精品解析：2024-2025学年陕西省西安市雁塔区白杨寨小学北师大版一年级下册期中测试数学试卷

2025年北师版一年级数学下册期中达标检测卷 限时：60分钟 满分：（100＋10）分 一、算一算。（12分） 1. 算一算。 11－9＝ 13－5＝ 18－8＝ 15－6＋3＝ 16－8＝ 12－9＝ 4＋7＝ 8＋4－5＝ 14－7＝ 6＋13＝ 15－9＝ 5＋8－7＝ 二、填一填。（每空1分，共38分） 2. 看图写数。 （ ） （ ） （ ） 3. 2024年巴黎奥运会上，我国体育代表团获40金27银24铜共91枚奖牌。其中“27”中的“2”表示2个（ ），“7”表示7个（ ）。 4. 97里面有（ ）个十和（ ）个一；与59相邻的两个数分别是（ ）和（ ）。 5. 8个一和5个十是（ ），两个两个地数，它后面第3个数是（ ）。 6. 比30大比36小的数有（ ）个，其中最接近36的数是（ ）。 7. 在括号里填上合适的数。 （ ）＋5＝13 （ ）＋8＝17 （ ）＋（ ）＝14 12－（ ）＝7 （ ）－3＝8 （ ）－（ ）＝9 8. 一个两位数，个位上的数是最大的一位数，十位上的数比个位上的数小6，这个两位数是（ ），它比43（ ）。（填“小一些”或“小得多”） 9. 将35、68、59、93、76、100按从小到大的顺序排列。 （ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）。 10. 用表示10，用表示1，则表示的数是（ ）。 11. 找规律填数或画图。 （1） （2），____，____。 12. 用1、3、7三个数组成个位数字和十位数字不相同的两位数，其中最大的数是（ ），最小的数是（ ）。 三、选一选。（将正确答案的序号填在括号里）（10分） 13. 下面各数中的“6”表示的意思，与其他不同的是（ ）。 A 60 B. 36 C. 69 14. 用纸里藏着的这个物体可以印出（ ）。 A. B. C. 15. 在百数表中，26应该填在（ ）的空格里。 A. B. C. 16. 把下边的计数器移动一个珠子，移动后的数比原来大，移动后的数是（ ）。 A 43 B. 52 C. 34 17. 分类列举法 逢七过游戏。小朋友们按顺序从1～100报数，遇到个位或十位是7时，不报数喊“过”。从1报到100，一共要喊（ ）次“过”。 A. 20 B. 19 C. 18 四、按要求做题。（10分） 18. 照样子画一画。 19. 看图列式计算。 拿走几个？ （个） 20. 看图列式计算。 ☆比◇多几个？ （个） 五、解决问题。（30分） 主题情境 一年四季 一年当中有四个季节，分别是春、夏、秋、冬，四季各不相同，每个季节都有每个季节独特的美。 21. 春天到了，小燕子欢快地飞来飞去。一棵树上原来有7只小燕子，又飞来了9只。现树上有多少只小燕子？ 22. 夏天非常炎热，吃一块爽口的西瓜，好舒服啊！现在有13个小朋友，一个小朋友分一块，还要再切几块西瓜才够分？ 23. 秋天，一群群大雁往南飞去，有的排成“人”字，有的排成“一”字。 （1）一群“人”字大雁，有1只领头雁，右边有7只，左边和右边同样多，这一群大雁一共有多少只？ （2）有一群“一”字大雁（如图）这两只大雁之间有几只大雁？ 24. 冬天，雪花飞舞，地上白茫茫一片。小朋友们在操场上打雪仗、堆雪人、画画……其中，画画的有16人。 （1）堆雪人有多少人？（画“○”） 14人 19人 34人 （2）相差问题，如果画画的有4人改成打雪仗，那么画画的和打雪仗的人数就同样多了。原来画画的比打雪仗的多几人？原来打雪仗的有几人？ 附加题。（10分） 25. 小欢和小乐一共有17支铅笔，小欢比小乐多1支，小欢有（ ）支铅笔。 26. 丽丽和妹妹一起做树叶书签，丽丽做了15个书签。妹妹做了几个书签？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年北师版一年级数学下册期中达标检测卷 限时：60分钟 满分：（100＋10）分 一、算一算。（12分） 1. 算一算。 11－9＝ 13－5＝ 18－8＝ 15－6＋3＝ 16－8＝ 12－9＝ 4＋7＝ 8＋4－5＝ 14－7＝ 6＋13＝ 15－9＝ 5＋8－7＝ 【答案】2；8；10；12； 8；3；11；7； 7；19；6；6 二、填一填。（每空1分，共38分） 2. 看图写数。 （ ） （ ） （ ） 【答案】 ① 36 ②. 24 ③. 62 【解析】 【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位……写数时，从高位写起，有几个十就在十位写几，有几个一就在个位写几。 【详解】图1：有3个十和6个一； 图2：有2个十和4个一； 图3：有6个十和2个一。 3. 2024年巴黎奥运会上，我国体育代表团获40金27银24铜共91枚奖牌。其中“27”中的“2”表示2个（ ），“7”表示7个（ ）。 【答案】 ①. 十 ②. 一 【解析】 【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位……十位是几表示几个十，个位是几表示几个一。 【详解】“27”中的“2”在十位，表示2个十，“7”在个位，表示7个一。 4. 97里面有（ ）个十和（ ）个一；与59相邻的两个数分别是（ ）和（ ）。 【答案】 ①. 9 ②. 7 ③. 58 ④. 60 【解析】 【分析】一个两位数，十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一；相邻的两个数，左边数比右边数小1，右边数比左边数大1。 【详解】所以，97里面有9个十和7个一；与59相邻的两个数分别是58和60。 5. 8个一和5个十是（ ），两个两个地数，它后面第3个数是（ ）。 【答案】 ①. 58 ②. 64 【解析】 【分析】一个两位数从右往左依次是个位和十位。8个一是8，5个十是50，合起来就是58，两个两个地数，也就是后面每一个数都比前一个数多2，以此数3次即可。 【详解】8个一和5个十是58，两个两个地数，下面是60、62、64……，所以它后面第3个数是64。 6. 比30大比36小的数有（ ）个，其中最接近36的数是（ ）。 【答案】 ①. 5 ②. 35 7. 在括号里填上合适的数。 （ ）＋5＝13 （ ）＋8＝17 （ ）＋（ ）＝14 12－（ ）＝7 （ ）－3＝8 （ ）－（ ）＝9 【答案】 ① 8 ②. 9 ③. 7 ④. 7 ⑤. 5 ⑥. 11 ⑦. 10 ⑧. 1 【解析】 【分析】加数＋加数＝和，可转换为和－加数＝另一个加数；被减数－减数＝差，可转换为被减数－差＝减数，或减数＋差＝被减数，代入计算即可。 【详解】因为（ ）＋5＝13，所以13－5＝8，括号里填8。 因为（ ）＋8＝17，所以17－8＝9，括号里填9。 因为（ ）＋（ ）＝14，7＋7＝14。括号里都可以填7。（答案不唯一） 因为12－（ ）＝7，所以12－7＝5，括号里填5。 因为（ ）－3＝8，所以8＋3＝11，括号里填11。 因为（ ）－（ ）＝9，如10－1＝9，括号里分别填10和1。（答案不唯一） 8. 一个两位数，个位上的数是最大的一位数，十位上的数比个位上的数小6，这个两位数是（ ），它比43（ ）。（填“小一些”或“小得多”） 【答案】 ①. 39 ②. 小一些 【解析】 【分析】一个两位数，从右往左依次为个位，十位。个位上的数－6＝十位上的数；比较两个数的多少时，如果两个数的大小比较接近，就说大数比小数多一些，或小数比大数少一些；如果两个数的大小相差很多，就说大数比小数多得多，或小数比大数少得多。 【详解】最大的一位数是9，个位是9； 十位：9－6＝3； 这个两位数39；39比43小一些。 9. 将35、68、59、93、76、100按从小到大的顺序排列。 （ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）。 【答案】 ①. 35 ②. 59 ③. 68 ④. 76 ⑤. 93 ⑥. 100 【解析】 【分析】比较数的大小时，位数多的数就大，位数相同比较最高位，最高位大的数就大，最高位相同比较下一位，直到比较出结果为止。 【详解】100是三位数，其余都是两位数，100最大； 剩余数字比较十位：3＜5＜6＜7＜9。 排序如下： 35＜59＜68＜76＜93＜100。 10. 用表示10，用表示1，则表示的数是（ ）。 【答案】23 【解析】 【分析】如图，一共有2个，表示2个10，有3个，表示3个一。合起来是23。 【详解】用表示10，用表示1，则表示的数是23。 11. 找规律填数或画图。 （1） （2），____，____。 【答案】（1）38；42；44；48 （2） ①. ②. 【解析】 【分析】（1）后面一个数都比前一个数多2。 （2）是按照的顺序依次重复出现的。然后从接着往后面画即可。 【小问1详解】 比36多2的数是38，比40多2的数是42，比42多2的数是44，比46多2的数是48。所以具体如下： 【小问2详解】 根据分析， ，，。 12. 用1、3、7三个数组成个位数字和十位数字不相同的两位数，其中最大的数是（ ），最小的数是（ ）。 【答案】 ①. 73 ②. 13 【解析】 【分析】一个两位数，从右往左依次为个位，十位，要组成最大的两位数，把最大的数字放十位，再从剩余数字中选较大的放个位；要组成最小的两位数，把最小的数字放十位，再从剩余数字中选较小的放个位。 【详解】1＜3＜7 组成最大的两位数是73；组成最小的两位数是13。 三、选一选。（将正确答案的序号填在括号里）（10分） 13. 下面各数中的“6”表示的意思，与其他不同的是（ ）。 A. 60 B. 36 C. 69 【答案】B 【解析】 【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位……十位是几表示几个十，个位是几表示几个一。 【详解】A．60中的6在十位，表示6个十； B．36中的6在个位，表示6个一； C．69中6在十位，表示6个十。 36中的“6”表示的意思与其他数字不同。 14. 用纸里藏着的这个物体可以印出（ ）。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】物体中有什么样的面就能印出什么图形。 【详解】A．物体中没有尖尖角的面； B．物体中有长长方方的面； C．物体中没有圆圆的面； 这个物体可以印出。 15. 在百数表中，26应该填在（ ）的空格里。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】百数表中，相邻的两个数，左边这个数比右边这个数小1，右边这个数比左边这个数大1；上边这个数比下边这个数小10，下边这个数比上边这个数大10，由此解答。 【详解】A．，填写24； B．，填写25； C．，填写26。 26应该填写在的空格里。 16. 把下边的计数器移动一个珠子，移动后的数比原来大，移动后的数是（ ）。 A. 43 B. 52 C. 34 【答案】B 【解析】 【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位……用计数器表示数时，十位有几颗珠子表示几个十（几个十就是几十），个位有几颗珠子表示几个一（几个一就是几）。比较数的大小时，位数多的数就大，位数相同比较最高位，最高位大的数就大，最高位相同比较下一位，直到比较出结果为止。将珠子移动到十位，比原来的数大，移动到个位，比原来的数小。 【详解】原有4个十和3个一，是43；将个位的一个珠子移动到十位，现在有5个十和2个一，是52。 52＞43 移动后数是52。 17. 分类列举法 逢七过游戏。小朋友们按顺序从1～100报数，遇到个位或十位是7时，不报数喊“过”。从1报到100，一共要喊（ ）次“过”。 A. 20 B. 19 C. 18 【答案】B 【解析】 【分析】根据题意，个位上是7的数有7、17、27、37、47、57、67、77、87、97。一共10个。十位上是7的数有70、71、72、73、74、75、76、77、78、79。一共10个。合起来是20个。但是这里的77被多算了一次，用20减去1，算出一共出现了19次不报数的情况。 【详解】10＋10－1 ＝20－1 ＝19（次） 所以，从1报到100，一共要喊19次“过”。 四、按要求做题。（10分） 18. 照样子画一画。 【答案】见详解 【解析】 【分析】由第一幅图可知：用2个□和3个△来表示23，说明1个□表示10，1个△表示1，所以31需要画出3个□和1个△，40需要画出4个□即可。 【详解】根据分析画图如下： 19. 看图列式计算。 拿走几个？ （个） 【答案】15－6＝9 【解析】 【分析】求拿走的数量，拿走的数量＝原有的数量－还剩的数量。 【详解】原有15个，还剩6个，求拿走的数量，列式为15－6＝9（个）。 20. 看图列式计算。 ☆比◇多几个？ （个） 【答案】14－8＝6 【解析】 【分析】求☆比◇多几个，也就是左边☆的个数减去右边◇的个数。 【详解】已知左边☆的个数是14个，右边◇的个数是8个，☆比◇多：14－8＝6（个）。 五、解决问题。（30分） 主题情境 一年四季 一年当中有四个季节，分别是春、夏、秋、冬，四季各不相同，每个季节都有每个季节独特的美。 21. 春天到了，小燕子欢快地飞来飞去。一棵树上原来有7只小燕子，又飞来了9只。现在树上有多少只小燕子？ 【答案】 16只 【解析】 【分析】原有的数量＋又飞来的数量＝现在的数量。 【详解】7＋9＝16（只） 答：现在树上有16只小燕子。 22. 夏天非常炎热，吃一块爽口的西瓜，好舒服啊！现在有13个小朋友，一个小朋友分一块，还要再切几块西瓜才够分？ 【答案】4块 【解析】 【分析】如图，13个小朋友需要13块西瓜，现在有9块。用需要的块数减去现在有的块数，就是还要再切几块西瓜才够分。 【详解】13－9＝4（块） 答：还要再切4块西瓜才够分。 23. 秋天，一群群大雁往南飞去，有的排成“人”字，有的排成“一”字。 （1）一群“人”字大雁，有1只领头雁，右边有7只，左边和右边同样多，这一群大雁一共有多少只？ （2）有一群“一”字大雁（如图）。这两只大雁之间有几只大雁？ 【答案】（1）15只 （2）5只 【解析】 【分析】（1）左边和右边同样多，也是7只，右边的数量＋领头雁的数量＋左边的数量＝总数量； （2）求中间的数量，用大数减去小数再减去1即可。 【小问1详解】 7＋1＋7＝15（只） 答：这一群大雁一共有15只。 【小问2详解】 12－6－1＝5（只） 答：这两只大雁之间有5只大雁。 24. 冬天，雪花飞舞，地上白茫茫一片。小朋友们在操场上打雪仗、堆雪人、画画……其中，画画的有16人。 （1）堆雪人的有多少人？（画“○”） 14人 19人 34人 （2）相差问题，如果画画的有4人改成打雪仗，那么画画的和打雪仗的人数就同样多了。原来画画的比打雪仗的多几人？原来打雪仗的有几人？ 【答案】（1）见详解 （2）8人；8人 【解析】 【分析】（1）两个数字相差很多时，大数就比小数“多得多”，小数就比大数“少得多”。 两个数字相差很少时，大数就比小数“多一些”，小数就比大数“少一些”。 （2）用画画的人数减去4，就是打雪仗现在的人数。再减去4人，就是原来打雪仗的人数。最后用原来画画的人数减去原来打雪仗的人数，就是原来画画的比打雪仗的多几人。 【小问1详解】 14＜16，14比16小一些。19＞16，19比16大一些。34＞16，34比16多得多。所以： 14人 19人 34人 ○ 【小问2详解】 16－4＝12（人） 12－4＝8（人） 16－8＝8（人） 答：原来画画的比打雪仗的多8人，原来打雪仗的有8人。 附加题。（10分） 25. 小欢和小乐一共有17支铅笔，小欢比小乐多1支，小欢有（ ）支铅笔。 【答案】 9 【解析】 【分析】若再给小乐1支铅笔（铅笔的总数量＋1），此时小乐和小欢的铅笔数量相同，再把这个数分成同样多的两份，其中一份就是小欢铅笔的数量。 【详解】17＋1＝18（支） 18＝9＋9 小欢有9支铅笔。 26. 丽丽和妹妹一起做树叶书签，丽丽做了15个书签。妹妹做了几个书签？ 【答案】8个 【解析】 【分析】丽丽做书签的数量－给妹妹的数量＝丽丽剩下书签的数量； 丽丽剩下书签的数量－此时妹妹比丽丽少的数量＝妹妹现有书签的数量； 妹妹现有书签的数量－丽丽给她的数量＝妹妹做书签的数量。 【详解】15－2＝13（个） 13－3＝10（个） 10－2＝8（个） 答：妹妹做了8个书签。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $