精品解析：山西2025-2026学年第一学期七年级生物期末试卷

2025~2026学年第一学期期末七年级学业质量监测 生物学（苏教版） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。全卷共6页，满分50分，考试时间60分钟。 2．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置上。 3．答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 选择题（共15分） 本部分共15个小题，每小题1分，共15分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。 1. 夏天阴雨季节，衣物上常常长有“毛”，这“毛”属于（  ） A. 杆菌 B. 螺旋菌 C. 酵母菌 D. 霉菌 2. 《本草纲目》中记载骨碎补有“专入肾，兼入心，强之骨”等药效。其生长在山地林中的树干或岩石上，有真正根、茎，叶背面有排列整齐的孢子囊群（内有孢子）。可判断骨碎补为（  ） A. 苔藓植物 B. 蕨类植物 C. 裸子植物 D. 被子植物 课上，同学们制作了人口腔上皮的临时装片，并在显微镜下观察。请完成下面小题。 3. 在制作装片时，为保持细胞的正常形态，小明乙图①操作中，应滴加的液体是（  ） A. 清水 B. 酒精 C. 碘液 D. 生理盐水 4. 在观察临时装片的过程中，换用高倍物镜后，物像模糊不清，需要调节图甲中（  ） A. ①粗准焦螺旋 B. ②细准焦螺旋 C. 选用低倍的③ D. 调节⑤为凹面镜 5. 小李、小王、小张、小丁四位同学分别制作了人的口腔上皮细胞临时装片，放到显微镜下观察，观察结果如图所示，四个结果均出现问题，组长小亮给出的建议正确的是（  ） A. 小李视野中出现气泡，盖盖玻片时应尽量快速放下 B. 小王视野中出现较多的杂质，肯定是载玻片没有擦拭造成的 C. 小张视野中细胞出现重叠现象，应用取材的牙签把刮取的口腔碎屑涂抹均匀 D. 小丁视野中物像偏右下方，应把玻片标本向左上方移动 6. 小丽组用显微镜观察酵母菌和青霉的实验时，不可能看到（  ） A. 酵母菌染上颜色的细胞核 B. 酵母菌的突起（即芽体） C. 青霉气生菌丝的顶端呈扫帚状 D. 青霉菌丝的颜色呈黑色 7. 小鹏组在观察鲫鱼后，梳理了鲫鱼适于水中生活的部分特征（如图），下列叙述正确的是（  ） A. ①流线型，可减小游泳时水阻力 B. ②体表被甲且富有黏液，减小水的阻力 C. 运动的动力主要来源于④背鳍摆动 D. 口和鳃盖后缘交替张合，进行气体交换后③呈暗红色 8. 下面是龙生九子中的四子，请你应用所学判断其中所涉及的生物原型属于哺乳类的是（  ） A．龟 B．鱼 C．蛤蟆 D．虎 A. A B. B C. C D. D 9. 2025年11月14日，神舟二十号航天员乘组安全返回地球，这次太空之旅还有一群特殊乘客—涡虫。涡虫拥有强大的再生能力，一个涡虫干细胞（  ） A. 分裂期变化最明显的是细胞核中的染色体 B. 分裂完成后即可形成不同类型的组织 C. 分裂后形成的新细胞的遗传物质会减半 D. 分裂的两个子细胞还会形成新的细胞膜和细胞壁 10. 今年媒体报道很多人遭受“会飞的硫酸”袭击，它其实是隐翅虫，翅膀很短几乎看不到，其体液中含有强烈的接触性毒素。毒素接触皮肤可引起线性排列的红斑、水疱等。下列关于隐翅虫的判断，正确的一项是（  ） A. 隐翅虫具有三对足，身体分为头胸腹三部分，属于节肢动物 B. 隐翅虫能飞行，属于鸟类 C. 体表有坚韧的外骨骼，属于脊椎动物 D. 隐翅虫身体细长有很多环状体节，属于环节动物 最近云南枇杷的种植基地，发现叶子上出现了一种新的枇杷叶斑病。为帮助农户找到有效的防治措施，科研人员开展了相关研究。请据图分析，完成下面小题。 11. 最初，有人猜测说该叶斑病是由病毒引起的。如果该叶斑病是由病毒引起的，则该病毒（  ） A. 有细胞结构 B. 也可称为噬菌体 C. 内部有遗传物质 D. 分裂繁殖 12. 科研人员进行了图1所示实验，在显微镜下能看到孢子和气生菌丝，那么引起该病的微生物还具备的特征是（  ） A. 无细胞结构 B. 有成形的细胞核 C. 内部有叶绿体 D. 增殖 13. 为确认分离出的致病菌能否引起相同病症的叶斑病，开展了图2所示的实验。分析实验过程，下列相关叙述科学的是（  ） A. “？”处应滴加等量的清水 B. 此对照实验的变量是“致病菌孢子” C. 25℃是适宜实验植物材料生长的环境条件 D. 新的枇杷叶斑病是由单细胞真菌引起的 14. 同学们下乡研学，发现一种原产于南美洲的水生植物——大薸（如图所示）在农村多地水域快速扩散。下列相关说法正确的是（  ） A. 它光合作用释放氧，有利于水中养殖的鱼类，不用处理 B. 它危害本土植物，破坏当地生态系统，应及时管控 C. 它和水绵一样水生生活，属于藻类 D. 它属于苔藓植物，根是假根 15. 今年5月22日是第25个国际生物多样性日，以“万物共生，和美永续”为主题。下列做法有利于保护生物多样性的是（  ） A. 跨四川、陕西和甘肃三省建立大熊猫国家公园 B. 把每年11月由澳大利亚迁徙至汾河湿地公园的白鹭迁到“百鸟园”保护 C. 为了带动经济发展，可以占用自然保护区地域开发工厂 D. 禁止一切形式的开发和利用生物资源 第Ⅱ卷 非选择题（共35分） 本部分共3个大题，共35分。请将答案写在答题卡相应的位置。[ ]填标号或序号， 填文字。 16. 认识洋葱 某生物社团以“认识洋葱”为主题开展探究活动。同学们通过查阅资料、观察、制片、建模等方式，深入了解洋葱及其结构层次。请结合活动过程和相关图示，回答下列问题： 【查阅资料】洋葱不仅是调味佳品，更是低热量、高纤维、富含抗氧化物质的健康蔬菜。日常饮食中适量添加，有助于增强免疫力、保护心血管和肠道健康。尤其是洋葱细胞中富含硫化物类物质，可降低胃癌、结肠癌等风险。 （1）洋葱中硫化物是导致剥皮“辣”眼睛的物质，这种物质存在于洋葱细胞内的______中。 【观察认识】图丙是社团同学“观察制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的实验时，在显微镜视野中看到的物像。 （2）制作洋葱内表皮临时装片时，为了更清楚观察细胞结构，一般用______染色。观察图丙视野较暗，应如何操作显微镜______（涉及到的显微镜结构要用序号表达）。 【模型建构】为了加深对植物细胞结构的理解，社团同学用超轻黏土、带细密小孔的网布等材料制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞结构模型，如图丁所示。 （3）图丁细胞模型中的[______]结构，模拟了图丙视野中洋葱内表皮细胞所指c结构。用带细密小孔的网布模拟的细胞结构是______。 （4）请你参考以下评价量表，评价制作的洋葱鳞片叶内表皮细胞模型等级为[______]级，理由是：______。 洋葱鳞片叶内表皮细胞模型评价量表 评价等级 A级 B级 C级 评价标准 符合细胞的形态特征，结构完整，名称标注正确且齐全，整体美观。 较符合细胞的形态特征，名称标注正确，但结构有遗漏或多余，整体整洁。 不符合细胞的形态特征，未标注名称，各结构大小比例不合理。 【活动总结】 （5）洋葱鳞片叶在结构层次上属于______，其最外层的薄膜具有保护作用，属于______组织，内部的肥厚鳞片叶能储存营养，属于______组织。洋葱与动物体相比没有的结构层次是______。 17. 治沙奇招——沙漠养猪 我国科研人员在治理库布其沙漠的过程中，尝试了一种创新的生态治理模式：“种养结合”循环农业。 资料一：具体做法是：在沙地上划出特定区域，种植耐旱的沙打旺（如图）和沙蒿等先锋植物来固沙，初步改善土壤。然后，在这些植被区内放养一种特殊的猪——沙地猪。 资料二：这些沙地猪并非普通家猪，而是由蒙古野猪与优良家猪品种杜洛克猪杂交选育而成。它们适应性强，耐粗饲，喜食沙地上植被和昆虫。三年后内蒙古农大的监测数据显示土壤改良、有机质暴涨400%。这样的土壤使得更多、更丰富的植物（如苜蓿、马铃薯等）得以生长，从而吸引了更多昆虫、鸟类等动物前来栖息，形成了一个逐步恢复、日益复杂的沙漠绿洲生态系统。 资料三：在沙漠靠近水源的地方，研究人员竟然发现了红点蟾蜍。红点蟾蜍皮肤粗糙且较厚，脚趾较长，具有夜行性等特征。 （1）资料中提到了如图中的多种植物，以及沙地猪、蒙古野猪、昆虫、鸟类、蟾蜍等多种动物。小刚把其中的昆虫分为一类，其他动物分为另一类，请推测他动物分类的依据是______。其中体温恒定且卵生的动物有______。 （2）请分析资料，说明沙漠变绿洲的一点原因______。 （3）请分析资料一中的沙打旺属于______植物，判断的依据是______。 （4）红点蟾蜍属于两栖动物，结合两栖动物的特征及资料中信息分析，阐明它能在靠近水源的沙漠环境生存的原因______。 （5）分类图解中，最基本分类单位是______。其中沙打旺与柠条和沙蒿的亲缘关系比较，较近的是______，请说明原因______。 （6）有人认为，“沙漠养猪”模式中，猪在拱食时可能会破坏脆弱的沙漠植被，存在一定的生态风险。请提出一条既能利用猪粪肥田、又能减少猪拱食对植被破坏的建议______。 18. 制作生活中常见发酵食品的班级综合实践活动 这学期小华班在老师带领下，开展了“利用细菌或真菌制作生活中常见发酵食品”的综合实践项目活动。全班分为3组，分别制作酸奶、米酒、泡菜。 【酸奶组】主要步骤：①鲜奶煮沸→②冷却→③加入某原味酸奶→④发酵→⑤保存食用。 （1）步骤①的目的是______，步骤③相当于细菌一般培养方法中的______。 【米酒组】主要步骤：①蒸熟米饭并冷却→②加酒曲→③保温发酵 （2）步骤①中冷却的目的是______；②酒曲中主要的菌种是______，步骤③中保温的目的是为菌种的生活提供______。 【泡菜组】泡菜制作可简单概括为两个核心阶段：前期准备与发酵。 前期准备：将蔬菜清洗、彻底晾干，同时用凉开水、盐及可选香料配制盐水。 装坛发酵：将蔬菜装入洁净的瓶中，倒入盐水完全淹没，密封后置于阴凉处，等待其自然发酵即可。 （3）盖上瓶盖，如图所示向瓶口的凹槽内注入清水密封的原因是______。 （4）小华特别喜欢风味独特的泡菜，但深知制作过程中容易产生对健康不利的亚硝酸盐。同学们查阅资料了解到维生素C可与亚硝酸盐发生化学反应，生成没有毒害的物质。于是决定在制作泡菜时加入柠檬，按图一所示探究验证。每隔相同时间，3组分别取定量泡菜测定亚硝酸盐浓度。每次都应测定3次或以上，计算平均值，绘制的实验结果如图二所示。 ①该实验的变量是______。本探究实验操作中，控制唯一变量的措施______。 ②每次测定亚硝酸盐浓度，都应测定3次或以上，计算平均值的目的______。 ③请你观察比对图二中的三组曲线，判断以下分析不合理的是[______]。 A．在未加柠檬组中，测到了亚硝酸盐含量最高值 B．发酵9天之内，加入一个柠檬组亚硝酸盐含量最低 C．制作泡菜时，加入柠檬会降低亚硝酸盐含量 D．半个柠檬组亚硝酸盐含量基本趋于逐渐上升趋势，所以加入柠檬不可取 【总结】 （5）小华组泡菜发酵和______组，所利用的微生物都主要是______。在这次班级制作发酵食品的活动中，你建议还可以增加一组______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025~2026学年第一学期期末七年级学业质量监测 生物学（苏教版） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。全卷共6页，满分50分，考试时间60分钟。 2．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置上。 3．答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 选择题（共15分） 本部分共15个小题，每小题1分，共15分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。 1. 夏天阴雨季节，衣物上常常长有“毛”，这“毛”属于（  ） A. 杆菌 B. 螺旋菌 C. 酵母菌 D. 霉菌 【答案】D 【解析】 【分析】菌落是由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体。细菌菌落比较小，表面或光滑黏稠，或粗糙干燥。真菌菌落比较大，呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状，有时呈现红、褐、绿、黑、黄等不同颜色。 【详解】A．杆菌属于细菌，个体微小，菌落表面多光滑黏稠或粗糙干燥，不会形成肉眼可见的“毛”状结构，故A错误。 B．螺旋菌是细菌的一种，个体微小，菌落形态与杆菌类似，无法呈现“毛”状，故B错误。 C．酵母菌是单细胞真菌，菌落多为乳白色且表面光滑，不会形成“毛”状结构，故C错误。 D．霉菌是多细胞真菌，菌落常呈绒毛状、絮状，夏天阴雨季节潮湿的衣物环境适宜霉菌生长，衣物上的“毛”就是霉菌的菌落，故D正确。 故选D。 2. 《本草纲目》中记载骨碎补有“专入肾，兼入心，强之骨”等药效。其生长在山地林中的树干或岩石上，有真正根、茎，叶背面有排列整齐的孢子囊群（内有孢子）。可判断骨碎补为（  ） A. 苔藓植物 B. 蕨类植物 C. 裸子植物 D. 被子植物 【答案】B 【解析】 【分析】自然界中的植物多种多样，根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物，种子植物用种子繁殖后代，孢子植物不结种子，用孢子繁殖后代。 【详解】A．苔藓植物只有假根，没有真正的根，与题干中“有真正根”的特征不符，故A错误。 B．蕨类植物具有真正的根、茎、叶，依靠孢子繁殖后代，叶背面通常有孢子囊群，故B正确。 C．裸子植物依靠种子繁殖，种子裸露，不会形成孢子囊群，故C错误。 D．被子植物依靠种子繁殖，种子外有果皮包被，不存在孢子囊群，故D错误。 故选B。 课上，同学们制作了人口腔上皮的临时装片，并在显微镜下观察。请完成下面小题。 3. 在制作装片时，为保持细胞的正常形态，小明乙图①操作中，应滴加的液体是（  ） A. 清水 B. 酒精 C. 碘液 D. 生理盐水 4. 在观察临时装片的过程中，换用高倍物镜后，物像模糊不清，需要调节图甲中（  ） A. ①粗准焦螺旋 B. ②细准焦螺旋 C. 选用低倍的③ D. 调节⑤为凹面镜 5. 小李、小王、小张、小丁四位同学分别制作了人的口腔上皮细胞临时装片，放到显微镜下观察，观察结果如图所示，四个结果均出现问题，组长小亮给出的建议正确的是（  ） A. 小李视野中出现气泡，盖盖玻片时应尽量快速放下 B. 小王视野中出现较多的杂质，肯定是载玻片没有擦拭造成的 C. 小张视野中细胞出现重叠现象，应用取材的牙签把刮取的口腔碎屑涂抹均匀 D. 小丁视野中物像偏右下方，应把玻片标本向左上方移动 【答案】3. D 4. B 5. C 【解析】 【分析】（1）图甲：①粗准焦螺旋、②细准焦螺旋、③目镜、④转换器、⑤反光镜。 （2）图乙：①滴、②盖、③染和吸。 （3）在显微镜的使用过程中，换用高倍物镜后，物像会变得模糊不清，此时需要调节细准焦螺旋来使物像清晰。 【3题详解】 在制作人口腔上皮细胞临时装片时，为了保持细胞的正常形态，需要在载玻片中央滴一滴生理盐水。因为生理盐水的浓度与人体细胞内液的浓度相近，能维持细胞的正常形态和功能。清水会使细胞因吸水而涨破，不能保持细胞的正常形态。酒精对细胞有杀伤作用，会使细胞死亡，不能用于保持细胞形态。碘液主要用于染色，使细胞结构更清晰，而不是用于保持细胞形态。所以，应滴加的液体是生理盐水，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D 【4题详解】 A．①粗准焦螺旋的调节幅度较大，主要用于在低倍镜下寻找物像，换用高倍物镜后不能再调节粗准焦螺旋，否则容易压坏玻片标本或损坏物镜，A错误。 B．②细准焦螺旋的调节幅度较小，换用高倍物镜后，通过调节细准焦螺旋可以使物像更加清晰，B正确。 C．换用高倍物镜后，若想获得更清晰的物像，应调节细准焦螺旋，而不是换用低倍③目镜，换用低倍目镜会使放大倍数降低，不能达到观察高倍物镜下清晰物像的目的，C错误。 D．⑤是反光镜，调节反光镜为凹面镜是为了增加视野的亮度，而不是使物像清晰，使物像清晰应调节细准焦螺旋，D错误。 故选B。 【5题详解】 A．在制作临时装片时，盖盖玻片的正确方法是用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，这样可以避免盖玻片下出现气泡。如果视野中出现气泡，是因为盖盖玻片操作不当导致的，A错误。 B．视野中出现较多的杂质，可能是载玻片没有擦拭干净，也可能是口腔没有漱干净，残留食物残渣，还可能是盖盖玻片时操作不当等原因导致的，并不一定是载玻片没有擦拭造成的，B错误。 C．小张视野中细胞出现重叠现象，是因为在涂抹口腔上皮细胞时没有涂抹均匀。应用取材的牙签把刮取的口腔碎屑在生理盐水中涂抹均匀，这样可以使细胞分散开来，避免重叠，便于观察，C正确。 D．在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。小丁视野中物像偏右下方，应把玻片标本向右下方移动，物像才能向左上方移动到视野中央，而不是向左上方移动，D错误。 故选C。 6. 小丽组用显微镜观察酵母菌和青霉的实验时，不可能看到（  ） A. 酵母菌染上颜色的细胞核 B. 酵母菌的突起（即芽体） C. 青霉气生菌丝的顶端呈扫帚状 D. 青霉菌丝的颜色呈黑色 【答案】D 【解析】 【分析】酵母菌属于单细胞真菌，条件适宜时一般进行出芽生殖，在营养物质和氧气不足时一般进行孢子生殖。青霉的菌体是由许多细胞连接起来的菌丝构成的。每个细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核。组成青霉的菌丝有两种：在营养物质表面向上生长的，叫直立菌丝；深入到营养物质内部的，叫营养菌丝。 【详解】A．酵母菌具有成形的细胞核，用碘液染色后可观察到染上颜色的细胞核，故A不符合题意。 B．酵母菌可进行出芽生殖，能观察到带有芽体（突起）的酵母菌个体，故B不符合题意。 C．青霉的气生菌丝顶端呈扫帚状，这是青霉的典型形态特征，可通过显微镜观察到，故C不符合题意。 D．青霉的菌丝多为无色，其气生菌丝顶端的孢子呈青绿色，并非菌丝呈黑色，无法观察到黑色的青霉菌丝，故D符合题意。 故选D。 7. 小鹏组在观察鲫鱼后，梳理了鲫鱼适于水中生活的部分特征（如图），下列叙述正确的是（  ） A. ①流线型，可减小游泳时水的阻力 B. ②体表被甲且富有黏液，减小水的阻力 C. 运动的动力主要来源于④背鳍摆动 D. 口和鳃盖后缘交替张合，进行气体交换后③呈暗红色 【答案】A 【解析】 【分析】鱼类终身生活在水中；体表常有鳞片覆盖，身体呈流线型；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。大多数鱼类的体表覆盖着鳞片，也有一些鱼的体表没有鳞片，像泥鳅、鲨鱼等，称为无鳞鱼。 【详解】A．鲫鱼的体型①是流线型，这种体型可以减小游泳时水的阻力，A正确。 B．鲫鱼体表②是覆盖鳞片，不是甲，且鳞片外有黏液，能减小水的阻力，B错误。 C．鲫鱼运动的动力主要来源于尾部和躯干部的摆动，而④背鳍主要起维持身体平衡的作用，C错误。 D．鲫鱼的呼吸器官③是鳃，鳃内密布毛细血管，进行气体交换后，鳃丝会呈鲜红色（因为充满氧气），不是暗红色，D错误。 故选A。 8. 下面是龙生九子中的四子，请你应用所学判断其中所涉及的生物原型属于哺乳类的是（  ） A．龟 B．鱼 C．蛤蟆 D．虎 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【分析】哺乳动物的主要特征：体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，胎生、哺乳。 【详解】A．霸下的原型龟虽然生活在水中，但是用肺呼吸，属于爬行动物，故A不符合题意。 B．螭吻的原型鱼终生生活在水中，用鳃呼吸，属于鱼类，故B不符合题意。 C．蒲牢的原型蟾蜍属于两栖动物，故C不符合题意。 D．狴犴的原型虎具有胎生、哺乳的生殖发育特点，属于哺乳动物，故D符合题意。 故选D。 9. 2025年11月14日，神舟二十号航天员乘组安全返回地球，这次太空之旅还有一群特殊的乘客—涡虫。涡虫拥有强大的再生能力，一个涡虫干细胞（  ） A. 分裂期变化最明显的是细胞核中的染色体 B. 分裂完成后即可形成不同类型的组织 C. 分裂后形成的新细胞的遗传物质会减半 D. 分裂的两个子细胞还会形成新的细胞膜和细胞壁 【答案】A 【解析】 【分析】（1）细胞分裂是一个细胞分成两个细胞的过程。在细胞分裂过程中，染色体的变化最为明显。染色体先进行复制加倍，再均分到两个新细胞中，从而使新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。 （2）组织的形成是细胞分化的结果，细胞分裂只是使细胞数目增多。 【详解】A．细胞分裂过程中，分裂期变化最明显是细胞核中的染色体，其会先复制加倍再平均分配到两个子细胞中，故A正确。 B．细胞分裂完成后形成的是形态、结构、功能相似的新细胞，要形成不同类型的组织需要经过细胞分化，故B错误。 C．细胞分裂时遗传物质先进行复制，再平均分配到两个子细胞中，新细胞的遗传物质与原细胞一致，不会减半，故C错误。 D．涡虫属于动物，动物细胞没有细胞壁，因此分裂的子细胞不会形成细胞壁，故D错误。 故选A。 10. 今年媒体报道很多人遭受“会飞的硫酸”袭击，它其实是隐翅虫，翅膀很短几乎看不到，其体液中含有强烈的接触性毒素。毒素接触皮肤可引起线性排列的红斑、水疱等。下列关于隐翅虫的判断，正确的一项是（  ） A. 隐翅虫具有三对足，身体分为头胸腹三部分，属于节肢动物 B 隐翅虫能飞行，属于鸟类 C. 体表有坚韧的外骨骼，属于脊椎动物 D. 隐翅虫身体细长有很多环状体节，属于环节动物 【答案】A 【解析】 【分析】节肢动物的特征：身体分部，体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢分节。昆虫的特征：昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角、胸部有两对翅、三对足。 【详解】A．隐翅虫具有三对足，身体分为头、胸、腹三部分，符合昆虫的特征，而昆虫属于节肢动物，A正确。 B．鸟类体表覆羽，前肢变成翼，有喙无齿等特征，隐翅虫虽然能飞行，但不具备鸟类的这些特征，所以隐翅虫不属于鸟类，B错误。 C．隐翅虫体表有坚韧的外骨骼，但它体内没有由脊椎骨组成的脊柱，属于无脊椎动物，而不是脊椎动物，C错误。 D．环节动物身体呈圆筒形，由许多彼此相似的环状体节组成，隐翅虫身体分部，足和触角分节，不符合环节动物特征，所以隐翅虫不属于环节动物， D错误。 故选A。 最近云南枇杷的种植基地，发现叶子上出现了一种新的枇杷叶斑病。为帮助农户找到有效的防治措施，科研人员开展了相关研究。请据图分析，完成下面小题。 11. 最初，有人猜测说该叶斑病是由病毒引起的。如果该叶斑病是由病毒引起的，则该病毒（  ） A. 有细胞结构 B. 也可称为噬菌体 C. 内部有遗传物质 D. 分裂繁殖 12. 科研人员进行了图1所示实验，在显微镜下能看到孢子和气生菌丝，那么引起该病的微生物还具备的特征是（  ） A. 无细胞结构 B. 有成形细胞核 C. 内部有叶绿体 D. 增殖 13. 为确认分离出的致病菌能否引起相同病症的叶斑病，开展了图2所示的实验。分析实验过程，下列相关叙述科学的是（  ） A. “？”处应滴加等量的清水 B. 此对照实验的变量是“致病菌孢子” C. 25℃是适宜实验植物材料生长的环境条件 D. 新的枇杷叶斑病是由单细胞真菌引起的 【答案】11. C 12. B 13. B 【解析】 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。 一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。 为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其他因素对实验结果的影响和干扰。 蘑菇、霉菌、酵母菌、青霉都是真菌，属于真核生物，有成形的细胞核，营养方式为异养型，一般生殖方式为孢子生殖。 【11题详解】 AC．病毒结构简单，没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，故A不符合题意，C符合题意。 B．如果该叶斑病是由病毒引起的，那么根据寄生细胞的不同，该病毒会被归类为植物病毒。而噬菌体是细菌病毒，故B不符合题意。 D．病毒通过自我复制进行繁殖，故D不符合题意。 故选C。 12题详解】 AB．科研人员进行了图1所示实验，在显微镜下能看到孢子和气生菌丝，分析可知该微生物是真菌，有细胞结构，包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核。由于该生物有成形的细胞核，因此属于真核生物，故A不符合题意，B符合题意。 C．真菌细胞内没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物， 只能利用现成的有机物生活，故C不符合题意。 D．真菌用孢子生殖，而增殖主要指通过细胞分裂进行繁殖，故 D不符合题意。 故选B。 【13题详解】 A．为确认分离出的致病菌能否引起相同病症的叶斑病，科研人员进行了对照实验，为遵循单一变量原则，乙组应滴加等量的无菌水，故A不符合题意。 B．此对照实验的变量是“致病菌孢子”，一组接种，一组不接种，故B符合题意。 C．25℃是适宜该致病菌生长繁殖的温度，而非仅适宜植物材料生长的环境条件，故C不符合题意。 D．孢子和气生菌丝是多细胞真菌的特征，因此，新的枇杷叶斑病是由多细胞真菌引起的，故D不符合题意。 故选B。 14. 同学们下乡研学，发现一种原产于南美洲的水生植物——大薸（如图所示）在农村多地水域快速扩散。下列相关说法正确的是（  ） A. 它光合作用释放氧，有利于水中养殖的鱼类，不用处理 B. 它危害本土植物，破坏当地生态系统，应及时管控 C. 它和水绵一样水生生活，属于藻类 D. 它属于苔藓植物，根是假根 【答案】B 【解析】 【分析】一些物种由原生存地借助于人为作用或其他途径移居到另一个新的生存环境并在新的栖息地繁殖并建立稳定种群，这些物种被称为外来物种。 【详解】A．虽然大薸光合作用释放氧气，但它会大量繁殖，覆盖水面，导致水下植物因缺少光照而死亡，还会消耗水中大量氧气，影响鱼类生存，所以必须处理，A错误。 B．大薸作为外来物种，会危害本土植物，破坏当地生态系统，因此应及时管控，B正确。 C．大薸是被子植物，而水绵属于藻类，二者不属于同一类群，C错误。 D．大薸属于被子植物，有花和果实（图中可见花、花苞），不是苔藓植物，也没有假根，D错误。 故选B。 15. 今年5月22日是第25个国际生物多样性日，以“万物共生，和美永续”为主题。下列做法有利于保护生物多样性的是（  ） A. 跨四川、陕西和甘肃三省建立大熊猫国家公园 B. 把每年11月由澳大利亚迁徙至汾河湿地公园的白鹭迁到“百鸟园”保护 C. 为了带动经济发展，可以占用自然保护区地域开发工厂 D. 禁止一切形式的开发和利用生物资源 【答案】A 【解析】 【分析】生物多样性的保护原则：保护生物多样性并非禁止开发利用，而是合理开发、可持续利用自然资源。 【详解】A．跨四川、陕西和甘肃三省建立大熊猫国家公园，属于就地保护，能为大熊猫提供完整且适宜的栖息环境，有效保护大熊猫及栖息地内的其他生物，有利于生物多样性保护，故A正确。 B．白鹭迁徙至汾河湿地公园是自然行为，人为将其迁移到“百鸟园”会破坏其自然生存规律与习性，不利于白鹭的正常生存和生物多样性保护，故B错误。 C．占用自然保护区地域开发工厂会破坏生物的栖息地，破坏生态环境，严重威胁生物多样性，故C错误。 D．保护生物多样性并非禁止一切形式的开发和利用，而是要合理、可持续地开发利用生物资源，该选项说法过于绝对，故D错误。 故选A。 第Ⅱ卷 非选择题（共35分） 本部分共3个大题，共35分。请将答案写在答题卡相应的位置。[ ]填标号或序号， 填文字。 16. 认识洋葱 某生物社团以“认识洋葱”为主题开展探究活动。同学们通过查阅资料、观察、制片、建模等方式，深入了解洋葱及其结构层次。请结合活动过程和相关图示，回答下列问题： 【查阅资料】洋葱不仅是调味佳品，更是低热量、高纤维、富含抗氧化物质的健康蔬菜。日常饮食中适量添加，有助于增强免疫力、保护心血管和肠道健康。尤其是洋葱细胞中富含硫化物类物质，可降低胃癌、结肠癌等风险。 （1）洋葱中硫化物是导致剥皮“辣”眼睛的物质，这种物质存在于洋葱细胞内的______中。 【观察认识】图丙是社团同学“观察制作洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片”的实验时，在显微镜视野中看到的物像。 （2）制作洋葱内表皮临时装片时，为了更清楚观察细胞结构，一般用______染色。观察图丙视野较暗，应如何操作显微镜______（涉及到的显微镜结构要用序号表达）。 【模型建构】为了加深对植物细胞结构的理解，社团同学用超轻黏土、带细密小孔的网布等材料制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞结构模型，如图丁所示。 （3）图丁细胞模型中的[______]结构，模拟了图丙视野中洋葱内表皮细胞所指c结构。用带细密小孔的网布模拟的细胞结构是______。 （4）请你参考以下评价量表，评价制作的洋葱鳞片叶内表皮细胞模型等级为[______]级，理由是：______。 洋葱鳞片叶内表皮细胞模型评价量表 评价等级 A级 B级 C级 评价标准 符合细胞的形态特征，结构完整，名称标注正确且齐全，整体美观。 较符合细胞的形态特征，名称标注正确，但结构有遗漏或多余，整体整洁。 不符合细胞的形态特征，未标注名称，各结构大小比例不合理。 【活动总结】 （5）洋葱的鳞片叶在结构层次上属于______，其最外层的薄膜具有保护作用，属于______组织，内部的肥厚鳞片叶能储存营养，属于______组织。洋葱与动物体相比没有的结构层次是______。 【答案】（1）液泡 （2） ①. 碘液 ②. 调节④选用较大光圈；将⑤调到凹面镜 （3） ①. a ②. 细胞膜 （4） ①. B ②. 少了细胞壁结构、多了叶绿体 （5） ①. 器官 ②. 保护 ③. 薄壁 ④. 系统 【解析】 【分析】（1）液泡内含有细胞液，溶解着多种物质，如糖类、色素、硫化物等。染色可使细胞结构更清晰，便于观察，制作洋葱内表皮临时装片常用碘液染色。 （2）植物的器官包括根、茎、叶、花、果实、种子。保护组织具有保护内部柔嫩部分的功能，营养组织细胞壁薄，液泡较大，有储存营养物质的功能。植物的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体，动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体，植物没有系统这一结构层次。 （3）题图中：①目镜，②转换器，③物镜，④遮光器，⑤反光镜，⑥粗准焦螺旋，⑦细准焦螺旋，a细胞核，b液泡，c细胞核。 【小问1详解】 洋葱中硫化物这种导致剥皮“辣”眼睛的物质存在于洋葱细胞内的液泡中。液泡里的细胞液溶解着多种物质，包括这种有刺激性的硫化物。 【小问2详解】 制作洋葱内表皮临时装片时，为了更清楚观察细胞结构，一般用碘液染色。观察图丙视野较暗，应调节显微镜的遮光器（④）换用较大光圈，同时调节反光镜（⑤）换成凹面镜，使视野变亮。 【小问3详解】 图丁细胞模型中的a结构，模拟了图丙视野中洋葱内表皮细胞所指c细胞核结构。用带细密小孔的网布模拟的细胞结构是细胞膜，因为细胞膜能控制物质进出细胞，带细密小孔的网布形象地体现了细胞膜这一功能特点。 【小问4详解】 参考评价量表，制作的洋葱鳞片叶内表皮细胞模型等级为B级，理由是：从图丁看，较符合细胞的形态特征，且标注了名称，但模型中未体现细胞壁，存在结构遗漏，且多了叶绿体，整体较为整洁，符合B级评价标准。 【小问5详解】 洋葱的鳞片叶在结构层次上属于器官，其最外层的薄膜具有保护作用，属于保护组织，内部的肥厚鳞片叶能储存营养，属于薄壁组织。洋葱属于植物体，与动物体相比没有的结构层次是系统。 17. 治沙奇招——沙漠养猪 我国科研人员在治理库布其沙漠的过程中，尝试了一种创新的生态治理模式：“种养结合”循环农业。 资料一：具体做法是：在沙地上划出特定区域，种植耐旱的沙打旺（如图）和沙蒿等先锋植物来固沙，初步改善土壤。然后，在这些植被区内放养一种特殊的猪——沙地猪。 资料二：这些沙地猪并非普通家猪，而是由蒙古野猪与优良家猪品种杜洛克猪杂交选育而成。它们适应性强，耐粗饲，喜食沙地上的植被和昆虫。三年后内蒙古农大的监测数据显示土壤改良、有机质暴涨400%。这样的土壤使得更多、更丰富的植物（如苜蓿、马铃薯等）得以生长，从而吸引了更多昆虫、鸟类等动物前来栖息，形成了一个逐步恢复、日益复杂的沙漠绿洲生态系统。 资料三：在沙漠靠近水源的地方，研究人员竟然发现了红点蟾蜍。红点蟾蜍皮肤粗糙且较厚，脚趾较长，具有夜行性等特征。 （1）资料中提到了如图中的多种植物，以及沙地猪、蒙古野猪、昆虫、鸟类、蟾蜍等多种动物。小刚把其中的昆虫分为一类，其他动物分为另一类，请推测他动物分类的依据是______。其中体温恒定且卵生的动物有______。 （2）请分析资料，说明沙漠变绿洲的一点原因______。 （3）请分析资料一中的沙打旺属于______植物，判断的依据是______。 （4）红点蟾蜍属于两栖动物，结合两栖动物的特征及资料中信息分析，阐明它能在靠近水源的沙漠环境生存的原因______。 （5）分类图解中，最基本分类单位是______。其中沙打旺与柠条和沙蒿的亲缘关系比较，较近的是______，请说明原因______。 （6）有人认为，“沙漠养猪”模式中，猪在拱食时可能会破坏脆弱的沙漠植被，存在一定的生态风险。请提出一条既能利用猪粪肥田、又能减少猪拱食对植被破坏的建议______。 【答案】（1） ①. 有无脊柱（有无由脊椎骨构成的脊柱） ②. 鸟 （2）沙地猪的粪便改良土壤，促进植物生长，吸引其他生物形成生态系统。 （3） ①. 被子 ②. 有花和果实 （4）两栖动物生殖发育离不开水的限制，幼体用鳃呼吸，水中发育，成体用肺呼吸，皮肤辅助可以水陆两栖，所以生存环境必须靠近水源。但红点蟾蜍皮肤粗糙较厚，可减少体内水分蒸发，适应沙漠干旱环境；脚趾较长，便于在松软沙地上行走或挖穴藏身；夜行性，避开白天高温，减少水分流失，适应沙漠昼夜温差大的环境 （5） ①. 种 ②. 柠条 ③. 在分类图解中，沙打旺与柠条同属豆科，而沙打旺与沙蒿同属于双子叶植物纲，科比纲的分类等级要低，共同分类等级越低，亲缘关系越近。因此沙打旺与柠条在分类上更接近 （6）设置可移动围栏进行分区轮牧（或“控制放养时间与范围”“为猪提供补充饲料以减少拱食植被”等合理措施） 【解析】 【分析】脊椎动物身体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物；包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。无脊椎动物身体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物；如腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等。 【小问1详解】 昆虫属于无脊椎动物，其他动物（沙地猪、蒙古野猪、鸟类、蟾蜍）属于脊椎动物。因此分类依据是体内有无脊柱。体温恒定的动物为鸟类和哺乳类（沙地猪、蒙古野猪），但哺乳类是胎生，只有鸟类是卵生。 【小问2详解】 沙地猪的放养促进了生态循环，它们食用沙地植被和昆虫，粪便增加土壤有机质（资料二提到“有机质暴涨400%”），改善土壤结构，使更多植物（如苜蓿、马铃薯）生长，进而吸引更多动物，形成复杂生态系统。因此原因为沙地猪的粪便改良土壤，促进植物生长，吸引其他生物形成生态系统。 【小问3详解】 被子植物的种子有果皮包被，被子植物就是常说的绿色开花植物，它比裸子植物更加适应陆地生活，在生物圈中的分布更广泛，种类更多；图中显示沙打旺有花、果实，故沙打旺属于被子植物。 【小问4详解】 红点蟾蜍属于两栖动物，两栖动物生殖发育离不开水的限制，幼体用鳃呼吸，水中发育，成体用肺呼吸，皮肤辅助可以水陆两栖，所以生存环境必须靠近水源。但红点蟾蜍皮肤粗糙较厚，可减少体内水分蒸发，适应沙漠干旱环境；脚趾较长，便于在松软沙地上行走或挖穴藏身；夜行性，避开白天高温，减少水分流失，适应沙漠昼夜温差大的环境。 【小问5详解】 生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远。分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近。分类图解中，最基本分类单位是种。在分类图解中，沙打旺与柠条同属豆科，而沙打旺与沙蒿同属于双子叶植物纲，科比纲的分类等级要低，共同分类等级越低，亲缘关系越近。因此沙打旺与柠条在分类上更接近。 【小问6详解】 既能利用猪粪肥田、又能减少猪拱食对植被破坏的建议有设置可移动围栏进行分区轮牧或“控制放养时间与范围”“为猪提供补充饲料以减少拱食植被”等。 18. 制作生活中常见发酵食品的班级综合实践活动 这学期小华班在老师带领下，开展了“利用细菌或真菌制作生活中常见发酵食品”的综合实践项目活动。全班分为3组，分别制作酸奶、米酒、泡菜。 【酸奶组】主要步骤：①鲜奶煮沸→②冷却→③加入某原味酸奶→④发酵→⑤保存食用。 （1）步骤①的目的是______，步骤③相当于细菌一般培养方法中的______。 【米酒组】主要步骤：①蒸熟米饭并冷却→②加酒曲→③保温发酵 （2）步骤①中冷却的目的是______；②酒曲中主要的菌种是______，步骤③中保温的目的是为菌种的生活提供______。 【泡菜组】泡菜制作可简单概括为两个核心阶段：前期准备与发酵。 前期准备：将蔬菜清洗、彻底晾干，同时用凉开水、盐及可选香料配制盐水。 装坛发酵：将蔬菜装入洁净的瓶中，倒入盐水完全淹没，密封后置于阴凉处，等待其自然发酵即可。 （3）盖上瓶盖，如图所示向瓶口的凹槽内注入清水密封的原因是______。 （4）小华特别喜欢风味独特的泡菜，但深知制作过程中容易产生对健康不利的亚硝酸盐。同学们查阅资料了解到维生素C可与亚硝酸盐发生化学反应，生成没有毒害的物质。于是决定在制作泡菜时加入柠檬，按图一所示探究验证。每隔相同时间，3组分别取定量泡菜测定亚硝酸盐浓度。每次都应测定3次或以上，计算平均值，绘制的实验结果如图二所示。 ①该实验的变量是______。本探究实验操作中，控制唯一变量的措施______。 ②每次测定亚硝酸盐浓度，都应测定3次或以上，计算平均值的目的______。 ③请你观察比对图二中的三组曲线，判断以下分析不合理的是[______]。 A．在未加柠檬组中，测到了亚硝酸盐含量最高值 B．发酵9天之内，加入一个柠檬组亚硝酸盐含量最低 C．制作泡菜时，加入柠檬会降低亚硝酸盐含量 D．半个柠檬组亚硝酸盐含量基本趋于逐渐上升趋势，所以加入柠檬不可取 【总结】 （5）小华组泡菜发酵和______组，所利用的微生物都主要是______。在这次班级制作发酵食品的活动中，你建议还可以增加一组______。 【答案】（1） ①. 高温灭菌（或杀死鲜奶中原有的细菌和真菌等微生物） ②. 接种 （2） ①. 防止高温杀死酒曲中的菌种 ②. 酵母菌 ③. 适宜的温度 （3）创造无氧环境，利于乳酸菌发酵 （4） ①. 是否加入柠檬及柠檬的数量 ②. 除是否加入柠檬及柠檬数量不同外，其他条件如蔬菜种类、盐水浓度、发酵时间等都相同 ③. 减小误差，使实验结果更准确 ④. D （5） ①. 酸奶 ②. 乳酸菌 ③. 面包 【解析】 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。 【小问1详解】 步骤①的目的是高温灭菌（或杀死鲜奶中原有的细菌和真菌等微生物），防止杂菌污染影响酸奶制作。步骤③加入某原味酸奶，原味酸奶中含有乳酸菌，相当于细菌一般培养方法中的接种，将乳酸菌引入鲜奶中。 【小问2详解】 步骤①中冷却的目的是防止高温杀死酒曲中的菌种，因为酒曲中的微生物在高温下会死亡，无法发挥发酵作用。②酒曲中主要的菌种是酵母菌，酵母菌在无氧条件下能将葡萄糖分解为酒精和二氧化碳。步骤③中保温的目的是为菌种的生活提供适宜的温度，酵母菌的生长和发酵需要适宜的温度条件。 【小问3详解】 盖上瓶盖，向瓶口的凹槽内注入清水密封的原因是创造无氧环境，利于乳酸菌发酵，乳酸菌是厌氧菌，在无氧条件下才能将葡萄糖分解为乳酸。 【小问4详解】 ①该实验的变量是是否加入柠檬及柠檬的数量。本探究实验操作中，控制唯一变量的措施除是否加入柠檬及柠檬数量不同外，其他条件如蔬菜种类、盐水浓度、发酵时间等都相同。 ②每次测定亚硝酸盐浓度，都应测定3次或以上，计算平均值的目的是减小误差，使实验结果更准确。 A．从图二可以看出，在未加柠檬组中，测到了亚硝酸盐含量最高值，A不符合题意。 B．从图二可以看出，发酵9天之内，加入一个柠檬组亚硝酸盐含量最低，B不符合题意。 C．对比三组曲线可知，制作泡菜时，加入柠檬会降低亚硝酸盐含量，C不符合题意。 D．从图二可以看出，半个柠檬组亚硝酸盐含量基本趋于逐渐上升趋势，但其含量始终低于未加柠檬组，说明加入柠檬可取，D符合题意。 故选D。 【小问5详解】 小华组泡菜发酵利用的微生物主要是乳酸菌，酸奶组利用的微生物也主要是乳酸菌。在这次班级制作发酵食品的活动中，还可以增加一组面包（或馒头等），面包制作利用的微生物是酵母菌，这样可以让学生了解更多不同微生物在发酵食品制作中的应用。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $