5.3 叠盒子（课件）-2025-2026学年三年级下册数学北师大版

第五单元 动手做 叠盒子 北师·三年级数学下册 1 复习导入 想一想，连一连。 探索新知 分析展开图有哪些特点？ 想一想展开图是由哪个盒子展开的。 有两个圆，一个长方形 有六个正方形 圆柱有两个圆 正方体的六个面都是正方形 6个面，有四个长方形，两个正方形 正方形 长方形 有一个正方形和四个三角形 6个面都是长方形，是长方体展开的 其中两个面是很大的长方形 下面图①和图②都能折叠回左侧的长方体吗？看一看，想一想。再剪下附页2中的图折一折。 自主探究： 想一想：可以怎样剪？ 剪一剪：在小组内互相分享剪出的形状。 ① ② 这个面四条边相等。 上下两个面是正方形 侧面的四个长方形的长和宽也分别相等。 ① ② 中间4个长方形应该是一样的。 上下两个面不是正方形 中间4个长方形不全相同 笑笑用一张长方形纸做成了一个长方体，你看懂了吗？ 你也用一张长方形纸试着做一做吧！ 小组讨论折叠的原理是什么，一起动手做一做。 说一说你还有其他做出长方体的方法吗？ 对折2次 折角2次 剪掉2个长方形 对折2次 折角2次 剪掉2个长方形 可以将长方形纸平均分成4个同样的小长方形。 利用“正方形4条边相等”的特征折出正方形。 下面这些图形能折成什么形状的盒子？想一想，再剪下附页3中的图折一折，验证你的想法。 达标检测 1. [教材P71 练一练 第1题] 想一想，连一连。 2. [教材P71 练一练 第2题] 课堂小结 还原立体图形，先分析展开图的每个面的形状，再在立体图形中找相同部分，最后根据不同部分进行排除。 $