2.1.3 两角和与差的正切公式课件-2025-2026学年高一下学期数学湘教版必修第二册

2026-03-11
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普通

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学湘教版必修 第二册
年级 高一
章节 2.1.3 两角和与差的正切公式
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 19.14 MB
发布时间 2026-03-11
更新时间 2026-03-11
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-03-11
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来源 学科网

内容正文:

第2章 三角恒等变换 2.1.3 两角和与差的正切公式 2.同角三角函数中的商数关系: tan α= . 1.两角和与差的正、余弦公式: . . . .   结合左边的式子,你能推导出和的公式吗? 两角和与差的正切公式的推导 用-β来代替tan(α+β)中的β即可得到tan(α-β). tan(α-β)=tan[α+(-β)]= = . === =. =. tan(α-β)= . 两角和与差的正切公式 结构特征: 1、一个比值 2、“四件套” 3、符号“子同母异” 两个公式有何特点?如何记忆呢? 分子: 分母: tan α,tan β 1,tan αtan β 研究路径: =. tan(α-β)= . 求两角和α+β的正弦、余弦、正切的公式都称为和角公式, 求两角差α-β的正弦、余弦、正切的公式都称为差角公式. 和角公式与差角公式 = =tan(α-β) 两角和与差的正切公式的逆用 1.计算. (1)tan 15°; (2) . 解:(1)原式= (2) 这两个式子有何特点?能否直接 利用两角和与差的正切公式呢?  例1 已知tan α=  ,分别求下列各式的值.  (1)       ;    (2) . 解:(1)   因为 tan α= ,   所以 议一议:观察得出的结果,并结合右图思考 对于任意角α, 有意义,是否一定有   (2)    因为tan α= ,所以 例2 利用两角和(差)的正切公式,求 的值. 解: (方法一) 因为tan 15 ° =tan(45 ° -30 °)    所以 分析:由于15°=45°-30°,因此可以利用差角正切公式先求出tan15°的值,然后再代入原式求解;也可由1=tan 45°,转化待求式的形式,进而直接运用两角和的正切公式求解. (方法二)  例2 利用两角和(差)的正切公式,求 的值. 解:原式= =tan(45°-75°)=tan(-30°)=- . -   (2)tan 23°+tan 37°+tan 23°tan 37°= . 解:∵tan 60°==, ∴tan 23°+tan 37°=-tan 23°tan 37°, ∴tan 23°+tan 37°+tan 23°tan 37°=. 2. = . (1)分析式子结构,正确选用公式形式: T(α±β)是三角函数公式中应用灵活程度较高的公式之一,因此在应用时先从所化简(求值)式子的结构出发,确定是正用、逆用还是变形用,并注意整体代换. (2)化简求值中要注意“特殊值”的代换和应用: 当所要化简(求值)的式子中出现特殊的数值“1”“”时,要考虑用这些特殊值所对应的特殊角的正切值去代换,如“1=tan”“=tan”,这样可以构造出利用公式的条件,从而可以进行化简和求值. 1.利用公式T(α±β)化简求值的两点说明 要点归纳 12 T(α+β)的变形: tan α+tan β=tan(α+β)(1-tan αtan β); tan α+tan β+tan αtan βtan(α+β)=tan(α+β); tan αtan β=1-. T(α-β)的变形: tan α-tan β=tan(α-β)(1+tan αtan β); tan α-tan β-tan αtan βtan(α-β)=tan(α-β); tan αtan β=-1. 知识归纳 2.公式T(α±β)的常用变形: 3.在△ ABC 中,若tan A tan B =tan A +tan B +1,则 cos C =( B ) A. - B. C. D. - 解析:由tan A tan B =tan A +tan B +1,可得 =-1, 即tan( A + B )=-1, ∵ A + B ∈(0,π),∴ A + B = ,则 C = , ∴ cos C = . B 1.已知tan α=2,tan β=3,则tan(α+β)等于 A.1  B.5   C.-1  D.-5 解:tan(α+β)===-1. √ 2.已知α∈,sin α=-,则tan等于 A.-7  B.-  C.  D.7 解:∵α∈,sin α=-, ∴cos α=,∴tan α=-. ∴tan===-. √ 解析:因为tan 67°-tan 22° =tan(67°-22°)(1+tan 67°tan 22°) =tan 45°(1+tan 67°tan 22°) =1+tan 67° tan 22°, 所以tan 67°-tan 22°-tan 67°tan 22° =1+tan 67°tan 22°-tan 67°tan 22°=1. 3 tan 67°-tan 22°-tan 67°tan 22°= ⁠. 1  本节课我们解决了哪些问题?你学到了哪些知识与方法? 1.知识点: (1)两角和与差的正弦公式的推导. (2)给角求值、给值求值、给值求角. (3)公式的正用、逆用、变形用. 2.方法归纳:构造法. 3.常见误区:求值或求角时忽视角的范围. 4.如图所示,每个小正方形的边长为1,tan α=eq \f(1,2),tan β=eq \f(1,3), ∠COD=α-β,能否求出tan(α-β)和tan(α+β)的值? $

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