2025-2026学年黑龙江省哈尔滨市香坊区统编版三年级上册期末考试语文试卷

香坊区2025-2026学年度上学期 期末学业质量调研试卷语文（三年级） 留心观察 发现美好 “观察，是智慧的最重要的能源。”让我们开启观察之旅，从文字世界到自然万勿，用眼睛看、用耳朵听、用心灵感受、用头脑思考……解锁观察的秘密，收获发现的快乐！ 观察听书阁：捕捉关键信息 带着问题听音频，选择正确答案。 1．松松被（ ）冻醒了。 A．冰冷的雨水 B．凉凉的风 C．雪白的霜 2．临走前，松松还不忘叼了（ ）塞进嘴里。 A．一个草根 B．一只虫子 C．一颗松果 3．小白兔乖乖在找（ ）。 A．干枯的草根 B．鲜嫩的青草 C．香香的松果 4．小麻雀在找藏在树皮里的（ ）。 A．草根和松果 B．虫子和草籽 C．小鱼和小虫 5．猜一猜：故事的主人公松松是一只（ ）。 A．刺猬 B．兔子 C．松鼠 观察启航港：开启观察之旅 1. 【观察语境·填词语】根据拼音写词语，注意把字写得正确、规范。 “生活中从不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。”观察无处不在：在阅读中观察，品味zǔ guó（ ）语言文字的独特韵味，探寻作者笔下的表达ào mì（ ）。在大自然中观察，蹲守mào mì（ ）的草丛，见证蚂蚁jǐng rán yǒu xù（ ）地bān jiā（ ），追踪记录pú gōng yīng（ ）中午张开、傍晚hé lǒng（ ）的秘密。在生活中观察，倾听轻快的jié zòu（ ），触摸shī rùn（ ）的春风，嗅闻芬芳的气味、品尝xiāng tián（ ）的果实。让我们留心观察，收获新知，迎接惊喜，gǎn shòu（ ）美好吧！ 2. 【观察汉字·写规范】抄写句子，注意横平竖直，撇捺舒展。 生活中从不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。 观察训练堂：发现文字细节 3. 【观察字音·读准确】下列加点字读音完全正确的一项是（ ）。 A. 胳臂（bì） 处（chǔ）罚 邮（yōu）票 B. 挨（āi）打 呢（ní）喃 栖（qī）息 C. 鲫（jǐ）鱼 孵（fū）蛋 假（jiǎ）扮 D. 规矩（ju） 角（jué）色 血（xuè）丝 4. 【观察偏旁·悟字义】根据形声字的特点，我猜测“坪坝、水坝、堤坝”的“坝”与（ ）有关。 A. 贝壳 B. 珍贵的东西 C. 土 D. 金属 5. 【观察字形·写正确】下列词语书写完全正确的一项是（ ）。 A. 战领 祖国 迅速 B. 宗旨 培值 刮风 C. 增添 药材 池塘 D. 粗状 功课 凉爽 6. 【观察词语·懂含义】下列加点的四字词语使用不正确的一项是（ ）。 A. 听到妈妈说要带我去极地馆，我高兴得手舞足蹈。 B. 体育课上，小红和小安总是形影不离，成群结队。 C. 走上舞台的那一刻，我忐忑不安，总担心自己会忘词。 D. 他是个神箭手，箭法超群，百发百中。 7. 【观察修辞·明手法】下列句子中运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（ ）。 A. 桂花那淡黄色的花蕊正悄悄地绽放笑脸。 B. 绿叶在风里簌簌地响，雷云拍着大手。 C. 当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲。 D. 每一片梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。 8. 【观察句子·找关键】下面这段话是围绕选项（ ）这句话写的。 它们有的像羽毛，轻轻地飘浮在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；还有的像峰峦，像河川，像雄狮，像奔马…… A. 天上的云位置不定。 B. 天上的云姿态万千。 C. 天上的云色彩绚烂。 D. 天上的云变幻莫测。 9. 【观察语段·善运用】阅读日记，按要求回答问题。 12月31日 星期三 ①今天，我们班举行了“喜迎元旦”联欢会。②早晨，大家（ ）来到教室，教室顿时立刻热闹起来。③有的同学摆桌椅，有的同学挂彩带，还有的同学在画板报。④我（ ）吹了七八个气球，休息了一会儿，（ ）和大家一起布置教室。⑤在大家的共同努力下，教室被装饰得非常飘亮。⑥老师欣慰地说：“你们真是长大了啊！” （1）这篇日记的格式不完整，还应该记录当天的______。 （2）请在上面语段中的括号里填写恰当的词语（填字母）。 A. 连续 B. 陆续 C. 继续 （3）第②句和第⑤句各有一处错误，请你用修改符号修改。 （4）改写第⑥句，将提示语放在后面。 ___________________________________ （5）发挥想象，用下面的句子作开头写几句话。 联欢会可真热闹呀！_______________________________ 观察方法营：习得观察技巧 10. 【细致观察·辨动作】相似的动作藏着细微的差别，请在下面句子的括号内填入恰当的动词（填字母）。 A．飞 B．冲 C．衔 D．叼 E．吃 F．吞 我正想着，它一下子（ ）进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴（ ）着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼（ ）了下去。 11. 【观察有序·讲条理】观察和描写要按照一定的顺序。给下面的句子排序，将序号写在句子前的括号里。 （ ）瞧，它的茎微微发红，叶子油亮亮的，像打上了一层蜡。 （ ）茎的顶端，顶着几个含苞欲放的花骨朵，像粉红色的小饺子。 （ ）它的花，就像五角星，远远望去，就像在绿色的布匹上点缀着一颗颗的红星星。 （ ）四季海棠真美丽啊！ 12. 【展开想象·构画面】下面对词语想象构成的画面不正确的一项（ ）。 A. 静悄悄：午休时间，同学们趴在桌上休息，教室里静悄悄的。 B. 空荡荡：火车开走以后，闹哄哄的站台变得空荡荡的。 C. 乱糟糟：小弟弟很顽皮，玩耍过后的房间乱糟糟。 D. 兴冲冲：小晨数学考砸了，兴冲冲地跑回家。 13. 【融入思考·悟道理】生活中的细致观察与深入思考，总能让我们收获珍贵的成长启示。根据语境，填写名言或俗语。 观察蚕宝宝慢慢啃食桑叶、最终破茧成蝶，便懂得了“锲而不舍，______”的坚持之力；看同学们拔河时齐声发力，就明白“______，泰山移”的团结力量有多强大；大家一起研究难题时，你说一个观察角度，我说一个发现，最后总能找到好办法，这不正是“______，顶个诸葛亮”的集体智慧；注意到温和话语能化解矛盾、刻薄言语会引发争执，更懂“______，暖于布帛”的沟通之道。带着观察的眼光审视日常，美景之外，更有许多做人做事的道理待我们发现。 14. 【多维观察·赏古诗】诗人用不同观察方式定格美景，根据语境，将诗句补充完整。 王维在《山居秋暝》中调动多感官，“______，清泉石上流”的“视觉+听觉”描写，让我们仿佛看见明月洒林、听见清泉叮咚；李白的《望天门山》一诗中，首句“______”和第三句“______”勾勒山水壮阔，又用第四句“______”捕捉江面远景，尽显开阔视角的观察妙处；苏轼边观察西湖边展开想象，写下“______，淡妆浓抹总相宜”，让自然风景因“观察+联想”更显灵动。 观察赏析园：品读写景美文 阅读短文，回答问题。 秋天的雨（节选） 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。 15. 秋天的雨分别把哪些颜色给了谁呢？根据选文内容填写下图。 16. 运用“______”的方法，我知道“五彩缤纷”的意思是______。用联系生活的方法，“频频点头”这个词让我们仿佛看到菊花______。 17. 画“______”的句子，把银杏树的叶子比作______。“扇哪扇哪”要读出__________（选择： A．舒缓 B．急切）的语气，因为______。 18. 秋天的雨还会把颜料给谁呢？展开想象，照样子写一写。 示例：它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。 仿写：____________________________ 观察悦读馆：乐享童话妙趣 阅读故事，回答问题。 一片树叶变呀变 ①刮了一夜风，下了一夜雨，大树东摇西晃的，像喝醉了酒。大树上有一个小小的鸟窝，鸟窝里住着一只还不会飞的小鸟。鸟妈妈出去找食迷了路，到现在还没回来。 ②小鸟又冷又饿，浑身发抖。鸟窝顶上有一片宽大的树叶，他见小鸟被风吹着，被雨淋着，就变呀变，变成了一顶小小的帐篷，为小鸟挡风遮雨。忽然，一阵大风吹来，小鸟被风吹出了鸟窝。就在他吱吱呼救的时候，那片树叶帐篷又变呀变，变成了（读到这里我预测：______，我的依据是：______。） ③降落伞刚一落地，又变呀变，变成了一把张开的大雨伞，直挺挺地立在地上。小鸟在大雨伞的保护下，睡着了。 ④第二天，天亮了，风停了，雨也停了。鸟妈妈来找她的孩子，她远远地看见大伞下面，有一只小鸟在睡觉。这不是我的孩子吗？鸟妈妈叫醒了小鸟。小鸟睁开眼睛看见了妈妈，激动地叫起来：“妈妈，昨天晚上我睡得好香啊！梦见刮风下雨，梦见有一顶小小的帐篷为我挡风遮雨，梦见我乘着降落伞从树上飘下来。”“孩子那不是梦，”鸟妈妈说，“那都是真的。”小鸟抬头一看，这才发现自己真的睡在一把大伞下面啊！ ⑤雨后的早晨，空气多么清新，太阳多么明亮，草更绿了，花也更红了。在阳光下，在微风里，那把大伞又变呀变，变成了一座漂亮的小凉亭。现在，有很多人常常到凉亭里休息。小鸟和鸟妈妈也在凉亭里筑（zhù）起了新窝。 19. “刮了一夜风，下了一夜雨，大树东摇西晃的，像喝醉了酒”这句话是不是很有新鲜感，你觉得好在哪里？ __________________________ 20. 请在文中横线处写一写你对接下来发生的故事有了怎样的预测，依据是什么？ ______________________________ 21. 这片树叶依次变成了什么，按顺序填一填。 树叶→帐篷→（ ）→大雨伞→（ ） 22. 你喜欢故事中的这片树叶吗？为什么？请结合故事内容说说你的想法。 _______________________________ 观察展示台：呈现观察成果 23. 习作 选题一：山河草木、风霜雨雪、花鸟虫鱼……大自然和生活中的很多事物都可以成为我们观察的对象。请把你观察时印象最深的一种事物写下来，展示你的观察所得。 选题二：通过对《一片树叶变呀变》这个故事的阅读与观察，你觉得树叶还会变成什么？还会发生什么样的故事呢？请你发挥想象，续写这个童话。 要求： ①选择一个内容写，题目自拟，字数在300字左右； ②文中不要出现学校或真实姓名，可用“××”或昵称代替。 香坊区2025-2026学年度上学期 期末学业质量调研试卷语文（三年级） 留心观察 发现美好 “观察，是智慧的最重要的能源。”让我们开启观察之旅，从文字世界到自然万勿，用眼睛看、用耳朵听、用心灵感受、用头脑思考……解锁观察的秘密，收获发现的快乐！ 观察听书阁：捕捉关键信息 带着问题听音频，选择正确答案。 1．松松被（ ）冻醒了。 A．冰冷的雨水 B．凉凉的风 C．雪白的霜 2．临走前，松松还不忘叼了（ ）塞进嘴里。 A．一个草根 B．一只虫子 C．一颗松果 3．小白兔乖乖在找（ ）。 A．干枯的草根 B．鲜嫩的青草 C．香香的松果 4．小麻雀在找藏在树皮里的（ ）。 A．草根和松果 B．虫子和草籽 C．小鱼和小虫 5．猜一猜：故事的主人公松松是一只（ ）。 A．刺猬 B．兔子 C．松鼠 观察启航港：开启观察之旅 【1题答案】 【答案】 ①. 祖国 ②. 奥秘 ③. 茂密 ④. 井然有序 ⑤. 搬家 ⑥. 蒲公英 ⑦. 合拢 ⑧. 节奏 ⑨. 湿润 ⑩. 香甜 ⑪. 感受 【2题答案】 【答案】 观察训练堂：发现文字细节 【3题答案】 【答案】D 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】D 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】（1）天气 （2）BAC （3） （4）你们真是长大了啊！”老师欣慰地说。 （5）小刚和同桌表演的小品一开场就逗笑了所有人，夸张的动作和有趣的台词让大家笑得前仰后合；随后，小丽抱着吉他弹唱了一首温暖的歌，轻柔的旋律让教室瞬间安静下来；最热闹的是集体游戏环节，大家围成圈唱歌跳舞，连老师都加入了我们的队伍。   观察方法营：习得观察技巧 【10题答案】 【答案】 ①. B ②. C ③. F 【11题答案】 【答案】 ①. 2 ②. 3 ③. 4 ④. 1 【12题答案】 【答案】D 【13题答案】 【答案】 ①. 金石可镂 ②. 人心齐 ③. 三个臭皮匠 ④. 与人善言 【14题答案】 【答案】 ①. 明月松间照 ②. 天门中断楚江开 ③. 两岸青山相对出 ④. 孤帆一片日边来 ⑤. 欲把西湖比西子 观察赏析园：品读写景美文 【15~18题答案】 【答案】15. 红色、金黄色、淡黄、雪白 枫树、果树 16. ①. 联系上下文 ②. 颜色繁多，色彩艳丽 ③. 在秋风里随风轻轻摆动，好像在反复点头 17. ①. 小扇子 ②. A ③. “扇哪扇哪”写出了银杏叶轻轻摆动、慢慢扇走炎热的样子，节奏缓慢、轻柔。 18. 它把紫色给了葡萄，紫紫的葡萄像一串串玛瑙，晃啊晃啊，晃来了秋天的甜蜜。 观察悦读馆：乐享童话妙趣 【19~22题答案】 【答案】19. 有新鲜感，这句话运用了比喻的修辞手法，把“东摇西晃的大树”比作“喝醉了酒的人”，生动形象地写出了大树在风雨中摇晃的状态，让读者能更直观地感受到风雨的猛烈。 20. 预测：一把小小的降落伞 依据：降落伞刚一落地，说明树叶变身降落伞符合故事的情节发展 21. ①. 降落伞 ②. 凉亭 22.  喜欢，因为树叶善良、乐于助人，多次帮助小鸟，最后还变成凉亭供大家休息。 观察展示台：呈现观察成果 【23题答案】 【答案】例文1： 雨中的小蜘蛛 那是一个阴沉的下午，我坐在窗前写作业，忽然听到“沙沙”的雨声。抬头望去，窗外已经下起了绵绵细雨。 就在这时，我发现窗棂上有一只小蜘蛛正在结网。它只有米粒大小，八条细长的腿灵活地移动着。雨滴不时打在它身上，但它依然坚持工作。只见它先拉出几根主要的丝线，像搭架子一样固定好，然后一圈一圈地织出精致的网。 突然，一阵大风吹来，蜘蛛网剧烈摇晃，眼看就要被吹破了。我的心一下子揪紧了。可小蜘蛛并没有放弃，它紧紧抓住丝线，等风小一些后，又开始修补破损的地方。它来来回回地忙碌着，像一位技艺精湛的织工。 雨越下越大，豆大的雨点砸在网上，把网砸出了好几个洞。但小蜘蛛依然不慌不忙地修补着。我被它这种坚持不懈的精神深深打动了。 终于，雨停了，阳光透过云层照在蜘蛛网上，网上挂着晶莹的水珠，闪闪发亮。小蜘蛛静静地趴在网中央，仿佛在欣赏自己的作品。 这次观察让我明白：只要像小蜘蛛一样坚持不懈，就一定能克服困难，完成自己的目标。大自然真是我们最好的老师啊！ 例文2： 树叶的奇妙旅行 小树叶飘啊飘，落在了一条清澈的小溪里。溪水唱着欢快的歌，带着小树叶开始了新的旅程。 “哇，这里真美啊！”小树叶看着水底圆圆的鹅卵石，像一颗颗彩色的糖果。一群小鱼游过来，好奇地围着它转圈圈。一条红色的小鱼用嘴轻轻碰了碰小树叶：“你好呀，新朋友！”小树叶开心地在水面上跳起了舞。 突然，一阵大风吹来，小树叶被吹到了岸边。一只小蚂蚁正在发愁：“这条小溪这么宽，我可怎么过去啊？”小树叶连忙说：“快到我身上来，我带你过河！”小蚂蚁高兴地爬上树叶小船，它们一起漂过了小溪。 天渐渐黑了，小树叶被冲到了河滩上。这时，一只小刺猬走过来，它正在为冬天准备窝。“这片树叶真漂亮，正好可以当我的被子。”小刺猬轻轻地把小树叶带回了家。 冬天来了，小树叶躺在温暖的刺猬窝里，听着外面呼呼的风声。它想：“原来我还能给小动物们带来温暖啊！”就这样，小树叶幸福地睡着了，它做了一个甜甜的梦，梦见自己变成了一棵小树苗，在春风中快乐地成长。 第二年春天，小树叶已经化作了泥土。在它曾经停留过的地方，真的长出了一棵嫩绿的小树苗。小树苗在阳光下舒展着枝叶，仿佛在讲述着小树叶那段奇妙的旅程。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $