精品解析：湖南长沙市长郡中学2025-2026学年高一下学期寒假检测（开学）历史试题

2026年春季高一寒假检测历史 时量：75分钟 满分：100分 第Ⅰ卷 选择题（共48分） 一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题意的） 1. 考古发现与文献记载是研究夏商周早期国家特征的重要依据。下列结论正确的是（ ） 史料 结论 A 《史记·夏本纪》载“禹传子，家天下” 早期国家已实现君主专制 B 殷墟甲骨卜辞“王令众人曰：协田” 农业生产中实行集体劳动方式 C 《礼记·礼运》“大道之行也，天下为公” 体现早期国家的世袭制传统 D 《尚书·酒诰》“越庶国，饮惟祀” 手工业生产完全服务于军事战争 A. A B. B C. C D. D 2. 春秋战国时期，随着铁制农具的使用和牛耕技术的推广，以家庭为单位的小农经济逐渐取代井田制下的集体劳作。这一变化反映的本质问题是（ ） A. 生产力发展推动生产关系调整 B. 诸侯争霸战争加速了土地私有化 C. 统治者对人口和土地的控制加强 D. 分封制瓦解导致宗法制度崩溃 3. 西晋灭亡后，各政权对秦汉魏晋以来传承的国玺展开激烈争夺。其他诸政权亦假托谶纬符瑞，争相自造玉玺，出现了数玺并见的混乱局面。对此理解准确的是（ ） A. 混乱局面源自社会失序 B. 各政权借助正统符号巩固统治 C. 国玺利于强化华夏认同 D. 自造玉玺重构了礼乐文化传统 4. 安史之乱后，唐朝为解决“课户数大量减少、中央财政空虚”的困境，推行了新税制。这项新税制的关键变革是（ ） A. 征税时间从春秋两征转为夏季征收 B. 征税标准从人丁转为财产为主 C. 征税对象从贵族免税转为全民皆税 D. 征税类别从户税转为地税为主 5. 宋人洪迈评价唐诗“直辞咏寄，略无避隐”，甚至宫廷秘事亦敢直言，而“上之人不以为罪。”这主要得益于唐代（ ） A. 社会经济繁荣 B. 科举制度完善 C. 政治氛围宽松 D. 市民文化兴起 6. 金世宗时，有猛安谋克户民，“往往骄纵，不亲稼穑，不令家人农作，尽令汉人佃莳，取租而已”。世宗下令“禁卖奴婢……委官阅实户数，计口授地，必令自耕，力不赡者方许佃于人”。据此推断，金朝当时（ ） A. 深受农耕经济的影响 B. 租佃关系保证政权稳定 C. 贵族的生活腐败奢靡 D. 民族矛盾取代阶级矛盾 7. 雍正之前，清朝重要的军国事务，几乎都由议政王大臣会议掌握，议政王、议政大臣均为满洲亲贵。雍正时，建立军机处专事军务，值得一提的是军机大臣除了满洲贵族外，还有两位汉人大臣。上述举措意在（ ） A. 加强君主专制 B. 扩大汉族大臣的权力 C. 提高施政效果 D. 健全军机大臣的职责 8. 明清时期，《西游记》《红楼梦》等通俗小说在民间广泛流传，甚至被改编为戏曲上演；街头说书、皮影戏等娱乐形式深受市民喜爱；年画、剪纸等民间艺术题材贴近日常生活，销量大增。据此可知，明清时期（ ） A. 民众生活较为富足 B. 文化世俗化趋势明显 C. 文化专制逐渐弱化 D. 农村的商品经济活跃 9. 1867年，奕訢奏请设天文算学馆，招收科举士人入学，翁同龢批评说“胡闹胡闹，教人都从了天主教”。1885年，翁同龢提出加强海军，称洋务为“第一急务”。其转变缘于（ ） A. 吸取甲午战争惨败的教训 B. 海防压力和边疆危机的刺激 C. 受到康梁维新思想的影响 D. 其意识到半殖民地化的加剧 10. 1919年，教育部令国民学校初小阶段的“国文”教科书全部采用“国语”，禁止夹杂文言。1920年1月，又颁令废止小学的古体文。可知当时（ ） A. 政治革命彻底否决古文传统 B. 马克思主义成为了主流思潮 C. 文学革命有深厚的社会基础 D. 文化革新运动推动教育改革 11. 如图所示歌曲广泛传唱于（ ） A. 1911—1913年 B. 1919—1922年 C. 1924—1927年 D. 1931—1937年 12. 1940年，毛泽东在《新民主主义论》中指出：“现在所要建立的中华民主共和国，只能是在无产阶级领导下的一切反帝反封建的人们联合专政的民主共和国，这就是新民主主义的共和国。”这一论述（ ） A. 标志着毛泽东思想走向成熟 B. 旨在推动国共两党的党内合作 C. 明确了中国革命的前途和纲领 D. 标志着抗日民族统一战线的正式建立 13. 观察如图中的两幅宣传画，画中的形象（ ） A. 鼓舞了妇女投身到祖国建设 B. 彰显了新时代女性的政治地位 C. 弘扬了艰苦奋斗的时代精神 D. 歌颂了妇女解放事业的崇高性 14. 1985年1月，国家对粮食、棉花等农产品取消统购，改为合同定购，定购以外的粮食可以自由上市。1987年，国家计委管理的指令性计划工业产品从120种减少到60种。这反映了我国（ ） A. 现代企业制度的形成 B. 经济管理模式的探索 C. 市场经济体制的建立 D. 小康社会的全面建成 15. 无锡市天鹏食品城的发展历程如表所示。这体现了（ ） 1955年 中国食品出口公司无锡分公司建立，负责周边地区食品的统购统销 1996年 食品市场全面放开，公司发展陷入困境，后改组建立无锡天鹏集团有限公司 2006年 内部四星级现代化肉类加工中心落地，冷库、冻品干货等专业区域投入使用 2018年 完成股权并购重组，强调食品交易功能、装修设计美学、饮食文化交流并举的经营管理模式 A. 所有制形式制约企业发展 B. 社会改革助推企业转型 C. 生产技术升级的任务完成 D. 经济形势倒逼政策调整 16. 国家提出，“大国是关键、周边是首要、发展中国家是基础、多边是重要舞台的外交总体布局”。对这一思想具有最全面体现的是（ ） A. 建立和运行上海合作组织 B. 参与组织联合国维和行动 C. 中欧论坛与海南博鳌论坛 D. 参与亚太经合组织和东盟 第Ⅱ卷 非选择题（共52分） 二、非选择题（共52分。17题16分，18题18分，19题18分） 17. 阅读下列材料，完成相关要求。 材料一 ——摘编自刘文艳《挑战与应对——气候变化影响下的长城保护》 材料二 明洪武至万历年间，先后大修长城十八次，形成了东起鸭绿江、西至嘉峪关的万里长城。隆庆和议后，蒙古俺答汗与明朝达成互市协议，“自是边境休息，东起延、永，西抵嘉峪七镇，数千里军民乐业，不用兵革”。长城沿线的张家口、大同、榆林等城镇，成为“商胡贩客，日款于塞下”的商贸枢纽。蒙古地区的农业取得较大发展，“其耕具有牛有犁，其种子有麦有谷有豆有黍”，瓜、瓠、茄、芥、葱、韭之类种种具备，单一畜牧经济结构逐渐改变。 ——据赵现海《长城与中华文明多元一体格局的巩固发展》等整理 材料三 长城作为承载地理、经济、政治、文化等多元内涵的符号标志，催生了以长城文化元素为识别标识的特殊地域单元——长城地带。而长城文化带，是以长城文化元素为标尺界定长城地带形成的文化遗产学概念，兼具地理、经济、民族、政治、文化五大属性，鲜明映射出长城的内在文化特质。 ——据马保春《“长城文化带”内涵探析》整理 （1）请根据材料一，结合所学知识，分析气候变迁与修建明长城之间的关系。 （2）你认为长城是“隔断”还是“交流”？请结合材料和所学知识说明理由。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 五四运动前，传入中国的马克思主义是零星的，绝大部分是转译自日本学者研究社会主义的著作。五四运动后，马克思原著的引进和翻译出版受到重视，各种期刊大量、系统地介绍马克思主义。李大钊等在北京成立了“北京大学马克思学说研究会”，陈独秀等在上海发起成立了“马克思主义研究会”，毛泽东等在长沙成立了“新民学会”。同时，－批先进知识分子深入工人，用通俗语言向工人传播马克思主义。 ——摘编自石仲泉、鞠俊俊《五四运动与马克思主义在中国的早期传播》 材料二 目录 第一编中国共产党的创立（1921年7月—1923年6月） 第二编党在大革命时期（1923年6月—1927年7月） 第4章第一次国共合作的建立…… 第7章第一次国共合作的破裂和大革命的失败 第三编党在土地革命战争时期（1927年8月—1937年7月） 第8章武装反抗国民党反动统治的斗争 第9章井冈山的斗争和工农武装割据思想的提出 第12章遵义会议和红军长征的胜利 ——摘自中共中央党史研究室《中国共产党历史第一卷（1921—1949）》 （1）根据材料一，概括五四运动后马克思主义传播的表现，并结合所学知识分析其影响。 （2）根据材料并结合所学知识，说明中国共产党走向成熟的过程。 19. 阅读下列材料，完成相关问题。 材料 邮票上的历史 （1）图1、图2和图3中的设计者分别想向我们展示些什么？ （2）如果让你围绕1956年的新中国，设计能全面表现这个年份国家发展情形的纪念邮票，你将会如何设计？（请从主题、内容、历史解释等方面进行说明） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年春季高一寒假检测历史 时量：75分钟 满分：100分 第Ⅰ卷 选择题（共48分） 一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题意的） 1. 考古发现与文献记载是研究夏商周早期国家特征的重要依据。下列结论正确的是（ ） 史料 结论 A 《史记·夏本纪》载“禹传子，家天下” 早期国家已实现君主专制 B 殷墟甲骨卜辞“王令众人曰：协田” 农业生产中实行集体劳动方式 C 《礼记·礼运》“大道之行也，天下为公” 体现早期国家的世袭制传统 D 《尚书·酒诰》“越庶国，饮惟祀” 手工业生产完全服务于军事战争 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是正向题。据本题时间信息可知准确时空是夏商周时期（中国）。材料“王令众人曰：协田”意思是商王命令众人集体耕作，这反映出当时农业生产中实行集体劳动方式，B项正确；《史记》记载禹传子，说明世袭制取代禅让制，但“君主专制”是秦朝确立的，夏商周时期未实现权力的高度集中，结论错误，排除A项；《礼记》中“天下为公”描述禅让制，与世袭制无关，结论相反，错误，排除C项；《尚书》强调祭祀时饮酒，反映手工业服务于祭祀，非完全军事用途，结论绝对化错误，排除D项。故选B项。 2. 春秋战国时期，随着铁制农具的使用和牛耕技术的推广，以家庭为单位的小农经济逐渐取代井田制下的集体劳作。这一变化反映的本质问题是（ ） A. 生产力发展推动生产关系调整 B. 诸侯争霸战争加速了土地私有化 C. 统治者对人口和土地的控制加强 D. 分封制瓦解导致宗法制度崩溃 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是春秋战国时期（中国）。根据材料可知，铁制农具的使用和牛耕技术的推广属于生产力发展的表现。小农经济取代井田制下的集体劳作属于生产关系的调整。生产力决定生产关系，生产力的发展推动了生产关系的变革，所以这一变化本质上反映了生产力发展推动生产关系调整，A项正确；诸侯争霸战争加速土地私有化，这只是小农经济取代集体劳作过程中的一个外在推动因素，并非“本质问题”，排除B项；小农经济下，以家庭为单位劳作，农民有一定的人身自由和生产自主性， 相比井田制下集体劳作，统治者对人口和土地的控制是减弱而非加强，排除C项；分封制瓦解和宗法制度崩溃属于政治制度层面的变化，而题干问的是经济领域中小农经济取代集体劳作的本质问题，排除D项。故选A项。 3. 西晋灭亡后，各政权对秦汉魏晋以来传承的国玺展开激烈争夺。其他诸政权亦假托谶纬符瑞，争相自造玉玺，出现了数玺并见的混乱局面。对此理解准确的是（ ） A. 混乱局面源自社会失序 B. 各政权借助正统符号巩固统治 C. 国玺利于强化华夏认同 D. 自造玉玺重构了礼乐文化传统 【答案】B 【解析】 【详解】A.“社会失序”是当时战乱频繁的表现，但各政权争夺和伪造国玺的直接目的并非因为社会失序，而是为了在乱世中确立自身的合法性，错误。 B.国玺（传国玉玺）在中国古代政治文化中象征着“天命所归”和政权的正统性。西晋灭亡后，进入十六国及南北朝时期，各政权（包括少数民族政权）为了证明自己是中华正统的继承者，以此凝聚人心、巩固统治，因此激烈争夺旧玺或假托符瑞自造新玺。这反映了各政权试图借助“正统符号”来构建其统治的合法性，正确。 C.材料强调的是各政权为了自身利益争夺象征物，导致了“数玺并见”的混乱局面，这种分裂和僭越行为在当时实际上加剧了政治分裂，并不能直接体现“强化华夏认同”。虽然长远看少数民族政权汉化有助于融合，但就材料所述“争抢、伪造”的行为本身而言，其核心意图是夺权而非认同，错误。 D.礼乐文化传统讲究等级有序、名实相符。各政权随意“自造玉玺”、出现“数玺并见”的局面，恰恰是对原有严谨礼乐制度（如玺印制度）的破坏和践踏，而非“重构”或建设，错误。 故选B项。 4. 安史之乱后，唐朝为解决“课户数大量减少、中央财政空虚”的困境，推行了新税制。这项新税制的关键变革是（ ） A. 征税时间从春秋两征转为夏季征收 B. 征税标准从人丁转为财产为主 C. 征税对象从贵族免税转为全民皆税 D. 征税类别从户税转为地税为主 【答案】B 【解析】 【详解】根据主题干设问词，可知这是推断题，据材料关键信息可知准确时空是：唐朝时期的中国。根据材料“课户数大量减少”可知，安史之乱造成人口流散，以人丁为本的租庸调制难以持续，而两税法“以资产为宗”将征税标准从人丁转为财产为主，适应了土地兼并加剧、贫富分化的现实，有效扩大了税基，B项正确；两税法征收分夏、秋两季，并非改为夏季征收，且征收时间调整并非解决财政困境的关键，排除A项；两税法规定“户无主客，以现居为簿”，扩大了纳税面，但贵族免税问题并未彻底解决，且核心变革是计税标准的变化，排除C项；两税法融合了户税与地税，其关键创新在于将财产作为主要征税依据，而非简单从户税转为地税，排除D项。故选B项。 5. 宋人洪迈评价唐诗“直辞咏寄，略无避隐”，甚至宫廷秘事亦敢直言，而“上之人不以为罪。”这主要得益于唐代（ ） A. 社会经济繁荣 B. 科举制度完善 C. 政治氛围宽松 D. 市民文化兴起 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“甚至宫廷秘事亦敢直言，而‘上之人不以为罪’”可知，唐代诗人创作直言抒发、毫无避讳，甚至敢写宫廷秘事，而君主与朝廷不以此治罪，可见唐朝统治者对文人议政、诗歌讽喻现实、触及宫廷事务的包容度较高，政治氛围较为宽松，C项正确；社会经济繁荣是唐代诗歌整体兴盛、文化发展的物质基础，属于间接背景，非直接原因，排除A项；唐代科举以诗赋取士，推动了诗歌创作的普及与文人阶层的壮大，但科举制度的核心作用是选官与引导文风，并不直接赋予诗人“直言宫廷秘事而不受惩处”的权利，与“无避隐、不获罪”的创作自由度无直接因果关联，排除B项；市民文化兴起、通俗文学繁荣是宋代的典型文化特征，唐代市民文化尚处于初步发展阶段，排除D项。故选C项。 6. 金世宗时，有猛安谋克户民，“往往骄纵，不亲稼穑，不令家人农作，尽令汉人佃莳，取租而已”。世宗下令“禁卖奴婢……委官阅实户数，计口授地，必令自耕，力不赡者方许佃于人”。据此推断，金朝当时（ ） A. 深受农耕经济的影响 B. 租佃关系保证政权稳定 C. 贵族的生活腐败奢靡 D. 民族矛盾取代阶级矛盾 【答案】A 【解析】 【详解】A.金朝猛安谋克户原本是游牧渔猎民族，此时却“不亲稼穑，令汉人佃莳”，靠收租生活，说明其生产方式已向农耕经济转变。世宗下令“计口授地，必令自耕”体现了女真族深受中原农耕经济的影响，正确； B.猛安谋克户靠收租生活，世宗反而下令要求他们自耕，说明统治者认为这种租佃关系不利于女真族的战斗力和统治稳定，错误； C.材料虽提到“骄纵”，但核心问题是生产方式的变化，而非单纯的生活腐化，错误； D.材料反映的是女真族内部的生产方式问题，未涉及民族矛盾与阶级矛盾的比较或替代关系，错误。 故选A项。 7. 雍正之前，清朝重要的军国事务，几乎都由议政王大臣会议掌握，议政王、议政大臣均为满洲亲贵。雍正时，建立军机处专事军务，值得一提的是军机大臣除了满洲贵族外，还有两位汉人大臣。上述举措意在（ ） A. 加强君主专制 B. 扩大汉族大臣的权力 C. 提高施政效果 D. 健全军机大臣的职责 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：清朝（中国）。根据材料可知，雍正之前，军国事务由议政王大臣会议（满洲亲贵主导）掌握，之后建立军机处来专掌军务，而且军机大臣里除了满洲贵族还有汉族大臣。议政王大臣会议会分散皇权，军机处的设立逐渐架空了议政王大臣会议的权力，把军国大事的决策权集中到皇帝手中，这是加强君主专制的手段，A项正确；汉人入值军机处，不是为了扩大汉族大臣权力，而是借汉人制衡满洲贵族，最终仍服务于皇权，排除B项；提高效率是军机处的客观效果，不是核心目的，排除C项；军机处初期并无法定职权，“职责”是逐渐演变形成的，且“健全职责”也不是设立初衷，而是皇权集中的“应急之策”，后才固化为常设机构，排除D项。故选A项。 8. 明清时期，《西游记》《红楼梦》等通俗小说在民间广泛流传，甚至被改编为戏曲上演；街头说书、皮影戏等娱乐形式深受市民喜爱；年画、剪纸等民间艺术题材贴近日常生活，销量大增。据此可知，明清时期（ ） A. 民众生活较为富足 B. 文化世俗化趋势明显 C. 文化专制逐渐弱化 D. 农村的商品经济活跃 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知本题是推断题。根据材料关键信息可知准确时空是：明清时期（中国）。根据材料可知，通俗小说在民间广泛流传，还被改编为戏曲、说书、皮影戏等贴近普通市民的娱乐形式，年画、剪纸也以日常生活为题材，这都体现了文化创作和传播向普通民众、世俗生活靠拢的趋势，B项正确；材料仅体现了通俗小说、民间艺术的传播与发展，无法直接反映民众的生活水平是否富足，排除A项；明清时期的文化专制实际上是强化的，比如文字狱的盛行，排除C项；材料中提及的戏曲、说书、年画等主要面向市民阶层，无法体现农村商品经济的状况，排除D项。故选B项。 9. 1867年，奕訢奏请设天文算学馆，招收科举士人入学，翁同龢批评说“胡闹胡闹，教人都从了天主教”。1885年，翁同龢提出加强海军，称洋务为“第一急务”。其转变缘于（ ） A. 吸取甲午战争惨败的教训 B. 海防压力和边疆危机的刺激 C. 受到康梁维新思想的影响 D. 其意识到半殖民地化的加剧 【答案】B 【解析】 【详解】A.甲午战争发生于1894–1895年，题干中翁同龢提出加强海军是在1885年，时间早于甲午战争，因此不可能是吸取此战教训，错误。 B.1885年正值中法战争结束后，同时19世纪70–80年代中国面临严重的边疆危机（如西北边疆、东南海疆危机），列强加紧侵略中国沿海与边疆，这直接刺激了清朝官员加强海防、建设海军的主张，正确。 C.康梁维新思想在1895年公车上书后才广泛传播，1885年时维新思潮尚未兴起，因此不可能影响翁同龢，错误。 D.“半殖民地化加剧”是对整体局势的概括，并非直接刺激翁同龢提出加强海军的具体原因，相比之下，海防压力和边疆危机是更直接、具体的诱因，错误。 故选B项。 10. 1919年，教育部令国民学校初小阶段的“国文”教科书全部采用“国语”，禁止夹杂文言。1920年1月，又颁令废止小学的古体文。可知当时（ ） A. 政治革命彻底否决古文传统 B. 马克思主义成为了主流思潮 C. 文学革命有深厚的社会基础 D. 文化革新运动推动教育改革 【答案】D 【解析】 【详解】A.“彻底否决”表述过于绝对。虽然教育部下令禁止在初小教科书中夹杂文言，但这仅限于基础教育阶段的教材改革，并不代表整个社会或政治革命完全否定了古文传统，古文在高等教育、学术研究及社会生活中仍有存在，错误。 B.1919-1920年马克思主义开始在中国传播，但尚未成为“主流思潮”。当时思想界呈现百家争鸣的局面，自由主义、实用主义等影响巨大，马克思主义成为主流是在五四运动后期及中国共产党成立之后逐渐形成的，时间不符，错误。 C.材料仅体现了政府（教育部）自上而下的行政命令推动白话文进入课堂，并未体现民众的广泛响应或自下而上的社会基础。事实上，当时白话文推广仍面临保守势力的阻力，“深厚的社会基础”与史实及材料逻辑不符，错误。 D.1915年开始的新文化运动提倡“文学革命”，主张用白话文取代文言文。1919-1920年教育部的法令正是新文化运动成果在官方教育政策上的体现，说明文化领域的革新运动直接推动了中国近代教育内容和形式的改革，符合材料主旨，正确。 故选D项。 11. 如图所示歌曲广泛传唱于（ ） A. 1911—1913年 B. 1919—1922年 C. 1924—1927年 D. 1931—1937年 【答案】C 【解析】 【详解】本题主要考查的是国民革命时期的历史背景。歌词中“打倒列强，除军阀”“国民革命成功”等语句，明确指向1924—1927年国共合作开展的北伐战争时期，该歌曲即《国民革命歌》，是当时动员群众、鼓舞士气的重要宣传工具，故选C项。 12. 1940年，毛泽东在《新民主主义论》中指出：“现在所要建立的中华民主共和国，只能是在无产阶级领导下的一切反帝反封建的人们联合专政的民主共和国，这就是新民主主义的共和国。”这一论述（ ） A. 标志着毛泽东思想走向成熟 B. 旨在推动国共两党的党内合作 C. 明确了中国革命的前途和纲领 D. 标志着抗日民族统一战线的正式建立 【答案】C 【解析】 【详解】根据次题干提示词，可知这是推断题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：1940年（中国）。据材料及所学可知，毛泽东在《新民主主义论》中系统阐述了新民主主义革命的理论，明确指出了革命的前途是建立无产阶级领导的各革命阶级联合专政的民主共和国，为中国革命指明了方向，C项正确；毛泽东思想成熟的标志是《新民主主义论》，但此处题干重在考查论述内容，排除A项；此时是抗战时期的党外合作，排除B项；抗日民族统一战线的正式建立于1937年9月，排除D项。故选C项。 13. 观察如图中的两幅宣传画，画中的形象（ ） A. 鼓舞了妇女投身到祖国建设 B. 彰显了新时代女性的政治地位 C. 弘扬了艰苦奋斗的时代精神 D. 歌颂了妇女解放事业的崇高性 【答案】A 【解析】 【详解】A.第一幅画（丁浩1954年作）的文字是“我们要参加地质工作 美化建设的百灵鸟”，第二幅画（林楷1956年作）是“勇敢地投入农业合作化的浪潮里去”，两幅画都展现了“一五”计划和社会主义改造时期妇女积极参与国家工业化和农业合作化建设的场景，直接鼓舞了广大妇女投身祖国建设，正确。 B.这两幅宣传画主要体现的是妇女在经济建设中的角色，而非直接彰显其政治地位。虽然新中国成立后女性政治地位得到提升，但这不是这两幅画的核心主题，错误。 C.画中展现的是妇女积极参与建设的热情，重点在于“参与”和“建设”，而非突出“艰苦奋斗”的精神，错误。 D.妇女解放是新中国成立后的重要成就，但这两幅画的直接目的是动员妇女参与具体的国家建设任务，而非对妇女解放事业本身进行歌颂，错误。 故选A项。 14. 1985年1月，国家对粮食、棉花等农产品取消统购，改为合同定购，定购以外的粮食可以自由上市。1987年，国家计委管理的指令性计划工业产品从120种减少到60种。这反映了我国（ ） A. 现代企业制度的形成 B. 经济管理模式的探索 C. 市场经济体制的建立 D. 小康社会的全面建成 【答案】B 【解析】 【详解】A.现代企业制度是在1993年提出并逐步建立的，与材料中时间不符，错误； B.1985年取消农产品统购、改为合同定购，1987年减少国家指令性计划管理的工业产品数量，这些措施都是经济体制改革的重要举措，反映了我国从计划经济向有计划的商品经济转型的改革进程，正确； C.社会主义市场经济体制的初步建立是在21世纪初，1987年仍处于改革探索阶段，错误； D.小康社会的全面建成是在2020年，与材料时间不符，错误。 故选B项。 15. 无锡市天鹏食品城的发展历程如表所示。这体现了（ ） 1955年 中国食品出口公司无锡分公司建立，负责周边地区食品的统购统销 1996年 食品市场全面放开，公司发展陷入困境，后改组建立无锡天鹏集团有限公司 2006年 内部四星级现代化肉类加工中心落地，冷库、冻品干货等专业区域投入使用 2018年 完成股权并购重组，强调食品交易功能、装修设计美学、饮食文化交流并举的经营管理模式 A. 所有制形式制约企业发展 B. 社会改革助推企业转型 C. 生产技术升级的任务完成 D. 经济形势倒逼政策调整 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料显示天鹏食品城从1955年国营建立到1996年改组、2018年重组，企业一直处于国有或国有控股框架下，但每次转型都推动了发展，并未体现“所有制制约”，错误； B.1955年对应社会主义改造，1996年对应市场经济体制确立，2006年对应工业化升级，2018年对应供给侧改革与消费升级。企业每次重大转型都与国家宏观改革同步，体现了社会改革对企业发展的引领和推动作用，正确； C.2006年现代化加工中心落地确实涉及技术升级，但无法涵盖1996年的体制改革和2018年的经营模式创新，以偏概全，错误； D.1996年的改组确有市场经济形势的倒逼因素，但1955年的建立是主动的国家政策安排，2018年的重组也是主动战略选择，“倒逼”不能概括全程，错误。 故选B项。 16. 国家提出，“大国是关键、周边是首要、发展中国家是基础、多边是重要舞台的外交总体布局”。对这一思想具有最全面体现的是（ ） A. 建立和运行上海合作组织 B. 参与组织联合国维和行动 C. 中欧论坛与海南博鳌论坛 D. 参与亚太经合组织和东盟 【答案】A 【解析】 【详解】A.上海合作组织由中国和俄罗斯（大国）共同主导，成员多为中亚邻国（周边），且均为发展中国家（基础），本身又是区域性国际组织（多边舞台），上海合作组织同时涵盖了题干中外交布局的四个核心要素，是最全面的体现，正确。 B.参与联合国维和行动主要体现“多边”舞台和大国责任，无法突出“周边是首要”这一地缘战略重点，错误。 C.中欧论坛侧重“大国”关系，博鳌论坛侧重“多边”经济对话，两者均难以完整涵盖“周边”与“发展中国家基础”的结合，错误。 D.参与亚太经合组织和东盟主要体现“周边”和“多边”，虽涉及大国，但不如上合组织那样由中俄两大国共同引领且成员全为发展中国家的特征显著，未能最全面地体现“大国是关键”与“发展中国家是基础”的统一，错误。 故选A项。 第Ⅱ卷 非选择题（共52分） 二、非选择题（共52分。17题16分，18题18分，19题18分） 17. 阅读下列材料，完成相关要求。 材料一 ——摘编自刘文艳《挑战与应对——气候变化影响下的长城保护》 材料二 明洪武至万历年间，先后大修长城十八次，形成了东起鸭绿江、西至嘉峪关的万里长城。隆庆和议后，蒙古俺答汗与明朝达成互市协议，“自是边境休息，东起延、永，西抵嘉峪七镇，数千里军民乐业，不用兵革”。长城沿线的张家口、大同、榆林等城镇，成为“商胡贩客，日款于塞下”的商贸枢纽。蒙古地区的农业取得较大发展，“其耕具有牛有犁，其种子有麦有谷有豆有黍”，瓜、瓠、茄、芥、葱、韭之类种种具备，单一畜牧经济结构逐渐改变。 ——据赵现海《长城与中华文明多元一体格局的巩固发展》等整理 材料三 长城作为承载地理、经济、政治、文化等多元内涵的符号标志，催生了以长城文化元素为识别标识的特殊地域单元——长城地带。而长城文化带，是以长城文化元素为标尺界定长城地带形成的文化遗产学概念，兼具地理、经济、民族、政治、文化五大属性，鲜明映射出长城的内在文化特质。 ——据马保春《“长城文化带”内涵探析》整理 （1）请根据材料一，结合所学知识，分析气候变迁与修建明长城之间的关系。 （2）你认为长城是“隔断”还是“交流”？请结合材料和所学知识说明理由。 【答案】（1）关系：明长城大规模修建时期多集中于气温较低的寒冷期。寒冷期气候恶劣，北方游牧民族因生存压力增大而往南迁徙；明朝为加强边防、抵御侵扰而大规模修筑长城。 （2）示例 观点：长城既是隔断，也是交流，但其作为交流纽带的历史作用更为突出。 理由：在军事对峙时期，为加强中央政权，阻挡北方游牧民族南下，长城的主要功能体现在隔断，长城成为政权安全的屏障。交流功能体现在和平时期，长城沿线设立互市，允许双方进行贸易往来，生产技术与生活习惯相互融合，长城成为连接农耕与游牧文明的走廊，双方的互动交流加深了民族间的融合。 长城的修筑与存续，塑造了有效的社会秩序，推进了经济的持续发展，促进了民族的互动交融，维护了长期和平稳定，推动了中华文明多元一体格局的巩固发展。在中华民族悠久历史进程中，长城扮演了重要角色，已成为中华民族的代表性符号和中华文明的重要象征。 【解析】 【小问1详解】 关系：本小题要求分析气候变迁与修建明长城之间的关系。从气候变迁对游牧民族生存的影响、明朝边防应对策略等角度进行归纳。 【小问2详解】 本小题为开放性试题，任选所给观点，并结合所学知识进行论证，可以按照以下步骤分析作答： 第一步：解读材料信息，进行论点选取。如认为“长城既是隔断，也是交流，但其作为交流纽带的历史作用更为突出”的观点；也可单一选择“长城是隔断”或“长城是交流”的观点。 第二步：对选取的观点进行论证，注意史实准确、史论结合、论证严密、表达清晰。如认为“长城既是隔断，也是交流，但其作为交流纽带的历史作用更为突出”的观点，可从军事对峙时期的防御功能（隔断）、和平时期的经贸与文化往来（交流） 等角度进行分析。 第三步：在充分论证的基础上，进行一定的总结提升。深刻认识在中华民族悠久历史进程中，长城扮演了重要角色，已成为中华民族的代表性符号和中华文明的重要象征。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 五四运动前，传入中国的马克思主义是零星的，绝大部分是转译自日本学者研究社会主义的著作。五四运动后，马克思原著的引进和翻译出版受到重视，各种期刊大量、系统地介绍马克思主义。李大钊等在北京成立了“北京大学马克思学说研究会”，陈独秀等在上海发起成立了“马克思主义研究会”，毛泽东等在长沙成立了“新民学会”。同时，－批先进知识分子深入工人，用通俗语言向工人传播马克思主义。 ——摘编自石仲泉、鞠俊俊《五四运动与马克思主义在中国的早期传播》 材料二 目录 第一编中国共产党的创立（1921年7月—1923年6月） 第二编党在大革命时期（1923年6月—1927年7月） 第4章第一次国共合作的建立…… 第7章第一次国共合作的破裂和大革命的失败 第三编党在土地革命战争时期（1927年8月—1937年7月） 第8章武装反抗国民党反动统治的斗争 第9章井冈山的斗争和工农武装割据思想的提出 第12章遵义会议和红军长征的胜利 ——摘自中共中央党史研究室《中国共产党历史第一卷（1921—1949）》 （1）根据材料一，概括五四运动后马克思主义传播的表现，并结合所学知识分析其影响。 （2）根据材料并结合所学知识，说明中国共产党走向成熟的过程。 【答案】（1）表现：引进和翻译出版原著；系统介绍马克思主义；成立研究会和学会；深入到工人群众中。（任答两点） 影响：促进了马克思主义同工人运动的结合；推动中国共产党早期组织在各地的建立；为中国共产党成立做了思想上、干部上的准备。 （2）过程：中共二大，提出民主革命纲领，第一次从国情出发制定纲领；中共三大，通过关于国共合作的决议，推动革命统一战线的建立；国民革命失败后，用武装起义来反抗国民党统治；井冈山革命根据地的建立，开辟了以农村包围城市，武装夺取政权的道路（开辟中国革命新道路）；遵义会议召开，开始确立以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在党中央的领导地位，在极其危急的情况下，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命。 【解析】 【小问1详解】 表现：本题是特点类材料分析题。时空是五四运动后（中国）。根据材料“五四运动后，马克思原著的引进和翻译出版受到重视，各种期刊大量、系统地介绍马克思主义”可知，引进和翻译出版原著；系统介绍马克思主义；根据材料“李大钊等在北京成立了‘北京大学马克思学说研究会’，陈独秀等在上海发起成立了‘马克思主义研究会’，毛泽东等在长沙成立了‘新民学会’”可知，成立研究会和学会；根据材料“－批先进知识分子深入工人，用通俗语言向工人传播马克思主义”可知，深入到工人群众中。 影响：本题是影响类材料分析题。时空是五四运动后（中国）。根据材料“－批先进知识分子深入工人，用通俗语言向工人传播马克思主义”可知，促进了马克思主义同工人运动的结合；根据材料“李大钊等在北京成立了‘北京大学马克思学说研究会’，陈独秀等在上海发起成立了‘马克思主义研究会’，毛泽东等在长沙成立了‘新民学会’”可知，推动中国共产党早期组织在各地的建立；为中国共产党成立做了思想上、干部上的准备。 【小问2详解】 过程：本题是特点类材料分析题。时空是近代（中国）。根据材料“第一编中国共产党的创立（1921年7月—1923年6月）”并结合所学知识可知，中共二大，提出民主革命纲领，第一次从国情出发制定纲领；中共三大，通过关于国共合作的决议，推动革命统一战线的建立；根据材料“第7章第一次国共合作的破裂和大革命的失败”“第8章武装反抗国民党反动统治的斗争”“第9章井冈山的斗争和工农武装割据思想的提出”并结合所学知识可知，国民革命失败后，用武装起义来反抗国民党统治；井冈山革命根据地的建立，开辟了以农村包围城市，武装夺取政权的道路（开辟中国革命新道路）；根据材料“第12章遵义会议和红军长征的胜利”并结合所学知识可知，遵义会议召开，开始确立以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在党中央的领导地位，在极其危急的情况下，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命。 19. 阅读下列材料，完成相关问题。 材料 邮票上的历史 （1）图1、图2和图3中的设计者分别想向我们展示些什么？ （2）如果让你围绕1956年的新中国，设计能全面表现这个年份国家发展情形的纪念邮票，你将会如何设计？（请从主题、内容、历史解释等方面进行说明） 【答案】（1）三张邮票设计者想要展示的内容 图1：以龙纹象征清王朝权威，标注“大清邮政局”“CHINA”，体现晚清近代邮政起步与融入世界的特征，面值反映邮政规范化。 图2：帆船寓意国家进步，“中华民国邮政”彰显政权更迭后的邮政变革，体现民国初期近代化与对外交流。 图3：以台湾岛、华表等元素纪念台湾回归中国，彰显国家主权完整；标注的币值，能反映南京国民政府在解放战争时期的国家治理与货币体系情况。 （2）1956年纪念邮票设计 主题：社会主义改造完成，中共八大标志进入全面建设社会主义时期。 内容：主图案绘农民入农业合作社、工人生产、大型厂矿如长春一汽等，以及公私合营场景，背景配五星红旗、齿轮与麦穗；标注“1956年社会主义改造胜利完成”“中华人民共和国邮政”等字样，面值设为8分。 历史解释：1956年底三大改造基本完成，标志社会主义制度基本建立。中共八大召开标志中国进入全面建设社会主义时期；邮票记录这一历史性变革，体现工农联盟与社会主义建设起步，是向社会主义过渡的重要见证。 【解析】 【小问1详解】 展示内容：本小题要求概括三张邮票设计者的展示意图，需要先提取每张邮票的关键元素，包括发行时间、文字信息、图案内容，如：图1的龙、“大清邮政局”“1878年”等信息，图2的帆船、“中华民国”“1913年”等信息，图3的台湾地图、“台湾光复”“1947年”等信息，再结合对应年份的时代背景，将元素与背景关联，推导设计者想传递的信息。 【小问2详解】 本题为开放性试题，要求从主题、内容、历史解释等方面围绕1956年新中国设计邮票，所以先梳理1956年新中国在政治、经济、文化等领域的关键历史事件与发展成就，然后按照以下步骤分析作答： 第一步：确定邮票主题，主题要涵盖1956年国家发展的核心维度，所以要从梳理的事件中提炼核心主题方向。 第二步：设计邮票内容，内容要对应具体历史事件，所以需选取典型的、有代表性的视觉元素或符号。 第三步：进行历史解释，历史解释要准确对应设计内容与历史史实，所以要结合1956年的时代背景对内容的历史意义进行解释说明。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $