Unit 3 Keep Fit 选词填空15篇-2025-2026学年初中英语七年级下册单元题型满分训练(人教版 )

2025-2026学年初中英语七年级下册单元题型满分训练

Unit 3 Keep Fit 选词填空15篇

第1篇

(2024-2025学年 七年级下册Unit 3单元检测题 - 北京师范大学附属实验中学)阅读下面短文，从方框中选择适当的词并用其正确形式填空，使短文通顺、意思完整。每词限用一次。

How do we keep 1. ________? Different people have different ways. I usually do 2. ________ after school every day. My best friend Lucy 3. ________ does sports because she is always busy with her homework. But her brother Tom exercises 4. ________ a week. He likes playing basketball and says it makes him strong. 5. ________ you can try playing basketball too. This basketball is 6. ________. You can use it if you want. I 7. ________ play it now because I have a new one.

答案：1. fit 2. exercise 3. hardly 4. twice 5. Maybe 6. mine 7. hardly ever

解析：

1. 考查单元核心短语keep fit(保持健康)，结合上下文“如何保持健康”，此处填fit，形容词作表语，符合单元主题。

2. 考查名词exercise(锻炼)，do exercise为固定搭配，意为“做锻炼”，贴合单元谈论运动的话题。

3. 考查副词hardly(几乎不)，根据后文“她总是忙于作业”，可知此处表示“几乎不做运动”，hardly符合语境，是单元重点副词。

4. 考查频率副词twice(两次)，twice a week(一周两次)是单元重点频率表达，用于描述运动频率，符合语境。

5. 考查副词maybe(也许)，用于提出建议，语气委婉，贴合日常交流场景，是单元常用副词。

6. 考查名词性物主代词mine(我的)，此处指代“我的篮球”，后面不接名词，符合单元物主代词的语法重点。

7. 考查单元核心短语hardly ever(几乎从不)，结合后文“我有一个新的”，可知此处表示“几乎不玩这个旧篮球了”，贴合语境，同时巩固短语用法。

 

第2篇

(2024-2025学年 七年级下册3月月考 - 上海市建平中学西校)阅读下面短文，从方框中选择适当的词并用其正确形式填空，使短文通顺、意思完整。每词限用一次。

After school, many students go to the gym to keep fit. Some students bring a 1. ________ to jump rope. It’s easy and good for their legs. Li Ming likes playing 2. ________, so he always takes his baseball 3. ________ with him. His friend Zhang Wei has a badminton 4. ________. They often 5. ________ badminton together on the sports 6. ________. They 7. ________ every afternoon because they want to be better at it.

答案：1. rope 2. baseball 3. glove 4. racket 5. play 6. mat 7. practise

解析：

1. 考查名词rope(绳子)，结合后文jump rope(跳绳)，可知此处填rope，是单元重点运动器材类词汇。

2. 考查名词baseball(棒球)，play baseball为固定搭配，意为“打棒球”，是单元核心运动类短语。

3. 考查名词glove(手套)，baseball glove(棒球手套)是单元重点词汇搭配，贴合棒球运动的场景。

4. 考查名词racket(球拍)，badminton racket(羽毛球拍)是单元运动器材类核心搭配，符合语境。

5. 考查动词play(打、玩)，play badminton(打羽毛球)是单元常用运动短语，主语为复数，用动词原形。

6. 考查名词mat(运动垫)，sports mat(运动垫)是单元运动器材类词汇，此处指“在运动垫上打羽毛球”，贴合场景。

7. 考查动词practise(练习)，结合后文“想变得更擅长”，可知此处表示“每天下午练习”，主语为复数，用动词原形，是单元重点动词。

 

第3篇

(2023-2024学年 七年级下册Unit 3单元检测题 - 广州华南师范大学附属中学)阅读下面短文，从方框中选择适当的词并用其正确形式填空，使短文通顺、意思完整。每词限用一次。

It’s important to keep 1. ________. My family and I have different ways to exercise. My father goes to work on foot every day. It’s not 2. ________ from our home to his office, so 3. ________ is his daily exercise. My mother does exercise 4. ________ a 5. ________. She likes doing yoga on the sports mat. I do 6. ________ every afternoon after school. I think doing sports is 7. ________ for our body and mind.

答案：1. healthy 2. far 3. walking 4. once 5. week 6. exercise 7. good

解析：

1. 考查形容词healthy(健康的)，keep healthy与单元核心短语keep fit同义，均表示“保持健康”，是单元重点词汇。

2. 考查形容词far(远的)，结合前文“步行上班”，可知此处表示“离家不远”，far from(离……远)是单元常用搭配。

3. 考查动名词walking(步行)，此处作主语，指代“步行”这种运动方式，walk是单元重点运动类动词，动名词形式符合语法要求。

4. 考查频率副词once(一次)，once a week(一周一次)是单元重点频率表达，用于描述运动频率。

5. 考查名词week(周)，结合前文once，构成once a week，贴合频率表达习惯，是单元基础词汇。

6. 考查名词exercise(锻炼)，do exercise(做锻炼)是单元核心短语，贴合上下文“每天下午锻炼”的语境。

7. 考查形容词good(好的)，be good for(对……有好处)是单元重点短语，此处表示“运动对身心有好处”，符合单元谈论运动益处的主题。

 

第4篇

(2024-2025学年 七年级下册4月月考 - 深圳市深圳中学初中部)阅读下面短文，从方框中选择适当的词并用其正确形式填空，使短文通顺、意思完整。每词限用一次。

Look! There are many sports things on the playground. The basketball is not 1. ________. It’s Tom’s. 2. ________ basketball is red. The badminton racket is Lucy’s. It’s 3. ________. What about the jump rope? Is it 4. ________, Lily? No, it’s not mine. Maybe it’s Linda and Lucy’s. It’s 5. ________. The sports mat is 6. ________. My friend and I use it together. The baseball glove is Mike’s. It’s 7. ________. The small ball is the dog’s. 8. ________ is yellow.

答案：1. mine 2. His 3. hers 4. yours 5. theirs 6. ours 7. his 8. Its

解析：本题重点考查单元核心语法——物主代词，区分名词性物主代词和形容词性物主代词，名词性物主代词后面不接名词，相当于“形容词性物主代词+名词”。

1. 考查mine(我的)，结合后文“是汤姆的”，可知此处表示“不是我的”，后面不接名词，用名词性物主代词。

2. 考查His(他的)，此处修饰名词basketball，用形容词性物主代词，指代汤姆的，句首首字母大写。

3. 考查hers(她的)，指代露西的羽毛球拍，后面不接名词，用名词性物主代词。

4. 考查yours(你的)，此处是疑问句，询问“是你的吗”，后面不接名词，用名词性物主代词，贴合日常询问物品归属的场景。

5. 考查theirs(他们的)，指代琳达和露西的跳绳，两人共有的，用名词性物主代词。

6. 考查ours(我们的)，结合后文“我和朋友一起用”，可知此处表示“是我们的”，用名词性物主代词。