1.3 学会自我保护 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

喂，妈妈，我怀孕了，我需要你的帮助。妈妈你说学校为什么没有性教育这么可怜？没关系啊妈妈可以先教你。青春期的男孩女孩之间产生情意是再正常不过的。你一定要切记，性是有风险的，你如果感到。哪里不舒服，你一定要学会拒绝。当告你不再对性避而不谈，孩子或许会对在危险来临的时候有回击的勇气。妈，不要跟他冒凶，你经过我同意，就把我的私密视频发到群里。可以看一下我兄弟女朋友还敢交换女朋友。的私密视频。罪证在手，你就等着我。去报警，发出去了就不怕我给你加分。我该说你是蠢还是脏，反正现在AI技术这么发达，我大不了可以说是。换脸视频，但你。不仅偷拍，还传播最佳一刀。因为自己淋过雨，所以才更想为所有的孩子们撑伞，帮他们上好了这一课。老师，我们期末又不考这个，真的需要上这个课吗？需要，当然需要。因为性将会是我们一生都要去面对的课题。更应当坦坦荡荡的。抛在阳光之下。 缺失的性教育 性知识的缺乏，父母的“缺席”等因素，是导致青少年感染艾滋病病毒率上升的重要原因。作为未成年人，我们应该增强自我保护意识、加强性教育学习、及时向可信赖的人求助等，以更好地保护自己免受侵害。 新课导入： ▶世界艾滋病日：2024年12月1日是第37个“世界艾滋病日”。国家卫健委卫生发展研究中心等单位联合发布的《中国青年生殖健康蓝皮书》显示，2023年共报告15-24岁青年学生病例3010例。中疾控发布的一份报告披露，2010年至2019年，包括年轻学生在内的15-24岁人群累计报告艾滋病感染者141557例，男女比例为33.9比1，平均年龄19.9岁。另据深圳疾控中心披露，艾滋病感染出现低龄化趋势，初中、高中段病例多次出现，最小一例尚不足13岁。近年来，上海、长沙、西安、南昌、南京、北京等大学聚集的城市，艾滋病感染学生约60%存在网络社交平台交友这一行为。 教观看视频后，结合材料内容谈谈我们应该如何保护自己？ 青春正当时 第一课 1.3 学会自我保护 道德修养：通过对热点案例的分析，树立正确的道德观念，在与他人交往中，特别是与异性交往时，做到尊重他人、自尊自爱，杜绝低俗、不适当的行为，培养良好的道德品质。 法治观念：通过真实法律案例，了解与性侵害、性骚扰相关的法律法规，明确面对不法侵害时，如何运用法律武器维护自身权益，树立宪法法律至上、依法保护自己的意识。 健全人格：通过讨论和分享，正确认识青春期的生理和心理变化，悦纳自己，建立健康的自我认知，增强自信，学会控制情绪，培养积极乐观、坚韧不拔的心理素质和健全人格。 责任意识：通过角色扮演和小组讨论，增强自我保护意识，使其对自己的安全和健康负责；同时，意识到自己的行为对他人的影响，在与他人交往中尽到应有的责任，保护他人免受伤害。 自主 预习 获取性知识的必要性和途径 01 02 涉及性的问题需要注意什么？ 03 学会自我保护的具体做法 04 学习课本P9-12页的内容，时间3分钟 与异性交往的要求 对性产生困惑 对性冲动的羞愧 对遗精或月经的恐惧 对性骚扰的无知 对性行为的误解 对性产生好奇 生理发育引发的兴趣 社会环境的刺激 情感需求的表达 心理变化的影响 男孩子因自己长不高而自卑 随着身体的发育，我们逐渐走向性成熟。这时我们会对性产生好奇，也会产生困惑。 【议题一】——青少年为何对“性”好奇 知识理解 《中华人民共和国未成年人保护法》：“学校、幼儿园应当对未成年人开展适合其年龄的性教育，提高未成年人防范性侵害、性骚扰的自我保护意识和能力”。 《中华人民共和国刑法》也对性侵害行为做出了明确的处罚规定，以维护未成年人的合法权益。 《中华人民共和国治安管理处罚法》也对性骚扰等行为进行了相应的规定。 开展性教育对未成年人的成长和发展具有积极的影响。它不仅关乎未成年人的身体健康和安全，还涉及心理健康、道德观念以及综合素质的提升。 思考：我们为什么要了解性知识？ 法律在线 ①随着身体的发育，我们逐渐走向性成熟。这时我们会对性产生好奇，也会产生困惑。 ②这就要求我们了解性知识，树立正确的性观念。 1、我们为什么要了解性知识？（必要性）P9 我们可以通过什么途径了解到与性有关的知识呢？ 和父母咨询 阅读科普书籍 上生物课 听专家讲座 ①我们应当通过正规途径获取性知识。 ②可以从课堂、教材、科普读物中了解相关知识， ③可以向父母、老师等咨询相关问题，获得他们的指导和帮助。 ④补充：参观青春期教育展、和父母沟通、听专家讲座等。（P9生活观察） 2、了解性知识的正规途径？P9 ▲拒绝“亲密行为”：不管是异性同学，还是老师、亲属、网友等人，坚决不和他们出现任何“亲密行为”，比如拥抱、亲吻、抚摸。 ▲不穿过于暴露的衣服：青春期身体已经开始发育，一旦穿了暴露的衣服，很容易吸引异性的目光，所以无论在学校还是在假期，不要选择暴露的衣服。 ▲学会约束自己：进入青春期后，会对异性产生兴趣，但是一定要学会控制自己的行为，不逾越公序良俗和法律的界限，做到自尊、自重、自爱。 ✘ ✘ ✘ 3.在涉及性的问题上要注意什么？ ①我们应当自重自爱，言谈举止不越界。 ②青少年身心发展尚未成熟，缺乏社会阅历，在涉及性的问题上尤其要注意边界和规则，否则会伤害自己和他人。 有的同学喜欢用不雅语言跟别人开玩笑。对此，同学们有不同看法。 这些话不文明，会伤害他人，不应该讲。 他和同学开玩笑，我觉得无所谓，还挺有意思的。 他的话让我感到不舒服，但我不知道应该如何处理。 思考:针对他们的观点，说说你的看法。 提示：用不雅语言和别人开玩笑，这是不尊重别人人格的表现。会对他人造成心理上的伤害，我们在同学面前特别是在女同学面前不要乱开玩笑。要做到自尊自爱，言谈举止不越界。 3、如何学会自我保护？P10 ①我们应当自重自爱，言谈举止不越界。 青少年身心发展尚未成熟，缺乏社会阅历，在涉及性的问题上尤其要注意边界和规则，否则会伤害自己和他人。 性骚扰行为 • 身体接触骚扰：故意擦撞、强行搭肩膀或手臂，强行抚摸、搂抱、亲吻等。 • 言语骚扰：两人独处时故意谈论有关性的话题，询问个人性隐私、性生活，讲述黄色笑话等。 • 信息骚扰：经常发一些黄段子或者肉麻不堪的话，多次提出与对方到私密场所约会的请求等。 • 自我暴露进行性骚扰：故意暴露自己的性器官等。 性骚扰（sexual harassment），指以带性暗示的言语或动作针对被骚扰对象，强迫受害者配合，使对方感到不悦。以下是关于性骚扰的常见行为表现： 什么是性侵害？ 知识拓展 性侵害是指加害人以威胁、暴力、金钱、诱骗等方式，引诱胁迫他人与其发生性关系，或者在性方面造成对受害人身心伤害的行为。如用挑逗性话语引诱、谈及他人身体私密部位等言语侵害、强迫观看色情内容、在公共场所裸露身体或窥视私密部位等视觉侵害、触摸身体、强迫进行不舒适的亲密接触等行为侵害。 受害者不仅仅是女孩，也包括男孩。 ②要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为,掌握有效的应对方法和策略, 学会运用法律武器维护自己的合法权益。 【议题三】——“性”问题上，如何保护自己 知识理解 “性侵害”包含： 猥亵指以刺激或满足性欲为目的，用性交以外的方法实施的淫秽行为。 乱伦，是乱亲、乱辈、乱祖、乱门第的总称，是一个伦理术语。原意指夫妻或未婚夫妻以外，非同辈份的既成亲属间若发生性关系。 强暴是指在对方不同意或没有理会对方是否同意的情况下﹙一般是利用暴力或武力手段强迫或威胁﹚，与对方发生性交行为。 所谓媒介，在传播学意义上是指利用媒质存储和传播信息的物质工具。按美国著名传播学家施拉姆的见解，“媒介就是传播过程中，用以扩大并延伸信息传送的工具” 猥亵 乱伦 强暴 媒介卖淫 “性骚扰”：性骚扰的侵权形式不仅仅包括典型的肢体行为。《中华人民共和国民法典》第1010条规定，违背他人意愿，以言语、文宇、图像、肢体行为等方式对他人实施性骚扰的，受害人有权依法请求行为人承担民事责任。 “性侵害”：性侵害泛指违反他人意愿，对其做出与性有关的行为，包括有身体接触的性行为、非身体接触的性行为。主要类型为：性骚扰、猥亵、强奸。 不缺失的性教育 在公交车上，小丹和小倩发现有个男青年不停地往她们身上挤。她们感到害怕，不断往旁边躲避，男青年随即又挤了过来。 小丹不知所措。小倩鼓起勇气，严厉地呵斥对方：“你想干什么？再这样我就报警！” 男青年见状灰溜溜地下车走了。 请评析两位女生的做法。 遇到类似的情况，我们该如何保护自己？ 我们要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，掌握有效的应对方法和策略，学会运用法律武器维护自己的合法权益。 探究与分享 ③学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为。掌握有效的应对方法和策略，学会运用法律武器维护自己的合法权益； 3、如何学会自我保护？P10 性教育之——人流过程解码 人流是一种意外怀孕后迫不得已的解救手术。没有真正的无痛，人流会引发女生出血，子宫损伤，月经不调，妇科炎症感染或不孕 对女生 对男生 学会自尊自爱，把握好原则和底线，保护好自身，勇敢说“不” 树立责任感，学会尊重关心女性，不因一时冲突做出后悔的行为，学会自我调控。 与异性交往，我们应当树立正确的道德观念和牢固树立法律意识，遵守中学生日常行为规范。触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。 ④树立正确的道德观念和法律意识，遵守中学生日常行为规范，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。 3、如何学会自我保护？P10 ①自重自爱，言谈举止不越界。青少年身心发展尚未成熟，缺乏社会阅历，在设计性的问题上尤其注意边界和规则。 ②增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。如果有人试图越过身体的的“警戒线”，要敢于和善于保护自己； ③学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为。掌握有效的应对方法和策略，学会运用法律武器维护自己的合法权益； ④树立正确的道德观念和法律意识，遵守中学生日常行为规范，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。 3、如何学会自我保护？P10 本课小结 如何自我保护 了解性知识的途径 课堂、教材、科普读物 2.增强自我保护意识，提高和预防性骚扰、性侵害的能力； 3.学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，掌握有效的应对方法和策略； 1.自重自爱，言谈举止不越界； 4.树立正确的道德观念和法律意识，遵守中学生日常行为规范。 父母、老师 1.3学会自我保护 1.为孩子们搭建起假期的“安全伞”，除了家庭、学校、社会保护外，还需要未成年人（   ） ①学习安全防范的相关知识 ②提高安全防范意识和自我保护意识 ③待在家里不出门，防止意外发生 ④时时刻刻与父母在一起，寻求父母的保护 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ A 2.中学生要学会正确对待两性关系，以下涉及性的问题上做法正确的有（ ） ①用不雅语言与熟悉的同学开玩笑，无伤大雅         ②与异性同学保持距离，不做拥抱、亲吻等亲密行为 ③只要对方自愿，可以发生性关系       ④注意自己的言谈举止，做到自重自爱 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ D 3.《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定，禁止对未成年人实施性侵害、性骚扰。作为未成年人，防范性侵害、性骚扰，应该（ ） ①提高自我保护意识，不与异性成年人接触 ②正视性别差异，懂得保护自己的身体隐私 ③端正行为态度，善用法律维护自身合法权益 ④忍气吞声，多从自身寻找问题和总结教训 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ C 4.雨花区某中学与长沙市雨花区人民法院，共同举办了一场主题为“守护青春，普法宣传共成长”的普法活动。该中学法制副校长危法官通过生动的语言和真实的案例，为师生们讲解了校园欺凌和性侵害的危害，以及如何预防和应对这些行为。这警示我们青少年要（ ） ①预防违法犯罪，制定法律法规 ②加强学校保护，打击校园霸凌 ③提高对校园欺凌和性侵害的认识，增强自我保护 ④树立法治观念，用法律的手段维护自身合法权益 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ D D Lavf60.3.100 Lavf60.16.100 $性教育的缺失到底给女人带来了什么？而风起前落后又如何抉择？恶意在娇。对呀，快下来吃早饭了，我吃饱了。分得出还有。吃饭。好像在我们的教育里，性教育是需要格外回避。的一张妈妈，你说为什么学校没有性教育这门课？性教育是给需要性的人的，你一个小屁孩不好好学习，问那么多干什么？我们换了这节性教育的课，却自以为。还没开学。因为我们肆无忌惮的旷课，直到突击考试来临的时候，我们才对着难懂的试卷手足无措。好多血，我是不是快死了？你这是在怎么样，就记录一下，这，没事，我不会给别人看的。然而缺失的这一刻造成的无知，最终演变。