第16课《有为有不为》同步训练 2025-2026学年统编版语文七年级下册

2025-2026第二学期七年级下册语文第三单元第15课《有为有不为》同步训练

 

班级：__________ 姓名：__________ 学号：__________ 成绩：__________

 

一、生字词语（共10分）

 

1. 根据拼音写汉字。

   • 有所为，有所不wéi（ ），是人生的zhì（ ）慧。

 

   • 面对yòu（ ）惑，他始终坚守内心的zhǔn（ ）则。

 

   • 这份执著源于对理想的zhēn（ ）挚追求。

 

2. 解释下列词语在课文中的含义。

   • 恪守：

 

   • 底线：

 

   • 抉择：

 

二、文学文化常识（共5分）

 

1. 《有为有不为》一文的作者是__________，他是我国现当代著名的__________家、__________家。

2. “勿以善小而不为，勿以恶小而为之”这句话出自《__________》，与课文阐述的__________道理有相通之处。

 

三、课内阅读（共15分）

 

阅读课文《有为有不为》选段，回答问题。

“人生在世，总会面临各种各样的选择。有些事，必须全力以赴，这就是‘有为’；有些事，则必须坚决拒绝，这就是‘有不为’。‘有为’与‘有不为’之间，体现的是一个人的价值取向和道德操守。它并非消极的逃避，而是积极的坚守。只有明确了什么‘不为’，才能更专注、更有力地去‘为’。”

1. 请用简洁的语言概括选段的中心意思。（3分）

 

2. 结合选段，谈谈你对“它并非消极的逃避，而是积极的坚守”这句话的理解。（6分）

 

3. 请从你自己的学习或生活中举一个例子，来说明“有为”与“有不为”。（6分）

 

四、课外现代文阅读（共25分）

 

阅读下面的文章，完成题目。

守桥人

 

清水河从镇子中间穿过，河上有一座老石桥，叫永安桥。桥头有一间低矮的小屋，里面住着陈老汉。

陈老汉守这座桥，守了三十年。他没什么别的本事，就是认死理。镇上的人都说他“轴”。桥是他的阵地，他的规矩比桥上的石板还硬：不准在桥上摆摊，不准重型卡车过桥，夏天不准下河游泳的孩子扒着桥墩玩。

儿子在省城开了公司，几次三番要接他去享福。陈老汉总是摇头：“我走了，桥谁看？”儿子气得说他：“一座破桥，有什么好看的？现在谁还走这桥？上游早修了新公路桥了！”

陈老汉不吭声，依旧每天早起，拿着扫帚，从桥这头扫到那头，检查每一块石板是否松动。傍晚，他就坐在小屋门口，看着夕阳把桥的影子拉得老长。

那年夏天，暴雨如注，清水河发了百年不遇的大洪水。浑浊的河水怒吼着冲击桥墩，上游冲下来的树木、杂物疯狂地撞击着桥身。镇上的干部紧急疏散沿岸群众，也来拉陈老汉：“老陈，快走！水太大了，桥怕是不保，太危险了！”

陈老汉看着汹涌的河水，又看看在洪水中颤抖却依然屹立的老桥，松开了干部的手：“你们走吧。我得守着它。”

“你守它有什么用？它就是个石头桥！”干部急了。

“它不只是座桥。”陈老汉说完，转身进了小屋，关上了门。任谁在外面拍打叫喊，他再没回应。人们无奈，只得撤离。

洪水一夜肆虐。第二天水势稍退，人们忧心忡忡地回到河边。只见永安桥依然横跨在汹涌的河面上，虽然桥面满是淤泥，栏杆断了一截，但它没有垮。陈老汉的小屋门开着，人却不见了。

几天后，在下游的回水湾找到了陈老汉。他手里紧紧攥着一把老旧的桥墩检修锤。

整理遗物时，人们在箱子底发现了一个发黄的笔记本。第一页写着：“一九六五年，父承建此桥。嘱我：桥在，两岸通；桥守，人心定。有为：护桥安澜。有不为：临危弃之。”

儿子捧着笔记本，在重新变得坚固安静的永安桥头，坐了很久很久。他终于明白了父亲守的到底是什么。那不只是石头和水泥，那是一份承诺，一种秩序，一个“有所不为”的倔强背影，撑起了“有所为”的千秋家园。

从此，镇上不再有人说陈老汉“轴”。

 

1. 请简要概括小说的主要情节。（4分）

 

 

2. 结合全文，分析陈老汉这一人物形象。（6分）

 

 

3. 文中画线句“它不只是座桥”有何深意？请结合文章内容简要分析。（5分）

 

 

4. 小说结尾写道“儿子终于明白了父亲守的到底是什么”。你认为陈老汉守的究竟是什么？请结合文本和课文《有为有不为》的观点，谈谈你的理解。（10分）

 

 

五、文言文阅读（共15分）

 

阅读下面的文言文，回答问题。

 

范仲淹传（节选）

范仲淹，字希文，苏州吴县人。少有志操，依戚同文学。昼夜不息，冬月惫甚，以水沃面；食不给，至以糜粥继之，人不能堪，仲淹不苦也。

举进士第，为广德军司理参军。每慷慨论天下事，奋不顾身。一时士大夫矫厉尚风节，自仲淹倡之。

尝推其奉以食四方游士，诸子至易衣而出，仲淹晏如也。后虽贵，非宾客不重肉。妻子衣食，仅能自充。而好施予，置义庄里中，以赡族人。里巷之人，皆知其名。

（选自《宋史·范仲淹传》，有删改）

 

【注释】①戚同文：宋初著名学者。②广德军：地名。司理参军：官职名。③矫厉：勉励磨砺。尚：崇尚。④奉：俸禄。⑤晏如：安然，平静的样子。⑥义庄：一种慈善机构，购置田产收租以赡养同宗族的穷人。

 

1. 解释下列句中加点的词。（4分）

   • 依戚同文学：__________

 

   • 食不给：__________

 

   • 人不能堪：__________

 

   • 至以糜粥继之：__________

 

2. 用现代汉语翻译下列句子。（4分）

   • 少有志操，依戚同文学。

 

   • 后虽贵，非宾客不重肉。

 

3. 短文通过哪几件事表现了范仲淹生活俭朴、好学不倦的品质？（4分）

 

 

4. 结合选文和课文《有为有不为》，谈谈范仲淹在“有为”与“有不为”方面是如何体现的。（3分）

 

六、综合训练（共10分）

 

1. 语序排序：将下列句子组成一段语意连贯的话，正确的一项是（ ）（3分）

   ① 这“不为”，恰恰是为了更好地“有为”。

   ② 面对纷繁复杂的世界，我们必须懂得取舍。

   ③ 明确界限，方能心无旁骛，抵达目标。

   ④ 因此，坚守“有不为”的底线，与追求“有为”的理想同等重要。