精品解析：2024-2025学年陕西省西安市碑林区兴庆小学北师大版一年级下册期中测试数学试卷

25春一年级下册数学名校真题检测卷 （期中检测卷） 时间：60分钟 满分：100分 一、填一填。（每空1分，共35分） 1. 看图写一写，读一读。 写作：（ ） 写作：（ ） 写作：（ ） 读作：（ ） 读作：（ ） 读作：（ ） 2. 4个十和2个一组成（ ）；86里面有（ ）个一和（ ）个十；10个10个地数，90前面的一个数是（ ），后面的一个数是（ ）。 3. 100名同学参加运动会，他们身上贴有1至100不同的号码号码个位上是9的同学有（ ）名。 4. 在数位表中用3个●能摆出（ ）个不同的两位数，分别是（ ）。 十位 个位 5. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 13－6（ ）7 17－8（ ）18－7 69－9（ ）50＋8 45－40（ ）9 12－6（ ）32－30 11－3（ ）15－7 6. 下图是强强画的百数表的一部分。 （1）▲处要填的数是（ ）。 （2）●处要填的数是（ ）。 （3）如果把这幅图做成一个正方体，那么45的对面是（ ）。 7. 这只小船是由（ ）种图形拼成的。其中三角形有（ ）个，正方形有（ ）个，平行四边形有（ ）个，一共有（ ）个图形。（ ）号和（ ）号图形，（ ）号和（ ）号图形，大小、形状完全相同。 8. 射箭，落在里面的每支记10分，落在外面的每支记1分。 （ ）分 （ ）分 他们俩各得了多少分？请把结果填在上面的括号里。 9. 数一数，需要（ ）块砖才能把墙补好。 二、选一选。（每题2分，共14分） 10. 在87，78，91中最接近80的是（ ）。 A 87 B. 78 C. 91 11. 用的一个面，不能画出哪个图形？（ ） A. B. C. 12. 下图是天天计算11－6的过程，选项（ ）与天天的计算方法一致。 A. B. C. 13. 下图中一共有（ ）个三角形。 A. 3 B. 5 C. 6 14. 用做一个，数字“6”的对面是数字（ ）。 A. “4” B. “1” C. “3” 15. 一个两位数，个位上数和十位上的数合起来是8，这个数可能是（ ）。 A. 38 B. 44 C. 68 16. 下图中被盖住的可能是下面的哪一组图？（ ） A. B. C. 三、算一算。（共18分） 17. 直接写出得数。 12－3＝ 70＋2＝ 11－7＝ 14＋9＋6＝ 95－90＝ 6＋8＝ 5＋20＝ 67－7＋9＝ 43－3＝ 13－8＝ 16－8＝ 68－60＋8＝ 18. 在（ ）里填上合适的数。 14－（ ）＝8 8＝（ ）－9 11－5＝12－（ ） （ ）－40＝9 62－（ ）＝60 96－（ ）＝92－2 四、动手实践。（共8分） 19. 在下面点子图中，把①号图形分成一个长方形和一个三角形；在②号图形中画出一个最大的正方形。 20. 按要求在计数器上用6颗珠子表示出两位数。 五、看图列式计算。（共6分） 21. 看图列式计算 （ ） 22. 看图列式计算。 （ ） 六、解决问题。（共19分） 23. 早餐店一次做好了11杯豆浆，每杯豆浆配一根吸管，老板拿了一些吸管出来，还差几根？ （ ） 24. 选择正确的信息（填序号），并解答问题。 （1）体育组有30名男队员，________________，体育组一共有多少名队员？ ①走了10名男队员 ②7名女队员 ③7名教练 （名） 答：体育组一共有名队员。 （2）这些队员外出参加比赛，选哪辆车最合适？里画“√”。 25. 一共有18人排成一队。（先画图，再解答） 小轩和小欣之间有多少人？ 小轩和小欣之间有（ ）人。 26. 书架上原来有15本书，其中6本故事书。小萱借走了一些书，现在还剩下多少本书？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 25春一年级下册数学名校真题检测卷 （期中检测卷） 时间：60分钟 满分：100分 一、填一填。（每空1分，共35分） 1. 看图写一写，读一读。 写作：（ ） 写作：（ ） 写作：（ ） 读作：（ ） 读作：（ ） 读作：（ ） 【答案】 ①. 27 ②. 33 ③. 43 ④. 二十七 ⑤. 三十三 ⑥. 四十三 【解析】 【分析】一个两位数，从右往左依次为个位，十位。写数时，从高位写起，有几个十就在十位写几，有几个一就在个位写几。读数时，从高位读起，十位是几读作几十，个位是几读作几。 【详解】图1：有2个十和7个一； 图2：有3个十和3个一； 图3：有4个十和3个一。 2. 4个十和2个一组成（ ）；86里面有（ ）个一和（ ）个十；10个10个地数，90前面的一个数是（ ），后面的一个数是（ ）。 【答案】 ①. 42 ②. 6 ③. 8 ④. 80 ⑤. 100 【解析】 【分析】从右边起第一位是个位，个位上是几表示几个一，第二位是十位，十位上是几就表示几个十，再根据100以内整数的排序进行解答即可。 【详解】4个十和2个一组成42；86里面有6个一和8个十；10个10个地数，90前面的一个数是80，后面的一个数是100。 3. 100名同学参加运动会，他们身上贴有1至100不同的号码号码个位上是9的同学有（ ）名。 【答案】10 【解析】 【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位，百位……1至100中个位是9的数，有一位数，也有两位数（十位可以是1至9），依次写出数字即可解答。 【详解】一位数：9； 两位数：19，29，39，49，59，69，79，89，99； 100名同学参加运动会，他们身上贴有1至100不同的号码号码个位上是9的同学有10名。 4. 在数位表中用3个●能摆出（ ）个不同的两位数，分别是（ ）。 十位 个位 【答案】 ①. 3 ②. 12、21、30 【解析】 【分析】一个两位数，从右往左依次为个位，十位。用●摆数时，十位摆几个表示几个十（几个十就是几十），个位摆几个表示几个一（几个一就是几），摆成两位数，十位至少摆1个，由此解答。 【详解】十位摆1个，个位摆2个，组成的数是12； 十位摆2个，个位摆1个，组成的数是21； 十位摆3个，组成的数是30。 在数位表中用3个●能摆出3个不同的两位数，分别是12、21、30。 十位 个位 5. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 13－6（ ）7 17－8（ ）18－7 69－9（ ）50＋8 45－40（ ）9 12－6（ ）32－30 11－3（ ）15－7 【答案】 ①. ＝ ②. ＜ ③. ＞ ④. ＜ ⑤. ＞ ⑥. ＝ 【解析】 【分析】根据整数加减法的计算法则，依次计算出各算式的结果再比较大小。比较时，位数多的数就大，位数相同比较最高位，最高位大的数就大，最高位相同比较下一位，直到比较出结果为止。 【详解】13－6＝7； 17－8＝9；18－7＝11；9＜11，则17－8＜18－7； 69－9＝60；50＋8＝58；60＞58，则69－9＞50＋8； 45－40＝5；5＜9，则45－40＜9； 12－6＝6；32－30＝2；6＞2，则12－6＞32－30； 11－3＝8；15－7＝8；8＝8，则11－3＝15－7。 6. 下图是强强画的百数表的一部分。 （1）▲处要填的数是（ ）。 （2）●处要填的数是（ ）。 （3）如果把这幅图做成一个正方体，那么45的对面是（ ）。 【答案】（1）54 （2）57 （3）65 【解析】 【分析】（1）百数表中，相邻的两个数，左边这个数比右边这个数小1，右边这个数比左边这个数大1；上边这个数比下边这个数小10，下边这个数比上边这个数大10。由此可知，▲填54； （2）●填57； （3）根据正方体的展开图“相对不相邻”可知，45对面是它所在列最下边那个数，是65。 【小问1详解】 ▲处要填的数是54。 【小问2详解】 ●处要填的数是57 【小问3详解】 如果把这幅图做成一个正方体，那么45的对面是65。 7. 这只小船是由（ ）种图形拼成的。其中三角形有（ ）个，正方形有（ ）个，平行四边形有（ ）个，一共有（ ）个图形。（ ）号和（ ）号图形，（ ）号和（ ）号图形，大小、形状完全相同。 【答案】 ①. 3 ②. 5 ③. 1 ④. 1 ⑤. 7 ⑥. ③ ⑦. ④ ⑧. ⑥ ⑨. ⑦ 【解析】 【分析】 【详解】本道题考查的是有关七巧板的知识，在七巧板中两个大三角形大小、形状完全相同，两个小三角形大小、形状完全相同。 8. 射箭，落在里面的每支记10分，落在外面的每支记1分。 （ ）分 （ ）分 他们俩各得了多少分？请把结果填在上面的括号里。 【答案】 ①. 82 ②. 80 【解析】 【分析】分别计算两幅图中箭落在圆内和圆外的数量，再根据计分规则计算得分。 【详解】计算第一个人得分：第一幅图中，落在圆内的箭有8支，每支记10分，8个十相加是80，落在圆外的箭有2支，每支记1分，表示2个1。 （分） 计算第二个人得分：第二幅图中，落在圆内的箭有8支，每支记10分， 8个十相加是80，落在圆外的箭有0支，每支记1分。 （分） 9. 数一数，需要（ ）块砖才能把墙补好。 【答案】9 【解析】 【分析】根据题意，可以通过画一画的方法把砖补齐，或者通过数一数的方法，从上往下第一行有6块，第二行有5块整的，2个半块的，2个半块的可以组成一块整的，所以第二行也是6块，第六行也是6块，所以每一行应该都是6块，第三行可以看到3块，所以需要补上6－3＝3（块），第四行1块整的，2个半块的，也就是可以看到2块，需要补上6－2＝4（块），第五行可以看到4块，需要补上6－4＝2（块），把需要补上的数量相加，即可解答。 【详解】6－3＝3（块） 6－2＝4（块） 6－4＝2（块） 3＋4＋2＝9（块） 需要（9）块砖才能把墙补好。 二、选一选。（每题2分，共14分） 10. 在87，78，91中最接近80的是（ ）。 A. 87 B. 78 C. 91 【答案】B 【解析】 【分析】根据题意，依次数出各数与80之间间隔几个数字，间隔的数字越少越接近。 【详解】A．87和80之间间隔的数字有：81，82，83，84，85，86，共6个； B．78和80之间间隔的数字有：79，共1个； C．91和80之间间隔的数字有：81，82，83，84，85，86，87，88，89，90，共10个。 1＜6＜10 和80之间间隔数字最少的是78，也就是最接近80的是78。 故答案为：B 11. 用的一个面，不能画出哪个图形？（ ） A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】根据题意，结合每个面的形状，找出不能画出的图形，即可解答。 【详解】A．的左、右面是正方形，可以画出，答案不正确； B．的前、后、上、下是长方形，可以画出，答案不正确； C．的面没有三角形，不能画出，答案正确。 故答案为：C 12. 下图是天天计算11－6的过程，选项（ ）与天天的计算方法一致。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】由题可知，把11分成了10和1，先计算出10减6的差，再用这个差和1相加，由此解答。 【详解】A．把6分成了1和5，先算11－1＝10，再算10－5＝5，不符合题意； B．把11分成了10和1，先算10－6＝4，再算4＋1＝5，符合题意； C．从11个里边圈起来了10个，表示减去10，即11－10＝1，不符合题意。 则与天天的计算方法一致。 故答案为：B 13. 下图中一共有（ ）个三角形。 A. 3 B. 5 C. 6 【答案】C 【解析】 【分析】三角形是尖尖的，有3条直直的边。由此数出单独的三角形和组合成的三角形的数量即可解答。 【详解】单独的三角形有3个；两个三角形组成的大三角形有3个； 3＋3＝6（个） 则图中一共有6个三角形。 故答案为：C 14. 用做一个，数字“6”的对面是数字（ ）。 A. “4” B. “1” C. “3” 【答案】B 【解析】 【分析】根据正方体展开图11种特征，此图属于正方体展开图的“1﹣4﹣1”型，折成正方体后，数字“1”与“6”相对；“2”与“5”相对；“3”与“4”相对。 【详解】如图 做一个，数字“6”的对面是数字“1”。 故答案为：B 【点睛】正方体展开图分四种类型，11种情况，每种情况折成正方体后哪些面相对是有规律的，可自己动手操作一下并记住，能快速解答此类题。 15. 一个两位数，个位上的数和十位上的数合起来是8，这个数可能是（ ）。 A. 38 B. 44 C. 68 【答案】B 【解析】 【分析】一个两位数，从右往左依次为个位，十位。由此将各数字的十位和个位数字相加即可解答。 【详解】A．3＋8＝11，不符合题意； B．4＋4＝8，符合题意； C．6＋8＝14，不符合题意； 一个两位数，个位上的数和十位上的数合起来是8，这个数可能是44。 故答案为：B 16. 下图中被盖住的可能是下面的哪一组图？（ ） A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】图形按的顺序重复排列，选项中至少有4颗，则一颗黑珠后面应该是。 【详解】下图中被盖住的可能是。 故答案为：C 三、算一算。（共18分） 17. 直接写出得数 12－3＝ 70＋2＝ 11－7＝ 14＋9＋6＝ 95－90＝ 6＋8＝ 5＋20＝ 67－7＋9＝ 43－3＝ 13－8＝ 16－8＝ 68－60＋8＝ 【答案】9；72；4；29； 5；14；25；69； 40；5；8；16 18. 在（ ）里填上合适的数。 14－（ ）＝8 8＝（ ）－9 11－5＝12－（ ） （ ）－40＝9 62－（ ）＝60 96－（ ）＝92－2 【答案】 ①. 6 ②. 17 ③. 6 ④. 49 ⑤. 2 ⑥. 6 【解析】 【分析】每个等式都需要根据加减法的关系来求解括号中的数，对于减法等式，减数等于被减数减去差，被减数等于差加上减数；对于等式两边相等的情况，先计算已知部分，再求解未知数。 【详解】：减数＝被减数－差，； ：被减数＝差＋减数，； ：先算左边，再算； ：被减数＝差＋减数，； ：减数＝被减数－差，； ：先算右边，再算。 【点睛】 四、动手实践。（共8分） 19. 在下面的点子图中，把①号图形分成一个长方形和一个三角形；在②号图形中画出一个最大的正方形。 【答案】见详解 【解析】 【分析】正方形是方方正正的，有4条直直的边；三角形尖尖的，有3条直直的边；长方形是长长方方的，有4条直直的边。 ①从图形的右上角向下边的同一位置画线； ②这个长方形的上下边占了6个点，左右边占了4个点，要画出最大的正方形，则正方形的每条边都占4个点。 【详解】由分析得： 20. 按要求在计数器上用6颗珠子表示出两位数。 【答案】见详解 【解析】 【分析】在计数器上用6颗珠子表示出两位数。 要表示出最大的两位数，把6颗珠子都放在十位上即可。 要表示出最小的两位数，把1颗珠子都放在十位上，另外5颗珠子放在个位上即可。 【详解】由题意分析得： 【点睛】此题主要考查的是100以内数的组成，要熟练掌握。 五、看图列式计算。（共6分） 21. 看图列式计算。 （ ） 【答案】14－7＝7（本） 【解析】 【分析】求书包里书的数量，书包里书的数量＝书的总数量－书包外书的数量。 【详解】一共有14本书，书包外有7本，求书包里书的数量，列式为：14－7＝7（本）。 22. 看图列式计算。 （ ） 【答案】40＋5＝45（个） 【解析】 【分析】求苹果的总数量，苹果的总数量＝框内苹果的数量＋框外苹果的数量。 【详解】框内有40个苹果，框外有5个苹果，求苹果的总数量，列式为：40＋5＝45（个）。 六、解决问题。（共19分） 23. 早餐店一次做好了11杯豆浆，每杯豆浆配一根吸管，老板拿了一些吸管出来，还差几根？ （ ） 【答案】5根； 11－6＝5（根） 【解析】 【分析】每杯豆浆配一根吸管，11杯豆浆需要配11根吸管，数一数可知，老板拿出了6根吸管，求还差的吸管数量。还差的吸管数量＝总共需要的吸管数量－已有的吸管数量。 详解】11－6＝5（根） 答：还差5根。 24. 选择正确的信息（填序号），并解答问题。 （1）体育组有30名男队员，________________，体育组一共有多少名队员？ ①走了10名男队员 ②7名女队员 ③7名教练 （名） 答：体育组一共有名队员。 （2）这些队员外出参加比赛，选哪辆车最合适？里画“√”。 【答案】（1）②； 30＋7＝37； 37；37名； （2）40座 【解析】 【分析】（1）题中知道男队员的人数，要想求一共有多少名队员，还需要知道女队员的人数，男队员的人数＋女队员的人数＝总人数；其中教练的人数与队员的人数无关；知道走了的男队员人数，能计算出的是还剩多少男队员，不能计算出一共有多少名队员； （2）将队员的总人数和每辆车的座位比较大小，选择大于或等于总人数，且最接近总人数的即可。比较时，位数多的数就大；位数相同比较最高位，最高位大的数就大；最高位相同比较下一位，直到比较出结果为止。 【详解】（1）体育组有30名男队员，②，体育组一共有多少名队员？ 30＋7＝37（名） 答：体育组一共有37名队员。 （2）30＜37＜40＜50 30座的车座位数比人数少，不够坐，不符合题意； 40座的车座位数大于人数且最接近人数，符合题意； 50座的车座位数大于人数，但是空座位会比较多，不符合题意。 则选40座的车最合适。 25. 一共有18人排成一队。（先画图，再解答） 小轩和小欣之间有多少人？ 小轩和小欣之间有（ ）人。 【答案】 图见详解； 10；10人 【解析】 【分析】根据题意，先画出18个○来表示这18人，从前往后数第4个○涂色表示小轩，从后往前数第4个○涂色表示小欣，数出两个涂色○中间有几个○，就是有几人；计算时，用总人数－从前数到小轩的人数－从后数到小欣的人数＝小轩和小欣之间的人数。 【详解】由分析得： （画法不唯一） 18－4－4＝10（人） 答：小轩和小欣之间有10人。 26. 书架上原来有15本书，其中6本故事书。小萱借走了一些书，现在还剩下多少本书？ 【答案】7本 【解析】 【分析】根据减法的意义，书架上原有书的数量－借走的数量＝还剩的数量，与故事书的数量无关。 【详解】15－8＝7（本） 答：现在还剩下7本书。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $