学易金卷：七年级历史下学期3月学情自测卷（湖北专用）

2025-2026学年七年级历史下学期3月学情自测卷（湖北专用） 参考答案 一、选择题：本题共12小题，每小题2分，共24分。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A B B D C C B D B A 11 12 A D 二、非选择题：本题共4小题，共36分。 13．（1）名称：科举制。（1分） 合理性：门第不高的读书人，可以凭才学做官（社会底层的知识分子，可以通过科举做官）；竞争公平性、客观性；对读书人有激励作用；提高了官员的文化素质等。（任答2点2分） （2）原因：统治者重视农业生产；重视兴修水利；生产工具的发明和使用；劳动人民辛勤劳作等。（任答2点2分） （3）发明：雕版印刷术。（1分） 影响：促进了世界不同地区文化的交流传播与文明的发展。（1分） （4）作用：创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。（1分） 14．（1）工程：（隋朝）大运河。（1分）原因：繁重的徭役；隋炀帝的暴政；统治者纵情享乐，奢侈无度，不恤民力。（任答一点2分） （2）盛世局面：开元盛世。（2分） （3）事件：文成公主入藏。（1分）民族政策：开明的民族政策或友好的、和睦的、平等的、一视同仁的民族政策。（1分） （4）事件：安史之乱。（2分） （5）示例：要保持政治清明；要以经济建设为中心，要保持社会稳定，要让人民生活安居乐业；要关心人民群众疾苦，实行与民休息政策；要实行宽松、和谐的治国政策；要坚持各民族共同发展繁荣；要进一步加大对外开放，多学习国外先进的技术、理念、管理经验等。（任答一点1分） 15．（1）表现：图1反映了唐代农业工具的进步，提高了耕作效率，促进了农业发展； （2分）图2反映了唐代手工业的繁荣，体现了制瓷技术的高超和审美水平的提升。（2分） （2）历史信息：唐代丝绸之路贸易繁荣，中原与西域、西亚等地物资交流频繁；反映了唐代对外开放的社会风貌和中外经济文化交融的历史现实。（任答一点2分） （3）主题：唐代社会经济的繁荣与中外交流。（2分） 16．示例：角度（1）国家统一 观点：交通的发展有利于国家统一（2分） 论述：秦朝时期为加强各地的交通往来，秦始皇下令统一车辆和道路的宽窄，并修筑贯通全国的道路，使秦朝的陆路交通四通八达；又派人开凿灵渠，沟通了湘江和漓江，便利了南北的水运交通。隋朝时期，为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治，隋炀帝从605年起，陆续开凿了一条贯通南北的大运河。大运河的开通加强了南北地区政治、经济和文化交流。（6分） 综上所述，中国古代交通带有强烈的政治色彩，推动了社会经济的发展，并随着社会经济的发展而得到逐步完善。（2分） 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年七年级历史下学期3月学情自测卷（湖北专用） 答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 口 2. 选择题必须用2B铅笔填涂：非选择题必须用0.5m黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题：字体工整、笔迹清晰。 3. 请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂]【1【/] 第I卷（请用2B铅笔填涂） 1[AJ[B][C][D] 6[A][B][C][D] 11 [A][B][c][D] 2[A][B][G] [D] 7[A][B][C][D] 12[A][B][G][D] 3[A][B][C][D] 8[A][B][G][D] 4[AJ[B][C][D] 9[AJ[B][C][D] 5[AJ[B][G][D] 10 [A][B][c][D] 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 13.(8分) ■ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 14.(10分) 15.(8分) 16.(10分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 2025-2026学年七年级历史下学期3月学情自测卷（湖北专用） 全解全析 （考试时间：60分钟，分值：60分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：七下第1~7课。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．央视百家讲坛主讲人蒙曼博士说：“隋朝之所以兴盛有四个原因，第一是统一，第二是制度，第三是工程，第四是国际秩序。”这里的制度主要是（  ） A．三省六部制科举制 B．禅让制郡县制 C．世袭制分封制 D．君主制郡县制 【答案】A 【解析】根据题干“隋朝之所以兴盛的四个原因”和所学可知，隋朝时期，在中央推行三省六部制，同时隋炀帝创立进士科，科举制正式创立，A项正确；禅让制是尧舜禹时期民主推荐部落联盟首领的制度，郡县制是秦朝创立的地方制度，排除B项；夏朝时，禹的儿子启凭借强大的势力，在禹死后继承了他的位置，从此，世袭制代替禅让制，西周实行分封制，排除C项；中国古代历代王朝都是君主制，郡县制是秦朝创立的地方制度，排除D项。故选A项。 2．大运河上的苏州，隋朝时只有一万八千多户，唐朝时成为十万户的江南大郡。这说明大运河（ ） A．密切了中外经济联系 B．促进了沿岸城市发展 C．开启了唐朝盛世局面 D．加强了南北文化交流 【答案】B 【解析】根据材料“大运河上的苏州，隋朝时只有一万八千多户，唐朝时成为十万户的江南大郡”结合所学知识可知，大运河强大的交通功能造就了沿线经济的繁荣，推动了沿线商贸城市的兴起，材料所述苏州人口增长正体现了大运河促进了沿岸城市发展，B项正确；根据所学知识可知，大运河加强了南北地区的经济、文化交流，但没有通往国外，不能密切中外经济联系，排除A项；唐朝盛世局面有“贞观之治”、“开元盛世”等，唐朝盛世局面不是由大运河开启的，排除C项；根据所学知识可知，大运河加强了南北经济、文化交流，但与材料内容无关，材料内容主要强调了大运河对沿线城市发展的推动作用，排除D项。故选B项。 3．唐太宗和魏征是历史上明君贤臣的典范。在谈及《隋炀帝集》时，魏征提到：“炀帝恃其俊才，骄矜自用，故口诵尧、舜之言而身为桀、纣之行，曾不自知，以至覆亡也”，唐太宗也非常赞同。可见，唐太宗君臣共同认识到了隋朝灭亡要归咎于（ ） A．隋开凿大运河的过错 B．皇帝为人为政之过失 C．朝廷严刑峻法的弊端 D．炀帝要当圣君的野心 【答案】B 【解析】根据材料可知，魏征指出隋炀帝虽有才华但骄矜自用，言行不一，最终导致覆亡，强调隋炀帝个人品行（“骄矜自用”）和执政行为（“身为桀、纣之行”）的严重问题，B项正确；“开凿大运河”是隋朝劳民伤财的表现，但材料未提及，排除A项；“严刑峻法”虽属暴政，但文中未直接涉及，排除C项；“野心”与材料批评的“言行不一”无关，排除D项。故选B项。 4．明宪宗为再版的《贞观政要》作序，其中写道：“朕惟三代而后，治功莫盛于唐，而唐三百年间，尤莫若贞观之盛。”下列帝王的作为，与明宪宗的评价相符的是（  ） A．秦始皇 B．汉武帝 C．隋文帝 D．唐太宗 【答案】D 【解析】根据题干内容并结合所学知识可知，“贞观” 是唐太宗李世民的年号，他在位期间开创了 “贞观之治” 的治世局面，政治清明、经济发展、社会安定，是唐朝鼎盛的开端，D项正确；秦始皇是秦朝君主，与 “贞观”“唐朝” 无关，排除A项；汉武帝是西汉君主，与 “贞观”“唐朝” 无关，排除B项；隋文帝是隋朝君主，开创了“开皇之治”，与“贞观”“唐朝”无关，排除C项。故选D项。 5．下表内容体现了唐朝三位统治者的治国思想。据此分析，其共同点为（ ）。 唐太宗 “国以人为本，人以衣食为本，凡营衣食，以不失时为本” 武则天 “劝农桑，薄赋徭，此治国之根本” 唐玄宗 “民以食为天，兴水利、促农耕乃利民之举” A．广纳贤才，知人善任 B．提倡节俭，反对奢侈 C．以民为本，重视农业 D．整顿吏治，裁减冗员 【答案】C 【解析】根据材料可知，唐太宗主张“以人为本”“不失时（农时）”，武则天“劝农桑，薄赋徭”，唐玄宗“民以食为天，兴水利、促农耕”，均体现以民为本、重视农业的思想，C项正确；材料强调三位统治者均强调民生与农业，没有涉及人才选拔和知人善任的信息，排除A项；题干中“以人为本，劝农桑和促农耕”等信息都体现了三位统治者重视农业，而不是提倡节俭，反对奢侈，排除B项；唐玄宗前期整顿吏治，裁减冗员，但是题干没有涉及该信息，排除D项。故选C项。 6．钱穆《中国历代政治得失》论述了某一朝代在中国古代政治制度史上的转折意义：“论中央政府之组织：结束了上半段历史上的三公九卿制，而开创了下半段的尚书六部制。”这个朝代是（  ） A．秦朝 B．汉朝 C．唐朝 D．清朝 【答案】C 【解析】根据题干“结束了上半段历史上的三公九卿制，而开创了下半段的尚书六部制”和结合所学知识可知，唐朝在中央官制方面完善并确立三省六部制，三省指中书省、门下省、尚书省，尚书省下设吏、户、礼、兵、刑、工六部，这一制度体系标志着从秦汉三公九卿制向新的中央官制转变，实现了“结束三公九卿制，开创尚书六部制”的政治制度转折，符合题干描述，C项正确；秦朝在中央实行三公九卿制，是题干中“被结束”的制度，并非开创尚书六部制的朝代，排除A项；汉朝基本继承秦朝三公九卿制，虽在后世发展中，尚书台等机构权力逐渐增大，但并未形成成熟的尚书六部制来取代三公九卿制，没有实现题干所说的“转折”，排除B项；清朝中央官制有独特发展，如清初有议政王大臣会议，后设立军机处等强化君主专制，与“结束三公九卿制，开创尚书六部制”的制度演变无关，时间和逻辑上都不契合，排除D项。故选C项。 7．（真题改编）小明同学在复习中国古代史时，整理了以下的知识清单。由此可知，他复习的主题是（　　） 隋朝统一与灭亡 唐朝建立与“贞观之治” “开元盛世”与唐朝经济的繁荣 安史之乱与唐朝衰亡 隋唐时期的民族交往与交融 隋唐时期的中外文化交流 隋唐时期的科技与文化 A．中外文明友好交流 B．繁荣与开放的时代 C．政权分立与民族交融 D．统一多民族国家的建立 【答案】B 【解析】根据材料“贞观之治、开元盛世、盛唐气象”等并结合所学知识可知，隋朝统治短暂，却也出现过隋文帝的“开皇之治”局面，唐朝从贞观之治到开元盛世，盛唐气象说明了唐朝的繁荣，唐朝的中外文化交流体现了唐朝的对外政策，所以合适的主题是繁荣与开放的时代，B项正确；对外交往情况侧重于唐朝等时期的对外交流，只是隋唐时期繁荣与开放在外交方面的体现，并不全面，排除A项；隋朝和唐朝是统一王朝，政权分立与民族交融是魏晋南北朝时期的时代特征，排除C项；清朝时期对边疆地区进行有效管辖，使我国统一多民族国家得到进一步的巩固和发展，该表述是明清时期的时代特征，排除D项。故选B项。 8．（原创）据陆羽《茶经》“八之出”记载，唐代茶叶产地覆盖今川、贵、湘、鄂、陕、赣、苏、浙、闽、皖等地。这表明唐代（  ） 陆羽《茶经》 A．《茶经》集唐代中期以前的茶文化之大成 B．《茶经》是世界上第一部全面介绍茶的专著 C．我国是茶叶的故乡和茶文化的发源地 D．唐代农业经济繁荣 【答案】D 【解析】据题干可知，茶叶作为经济作物，产地广泛分部于多区域，体现出种植的规模化与区域化特征，反映了唐代农业经济的繁荣，D项正确；题干仅记载产地分布，未体现对唐代中期以前茶文化的全面总结，排除A项；题干信息无法证明《茶经》是世界上第一部茶学专著，排除B项；题干未涉及我国作为茶叶故乡历史定位，排除C项。故选D项。 9．五代十国时期军阀混战，后梁军队三次掘开黄河堤防拒敌，造成连年水灾，人民流离失所。人民被迫反抗，要求消灭割据，建立统一国家。可见（ ） A．分封同姓酿成八王之乱 B．社会危机下人民渴望统一 C．政权频繁更迭导致民不聊生 D．安史之乱造成了巨大破坏 【答案】B 【解析】题干描述了五代十国时期人民因战乱流离失所，进而要求消灭割据、建立统一国家。符合“社会危机下人民渴望统一”的结论，B项正确；八王之乱是西晋时期的事件，和五代十国无关，排除A项；题干重点强调的是人民渴望统一的诉求，而非政权更迭频繁本身，排除C项；安史之乱是唐朝中期的事件，和五代十国无关，排除D项。故选B项。 10．唐太宗说：“其（夷狄）情与中夏不殊……则四夷可使如一家。”下列史实中，与唐太宗直接相关并体现上述观念的是（  ） A．将文成公主嫁给松赞干布 B．把金城公主嫁给尺带珠丹 C．派遣玄奘前往天竺 D．封回纥首领为怀仁可汗 【答案】A 【解析】依据题干关键词“唐太宗”，并结合所学知识可知，唐朝时期的吐蕃人是藏族的祖先，7世纪前期，应吐蕃赞普松赞干布的求婚，唐太宗把文成公主嫁给松赞干布，密切了唐蕃经济文化交流，增进了汉藏之间的友好关系，奠定了汉藏交往的基础，A项正确；唐中宗时期金城公主嫁入吐蕃，吐蕃赞普尺带珠丹上书唐朝皇帝说，吐蕃和唐朝已经“和同为一家了”，排除B项；唐太宗派遣玄奘前往天竺，将佛教引入中国，与题干无关，排除C项；唐玄宗册封回纥首领为怀仁可汗，排除D项。故选A项。 11．新罗人崔致远年少时来唐朝学习中国文化，在唐僖宗乾符元年进士及第，后来还担任宣州溧水县的县尉之职。这体现了唐朝的（  ） A．中外交流 B．民族交融 C．经济繁荣 D．艺术多彩 【答案】A 【解析】根据材料和所学知识可知，崔致远作为新罗人（今朝鲜半岛）来唐学习、考取进士并担任官职，反映了唐朝与外国在文化、政治上的互动。新罗是外国，体现了中外交流。A项正确；民族交融侧重国内不同民族的融合（如汉族与突厥、吐蕃等），排除B项；新罗人崔致远到唐朝学习无法得出经济繁荣的结论，排除C项；唐朝艺术多彩体现在绘画和书法等方面，排除D项。故选A项。 12．唐诗是中华民族珍贵的文化遗产之一。以下诗句中，最能体现唐朝时期中外交流的是（  ） A．旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家 B．尽道隋亡为此河，至今千里赖通波 C．农夫税多常辛苦，弃业宁为贩宝翁 D．九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒 【答案】D 【解析】根据所学知识可知，“九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒”描绘的是唐朝皇宫大门（阊阖）开启，各国使节（万国衣冠）穿着本国服饰朝拜唐朝皇帝（冕旒）的场景，直接展现了唐朝中外文化交流的繁荣景象，D项正确；“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”描述社会阶层变化，与中外交流无关，排除A项；“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波”叙述的是隋朝大运河，属于国内经济交通，排除B项；“农夫税多常辛苦，弃业宁为贩宝翁”反映农民赋税问题，属国内矛盾，排除C项。故选D项。 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共4小题，共36分） 13．【创新与发展】（8分） 创新是一个民族进步的不竭动力。隋唐时期以各项创新成为中国封建社会的繁荣时期。结合所学知识，探究以下问题。 【制度建设】 材料一 其创新之处就在不仅为社会底层的知识分子提供了持续流动的可能，而且将其制度化。……该制度的最大合理性在于它那“朝为田舍郎，暮登天子堂”式的“机会均等”的机制，对知识分子的社会心理是一种塑造，客观上激励了个人的奋斗精神。 ——摘编自薛明扬《中国传统文化概论》 【经济发展】 材料二 在唐前期130多年中，朝廷经常发布诏令劝课农桑，组织兴修水利工程达160多项，劳动人民还发明了连筒、筒车和水轮等新式灌溉工具。贞观末年，全国户数约300万，到开元末年，全国户数已超过841万。唐朝经济繁荣，国力强大，进入了鼎盛时期。 ——摘编自朱绍侯等《中国古代史》 【科技创新】 材料三 唐代是诗歌的黄金时代，诗歌创作所需的类书、韵书等工具书需求增大；随着农业经济的发展，历书的需求量增加，手工抄写已无法满足需求。①出现后，为更快更多的复制书籍提供了条件。宋代官府、私家刻书都兴盛起来。①传入新罗、日本和波斯，经波斯传到埃及与欧洲，促进了世界不同地区文化的交流传播与文明的发展。 ——摘编自佟春燕《典藏文明》 （1）根据材料一，说出这一制度的名称，并说出其“最大合理性”分别是什么。（3分） （2）根据材料二并结合所学知识，概括唐朝前期农业发展的原因。（2分） （3）根据材料三，说出①是唐朝前期已出现的何种发明。结合所学知识分析该发明对世界的影响。（2分） （4）根据上述材料并结合所学知识谈谈创新对一个国家和民族发展的作用。（1分） 【答案】（1）名称：科举制。（1分） 合理性：门第不高的读书人，可以凭才学做官（社会底层的知识分子，可以通过科举做官）；竞争公平性、客观性；对读书人有激励作用；提高了官员的文化素质等。（任答2点2分） （2）原因：统治者重视农业生产；重视兴修水利；生产工具的发明和使用；劳动人民辛勤劳作等。（任答2点2分） （3）发明：雕版印刷术。（1分） 影响：促进了世界不同地区文化的交流传播与文明的发展。（1分） （4）作用：创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。（1分） 【解析】（1）名称：据材料一“其创新之处就在于不仅为社会底层的知识分子提供了持续流动的可能”，结合所学科举制的意义可知这一制度是科举制。   合理性：据材料一“为社会底层的知识分子提供了持续流动的可能”可得出合理性是出身门第不高的读书人，可以凭才学做官；据材料一“机会均等”，可得出合理性是竞争公平性、客观性；据材料一“客观上激励了个人的奋斗精神”可得出合理性是对读书人有激励作用；根据所学知识可知，科举制提高了官员的文化素质等（任答2点）。 （2）原因：据材料二“朝廷经常发布诏令劝课农桑，组织兴修水利工程达160多项”，可得出唐朝前期农业发展的原因是统治者重视农业生产和重视兴修水利；据材料二“劳动人民还发明了连筒、筒车和水轮等新式灌溉工具”，可得出唐朝前期农业发展的原因是生产工具的发明和使用；根据所学知识可知，唐朝前期农业发展的原因还有劳动人民辛勤劳作等（任答2点）。 （3）发明：据材料三“唐代……为更快更多的复制书籍提供了条件……促进了世界不同地区文化的交流传播与文明的发展”，结合所学雕版印刷术的知识可知①是雕版印刷术。   影响：据材料三“促进了世界不同地区文化的交流传播与文明的发展”，结合所学知识，可得出促进了世界不同地区文化的交流传播与文明的发展。 （4）作用：据以上材料，科举制创新推动社会阶层流动、文化发展；农业创新促进经济繁荣；科技发明（雕版印刷术）推动文化传播，可知创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。 14．【繁荣与开放】（10分） 隋唐时期是我国历史上少有的繁荣与开放的时代，各个领域的建树熠熠生辉。阅读下列材料，回答问题。 材料一 尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。 ——唐·皮日休《汴河怀古》 材料二 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。 ——唐·杜甫《忆昔》 材料三 唐朝的民族政策，有利于唐政权与周边各少数民族建立良好的关系，加速了民族交融。唐朝是民族交融的又一次高峰，而这首先表现为民族血缘的交融……唐朝皇室与少数民族联姻成为平常事。 ——摘编自郑师渠《中华民族精神研究》 （1）材料一中的“此河”指的是古代哪一重大工程？综合所学知识，归纳出“隋亡”的原因。（写出一条即可）（3分） （2）材料二描绘了唐朝历史上的哪一盛世局面？（2分） （3）依据材料三，请写出一个“唐朝皇室与少数民族联姻”的历史事件。并据此说出唐朝实行了怎样的民族政策。（2分） （4）材料二诗歌的作者生活在唐朝由盛转衰的时代。结合所学知识，请写出标志着唐朝由盛转衰的历史事件。（2分） （5）综合上述隋唐历史的探究，对我们今天建设新时代中国特色社会主义有何启示？（1分） 【答案】（1）工程：（隋朝）大运河。（1分）原因：繁重的徭役；隋炀帝的暴政；统治者纵情享乐，奢侈无度，不恤民力。（任答一点2分） （2）盛世局面：开元盛世。（2分） （3）事件：文成公主入藏。（1分）民族政策：开明的民族政策或友好的、和睦的、平等的、一视同仁的民族政策。（1分） （4）事件：安史之乱。（2分） （5）示例：要保持政治清明；要以经济建设为中心，要保持社会稳定，要让人民生活安居乐业；要关心人民群众疾苦，实行与民休息政策；要实行宽松、和谐的治国政策；要坚持各民族共同发展繁荣；要进一步加大对外开放，多学习国外先进的技术、理念、管理经验等。（任答一点1分） 【解析】（1）工程：从材料一“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多”可知，“此河”指的是隋朝开通的大运河。 原因：关于“隋亡”的原因，结合所学知识，隋炀帝好大喜功，滥用民力，如开通大运河耗费大量人力、物力等，导致民不聊生，这是隋亡的重要原因之一，同时统治者纵情享乐，奢侈无度。 （2）盛世：材料二“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实”，其中“开元”是唐玄宗统治前期的年号，所以描绘的是唐朝的开元盛世局面。 （3）历史事件：结合所学可知，唐朝皇室与少数民族联姻的典型历史事件是文成公主入藏，唐太宗时期，文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布。 民族政策：从这一事件可以看出唐朝实行开明的民族政策，通过和亲等方式加强与少数民族的友好关系，实行和睦的、平等的、一视同仁的民族政策。 （4）历史事件：结合所学可知，唐朝由盛转衰的标志性历史事件是安史之乱。唐玄宗后期，政治腐败，节度使势力膨胀，安禄山和史思明发动叛乱，持续八年之久，使社会经济遭到严重破坏，唐朝国势从此由盛转衰。 （5）启示：综合上述隋唐历史的探究，可从政治、经济、政策、民族关系、对外关系等角度分析，保持政治清明；以经济建设为中心；关心人民群众疾苦；坚持各民族共同发展繁荣；对外开放等。 15．【艺术品与社会经济】（8分） 材料一 图1敦煌莫高窟第445窟壁画中的曲辕犁 注：曲辕犁由11个部件构成，设计巧妙，轻便灵巧，操作时可自如地控制入土深浅，回转省力，始于精细耕作，大大提高了耕作的效率和质量。 注：该盏为宁波博物馆的镇馆之宝之一，盏造型犹如一朵盛开的莲花，口沿作五瓣花口弧形，外边压出内凹的五条瓜棱，使光素的器面产生了层次分明的节奏感，它釉色饱满青翠，表面隐现精光，如冰似玉，是越窑青瓷的精品。 ——摘编自《中国历史·七年级下册》 材料二 该俑现藏于西安博物馆，被称为丝路上的“带货王”。在驼鞍上可以看到琳琅满目的货物和商品，有当时较为流行的白色花口盘；蓝色生丝；西亚波斯萨珊王朝风格的白色单柄风首壶；产自东南亚或者非洲地区的象牙等，使一件极具丝路代表性文物。——摘编自周立、高虎《中国洛阳出土唐三彩全集》 （1）根据材料一，分别简述图1、图2反映的隋唐社会经济发展表现。（4分） （2）根据材料二并结合所学知识，说明“载物卧驼俑”蕴含的历史信息。（2分） （3）根据材料一、二，提炼一个主题。（2分） 【答案】（1）表现：图1反映了唐代农业工具的进步，提高了耕作效率，促进了农业发展；（2分）图2反映了唐代手工业的繁荣，体现了制瓷技术的高超和审美水平的提升。（2分） （2）历史信息：唐代丝绸之路贸易繁荣，中原与西域、西亚等地物资交流频繁；反映了唐代对外开放的社会风貌和中外经济文化交融的历史现实。（任答一点2分） （3）主题：唐代社会经济的繁荣与中外交流。（2分） 【解析】（1）表现：根据材料一图1注文“曲辕犁由11个部件构成……大大提高了耕作的效率和质量”可知，曲辕犁结构轻巧灵便，能够调节耕深、节省人力，这反映了唐代农业生产工具的进步，提高了耕作效率，促进了农业发展；根据材料一图2“唐越窑青釉瓷带托茶盏……釉色饱满青翠，如冰似玉，是越窑青瓷的精品”可知，瓷器造型精美、工艺精湛，反映了唐代手工业技术的进步与繁荣。 （2）历史信息：根据材料二“驼鞍上可以看到琳琅满目的货物……白色花口盘、蓝色生丝、西亚风格单柄风首壶、象牙等”可知，骆驼所载货物包含丝织品、瓷器、外来风格器物及域外特产，说明唐代中外贸易商品种类丰富，且兼具本土产物与外来商品；结合所学知识可知，陆上丝绸之路是唐代对外交流的重要通道，骆驼作为主要运输工具，承载着中原与西域、中亚乃至欧洲的物资交换，反映了丝绸之路贸易的繁荣。根据材料二“极具丝路代表性文物”和所学知识可知，唐三彩载物卧驼俑是唐代墓葬常见陪葬品，其形象写实，不仅体现唐代雕塑艺术水平，也折射出当时商旅往来频繁、社会生活开放的历史景象，同时印证了唐朝与周边地区的经济文化互动。 （3）主题：根据材料一图1、图2反映的农业技术进步和手工业成就，可知唐代国内生产领域蓬勃发展；根据材料二“载物卧驼俑”展现的丝绸之路贸易景象，可知唐代对外经济交往活跃。综合两则材料可知，唐代社会经济具有“内外联动”的特点：国内农工业发展为对外贸易提供物质基础，而对外贸易又促进了技术交流与消费需求。因此可提炼出唐代社会经济整体繁荣、内外经济互动的主题。 16．【交通与社会发展】（10分） 材料 中国交通发展大事记（部分） 秦朝 将各国道路整合成全国规模的交通系统。设置桂林、男孩、象三郡，开辟通往岭南地区的水路交通线 汉朝 汉武帝时期正式打通沟通东西方文化的丝绸之路 魏晋南北朝 北方地区道路频遭破坏与修复；南方地区，开河筑堤，围海造田，形成了河堤路、塘坝路和海堤路等 隋朝 大运河开通，成为连接经济富庶地区与国都的纽带 唐朝 通往周边民族地区和域外的主要干道有七条，都城长安成为当时世界经济、文化交流的中心 根据上述材料，围绕“交通与社会发展”这一主题从以下三个角度中任选一个或自定角度，自拟观点，运用两个及以上史实加以论述。（要求：观点明确，史论结合，论述充分，表述成文） 角度：（1）国家统一；（2）对外交流；（3）经济发展 【答案】示例：角度（1）国家统一 观点：交通的发展有利于国家统一（2分） 论述：秦朝时期为加强各地的交通往来，秦始皇下令统一车辆和道路的宽窄，并修筑贯通全国的道路，使秦朝的陆路交通四通八达；又派人开凿灵渠，沟通了湘江和漓江，便利了南北的水运交通。隋朝时期，为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治，隋炀帝从605年起，陆续开凿了一条贯通南北的大运河。大运河的开通加强了南北地区政治、经济和文化交流。（6分） 综上所述，中国古代交通带有强烈的政治色彩，推动了社会经济的发展，并随着社会经济的发展而得到逐步完善。（2分） 【解析】材料分别介绍了从秦朝到唐朝的交通发展上的大事记，并要求围绕“交通与社会发展”的主题从国家统一、对外交流、经济发展这三个角度中任选一个角度，或者自定一个角度，自拟观点，运用两个及以上史实加以论述。如果从国家统一的角度，可以选取秦朝和隋朝通过发展交通维护国家统一的史实进行论述。观点可拟定为“交通的发展有利于国家统一”。论述时指出“秦朝时期为加强各地的交通往来，秦始皇下令统一车辆和道路的宽窄，并修筑贯通全国的道路，使秦朝的陆路交通四通八达；又派人开凿灵渠，沟通了湘江和漓江，便利了南北的水运交通。隋朝时期，为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治，隋炀帝从605年起，陆续开凿了一条贯通南北的大运河。大运河的开通加强了南北地区政治、经济和文化交流”，最后要对整个论述进行总结“综上所述，中国古代交通带有强烈的政治色彩，推动社会经济发展，并随着社会的经济发展得到逐步完善。” 11 / 11 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年七年级历史下学期3月学情自测卷（湖北专用） 答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 吕 2. 选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3,请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[×][][/] 第I卷（请用2B铅笔填涂） 1[AJ[B][C][D] 6[AJ[B][C][D] 1[AJ[B][G][D] 2[A][B][C][D] 7[A][B][C][D] I2[A][B][C][D] 3[AJ[B][C][D] 8[A][B][C][D] 4[A][B][C][D] 9[A][B][C][D] 5[A][B][CI[D] 10[A][B][C][D] 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 13.(8分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 14.(10分) 15.(8分) 16.(10分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025-2026学年七年级历史下学期3月学情自测卷（湖北专用） （考试时间：60分钟，分值：60分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：七下第1~7课。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．央视百家讲坛主讲人蒙曼博士说：“隋朝之所以兴盛有四个原因，第一是统一，第二是制度，第三是工程，第四是国际秩序。”这里的制度主要是（  ） A．三省六部制科举制 B．禅让制郡县制 C．世袭制分封制 D．君主制郡县制 2．大运河上的苏州，隋朝时只有一万八千多户，唐朝时成为十万户的江南大郡。这说明大运河（ ） A．密切了中外经济联系 B．促进了沿岸城市发展 C．开启了唐朝盛世局面 D．加强了南北文化交流 3．唐太宗和魏征是历史上明君贤臣的典范。在谈及《隋炀帝集》时，魏征提到：“炀帝恃其俊才，骄矜自用，故口诵尧、舜之言而身为桀、纣之行，曾不自知，以至覆亡也”，唐太宗也非常赞同。可见，唐太宗君臣共同认识到了隋朝灭亡要归咎于（ ） A．隋开凿大运河的过错 B．皇帝为人为政之过失 C．朝廷严刑峻法的弊端 D．炀帝要当圣君的野心 4．明宪宗为再版的《贞观政要》作序，其中写道：“朕惟三代而后，治功莫盛于唐，而唐三百年间，尤莫若贞观之盛。”下列帝王的作为，与明宪宗的评价相符的是（  ） A．秦始皇 B．汉武帝 C．隋文帝 D．唐太宗 5．下表内容体现了唐朝三位统治者的治国思想。据此分析，其共同点为（ ）。 唐太宗 “国以人为本，人以衣食为本，凡营衣食，以不失时为本” 武则天 “劝农桑，薄赋徭，此治国之根本” 唐玄宗 “民以食为天，兴水利、促农耕乃利民之举” A．广纳贤才，知人善任 B．提倡节俭，反对奢侈 C．以民为本，重视农业 D．整顿吏治，裁减冗员 6．钱穆《中国历代政治得失》论述了某一朝代在中国古代政治制度史上的转折意义：“论中央政府之组织：结束了上半段历史上的三公九卿制，而开创了下半段的尚书六部制。”这个朝代是（  ） A．秦朝 B．汉朝 C．唐朝 D．清朝 7．（真题改编）小明同学在复习中国古代史时，整理了以下的知识清单。由此可知，他复习的主题是（　　） 隋朝统一与灭亡 唐朝建立与“贞观之治” “开元盛世”与唐朝经济的繁荣 安史之乱与唐朝衰亡 隋唐时期的民族交往与交融 隋唐时期的中外文化交流 隋唐时期的科技与文化 A．中外文明友好交流 B．繁荣与开放的时代 C．政权分立与民族交融 D．统一多民族国家的建立 8．（原创）据陆羽《茶经》“八之出”记载，唐代茶叶产地覆盖今川、贵、湘、鄂、陕、赣、苏、浙、闽、皖等地。这表明唐代（  ） 陆羽《茶经》 A．《茶经》集唐代中期以前的茶文化之大成 B．《茶经》是世界上第一部全面介绍茶的专著 C．我国是茶叶的故乡和茶文化的发源地 D．唐代农业经济繁荣 9．五代十国时期军阀混战，后梁军队三次掘开黄河堤防拒敌，造成连年水灾，人民流离失所。人民被迫反抗，要求消灭割据，建立统一国家。可见（ ） A．分封同姓酿成八王之乱 B．社会危机下人民渴望统一 C．政权频繁更迭导致民不聊生 D．安史之乱造成了巨大破坏 10．唐太宗说：“其（夷狄）情与中夏不殊……则四夷可使如一家。”下列史实中，与唐太宗直接相关并体现上述观念的是（  ） A．将文成公主嫁给松赞干布 B．把金城公主嫁给尺带珠丹 C．派遣玄奘前往天竺 D．封回纥首领为怀仁可汗 11．新罗人崔致远年少时来唐朝学习中国文化，在唐僖宗乾符元年进士及第，后来还担任宣州溧水县的县尉之职。这体现了唐朝的（  ） A．中外交流 B．民族交融 C．经济繁荣 D．艺术多彩 12．唐诗是中华民族珍贵的文化遗产之一。以下诗句中，最能体现唐朝时期中外交流的是（  ） A．旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家 B．尽道隋亡为此河，至今千里赖通波 C．农夫税多常辛苦，弃业宁为贩宝翁 D．九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共4小题，共36分） 13．【创新与发展】（8分） 创新是一个民族进步的不竭动力。隋唐时期以各项创新成为中国封建社会的繁荣时期。结合所学知识，探究以下问题。 【制度建设】 材料一 其创新之处就在不仅为社会底层的知识分子提供了持续流动的可能，而且将其制度化。……该制度的最大合理性在于它那“朝为田舍郎，暮登天子堂”式的“机会均等”的机制，对知识分子的社会心理是一种塑造，客观上激励了个人的奋斗精神。 ——摘编自薛明扬《中国传统文化概论》 【经济发展】 材料二 在唐前期130多年中，朝廷经常发布诏令劝课农桑，组织兴修水利工程达160多项，劳动人民还发明了连筒、筒车和水轮等新式灌溉工具。贞观末年，全国户数约300万，到开元末年，全国户数已超过841万。唐朝经济繁荣，国力强大，进入了鼎盛时期。 ——摘编自朱绍侯等《中国古代史》 【科技创新】 材料三 唐代是诗歌的黄金时代，诗歌创作所需的类书、韵书等工具书需求增大；随着农业经济的发展，历书的需求量增加，手工抄写已无法满足需求。①出现后，为更快更多的复制书籍提供了条件。宋代官府、私家刻书都兴盛起来。①传入新罗、日本和波斯，经波斯传到埃及与欧洲，促进了世界不同地区文化的交流传播与文明的发展。 ——摘编自佟春燕《典藏文明》 （1）根据材料一，说出这一制度的名称，并说出其“最大合理性”分别是什么。（3分） （2）根据材料二并结合所学知识，概括唐朝前期农业发展的原因。（2分） （3）根据材料三，说出①是唐朝前期已出现的何种发明。结合所学知识分析该发明对世界的影响。（2分） （4）根据上述材料并结合所学知识谈谈创新对一个国家和民族发展的作用。（1分） 14．【繁荣与开放】（10分） 隋唐时期是我国历史上少有的繁荣与开放的时代，各个领域的建树熠熠生辉。阅读下列材料，回答问题。 材料一 尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。 ——唐·皮日休《汴河怀古》 材料二 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。 ——唐·杜甫《忆昔》 材料三 唐朝的民族政策，有利于唐政权与周边各少数民族建立良好的关系，加速了民族交融。唐朝是民族交融的又一次高峰，而这首先表现为民族血缘的交融……唐朝皇室与少数民族联姻成为平常事。 ——摘编自郑师渠《中华民族精神研究》 （1）材料一中的“此河”指的是古代哪一重大工程？综合所学知识，归纳出“隋亡”的原因。（写出一条即可）（3分） （2）材料二描绘了唐朝历史上的哪一盛世局面？（2分） （3）依据材料三，请写出一个“唐朝皇室与少数民族联姻”的历史事件。并据此说出唐朝实行了怎样的民族政策。（2分） （4）材料二诗歌的作者生活在唐朝由盛转衰的时代。结合所学知识，请写出标志着唐朝由盛转衰的历史事件。（2分） （5）综合上述隋唐历史的探究，对我们今天建设新时代中国特色社会主义有何启示？（1分） 15．【艺术品与社会经济】（8分） 材料一 图1敦煌莫高窟第445窟壁画中的曲辕犁 注：曲辕犁由11个部件构成，设计巧妙，轻便灵巧，操作时可自如地控制入土深浅，回转省力，始于精细耕作，大大提高了耕作的效率和质量。 注：该盏为宁波博物馆的镇馆之宝之一，盏造型犹如一朵盛开的莲花，口沿作五瓣花口弧形，外边压出内凹的五条瓜棱，使光素的器面产生了层次分明的节奏感，它釉色饱满青翠，表面隐现精光，如冰似玉，是越窑青瓷的精品。 ——摘编自《中国历史·七年级下册》 材料二 该俑现藏于西安博物馆，被称为丝路上的“带货王”。在驼鞍上可以看到琳琅满目的货物和商品，有当时较为流行的白色花口盘；蓝色生丝；西亚波斯萨珊王朝风格的白色单柄风首壶；产自东南亚或者非洲地区的象牙等，使一件极具丝路代表性文物。——摘编自周立、高虎《中国洛阳出土唐三彩全集》 （1）根据材料一，分别简述图1、图2反映的隋唐社会经济发展表现。（4分） （2）根据材料二并结合所学知识，说明“载物卧驼俑”蕴含的历史信息。（2分） （3）根据材料一、二，提炼一个主题。（2分） 16．【交通与社会发展】（10分） 材料 中国交通发展大事记（部分） 秦朝 将各国道路整合成全国规模的交通系统。设置桂林、男孩、象三郡，开辟通往岭南地区的水路交通线 汉朝 汉武帝时期正式打通沟通东西方文化的丝绸之路 魏晋南北朝 北方地区道路频遭破坏与修复；南方地区，开河筑堤，围海造田，形成了河堤路、塘坝路和海堤路等 隋朝 大运河开通，成为连接经济富庶地区与国都的纽带 唐朝 通往周边民族地区和域外的主要干道有七条，都城长安成为当时世界经济、文化交流的中心 根据上述材料，围绕“交通与社会发展”这一主题从以下三个角度中任选一个或自定角度，自拟观点，运用两个及以上史实加以论述。（要求：观点明确，史论结合，论述充分，表述成文） 角度：（1）国家统一；（2）对外交流；（3）经济发展 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第5页（共6页） 试题 第6页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年七年级历史下学期3月学情自测卷（湖北专用） （考试时间：60分钟，分值：60分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：七下第1~7课。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．央视百家讲坛主讲人蒙曼博士说：“隋朝之所以兴盛有四个原因，第一是统一，第二是制度，第三是工程，第四是国际秩序。”这里的制度主要是（  ） A．三省六部制科举制 B．禅让制郡县制 C．世袭制分封制 D．君主制郡县制 2．大运河上的苏州，隋朝时只有一万八千多户，唐朝时成为十万户的江南大郡。这说明大运河（ ） A．密切了中外经济联系 B．促进了沿岸城市发展 C．开启了唐朝盛世局面 D．加强了南北文化交流 3．唐太宗和魏征是历史上明君贤臣的典范。在谈及《隋炀帝集》时，魏征提到：“炀帝恃其俊才，骄矜自用，故口诵尧、舜之言而身为桀、纣之行，曾不自知，以至覆亡也”，唐太宗也非常赞同。可见，唐太宗君臣共同认识到了隋朝灭亡要归咎于（ ） A．隋开凿大运河的过错 B．皇帝为人为政之过失 C．朝廷严刑峻法的弊端 D．炀帝要当圣君的野心 4．明宪宗为再版的《贞观政要》作序，其中写道：“朕惟三代而后，治功莫盛于唐，而唐三百年间，尤莫若贞观之盛。”下列帝王的作为，与明宪宗的评价相符的是（  ） A．秦始皇 B．汉武帝 C．隋文帝 D．唐太宗 5．下表内容体现了唐朝三位统治者的治国思想。据此分析，其共同点为（ ）。 唐太宗 “国以人为本，人以衣食为本，凡营衣食，以不失时为本” 武则天 “劝农桑，薄赋徭，此治国之根本” 唐玄宗 “民以食为天，兴水利、促农耕乃利民之举” A．广纳贤才，知人善任 B．提倡节俭，反对奢侈 C．以民为本，重视农业 D．整顿吏治，裁减冗员 6．钱穆《中国历代政治得失》论述了某一朝代在中国古代政治制度史上的转折意义：“论中央政府之组织：结束了上半段历史上的三公九卿制，而开创了下半段的尚书六部制。”这个朝代是（  ） A．秦朝 B．汉朝 C．唐朝 D．清朝 7．（真题改编）小明同学在复习中国古代史时，整理了以下的知识清单。由此可知，他复习的主题是（　　） 隋朝统一与灭亡 唐朝建立与“贞观之治” “开元盛世”与唐朝经济的繁荣 安史之乱与唐朝衰亡 隋唐时期的民族交往与交融 隋唐时期的中外文化交流 隋唐时期的科技与文化 A．中外文明友好交流 B．繁荣与开放的时代 C．政权分立与民族交融 D．统一多民族国家的建立 8．（原创）据陆羽《茶经》“八之出”记载，唐代茶叶产地覆盖今川、贵、湘、鄂、陕、赣、苏、浙、闽、皖等地。这表明唐代（  ） 陆羽《茶经》 A．《茶经》集唐代中期以前的茶文化之大成 B．《茶经》是世界上第一部全面介绍茶的专著 C．我国是茶叶的故乡和茶文化的发源地 D．唐代农业经济繁荣 9．五代十国时期军阀混战，后梁军队三次掘开黄河堤防拒敌，造成连年水灾，人民流离失所。人民被迫反抗，要求消灭割据，建立统一国家。可见（ ） A．分封同姓酿成八王之乱 B．社会危机下人民渴望统一 C．政权频繁更迭导致民不聊生 D．安史之乱造成了巨大破坏 10．唐太宗说：“其（夷狄）情与中夏不殊……则四夷可使如一家。”下列史实中，与唐太宗直接相关并体现上述观念的是（  ） A．将文成公主嫁给松赞干布 B．把金城公主嫁给尺带珠丹 C．派遣玄奘前往天竺 D．封回纥首领为怀仁可汗 11．新罗人崔致远年少时来唐朝学习中国文化，在唐僖宗乾符元年进士及第，后来还担任宣州溧水县的县尉之职。这体现了唐朝的（  ） A．中外交流 B．民族交融 C．经济繁荣 D．艺术多彩 12．唐诗是中华民族珍贵的文化遗产之一。以下诗句中，最能体现唐朝时期中外交流的是（  ） A．旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家 B．尽道隋亡为此河，至今千里赖通波 C．农夫税多常辛苦，弃业宁为贩宝翁 D．九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共4小题，共36分） 13．【创新与发展】（8分） 创新是一个民族进步的不竭动力。隋唐时期以各项创新成为中国封建社会的繁荣时期。结合所学知识，探究以下问题。 【制度建设】 材料一 其创新之处就在不仅为社会底层的知识分子提供了持续流动的可能，而且将其制度化。……该制度的最大合理性在于它那“朝为田舍郎，暮登天子堂”式的“机会均等”的机制，对知识分子的社会心理是一种塑造，客观上激励了个人的奋斗精神。 ——摘编自薛明扬《中国传统文化概论》 【经济发展】 材料二 在唐前期130多年中，朝廷经常发布诏令劝课农桑，组织兴修水利工程达160多项，劳动人民还发明了连筒、筒车和水轮等新式灌溉工具。贞观末年，全国户数约300万，到开元末年，全国户数已超过841万。唐朝经济繁荣，国力强大，进入了鼎盛时期。 ——摘编自朱绍侯等《中国古代史》 【科技创新】 材料三 唐代是诗歌的黄金时代，诗歌创作所需的类书、韵书等工具书需求增大；随着农业经济的发展，历书的需求量增加，手工抄写已无法满足需求。①出现后，为更快更多的复制书籍提供了条件。宋代官府、私家刻书都兴盛起来。①传入新罗、日本和波斯，经波斯传到埃及与欧洲，促进了世界不同地区文化的交流传播与文明的发展。 ——摘编自佟春燕《典藏文明》 （1）根据材料一，说出这一制度的名称，并说出其“最大合理性”分别是什么。（3分） （2）根据材料二并结合所学知识，概括唐朝前期农业发展的原因。（2分） （3）根据材料三，说出①是唐朝前期已出现的何种发明。结合所学知识分析该发明对世界的影响。（2分） （4）根据上述材料并结合所学知识谈谈创新对一个国家和民族发展的作用。（1分） 14．【繁荣与开放】（10分） 隋唐时期是我国历史上少有的繁荣与开放的时代，各个领域的建树熠熠生辉。阅读下列材料，回答问题。 材料一 尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。 ——唐·皮日休《汴河怀古》 材料二 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。 ——唐·杜甫《忆昔》 材料三 唐朝的民族政策，有利于唐政权与周边各少数民族建立良好的关系，加速了民族交融。唐朝是民族交融的又一次高峰，而这首先表现为民族血缘的交融……唐朝皇室与少数民族联姻成为平常事。 ——摘编自郑师渠《中华民族精神研究》 （1）材料一中的“此河”指的是古代哪一重大工程？综合所学知识，归纳出“隋亡”的原因。（写出一条即可）（3分） （2）材料二描绘了唐朝历史上的哪一盛世局面？（2分） （3）依据材料三，请写出一个“唐朝皇室与少数民族联姻”的历史事件。并据此说出唐朝实行了怎样的民族政策。（2分） （4）材料二诗歌的作者生活在唐朝由盛转衰的时代。结合所学知识，请写出标志着唐朝由盛转衰的历史事件。（2分） （5）综合上述隋唐历史的探究，对我们今天建设新时代中国特色社会主义有何启示？（1分） 15．【艺术品与社会经济】（8分） 材料一 图1敦煌莫高窟第445窟壁画中的曲辕犁 注：曲辕犁由11个部件构成，设计巧妙，轻便灵巧，操作时可自如地控制入土深浅，回转省力，始于精细耕作，大大提高了耕作的效率和质量。 注：该盏为宁波博物馆的镇馆之宝之一，盏造型犹如一朵盛开的莲花，口沿作五瓣花口弧形，外边压出内凹的五条瓜棱，使光素的器面产生了层次分明的节奏感，它釉色饱满青翠，表面隐现精光，如冰似玉，是越窑青瓷的精品。 ——摘编自《中国历史·七年级下册》 材料二 该俑现藏于西安博物馆，被称为丝路上的“带货王”。在驼鞍上可以看到琳琅满目的货物和商品，有当时较为流行的白色花口盘；蓝色生丝；西亚波斯萨珊王朝风格的白色单柄风首壶；产自东南亚或者非洲地区的象牙等，使一件极具丝路代表性文物。——摘编自周立、高虎《中国洛阳出土唐三彩全集》 （1）根据材料一，分别简述图1、图2反映的隋唐社会经济发展表现。（4分） （2）根据材料二并结合所学知识，说明“载物卧驼俑”蕴含的历史信息。（2分） （3）根据材料一、二，提炼一个主题。（2分） 16．【交通与社会发展】（10分） 材料 中国交通发展大事记（部分） 秦朝 将各国道路整合成全国规模的交通系统。设置桂林、男孩、象三郡，开辟通往岭南地区的水路交通线 汉朝 汉武帝时期正式打通沟通东西方文化的丝绸之路 魏晋南北朝 北方地区道路频遭破坏与修复；南方地区，开河筑堤，围海造田，形成了河堤路、塘坝路和海堤路等 隋朝 大运河开通，成为连接经济富庶地区与国都的纽带 唐朝 通往周边民族地区和域外的主要干道有七条，都城长安成为当时世界经济、文化交流的中心 根据上述材料，围绕“交通与社会发展”这一主题从以下三个角度中任选一个或自定角度，自拟观点，运用两个及以上史实加以论述。（要求：观点明确，史论结合，论述充分，表述成文） 角度：（1）国家统一；（2）对外交流；（3）经济发展 11 / 11 学科网（北京）股份有限公司 $