内容正文:
yào xià yǔ le
要 下雨了
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第一课时
第二课时
语文 一年级 下册
看到下面这种天气,你会想到什么?
第一课时
2
按要求读课文。
1.读准字音,读通句子。
2.圈出难读的生字,多读几遍。
3.标出课文段落序号。
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初读课文
1
2
3
5
4
6
8
7
9
13
要 腰 阴 沉 呀 忙 呢
吗 面 空 闷 吧 消 息
ne
学认字
前鼻音
yào
chén
yāo
yīn
ba
kòng
mēn
xiāo
xī
ma
后鼻音
ya
máng
miàn
5
乐呵呵 笑眯眯 金灿灿 甜津津
胖乎乎 白茫茫 绿油油 亮晶晶
ABB类型的词
7
潮湿
地面湿滑
“潮湿”是什么意思?
联系实际想一想:你见过哪些“潮湿”的现象?
玻璃上的水汽
8
空
kòng
多音字
kōng
9
联系生活实际说一说“闷得很”是什么意思?
夏天天气特别闷热的时候,我觉得很闷得慌。
我在水里游泳喘不上来气的时候,特别憋得慌。
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沉
面
要
空
息
呢
忙
腰
吗
吧
消
阴
识字游戏
书写:(1)斜刀头从竖中线起笔,横撇止于竖中线。
(2)中间的“田”字上宽下窄,最后一笔长横要长而有力,托起整个字。
组词:鱼儿 金鱼
yú
学写字
书写:(1)独体字。
(2)第一笔横要短。
(3)第二笔撇从竖中线起笔。
组词:方面 面包
miàn
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书写:(1)半包围结构。
(2)门字框横要平,竖要直。框稍写大些,为“口”留出空间。
(3)“口”与门字框四边间距均衡。
组词:问好 问话
wèn
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书写:左右宽窄基本相等。
(1)右半部分“口”起笔比“力”的横折钩略低。
(2)左右两部分不能分得太开。
组词:加法 加一加
jiā
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(课后第3题)
读一读,记一记。
第二课时
上节课,我们知道了“燕子低飞、鱼游水面、蚂蚁搬家”说明要下雨了,小动物们又是怎么预测天气情况的呢?让我们在文中寻找答案。
十分着急
“真的”说明和前面的小动物们预测的一样,“燕子低飞、鱼游水面、蚂蚁搬家”这些现象的确是下雨前的征兆。
Δ大雨真的下起来了。
Δ大雨下起来了。
读一读下面的两句话,比较它们有什么不同?
真的
就是要下雨了。
就是要下雨了。
请你猜一猜,它们做什么就是要下雨了?
就是要下雨了。
爬上墙
爬到地面上
过道
zhè
组词:这个 这里
书写:半包围结构,先内后外。
(1)“文”的一捺变为长点。
(2)“辶”短横起笔低,稍往上斜,往左下折,形成尖角,而后面的折撇要写得自然圆转。
kàn
书写:(1)第一笔是平撇。(2)第四笔撇从竖中线起笔。(3)“目”的第二笔起笔在横中线上。
组词:看书 看法
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