天津市武清区杨村第一中学2025-2026学年高三下学期开学考试历史试卷

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2026-03-11
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-开学
学年 2026-2027
地区(省份) 天津市
地区(市) 天津市
地区(区县) 武清区
文件格式 PDF
文件大小 4.21 MB
发布时间 2026-03-11
更新时间 2026-03-11
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-03-11
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内容正文:

杨村一中26春高三开学考试卷 过杨种霜中学 YANGCUN NOL HIGH SCHOOL 呱所有美好与你环环相扣! 2026眷季学期高三年级开学质量检测历史试卷 ,1.对良诺文化(距今约6300-4300年)遗址的考古发掘发现,古城内各种建筑的土石方工程量达 1005万立方米,宫殿区东侧和南部有两处共20余万公斤炭化稻谷的遗迹。这直接佐证良渚社会 A.社会分化和阶级对立严瓜 B.厨家机器已经相当完备 C.使用金属工具和生耕技术 D.存在强制性的公共权力 2.汉初,刘邦认为汉朝延续素朝德运,“亦自以为获水德”,负责历法事宜的计相张苍“推五德 之运,以为汉当水德之时,尚黑如故”:而到汉武帝时期,朝廷则大力宜扬五行相克说,认为土克 水,因此汉朝属土德。这一转变反映出汉朝 A.文化自信的加强 B.思想文化的多元 C.民意民心的转变 D.防范水患的考量 3、唐德宗建中元年(公元780年),农民归附政府户籍的数量激增。更多的小农在从事农业生产 的同时开始兼营手工业和商业,部分失去土地的农民弃农经商,或靠佣工维持生计。这些现象反映 了 A.传统的经济结构逐渐瓦解 B.农业的多种经营日益兴盛 C.以庸代役促进农业商品化 D.赋税政策调整活跃了经济 4.下列与官吏选拔相关的叙述,按照出现的先后顺序排序正确的是 ①“天下明经、进士及第,每年不过百人。” ②“明主之国,无书简之文,以法为教,无先王之语,以吏为师。” ③“郡国守相,皆自置吏…州郡掾吏督邮从事,则牧守自置之。” ④“以诸生试之直省,回乡试。中式者为举人。以举人试之京师,日会试。” A.①②④③ B.②①③④ C.②③①④ D.③①④② 5.近代以来,天津港口的白酒消费异常旺盛。1909年的《天津志略》记载:“津邑烧锅,所在多 有,直沽高粱,名播远近,工伢舟子,多嗜此物。”同年的一份英国海关报告也提到:“在天津码 头,烈性酒类的消费量与苦力的数量同步增长。”这些现象共同折射了近代中国 ) A,传统手工业转型升级 B.民族危机进一步加深 C.民众消费观念极大提升 D.交通运输行业巨大进步 6.1919年8月,《民风》周刊发表文章,认为“长衫”乃是统治阶级的标识,并指出:“长衫最 大的罪恶,深藏在骨子里头.,,·,,穿起来便是绅士、是读书人、是大人老爷少爷、是‘劳心者治 人’的好宝贝、是‘坐不垂堂'的好物儿、是东方的Gentleman。”这一观点体现出 A.阶级观念影响扩大 B.工农运动普遍开展 C.劳工地位明显提高 D.国民革命目标确定 7.下图为某日《人民日报》的版面截图。由此判断,此时 高三历史试卷第1页共6页 杨村第一中蝉 YANGCUN NO 1 HIGH SCHOOL 愿所有美好与你环环相扣! ①人民解放军揭开了战略进攻的序幕 钱年尤公残明你桥倾珠 ②解放军已占领南京 痛亮(红而)数鸿光相桥峰三粮 :有迎烫 州5名 ③党在军事斗争的同时着手恢复经济 (北)平前私誓中四开利工厂 明白势费斯利隙刷 ①金国物价趋于稳定 面面 菱 A.①② B.①④ 太原斯北洋龙厂几工 兑换伪念元葬业已体乘 C.②③ D.③④ 8.1954年,苏州专区邑山、太仓两县共选出乡镇人民代表6207名,其中互助合作组织则有4779 人,占代裘总数的77%。溧阳县上沛区梅庄乡是第二批普选乡,全乡选出的35名代表全是互助合作 组织成员。这体现出当时 A、民主选举推进土改进行 B.社会主义制度彰显了鲜明优越性 C.基层民主政治发展向好 D.生产关系调整与民主发展相适应 9、20世纪80年代末至90年代初,港台流行音乐、彤视剧在内地掀起传播热潮,青年们以张贴偶 途海龈、传唱流行金曲为时尚。而传统礼俗中的婚嫁仪式、节日庆典、伦理规范仍在民间广泛延续, 新旧文化在许多领域形成“旧俗未泯、新潮勃发”的独特社会文化景观。这一现象主要反映了当时 中国 A.中西交融促使传统重塑 B,改革开放推动社会文化结构重塑 C.大众传媒引导文化转型 D.传统文化在多元冲击下逐步式微 10.中古美洲三大文明独立发展,路径各异:玛雅依赖刀耕火种,发展出文字、历法与祭祀中心; 阿兹特克利用浮动园地农业,建立军事贡赋帝国;印加依托中央集权与道路系统,以结绳记事推行 标准化管理。这些差异说明 A.农业技术的突破是文明扩张的前提B。政治体制成熟度决定文明存续时间 C.生产方式与社会结构塑造文明特色D.地理多样性促成文明发展路径分野 11.在17世纪,贫困问题被放置在宗教背景下考量,.慈善捐助者关心的是拯散穷人灵魂、改造其 道德品质。18世纪中叶以来,法国舆论将减轻穷人的痛苦视为国家的责任,认为贫困不是来自于原 罪,而是因为缺乏有效的社会与经济组织。造成这种变化的主要原因是 A.教会势力失去对世俗的操控 B.民主政治影响力日益扩大 C.国家建立起完备的福利制度 D.思想解放与理性主义传播 12.据英国贸易委员会统计,1884年英国的海外粮食进口总额中,殖民地粮食占19.3%,其他国家 粮食占80.7%。就具体食品而言,海外领地为其提供了30.6%的小麦、5.8%的面粉和20.2%的肉类, 从其他国家进口的这三种食品占比分别为69.4%、94.2%和79.8%。这表明当时英国 A,自由贸易政策符合国情 B.贸易霸主地位受到冲击 C.民众消费结构发生变化 D.殖民地的民族意识增强 高三历史试辔第2页共6页 杨村一中荆 YANGCUN NO1 HIGH SCHOOL 愿所有美好与你环环相扣! 13,1927年,斯大林认为,改变农业落后的“出略就在于把分散的小农户转变为以公共耕种制为基 础的联合起来的大农庄,就在于转变到以高度的新技术为基础的集体耕种制”。布哈林等不同意这 一观点,认为农业落后的原因是粮食收购价格过低,无视价值规律调节市场。这一争论实质上反映 了 A.对社会主义经济建设根本路径的认识分歧 B.农业集体化政策是否应全面推广的立场对立 C.新经济政策与战时共产主义政策的直接冲突 D.看待农民阶级革命性与落后性的评价差异 14.20世纪中后期,欧美地区的棉花产业逐渐衰落并转移到亚洲,·原有的棉厂纱厂、棉花交易中心 在21世纪初陆续被改造成博物馆。上述现象表明 A.文化遗产保护推动产业转移 B.经济全球化形成新国际分工 C.欧美产业主体转向第三产业 D.亚洲各国实施产业发展政策 15.有西方学者认为,研究世界历史的学者们通常具有两种“思维习惯”特点:“跨越时空看待全 球各种模式和进程,同时把地区发展与全球发展联系起来”和“在社会内部和各社会之间进行比较, 包括比较各社会对全球进程产生的反应”。该学者意在强调,世界历史研究应 A.打破思维惯性 B。广泛收集史料 C.开阔研究视野 D.注重比较研究 16.(18分)阅读材料,回答问题。 材料一天津武清区南蔡等村镇村名的由来 村名 由来 萧太后领兵抗宋,在幽州打败宋军并推行劝课农桑,减免赋税, 马棚洼村、南陈庄村、六百户、 赐贫户耕牛等政策。元政府为加强控制地方,调集大量精锐部 七百产、八百户、九百户、苏 队长期驻扎在元大都地区,为解决军粮问题,逐步在京郊各县 羊坊、张羊坊、刘羊坊等 广占田亩设立军屯。 南蔡村镇正处水路进京要冲之地,运河绕经此地20多华里, 大王甫、北蔡村、南蔡村等 给此地带来繁荣。 砖长村、甘桥、湾子、三毛店、 明朝曹建北京城所需的砖瓦木竹等建筑材料从南方经大运河 北薛庄、安庄、宋台等 运往京城,需要暂时存放在距离京城较近的运河两岸。 多尔衮领兵入关后,为奖赏有功人员,在京城四周进行圈地, 张辛庄村、陈庄、郭庄等 土地兼并加快,贫苦农民为生计所迫,迁居到此。 一据候福志《武清村庄史话》等整理 高三历史试卷第3页共6页 杨村部一中蝉 YANGCUN NO.1 HIGH SCHOOL 愿所有美好与你环环相扣! (1)根据材料一,概括武清区南蔡等村镇村落形成的条件,(8分) 树料二随着家庭纺织业的繁荣,明清时期江南地区形成众多市续。这些新型市镇接近农村, 服务于家庭手工业生产发辉了商品集散中心的作用,促进了地区间的经济分工与合作。其中一些大 型市练,发展为与传统“郡县城市”不周的“工商城市”,体现了中国封建社会后期商品经济迅速 发展的潮流和趋向:在人口、城区规模以及工商业水平上,毫不逊色于中古西欧的自治城市,开辟 了一条中国封建城市发展的新道路,不过,到鸦片战争前夕,世界级大城市大多位于欧洲与美洲。 一摘编自《中国通史》 (2)根据材料二并结合所学内容,参照西欧城市化历程,说明中国明清时期市镇发展的状况。(10 分) 17.(23分)阅读材料,完成下列要求。 材料一阿卡德帝国作为历史上第一个帝国,正是在兼并了众多周围的城邦后建立起来的。相 比于较为分散的城邦,帝国无疑在地域面积、人口和资源等方面占据明显优势,随着区域帝国的相 继出现与兴表演变,到公元1世纪时,罗马帝国、安息帝国、贵霜帝国和汉帝国连成了一条横贯欧 亚大陆的文明地带,其间各个帝国在一定程度上相互影响,帝国秩序由此在亚欧非大陆各个地区最 终确立…中古后期,西欧现代民族国家率先发展起来。对比前帝国,民族国家更具凝聚力,作为 一种新的国家治理体制,比前现代的帝国体制更有效率,也更有生命力。民族国家逐渐取代帝国, 成为欧洲国际秩序的主导者,随着工业革命的进行,古老的东方帝国被蚕食和颠覆,一战前,西方 民族国家主导的世界秩序确立起来。 一刘德斌《大国兴衰与国际秩序的历史演进》 (1)根据材料一并结合所学知识,概括古代帝国秩序的特点,分析西方民族国家逐渐取代帝国成为 世界秩序主导者的原因。(9分) 高三历史试卷第4页共6页 杨村丽一中蝉 YANGCUN NO⊥HIGH SCHOOL 愿所有美好与你环环相扣! 村料二两次世界大战后确立的世界秧序概况 名称 主要内容 评价 确立西方大国主导的全球性协调机制: 凡尔套一盛 实质是帝国主义重新瓜分世界的新秩 建立国联,通过《国秩盟的》,实行“全 顿体系 序;部分民族国家获得独立。 体一致”原则 确立美苏主导的全球性协调机制:成立 世界民主力量的胜利,也是大国政治运 雅尔塔体系 联合国,领布《联合国宪章》,实行“大 筹的结果。奠定两极对峙格局,推动世 国一致”原则 界和平与发展趋势逐步显现。 —摘编自冯绍雷《以500年国际史为鉴,反思当代变迁》 (2②)根据材料二并结合所学知识,说明两次世界大战使世界秩序发生了怎样的演变。(8分) 材料三冷战结束后,美国主导的单极秩序取代两极秩序,进入21世纪,以美国为代表的西 方国家实力相对下降,以中国为代表的新兴大国迅速发展。在经济全球化和多极化趋势增强的现实 条件下,如何处理好彼此的关系,避免掉入历史循环的困境而走向战争,引发学界和政界的高度关 注。 一武芩《近代以来国际秩序演变综述》 (3)综上所述,谈谈中国在当前的现实条件下,推动国际秩序向公正合理、普惠均衡方向发展的 可行性方法。(6分) 18.(14分)阅读材料,完成下列要求。 材料新民主主义革命时期,中国共产党就已经开始从“世界向度”认识和探索中国革命,形 成“中国经验”和“中国理论”。相关探索经历了五个阶段(如表所示): 高三历史试卷第5页共6页 杨村露一中学 YANGCUN NO.1 HIGH SCHOOL 愿所有美好与你环环相扣! 阶段 时间 主要内容 萌茅阶段 1921一1922年 中国共产党对“中国经验”的探素是个体性的行为 起步阶段 1922-1928年 中国共产党的探素从个人行为发展为组织行为 中国共产党有了更加自觉的认识,“中国经验”的内容从应用 发展阶段 1928—1935年 性创新转向原创性创新 “中国经验”发展为“中国理论”,形成中国化的马克思主义 成熟阶段 1935-1945年 毛泽东思想 “中国理论”在内容上不断丰富,中国共产党在推动“中国经 深化阶段 1945-1949年 验”和“中国理论”国际化上的自觉性进一步提升 满第自周家彬《新民主主义革命时期中国共产党对“中国经验”和“中国理论”的探索》 从材料中选取任几个阶段或整体,围绕“中国共产党的探索”,拟定一个论题,并结合史实加以阐 述。(要求:论题明确,逻辑严谨,史论结合,表述成文。) 高三历史试卷第6页共6页

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