精品解析：2025-2026学年辽宁省沈阳市于洪区统编版五年级上册期末考试语文试卷

于洪区2025-2026学年度上学期期末学业水平测试 五年级语文试卷 第一部分 积累与应用 （下面各题的选项中，只有一个答案是正确的。） 1. 下列词语中，加点字读音没有错误的一项是（ ） A. 勉强（qiáng） 馈赠（guì） B. 参差（cēn） 削弱（xuē） C. 供应（gòng） 悄然（qiāo） D. 模样（mó） 万卷书（juǎn） 2. 下列词语中，加点字的读音与其他三个不同的是（ ） A. 计划 B. 划分 C. 划船 D. 划时代 3. “匣”字的第二笔是（ ） A. 一 B. 𠃊 C. 丨 D. 𠃍 4. 下列词语中，书写完全正确是（ ） A. 船桨 抱谦 B. 稀罕 C. 恩慧 联结 D. 销毁 规律 5. 下列词语中的“举”与“举世闻名”中的“举”意思相同的是（ ） A. 举案齐眉 B. 举国上下 C. 举一反三 D. 轻而易举 6. 下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ） A. 厦门气候温和，十分宜居。 陈老师是一个很温和的人。 B. 他很大方，不会计较这几个钱。 这种布的颜色和花样看着很大方。 C. 摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜。 今年，我在农村听到很多新鲜事。 D. 我们要解决问题，而不是逃避问题。 她们俩之间的矛盾一句话就可以解决。 7. 下列句子中，加点词语使用不正确的一项是（ ） A. 他只不过取得了一点儿小小的成就，就开始得意忘形了。 B. 我们不能把别人的帮助看作是理所当然的事，要学会感恩。 C. 这个地方的社会风气很好，人人路不拾遗，家家夜不闭户。 D. 据说，他这个人为人圆滑，而且足智多谋，要小心提防。 8. 下列句子的标点符号用法有错的是（ ） A. 院子里，菊花的颜色大约有四种，分别是黄色、紫色、白色和粉色。 B. 广场上，来看热闹的有小朋友，年轻人、老年人和中年男女。 C. 它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样高高地挂在枝上。 D. 寒冬腊月，到处都是积雪，树子、房子、街道和田野都白了。 9. 下列对诗歌情感的分析，不正确的一项是（ ） A. 《题临安邸》讽刺了南宋统治者偏安一隅、醉生梦死的状态。 B. 《己亥杂诗》表达了诗人渴望社会变革、期待人才辈出的强烈愿望。 C. 纳兰性德的《长相思》抒发了词人对故乡的深深思念和羁旅途中的艰辛。 D. 《山居秋暝》表达了诗人对官场生活的向往和追求。 10. 下列句子中，属于动态描写的一项是（ ） A. 那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。 B. 满院子的白光，是玉玉的，银银的，灯光也没有这般亮的。 C. 大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。 D. 河面很宽，白茫茫的水上没有一点儿波浪。 11. 将下列语句排成一段意思连贯的话，顺序正确的是（ ） ①不读书就像没吃饱饭一样，精神是饥饿的。 ②而读书却可以让人学会思考，让人沉静下来，享受一种灵魂深处的愉悦。 ③当一个人陷入困境，常常是由于认知不足，这时用生活中的感悟去读书，用读书的感悟去生活，思考会更全面。 ④读书与不读书的最大差别，就是思想的差别。 A. ①②④③ B. ④①②③ C. ②③①④ D. ②④③① 12. 下列名言可以作为激励青少年珍惜时间、好好读书的座右铭的一项是（ ） A. 居高声自远，非是藉秋风。 B. 知之为知之，不知为不知，是知也。 C. 不饱食以终日，不弃功于寸阴。 D. 由俭入奢易，由奢入俭难。 13. 这个学期，我们积累了很多古诗，其中“万马齐喑究可哀”的上一句是（ ） A. 山外青山楼外楼 B. 不拘一格降人材 C. 西湖歌舞几时休 D. 九州生气恃风雷 14. 对下面这段话的主要意思概括最准确的是（ ） 刷短视频已经成为不少人钟情的一种娱乐方式，甚至是一种生活方式。短视频的爆发式增长，技术支撑是重要原因之一。互联网技术的提升，智能终端的快速发展，4G、5G网络的普及，应用程序内部的不断优化等技术的革新，为短视频的快速发展奠定了基础。如手机和App的技术优化，使视频拍摄和剪辑的烦琐过程得到简化，门槛被降低，普通用户就能轻易在网络平台发布自己的作品。 A. 互联网技术提升、智能终端发展速度快。 B. 刷短视频是人们钟情的一种娱乐和生活方式。 C. 普通用户能轻易在网络平台发布自己的作品。 D. 技术支撑是短视频爆发式增长的重要原因之一。 15. 《中国民间故事》题材广泛，充满想象，寄托了人们美好的愿望。下面所列的三个情节分别出自哪个故事，正确的是哪一项（ ） ①万里寻夫哭长城。 ②三年同窗情意深。 ③水缸里走出个俏姑娘。 A. ①《孟姜女》 ②《牛郎织女》 ③《白娘子》 B. ①《孟姜女》 ②《梁山伯与祝英台》 ③《田螺姑娘》 C. ①《牛郎织女》 ②《梁山伯与祝英台》 ③《田螺姑娘》 D. ①（田螺姑娘） ②《梁山伯与祝英台》 ③《白娘子》 第二部分 阅读 16. 默写《枫桥夜泊》，要求写上题目、作者、朝代，做到字迹美观，行款整齐。 ______________________ 17. 课内阅读 古人谈读书 【材料一】 余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？ ——【宋】朱熹 【材料二】 宋朝的著名学者朱熹，是个学识渊博的人。有的人读书性子急，一打开书就匆忙朝前赶。朱熹批评他们像饿汉走进饭店，看见满桌的大盘小碟，饿不择食，狼吞虎咽，食而不知其味。他在读书方法上，特别强调“循序而渐进”。 （1）阅读材料一，我知道了作者倡导读书要有“三到”即心到、______、口到。而且“三到”之中，强调了______是最重要的。 （2）我可以用______概括材料一中所讲的读书方法，用______概括材料二中所讲的读书方法。（填序号） A．持之以恒 B．专心致志 C．循序渐进 D．博览群书 （3）下列读书行为，符合朱熹读书观的是哪一项？（ ）（填序号） A. 边听音乐边朗读课文 B. 按书籍的章节顺序，逐段慢慢品读 C. 为了赶进度，跳过书中的细节内容 18. 课外阅读 丁香湖小镇滑雪场 沈阳市于洪区丁香湖板块是沈阳北部重要的生态休闲区，随着城市发展，这里不仅有碧波荡漾的丁香湖公园，还建成了深受市民喜爱的丁香湖小镇滑雪场。滑雪场依托丁香湖的生态优势，打造了适合不同人群的滑雪场地，成为于洪区冬季旅游的热门打卡地，也为沈阳市民提供了便捷的亲子休闲、运动健身好去处。 材料一： 开放时间 时段 周一至周五 周六至周日 日场 9:00-16:00 9:00-16:00 午连夜场 13:00-21:40 13:00-21:40 夜场 17:00-21:40 17:00-21:40 材料二： 票价信息（2025年最新雪季官方定价） ·儿童/学生票（日场/午连夜）：49元/场 ·成人票（日场/午连夜）：55元/场 ·双人票：（日场/午连夜）：99元/场（不限人群） 夜场：49元（不限人群） 备注：抖音、美团等官方授权平台有售早鸟特惠票。 材料三： 入园说明 ·为保证公众安全，入园后请遵循本园标识或工作人员指引，有序游玩。 ·请提前确定目标场次进行排队，无需预约，游玩需佩戴头盔。 ·购买门票后需购买保险5元。 ·收银处每人需缴纳200元押金。 ·雪具不可二次租赁，雪板领取之后中途不可更换。 （1）判断题（对的打“√”，错的打“×”） ①丁香湖小镇滑雪场位于沈阳市于洪区，是冬季热门旅游打卡地。（ ） ②工作日的夜场和周末的夜场开始时间相同，都是17点。（ ） ③游玩无需佩戴头盔。（ ） （2）妈妈带小明购买周六滑雪票，需要支付的最优票价是（ ）元。 A. 131 B. 104 C. 99 D. 189 （3）关于入园游玩要求，下列说法正确的是（ ） A. 入园后可以随意选择游玩区域，无需遵循标识或工作人员指引。 B. 游玩无需提前预约，游玩时需佩戴头盔。 C. 购买门票后不需要额外购买保险，直接到收银处缴纳100元押金就能入园。 D. 雪具可以多次租赁，雪板领取后如果觉得不合适，中途可以更换。 19. 父亲的泥脚 ①碎石路上，荆棘满地，父亲光着脚，健步如飞。我提着一双蓝色的鞋，拼命地追赶却怎么也追不上。被一丛树枝绊住，我跌倒了，父亲更远了。我声嘶力竭地喊：“爸爸，您的鞋……”然后是梦醒。每一次，母亲都告诉我，父亲是从不穿鞋的。 ②是的，父亲是不穿鞋的。像许多农民那样，厚厚的脚板，踩着田埂春种秋收，沿着山径去伐薪砍柴……从早到晚，从春到秋，那沾满泥水的脚永远是那么灵巧自如。 ③小时候，我看着父亲不穿鞋的样子，觉得蛮洒脱自然。上街购物，父亲走在皮鞋、胶鞋的队伍中，步伐是那样稳健。带我上学，父亲那滴着泥水的双脚在光洁的石板路上留下湿湿的脚印。我跟着父亲那粗大的脚印走路，觉得又平稳又安全。 ④也许在学校看多了穿鞋的人，也许是虚荣心作祟。渐渐地，我觉得赤脚太土了，于是对父亲有些不满，拒绝他带我去学校。高中住校后，每隔一段时间，父亲总会来看我，每一次看到父亲那带着泥土的脚，喜悦和想念就变为不快和烦恼。 ⑤一个初春的黄昏，父亲又到学校来，还是双脚沾满污泥。我又气又急，来不及呼唤，就对走来的父亲大声嚷道：“以后不要光着脚到学校来，好吗？” ⑥父亲静默了一会儿，从帆布袋里拿出一包花生，又从口袋里掏出四十元钱塞在我手里说：“拿着，好好照顾自己。天晚了，我还得赶回家。”说完，转过身，挑起担走了。父亲的背已微驼，步履有些迟缓蹒跚…… ⑦再次来看我时，父亲的脚上穿着一双崭新的蓝布鞋。“你看，这双鞋好不好看？”父亲喜悦的神情，掩不住的兴奋，【竟 竞】不能使我感到一丝惊喜，反倒有几分茫然。后来，母亲告诉我，穿着鞋回家的父亲，脚跟与脚趾被磨起了泡，几天不能走路。 ⑧去年，我上了大学。启程那天，父亲光着脚担着旧皮箱送我上县城搭车，依然如从前一样健步如飞——那一【幕 暮】，我终生难忘。 ⑨那天夜里，我做了一个梦，大学颁奖典礼上，我走上台去领奖，向大家致谢。如雷的掌声四起，我泪眼模糊地望着台前的家长席，在西装革履的人群中有一双敦厚黝黑的泥脚，踏着鲜红的地毯向我走来…… （1）将【 】内正确字抄写在横线上。 __________ （2）阅读短文，梳理内容，完成下面的表格。 时间 事件 “我”的感受 小时候 父亲不穿鞋子上街购物、带“我”上学 觉得洒脱自然 高中住校 ①______ 又气又急 父亲穿了一双崭新的蓝布鞋来看“我” ②______ 上了大学 ③______ ④ ④ （3）阅读短文，说说高中住校后，“我”不愿意父亲光着脚来看“我”的原因。 ___________________________ （4）短文第⑥段中，有对父亲的外貌描写、______描写和______描写，从中可以看出这是一个______的父亲。 （5）短文以梦中父亲的泥脚走在红毯上作为结尾，这样写有什么好处？下列说法不正确的一项是（ ） A. 首尾呼应，让文章结构更加完整，主题更加突出。 B. 让父亲的泥脚在读者心中留下更深刻的印象，表达了作者对父亲的敬仰和热爱之情。 C. 说明了父亲这双泥脚再次让他感到难堪。 第三部分 习作 20. 按要求写作 时光悄悄藏起许多小美好，总有一样东西，带着专属的温度与回忆，默默陪伴着你。它或许是伴你入眠的绒毛玩具，是意义非凡的纪念礼物，或是静静装点书桌的小摆设。用细腻的笔触勾勒它的模样，诉说它的来历，分享你们之间的暖心点滴，让藏在其中的温柔与珍惜，随文字慢慢流淌。 要求： （1）题目自拟。 （2）表达真情实感 （3）书写规范、整洁，标点使用正确。字数不少于400。 （4）不要出现真实的学校名、姓名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 于洪区2025-2026学年度上学期期末学业水平测试 五年级语文试卷 第一部分 积累与应用 （下面各题的选项中，只有一个答案是正确的。） 1. 下列词语中，加点字读音没有错误的一项是（ ） A. 勉强（qiáng） 馈赠（guì） B. 参差（cēn） 削弱（xuē） C. 供应（gòng） 悄然（qiāo） D. 模样（mó） 万卷书（juǎn） 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查字音辨析。 A．勉强（qiáng）——qiǎng；馈赠（guì）——kuì。 C．供应（gòng）——gōng；悄然（qiāo）——qiǎo。 D．模样（mó）——mú；万卷书（juǎn）——juàn。 故选B。 2. 下列词语中，加点字读音与其他三个不同的是（ ） A. 计划 B. 划分 C. 划船 D. 划时代 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查多音字的辨析。 A．计划：jì huà，计策；打算；办法。 B．划分：huà fēn，把整体分成几部分。 C．划船：huá chuán，划桨行船。 D．划时代：huà shí dài，意思是开创新的时代，常用来形容具有重大意义的事件或作品。 故选C。 3. “匣”字的第二笔是（ ） A. 一 B. 𠃊 C. 丨 D. 𠃍 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查笔画。 匣的笔顺为：，所以第二笔是丨。 故选C。 4. 下列词语中，书写完全正确的是（ ） A 船桨 抱谦 B. 稀罕 C. 恩慧 联结 D. 销毁 规律 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查字形辨析。 A．抱谦——抱歉； B．——叮嘱； C．恩慧——恩惠； 故选D。 5. 下列词语中的“举”与“举世闻名”中的“举”意思相同的是（ ） A. 举案齐眉 B. 举国上下 C. 举一反三 D. 轻而易举 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查多义字。 “举世闻名”意思是全世界都知道。形容非常著名。“举”意思是“全”。 A．“举案齐眉”指夫妻之间互相尊敬、相敬如宾的美好关系。“举”的意思是“举起、抬起”。 B．“举国上下”指全国上上下下的人。“举”是“全”的意思。 C．“举一反三”指从一件事物的情况、道理类推而知道许多事物的情况、道理。“举”是“提出”的意思。 D．“轻而易举”形容事情容易完成，毫不费力。“举”是“向上抬”的意思。 故选B。 6. 下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ） A. 厦门气候温和，十分宜居。 陈老师是一个很温和的人。 B. 他很大方，不会计较这几个钱。 这种布的颜色和花样看着很大方。 C. 摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜。 今年，我在农村听到很多新鲜事。 D. 我们要解决问题，而不是逃避问题。 她们俩之间的矛盾一句话就可以解决。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查了多义词。 A．温和：（气候）不冷不热/（性情、态度、言语等）不严厉； B．大方： 对于财物不计较/（样式、颜色等）不俗气； C．新鲜：指花朵刚摘下来的状态/不普遍、新出现的、稀罕的、新奇的； D．解决：都是“梳理清楚，作出决断；处理问题使有结果”的意思。 故选D。 7. 下列句子中，加点词语使用不正确的一项是（ ） A. 他只不过取得了一点儿小小的成就，就开始得意忘形了。 B. 我们不能把别人的帮助看作是理所当然的事，要学会感恩。 C. 这个地方的社会风气很好，人人路不拾遗，家家夜不闭户。 D. 据说，他这个人为人圆滑，而且足智多谋，要小心提防。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查词语运用。 D．足智多谋：富有智慧，善于谋划，形容人善于料事和用计，这是个褒义词，与选项中“为人圆滑，要小心提防”的感情色彩不一致。 故选D。 8. 下列句子的标点符号用法有错的是（ ） A. 院子里，菊花的颜色大约有四种，分别是黄色、紫色、白色和粉色。 B. 广场上，来看热闹的有小朋友，年轻人、老年人和中年男女。 C. 它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样高高地挂在枝上。 D. 寒冬腊月，到处都是积雪，树子、房子、街道和田野都白了。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查标点符号的运用。 B．“小朋友”“年轻人”“老年人”和“中年男女”是并列关系，应用顿号。“小朋友，年轻人、老年人和中年男女。”中的逗号使用错误。 故选B。 9. 下列对诗歌情感的分析，不正确的一项是（ ） A. 《题临安邸》讽刺了南宋统治者偏安一隅、醉生梦死的状态。 B. 《己亥杂诗》表达了诗人渴望社会变革、期待人才辈出的强烈愿望。 C. 纳兰性德的《长相思》抒发了词人对故乡的深深思念和羁旅途中的艰辛。 D. 《山居秋暝》表达了诗人对官场生活的向往和追求。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查诗歌理解。 D．《山居秋暝》是唐代诗人王维的作品。诗中描绘了秋雨初晴后傍晚时分山村的旖旎风光和山居村民的淳朴风尚。尾联“随意春芳歇，王孙自可留”化用了《楚辞·招隐士》中“王孙游兮不归，春草生兮萋萋”的典故，反其意而用之，表达了诗人对山间清幽景色的喜爱，以及厌恶官场、向往归隐山林的意愿。选项中表述为“对官场生活的向往和追求”，与诗歌主旨背道而驰。该项分析不正确。 故选D。 10. 下列句子中，属于动态描写的一项是（ ） A. 那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。 B. 满院子的白光，是玉玉的，银银的，灯光也没有这般亮的。 C. 大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。 D. 河面很宽，白茫茫的水上没有一点儿波浪。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查写作手法的辨析。 静态描写：指对人物或景物在静止状态下的描写，通常侧重于描写事物的形状、颜色、位置、神态等，展现事物的静态特征。 动态描写：指对人物或景物在运动、变化状态下的描写，通常侧重于描写事物的动作、声音、变化过程等，展现事物的动态特征。 A．句中“一簇堆在另一簇上面”“不留一点儿缝隙”是对绿叶形态、位置的描写，表现的是绿叶静止时的茂密状态，属于静态描写。 B．句中“玉玉的，银银的”是对月光（白光)颜色、质感的形容，“灯光也没有这般亮的”是进行对比，整体侧重于描写光亮的静态特征，属于静态描写。 C．句中“叫”“飞起来”“扑翅膀”是一系列动词，生动地描绘了鸟儿在树枝上活动、飞翔的场景，展现了事物的运动状态，属于动态描写。 D．句中“没有一点儿波浪”是对河面平静状态描写，侧重于表现水面的静止与安宁，属于静态描写。 故选C。 11. 将下列语句排成一段意思连贯的话，顺序正确的是（ ） ①不读书就像没吃饱饭一样，精神是饥饿的。 ②而读书却可以让人学会思考，让人沉静下来，享受一种灵魂深处的愉悦。 ③当一个人陷入困境，常常是由于认知不足，这时用生活中的感悟去读书，用读书的感悟去生活，思考会更全面。 ④读书与不读书的最大差别，就是思想的差别。 A. ①②④③ B. ④①②③ C. ②③①④ D. ②④③① 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查句子排序。 通读语句可知，这几句话是围绕“读书与不读书的差别”展开的，具体阐述了不读书的后果和读书的益处。 第④句首先点明了“读书与不读书的最大差别，就是思想的差别”的中心，应排在第一句； 第①、②句分别说明了不读书的恶劣影响和读书带来的收获，应紧承第④句； 第②句中的“而”字表示转折，因此第②句应放在第①句之后，先叙述不读书的后果，再叙述读书的益处； 第③句深入说明了“陷入困境时，读书带来的帮助”，应紧承第②句。 句子的正确排列顺序为：④①②③。 故选B。 12. 下列名言可以作为激励青少年珍惜时间、好好读书的座右铭的一项是（ ） A. 居高声自远，非是藉秋风。 B. 知之为知之，不知为不知，是知也。 C. 不饱食以终日，不弃功于寸阴。 D. 由俭入奢易，由奢入俭难。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查诗词名句的掌握。 A．“居高声自远，非是藉秋风”意思是站在高处，声音自然传得远，并不是借助秋风的力量。这句话强调自身修养和品德的重要性，只要自身足够优秀，自然会被人知晓。与“珍惜时间”或“读书”无直接关系。 B．“知之为知之，不知为不知，是知也”意思是知道就是知道，不知道就是不知道，这才是真正的智慧。 这句话强调诚实面对自己的知识水平，倡导实事求是的态度。与“珍惜时间”或“读书”无直接关系。 C．“不饱食以终日，不弃功于寸阴” 意思是不要整天吃饱喝足没啥正事，不要因为懒惰而浪费时间。这句话出自葛洪《抱朴子·外篇》。这句话直接告诫人们不要虚度光阴，要珍惜时间、勤奋努力。与“珍惜时间”和“好好读书”高度契合。 D．“由俭入奢易，由奢入俭难”意思是从节俭到奢侈容易，从奢侈到节俭困难。出自司马光《训俭示康》。这句话强调节俭的重要性，与“珍惜时间”或“读书”无关。 故选C。 13. 这个学期，我们积累了很多古诗，其中“万马齐喑究可哀”的上一句是（ ） A. 山外青山楼外楼 B. 不拘一格降人材 C. 西湖歌舞几时休 D. 九州生气恃风雷 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查名篇名句默写。 “万马齐喑究可哀”出自清代诗人龚自珍的《己亥杂诗》。全诗为：九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。 故选D。 14. 对下面这段话的主要意思概括最准确的是（ ） 刷短视频已经成为不少人钟情的一种娱乐方式，甚至是一种生活方式。短视频的爆发式增长，技术支撑是重要原因之一。互联网技术的提升，智能终端的快速发展，4G、5G网络的普及，应用程序内部的不断优化等技术的革新，为短视频的快速发展奠定了基础。如手机和App的技术优化，使视频拍摄和剪辑的烦琐过程得到简化，门槛被降低，普通用户就能轻易在网络平台发布自己的作品。 A. 互联网技术提升、智能终端发展速度快。 B. 刷短视频是人们钟情的一种娱乐和生活方式。 C. 普通用户能轻易在网络平台发布自己的作品。 D. 技术支撑是短视频爆发式增长的重要原因之一。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查概括段落层意。 从语段中的“短视频的爆发式增长，技术支撑是重要原因之一。”“互联网技术的提升，智能终端的快速发展，4G、5G网络的普及，应用程序内部的不断优化等技术的革新”“手机和App的技术优化”等内容可知，本语段是围绕“技术支撑”展开写作。故语段的主要意思是：技术支撑是短视频爆发式增长的重要原因之一。 故选D。 15. 《中国民间故事》题材广泛，充满想象，寄托了人们美好的愿望。下面所列的三个情节分别出自哪个故事，正确的是哪一项（ ） ①万里寻夫哭长城。 ②三年同窗情意深。 ③水缸里走出个俏姑娘。 A. ①《孟姜女》 ②《牛郎织女》 ③《白娘子》 B. ①《孟姜女》 ②《梁山伯与祝英台》 ③《田螺姑娘》 C. ①《牛郎织女》 ②《梁山伯与祝英台》 ③《田螺姑娘》 D. ①（田螺姑娘） ②《梁山伯与祝英台》 ③《白娘子》 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查中国民间故事。 《中国民间故事》题材广泛，充满想象，寄托了人们美好的愿望。 《孟姜女》主要讲的是孟姜女万里寻夫哭长城的故事，相传秦朝时，秦始皇建长城时，劳役繁重，青年范喜良和女子孟姜女刚新婚三天，范喜良就被迫出发修筑长城，不久因为饥寒劳累而死，尸骨被埋在长城墙下。孟姜女身穿寒衣，历尽了千辛万苦才终于来到了长城边，得到的却是丈夫死亡的噩耗。孟姜女在长城上哭了三天三夜，忽然长城就此坍塌，露出了范喜良的尸骸，孟姜女安葬范喜良后于绝望之中投海而亡。 《梁山伯与祝英台》主要讲的是祝英台女扮男装去读书，与梁山伯同窗数载，两人彼此钟情，后为马文才从中作乱，梁山伯病死，祝英台出嫁之时扑进梁山伯的坟墓，两人化蝶而飞的故事。 《田螺姑娘》主要讲的是水缸里走出个俏姑娘帮助农夫烧火做菜煮饭，最后他们结了婚，幸福生活在一起的故事。 由此可知，①出自民间故事《孟姜女》，②出自民间故事《梁山伯与祝英台》，③出自民间故事《田螺姑娘》。 故选B。 第二部分 阅读 16. 默写《枫桥夜泊》，要求写上题目、作者、朝代，做到字迹美观，行款整齐。 ______________________ 【答案】 【解析】 【详解】本题考查古诗默写。 书写时要注意“落、啼、霜、枫、愁、眠、寒、船”等易错字，注意这些字的笔画、结构，字要写在格子的中间，做到规范、正确和美观。 17. 课内阅读 古人谈读书 【材料一】 余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？ ——【宋】朱熹 【材料二】 宋朝的著名学者朱熹，是个学识渊博的人。有的人读书性子急，一打开书就匆忙朝前赶。朱熹批评他们像饿汉走进饭店，看见满桌的大盘小碟，饿不择食，狼吞虎咽，食而不知其味。他在读书方法上，特别强调“循序而渐进”。 （1）阅读材料一，我知道了作者倡导读书要有“三到”即心到、______、口到。而且“三到”之中，强调了______是最重要的。 （2）我可以用______概括材料一中所讲的读书方法，用______概括材料二中所讲的读书方法。（填序号） A．持之以恒 B．专心致志 C．循序渐进 D．博览群书 （3）下列读书行为，符合朱熹读书观的是哪一项？（ ）（填序号） A. 边听音乐边朗读课文 B. 按书籍的章节顺序，逐段慢慢品读 C. 为了赶进度，跳过书中的细节内容 【答案】（1） ①. 眼到  ②. 心到   （2） ①. B ②. C （3）B 【解析】 【导语】这篇关于古人谈读书的文章，以朱熹的观点为主线，材料一侧重阐述“读书三到”的理念及心到的关键作用，材料二则通过形象比喻，强调“循序而渐进”的读书方法。文字简洁易懂，通过具体阐释和生动比喻，将实用的读书方法清晰呈现，对指导读者提升阅读质量有借鉴意义。 【小问1详解】 本题考查内容的理解。 结合材料一“余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。”可知，读书有“三到”，即心到、眼到、口到。结合“三到之中，心到最急。”可知，三到之中，“心到”最重要。 【小问2详解】 本题考查内容的理解。 结合材料一“心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也”“心既到矣，眼口岂不到乎？”可知，告诉我们读书时要专心致志，故材料一中告诉我们的读书方法是：专心致志。故选B；结合材料二“他在读书方法上，特别强调‘循序而渐进’”可知，告诉我们的读书方法是“循序渐进”。故选C。 【小问3详解】 本题考查内容的理解。 A．“边听音乐边朗读课文”可知，这样朗读课文容易导致注意力分散，无法做到“心到”，不符合朱熹的读书观。 B．“按书籍的章节顺序，逐段慢慢品读”可知，体现了“循序渐进”的原则，符合朱熹的读书观。 C．“为了赶进度，跳过书中的细节内容”可知，这种读书属于“漫浪诵读”，是朱熹所批评的“饿汉走进饭店”式的读书行为，不符合朱熹的读书观。 故选B。 【点睛】参考译文： 材料一：我曾经说：读书讲究“三到”，即读书时要专心，要认真看，要诵读。心思不在书本上，那么眼睛就不会仔细看；心和眼既然没有专注统一，却只是随随便便地读，那么一定不会记住，就算记住了，也记不长久。这三到中，心到最重要。若心神集中了，眼和口还会不集中吗？ 18. 课外阅读 丁香湖小镇滑雪场 沈阳市于洪区丁香湖板块是沈阳北部重要的生态休闲区，随着城市发展，这里不仅有碧波荡漾的丁香湖公园，还建成了深受市民喜爱的丁香湖小镇滑雪场。滑雪场依托丁香湖的生态优势，打造了适合不同人群的滑雪场地，成为于洪区冬季旅游的热门打卡地，也为沈阳市民提供了便捷的亲子休闲、运动健身好去处。 材料一： 开放时间 时段 周一至周五 周六至周日 日场 9:00-16:00 9:00-16:00 午连夜场 13:00-21:40 13:00-21:40 夜场 17:00-21:40 17:00-21:40 材料二： 票价信息（2025年最新雪季官方定价） ·儿童/学生票（日场/午连夜）：49元/场 ·成人票（日场/午连夜）：55元/场 ·双人票：（日场/午连夜）：99元/场（不限人群） 夜场：49元（不限人群） 备注：抖音、美团等官方授权平台有售早鸟特惠票。 材料三： 入园说明 ·为保证公众安全，入园后请遵循本园标识或工作人员指引，有序游玩。 ·请提前确定目标场次进行排队，无需预约，游玩需佩戴头盔。 ·购买门票后需购买保险5元。 ·收银处每人需缴纳200元押金。 ·雪具不可二次租赁，雪板领取之后中途不可更换。 （1）判断题（对的打“√”，错的打“×”） ①丁香湖小镇滑雪场位于沈阳市于洪区，是冬季热门旅游打卡地。（ ） ②工作日的夜场和周末的夜场开始时间相同，都是17点。（ ） ③游玩无需佩戴头盔。（ ） （2）妈妈带小明购买周六的滑雪票，需要支付的最优票价是（ ）元。 A. 131 B. 104 C. 99 D. 189 （3）关于入园游玩要求，下列说法正确的是（ ） A. 入园后可以随意选择游玩区域，无需遵循标识或工作人员指引。 B. 游玩无需提前预约，游玩时需佩戴头盔。 C. 购买门票后不需要额外购买保险，直接到收银处缴纳100元押金就能入园。 D. 雪具可以多次租赁，雪板领取后如果觉得不合适，中途可以更换。 【答案】（1） ①. √ ②. √ ③. × （2）C （3）B 【解析】 【导语】这篇阅读材料围绕丁香湖小镇滑雪场展开，结构清晰，信息实用。文章以滑雪场的地理区位和生态优势切入，随后通过表格和条款式说明，详细呈现了开放时间、票价信息和入园须知。材料编排合理，表格直观，条款说明简洁明了，便于读者快速获取关键信息。整体风格平实，注重实用性，符合旅游指南类文本的特点，为潜在游客提供了全面的参考信息。 【小问1详解】 本题考查材料内容的掌握。 （1）根据材料关键词“位于”、“热门旅游打卡地”，回到材料一的正文部分寻找。文中第一句提到“沈阳市于洪区丁香湖板块……”，确认了地点；文中提到“成为于洪区冬季旅游的热门打卡地”，确认了其地位。得出结论：材料表述与原文一致，故该项正确。 （2）根据材料关键词“工作日”、“周末”、“夜场”，查看材料一的表格。分析比对：表格中“周一至周五”一行显示“夜场”时间为“17：00-21：40”；“周六至周日”一行显示“夜场”时间为“17：00-21：40”。得出结论：两者开始时间均为17点，表述一致，故该项正确。 （3）根据材料关键词“头盔”，查看材料三的“入园说明”。分析比对：材料三第二条明确写着“游玩需佩戴头盔”。得出结论：材料说“无需佩戴”，与原文相反，故该项错误。 【小问2详解】 本题考查材料内容的掌握。 根据材料二的票价信息，妈妈带小明购买周六的滑雪票，最优选择是购买双人票（日场/午连夜），价格为99元/场（不限人群）。 故选C。 【小问3详解】 本题考查材料内容的理解。 A．对应材料三第一条“入园后请遵循本园标识或工作人员指引”。选项说“随意选择”、“无需遵循”，与原文相悖。 C．对应材料三第三条“购买门票后需购买保险5元”和第四条“收银处每人需缴纳200元押金”。选项说“不需要额外购买保险”、“缴纳100元押金”，与原文不符。 D．对应材料三第五条“雪具不可二次租赁，雪板领取之后中途不可更换”。选项说“可以多次租赁”、“可以更换”，与原文相悖。 故选B。 19. 父亲的泥脚 ①碎石路上，荆棘满地，父亲光着脚，健步如飞。我提着一双蓝色的鞋，拼命地追赶却怎么也追不上。被一丛树枝绊住，我跌倒了，父亲更远了。我声嘶力竭地喊：“爸爸，您的鞋……”然后是梦醒。每一次，母亲都告诉我，父亲是从不穿鞋的。 ②是的，父亲是不穿鞋的。像许多农民那样，厚厚的脚板，踩着田埂春种秋收，沿着山径去伐薪砍柴……从早到晚，从春到秋，那沾满泥水的脚永远是那么灵巧自如。 ③小时候，我看着父亲不穿鞋的样子，觉得蛮洒脱自然。上街购物，父亲走在皮鞋、胶鞋的队伍中，步伐是那样稳健。带我上学，父亲那滴着泥水的双脚在光洁的石板路上留下湿湿的脚印。我跟着父亲那粗大的脚印走路，觉得又平稳又安全。 ④也许在学校看多了穿鞋的人，也许是虚荣心作祟。渐渐地，我觉得赤脚太土了，于是对父亲有些不满，拒绝他带我去学校。高中住校后，每隔一段时间，父亲总会来看我，每一次看到父亲那带着泥土的脚，喜悦和想念就变为不快和烦恼。 ⑤一个初春的黄昏，父亲又到学校来，还是双脚沾满污泥。我又气又急，来不及呼唤，就对走来的父亲大声嚷道：“以后不要光着脚到学校来，好吗？” ⑥父亲静默了一会儿，从帆布袋里拿出一包花生，又从口袋里掏出四十元钱塞在我手里说：“拿着，好好照顾自己。天晚了，我还得赶回家。”说完，转过身，挑起担走了。父亲的背已微驼，步履有些迟缓蹒跚…… ⑦再次来看我时，父亲的脚上穿着一双崭新的蓝布鞋。“你看，这双鞋好不好看？”父亲喜悦的神情，掩不住的兴奋，【竟 竞】不能使我感到一丝惊喜，反倒有几分茫然。后来，母亲告诉我，穿着鞋回家的父亲，脚跟与脚趾被磨起了泡，几天不能走路。 ⑧去年，我上了大学。启程那天，父亲光着脚担着旧皮箱送我上县城搭车，依然如从前一样健步如飞——那一【幕 暮】，我终生难忘。 ⑨那天夜里，我做了一个梦，大学颁奖典礼上，我走上台去领奖，向大家致谢。如雷的掌声四起，我泪眼模糊地望着台前的家长席，在西装革履的人群中有一双敦厚黝黑的泥脚，踏着鲜红的地毯向我走来…… （1）将【 】内正确的字抄写在横线上。 __________ （2）阅读短文，梳理内容，完成下面的表格。 时间 事件 “我”的感受 小时候 父亲不穿鞋子上街购物、带“我”上学 觉得洒脱自然 高中住校 ①______ 又气又急 父亲穿了一双崭新的蓝布鞋来看“我” ②______ 上了大学 ③______ ④ ④ （3）阅读短文，说说高中住校后，“我”不愿意父亲光着脚来看“我”的原因。 ___________________________ （4）短文第⑥段中，有对父亲的外貌描写、______描写和______描写，从中可以看出这是一个______的父亲。 （5）短文以梦中父亲的泥脚走在红毯上作为结尾，这样写有什么好处？下列说法不正确的一项是（ ） A. 首尾呼应，让文章结构更加完整，主题更加突出。 B. 让父亲的泥脚在读者心中留下更深刻的印象，表达了作者对父亲的敬仰和热爱之情。 C. 说明了父亲这双泥脚再次让他感到难堪。 【答案】（1）竟   幕 （2） ①. 父亲双脚沾满污泥来学校看“我” ②. 茫然 ③. 父亲光着脚担着旧皮箱送“我”去县城搭车   ④. 终生难忘 （3） “我”已经进入高中，开始在意他人的眼光，觉得父亲光着脚、沾满污泥的样子不体面。 （4） ①. 动作 ②. 语言 ③. 疼爱孩子、勤劳朴实   （5）C 【解析】 【导语】本文以“父亲的脚”为线索，回忆了从儿时觉得父亲光脚洒脱自然，到高中因虚荣心嫌弃父亲光脚来访，再到得知父亲为穿新鞋磨破脚、大学见父亲光脚送自己乘车后心生愧疚与感动的经历，刻画了一位朴实节俭、默默为孩子付出的父亲形象，抒发了对父爱的感恩与怀念之情。 【小问1详解】 本题考查形近字的辨析。 “竟”表“出乎意料”，相当于竟然，贴合“始终没感到惊喜”的语境；“竞”侧重竞争比赛的行为，不符合。故选“竟”。 “幕”指场景、幕布。第⑧段中的“那一幕”指父亲送‘我’上车的场景，符合语境；“暮”指傍晚，侧重“时段、状态（如暮年、日暮）”不符合语境。 故选“幕”。 【小问2详解】 本题考查文章内容理解和概括 结合第⑤自然段中“一个初春的黄昏，父亲又到学校来，还是双脚沾满污泥。我又气又急，来不及呼唤”可知，在高中住校时，当父亲还是双脚沾满污泥到学校给“我”时，“我”的感受是：又气又急； 结合第⑦自然段中“再次来看我时，父亲的脚上穿着一双崭新的蓝布鞋。‘你看，这双鞋好不好看？‘父亲喜悦的神情，掩不住的兴奋，竟不能使我感到一丝惊喜，反倒有几分茫然”可知，当父亲穿了一双崭新的蓝布鞋看“我”，“我”的感受是：有几分茫然； 结合第⑧自然段中“去年，我上了大学。启程那天，父亲光着脚，担着旧皮箱送我上县城搭车，依然如从前一样健步如飞—那一幕，我终身难忘。”可知，当“我”上大学时，父亲光着脚挑着旧日皮箱送“我”搭车，“我”的感受是：终身难忘。 【小问3详解】 本题考查文章内容理解 根据④段从“也许在学校看多了穿鞋的人，也许是虚荣心作祟。渐渐地，我觉得赤脚太土了，于是对父亲有些不满，拒绝他带我去学校。”可知，我在意面子，觉得父亲赤脚太土特别不体面。 【小问4详解】 本题考查人物描写手法和分析人物形象。 根据⑥段内容可知，“拿、掏、塞、转、挑”是动作描写，这些动词描绘了一个默默付出、不求回报的父亲形象。他的动作虽然简单，但却充满对子女的爱。“拿着，好好照顾自己。天晚了，我还得赶回家”是语言描写，从中可以看出这是一个朴实、关爱孩子的父亲。我大声嚷着不让父亲再来看我，而父亲掏出钱给我并说让我好好照顾自己，可以看出父亲朴实以及对我有深深的爱。 【小问5详解】 本题考查分析句段含义及作用。 文章开头以“父亲的泥脚”作为梦境开篇，结尾再次以父亲的泥脚出现在红地毯上作为梦境结束，形成了首尾呼应。这种结构让文章更加完整，也突出了父亲的泥脚这一核心意象。父亲的泥脚走在红地毯上，象征着他的付出和努力最终得到了回报，也表达了“我”对父亲的敬意和感激。 C．不正确。结尾的“泥脚”象征父亲的质朴与付出，此时“我”已从虚荣转为接纳与感动，并无难堪之意。 故选C。 第三部分 习作 20. 按要求写作。 时光悄悄藏起许多小美好，总有一样东西，带着专属的温度与回忆，默默陪伴着你。它或许是伴你入眠的绒毛玩具，是意义非凡的纪念礼物，或是静静装点书桌的小摆设。用细腻的笔触勾勒它的模样，诉说它的来历，分享你们之间的暖心点滴，让藏在其中的温柔与珍惜，随文字慢慢流淌。 要求： （1）题目自拟。 （2）表达真情实感。 （3）书写规范、整洁，标点使用正确。字数不少于400。 （4）不要出现真实的学校名、姓名。 【答案】例文： 我的“小太阳”储蓄罐 在我的书桌上，摆着一个金灿灿的小猪储蓄罐。它圆滚滚的身子，粉嘟嘟的鼻子，还有一对总是笑眯眯的小眼睛，像个小太阳，每天都在我的书桌旁陪着我。 这个储蓄罐是我十岁生日时，奶奶送给我的礼物。记得那天，奶奶从布包里小心翼翼地拿出它，笑着对我说：“乖孙，以后把零花钱存起来，想买什么就自己攒，做个会规划的好孩子。”我捧着沉甸甸的储蓄罐，心里又暖又甜，从那天起，它就成了我最亲密的伙伴。 每天放学回家，我都会把口袋里的硬币“叮咚叮咚”地投进它的肚子里。每当这时，小猪的眼睛好像更亮了，仿佛在说：“真棒，又存下一笔啦！”有一次，我看到同学买了新的漫画书，心里痒痒的，忍不住想把储蓄罐里的钱拿出来。可当我摸到它冰凉的瓷身，想起奶奶的话，又把手缩了回去。我咬咬牙，把这个念头压了下去，继续把零花钱一点点存起来。 过了半年，我终于攒够了钱，用自己存的钱给妈妈买了一条她念叨了很久的围巾。当妈妈接过围巾，眼里闪着泪光时，我看着书桌上的小猪储蓄罐，觉得它笑得更开心了。 现在，这个小猪储蓄罐已经陪我走过了好几个春秋。它不仅装着我的零花钱，更装着奶奶的爱，还有我学会珍惜与规划的成长印记。每当我看到它，心里就暖暖的，因为我知道，这是属于我的、带着温度的回忆。 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 一、审题。 本题核心是围绕“带着专属温度与回忆的物品”展开写作，需明确这一物品的具体模样、来历，以及与它相关的暖心点滴；写作需兼顾物品细节描写与情感表达的真实性，通过细腻笔触传递藏在物品里的温柔与珍惜。题目自拟，字数不少于400字，表达真情实感，不出现真实的学校名、姓名，书写规范整洁。 二、立意。 通过记叙与某一物品相伴的经历，展现它在成长过程中的陪伴意义，传递对温暖、珍惜、陪伴等情感的感悟，留存一段带着温度的成长印记，让读者能从文字中感受到情感的共鸣与这段回忆的价值。 三、写作思路： 开头：直接点出陪伴自己的那件物品，用简洁的语言勾勒它的模样，快速点明它在自己心中的特殊位置，引出与它相关的回忆，营造出温暖的氛围，让读者迅速代入情境。 中间：按照时间顺序或事件发展脉络，清晰梳理这件物品的来历，以及与它之间发生的暖心点滴——可以是它陪伴自己度过的某个重要时刻，或是在自己失落、开心时给予的慰藉，重点刻画触摸它、看到它时的细节感受，以及当时的心理活动，让情感表达有迹可循，让故事过程完整连贯。 结尾：总结这件物品对自己的意义，抒发对它的珍惜之情，呼应开头的“专属温度与回忆”，点明这段回忆的难忘之处与对自己成长的影响，让文章主旨得到升华，留下深刻的回味。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $