精品解析：2025-2026学年河北省邢台市任泽区三镇中心学校等多校联考统编版五年级上册期末考试语文试卷

2025-2026学年第一学期结业评价 五年级语文 部编版 亲爱的同学们，书籍是智慧的钥匙，是成长的阶梯。在“书香浸润童年”的活动中，我们将通过闯关形式，回顾阅读中的收获，挑战语文能力，记录阅读故事。 第一关：语段空间——语段综合练习 语段综合练习 书卷里，那一篇篇jīng diǎn（ ）的文章，带我们去bǎo lǎn（ ）人世间充满yùn wèi（ ）的故事，去lǐng lüè（ ）文字海洋里的yì jìng（ ）和美感，去追逐辞藻带来的快乐。感谢书籍，正是它，照耀着我们的生命；感谢书籍，正是它，启迪我们的人生；感谢书籍，正是它，让我们在积累中成长。 1. 读拼音，填写恰当的词语。 2. “耀”字第6笔的笔画名称是（ ） A. 撇 B. 竖提 C. 竖折 D. 竖弯钩 3. “启迪”中“启”的意思是（ ） A. 打开 B. 开导 C. 开始 D. 陈述 4. 语段中画“______”的句子主要运用了____________________的修辞手法，我能用相同的修辞手法写一个句子：__________ 5. 为营造活动气氛，教室里要张贴名人语录，请你推荐一则有关读书的名人语录。 _________________ 第二关：字词句迷宫——字词句检测 6. 下列各组词语中加点字读音完全相同的一项是（ ） A. 悄然 静悄悄 低声悄语 悄无声息 B. 传播 传记 代代相传 言归正传 C. 劳累 积累 长年累月 硕果累累 D. 更新 更改 自力更生 三更半夜 7. 下列加点字的意思相同的一项是（ ） A. 三到之中，心到最急 着急 B. 知之为知之，不知为不知，是知也 知道 C. 敏以求之者也 敏锐 D. 学而不厌 贪得无厌 8. 下面句中的标点符号，使用全部正确的一项是（ ） A. 它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。 B. 《西游记》、《三国演义》、《水浒传》和《红楼梦》是中国四大名著。 C. “你来了。”她慈爱地看了我一眼说：“快，快坐。” D. 大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫、有的飞起来、有的在扑翅膀。 9. 小全想把《猎人海力布》的故事创造性地复述给奶奶听，你认为以下哪处添加是错误的？（ ） 海力布听到这个消息，大吃一惊。（A）他急忙跑回家（B）对大家说：“咱们赶快搬到别处去吧！这个地方不能住了！”大家听了感到很奇怪，住得好好的，为什么要搬家呢？（C）尽管海力布焦急地催促大家，可是谁也不相信他。（D） A. 他心想：大事不好，我得赶紧通知乡亲们，再晚就来不及了。 B. 一看到乡亲们，就连忙用手指了指那快要崩塌的大山。 C. 种庄稼的农夫问他：“这个地方怎么了？我的庄稼还没有成熟，走了多可惜啊！” D. 海力布见乡亲们无动于衷，只好放弃劝说，先回家自己想想该如何说服他们。 5．句子练习。 10. 照样子，把成语的意思用具体的情景表现出来。 例：（左右为难）大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可要是不答应，又怕他派兵来进攻。 （悠然自得）__________________ 11. 根据“教训”的不同意思各写一个句子。 ①（教育训诫）：__________________ ②（从错误或失败中取得的知识）：_________________ 12. 仿照例句，把情景写具体。 例：河水清澈明亮。 河水清澈透明，河底的每一颗鹅卵石都清晰可见，阳光洒在水面上，缓缓流淌的水流灿烂地闪着银光。 秋天的公园色彩斑斓。 __________________ 第三关：书海拾贝——积累检测 13. 积累检测 （1）梁启超在《_____________》中表达了对中国少年寄予的无限希望，正可谓“美哉，________________，________________！壮哉，________________，________________！” （2）“家家乞巧望秋月，________________”表达了人们乞取智巧、追求幸福的心愿。“________________，非是藉秋风”是虞世南高洁品行的体现；“________________，不拘一格降人材”是龚自珍对人才的渴求；“姑苏城外寒山寺，________________”两句以钟声衬托夜的静谧；“________________，莲动下渔舟”两句以人声、船动写出了山林的幽静。 （3）少年时代是人生的重要阶段，不珍惜少年时光，不好好学习，将来就会后悔莫及。正如宋代岳飞所说“________________，________________，空悲切。” 第四关：文本分析师——文章解读 文章解读 慈母情深（节选） 空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机一行行排列着，七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。因为光线阴暗，每个女人的头上方都吊着一只灯泡。正是酷暑炎夏，窗不能开，七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。 14. 母亲的工作环境非常恶劣，概括说说具体表现在哪些方面。（每点不超过6个汉字） （1）________________ （2）________________ （3）________________ （4）酷暑炎热难受 15. 文中反复出现“七八十”这几个字，作用是什么？ ________ 16. 对这段描写在文中的作用，分析不正确的一项是（ ） A. 突出母亲工作艰辛 B. 说明工钱来之不易 C. 铺垫我的内心愧疚 D. 突出我的买书心切 读书须有疑 读书，始读，未知有疑；其次，则渐渐有疑；中则节节有疑。过了这一番，疑渐渐释，以至融会贯通，都无所疑，方始是学。读书无疑者须教有疑，有疑，却要无疑，到这里方是长进。 17. 本文提到的读书方法是（ ） A. 速度法 B. 质疑法 C. 提问法 D. 动笔法 18. 作者是怎样一步步梳理出“读书须有疑”的？补全下面的思维导图。 未知有疑→______________→______________→______________→都无所疑 19. 怎样读书才算长进？请用原文中的句子回答。 ___________________ 20. 阅读文学作品时，我们常常会被其中的一些人物吸引或打动。请将你了解且喜欢的人物形象分享给大家吧。 人物：______________ 出处：《______________》 喜欢的理由：一是_______________；二是__________________。 非连续性文本阅读 【材料一】①2024年4月23日上午，中国新闻出版研究院发布了第二十一次全国国民阅读调查结果。结果显示，2023年我国成年国民人均纸质图书阅读量为4.75本，略低于2022年的4.78本，人均电子书阅读量为3.40本，高于2022年的3.33本。人均纸质图书和电子书阅读量合计为8.15本，高于2022年的8.11本。 ②当天，《深圳全民阅读发展报告2024》正式发布。报告称：2023年深圳居民人均阅读量约15本，其中纸质书6.72本，比2022年多出0.4本左右，电子书则为8.25本。 （选自《全国国民阅读调查2024》《深圳全民阅读发展报告2024》，有改动） 【材料二】作为“中国十佳数字阅读城市”，深圳着重加强阅读载体创新，积极推广数字阅读、开展数字阅读服务，为市民提供优质数字阅读资源。与华为、腾讯等科技企业联袂（mèi）开展“云上读书月”系列活动，依托华为阅读APP、微信读书、深圳读书月小程序等高人气数字阅读平台，为市民读者发放数字阅读资源。 （选自《深圳全民阅读发展报告2024》，有改动） 21. 阅读以上两则材料，下面说法不正确的一项是（ ） A. 【材料一】用列数字、作比较的说明方法，准确、直观地展示了我国成年国民阅读量的变化。 B. 2023年我国成年国民人均纸质图书阅读量比2022年高。 C. 华为、腾讯等企业对深圳的全民阅读有很大的促进作用。 D. 深圳的数字化阅读得到蓬勃发展，人均纸质图书阅读量在2023年略有增长。 22. 【材料一】画线句子中的加点字词“约”和“左右”能否去掉？请写出理由。 _______________ 23. 有人提出：“当前电子阅读已经对纸质阅读产生极大的冲击，为保护纸质阅读，深圳不应该打造数字阅读城市。”你认同这一观点吗？请结合两则材料和生活实际，写出你的理由。 _______________ 24. 由【材料一】可知2023年深圳居民人均阅读量远高于全国人均阅读量。至2024年，深圳已举办25届读书月。请结合材料和你的阅读经历，写出两条深圳人均阅读量高的原因。 _______________ 第五关：笔墨留痕——习作 25. 习作 读一本好书如同交一个朋友，把读过的好书推荐给同学，就像把自己的好朋友介绍给大家一样。请以“向你推荐一本书”为题，写一篇习作。要求：介绍喜欢的书籍时要表达清楚，推荐理由要具体、充分，语句通顺，字数不少于400字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第一学期结业评价 五年级语文 部编版 亲爱的同学们，书籍是智慧的钥匙，是成长的阶梯。在“书香浸润童年”的活动中，我们将通过闯关形式，回顾阅读中的收获，挑战语文能力，记录阅读故事。 第一关：语段空间——语段综合练习 语段综合练习 书卷里，那一篇篇jīng diǎn（ ）的文章，带我们去bǎo lǎn（ ）人世间充满yùn wèi（ ）的故事，去lǐng lüè（ ）文字海洋里的yì jìng（ ）和美感，去追逐辞藻带来的快乐。感谢书籍，正是它，照耀着我们的生命；感谢书籍，正是它，启迪我们的人生；感谢书籍，正是它，让我们在积累中成长。 1. 读拼音，填写恰当的词语。 2. “耀”字第6笔的笔画名称是（ ） A. 撇 B. 竖提 C. 竖折 D. 竖弯钩 3. “启迪”中“启”的意思是（ ） A. 打开 B. 开导 C. 开始 D. 陈述 4. 语段中画“______”的句子主要运用了____________________的修辞手法，我能用相同的修辞手法写一个句子：__________ 5. 为营造活动气氛，教室里要张贴名人语录，请你推荐一则有关读书的名人语录。 _________________ 【答案】1. 经典 饱览 韵味 领略 意境 2. B 3. B 4. ①. 排比 ②. 感谢老师，正是她，用智慧点亮我们的心灯；感谢老师，正是她，用耐心浇灌我们的成长；感谢老师，正是她，用爱心温暖我们的心灵。 5. 书是人类进步的阶梯。——高尔基 【解析】 【1题详解】 本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“典、览、韵、略、境”的笔画较复杂，易写错，需注意。 【2题详解】 本题考查基本笔画。 “耀”的笔顺是：，共20笔，第6笔的笔画名称是竖提。故选B。 【3题详解】 本题考查字义。 “启迪”意为开导、启发，“启”在这里就是开导、使有所领悟的意思。“打开”侧重于将封闭的东西敞开；“开始”表示着手进行、最初的阶段；“陈述”指有条有理地说出。这三个意思都不符合“启迪”中“启”的含义。 故选B。 【4题详解】 本题考查修辞手法和仿写句子。 句中“感谢书籍，正是它……”重复出现三次，且结构一致、语义相关，增强了语势，突出强调了书籍对“我们”的重要意义。主要运用了排比的修辞手法。用相同修辞手法写的句子。 示例：感谢阳光，正是它，给予大地温暖；感谢阳光，正是它，催开万朵繁花；感谢阳光，正是它，让世界充满生机。 【5题详解】 本题考查写名人名言。 有关读书的名人语录，如：书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。——莎士比亚 第二关：字词句迷宫——字词句检测 6. 下列各组词语中加点字读音完全相同的一项是（ ） A. 悄然 静悄悄 低声悄语 悄无声息 B. 传播 传记 代代相传 言归正传 C. 劳累 积累 长年累月 硕果累累 D. 更新 更改 自力更生 三更半夜 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查多音字。 A．qiǎo/qiāo/qiǎo/qiǎo； B．chuán/zhuàn/chuán/zhuàn； C．lèi/lěi/lěi/léi； D．均读：gēng； 故选D。 7. 下列加点字的意思相同的一项是（ ） A. 三到之中，心到最急 着急 B. 知之为知之，不知为不知，是知也 知道 C. 敏以求之者也 敏锐 D. 学而不厌 贪得无厌 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查多义字。 A．要紧、重要/急躁； B．智慧/了解、明白； C．勤勉/反应快、灵活； D．都是满足的意思。 故选D。 8. 下面句中的标点符号，使用全部正确的一项是（ ） A. 它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。 B. 《西游记》、《三国演义》、《水浒传》和《红楼梦》是中国四大名著。 C. “你来了。”她慈爱地看了我一眼说：“快，快坐。” D. 大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫、有的飞起来、有的在扑翅膀。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查标点符号。 B．书名号之间一般不用顿号隔开，因为书名号本身就有分隔的作用。 C．当提示语“她慈爱地看了我一眼说”在中间，前后都有说话内容时，“说”后面应该用逗号，而不是冒号。 D．“有的站在树枝上叫”“有的飞起来”“有的在扑翅膀”是并列的短语，短语之间的停顿应该用逗号，而不是顿号。 故选A。 9. 小全想把《猎人海力布》的故事创造性地复述给奶奶听，你认为以下哪处添加是错误的？（ ） 海力布听到这个消息，大吃一惊。（A）他急忙跑回家（B）对大家说：“咱们赶快搬到别处去吧！这个地方不能住了！”大家听了感到很奇怪，住得好好的，为什么要搬家呢？（C）尽管海力布焦急地催促大家，可是谁也不相信他。（D） A. 他心想：大事不好，我得赶紧通知乡亲们，再晚就来不及了。 B. 一看到乡亲们，就连忙用手指了指那快要崩塌的大山。 C. 种庄稼的农夫问他：“这个地方怎么了？我的庄稼还没有成熟，走了多可惜啊！” D. 海力布见乡亲们无动于衷，只好放弃劝说，先回家自己想想该如何说服他们。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查课文的理解和口语交际。 创造性复述是在原文的基础上，发挥合理的想象，对内容进行适当的补充、扩展等，但要符合故事的整体逻辑和情节发展。 A．在海力布听到灾难即将来临的消息后，添加他内心的想法，能更生动地表现出他焦急的心情和善良的品质，符合创造性复述的要求，该添加合理。 B．此添加内容进一步描述了海力布看到乡亲们后的动作，通过“连忙用手指了指”更能体现出他急切地想要让乡亲们知道危险的心情，使故事更加生动形象，该添加合理。 C．添加农夫的疑问，从侧面反映出乡亲们对搬家的不理解，突出了海力布劝说乡亲们搬家的难度，丰富了故事内容，该添加合理。 D．在原文中，海力布为了让乡亲们相信并尽快搬家，最终选择了牺牲自己，说出真相。而此添加内容说海力布放弃劝说先回家想办法，这与原文中海力布为了救乡亲们不惜牺牲自己的精神不符，破坏了故事的逻辑和情节发展，该添加错误。 故选D。 5．句子练习。 10. 照样子，把成语的意思用具体的情景表现出来。 例：（左右为难）大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可要是不答应，又怕他派兵来进攻。 （悠然自得）__________________ 【答案】张爷爷背着手在湖边散步，一边哼着京剧唱腔，一边有节奏地打着拍子。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 例句：（左右为难）大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可要是不答应，又怕他派兵来进攻。左右为难：指无论选择哪一边，都感到为难，陷入两难境地。 给出两个对立的选择：“不能上他的当”（不答应）和“又怕他派兵来进攻”（答应）。用“不过……罢了；可要是……又……”的句式，清晰展现了两种选择带来的顾虑，体现了“两难”的核心。整个情景紧扣“左右为难”的本质，让抽象的成语变得具体可感。仿写时理解成语意思。悠然自得形容悠闲而舒适，内心满足、自在的状态。搭建情景框架选择一个能体现“悠闲”的场景（如：午后庭院、湖边散步、公园小憩等）。设计具体的动作和神态，表现“自得”的状态（如：哼着小曲、摇着蒲扇、闭目养神等）。用细节描写（环境、动作、声音）烘托氛围，让读者身临其境。用连贯的句子串联场景和动作，避免生硬堆砌，突出“悠然”的感觉。 如：（悠然自得）爷爷坐在院子里的藤椅上，手里摇着一把蒲扇，眯着眼睛听着收音机里的戏曲，时不时跟着哼上两句，阳光暖暖地洒在他身上。 11. 根据“教训”的不同意思各写一个句子。 ①（教育训诫）：__________________ ②（从错误或失败中取得的知识）：_________________ 【答案】 ①. 他偷同学的东西，老师狠狠地教训了他一顿。 ②. 他从这次经历中吸取了深刻的教训，以后不会再犯同样的错误了。 【解析】 【详解】①针对“教育训诫”这个词义造句的情景应该是之前犯了什么错误，被别人教训了。示例：今天我不小心打破了花瓶，妈妈教训了我一顿。 ②针对“从错误或失败中取得的知识”这个词义造句的情景应该是考试或者比赛失败从而得到了什么样的教训。示例：我要吸取这次教训，争取下次考个好成绩。 12. 仿照例句，把情景写具体。 例：河水清澈明亮。 河水清澈透明，河底的每一颗鹅卵石都清晰可见，阳光洒在水面上，缓缓流淌的水流灿烂地闪着银光。 秋天的公园色彩斑斓。 __________________ 【答案】秋天的公园色彩斑斓，枫叶红似火，银杏叶黄如金，菊花白如雪、黄如金、紫如霞，竞相开放。落叶铺满小径，五颜六色，宛如一幅流动的画卷。 【解析】 【详解】本题考查句子仿写。 例句先概括特点，再从具体事物、细节、景象把情景写具体。仿写时先点出秋天公园的特点，再抓住公园里典型景物的颜色、样子具体描写。 示例：秋天的公园色彩斑斓，枫叶红得似火，银杏叶黄得如金，各色的菊花在花坛里竞相开放，连空气里都弥漫着丰收季节特有的香甜气息，仿佛大自然打翻了调色盘，将这里装点成了一幅绚丽的油画。 第三关：书海拾贝——积累检测 13. 积累检测 （1）梁启超在《_____________》中表达了对中国少年寄予的无限希望，正可谓“美哉，________________，________________！壮哉，________________，________________！” （2）“家家乞巧望秋月，________________”表达了人们乞取智巧、追求幸福的心愿。“________________，非是藉秋风”是虞世南高洁品行的体现；“________________，不拘一格降人材”是龚自珍对人才的渴求；“姑苏城外寒山寺，________________”两句以钟声衬托夜的静谧；“________________，莲动下渔舟”两句以人声、船动写出了山林的幽静。 （3）少年时代是人生的重要阶段，不珍惜少年时光，不好好学习，将来就会后悔莫及。正如宋代岳飞所说“________________，________________，空悲切。” 【答案】 ①. 少年中国说 ②. 我少年中国 ③. 与天不老 ④. 我中国少年 ⑤. 与国无疆 ⑥. 穿尽红丝几万条 ⑦. 居高声自远 ⑧. 我劝天公重抖擞 ⑨. 夜半钟声到客船 ⑩. 竹喧归浣女 ⑪. 莫等闲 ⑫. 白了少年头 【解析】 【详解】本题考查名句名篇的默写与理解。 （1）这几句话出自近代思想家梁启超的散文名篇《少年中国说》。这篇文章写于1900年，当时中国正处于内忧外患的时期，作者通过极力赞美少年的朝气蓬勃，寄托了对祖国富强的殷切希望。 书写时注意“我”“国”“老”“年”的正确写法。 （2）书写时注意“穿”“居”“抖”“钟”“喧”的正确写法。 （3）书写时注意“莫”“等”“白”“年”的正确写法。 第四关：文本分析师——文章解读 文章解读 慈母情深（节选） 空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机一行行排列着，七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。因为光线阴暗，每个女人的头上方都吊着一只灯泡。正是酷暑炎夏，窗不能开，七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。 14. 母亲的工作环境非常恶劣，概括说说具体表现在哪些方面。（每点不超过6个汉字） （1）________________ （2）________________ （3）________________ （4）酷暑炎热难受 15. 文中反复出现“七八十”这几个字，作用是什么？ ________ 16. 对这段描写在文中的作用，分析不正确的一项是（ ） A. 突出母亲工作艰辛 B. 说明工钱来之不易 C. 铺垫我的内心愧疚 D. 突出我的买书心切 【答案】14. ①. 空间低矮 ②. 四壁潮湿 ③. 光线阴暗 15. 强调了母亲工作环境的恶劣，从而更深切地体会到母亲挣钱的不容易。 16. D 【解析】 【导语】这篇文章通过细腻的环境描写，生动地展现了母亲艰苦的工作环境，凸显了她在恶劣条件下辛勤劳作的艰辛。作者运用“低矮”、“潮湿”、“阴暗”等词语，营造出压抑、闷热的氛围，进一步强化了母亲工作的不易。反复出现的“七八十”不仅强调了工作环境的拥挤和繁重，还加深了读者对母亲及其工友劳动强度的感知。整体描写为后文情感的铺垫起到了重要作用，既突出了母亲的坚韧，也为“我”内心的愧疚和感恩埋下伏笔。 【14题详解】 本题考查对文段内容的概括能力。 （1）结合文中“空间非常低矮，低矮得使人感到压抑”可知，工作空间的特点是低矮，故可概括为“空间低矮压抑”。 （2）结合文中“不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败”可知，厂房四壁的状况是潮湿，故可概括为“四壁潮湿颓败”。 （3）结合文中“因为光线阴暗，每个女人的头上方都吊着一只灯泡”可知，可明确工作环境光线条件差，故可概括为“光线阴暗”。 【15题详解】 本题考查分析字词句的含义及作用。 结合文中“七八十台破缝纫机一行行排列着，七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。”“七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。”可知，一方面，“七八十台破缝纫机”“七八十个女人”强调了厂房里设备和人员的数量之多，突出了厂房空间的拥挤，展现出母亲工作环境的局促。另一方面，“七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量”，通过两个“七八十”的叠加，强化了厂房内高温闷热的程度，让读者更能深切地感受到母亲工作环境的恶劣。这种反复描写，生动地表现出母亲工作环境的恶劣，从而更深切地体会到了母亲挣钱的不容易。 【16题详解】 本题考查分析字词句的含义及作用。 D．原文节选主要描写母亲的工作环境，旨在突出母亲的艰辛和为后文情感铺垫，并未体现“我”买书心切，因此该选项分析不正确。 故选D。 读书须有疑 读书，始读，未知有疑；其次，则渐渐有疑；中则节节有疑。过了这一番，疑渐渐释，以至融会贯通，都无所疑，方始是学。读书无疑者须教有疑，有疑，却要无疑，到这里方是长进。 17. 本文提到的读书方法是（ ） A. 速度法 B. 质疑法 C. 提问法 D. 动笔法 18. 作者是怎样一步步梳理出“读书须有疑”的？补全下面的思维导图。 未知有疑→______________→______________→______________→都无所疑 19. 怎样读书才算长进？请用原文中的句子回答。 ___________________ 20. 阅读文学作品时，我们常常会被其中的一些人物吸引或打动。请将你了解且喜欢的人物形象分享给大家吧。 人物：______________ 出处：《______________》 喜欢的理由：一是_______________；二是__________________。 【答案】17. B 18. ①. 渐渐有疑 ②. 节节有疑 ③. 疑渐渐释 19. 读书无疑者须教有疑，有疑，却要无疑，到这里方是长进。 20. ①. 孙悟空 ②. 《西游记》 ③. 他幽默风趣，戏弄妖怪，调侃八戒，让取经路上充满乐趣。 ④. 他有责任心、敢做敢当，保护师父西天取经，历经九九八十一难也未曾退缩。 【解析】 【导语】这是南宋朱熹《训学有斋》中的文言节选，以简洁的文言句式，梳理了“读书贵有疑”的进阶过程：从初读无疑问，到渐生疑、处处疑，再到释疑后融会贯通。文字凝练却点名了“质疑到解疑”的治学逻辑，是古人读书方法的经典总结。 【17题详解】 短文标题是《读书须有疑》，文中多次出现“未知有疑”“渐渐有疑”“节节有疑”“疑渐渐释”“有疑，却要无疑”等句子，全篇都在强调读书要学会产生疑问、带着疑问读书，这种读书方法就是质疑法。故选B。 【18题详解】 按照文章讲述的读书步骤依次提取表示疑问变化的词语。文中先写“始读，未知有疑”，接着写“其次，则渐渐有疑”，再写“中则节节有疑”，然后写“过了这一番，疑渐渐释”，最后写到“融会贯通，都无所疑”，按照这个顺序提取填空，就能完整梳理出作者的思路。 【19题详解】 阅读短文最后一句“读书无疑者须教有疑，有疑，却要无疑，到这里方是长进”，这句话直接回答了读书怎样才算长进，因此直接摘抄这句话即可。 【20题详解】 从课本或课外阅读中选择喜欢的人物，写明出处并分点说明喜欢的理由。喜欢的理由可结合故事内容，从性格品质和行为两个方面梳理。 示例：人物：司马光，出处：《司马光》，喜欢的理由：一是他遇到紧急情况时沉着冷静，不慌不忙；二是他聪明机智，想到砸破水缸救人的好办法。 【点睛】参考译文：刚开始读书时，不知道有什么疑问；接着读，就渐渐产生了疑问；读到中间部分，每一节、每一句都会产生疑问。经过这一番（有疑的过程），疑问又渐渐得到解决，以至于对知识融会贯通，最终没有一点疑问了。读书没有疑问的人，必须指导他让他产生疑问；有了疑问，却要设法解决到没有疑问的地步，到这里才算是真正的进步。 非连续性文本阅读 【材料一】①2024年4月23日上午，中国新闻出版研究院发布了第二十一次全国国民阅读调查结果。结果显示，2023年我国成年国民人均纸质图书阅读量为4.75本，略低于2022年的4.78本，人均电子书阅读量为3.40本，高于2022年的3.33本。人均纸质图书和电子书阅读量合计为8.15本，高于2022年的8.11本。 ②当天，《深圳全民阅读发展报告2024》正式发布。报告称：2023年深圳居民人均阅读量约15本，其中纸质书6.72本，比2022年多出0.4本左右，电子书则为8.25本。 （选自《全国国民阅读调查2024》《深圳全民阅读发展报告2024》，有改动） 【材料二】作为“中国十佳数字阅读城市”，深圳着重加强阅读载体创新，积极推广数字阅读、开展数字阅读服务，为市民提供优质数字阅读资源。与华为、腾讯等科技企业联袂（mèi）开展“云上读书月”系列活动，依托华为阅读APP、微信读书、深圳读书月小程序等高人气数字阅读平台，为市民读者发放数字阅读资源。 （选自《深圳全民阅读发展报告2024》，有改动） 21. 阅读以上两则材料，下面说法不正确的一项是（ ） A. 【材料一】用列数字、作比较的说明方法，准确、直观地展示了我国成年国民阅读量的变化。 B. 2023年我国成年国民人均纸质图书阅读量比2022年高。 C. 华为、腾讯等企业对深圳的全民阅读有很大的促进作用。 D. 深圳的数字化阅读得到蓬勃发展，人均纸质图书阅读量在2023年略有增长。 22. 【材料一】画线句子中的加点字词“约”和“左右”能否去掉？请写出理由。 _______________ 23. 有人提出：“当前电子阅读已经对纸质阅读产生极大的冲击，为保护纸质阅读，深圳不应该打造数字阅读城市。”你认同这一观点吗？请结合两则材料和生活实际，写出你的理由。 _______________ 24. 由【材料一】可知2023年深圳居民人均阅读量远高于全国人均阅读量。至2024年，深圳已举办25届读书月。请结合材料和你的阅读经历，写出两条深圳人均阅读量高的原因。 _______________ 【答案】21. B 22. 不能去掉。“约”和“左右”表示大概、近似，统计数据存在误差和不确定性，这些词语体现了语言的准确严谨，去掉后表示数字很精确，与实际统计不符。 23. 不认同。材料显示深圳大力发展数字阅读促进了居民阅读量提升，且纸质阅读量也有增长。生活中数字阅读便捷、资源丰富，能根据习惯推荐内容、降低成本，有助于提高阅读兴趣，对纸质阅读也有带动作用，二者可共同发展。 24. ①读书月活动多，利用丰富多彩的活动激发阅读兴趣。②阅读资源足，联合多家人气数字阅读平台，提供丰富数字阅读资源，满足读者需求。 【解析】 【导语】这篇非连续性文本阅读材料聚焦国民阅读现状，通过数据对比和城市案例展现了阅读方式的结构性变化。材料一采用量化数据呈现全国与深圳的阅读差异，突出深圳“纸质+电子”双轨并行的阅读特色；材料二以深圳为例，展示科技企业赋能数字阅读的创新实践。两则材料形成宏观统计与微观案例的互补，既反映电子阅读的上升趋势，又体现城市阅读推广的多元路径，为探讨阅读生态转型提供了实证基础。文本通过下划线、强调符号等视觉标记突出关键数据，增强了信息的可读性。 【21题详解】 B．根据“2023年我国成年国民人均纸质图书阅读量为4.75本，略低于2022年的4.78本”可知，2023年我国成年国民人均纸质图书阅读量比2022年低，该选项说法错误。 【22题详解】 先明确“约”“左右”是表估计的限制性词语，再分析它们在句中表示“15本”是大致统计而非精确值，最后说明去掉后会变成绝对化表述，违背说明文语言准确性、严谨性的要求。 示例：不能去掉。“约”“左右”都表示不确定，说明文中的“人均阅读量约15本”“比2022年多出0.4本”都是估算得出的概数，如果去掉就变成了确定精确的数值，与实际情况不符，这两个词体现了说明文语言的准确性与严谨性。 【23题详解】 先明确表态不认同该观点，再从材料中提取深圳数字阅读与纸质阅读并行发展的依据，结合生活实际说明数字阅读与纸质阅读互为补充、能共同提升全民阅读素养，最后总结打造数字阅读城市不会冲击纸质阅读，反而能推动阅读多元化。 示例：不认同。电子阅读和纸质阅读并非完全对立，深圳打造数字阅读城市有诸多好处。从材料可知，深圳依托华为、腾讯等企业开展“云上读书月”活动，依托高人气数字阅读平台为市民提供免费数字阅读礼包和资源，这能吸引更多人阅读，提高全民阅读量。在生活中，电子阅读具有便捷、资源丰富等优点，能满足不同人群的阅读需求，与纸质阅读相互补充，共同促进阅读的发展。 【24题详解】 先从材料中提取深圳在阅读推广上的举措（如政府重视、科技赋能、活动丰富），再结合自身阅读经历补充城市阅读氛围、市民阅读习惯等因素，最后整合提炼出两条核心原因，确保既有材料依据又贴合实际。 示例：①深圳着力加强阅读载体创新，积极推广数字阅读，开展“云上读书月”等系列活动，为市民提供了丰富的阅读资源和良好的阅读氛围。 ②举办读书月系列活动，形成了浓厚的全民阅读氛围，潜移默化地提升了市民的阅读意愿和阅读量。 第五关：笔墨留痕——习作 25. 习作 读一本好书如同交一个朋友，把读过的好书推荐给同学，就像把自己的好朋友介绍给大家一样。请以“向你推荐一本书”为题，写一篇习作。要求：介绍喜欢的书籍时要表达清楚，推荐理由要具体、充分，语句通顺，字数不少于400字。 【答案】例文： 向你推荐一本书 若要推荐一本值得反复品味的好书，我定会毫不犹豫地选择《小王子》。它宛如一封满含温情的信，藏着成长与爱的秘密，不经意间便能触动心灵。 《小王子》由法国作家安托万·德·圣埃克苏佩里创作。它既是献给孩子的童话，也是写给成年人的深刻寓言。书中没有跌宕起伏、扣人心弦的复杂情节，却凭借简洁质朴的语言，勾勒出一个充满诗意的梦幻世界。小王子来自遥远星球，在星际旅行中，他邂逅了形形色色的人，经历了诸多温暖又略带忧伤的故事。 我推荐这本书，理由有三。其一，它传递了关于“爱与责任”的深刻思考。小王子与玫瑰的故事让我懂得，真正的珍贵并非拥有，而是用心守护。其二，书中文字充满诗意，每一句都似夜空中闪烁的星星，在脑海中熠熠生辉，让我们在忙碌喧嚣的生活中停下脚步，重新感受生活的美好。其三，它能唤醒我们内心深处的童真，让我们忆起曾经那个纯粹、真诚的自己。 合上书，我仿佛跟随小王子完成了一场心灵的旅行。那一个个简单却意味深长的故事，如同一束束温暖的光，照亮了内心深处那些被遗忘的角落。希望你能翻开这本书，走进小王子的奇妙世界，寻得属于自己的温暖与感动，让这份美好在心中长久留存。 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 一、审题。 《向你推荐一本书》，属于推荐类应用文，核心是“推荐”，对象是“一本书”，受众是同学。介绍书籍时表达清楚，推荐理由具体充分，语句通顺，字数不少于400字。要传递出对这本书的真实喜爱，让读者产生阅读兴趣。 二、立意。 通过介绍书籍的核心价值（如思想内涵、情感共鸣、知识收获等），让同学感受到这本书的吸引力，愿意去阅读。可以从书籍带来的精神成长、知识拓展、情感触动等角度切入，突出书籍对读者的积极影响。 三、写作思路。 开头：采用情境引入或直接点题的方式，快速引出要推荐的书籍，点明书籍的核心特点或自己对它的整体感受，吸引读者的注意力。 中间：介绍书籍的基本信息，包括书名、作者、书籍的类型（如小说、散文、科普等），让读者对书籍有初步的认知。阐述推荐理由，这是核心部分。可以从书籍的内容亮点、人物塑造、主题思想、给自己带来的启发或改变等角度展开，内容要具体、有说服力。可以补充书籍的阅读价值，比如能帮助读者提升哪方面的能力、获得哪些新的认知等，强化推荐的必要性。 结尾：对书籍进行总结，再次强调书籍的价值，发出阅读邀请，让读者产生阅读的欲望。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $