精品解析：江苏省南京市竹山中学 2024-2025学年七年级下学期3月月考道德与法治试题

江苏省南京市竹山中学2024-2025学年七年级下学期3月 月考道德与法治试题 时间50分钟，总分60分 一、单项选择题（每小题四个选项中，只有一个是最符合题意的，每小题2分，共30分） 1. 进入青春期的小凯长出了喉结和胡须，音色和音调都发生变化，并且见到异性会脸红，总表现出害羞和怯懦。小凯发生的青春期变化依次是（ ） A. 身体外形变化、认知能力得到提高 B 生理变化、心理变化 C. 生理变化、身体变化 D. 性的发育和成熟、自我意识不断增强 2. 在青春期，身体发育十分迅速，而心理发展速度相对缓慢。以下选项属于青春期矛盾心理的是（ ） ①与同学打完篮球后，出了一身汗，心情特别舒畅 ②没考好，老师指出我的不足，虽有抵触情绪但觉得很有道理，便写出反思 ③当妈妈、我和老师一起聊天时，我心中想法很多却不想说，但又希望他们懂我 ④面对演讲比赛，小李勇敢报名，开赛在即却感到害怕和怯懦，希望老师去掉名单上的自己 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 3. 小凯说我从小学弹钢琴，还参加过省比赛并获奖，元宵来临前班级同学希望我代表班级参加元宵晚会，我的内心也想表演，可我却退缩了……据此可见（ ） A. 小凯拒绝化解青春期的矛盾心理 B. 属于青春期独立与依赖的矛盾心理 C 青春期矛盾心理对成长有双重作用 D. 小凯可以向他人求助学习化解之法 4. 在学校运动会上，男生凭借较强的体力和爆发力，在短跑、长跑、投掷等项目中往往能取得好成绩；在文艺表演中，女生凭借出色的语言表达、表演能力和灵活柔软的舞姿，常常在舞台上大放异彩，将角色演绎得十分生动。男生女生共同为班级增光添彩。对此，下列认识正确的是（ ） ①男生女生各具特点，各有优势 ②男生女生要相互学习、相互欣赏、取长补短 ③减少性别刻板印象的影响，能解决有关性别的所有问题 ④男生女生友好合作，让我们在团结和睦的集体中共同成长 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 5. 小希和小凯是同桌，在学习和生活上互相关心帮助。然而被班里同学怀疑他们“早恋”了。小希听到后决定拒绝和任何男同学来往。假如你是小希的好友，你应当对她说（ ） ①与异性交往，可以增进对异性的了解，消除神秘感，提高交往能力 ②与异性交往，能取长补短，相互合作，有助于完善自身 ③与异性交往是我们成长过程中的一个重要方面，我们应无所顾忌地进行交往 ④与异性交往能消除性别差异，有利于彻底消除性别刻板印象 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 6. 著名教育家陶行知曾说：“恋爱如树上的果子，只有熟了才好吃。人也像果子，有了学问，会做工作，就好比果子熟了，那时才有能力得到真正的幸福。”下列情境符合该观点的是（ ） ①早恋是耻辱的，青春期的情感应该扼制 ②为了避免误会，小敏只跟同性交往，远离异性 ③面对异性的朦胧情感，小高选择藏于心底，专心学习 ④见证了父母的幸福婚姻，小佳决定努力提升自我，憧憬未来 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 7. 青少年要学会保护自己，避免遭遇侵害。下列做法正确的是（ ） A. 保持警惕，可以单独接受异性邀请 B. 可以接受陌生人的礼物，以表尊重 C. 要有规则意识，注意边界，自重自爱 D. 以暴制暴，直接和他人扭打 8. 小力喜欢看侦探小说，他会长时间沉浸于紧张又兴奋的情绪中，陶醉于自己的思考和遐想中。这主要体现青春期的情绪特点是（ ） A. 情绪反应强烈 B. 情绪的表现性 C. 情绪的闭锁性 D. 情绪的细腻性 9. 某地机场，一男子因误了航班情绪失控，不仅在值机柜台前大闹，还扛起隔离墩威胁他人安全。随后该男子被民警制服，被处以200元行政处罚，并赔偿机场损失，这告诉我们（ ） ①情绪是一把双刃剑，我们要学会调控自己的情绪 ②消极情绪只会产生负面影响 ③情绪的宣泄，要在道德和法律允许的范围内进行 ④情绪是我们无法控制和调控 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ③④ 10. 情绪是可以管理的，对我们一生的发展具有重要意义。下列是对调节情绪的方法的分析，你认为对应正确的是（ ） A. 心情烦躁无法平静的时候，听一听音乐，舒缓情绪——注意转移 B. 期末考试前非常紧张，找老师同学倾诉一番——放松训练 C. 参加省级歌唱比赛紧张时，做深呼吸进行调整——认知调节 D. 参加学生干部落选很悲伤，但转念一想，这是改正缺点的好机会——合理宣泄 11. 南京市人大代表参加全国两会后，感受到了强烈的责任感和使命感。下列能够帮助我们体验到美好情感的是（ ） ①追逐个人利益，满足个人所有需求 ②传承非遗文化，参加志愿服务 ③勇于接受失败，反思不足努力突破 ④必须对国家对他人作出很大贡献 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 12. 南京某校一位初中生特别爱写日记，来记录生活故事，下面是摘取其写日记的部分内容，你认为下列记录正确的是（ ） A. 2025年亚冬会太精彩了，我国在金牌榜和奖牌榜上高居第一，创历史新高，还有全国两会，可惜都错过了直播，我必须熬夜看回放——这是追求美好情感体验的表现 B. 今年乒乓球亚洲杯女单决赛中，孙颖莎以0-4不敌队友王曼昱，错失冠军，为了不让孙颖莎难过，给王曼昱颁奖时我故意不给掌声——这是具有集体荣誉感和责任感的表现 C. 亚冬会上熊诗芮在单板滑雪女子坡面障碍技巧比赛中错失金牌，感觉很失败，但平静下来反思自己，认识到了自己速度太快和技巧不足，立志刻苦训练，提高技能——这体现了体验消极情感未必是坏事 D. 亚洲杯男单决赛中，王楚钦获胜，梁靖崑在比赛结束后去电影院看了《哪吒2》，心情好多了——这通过放松训练法来调节情绪 13. 青春有格需要我们做到“行己有耻”。在日常行为中，体现“行己有耻”要求的是 （ ） ①学榜样，会自省，追求完美人生 ②学法律，明事理，树立底线意识 ③知廉耻，懂荣辱，听从父母安排 ④磨意志，能自控，拒绝不良诱惑 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 南京有位店主，用自己的爱心给他人带来美好，他的店铺一直为困难人群设置了免费的“吃面暗号”：传统牛肉面，只要顾客说出口号都笑脸相迎、不伤其自尊，只希望他们在以后有能力的日子里帮助身边困难的人，他的行为得到市民的认可与赞扬。这启示我们（ ） ①自尊的人能肯定自己的价值 ②维护他人自尊，是为了得到赞扬 ③要学会尊重他人，尊重他人隐私和人格，不取笑、歧视他人，更不能侮辱他人 ④只有为社会作出巨大贡献的人，才能成为自尊的人 A. ③④ B. ②④ C. ①④ D. ①③ 15. 人格尊严是人的第二生命，自尊的人最看重自己的人格。下列名言能体现自尊的是（ ） A. 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 B. 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈 C. 自信者不疑人，人亦信之；自疑者不信人，人亦疑之 D. 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志 二、判断题（在答题卡上正确写正确，错误写错误，每小题1分，共5分） 16. 自尊是对自我价值的肯定，包括自我尊重和尊重他人。（ ） 17. 情绪与情感密切相关，两者都是复杂的，都是人基本的精神需求。（ ） 18. 积极面对青春期的一些负面情绪，是我们成长过程中需要经历的。（ ） 19. 中学生面对生活中可能出现的朦胧的情感，应该顺其自然。（ ） 20. 当遇到与性有关的困惑时，我们可以通过各种途径获取性知识。（ ） 三、主观题 21. 初中三年是成长与收获的三年，记载着我们成长的足迹，以下是一位竹中学子对学习生活的记录，内容如下： 从初一到初三，我们班的同学曾遇到过一些烦恼：有的同学过分在意自己的体态和容貌，为自己变声破嗓而烦恼，为自己身高不如别人长得高而焦虑；有的同学对于课上老师提的问题，感觉自己都会，却不敢举手回答问题；有的同学数学考满分后，非常激动，忍不住跟别人分享喜悦，会在自习课上说话停不下来；有的同学萌发对异性的朦胧情感，渴望得到异性的肯定与接受，但往往事与愿违：有的同学经常给别人起绰号，拿别人开玩笑，后来发现很多同学讨厌他了……经过老师们的耐心疏导与同学们的努力，大家的烦恼得到及时解决，同学们不断走向成熟。 结合上述材料，谈谈同学们不断走向成熟的密码。 22. 学校在3月份举办了一场艺术节，同学们各显身手。在艺术节结束之后，同学们进行了一些总结。 小慧：通过参加艺术节，我觉得自己对艺术的感受更加深刻了，情感更加充沛了，我也下定决心学一门艺术，绘画或者唱歌。 小艺：我们班的合唱曲是《美丽中国》，我们唱出了华夏之壮美，歌颂了祖国的伟大与辉煌。歌曲激发了同学们的爱国情感，立志报效祖国。 小希：艺术节结束后，老师和同学夸奖我画得很生动，我对画画的热情更高了，放学到家后绘画出很有创意的漫画来表达自己的情感。 运用相关知识，结合三位同学的艺术节总结，说说你的认识。 23. 我校准备开展“用心感悟生活，品味美好情感”主题实践活动，以下是本次活动的方案，将其补充完整。 一、活动主题 用心感悟生活，品味美好情感 二、活动时间 2025年3月20日至25日 三、活动对象 本校全体学生 四、活动目的 1.让学生感悟生命、感悟生活，丰富学生内心世界 2.__________。 五、活动内容 1.召开主题班会 2.__________。 3.__________ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江苏省南京市竹山中学2024-2025学年七年级下学期3月 月考道德与法治试题 时间50分钟，总分60分 一、单项选择题（每小题四个选项中，只有一个是最符合题意的，每小题2分，共30分） 1. 进入青春期的小凯长出了喉结和胡须，音色和音调都发生变化，并且见到异性会脸红，总表现出害羞和怯懦。小凯发生的青春期变化依次是（ ） A. 身体外形变化、认知能力得到提高 B. 生理变化、心理变化 C. 生理变化、身体变化 D. 性的发育和成熟、自我意识不断增强 【答案】B 【解析】 【详解】ABCD：题干中“长出喉结和胡须，音色音调发生变化”属于青春期身体发育带来生理变化；“见到异性脸红，表现出害羞和怯懦”属于青春期的心理变化。故B正确；ACD错误； 2. 在青春期，身体发育十分迅速，而心理发展速度相对缓慢。以下选项属于青春期矛盾心理的是（ ） ①与同学打完篮球后，出了一身汗，心情特别舒畅 ②没考好，老师指出我的不足，虽有抵触情绪但觉得很有道理，便写出反思 ③当妈妈、我和老师一起聊天时，我心中想法很多却不想说，但又希望他们懂我 ④面对演讲比赛，小李勇敢报名，开赛在即却感到害怕和怯懦，希望老师去掉名单上的自己 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：运动后心情舒畅是正常的积极情绪，不存在心理矛盾，①不符合题意； ②：该同学能理性看待老师的批评，主动反思，正确处理了情绪，没有体现青春期矛盾心理，②不符合题意； ③：“有很多想法却不愿说，又希望长辈理解自己”，是典型的闭锁与开放的矛盾心理，③符合题意； ④：“敢报名参赛，临赛前又害怕怯懦想退赛”，体现了勇敢与怯懦的矛盾心理，④符合题意。 3. 小凯说我从小学弹钢琴，还参加过省比赛并获奖，元宵来临前班级同学希望我代表班级参加元宵晚会，我的内心也想表演，可我却退缩了……据此可见（ ） A. 小凯拒绝化解青春期的矛盾心理 B. 属于青春期独立与依赖的矛盾心理 C. 青春期矛盾心理对成长有双重作用 D. 小凯可以向他人求助学习化解之法 【答案】D 【解析】 【详解】 D：分析题文，小凯擅长钢琴，却不敢在同学面前表演，体现了青春期勇敢与怯懦的矛盾心理，面对这种情况我们应该积极面对和正确处理这些矛盾心理，可以向他人求助学习化解之法，故D符合题意； A：题文材料并没有体现小凯拒绝化解青春期的矛盾心理，故A说法错误； B：题文材料体现的是勇敢与怯懦的矛盾心理，故B说法错误； C：题文材料没有体现青春期心理矛盾的双重作用，故C不符合题意； 4. 在学校运动会上，男生凭借较强的体力和爆发力，在短跑、长跑、投掷等项目中往往能取得好成绩；在文艺表演中，女生凭借出色的语言表达、表演能力和灵活柔软的舞姿，常常在舞台上大放异彩，将角色演绎得十分生动。男生女生共同为班级增光添彩。对此，下列认识正确的是（ ） ①男生女生各具特点，各有优势 ②男生女生要相互学习、相互欣赏、取长补短 ③减少性别刻板印象的影响，能解决有关性别的所有问题 ④男生女生友好合作，让我们在团结和睦的集体中共同成长 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查男生女生的性别优势及正确相处方式。 ①：男生在体力、爆发力方面有优势，女生在语言表达、表演能力上有优势，说明各具特点，故①正确； ②：材料强调双方优势互补，因此需要相互学习、取长补短，故②正确； ③：“解决所有问题”表述绝对化，性别刻板印象的减少无法彻底解决所有性别相关问题，故③错误； ④：男生女生合作共同为班级争光，体现友好合作对集体成长的重要性，故④正确； 故本题选C 5. 小希和小凯是同桌，在学习和生活上互相关心帮助。然而被班里同学怀疑他们“早恋”了。小希听到后决定拒绝和任何男同学来往。假如你是小希的好友，你应当对她说（ ） ①与异性交往，可以增进对异性的了解，消除神秘感，提高交往能力 ②与异性交往，能取长补短，相互合作，有助于完善自身 ③与异性交往是我们成长过程中的一个重要方面，我们应无所顾忌地进行交往 ④与异性交往能消除性别差异，有利于彻底消除性别刻板印象 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①②：正常的异性交往可以增进对异性的了解，锻炼交往能力，同时异性之间可以取长补短，帮助我们完善自身，这是异性交往的正确意义。故①②正确； ③：异性交往需要把握分寸、遵守交往原则，不能“无所顾忌”交往。故③错误； ④：性别差异是客观存在的，不可能被消除，“彻底消除性别刻板印象”的表述也过于绝对。故④错误。 6. 著名教育家陶行知曾说：“恋爱如树上的果子，只有熟了才好吃。人也像果子，有了学问，会做工作，就好比果子熟了，那时才有能力得到真正的幸福。”下列情境符合该观点的是（ ） ①早恋是耻辱的，青春期的情感应该扼制 ②为了避免误会，小敏只跟同性交往，远离异性 ③面对异性的朦胧情感，小高选择藏于心底，专心学习 ④见证了父母的幸福婚姻，小佳决定努力提升自我，憧憬未来 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：青春期对异性产生朦胧情感是正常的心理现象，不是耻辱，也不需要一味扼制，要理性正确处理，故①错误； ②：与异性正常交往有助于我们了解异性的思维特征，促进自身成长，不能完全远离异性交往，故②错误； ③：面对朦胧情感，小高选择理性搁置、专心学习提升自我，符合题干观点，故③正确； ④：先努力提升自我，再憧憬未来的幸福，符合题干“自身成熟具备能力，才能收获幸福”的主张，故④正确； 7. 青少年要学会保护自己，避免遭遇侵害。下列做法正确的是（ ） A. 保持警惕，可以单独接受异性邀请 B. 可以接受陌生人的礼物，以表尊重 C. 要有规则意识，注意边界，自重自爱 D. 以暴制暴，直接和他人扭打 【答案】C 【解析】 【详解】A：单独接受异性邀请是缺乏自我防范意识的表现，容易遭遇侵害，A做法错误。 B：随意接受陌生人的礼物会放松警惕，增加遭遇侵害的风险，B做法错误。 C：青少年交往中树立规则意识、把握边界、自重自爱，是防范侵害的正确做法，C符合题意。 D：遭遇冲突时直接以暴制暴扭打，不仅无法保护自己，还会加剧危险，D做法错误。 8. 小力喜欢看侦探小说，他会长时间沉浸于紧张又兴奋的情绪中，陶醉于自己的思考和遐想中。这主要体现青春期的情绪特点是（ ） A. 情绪反应强烈 B. 情绪的表现性 C. 情绪的闭锁性 D. 情绪的细腻性 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查青春期情绪的特点。 ABC：题文没有体现情绪反应强烈、情绪的表现性、情绪的闭锁性，故ABC不符合题意； D：依据教材知识，结合题文内容小力看侦探小说会陶醉于思考和遐想中，体现青春期情绪的细腻性，故D说法正确； 故本题选D。 9. 某地机场，一男子因误了航班情绪失控，不仅在值机柜台前大闹，还扛起隔离墩威胁他人安全。随后该男子被民警制服，被处以200元行政处罚，并赔偿机场损失，这告诉我们（ ） ①情绪是一把双刃剑，我们要学会调控自己的情绪 ②消极情绪只会产生负面影响 ③情绪的宣泄，要在道德和法律允许的范围内进行 ④情绪是我们无法控制和调控 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：男子因没有调控好负面情绪，做出违法行为，说明情绪有双面性，我们必须学会合理调控情绪，故①正确。 ②：“只会产生负面影响”表述绝对，适度的消极情绪也可以起到提醒、促人奋进的积极作用，故②错误。 ③：男子随意宣泄情绪违反了法律，受到处罚，说明宣泄情绪必须在道德和法律允许的范围内进行，不能侵犯他人、社会的合法权益，故③正确。 ④：情绪是可以通过改变认知、合理宣泄等方法调控的，故④错误。 10. 情绪是可以管理的，对我们一生的发展具有重要意义。下列是对调节情绪的方法的分析，你认为对应正确的是（ ） A. 心情烦躁无法平静的时候，听一听音乐，舒缓情绪——注意转移 B. 期末考试前非常紧张，找老师同学倾诉一番——放松训练 C. 参加省级歌唱比赛紧张时，做深呼吸进行调整——认知调节 D. 参加学生干部落选很悲伤，但转念一想，这是改正缺点的好机会——合理宣泄 【答案】A 【解析】 【详解】A：注意转移法是指把注意力从引发不良情绪的事件，转移到其他事物上。心情烦躁时听音乐，是将注意力从烦心事转移到音乐上舒缓情绪，属于注意转移，故A对应正确。 B：考前紧张找老师同学倾诉，属于合理宣泄法，不是放松训练，故B对应错误。 C：歌唱比赛紧张时做深呼吸调整，属于放松训练法，不是认知调节，故C对应错误。 D：落选后换角度看待挫折，属于改变认知评价法，不是合理宣泄，故D对应错误。 11. 南京市人大代表参加全国两会后，感受到了强烈的责任感和使命感。下列能够帮助我们体验到美好情感的是（ ） ①追逐个人利益，满足个人所有需求 ②传承非遗文化，参加志愿服务 ③勇于接受失败，反思不足努力突破 ④必须对国家对他人作出很大贡献 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】 ①：我们不能只追逐个人利益，也无法满足个人所有不合理需求，该行为不能带来美好情感，故①说法错误。 ②：传承非遗文化、参加志愿服务，属于参与有意义的社会活动，能收获责任感、成就感等美好情感，故②符合题意。 ③：负面情感也可以转化为成长的助力，勇于接受失败、反思突破，能在成长中获得美好的情感体验，故③符合题意。 ④：该表述过于绝对，并非只有作出很大贡献才能体验美好情感，力所能及的小事也能收获美好情感，故④说法错误。 12. 南京某校一位初中生特别爱写日记，来记录生活故事，下面是摘取其写的日记的部分内容，你认为下列记录正确的是（ ） A. 2025年亚冬会太精彩了，我国在金牌榜和奖牌榜上高居第一，创历史新高，还有全国两会，可惜都错过了直播，我必须熬夜看回放——这是追求美好情感体验的表现 B. 今年乒乓球亚洲杯女单决赛中，孙颖莎以0-4不敌队友王曼昱，错失冠军，为了不让孙颖莎难过，给王曼昱颁奖时我故意不给掌声——这是具有集体荣誉感和责任感的表现 C. 亚冬会上熊诗芮在单板滑雪女子坡面障碍技巧比赛中错失金牌，感觉很失败，但平静下来反思自己，认识到了自己速度太快和技巧不足，立志刻苦训练，提高技能——这体现了体验消极情感未必是坏事 D. 亚洲杯男单决赛中，王楚钦获胜，梁靖崑在比赛结束后去电影院看了《哪吒2》，心情好多了——这是通过放松训练法来调节情绪 【答案】C 【解析】 【详解】A：熬夜看回放会损害身体健康，不是健康正确的追求美好情感的方式，故A说法错误； B：两位运动员都是国家队队友，公平竞争，故意不给获胜的王曼昱鼓掌是不尊重对手、不公平的行为，不属于集体荣誉感和责任感，故B说法错误； C：根据所学，消极情感体验未必都是坏事，它可以丰富人生阅历，助力个人成长。熊诗芮经历失败的挫败感后，反思自身不足、立志提升，正体现了这一点，故C符合题意； D：通过看电影转移输比赛的坏情绪，属于注意转移法，放松训练法是运用呼吸放松法、肌肉放松法等方式调节情绪，二者概念不同，故D说法错误。 13. 青春有格需要我们做到“行己有耻”。在日常行为中，体现“行己有耻”要求的是 （ ） ①学榜样，会自省，追求完美人生 ②学法律，明事理，树立底线意识 ③知廉耻，懂荣辱，听从父母安排 ④磨意志，能自控，拒绝不良诱惑 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查“行己有耻”的要求。 ②④：由教材内容可知，要做到行己有耻就要树立底线意识，不做违反道德和法律的事，要磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力，②④说法正确； ①：学榜样，会自省，追求美好境界是止于至善的要求，①说法与题不符； ③：听从父母安排表述不正确，要有主见，③说法错误； 故本题选C。 14. 南京有位店主，用自己的爱心给他人带来美好，他的店铺一直为困难人群设置了免费的“吃面暗号”：传统牛肉面，只要顾客说出口号都笑脸相迎、不伤其自尊，只希望他们在以后有能力的日子里帮助身边困难的人，他的行为得到市民的认可与赞扬。这启示我们（ ） ①自尊的人能肯定自己的价值 ②维护他人自尊，是为了得到赞扬 ③要学会尊重他人，尊重他人隐私和人格，不取笑、歧视他人，更不能侮辱他人 ④只有为社会作出巨大贡献的人，才能成为自尊的人 A. ③④ B. ②④ C. ①④ D. ①③ 【答案】D 【解析】 【详解】①：店主秉持爱心帮助他人，体现了自尊的人能够清晰认识、肯定自身帮助他人的价值，①说法正确； ②：店主维护困难人群自尊的出发点是关爱他人，不是为了获得赞扬，该选项颠倒了行为目的，②说法错误； ③：店主设计“吃面暗号”就是为了不伤害困难人群的自尊，这正是尊重他人人格、不歧视弱势群体的体现，符合尊重他人的要求，③说法正确； ④：该表述过于绝对，自尊是人人都可以拥有的品质，和贡献大小没有必然关联，④说法错误。 15. 人格尊严是人的第二生命，自尊的人最看重自己的人格。下列名言能体现自尊的是（ ） A. 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 B. 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈 C. 自信者不疑人，人亦信之；自疑者不信人，人亦疑之 D. 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自尊的表现。 A：该句强调为国家利益献身，体现爱国精神，与自尊无关，故A不符合题意； B：此句意为不因富贵、贫贱、武力而改变气节，直接体现维护人格尊严的自尊品质，故B符合题意； C：此句讨论自信与信任关系，属于自信范畴，故C不符合题意； D：此句强调坚韧意志对成就大事的作用，与自尊无直接关联，故D不符合题意； 故本题选B。 二、判断题（在答题卡上正确写正确，错误写错误，每小题1分，共5分） 16. 自尊是对自我价值的肯定，包括自我尊重和尊重他人。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】自尊是对自我价值的肯定，包括自我尊重和赢得他人的尊重。 17. 情绪与情感密切相关，两者都是复杂的，都是人基本的精神需求。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】情绪与情感确实密切相关，二者都具有复杂性。情感才是人基本的精神需求，情绪不属于人的基本精神需求。 18. 积极面对青春期的一些负面情绪，是我们成长过程中需要经历的。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】青春期情绪丰富多样，出现负面情绪是正常现象，体验负面情绪是青春期成长的正常经历，积极面对青春期的负面情绪，是我们成长过程中必须经历的课题。 19. 中学生面对生活中可能出现的朦胧的情感，应该顺其自然。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】中学生面对生活中可能出现的朦胧的情感，应该慎重对待，理智处理，而不是顺其自然。 20. 当遇到与性有关的困惑时，我们可以通过各种途径获取性知识。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】我们应当通过正规途径获取性知识，可以从课堂、教材、科普读物中了解相关知识，还可以向父母、老师等咨询相关问题，获得他们的指导和帮助。 三、主观题 21. 初中三年是成长与收获的三年，记载着我们成长的足迹，以下是一位竹中学子对学习生活的记录，内容如下： 从初一到初三，我们班的同学曾遇到过一些烦恼：有的同学过分在意自己的体态和容貌，为自己变声破嗓而烦恼，为自己身高不如别人长得高而焦虑；有的同学对于课上老师提的问题，感觉自己都会，却不敢举手回答问题；有的同学数学考满分后，非常激动，忍不住跟别人分享喜悦，会在自习课上说话停不下来；有的同学萌发对异性的朦胧情感，渴望得到异性的肯定与接受，但往往事与愿违：有的同学经常给别人起绰号，拿别人开玩笑，后来发现很多同学讨厌他了……经过老师们的耐心疏导与同学们的努力，大家的烦恼得到及时解决，同学们不断走向成熟。 结合上述材料，谈谈同学们不断走向成熟的密码。 【答案】①正确接纳青春期生理变化，减少焦虑；②树立自信，主动参与课堂互动；③学会调节情绪，合理表达情绪；④理性看待异性交往，建立健康关系；⑤尊重他人，换位思考，改善人际交往。 【解析】 【详解】设问要求分析“同学们不断走向成熟的密码”，需从材料中提取具体问题并对应知识点。 在意自己的体态和容貌，产生烦恼和焦虑，可知正确接纳青春期生理变化，减少焦虑； 老师提的问题感觉自己都会，却不敢举手回答问题，可知增强自信； 数学考满分后忍不住跟别人分享喜悦，在自习课上说话，可知学会调节情绪，合理表达情绪； 萌发对异性的朦胧情感，渴望得到异性的肯定与接受，可知理性看待异性交往； 给别人起绰号，拿别人开玩笑可知尊重他人，换位思考 22. 学校在3月份举办了一场艺术节，同学们各显身手。在艺术节结束之后，同学们进行了一些总结。 小慧：通过参加艺术节，我觉得自己对艺术的感受更加深刻了，情感更加充沛了，我也下定决心学一门艺术，绘画或者唱歌。 小艺：我们班的合唱曲是《美丽中国》，我们唱出了华夏之壮美，歌颂了祖国的伟大与辉煌。歌曲激发了同学们的爱国情感，立志报效祖国。 小希：艺术节结束后，老师和同学夸奖我画得很生动，我对画画的热情更高了，放学到家后绘画出很有创意的漫画来表达自己的情感。 运用相关知识，结合三位同学的艺术节总结，说说你的认识。 【答案】①情由心生，美好情感来源于生活与社会实践，我们可以通过参与健康有益的集体活动获得美好情感，材料中三位同学都从学校艺术节中收获了美好情感。 ②情感影响我们的判断和选择，会驱使我们做出行动，美好情感能够促进我们的精神发展：小慧加深艺术感悟后决定学习艺术，小艺被激发爱国情感后立志报效祖国，小希获得肯定后更加热爱绘画，都体现了美好情感对个人成长的推动作用。 ③我们可以主动通过创作表达美好情感，丰富自身精神世界，小希创作漫画表达情感，是对美好情感的主动创造，能进一步丰富我们的生活体验。 【解析】 【详解】从设问中可知考查情感的相关知识，需要对材料进行关键词提炼，结合教材知识作答。 “小慧情感更加充沛，小艺激发了爱国情感，小希对画画热情更高了”体现获得美好情感的方式； “小慧加深艺术感悟后决定学习艺术，小艺被激发爱国情感后立志报效祖国，小希获得肯定后更加热爱绘画”体现情感的作用； “小希创作漫画表达情感”体现通过创作表达美好情感，丰富自身精神世界。 23. 我校准备开展“用心感悟生活，品味美好情感”主题实践活动，以下是本次活动方案，将其补充完整。 一、活动主题 用心感悟生活，品味美好情感 二、活动时间 2025年3月20日至25日 三、活动对象 本校全体学生 四、活动目的 1.让学生感悟生命、感悟生活，丰富学生内心世界 2.__________。 五、活动内容 1.召开主题班会 2.__________。 3.__________。 【答案】 ①. 培养学生积极的情感，激发学生热爱生活、热爱青春的情感，引导学生传递美好情感。 ②. 举办“美好情感”主题手抄报比赛。 ③. 开展“分享美好情感”故事演讲活动。 【解析】 【详解】小问1：设问要求回答活动目的； 用心感悟生活，品味美好情感，有利于培养学生积极的情感，引导学生传递美好情感； 小问2：本题要求回答活动内容，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $