Unit 3 Keep Fit 选词填空15篇-2025-2026学年初中英语七年级下册单元题型满分训练(人教版 )

2025-2026学年初中英语七年级下册单元题型满分训练 Unit 3 Keep Fit 选词填空15篇 第1篇 (2024-2025学年 七年级下册Unit 3单元检测题 - 北京师范大学附属实验中学)阅读下面短文，从方框中选择适当的词并用其正确形式填空，使短文通顺、意思完整。每词限用一次。 fit, exercise, twice, hardly, ever, maybe, mine How do we keep 1. ________? Different people have different ways. I usually do 2. ________ after school every day. My best friend Lucy 3. ________ does sports because she is always busy with her homework. But her brother Tom exercises 4. ________ a week. He likes playing basketball and says it makes him strong. 5. ________ you can try playing basketball too. This basketball is 6. ________. You can use it if you want. I 7. ________ play it now because I have a new one. 答案：1. fit 2. exercise 3. hardly 4. twice 5. Maybe 6. mine 7. hardly ever 解析： 1. 考查单元核心短语keep fit(保持健康)，结合上下文“如何保持健康”，此处填fit，形容词作表语，符合单元主题。 2. 考查名词exercise(锻炼)，do exercise为固定搭配，意为“做锻炼”，贴合单元谈论运动的话题。 3. 考查副词hardly(几乎不)，根据后文“她总是忙于作业”，可知此处表示“几乎不做运动”，hardly符合语境，是单元重点副词。 4. 考查频率副词twice(两次)，twice a week(一周两次)是单元重点频率表达，用于描述运动频率，符合语境。 5. 考查副词maybe(也许)，用于提出建议，语气委婉，贴合日常交流场景，是单元常用副词。 6. 考查名词性物主代词mine(我的)，此处指代“我的篮球”，后面不接名词，符合单元物主代词的语法重点。 7. 考查单元核心短语hardly ever(几乎从不)，结合后文“我有一个新的”，可知此处表示“几乎不玩这个旧篮球了”，贴合语境，同时巩固短语用法。 第2篇 (2024-2025学年 七年级下册3月月考 - 上海市建平中学西校)阅读下面短文，从方框中选择适当的词并用其正确形式填空，使短文通顺、意思完整。每词限用一次。 baseball, glove, rope, racket, mat, play, practise After school, many students go to the gym to keep fit. Some students bring a 1. ________ to jump rope. It’s easy and good for their legs. Li Ming likes playing 2. ________, so he always takes his baseball 3. ________ with him. His friend Zhang Wei has a badminton 4. ________. They often 5. ________ badminton together on the sports 6. ________. They 7. ________ every afternoon because they want to be better at it. 答案：1. rope 2. baseball 3. glove 4. racket 5. play 6. mat 7. practise 解析： 1. 考查名词rope(绳子)，结合后文jump rope(跳绳)，可知此处填rope，是单元重点运动器材类词汇。 2. 考查名词baseball(棒球)，play baseball为固定搭配，意为“打棒球”，是单元核心运动类短语。 3. 考查名词glove(手套)，baseball glove(棒球手套)是单元重点词汇搭配，贴合棒球运动的场景。 4. 考查名词racket(球拍)，badminton racket(羽毛球拍)是单元运动器材类核心搭配，符合语境。 5. 考查动词play(打、玩)，play badminton(打羽毛球)是单元常用运动短语，主语为复数，用动词原形。 6. 考查名词mat(运动垫)，sports mat(运动垫)是单元运动器材类词汇，此处指“在运动垫上打羽毛球”，贴合场景。 7. 考查动词practise(练习)，结合后文“想变得更擅长”，可知此处表示“每天下午练习”，主语为复数，用动词原形，是单元重点动词。 第3篇 (2023-2024学年 七年级下册Unit 3单元检测题 - 广州华南师范大学附属中学)阅读下面短文，从方框中选择适当的词并用其正确形式填空，使短文通顺、意思完整。每词限用一次。 healthy, exercise, once, week, far, walk, good It’s important to keep 1. ________. My family and I have different ways to exercise. My father goes to work on foot every day. It’s not 2. ________ from our home to his office, so 3. ________ is his daily exercise. My mother does exercise 4. ________ a 5. ________. She likes doing yoga on the sports mat. I do 6. ________ every afternoon after school. I think doing sports is 7. ________ for our body and mind. 答案：1. healthy 2. far 3. walking 4. once 5. week 6. exercise 7. good 解析： 1. 考查形容词healthy(健康的)，keep healthy与单元核心短语keep fit同义，均表示“保持健康”，是单元重点词汇。 2. 考查形容词far(远的)，结合前文“步行上班”，可知此处表示“离家不远”，far from(离……远)是单元常用搭配。 3. 考查动名词walking(步行)，此处作主语，指代“步行”这种运动方式，walk是单元重点运动类动词，动名词形式符合语法要求。 4. 考查频率副词once(一次)，once a week(一周一次)是单元重点频率表达，用于描述运动频率。 5. 考查名词week(周)，结合前文once，构成once a week，贴合频率表达习惯，是单元基础词汇。 6. 考查名词exercise(锻炼)，do exercise(做锻炼)是单元核心短语，贴合上下文“每天下午锻炼”的语境。 7. 考查形容词good(好的)，be good for(对……有好处)是单元重点短语，此处表示“运动对身心有好处”，符合单元谈论运动益处的主题。 第4篇 (2024-2025学年 七年级下册4月月考 - 深圳市深圳中学初中部)阅读下面短文，从方框中选择适当的词并用其正确形式填空，使短文通顺、意思完整。每词限用一次。 hers, mine, theirs, your, his, our, its Look! There are many sports things on the playground. The basketball is not 1. ________. It’s Tom’s. 2. ________ basketball is red. The badminton racket is Lucy’s. It’s 3. ________. What about the jump rope? Is it 4. ________, Lily? No, it’s not mine. Maybe it’s Linda and Lucy’s. It’s 5. ________. The sports mat is 6. ________. My friend and I use it together. The baseball glove is Mike’s. It’s 7. ________. The small ball is the dog’s. 8. ________ is yellow. 答案：1. mine 2. His 3. hers 4. yours 5. theirs 6. ours 7. his 8. Its 解析：本题重点考查单元核心语法——物主代词，区分名词性物主代词和形容词性物主代词，名词性物主代词后面不接名词，相当于“形容词性物主代词+名词”。 1. 考查mine(我的)，结合后文“是汤姆的”，可知此处表示“不是我的”，后面不接名词，用名词性物主代词。 2. 考查His(他的)，此处修饰名词basketball，用形容词性物主代词，指代汤姆的，句首首字母大写。 3. 考查hers(她的)，指代露西的羽毛球拍，后面不接名词，用名词性物主代词。 4. 考查yours(你的)，此处是疑问句，询问“是你的吗”，后面不接名词，用名词性物主代词，贴合日常询问物品归属的场景。 5. 考查theirs(他们的)，指代琳达和露西的跳绳，两人共有的，用名词性物主代词。 6. 考查ours(我们的)，结合后文“我和朋友一起用”，可知此处表示“是我们的”，用名词性物主代词。 7. 考查his(他的)，指代迈克的棒球手套，用名词性物主代词。8. 考查Its(它的)，指代小狗的球，用名词性物主代词，句首首字母大写。 第5篇 (2023-2024学年 七年级下册Unit 3单元检测题 - 杭州市文澜中学)阅读下面短文，从方框中选择适当的词并用其正确形式填空，使短文通顺、意思完整。每词限用一次。 play, swim, run, exercise, often, never, sometimes I love sports because they help me keep fit. I 1. ________ do exercise after school. I 2. ________ play basketball with my classmates on Monday and Wednesday. On Friday, I go 3. ________ in the swimming pool. I 4. ________ 5. ________ in the morning because I get up late. I 6. ________ do any sports on Sunday because I need to finish my homework. Doing 7. ________ is a good way to keep healthy and happy. 答案：1. often 2. play 3. swimming 4. never 5. run 6. sometimes 7. exercise 解析： 1. 考查频率副词often(经常)，结合后文描述的运动安排，可知此处表示“经常放学后锻炼”，贴合单元谈论运动频率的重点。 2. 考查动词play(打)，play basketball(打篮球)是单元核心运动短语，主语为I，用动词原形。 3. 考查动名词swimming(游泳)，go swimming(去游泳)是单元常用运动短语，固定搭配。 4. 考查频率副词never(从不)，结合后文“因为起得晚”，可知此处表示“早上从不跑步”，never符合语境，是单元重点频率副词。 5. 考查动词run(跑步)，此处与never搭配，用动词原形，是单元基础运动类动词。 6. 考查频率副词sometimes(有时)，结合后文“需要完成作业”，可知此处表示“周日有时不做运动”，贴合语境，区分不同频率副词的用法。 7. 考查名词exercise(锻炼)，doing exercise(做锻炼)是单元核心短语，此处作主语，贴合单元主题。 第6篇 (2024-2025学年 七年级下册Unit 3单元检测题 - 成都市树德中学)阅读下面短文，从方框中选择适当的词并用其正确形式填空，使短文通顺、意思完整。每词限用一次。 fit, maybe, once, twice, hardly, ever, practise Everyone wants to keep 1. ________, but not everyone knows how to do it. 2. ________ you can try doing sports every day. I 3. ________ play ping-pong with my father on weekends. He 4. ________ plays it because he is good at it. I 5. ________ 6. ________ play ping-pong on weekdays because I have too much homework. So I 7. ________ it every weekend to improve my skills. 答案：1. fit 2. Maybe 3. sometimes 4. often 5. hardly 6. ever 7. practise 解析： 1. 考查单元核心短语keep fit(保持健康)，此处是文章主旨句，贴合单元主题，fit作形容词表语。 2. 考查副词maybe(也许)，用于提出建议，语气委婉，是单元常用副词，句首首字母大写。 3. 考查频率副词sometimes(有时)，结合后文“周末和爸爸打乒乓球”，可知此处表示“有时打”，贴合频率表达。 4. 考查频率副词often(经常)，结合后文“他擅长打乒乓球”，可知此处表示“经常打”，与前文“我有时打”形成对比。 5. 考查副词hardly(几乎不)， 6. 考查ever(曾经)，hardly ever是单元核心短语，意为“几乎从不”，结合后文“作业多”，可知此处表示“工作日几乎不打乒乓球”。 7. 考查动词practise(练习)，结合后文“提高技能”，可知此处表示“周末练习”，主语为I，用动词原形，是单元重点动词。 第7篇 (2023-2024学年 七年级下册3月月考 - 武汉市武珞路实验初级中学)阅读下面短文，从方框中选择适当的词并用其正确形式填空，使短文通顺、意思完整。每词限用一次。 racket, rope, mat, baseball, glove, play, jump Our school has a new gym. We can do many sports there to keep fit. I like to 1. ________ rope, so I always take a 2. ________ with me. My classmate Peter likes playing 3. ________. He has a new baseball 4. ________ and a baseball 5. ________. Mary likes playing badminton. She has a beautiful badminton 6. ________. We often do sports on the sports 7. ________ together after school. It’s great fun! 答案：1. jump 2. rope 3. baseball 4. glove 5. ball 6. racket 7. mat 解析： 1. 考查动词jump(跳)，jump rope(跳绳)是单元核心运动短语，固定搭配，like to do sth.后接动词原形。 2. 考查名词rope(绳子)，结合前文jump rope，可知此处填rope，是运动器材类核心词汇。 3. 考查名词baseball(棒球)，play baseball(打棒球)是单元常用运动短语，贴合语境。 4. 考查名词glove(手套)，baseball glove(棒球手套)是单元重点搭配，与baseball对应。 5. 考查名词ball(球)，baseball ball(棒球)是合理搭配，贴合棒球运动场景，补充单元相关词汇。 6. 考查名词racket(球拍)，badminton racket(羽毛球拍)是单元运动器材类核心搭配，与badminton对应。 7. 考查名词mat(运动垫)，sports mat(运动垫)是单元重点词汇，此处指“在运动垫上做运动”，贴合场景。 第8篇 (2024-2025学年 七年级下册4月月考 - 重庆市南开中学)阅读下面短文，从方框中选择适当的词并用其正确形式填空，使短文通顺、意思完整。每词限用一次。 healthy, exercise, far, walk, once, week, good Keeping 1. ________ is important for everyone. My sister and I usually do 2. ________ together. Our home is not 3. ________ from the park, so we often 4. ________ to the park to do sports. My sister goes swimming 5. ________ a 6. ________. I like playing football. I think playing football is 7. ________ for my body. It makes me strong and energetic. 答案：1. healthy 2. exercise 3. far 4. walk 5. once 6. week 7. good 解析： 1. 考查形容词healthy(健康的)，keep healthy与keep fit同义，是单元核心短语，贴合主题。 2. 考查名词exercise(锻炼)，do exercise(做锻炼)是单元重点短语，此处作宾语，符合语境。 3. 考查形容词far(远的)，far from(离……远)是单元常用搭配，结合后文“步行去公园”，可知此处表示“离家不远”。 4. 考查动词walk(步行)，walk to the park(步行去公园)是单元基础运动相关表达，主语为复数，用动词原形。 5. 考查频率副词once(一次)， 6. 考查名词week(周)，once a week(一周一次)是单元重点频率表达，用于描述游泳的频率。 7. 考查形容词good(好的)，be good for(对……有好处)是单元重点短语，此处表示“踢足球对身体有好处”，贴合运动益处的话题。 第9篇 (2023-2024学年 七年级下册Unit 3单元检测题 - 南京市金陵中学河西分校)阅读下面短文，从方框中选择适当的词并用其正确形式填空，使短文通顺、意思完整。每词限用一次。 mine, yours, his, hers, theirs, our, its —Whose sports things are these? Let’s find their owners. The jump rope is not 1. ________. It’s Lily’s. It’s 2. ________. The baseball is Tom’s. It’s 3. ________. What about the badminton racket? Is it 4. ________, Mike? Yes, it’s mine. Thank you. The sports mat is Linda and Lucy’s. It’s 5. ________. The baseball glove is 6. ________. My friend and I share it. The small dog’s ball is yellow. 7. ________ is over there. 答案：1. mine 2. hers 3. his 4. yours 5. theirs 6. ours 7. Its 解析：本题重点考查单元核心语法——名词性物主代词，核心是区分名词性物主代词的用法(后面不接名词)。 1. 考查mine(我的)，结合后文“是莉莉的”，可知此处表示“不是我的”，用名词性物主代词。 2. 考查hers(她的)，指代莉莉的跳绳，用名词性物主代词，对应Lily(女性)。 3. 考查his(他的)，指代汤姆的棒球，用名词性物主代词，对应Tom(男性)。 4. 考查yours(你的)，此处是疑问句，询问迈克“是你的吗”，用名词性物主代词，贴合日常物品归属询问场景。 5. 考查theirs(他们的)，指代琳达和露西的运动垫，两人共有的，用名词性物主代词。 6. 考查ours(我们的)，结合后文“我和朋友共用”，可知此处表示“是我们的”，用名词性物主代词。 7. 考查Its(它的)，指代小狗的球，用名词性物主代词，句首首字母大写，对应the dog(动物)。 第10篇 (2024-2025学年 七年级下册Unit 3单元检测题 - 西安市铁一中滨河学校)阅读下面短文，从方框中选择适当的词并用其正确形式填空，使短文通顺、意思完整。每词限用一次。 play, exercise, often, never, sometimes, swim, run Do you like doing sports? I do. I think doing sports is a good way to keep fit. I 1. ________ do exercise every morning. I 2. ________ 3. ________ for 30 minutes. On Saturday afternoon, I 4. ________ play basketball with my friends. On Sunday, I go 5. ________ with my father. I 6. ________ do sports in the evening because I need to study. I 7. ________ play volleyball because I don’t like it. 答案：1. often 2. run 3. exercise 4. sometimes 5. swimming 6. never 7. hardly ever 解析： 1. 考查频率副词often(经常)，结合后文“每天早上锻炼”，可知此处表示“经常锻炼”，贴合单元频率表达重点。 2. 考查动词run(跑步)，此处表示“跑步锻炼”，用动词原形，是单元基础运动类动词。 3. 考查名词exercise(锻炼)，run for exercise(跑步锻炼)是合理搭配，贴合语境。 4. 考查频率副词sometimes(有时)，结合后文“周六下午和朋友打篮球”，可知此处表示“有时打”，区分不同频率副词的用法。 5. 考查动名词swimming(游泳)，go swimming(去游泳)是单元常用运动短语，固定搭配。 6. 考查频率副词never(从不)，结合后文“需要学习”，可知此处表示“晚上从不做运动”，never符合语境。 7. 考查单元核心短语hardly ever(几乎从不)，结合后文“不喜欢排球”，可知此处表示“几乎不打排球”，巩固短语用法，贴合语境。 第11篇 (2023-2024学年 七年级下册4月月考 - 济南市育英中学)阅读下面短文，从方框中选择适当的词并用其正确形式填空，使短文通顺、意思完整。每词限用一次。 fit, maybe, once, twice, hardly, ever, practise How can we keep 1. ________? 2. ________ we can do sports every day. My brother 3. ________ plays football. He plays it 4. ________ a week, on Saturday and Sunday. I 5. ________ 6. ________ play football because I’m not good at it. But I 7. ________ playing badminton every afternoon. I think it’s easy and fun. 答案：1. fit 2. Maybe 3. often 4. twice 5. hardly 6. ever 7. practise 解析： 1. 考查单元核心短语keep fit(保持健康)，此处是文章开头的设问，贴合单元主题，fit作形容词表语。 2. 考查副词maybe(也许)，用于回答前文的设问，提出建议，句首首字母大写，是单元常用副词。 3. 考查频率副词often(经常)，结合后文“一周两次踢足球”，可知此处表示“经常踢足球”，贴合频率表达。 4. 考查频率副词twice(两次)，twice a week(一周两次)是单元重点频率表达，对应后文“周六和周日”，符合语境。 5. 考查副词hardly(几乎不)， 6. 考查ever(曾经)，hardly ever是单元核心短语，意为“几乎从不”，结合后文“不擅长足球”，可知此处表示“几乎不踢足球”。 7. 考查动词practise(练习)，practise doing sth.(练习做某事)是单元重点语法，此处表示“每天下午练习打羽毛球”，主语为I，用动词原形。 第12篇 (2024-2025学年 七年级下册3月月考 - 郑州市外国语中学)阅读下面短文，从方框中选择适当的词并用其正确形式填空，使短文通顺、意思完整。每词限用一次。 racket, rope, mat, baseball, glove, play, jump After school, I often go to the gym with my friends to keep fit. My friend Amy likes to 1. ________ rope. She has a pink 2. ________. Tom likes playing 3. ________. He takes his baseball 4. ________ and 5. ________ every time. I like playing badminton. I have a new badminton 6. ________. We always do sports on the sports 7. ________. We have a good time every day. 答案：1. jump 2. rope 3. baseball 4. glove 5. ball 6. racket 7. mat 解析： 1. 考查动词jump(跳)，jump rope(跳绳)是单元核心运动短语，like to do sth.后接动词原形。 2. 考查名词rope(绳子)，结合前文jump rope，可知此处填rope，是运动器材类核心词汇，与pink搭配，贴合场景。 3. 考查名词baseball(棒球)，play baseball(打棒球)是单元常用运动短语，符合语境。 4. 考查名词glove(手套)，baseball glove(棒球手套)是单元重点搭配，与baseball对应。 5. 考查名词ball(球)，baseball ball(棒球)是合理搭配，补充单元相关词汇，贴合棒球运动场景。 6. 考查名词racket(球拍)，badminton racket(羽毛球拍)是单元运动器材类核心搭配，与badminton对应。 7. 考查名词mat(运动垫)，sports mat(运动垫)是单元重点词汇，此处指“在运动垫上做运动”，贴合日常运动场景。 第13篇 (2023-2024学年 七年级下册Unit 3单元检测题 - 长沙市雅礼中学)阅读下面短文，从方框中选择适当的词并用其正确形式填空，使短文通顺、意思完整。每词限用一次。 healthy, exercise, far, walk, once, week, good It’s important for students to keep 1. ________. I do 2. ________ every day to keep fit. My home is 3. ________ from school, so I take the bus to school, but I 4. ________ after school every afternoon. My mother does yoga 5. ________ a 6. ________. She says yoga is 7. ________ for her body and mind. I want to try yoga with her next week. 答案：1. healthy 2. exercise 3. far 4. walk 5. once 6. week 7. good 解析： 1. 考查形容词healthy(健康的)，keep healthy与keep fit同义，是单元核心短语，贴合主题，符合学生保持健康的语境。 2. 考查名词exercise(锻炼)，do exercise(做锻炼)是单元重点短语，此处作宾语，贴合“每天锻炼”的语境。 3. 考查形容词far(远的)，结合后文“乘公交上学”，可知此处表示“离家远”，far from(离……远)是单元常用搭配。 4. 考查动词walk(步行)，结合前文“乘公交上学”，可知此处表示“下午放学后步行”，主语为I，用动词原形，是单元基础运动类动词。 5. 考查频率副词once(一次)， 6. 考查名词week(周)，once a week(一周一次)是单元重点频率表达，用于描述做瑜伽的频率。 7. 考查形容词good(好的)，be good for(对……有好处)是单元重点短语，此处表示“瑜伽对身心有好处”，贴合运动益处的话题。 第14篇 (2024-2025学年 七年级下册4月月考 - 哈尔滨市第三中学初中部)阅读下面短文，从方框中选择适当的词并用其正确形式填空，使短文通顺、意思完整。每词限用一次。 mine, yours, his, hers, theirs, our, its There are many sports things in the classroom. Let’s find their owners. The baseball glove is not 1. ________. It’s Jim’s. It’s 2. ________. The jump rope is Lucy’s. It’s 3. ________. Is the badminton racket 4. ________, Kate? No, it’s not mine. It’s Tom and Jim’s. It’s 5. ________. The sports mat is 6. ________. My classmates and I use it in PE class. The small ball is the cat’s. 7. ________ is black and white. 答案：1. mine 2. his 3. hers 4. yours 5. theirs 6. ours 7. Its 解析：本题重点考查单元核心语法——名词性物主代词，核心是掌握不同人称的名词性物主代词用法。 1. 考查mine(我的)，结合后文“是吉姆的”，可知此处表示“不是我的”，用名词性物主代词，后面不接名词。 2. 考查his(他的)，指代吉姆的棒球手套，用名词性物主代词，对应Jim(男性)。 3. 考查hers(她的)，指代露西的跳绳，用名词性物主代词，对应Lucy(女性)。 4. 考查yours(你的)，此处是疑问句，询问凯特“是你的吗”，用名词性物主代词，贴合日常物品归属询问场景。 5. 考查theirs(他们的)，指代汤姆和吉姆的羽毛球拍，两人共有的，用名词性物主代词。 6. 考查ours(我们的)，结合后文“我和同学在体育课上用”，可知此处表示“是我们的”，用名词性物主代词。 7. 考查Its(它的)，指代小猫的球，用名词性物主代词，句首首字母大写，对应the cat(动物)。 第15篇 (2023-2024学年 七年级下册3月月考 - 福州市三牧中学)阅读下面短文，从方框中选择适当的词并用其正确形式填空，使短文通顺、意思完整。每词限用一次。 play, exercise, often, never, sometimes, swim, run I want to keep fit, so I do sports every day. I 1. ________ do 2. ________ in the morning. I 3. ________ for 20 minutes. On Sunday morning, I go 4. ________ with my family. I 5. ________ play basketball with my friends after school. I 6. ________ do sports at night because I have to do my homework. I 7. ________ play tennis because I don’t have a tennis racket. 答案：1. often 2. exercise 3. run 4. swimming 5. sometimes 6. never 7. hardly ever 解析： 1. 考查频率副词often(经常)，结合后文“每天做运动”，可知此处表示“经常早上锻炼”，贴合单元频率表达重点。 2. 考查名词exercise(锻炼)，do exercise(做锻炼)是单元核心短语，此处作宾语，符合语境。 3. 考查动词run(跑步)，此处表示“跑步20分钟”，用动词原形，是单元基础运动类动词，与exercise呼应。 4. 考查动名词swimming(游泳)，go swimming(去游泳)是单元常用运动短语，固定搭配，与with my family贴合日常场景。 5. 考查频率副词sometimes(有时)，结合后文“放学后和朋友打篮球”，可知此处表示“有时打”，区分不同频率副词的用法。 6. 考查频率副词never(从不)，结合后文“需要做作业”，可知此处表示“晚上从不做运动”，never符合语境。 7. 考查单元核心短语hardly ever(几乎从不)，结合后文“没有网球拍”，可知此处表示“几乎不打网球”，巩固短语用法，贴合语境，同时衔接单元运动器材类词汇。 学科网（北京）股份有限公司 $