1.2古人计数(二) （同步练习） 2025-2026学年一年级下册数学北师大版

一年级数学下册 第一单元 第2课时 古人计数(二) 同步练习 北师大版 一、夯实基础。 1．看图填空。 　 　 　 　 　 　 　 　 2．13的个位上是　 　，十位上是　 　，19里面有　 　个十和　 　个一。1个十和5个一合起来是　 　。 3．按照顺序填一填。 ‍ 4．数一数，填一填。 （1）　 　个十和　 　个一，组成　 　。 （2）　 　个十和　 　个一，组成　 　。 5．根据它们的说法在里写数。 ‍ 二、进阶提升。 6．看图填空。 　 　 　 　 　 　 7． （1）将上面方格中的数补充完整。 （2）13中的“1”在　 　位上，表示1个　 　，“3”在　 　位上，表示　 　个　 　，它的前一个数是　 　，后一个数是　 　。 （3）4个一和1个十合起来是　 　；17里面有　 　个十和　 　个一。 （4）11和16之间的数有　 　；在18和11这两个数中，更接近19的数是　 　。 8．一个数，个位上的数是8，十位上的数比个位上的数少7，这个数是　 　，与它相邻的两个数是　 　和　 　。 9．在里填上“ ”“ ”或“”，在里填上合适的数。 ‍97 05 1920 ‍ 1110 ‍155个一和1个十 1个十和6个一13个一 ‍16< 12> >9 <17 10．看数画珠子。 10 16 12 20 11．小动物们分别上哪一节车厢？连一连。 12．将下面的数按照从大到小的顺序排一排。 ‍ 　 　>　 　>　 　>　 　>　 　>　 　>　 　 三、拓展应用。 13．找规律，填一填。 ‍ ‍ 14．森林小火车的每节车厢分别运不同的水果，运葡萄的车厢和运香蕉的车厢之间有　 　节车厢。 ‍ 15．想一想，红红有　 　张卡片。 答案解析部分 1．【答案】；；； 【解析】【解答】解：1个十和7个一组成17； 1个十和3个一组成13； 1个十和6个一组成16； 1个十和5个一组成15。 故答案为：17；13；16；15。 【分析】两位数十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一。100以内数的读（写）都从高位起；先读（写）十位上的数，再读（写）个位上的数。 2．【答案】；；；； 【解析】【解答】解：13的个位上是3，十位上是1； 19里面有1个十和9个一； 1个十和5个一合起来是15。 故答案为：3；1；1；9；15。 【分析】一个数从右边起，第一位是个位，第二位是十位，两位数十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一。 3．【答案】 【解析】【分析】依据20以内数的排序填空。 4．【答案】（1）；； （2）；； 【解析】【解答】解：（1）1个十和5个一组成15； （2）1个十和7个一组成17。 故答案为：（1）1；5；15；（2）1；7；17。 【分析】两位数十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一。 5．【答案】 【解析】【分析】两位数十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一。依据20以内数的排序填数。 6．【答案】；； 【解析】【解答】解： 20 8 14 故答案为：20；8；14。 【分析】两位数十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一，据此写数。 7．【答案】（1）解： （2）十；十；个；3；一；12；14 （3）14；1；7 （4）12、13、14、15；18 【解析】【解答】解：（2）13中的“1”在十位上，表示1个十；“3”在个位上，表示3个一，13前面的一个数是12，后面的一个数是14； （3）4个一和1个十合起来是14；17里面有1个十和7个一； （4）11和16之间的数有12、13、14、15； 18和11这两个数中，18更接近19。 故答案为：（2）十；十；个；3；一；12；14；（3）14；1；7；（4）12、13、14、15；18。 【分析】（1）依据20以内数的排序填空； （2）、（3）两位数十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一； （4）依据20以内数的排序填空。 8．【答案】；； 【解析】【解答】解：8-7=1，这个数是18，与18相邻的数是17和19。 故答案为：18；17；19。 【分析】这个两位数个位数字是8，十位上的数字=个位上的数字-8=1，这个数是18， 依据20以内数的排序可知：与18相邻的数是17和19。 9．【答案】97 05 1920 1110 155个一和1个十 1个十和6个一13个一 16＜ 12＞＞9 ＜17 【解析】【解答】解：9＞7；0＜5；11＞10；15=5个一和1个十；1个十和6个一＞13个一；16＜9；12＞9；10＞9；9＜17。 故答案为：＞；＜；＜；＞；=；＞；9；9；10；9。 【分析】两位数十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一。依据20以内数的排序比较大小。 10．【答案】 10 16 12 20 【解析】【分析】两位数十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一。哪个数位上是几，就在那个数位上画几颗珠子。 11．【答案】 【解析】【分析】两位数十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一。依据20以内数的排序连线。 12．【答案】；；；；；； 【解析】【解答】解：20＞19＞17＞14＞11＞9＞6。 故答案为：20；19；17；14；11；9；6。 【分析】依据20以内数的排序比较大小。 13．【答案】 【解析】【解答】解：17-2=15；15-2=13；13-2=11；11-2=9。 8＋2=10；10＋2=12；16＋2=18；18＋2=20。 故答案为：15，13，11，9；10，12，18，20。 【分析】规律是：依次减去2； 规律是：依次加上2。 14．【答案】4 【解析】【解答】解：第6节车厢和第11节车厢之间有：第7、8、9、10，这4节车厢。 故答案为：4。 【分析】依据20以内数的排序写出车厢的节数。 15．【答案】15 【解析】【解答】解：14和20之间的数有15、16、17、18、19，其中这几个数中比16小的数只有15，则红红有15张卡片。 故答案为：15。 【分析】依据20以内数的排序写出各数，然后再比较大小。 学科网（北京）股份有限公司 $