专题12 文化传承与文化创新（复习课件）（北京专用） 2026年高考政治二轮复习讲练测

zheng zhi 2026年高考二轮复习讲练测 政治 文化传承与文化创新 必修 专题十二 高考复习 Contents 01 考情解码·考情透视与命题速递 02 思维导图·知识建构与体系梳理 03 重难考点·核心突破与考点攻坚 04 素养提升·素养进阶与能力拓展 目录 政治高考复习 2026年高考二轮复习讲练测 part one 考情解码·考情透视与命题速递 01 解读近年北京高考考情，研究命题规律，预测高考方向 考情透视·命题速递 课标内容要求 3.1 坚持守正创新，理解坚守马克思主义这个魂脉、中华优秀传统文化这个根脉的重要性，了解中华文明的五个突出特性——连续性、创新性、统 一 性、 包容性、 和平性，领会对中华优秀传统文化进行创造性转化、创新性发展的重要意义，弘扬民族精神。 3.2 坚持胸怀天下，弘扬全人类共同价值，了解我国坚持平等、互鉴、对话、包容文明观的意义，感悟世界文化的多样性，理解文化多样性的价值，明确文化交流互鉴的途径和意义。 3.3 辨识各种文化现象，领悟优秀文化作品的影响力和感召力；明确建设社会主义文化强国的要求，展示中国特色社会主义文化自信。 考情透视·命题速递 年份 题型 分值 考查知识 设问方式或类型 时政热点 2025年 主 8分 文化的功能与作用 优秀传统文化的当代价值 创造性转化与创新性发展 认识类/评析类 （谈谈对非遗传承要“原汁原味”的思考） 非遗保护（兔儿爷文化）； 传统文化与现代审美的融合 2024年 选 6分 中华优秀传统文化（雅称） 文化的内涵与特点、红色文化、革命文化的传承 理解类/说明类 （对雅称富有诗意的理解） 意义类 （研学行的意义） 中华优秀传统文化（古诗词雅称）； 文化自信“觉醒年代”研学行； 中国共产党早期革命活动 主 8分 文化的功能（满足精神需要） 中华优秀传统文化的当代价值、文化自信 理解类/阐释类 （阐明翻译在文明发展中的作用） 中外文明交流互鉴； 翻译与中国文化走出去 北京近5年高考真题考情 考情透视·命题速递 年份 题型 分值 考查知识 设问方式或类型 时政热点 2023年 选 9分 红色文化、革命文化的传承、文化的功能、文化载体、文化的多样性 文化传承 意义类 （重走“进京赶考之路”的意义）说明类 （对森林体验指数发布的理解） （说明体育运动与文化的结合） 红色文化主题游、生态文明建设；全民健身；天坛跑步“大象图” 主 7分 中华优秀传统文化、创造性转化与创新性发展 意义类 （法律规定著作权并加以限制的意义） 非遗传承与保护；著作权保护 2022年 选 9分 文化的功能、优秀传统文化的当代价值、文化记忆文化对人的影响 理解类 （对重温课文感受的理解）（对“青春一脉相承”的理解） 建团百年；青年与时代使命全民阅读；经典课文与人生感悟 主 4分 文化的功能 文化的继承与发展 理解类 （谈谈对“手稿依然有生命力”的理解） 数字时代与传统文化的融合 2021年 选 9分 文化的功能 优秀传统文化的当代价值文化自信、文化载体 理解类 （对“国博有约五四党课”的认识）理解类 （对“公交站唤回老地名”的理解）等 建党百年；革命文物与党史教育联合国中文日；中华文化走出去；北京老地名恢复；城市记忆 主 6分 文化传承与创新、文化载体 分析类 （对“房子为何雕刻彩绘”的思考） 生活美学；文化载体的意义 北京近5年高考真题考情 考情透视·命题速递 近五年北京高考“文化传承与创新”板块呈现清晰的演变轨迹。考查重心上，从2021-2022年侧重文化功能、文化记忆等基础概念，逐步转向2023年后的“创造性转化与创新性发展”，强调传统文化在当代的价值重塑。设问方式上，从早期的“理解类”升级为近两年的“评析类”，如2025年“谈谈对非遗传承要‘原汁原味’的思考”，要求考生在真实情境中辩证分析，考查批判性思维。时政融合上，红色文化、中轴线申遗、非遗保护、数字赋能等热点深度嵌入试题情境，不再只是背景点缀。题型结构上，选择题稳定在9分左右，主观题分值从4分提升至8分，主观化趋势明显，对综合论证能力要求显著提高。 命题轨迹透视 2026命题预测 2026年命题将聚焦三大方向：传统文化的当代转化（如国潮、非遗活化）、文化自信的实践表达、数字时代文化创新形态。设问将继续深化评析类和措施类试题，时政热点重点关注北京中轴线保护利用、春节申遗成功、“一带一路”文明互鉴新成果。备考需强化从文化现象提炼哲学原理的能力，针对评析题进行专项训练，提升辩证分析和规范表达水平。 part one 思维导图·知识构建与体系梳理 02 以核心概念为原点，绘制可视化的学科认知地图 知识建构·体系梳理 正确对待外来文化 文化的民族性与多样性 弘扬中华优秀传统文化与民族精神 文化的内涵与功能 中华优秀传统文化的主要内容及特点 中华优秀传统文化的当代价值 继承发展中华优秀传统文化 学习借鉴外来文化的有益成果 文化传承与文化创新 创造性转化与创新性发展 文化的民族性 文化具有多样性 文化交流与文化发展 文化交融与文化发展 弘扬中华民族精神 正确认识中华传统文化 文化交流与文化交融 面向世界、博采众长；立足国情，交流互鉴 发展中国特色社会主义文化 文化发展的必然选择 文化发展的基本路径 文化强国与文化自信 革命文化与社会主义先进文化；中国特色社会主义文化发展道路的历史必然性 坚定理想信念，坚持以人民为中心；立足时代之基，回答时代问题；融通不同资源，实现综合创新 建设文化强国；坚定文化自信 part one 重难考点·核心突破与考点攻坚 03 直击高频失分点，实现从“知道”到“通透”的本质跨越 考点一： 继承发展中华优秀传统文化 文化概述 产生 文化是人类社会实践的产物。（人既是文化的创造者，也是文化的享用者 ①经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。 ②一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的经济、政治，给予经济、政治重大影响 ③文化具有相对独立性，文化发展与经济发展不一定同步。 文化与经济、政治的关系 ①区别：文明是人类进步和开化状态的标志，文明都是积极向上的；文化有先进和落后之②联系：先进文化是人类文明的一项重要内容；文化与文明都是实践的产物，其创造主体都是人 文化与文明的关系 文化的记录、记载、标识、传承和表现的物化形式，如器物、行为、制度等。 文化载体 文化功能 ①优秀文化可以引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展。 ②优秀文化可以丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展 ③文化兴则国运兴、文化强则民族强 2020—2023年，我国部分宏观经济指标的年度增速变化如下图所示。 （25-26高三上·北京通州·期末）为纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年,某地博物馆组织1010位参与者以绣针为笔，以丝线作墨，将抗战场景和1010个地名绣结成一幅特殊的汴绣作品。从东北黑土地到滇西高原，从东海之滨到西北戈壁，一张跨越时空的“记忆地图”无声诉说着“清澈的爱，只为中国”。对此，下列理解正确的是(   ) ①爱国主义的传承依赖于参与者的民族情怀 ②家国情怀是这幅汴绣作品产生的核心源泉 ③通过刺绣建立起承载家国情怀的人为事物的联系 ④个体差异性与民族记忆整体性在作品中对立统一 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 爱国主义是中华民族精神的核心，但其传承并非单纯依赖于参与者的民族情怀 核心突破·考点攻坚 D 社会实践是这幅汴绣作品产生的核心源泉 2020—2023年，我国部分宏观经济指标的年度增速变化如下图所示。 （25-26高三上·北京海淀·期末）2025年世界人工智能大会上，某具身智能机器人展现了其在戏剧研究领域的新突破。它通过对上千部京剧经典进行数据化处理与智能分析，不仅能精准模仿各流派表演，还能识别出此前未被发现的艺术特征。这一智能机器人（   ） A．作为新型研究工具，能深化人们对表演规律的认识 B．通过数据关联建立起戏剧艺术各要素间的本质联系 C．能够挖掘新的艺术价值，成为新的艺术创作主体 D．是推动当代戏剧艺术创新发展的源泉和根本动力 不能“建立”本质联系，因为联系是事物固有的，不以人的意志为转移 核心突破·考点攻坚 A 艺术创作的主体是人 推动当代戏剧艺术创新发展的源泉和根本动力是社会实践 2020—2023年，我国部分宏观经济指标的年度增速变化如下图所示。 （2025·北京朝阳·二模）香山公园积极参与校外思政课堂建设，不断探索创新，总结出一套融现场教学、线上课程、实景研学、校园宣讲、志愿服务等多种形式于一体的研学体系，充分发挥北京市“大思政课”实践教学基地作用，深化革命文物的活化利用，构建起跨越时空的红色育人课堂。对此，下列认识正确的是（   ） ①在青少年成长的过程中，课外实践活动比学习书本知识更重要 ②强化红色文化的引领作用，能够教育引导青少年厚植爱国情怀 ③把握联系的多样性利于充分发挥大思政课实践教学基地的作用 ④公园中革命文物的活化利用有利于全方位展示传统文化的价值 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 在青少年的成长过程中，需要学习书本知识也需要课外实践 核心突破·考点攻坚 C 公园中革命文物的活化利用有利于展示革命文化的价值，而不是传统文化的价值，④不选。 考点一：继承发展中华优秀传统文化 特点 源远流长、博大精深 主要内容 核心思想理念、中华传统美德、中华人文精神 作用 ①中华优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本 ②中华优秀传统文化是中华民族的突出优势，也是我们最深厚的文化软实力 ③中华文化很长时间一直走在世界前列，中华民族为人类文明进步作出了不可磨灭的贡献 当代价值 ①中华文化是中华民族共同的精神标识，涵养着中华民族共同的价值观。传承和弘扬中华优秀传统文化，能够激发民族自信心和自豪感，有助于促进民族团结，维护国家的安全和统一，铸牢中华民族共同体意识（从文化和民族关系方面） ②中华优秀传统文化能够为解决当代中国和世界发展中的许多问题提供有益借鉴（从中华优秀传统文化的丰富内容方面） ③中华优秀传统文化有助于正确认识和处理国际关系，推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系，构建人类命运共同体（从世界影响方面） 正确对待中华传统文化 ①“取其精华、去其糟粕”，改造传统文化（侧重文化继承） ②“推陈出新、革故鼎新”，创造新文化、发展先进文化（侧重文化发展） ③坚持古为今用、推陈出新，有鉴别地加以对待，有批判地予以继承 ④实现中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，使中华民族最基本的文化基因与当代文化相适应、与现代社会相协调 ⑤以人们喜闻乐见、具有广泛参与性的方式推广开来（现代科技手段、表达形式等） ⑥把既继承优秀传统文化又弘扬时代精神、既立足本国又面向世界的当代中国文化创新成果传播出去 中华优秀传统文化 2020—2023年，我国部分宏观经济指标的年度增速变化如下图所示。 （25-26高三上·北京房山·期末）2025京剧文化季于10月在京拉开帷幕：三条京韵研学路线，让市民在行走中探寻国粹历史与市井烟火；“京剧主题快闪生活馆”联动戏曲文创店，提供戏服试穿、妆发体验等服务；“戏曲文创插画展”推动作品向文创、数字资产转化，助力区域文商旅融合。对此，下列理解正确的是（    ） A．三条京韵研学路线体现了戏曲传承发展的内部矛盾有特殊性 B．市民试穿戏服时的文化体验夯实了其对京剧文化自信的基础 C．区域文商旅融合模式的构建日益凸显出文化具有相对独立性 D．这些做法丰富了文化产品的市场化供给，促进文化产业发展 三条研学路线是从不同角度展现京剧文化，属于外部形式的差异，并非戏曲传承发展的“内部矛盾” 核心突破·考点攻坚 D 文化自信的基础是对自身文化价值的深刻认同和对文化生命力的坚定信念 文化的相对独立性指文化发展与经济发展并非完全同步，而文商旅融合强调的是文化与经济的相互交融，并非凸显文化的相对独立性 2020—2023年，我国部分宏观经济指标的年度增速变化如下图所示。 （25-26高三上·北京东城·期末）手捧书卷，沉浸于文字构筑的世界；徜徉展区，欣赏独具特色的展品；清茗相伴，与三五好友谈书论艺……“檀香书苑”“森林书屋”“良友书坊”等“小而美”的城市书房正在身边悄然涌现。这说明（   ） ①阅读作为获取知识的来源，能够涵养精神、提升文化素养 ②公共文化服务适应社会主要矛盾变化，更好地满足人民文化需求 ③城市文化设施建设不断完善，助力书香社会建设 ④传统文化的生命力依赖于城市书房的优化布局、丰富供给 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 实践是获取知识的来源 核心突破·考点攻坚 C 传统文化的生命力根源在于其自身蕴含的价值以及能否适应时代发展，并非依赖城市书房布局与供给，城市书房只是传播文化的一种载体 2020—2023年，我国部分宏观经济指标的年度增速变化如下图所示。 (25-26高三上·北京东城·期末）北京“冰糖葫芦”文创、甘肃麻辣烫玩偶、苏州“蟹黄黄”⋯⋯自带萌感的“可爱”产品频频出圈，掀起了一波波消费热潮，推动了“可爱经济”的发展。对此，下列认识正确的是（   ） 不一定，表述过于绝对 核心突破·考点攻坚 A 表述过于绝对 A．“可爱”产品的创意精准契合了新时代人们的多元消费需求 B．“可爱”产品作为消费市场的新事物，实现了艺术表达与社会效益的同一 C．市场调节具有盲目性，具有文化内涵的产品才能带来市场的健康有序发展 D．善于分析传统文化与现代消费之间的关系是二者相互转化的前提条件 传统文化与现代消费之间并非“相互转化”的关系 中华民族精神 内涵 以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神 中国人民在长期奋斗中培育、继承、发展了伟大民族精神；中国人民是具有伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神的人民 核心 以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神构成中国精神 作用和意义 ①民族精神是民族文化的结晶 ②伟大民族精神为中国发展和人类文明进步提供了强大精神动力 ③中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神 如何弘扬和培育中华民族精神 ①必须培育和践行社会主义核心价值观 ②以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点，强化教育引导、实践养成、制度保障、发挥社会主义核心价值观的引领作用，实现中华民族伟大复兴的中国梦 考点一：继承发展中华优秀传统文化 2020—2023年，我国部分宏观经济指标的年度增速变化如下图所示。 （25-26高三上·北京西城·期末）“我们要抱定必胜的决心，保卫黄河！保卫华北！保卫全中国！”抗战时期我国军民抵御侵略的精神旗帜，如今更转化为新时代的坚定信念。昔日的战场上，盐碱滩涂变沃土、光伏蓝板聚能量、特色产业促振兴……从站起来、富起来到强起来，中国人民的必胜信念更加坚定。必胜信念（   ） ①是时代的产物，时代越发达，信念越坚定 ②始终承载着中国人民对民族复兴伟业的执着追求 ③根植于革命实践，在中国式现代化建设中得到完整诠释 ④跨越时空，历久弥坚，为中国发展提供了强大精神动力 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 必胜信念与时代发展相关，但并非 “时代越发达，信念越坚定”，信念的坚定程度还受实践磨砺、价值引领等多重因素影响 核心突破·考点攻坚 C 必胜信念根植于革命实践，在中国式现代化建设中得到丰富和发展，而非 “完整诠释” 2020—2023年，我国部分宏观经济指标的年度增速变化如下图所示。 （25-26高三上·北京昌平·期末）生活节奏的加快，人们更向往“松弛感、自然感”的城市生活，对公园的需求不再满足简单的游览，于是，“公园+”模式随之衍生。公园内的古建筑、历史遗迹变身为别具一格的茶楼、书吧，还新增了影视动漫嘉年华及捕虫观星之旅活动。“公园+”让老物件与新业态共存，成为连接过去与当下的情感纽带。“公园+”的出现（   ） ①说明事物的价值在于对主体需要的满足，人的需求变化推动公园功能升级 ②实现了新事物与旧事物相互转化，使茶楼、书吧成为城市发展中的关键因素 ③表明传统文化具有相对稳定性，公园的历史沉淀是现代生活的精神根基 ④以情感纽带串联古今文脉，让文化底蕴与经济活力深度交融 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 核心突破·考点攻坚 B 新旧事物不存在相互转化的关系 民族文化才是本民族生存与发展的精神根基 2020—2023年，我国部分宏观经济指标的年度增速变化如下图所示。 （25-26高三上·北京昌平·期末）北京市昌平区整合丰富的红色资源，推出四条红色旅游主题线路，下图为其中一条线路的示意图。游客在游览中追忆峥嵘岁月、重温革命历史，其意义在于（   ） 1956年“三大改造”完成标志着社会主义制度的确立，材料涉及的是新民主主义革命时期，与社会主义制度的确立无关 核心突破·考点攻坚 C 我国经济发展已经由高速增长阶段进入到了高质量发展阶段，“实现区域经济高速增长”表述错误 ①明确社会主义制度确立的标志，理解我们“从何处来，到何处去” ②追忆奋斗历程，感悟信仰的光芒，坚定理想信念 ③发挥红色资源的经济价值，实现区域经济高速增长 ④汲取前行力量，传承革命文化，厚植家国情怀 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 含义:是一个民族区别于其他民族的独特标识 作用和地位：在一个民族的历史与现实中，民族文化起着维系社会生活、维持社会族创造力和凝聚力的重要作用，是一个民族生存与发展的精神根基 核心和灵魂：价值观 文化的民族性 文化的多样性 考点二：学习借鉴外来文化的有益成果 文化交流与 文化交融 各国和各民族的政治、经济等社会条件不同，形成了各具特色的民族文化①文化多样性是发展本民族文化的内在要求，也是实现世界文化繁荣的必然要求②只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机与活力③世界各国都对人类文化发展作出了重要贡献 原则 在坚持各民族平等的基础上，尊重差异，理解个性 正确对待文化多样性 既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，共同促进人类文明繁荣进步 文化交流与文化交融是相互联系、密不可分的。文化交流是文化交融的前提、基础，文化交融是文化交流的升华、发展。 正确对待外来 文化 面向世界，博采众长；立足国情，交流互鉴； 2020—2023年，我国部分宏观经济指标的年度增速变化如下图所示。 （25-26高三上·北京通州·期末）当昆曲的水磨雅韵遇见莎士比亚的戏剧诗篇，一场跨越时空的对话在抚州园林水幕间惊艳上演。《牡丹亭》的至情与《哈姆雷特》的思辨，让汤显祖与莎士比亚的灵魂在东方月色下深情“握手”，成为东西方文明互鉴的一场雅集盛事。“汤莎同台”给我们的启示是（   ） 文化发展的动力是社会实践 核心突破·考点攻坚 B 不应将本土文化简单融入某一种所谓的“全球价值体系”，而是在交流中保持自身文化特色 A．不同文明的交流互鉴能为文化发展提供不竭动力 B．借鉴西方优秀文化成果推动传统文化创造性转化 C．引进外来文化以推动本土文化融入全球价值体系 D．以戏剧为载体增进东西文明相互理解和文化认同 而非相互认同对方文化 考点三：发展中国特色社会主义文化 坚定理想信念 坚持以人民为中心 总体要求：必须坚持以马克思主义为指导，坚定共产主义理想信念，坚持以人民为中心，把增进人民福祉、促进人的全面发展作为出发点和落脚点 ①要坚持以人民为中心的创作导向，贴近人民的精神生活，热情讴歌人民群众的伟大实践②加强社会公共文化服务体系建设，实现好、维护好、发展好人民群众基本文化权益，生产创作出人民喜闻乐见的优秀文化作品，让文化发展成果更好地惠及人民群众，丰富高品质文化消费产品的供给，让人民精神文化生活不断迈上新台阶 立足时代之基 回答时代问题 ①文化作品要符合人类历史前进的时代潮流，具有鲜明的时代特色，体现时代特征，反映时代风貌。 ②文化创新和发展的关键是回答时代问题，完成时代任务。 融通不同资源 实现综合创新 ①坚持以马克思主义为指导，融通古今中外各种资源，特别是要把握好中华优秀传统文化、国外优秀文化等资源。 ②坚持不忘本来、吸收外来、面向未来。既向内看，深入研究关系国计民生的重大课题，又向外看，积极探索关系人类前途命运的重大问题；既向前看，准确判断中国特色社会主义发展趋势，又向后看，善于继承和弘扬中华优秀传统文化精华 目标 建设文化强国，坚定文化自信 文化发展的基本路径 2020—2023年，我国部分宏观经济指标的年度增速变化如下图所示。 （25-26高三上·北京海淀·期末）以文相交，海纳百川。中国（深圳）国际文化产业博览交易会展示了文化发展的多种可能。 科技赋能文化传承是推动传统文化的传播 核心突破·考点攻坚 D 文化软实力是经济发展的重要动力，不是核心动能，该表述夸大了文化的作用 科技解码文明基因：通过数字建模让良渚玉琮纹样化为动态穹顶，以数字技术解码文明基因，让古老智慧焕发新生。 文化驱动产业增值：将东方美学融入汽车设计，通过虚拟现实技术展示景区风光，以文化赋能提升产品价值，形成“文化赋能——产业升级”的良性循环。 构建开放创新生态：增设了文化出海、世界与中国青年文创项目孵化等展区，组织一大批文化出海头部服务企业参展，助推更多文化产品及服务“走出去”。 对此，以下解读正确的是（   ） ①科技赋能文化传承，旨在赋予传统文化新的时代内涵 ②文化推动产业升级，软实力成为驱动经济发展的核心动能 ③交易会通过文化交流互鉴，增强中华文明的传播力影响力 ④这一活动在传统与现代双向奔赴的生动表达中，彰显文化自信 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2020—2023年，我国部分宏观经济指标的年度增速变化如下图所示。 （25-26高三上·北京东城·期末）党和国家高度重视纪念庆典、授勋颁奖等典礼活动，并在实践中不断总结经验，中国特色社会主义大党大国典礼制度不断丰富完善。 核心突破·考点攻坚 D 这一制度（   ） ①旨在增强中国的国际地位和话语权 ②是建设中华民族现代文明的根本途径 ③展现出党和国家的政治品格和精神气质 ④有利于凝聚强国建设和民族复兴的力量 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 庆典、授勋等典礼活动主要聚焦国内政治文化、精神凝聚，并非以“增强中国国际地位和话语权”为目的 根本途径是立足中国特色社会主义实践 part one 素养提升·素养进阶与能力拓展 04 聚焦核心素养，实现从“解题”到“解决问题”的思维跃迁 1.7.我国要毫不动摇巩固和发展非公有制经济。 纠 1.自然山川也是文化 纠正：“自然山川”是纯粹自然的东西，不属于文化。 2.科学素养在人们的文化素养中居于核心地位。 纠正：世界观、人生观和价值观是文化素养的核心。 3.实现中华优秀传统文化创新性发展，就是对中华优秀传统文化的内涵进行补充。 纠正：实现中华优秀传统文化创新性发展， 必须按照当今时代社会生活和社会实践的进步和发展，对中华优秀传统文化的内涵进行补充、拓展和完善，使之成为适合当今时代实践和社会发展要求的文化形式 4.文化与文明没有区别 纠正：文化与文明既有区别又有联系 5．中华传统美德包括讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等 纠正：中华核心思想包括讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等 易错归纳-继承发展中华优秀传统文化 1.7.我国要毫不动摇巩固和发展非公有制经济。 1.文化多样性是人类社会发展进步的根本动力。 纠正：文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力，社会基本矛盾运动是人类社会发展进步的根本动力 2.既要认同各民族文化，又要尊重本民族文化。 纠正：对文化多样性的正确态度是既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。 3.我们对待文化多样性的正确态度应该是尊重民族特色，继承并推广其他民族文化，既要相互借鉴，又要消除差异并逐步走向融合。 纠正：尊重其他民族的文化不等于认同其他民族的文化，更不意味着要继承和推广其他民族的文化；尊重文化多样性，既要相互借鉴，又要求同存异，而不是消除民族文化的差异，且民族文化差异也无法消除。 4..文化交流是文化发展的根本动力。 纠正：文化发展的根本动力是社会实践 5.在学习和借鉴其他民族文化成果时，要以吸收外来优秀文化为主 纠正：在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主、为我所用。 6.我们要坚守中华文化立场，吸收外来文化，推动当代中国文化发展。 纠正：我们要坚守中华文化立场，吸收外来有益文化，推动当代中国文化发展。 易错归纳-学习借鉴外来有益文化 1.7.我国要毫不动摇巩固和发展非公有制经济。 1.文化是为人民大众服务的。 纠正：社会主义文化是为人民大众服务的。 2.文化要满足人民多样化、多层次、多方面的精神文化需求。 纠正：人民群众的文化需要具有多样性，我们要满足人民群众对健康有益文化的需求。 3.人民是一切文化产品取之不尽、用之不竭的创作源泉。 纠正：人民的生活是一切文化产品取之不尽、用之不竭的创作源泉。 4.发展中国特色社会主义文化，要融通古今中外各种资源，特别是要把握好中华传统文化、国外文化等资源。 纠正：发展中国特色社会主义文化，要融通古今中外各种资源，特别是要把握好中华优秀传统文化、国外优秀文化等资源。 5.建设文化强国要广泛开展马克思主义教育，引导人们树立正确的世界观、人生观、价值观、金钱观 纠正：建设文化强国要广泛开展理想信念教育，引导人们树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观 6.当代中国的文化自信，最根本的是对马克思主义文化的自信，特别是对习近平新时代中国特色社会主义思想的自信 纠正：当代中国的文化自信，最根本的是对中国特色社会主义文化的自信，特别是对习近平新时代中国特色社会主义思想的自信。 易错归纳-发展中国特色社会主义文化 我国提交《2035年中国国厚植民族复兴的文化根基    热点 在赓续传承中推动文化进步——习近平文化思想的生动实践系列述评之一 --新华网 2025年5月，习近平总书记到河南洛阳龙门石窟考察。伊水之畔，总书记凝望历史，远眺未来：“要把这些中华文化瑰宝保护好、传承好、传播好。”   从六尺巷到白马寺，从肇兴侗寨到丽江古城，在宝鸡青铜器博物院镇院之宝何尊前驻足凝思，在孝感云梦县博物馆参观出土秦汉简牍展……习近平总书记的文化足迹遍布大江南北，用脚步丈量文明，用思想贯通古今，厚植从“何以中国”到“何以复兴”的文化根基。   “从五千多年中华文明的传承中一路走来，‘中国’二字镌刻在‘何尊’底部，更铭刻在每个华夏儿女心中。”习近平总书记在2025年新年贺词中深情回望。   文化自信从久远历史中来。中华文明以其突出的连续性、创新性、统一性、包容性、和平性屹立于世，任凭世事变迁，这条文明的长河始终奔腾不息。   正如习近平总书记指出，中华文明历经数千年而绵延不绝、迭遭忧患而经久不衰，这是人类文明的奇迹，也是我们自信的底气。 链接教材 政策热点 核心内容 链接教材 在赓续传承中推动文化进步 在习近平文化思想指引下（2023年正式提出），中国坚定文化自信，坚持“两个结合”，推动中华文明传承与创新。通过保护文化遗产、赓续历史文脉厚植民族复兴根基；通过“第二个结合”激活创新活力，促进传统文化创造性转化；通过开放包容、科技赋能，担负起新的文化使命。这一系列实践旨在实现文化自强，凝聚中国精神，在民族复兴征程中创造人类文明新形态，铸就中华文化新辉煌。 1.文化交流与互鉴 2.文化的功能与作用 3.中华优秀传统文化的当代价值 4.文化自信等 舞台上，“生旦净丑”四大行当以程式化的身段、脸谱和唱腔，构建起一套精妙的人物语言体系，让演员能迅速捕捉角色神韵，观众则通过这些符号化的表达，瞬间读懂人物性格。经典剧目《霸王别姬》中，创作者展现了传统戏曲的当代化用智慧。虞姬的剑舞不再拘泥于旦角的柔美，而是融入了小生的英武与老生的刚劲，这种行当的突破与融合，让传统题材焕发出新的生命力。 对传统艺术的化用，不是简单的复制粘贴，而是以当代之思叩问传统之门，在保留戏曲精髓的基础上，赋予其新的时代内涵。 结合材料，运用《哲学与文化》知识，谈谈你对“传统戏曲焕发新的生命力”的理解。 （25-26高三上·北京朝阳·期末）戏曲是中华文化的瑰宝，其独特的审美智慧与人物塑造手法，为当代艺术创作注入了源源不断的灵感。 链接考题 舞台上，“生旦净丑”四大行当以程式化的身段、脸谱和唱腔，构建起一套精妙的人物语言体系，让演员能迅速捕捉角色神韵，观众则通过这些符号化的表达，瞬间读懂人物性格。经典剧目《霸王别姬》中，创作者展现了传统戏曲的当代化用智慧。虞姬的剑舞不再拘泥于旦角的柔美，而是融入了小生的英武与老生的刚劲，这种行当的突破与融合，让传统题材焕发出新的生命力。 对传统艺术的化用，不是简单的复制粘贴，而是以当代之思叩问传统之门，在保留戏曲精髓的基础上，赋予其新的时代内涵。 结合材料，运用《哲学与文化》知识，谈谈你对“传统戏曲焕发新的生命力”的理解。 答案：①传统戏曲是中华优秀传统文化的瑰宝，其焕发新生命力的核心在于创造性转化与创新性发展：既保留程式化表达、行当体系等文化精髓，又通过突破行当限制、融入当代审美，为传统题材赋予新的时代内涵，实现活态传承。②传统戏曲焕发新的生命力的过程体现了辩证否定观，是对传统戏曲的“扬弃”——既肯定其审美智慧与文化基因，又否定其固化的程式限制，推动艺术自我发展；同时也符合发展的观点，让传统戏曲在与当代文化的互动中突破僵化，实现可持续发展。 链接考题 2020—2023年，我国部分宏观经济指标的年度增速变化如下图所示。 （2025·北京昌平·二模）自古以来，在中国书法的艺术鉴赏领域，人们鉴字也鉴人，因而有“字如其人，书同人品”的说法。对此，苏轼有着更为直接的论述：“古人论书者，兼论其平生，苟非其人，虽工不贵也。”《祭侄文稿》书法作品里，有颜真卿的哥哥颜杲卿和侄子颜季明跟安禄山叛军作战，不惜牺牲生命而维护国家统一的可歌可泣的故事；《黄州寒食帖》书法作品中则饱含着不畏穷困艰难而追求理想精神状态的美。 答题方法·评析类主观题 有人认为“中国书法不仅仅是把字写好的问题”，从哲学与文化角度，谈谈你的看法。 答题方法：透过现象看本质 第一步：审题与破题——抓住核心矛盾 题眼在于“不仅仅是把字写好的问题”。 表层含义（技）： 把字写好——指的是书法的技法、形式、工整度。 深层含义（道/人）： 不仅仅是——指的是书法的精神内涵、作者的人品气节、历史背景。 结论： 题目要求论证的是“形式与内容”、“技法与修养”、“作品与人品”的统一。 第二步：调用知识——搭建理论框架.根据“哲学与文化”的要求，快速在脑海中构建两个维度的答题骨架：文化维度（侧重于为什么是“文化”）： 原理A（载体与精神）： 书法是中华文化的载体。颜真卿的《祭侄文稿》之所以千古流传，不仅因为其笔法好，更因为它承载了爱国主义情怀和兄弟骨肉亲情（即文化的力量）。原理B（文化的影响）： 优秀的书法作品能丰富人的精神世界，增强人的精神力量。《黄州寒食帖》展示了作者在困境中的精神追求，从而感染后人。 答题方法·评析类主观题 答题方法：透过现象看本质 哲学维度（侧重于为什么“贵”在精神）： 原理A（社会存在与社会意识）： 苏轼和颜真卿的人生经历（贬谪、丧亲、战乱）作为一种社会存在，决定了他们创作时的情感状态（悲愤、惆怅），这种情感融入了作品，使作品具有了超越技法的艺术价值。 原理B（价值观）： 一个人有什么样的价值观，就会创作出什么样的作品。颜真卿的“贵”在于他维护国家统一的价值观。 第三步：结合材料——进行演绎分析 不要只罗列原理，必须把材料中的故事（苏轼的论述、颜杲卿牺牲、苏轼的困境）作为论据填入框架中。逻辑链条： 书法家生平（事实）→ 产生情感与品格（精神）→ 通过笔墨技法物化到书法中（作品）→ 后人欣赏时不仅看字，更被其精神打动（鉴赏）→ 因此得出“字如其人，书同人品”的结论。 答题方法·评析类主观题 【答案】①充分行使公民的知情权、参与权、监督权与表达权，自觉履行在社区治理中应尽的义务，以主人翁的态度积极参与社区治理，改善居住环境，构建和谐宜居社区，满足人民群众日益增长的美好生活需要。 ②党员充分发挥共产党员的先锋模范作用，以人民为中心，践行全心全意为人民服务的宗旨，引领群众共创社区治理的新机制，密切党群关系，为社区织成一张“平安和谐宜居网”。 答题方法·评析类主观题 【答案】可从正确的价值观、实现人生价值、实践和认识、文化载体、文化作用、优秀传统文化传承、民族精神、文化自信等角度作答。 zheng zhi 感谢 THANK YOU 政治 高考复习 观看 2026年高考二轮复习讲练测 $