第一单元（单元测试）-2025-2026学年统编版三年级语文下册

统编版三年级语文下册第一单元测试卷 （考试时间：90分钟 满分：100分） 一、识字与写字（32分） （一）看拼音，写词语（16分） róng huà yàn zi yuān yāng chóng gāo （ ） （ ） （ ） （ ） lú yá méi huā xī liú fàn qǐ （ ） （ ） （ ） （ ） jiǎn shǎo còu jìn fú guò jù lǒng （ ） （ ） （ ） （ ） xíng zhuàng lüè guò ǒu ěr zhān shuǐ （ ） （ ） （ ） （ ） juàn niàn xiān xì hén jì bàn fǎ （ ） （ ） （ ） （ ） péng sōng zhàng liè zī shì fǎng fú （ ） （ ） （ ） （ ） suí biàn dǎo méi zhǐ lù chì bǎng （ ） （ ） （ ） （ ） （二）给加点字选择正确的读音，打“√”（8分） 1. 散（sǎn sàn）步时，我喜欢在散（sǎn sàn）着花香的小路上慢慢走。 1. 旗杆（gān gǎn）上的红旗随风飘扬，我握着笔杆（gān gǎn）认真写下祝福。 1. 他挨（āi ái）着墙站着，因为调皮挨（āi ái）了妈妈的批评。 1. 似（sì shì）乎一阵风吹过，他的脸像苹果似（sì shì）的红了。 （三）比一比，再组词（8分） 燕（ ） 蓬（ ） 蹈（ ） 辨（ ） 艳（ ） 缝（ ） 滔（ ） 辩（ ） 二、词语积累与运用（28分） （一）补全下列四字词语，并选词填空（12分） （ ）彩夺目 波光（ ）（ ） 挨挨（ ）（ ） （ ）（ ）起舞 伶（ ）可（ ） 烂（ ）无（ ） 旷（ ）无（ ） 顺顺（ ）（ ） （ ）（ ）有味 1. 春天的花园里，花儿们________，吸引了许多蝴蝶________。 2. 荷叶________地铺满了池塘，像一个个碧绿的大圆盘。 3. 妹妹是个________的小姑娘，大家都很喜欢她。 （二）按要求写词语（8分） 1. ABCC式：波光粼粼 ________ ________ 2. AABB式：挨挨挤挤 ________ ________ 3. AABC式：翩翩起舞 ________ ________ 4. 比喻式词语：剪刀似的尾巴 ________ ________ （三）选词填空（8分） 灵巧 灵活 灵敏 1. 小燕子的动作真（ ），在天空中自由地飞翔。 2. 凡是有复眼的昆虫，视觉都很（ ）。 3. 姐姐有一双（ ）的手，能剪出漂亮的窗花。 饱胀 饱满 丰满 4. 荷花的花瓣（ ），像一个个害羞的小姑娘。 5. 这几天阳光充足，稻谷长得很（ ）。 6. 有的花骨朵儿（ ）得马上要破裂似的。 三、句子训练营（15分） （一）按要求写句子（9分） 1. 小燕子在电线上休息。（扩句，至少扩两处） 2. 荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（仿写比喻句） 3. 蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。（仿写拟人句） 4. 我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。（用加点词造句） 5. 一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。（仿写句子，描写一种植物） 6. 我们讨论并听取了春游的计划。（修改病句） （二）判断下列句子的修辞手法，填在括号里（6分） 1. 蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。（ ） 2. 荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（ ） 3. 一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。（ ） 4. 春天在哪里？春天在小朋友的眼睛里。（ ） 5. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（ ） 6. 红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来。（ ） 四、课文内容回顾（15分） （一）根据课文内容填空（10分） 1. 《绝句》的作者是____代诗人____，诗中描写春天景物的诗句是：“ ， 。” 2. 《惠崇春江晚景》是____代诗人____为北宋名僧惠崇的画作《________》创作的题画诗，其中“ ， ”描绘了早春的生机。 3. 《三衢道中》的作者是____代诗人____，诗中“ ， ”写出了诗人行走在山间的愉悦心情。 4. 《燕子》一文从燕子的____、____、____三个方面描写了燕子的外形，展现了燕子的可爱与春天的绚烂。 5. 《荷花》的作者是____，文中描写了荷花的三种姿态： 、 、________。 6. 《昆虫备忘录》介绍了____、 、 、____等昆虫的特点，充满了生活趣味。 （二）日积月累（5分） 7. 江南好， 。日出江花红胜火， 。能不忆江南？（《忆江南》白居易） 8. 补全诗句： 竹外桃花三两枝，________________。 ________________，添得黄鹂四五声。 五、阅读与理解（10分） （一）课内阅读（5分） 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦…… 9. 用“____”画出文中的比喻句，用“～～～”画出文中的拟人句。（2分） 10. 文中描写了荷花的哪三种姿态？（2分） 11. 作者为什么会觉得自己仿佛就是一朵荷花？（1分） （二）课外阅读（5分） 春天的田野真美啊！柳树发芽了，桃树开花了，青青的小草探出了脑袋，小溪里的冰融化了，叮叮咚咚地唱着歌。 小燕子从南方飞回来了，它们在天空中斜着身子飞行，剪刀似的尾巴一掠一掠的，好像在说：“春天来了，春天来了！” 小朋友们也出来了，他们在田野里放风筝、追蝴蝶，笑声传遍了整个田野。 12. 短文共有____个自然段，主要写了____的美丽景色。（1分） 13. 用“○”圈出文中描写春天景物的词语。（至少圈出5个）（2分） 14. 用“ ”画出文中描写小燕子的句子，这句话把小燕子的尾巴比作了什么？（2分） 六、口语交际（5分） 春天到了，班级要组织春游，你推荐大家去哪里玩？请说说你的理由（至少写两条）。 七、习作（15分） 题目：我的植物朋友 要求： 15. 选择一种你喜欢的植物，写出它的样子、颜色、气味等特点。 16. 按一定顺序描写，融入自己的感受。 17. 字数不少于300字。 参考答案 一、识字与写字 （一）融化 燕子 鸳鸯 崇高 芦芽 梅花 溪流 泛起 减少 凑近 拂过 聚拢 形状 掠过 偶尔 沾水 倦念 纤细 痕迹 办法 蓬松 胀裂 姿势 仿佛 随便 倒霉 指路 翅膀 （二）1. sàn sǎn 2. gān gǎn 3. āi ái 4. sì shì （三）示例：燕子 鲜艳 莲蓬 缝隙 舞蹈 滔滔 分辨 辩论 二、词语积累与运用 （一）光 粼粼 挤挤 翩翩 俐 爱 漫 比 亮 比 溜溜 津津 1. 烂漫无比 翩翩起舞 2. 挨挨挤挤 3. 伶俐可爱 （二）示例：1. 喜气洋洋 怒气冲冲 2. 顺顺溜溜 开开心心 3. 津津有味 头头是道 4. 碧玉似的柳条 珍珠似的露珠 （三）1. 灵活 2. 灵敏 3. 灵巧 4. 丰满 5. 饱满 6. 饱胀 三、句子训练营 （一）示例： 1. 可爱的小燕子在纤细的电线上悠闲地休息。 2. 天上的云朵像一团团柔软的棉花糖。 3. 小草从土里探出头来，告诉我春天的消息。 4. 我仿佛看到了未来的美好景象。 5. 一身碧绿的叶子，一根细长的藤蔓，加上喇叭似的花朵，凑成了那样可爱的牵牛花。 6. 我们听取并讨论了春游的计划。 （二）1. 拟人 2. 比喻 3. 排比、比喻 4. 设问 5. 夸张 6. 拟人 四、课文内容回顾 （一） 1. 唐 杜甫 迟日江山丽 春风花草香 2. 宋 苏轼 春江晚景 竹外桃花三两枝 春江水暖鸭先知 3. 宋 曾几 绿阴不减来时路 添得黄鹂四五声 4. 羽毛 翅膀 尾巴 5. 叶圣陶 才展开两三片花瓣儿 全展开了 花骨朵儿 6. 蜻蜓 瓢虫 独角仙 蚂蚱 （二） 7. 风景旧曾谙 春来江水绿如蓝 8. 春江水暖鸭先知 绿阴不减来时路 五、阅读与理解 （一） 1. 比喻句：荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。 拟人句：蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。（或：小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……） 2. 才展开两三片花瓣儿；全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬；还是花骨朵儿，饱胀得马上要破裂似的。 3. 因为作者被荷花的美丽深深吸引，沉浸在美景中，产生了想象。 （二） 4. 3 春天田野 5. 柳树 桃树 小草 小溪 小燕子 小朋友（任选5个） 6. 小燕子从南方飞回来了……剪刀似的尾巴一掠一掠的 剪刀 六、口语交际 示例：我推荐大家去公园春游。第一，公园里有五颜六色的花朵、嫩绿的小草，景色非常优美；第二，公园里有宽阔的草坪，我们可以放风筝、做游戏，非常安全方便；第三，公园里还有很多大树，我们可以在树荫下休息、野餐。 学科网（北京）股份有限公司 $