1.2孟德尔的豌豆杂交实验(一) 第2课时（分层作业） -2025-2026学年高一下学期生物人教版必修2

1.2孟德尔的豌豆杂交实验(一) 第2课时（分层作业） 基础巩固+能力提升+拓展培优 三维训练 基础巩固练 针对练1 性状分离比的模拟实验 1．下图甲、乙两个箱子中,放置了两种相同颜色的小球。若用此装置表示性状分离比的模拟实验，下列分析不正确的是（ ） A．甲、乙两个箱子中两种颜色的小球数目之比均为1∶1 B．从箱子中抓取小球随机组合的过程模拟了雌、雄配子的随机结合 C．甲、乙两个箱子可分别表示雌、雄生殖器官，小球代表雌、雄配子 D．两箱子中小球总数一定要相等 2．（新考法•实验误差分析）某同学做了性状分离比的模拟实验：在两个小桶内各装入20个等大的方形积木(红色、蓝色各10个,分别代表“配子”D、d)，分别从两桶内随机抓取1个积木并记录，直至抓完桶内积木，结果DD∶Dd∶dd=12∶6∶2，他感到失望。下列给他的建议和理由中不合理的是（ ） A．把方形积木改换为质地、大小相同的小球,以便充分混合，避免人为误差 B．每次抓取后,应将抓取的“配子”放回原桶，以保证每种“配子”被抓取的概率相等 C．重复抓取30次以上，保证实验统计样本数目足够大 D．当连续几次抓取同一小桶中“配子”均为同一颜色时，应将这几次数据舍去 3．某生物实验小组做有关性状分离比的模拟实验，下列操作错误的是（ ） A．在甲桶中放入10个黄色彩球，10个蓝色彩球，在乙桶中放入15个黄色彩球，15个蓝色彩球 B．摇动两个小桶，使小桶内的彩球充分混合 C．分别从两个小桶中随机抓取一个彩球组合在一起，直到抓完为止 D．重复多次实验，取平均值 针对练2 对分离现象的验证 4．下列关于测交实验的叙述中不正确的是（ ） A．通过测定F1的遗传因子组成可以验证对分离现象解释的科学性 B．测定F1的遗传因子组成是根据F1与隐性类型杂交所得后代的相对性状反向推知的 C．之所以选择隐性类型与F1测交，是因为这样可以使F1中所有遗传因子控制的性状都能表现出来 D．测交时，对与F1杂交的另一亲本类型无特殊要求 5．关于测交实验及其意义的说法中,正确的是（ ） A．测交可以是杂种一代与隐性纯合子杂交 B．通过测交可以推测被测个体产生的配子数量 C．通过测交得到的后代都能稳定遗传 D．通过测交得到的后代的性状相同 6．关于“假说一演绎法”，下列说法错误的是（ ） A．主要包括“发现问题-提出假说-演绎推理-实验验证-得出结论”几个环节 B．该方法与“归纳法”的主要区别是有无实验验证 C．孟德尔设计测交实验并预期实验结果属于实验验证 D．性状分离比的模拟实验属于对分离现象解释的验证 7．孟德尔在探索遗传规律时，运用了“假说—演绎法”，下列相关叙述正确的是（ ） A．遗传因子成对出现，雌、雄配子数量相等且随机结合属于作出的假设 B．用假设内容推导F1自交后代类型及其比例属于演绎推理 C．把演绎推理的结果用实际杂交来检验属于实验验证 D．孟德尔用“假说—演绎法”揭示了基因分离定律的实质 针对练3 分离定律的实质 8．下列有关基因分离定律的表述，不正确的是（ ） A．孟德尔所做的测交实验的结果验证了他的假说 B．分离定律描述的是一对遗传因子在受精作用过程中的行为 C．杂合子自交后代的性状分离比为1：2：1，可能符合基因分离定律 D．基因分离定律的实质是在形成配子时，成对的遗传因子分离，分别进入不同配子中 9．下列有关一对相对性状遗传的叙述，正确的是（ ） A．具有隐性遗传因子的个体都表现出隐性性状 B．最能说明基因分离定律实质的是F2的表现型比为3:1 C．通过测交可以推测被测个体产生配子的数量 D．若要鉴别和保留纯合的抗锈病（显性）小麦，最简便易行的方法是自交 10．下列能正确表示分离定律实质的过程是（ ） A.①　　　B.②　　　C.③　　　D.④ 11．已知豌豆的高茎（D）和矮茎（d）是受一对等位基因控制的相对性状，若要利用豌豆设计实验验证分离定律的实质，下列叙述正确的是（ ） A．矮茎豌豆自交得到的后代全为矮茎，说明矮茎的遗传符合分离定律 B．高茎豌豆自交，只有后代的性状分离比为3：1才能证明茎高度的遗传符合分离定律 C．高茎豌豆和矮茎豌豆杂交，后代全为高茎，说明豌豆茎高度的遗传符合分离定律 D．让纯合的高茎豌豆和矮茎豌豆杂交得到F1后再让F1自交，根据F2的表型可验证分离定律 针对练4 分离定律的应用 12．孟德尔在验证分离定律时,让纯合高茎和矮茎豌豆杂交的F1自交得F2,F2进一步自交产生F3植株。下列叙述错误的是（ ） A．F2中一半的植株自交时能够稳定遗传 A．F2高茎植株中2/3的个体不能稳定遗传 A．F2杂合子自交的性状分离比为3∶1 A．F3植株中的高茎与矮茎均为纯合子 13．下列各项中,哪一组实验方法可以依次解决①~④的遗传问题（ ） ①鉴定一头黑毛牛是否纯合 ②确定一对相对性状的显隐性关系 ③不断提高水稻抗病品种纯合子的比例 ④检测某显性性状个体的遗传因子组成 A．测交、杂交、自交、测交 B．杂交、测交、自交、测交 C．自交、测交、测交、杂交 D．测交、测交、杂交、自交A 14．灰身和黑身是果蝇体色的一对相对性状，分别由遗传因子B和b控制。将一群灰身雌果蝇分别和黑身雄果蝇杂交，果蝇发育过程一切正常（不存在致死现象），F1出现1/3黑身果蝇和2/3灰身果蝇。下列叙述错误的是（ ） A．亲代灰身果蝇的遗传因子组成及比例为BB∶Bb=1∶2 B．F1灰身果蝇的遗传因子组成一定是Bb C．F1中黑身果蝇均为纯合子 D．F1中灰身雌果蝇分别与黑身雄果蝇杂交,子代中黑身果蝇约占1/3 能力提升练 一、选择题 1．水稻是我国重要的粮食作物，其非糯性（W）对糯性（w）为显性，非糯性品系所含淀粉遇碘呈蓝黑色，糯性品系所含淀粉遇碘呈红褐色。科研人员利用纯种非糯性与糯性水稻进行杂交实验，探究遗传规律。下列实验结果中，能直接证明孟德尔基因分离定律实质的是（ ） A．杂交后亲本植株上结出的种子（F1）遇碘全部呈蓝黑色 B．F1自交后结出的种子（F2）遇碘后，3/4呈蓝黑色，1/4呈红褐色 C．F1产生的花粉遇碘后，一半呈蓝黑色，一半呈红褐色 D．F1测交后结出的种子遇碘后，一半呈蓝黑色，一半呈红褐色 2．假说—演绎法是生物学研究中的常用方法。下列有关孟德尔的一对相对性状的杂交实验的叙述，错误的是（ ） A．“提出问题”环节是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交实验基础上的 B．孟德尔提出生物性状由遗传因子决定，体细胞中遗传因子成对存在等假说 C．孟德尔设计了测交实验，让F1与矮茎豌豆杂交，推出子代高茎：矮茎为1:1属于“实验验证”环节 D．孟德尔在总结遗传规律时不仅应用了假说—演绎法，也用到了归纳法 3．孟德尔一对相对性状的杂交实验中，F1出现3：1的性状分离比，无需满足的条件是（ ） A．F1形成的雌、雄配子的数目相等且活力相同 B．F1雌雄配子结合的机会相等 C．显性基因相对于隐性基因为完全显性 D．F2个体数目足够多，且不同基因型的个体存活率相等 4．玉米是雌雄同株植物，顶端开雄花，叶腋开雌花，既能同株传粉，又能异株传粉，是遗传研究的理想材料之一。现有基因型为AA和Aa（AA：Aa=1：1）的豌豆和玉米种子，分别间行种植，在自然状态下收获统计豌豆和玉米子一代，其显性性状个体与隐性性状个体的比例分别为（    ） A．11：1、35：1 B．7：1、15：1 C．35：1、35：1 D．9：1、25：1 5．已知牛的体色由一对等位基因(A、a) 控制，其中基因型为AA的个体为红褐色，aa为红色。在基因型为 Aa的个体中，雄牛为红褐色，雌牛为红色。现有一群牛，只有AA、Aa两种基因型，其比例为1：2.且雌：雄=1：1。若让该群体的牛进行自由交配，则子代的表型红褐色：红色的比例是（    ） A．3:1 B．2:1 C．8:1 D．4:5 二、非选择题 6．某农场中存在黑毛和白毛两种类型的羊，为探究羊毛色的遗传特点,研究人员让不同毛色的羊进行杂交，其后代情况如下。请回答下列相关问题： 杂交一：白毛羊×黑毛羊→白毛羊、黑毛羊 杂交二：黑毛羊×黑毛羊→黑毛羊 根据杂交结果＿＿＿(填“能”或“不能”)判断毛色的显隐性关系，原因是＿＿＿＿＿＿。  (2)已知白毛为显性性状，为确定一只白毛公羊甲的遗传因子组成，并在一个配种季节内完成鉴定，请写出实验设计方案及预期结果：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 (3)研究发现，羊群中存在有角羊和无角羊两种类型，其遗传因子组成和性状表现的对应关系如表所示： 遗传因子组成 HH Hh hh 公羊的性状表现 有角 有角 无角 母羊的性状表现 有角 无角 无角 如果选择纯合有角公羊和纯合无角母羊进行杂交，则F1的性状表现为＿＿＿＿＿＿；若让F1中的公羊和母羊相互交配，在F2母羊中无角个体所占的比例是＿＿＿；若让F2无角母羊与无角公羊杂交，后代中出现有角羊的概率是＿＿＿。 拓展培优练 1、 选择题 1．（新情境•精子竞争）果蝇的精子竞争是指雌蝇与多只雄蝇交配后，来自不同雄蝇的精子为争夺对卵子的受精权而展开的竞争行为。理论上，某雌蝇先后与两只雄蝇杂交所产生的子代中，有1/4与第一次杂交的雄蝇有关，有3/4与第二次杂交的雄蝇有关。已知红色复眼对棕色复眼为显性。现有一只杂合红色复眼雌蝇先与杂合红色复眼雄蝇杂交，再与棕色复眼雄蝇杂交,子代果蝇中红色复眼所占比例为（ ） A．9/16 B．7/16 C．18/25 D．5/7 2．植物可自交或自由交配,在不考虑生物变异和致死情况下，让遗传因子组成为Aa的植物连续交配3次，所得子三代中Aa所占比例的有关叙述错误的是（ ） A．遗传因子组成为Aa的该植物连续自交3次，且每代子代中不去除aa个体，则子三代中Aa所占比例为1/8 B．遗传因子组成为Aa的该植物连续自交3次，且每代子代中均去除aa个体，则子三代中Aa所占比例为2/10 C．遗传因子组成为Aa的该植物连续自由交配3次，且每代子代中不去除aa个体，则子三代中Aa所占比例为1/2 D．遗传因子组成为Aa的该植物连续自由交配3次，且每代子代中均去除aa个体，则子三代中Aa所占比例为2/5 3．研究发现基因家族存在一种“自私基因”，该基因可通过杀死不含该基因的配子来扭曲分离比例。若E基因是一种“自私基因”，在产生配子时，能杀死体内2/3不含该基因的雄配子。某基因型为Ee的亲本植株自交获得F1，F1个体随机受粉获得F2。下列相关叙述正确的（ ） A．亲本自交产生的后代中出现ee的原因是基因重组 B．F1中三种基因型EE：Ee：ee=3：3：1 C．F1随机授粉后，E基因频率不变 D．F2中基因型为ee的个体所占比例约为3/32 4． 小麦的分枝（A1）和不分枝（A2）的显隐性关系随着外界条件的变化而变化，水肥条件好时分枝为显性，水肥条件差时分枝为隐性。现将一株纯合的分枝小麦和一株纯合的不分枝小麦杂交获得F1，F1自交获得F2，并将F2的小麦随机均分为两组，一组置于水肥条件好的甲地中培养，另一组置于水肥条件差的乙地中培养，植株成熟后将甲地的分枝小麦和乙地的不分枝小麦交配获得F3。下列有关说法错误的是（ ） A.该实例说明生物的性状表现由遗传因子控制，也与环境有关 B.自然界中分枝小麦和不分枝小麦都有2种遗传因子组成 C.将F3置于水肥条件好的环境下培养，分枝小麦∶不分枝小麦=7∶2 D.将F3置于水肥条件差的环境下培养，不分枝小麦中纯合子占4/7 二、非选择题 5．已知兔子（2n=44）的毛色基因有3种等位基因类型，包括D、Dch、Dh分别控制棕色、灰色、白色。某小组进行了部分杂交实验，结果如下表所示。 杂交组合 亲代 子代 甲 棕色×棕色 棕色：灰色=2：1 乙 棕色×棕色 棕色：白色=2：1 丙 灰色×灰色 灰色 丁 棕色×灰色 棕色：浅灰色=1：1 回答下列问题： (1)由结果可知，控制兔子毛色的等位基因的显隐性关系为________（基因间用“>”连接）。甲和乙组子代出现2：1比例的原因是________。 (2)丁组棕色个体的基因型为_______，浅灰色雌兔和浅灰色雄兔交配，理论上后代出现的表型及比例为________。浅灰色兔子与多只棕色兔子交配，最多可出现_______种毛色。 (3)现有多只棕色雄性兔子，可通过调查实验来确定其含有灰色基因还是白色基因。调查方法：调查每只棕色雄性兔子与___________的杂交后代。若调查某雄性兔子的子代兔子毛色除了棕色外只有白色，说明_________若调查某雄性兔子的子代兔子的毛色______，说明_______。 6．I.某种扇贝具有不同的壳色（相关遗传因子用D/d表示），科研人员采用杂交的方法对壳色的遗传规律进行了研究，实验过程如下： 实验1：桔黄色与枣褐色个体杂交，F1全部为桔黄色； 实验2：实验1的F1与枣褐色个体杂交，后代桔黄色：枣褐色＝1：1； 实验3：桔黄色与桔黄色个体杂交，后代桔黄色：枣褐色＝3：1。 (1)上述实验中能够判断壳色性状的显隐性关系的是__________。根据孟德尔遗传规律，后代桔黄色：枣褐色＝1：1的主要原因是__________。 (2)桔黄色壳深受人们青睐。实验3的桔黄色后代中，能稳定遗传的个体占__________。若某种药物能够导致含有遗传因子D的精子失活，请在下列方框中用遗传图解的方式表示该药物对实验3结果的影响__________。 Ⅱ.母性效应是指子代某一性状的表型由母本的核基因型决定，而不受自身基因型的决定。例如椎实螺（一种雌雄同体的软体动物，一般通过异体受精繁殖，但若单独饲养，也可以进行自体受精）螺壳的旋向由一对等位基因D（右旋）和d（左旋）控制，D对d完全显性，这对相对性状在遗传上遵循母性效应。 (3)自然群体中椎实螺螺壳表现为左旋的个体基因型可能为__________。♀DD×♂Dd，F1自交，F2个体中表现为右旋的纯合子所占比例为__________。 1 / 9 学科网（北京）股份有限公司 $ 1.2孟德尔的豌豆杂交实验(一) 第2课时（分层作业）参考答案 基础巩固+能力提升+拓展培优 三维训练 基础巩固练 1． D 2．D 3．C 4．D 5．C 6．C 7．C 8．B 9．D 10．B 11. D 12. D 13. A 14．D 能力提升练 1．C 2．C 3．A 4．B 5．B 6．【答案】（1）不能 杂交一的亲本和后代均有两种性状表现,不能确定毛色的显隐性关系，杂交二的后代没有出现性状分离，可能是亲本中至少含有一个显性纯合个体，也可能是亲本均是隐性个体 （2）让白毛公羊甲与多只黑毛母羊杂交，观察后代的性状。若后代均为白毛羊，则甲为显性纯合子；若后代中出现黑毛羊，则甲为显性杂合子 （3）公羊均有角、母羊均无角 3/4 1/6 【详解】（2）假设控制白毛和黑毛的遗传因子为A、a，白毛羊的遗传因子组成可能为AA或Aa，鉴定其遗传因子组成可以采用测交，AA×aa→Aa，后代均为白毛羊;Aa×aa→Aa∶aa=1∶1，后代中出现黑毛羊。（3）纯合有角公羊（HH）×纯合无角母羊（hh）→F1遗传因子组成为Hh,公羊表现为有角,母羊表现为无角。F1公羊（Hh）×F1母羊（Hh）→F2遗传因子组成及比例为HH∶Hh∶hh=1∶2∶1，母羊中HH（有角）占1/4，Hh（无角）和hh（无角）共占3/4。F2无角母羊遗传因子组成为2/3Hh、1/3hh，与无角公羊（hh）杂交，Hh×hh→后代遗传因子组成及比例为Hh∶hh=1∶1，公羊中有角（Hh）占50%，母羊全为无角。hh×hh→后代遗传因子组成全为hh（无角）。综合计算，有角=2/3（Hh母羊）×1/2（Hh后代）×1/2）公羊性别）=1/6。 拓展培优练 1． A 2．B 3．D 4．D 2． 5．【答案】（1） D>Dch、D>Dh 基因型DD的个体纯合致死 （2） DDh 灰：浅灰：白=1：2：1 4 （3） 多只白色雌性兔子 该棕色雄性兔子含有白色基因 除了棕色外只有浅灰色 该棕色雄性兔子含有灰色基因 【详解】（1）组合甲中棕色与棕色杂交，子代棕色：灰色=2：1，可知棕色D对灰色Dch是显性，且基因型DD的棕色个体纯合致死。组合乙中棕色与棕色杂交，子代棕色：白色=2：1，说明棕色D对白色Dh是显性。组合丙中灰色和灰色的后代全是灰色，说明灰色是纯合子DchDch。组合丁中灰色的基因型为DchDch，棕色的基因型是DDh时，后代为DDch棕色：DchDh浅灰色=1：1。综上所述，D>Dch、D>Dh，Dch和Dh在一起时显示中间色。 （2）组合丁中灰色的基因型为DchDch，棕色的基因型是DDh，后代为DDch棕色：DchDh浅灰色=1：1。浅灰色DchDh雌雄兔交配，后代为DchDch灰色：DchDh浅灰色：DhDh白色=1：2：1。浅灰色DchDh与棕色（DDh或DDch）交配，若棕色兔为DDh，则后代为棕色、浅灰色和白色；若棕色兔为DDch，则后代为棕色、灰色、浅灰色。所以，浅灰色兔子与多只棕色兔子交配最多可出现4种毛色。 （3）若要调查棕色雄性兔子含有灰色基因还是白色基因，可调查棕色雄性兔子与多只白色雌兔杂交的后代，若调查结果中出现了子代兔子毛色除了棕色外只有白色，说明选用的雌兔为白色，亲本雄性兔子的基因型为DDh，含有白色基因；若调查结果子代兔子的毛色除了棕色只有浅灰色，说明该棕色雄性兔子的基因型为DDch，含有灰色基因。 6．【答案】(1) 实验1和3 F1Dd产生的D：d=1：1 (2) 1/3 (3) dd或Dd 3/4 【详解】（1）实验1中桔黄色与枣褐色个体杂交，F1全部为桔黄色，说明显性性状是桔黄色；实验3中桔黄色与桔黄色个体杂交，后代桔黄色∶枣褐色＝3∶1，说明显性性状是桔黄色，故上述实验中能够判断壳色性状的显隐性关系的是实验1和3。实验1中桔黄色与枣褐色个体杂交，F1全部为桔黄色，则实验1中桔黄色与枣褐色个体的基因型分别为DD和dd，F1的基因型为Dd，实验1的F1与枣褐色个体杂交，后代桔黄色：枣褐色＝1：1的原因是Dd产生的D：d=1：1。 （2）实验3中，桔黄色和桔黄色个体杂交，后代桔黄色：枣褐色=3：1，说明亲本均为杂合子Dd子代基因型及比例为DD：Dd：dd=1：2：1，桔黄色后代中，能稳定遗传的个体占1/3。若某种药物能够导致含有D基因的精细胞失活，则父本只产生d配子，母本产生两种配子，比例为1：1，遗传图解为：。 （3）因为椎实螺螺壳的旋向由母本核基因型决定，螺壳表现为左旋，说明母本的基因型为dd。当母本基因型为dd时，子代个体的基因型可能为dd（母本dd自交产生），也可能为Dd（母本dd与父本DD或Dd杂交产生）。所以椎实螺螺壳表现为左旋的个体基因型可能为dd或Dd。 首先明确母性效应的特点，子代性状由母本核基因型决定。 已知♀DD×♂Dd。F1的基因型有DD和Dd。F1自交，因为母性效应，F1作为母本产生F2。F1 中DD自交后代基因型为DD，表现为右旋纯合子； F1 中 Dd 自交后代基因型有 DD:Dd:dd=1:2:1 ，但由于母本 F1的基因型为Dd，所以其后代都表现为右旋，其中纯合子DD和dd各占1/4。 F1中DD占1 / 2，其自交后代全是右旋纯合子DD，占 1/2×1=1/2；F1中Dd占1/2，其自交后代中右旋纯合子（DD和dd）占1/2×1/2=1/4。 所以 F2个体中表现为右旋的纯合子所占比例为1/2+1/4=3/4 。 1 / 9 学科网（北京）股份有限公司 $ 1.2孟德尔的豌豆杂交实验(一) 第2课时（分层作业） 基础巩固+能力提升+拓展培优 三维训练 基础巩固练 针对练1 性状分离比的模拟实验 1．下图甲、乙两个箱子中,放置了两种相同颜色的小球。若用此装置表示性状分离比的模拟实验，下列分析不正确的是（ ） A．甲、乙两个箱子中两种颜色的小球数目之比均为1∶1 B．从箱子中抓取小球随机组合的过程模拟了雌、雄配子的随机结合 C．甲、乙两个箱子可分别表示雌、雄生殖器官，小球代表雌、雄配子 D．两箱子中小球总数一定要相等 【答案】D 【详解】AD、每个箱子中两种颜色的小球数目应相等，甲箱子小球总数与乙箱子小球总数可以不相等，A正确，D错误； BC、甲、乙两个箱子可分别表示雌、雄生殖器官，小球代表雌、雄配子，从箱子中抓取小球随机组合的过程模拟了雌、雄配子的随机结合，B、C正确。 故选D。 2．（新考法•实验误差分析）某同学做了性状分离比的模拟实验：在两个小桶内各装入20个等大的方形积木(红色、蓝色各10个,分别代表“配子”D、d)，分别从两桶内随机抓取1个积木并记录，直至抓完桶内积木，结果DD∶Dd∶dd=12∶6∶2，他感到失望。下列给他的建议和理由中不合理的是（ ） A．把方形积木改换为质地、大小相同的小球,以便充分混合，避免人为误差 B．每次抓取后,应将抓取的“配子”放回原桶，以保证每种“配子”被抓取的概率相等 C．重复抓取30次以上，保证实验统计样本数目足够大 D．当连续几次抓取同一小桶中“配子”均为同一颜色时，应将这几次数据舍去 【答案】D 【详解】A、使用方形积木可能使两种颜色的积木混合不均匀，应把方形积木改换为质地、大小相同的小球,以便充分混合，避免人为误差，A正确； B、 如果每次抓取后没有将抓取的“配子”放回原桶，会使每种“配子”被抓取的概率不相等，所以每次抓取后，应将抓取的“配子”放回原桶，以保证每种“配子”被抓取的概率相等，B正确；C、重复抓取30次以上，保证足够大的样本数目，以减少实验误差，C正确； D、由于抓取“配子”是随机的，有可能连续几次都抓取到同一颜色的“配子”，在其他操作正确的前提下应如实记录，D错误。 故选D。 3．某生物实验小组做有关性状分离比的模拟实验，下列操作错误的是（ ） A．在甲桶中放入10个黄色彩球，10个蓝色彩球，在乙桶中放入15个黄色彩球，15个蓝色彩球 B．摇动两个小桶，使小桶内的彩球充分混合 C．分别从两个小桶中随机抓取一个彩球组合在一起，直到抓完为止 D．重复多次实验，取平均值 【答案】C 【详解】A、在甲桶中放入10个黄色彩球，10个蓝色彩球，在乙桶中放入15个黄色彩球，15个蓝色彩球，在此过程中，可以把甲桶当做母本，两种彩球数量相等，都是10个；把乙桶当作父本，两种彩球数量相等，都是15个因为在生物体内，雄配子数量往往大于雌配子，A正确； BC、为保证实验结果的可靠性，使小桶内的彩球充分混合，且随机抓取一个彩球记录后应放回桶内，B正确，C错误； D、实验数据的得出应建立在一定的数据之上，故重复多次实验，取平均值，D正确。 故选C。 针对练2 对分离现象的验证 4．下列关于测交实验的叙述中不正确的是（ ） A．通过测定F1的遗传因子组成可以验证对分离现象解释的科学性 B．测定F1的遗传因子组成是根据F1与隐性类型杂交所得后代的相对性状反向推知的 C．之所以选择隐性类型与F1测交，是因为这样可以使F1中所有遗传因子控制的性状都能表现出来 D．测交时，对与F1杂交的另一亲本类型无特殊要求 【答案】D 【详解】A、孟德尔通过测交来验证他对分离现象的解释，A正确； B、杂交后代的表现型及比例体现的是F1配子的种类及比例，B正确； C、F1代与隐性纯合子杂交，由于隐性基因不遮盖其它基因，所以F1中所有遗传因子控制的性状都能表现出来，C正确； D、与F1测交的另一亲本必须对F1无任何显性作用，也就是说另一亲本必须是隐性的，D错误。 故选D。 5．关于测交实验及其意义的说法中,正确的是（ ） A．测交可以是杂种一代与隐性纯合子杂交 B．通过测交可以推测被测个体产生的配子数量 C．通过测交得到的后代都能稳定遗传 D．通过测交得到的后代的性状相同 【答案】A 【详解】B、测交可检测被测个体的遗传因子组成、产生的配子类型和比例，不能检测产生的配子数量，B错误； CD、如果被测个体是杂合子，测交后代会出现不同性状的个体，其中有杂合子，杂合子不能稳定遗传，C、D错误。 故选A。 6．关于“假说一演绎法”，下列说法错误的是（ ） A．主要包括“发现问题-提出假说-演绎推理-实验验证-得出结论”几个环节 B．该方法与“归纳法”的主要区别是有无实验验证 C．孟德尔设计测交实验并预期实验结果属于实验验证 D．性状分离比的模拟实验属于对分离现象解释的验证 【答案】C 【详解】A、孟德尔的假说--演绎法主要包括提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论，A正确； B、该方法与“归纳法”的主要区别是有无实验验证；该方法有实验验证而归纳法没有，B正确； C、孟德尔设计测交实验并预期实验结果属于演绎推理，不属于实验验证，C错误； D、基因分离定律的实质是生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代，性状分离比的模拟实验属于对分离现象解释的验证，D正确。 故选C。 7．孟德尔在探索遗传规律时，运用了“假说—演绎法”，下列相关叙述正确的是（ ） A．遗传因子成对出现，雌、雄配子数量相等且随机结合属于作出的假设 B．用假设内容推导F1自交后代类型及其比例属于演绎推理 C．把演绎推理的结果用实际杂交来检验属于实验验证 D．孟德尔用“假说—演绎法”揭示了基因分离定律的实质 【答案】C 【详解】A、“决定相对性状的遗传因子在体细胞中成对存在”属于假说的内容，雌雄配子中雄配子的数量远多于雌配子的数量，A错误； B、用假说内容推导F1测交后代类型及其比例属于演绎推理的过程，B错误； C、用实际杂交（测交）实验来检验演绎推理的结果属于实验验证的内容，C正确； D、基因分离定律的实质是等位基因随同源染色体分开而分离，孟德尔提出了遗传定律，但没有揭示基因分离定律的实质，D错误。 故选C。 针对练3 分离定律的实质 8．下列有关基因分离定律的表述，不正确的是（ ） A．孟德尔所做的测交实验的结果验证了他的假说 B．分离定律描述的是一对遗传因子在受精作用过程中的行为 C．杂合子自交后代的性状分离比为1：2：1，可能符合基因分离定律 D．基因分离定律的实质是在形成配子时，成对的遗传因子分离，分别进入不同配子中 【答案】B 【详解】A、孟德尔设计的测交实验（子一代与隐性纯合子杂交）的结果验证了他的假说，A正确； B、分离定律描述的是形成配子时，成对的遗传因子发生分离，不是受精作用过程中的行为，B错误； C、当等位基因的显隐关系为不完全显性时，杂合子自交后代的性状分离比为1：2：1，符合分离定律，C正确； D、分离定律的实质是形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代，D正确。 故选B。 9．下列有关一对相对性状遗传的叙述，正确的是（ ） A．具有隐性遗传因子的个体都表现出隐性性状 B．最能说明基因分离定律实质的是F2的表现型比为3:1 C．通过测交可以推测被测个体产生配子的数量 D．若要鉴别和保留纯合的抗锈病（显性）小麦，最简便易行的方法是自交 【答案】D 【详解】试题分析：具有隐性遗传因子的个体不一定表现出隐性性状，如杂合子Aa，故A错；最能说明基因分离定律实质的是F1产生两种类型的配子，比例为1:1，故B错；测交后代的表现型及比例反映待测个体产生配子类型及比例，故C错；鉴别显性个体是纯合子或杂合子的方法有自交法和测交法，其中自交法最简便，D正确。 故选D。 10．下列能正确表示分离定律实质的过程是（ ） A.①　　　B.②　　　C.③　　　D.④ 【答案】B 【详解】分离定律：在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。③表示Dd产生D和d两种配子，能正确表示分离定律的实质，C符合题意。 故选B。 11．已知豌豆的高茎（D）和矮茎（d）是受一对等位基因控制的相对性状，若要利用豌豆设计实验验证分离定律的实质，下列叙述正确的是（ ） A．矮茎豌豆自交得到的后代全为矮茎，说明矮茎的遗传符合分离定律 B．高茎豌豆自交，只有后代的性状分离比为3：1才能证明茎高度的遗传符合分离定律 C．高茎豌豆和矮茎豌豆杂交，后代全为高茎，说明豌豆茎高度的遗传符合分离定律 D．让纯合的高茎豌豆和矮茎豌豆杂交得到F1后再让F1自交，根据F2的表型可验证分离定律 【答案】D 【详解】A、矮茎豌豆（dd）自交后代全为矮茎，未发生性状分离，无法体现等位基因的分离，A错误； B、高茎豌豆自交若为杂合子（Dd），后代性状比为3:1可验证分离定律，但若为纯合子（DD）则无法验证。选项强调“只有”3:1才能证明，忽略了其他验证方法（如测交），B错误； C、高茎（DD或Dd）与矮茎（dd）杂交后代全为高茎，仅说明显隐性关系，未涉及等位基因的分离，C错误； D、纯合高茎（DD）与矮茎（dd）杂交得F1（Dd），F1自交后F2性状分离比为3:1，直接体现等位基因在配子形成时的分离，D正确。 故选D。 针对练4 分离定律的应用 12．孟德尔在验证分离定律时,让纯合高茎和矮茎豌豆杂交的F1自交得F2,F2进一步自交产生F3植株。下列叙述错误的是（ ） A．F2中一半的植株自交时能够稳定遗传 A．F2高茎植株中2/3的个体不能稳定遗传 A．F2杂合子自交的性状分离比为3∶1 A．F3植株中的高茎与矮茎均为纯合子 【答案】D 【详解】A、假设控制高茎和矮茎这对相对性状的遗传因子是D/d，F2的遗传因子组成及比例为DD∶Dd∶dd=1∶2∶1，纯合子（DD、dd）自交时能够稳定遗传，占比为1/2，A正确； B、F2高茎植株（D_）中DD占1/3、Dd占2/3，故F2高茎植株中2/3的个体不能稳定遗传，B正确； D、F3植株中高茎植株的遗传因子组成为DD或Dd，D错误。 故选D。 13．下列各项中,哪一组实验方法可以依次解决①~④的遗传问题（ ） ①鉴定一头黑毛牛是否纯合 ②确定一对相对性状的显隐性关系 ③不断提高水稻抗病品种纯合子的比例 ④检测某显性性状个体的遗传因子组成 A．测交、杂交、自交、测交 B．杂交、测交、自交、测交 C．自交、测交、测交、杂交 D．测交、测交、杂交、自交A 【答案】A 【详解】鉴定一头黑毛牛是否纯合，可以采用测交法；②确定一对相对性状的显隐性关系，可以采用杂交法或自交法；③不断提高水稻抗病品种纯合子的比例，可以采用自交法；④检测某显性性状个体的遗传因子组成，可以采用测交法。综上所述，A符合题意。 故选A。 14．灰身和黑身是果蝇体色的一对相对性状，分别由遗传因子B和b控制。将一群灰身雌果蝇分别和黑身雄果蝇杂交，果蝇发育过程一切正常（不存在致死现象），F1出现1/3黑身果蝇和2/3灰身果蝇。下列叙述错误的是（ ） A．亲代灰身果蝇的遗传因子组成及比例为BB∶Bb=1∶2 B．F1灰身果蝇的遗传因子组成一定是Bb C．F1中黑身果蝇均为纯合子 D．F1中灰身雌果蝇分别与黑身雄果蝇杂交,子代中黑身果蝇约占1/3 【答案】D 【详解】根据题意可知，灰身对黑身为显性。一群灰身雌果蝇×黑身雄果蝇（bb）→F1出现1/3黑身果蝇（bb）和2/3灰身果蝇（Bb），推知亲代灰身果蝇产生的配子为1/3b、2/3B。设亲代灰身果蝇中有xBB、（1-x）Bb，则B配子=x+1/2×（1-x）=2/3，x=1/3，两种遗传因子组成分别为1/3BB和2/3Bb，A、B、C正确。F1灰身雌果蝇（Bb）×黑身雄果蝇（bb）→子代遗传因子组成及比例为Bb∶bb=1∶1，黑身果蝇占1/2，D错误。 故选D。 能力提升练 一、选择题 1．水稻是我国重要的粮食作物，其非糯性（W）对糯性（w）为显性，非糯性品系所含淀粉遇碘呈蓝黑色，糯性品系所含淀粉遇碘呈红褐色。科研人员利用纯种非糯性与糯性水稻进行杂交实验，探究遗传规律。下列实验结果中，能直接证明孟德尔基因分离定律实质的是（ ） A．杂交后亲本植株上结出的种子（F1）遇碘全部呈蓝黑色 B．F1自交后结出的种子（F2）遇碘后，3/4呈蓝黑色，1/4呈红褐色 C．F1产生的花粉遇碘后，一半呈蓝黑色，一半呈红褐色 D．F1测交后结出的种子遇碘后，一半呈蓝黑色，一半呈红褐色 【答案】C 【详解】A．杂交后亲本植株结出的种子（F₁）均为杂合子（Ww），遇碘呈蓝黑色（显性性状），仅说明F₁表型一致，未体现等位基因分离，A不符合题意； B．F₁自交后代（F₂）出现3:1性状分离比，是分离定律的结果而非直接过程，未展示配子层面的基因分离，B不符合题意； C．F₁（Ww）产生的花粉（雄配子）中，一半含W基因（蓝黑色），一半含w基因（红褐色），直接证明减数分裂时等位基因分离形成1:1的配子，C符合题意； D．F₁测交后代1:1表型比，可间接验证F₁产生两种配子，但未直接观察配子形成过程，D不符合题意； 故选C。 2．假说—演绎法是生物学研究中的常用方法。下列有关孟德尔的一对相对性状的杂交实验的叙述，错误的是（ ） A．“提出问题”环节是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交实验基础上的 B．孟德尔提出生物性状由遗传因子决定，体细胞中遗传因子成对存在等假说 C．孟德尔设计了测交实验，让F1与矮茎豌豆杂交，推出子代高茎：矮茎为1:1属于“实验验证”环节 D．孟德尔在总结遗传规律时不仅应用了假说—演绎法，也用到了归纳法 【答案】C 【详解】A、孟德尔在纯合亲本杂交和F1自交遗传实验的基础上提出问题，A正确； B、孟德尔提出的假说：（1）生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；（2）体细胞中的遗传因子成对存在；（3）配子中的遗传因子成单存在；（4）受精时雌雄配子随机结合，B正确； C、孟德尔设计测交实验，即“F1与隐性纯合子杂交预期结果为高茎∶矮茎=1∶1”属于演绎推理过程，C错误； D、孟德尔归纳了7对相对性状杂交实验结果，发现了F2性状分离比始终为3:1，在总结遗传规律时不仅应用了假说—演绎法，也用到了归纳法，D正确。 故选C。 3．孟德尔一对相对性状的杂交实验中，F1出现3：1的性状分离比，无需满足的条件是（ ） A．F1形成的雌、雄配子的数目相等且活力相同 B．F1雌雄配子结合的机会相等 C．显性基因相对于隐性基因为完全显性 D．F2个体数目足够多，且不同基因型的个体存活率相等 【答案】A 【详解】A、F1形成的雌、雄配子的数目不相等，其中雄配子数目要远多于雌配子，A符合题意； B、F1雌雄配子结合的机会相等是F2出现3：1的性状分离比的条件之一，Aa产生的雌雄配子均为1/2A、1/2a，配子随机结合才能出现3：1的性状分离比，B不符合题意； C、控制显性性状的基因对控制隐性性状的基因为完全显性，这是F2出现3：1的性状分离比的条件之一，即AA和Aa为同一表型，均为显性，C不符合题意； D、3∶1本身是比例，是概率统计的结果，需要F2个体数目足够多，且不同基因型的个体存活本相等，才会出现3：1的性状分离比，D不符合题意。 故选A。 4．玉米是雌雄同株植物，顶端开雄花，叶腋开雌花，既能同株传粉，又能异株传粉，是遗传研究的理想材料之一。现有基因型为AA和Aa（AA：Aa=1：1）的豌豆和玉米种子，分别间行种植，在自然状态下收获统计豌豆和玉米子一代，其显性性状个体与隐性性状个体的比例分别为（    ） A．11：1、35：1 B．7：1、15：1 C．35：1、35：1 D．9：1、25：1 【答案】B 【详解】豌豆是严格的自花、闭花授粉植物，基因型AA：Aa=1：1，在自然状态下豌豆子一代中隐性性状个体得比例aa=1/2×1/4=1/8，A_=7/8，因此显性性状个体与隐性性状个体的比例为7：1；玉米自然条件下可进行自由交配，AA：Aa=1：1，产生a配子得比例是1/2×1/2=1/4，产生A配子得概率是3/4，因此子一代中隐性性状个体得比例aa=1/4×1/4=1/16，A_=15/16，因此显性性状个体与隐性性状个体的比例为15：1，B正确，ACD错误。 故选B。 5．已知牛的体色由一对等位基因(A、a) 控制，其中基因型为AA的个体为红褐色，aa为红色。在基因型为 Aa的个体中，雄牛为红褐色，雌牛为红色。现有一群牛，只有AA、Aa两种基因型，其比例为1：2.且雌：雄=1：1。若让该群体的牛进行自由交配，则子代的表型红褐色：红色的比例是（    ） A．3:1 B．2:1 C．8:1 D．4:5 【答案】B 【详解】一群牛，只有AA、Aa两种基因型，其比例为1：2，且雌：雄=1：1，则雌雄配子的种类和比例均为2/3A、1/3a，雌雄配子结合的后代雌雄个体中基因型的种类和比例均为为AA：Aa：aa=4：4：1，雌性后代中红褐色：红色=4：5，雄性后代中红褐色：红色=8：1，因为雌雄的比例相同，故后代中红褐色：红色=（4+8）：（5+1）=2：1。综上所述，ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 二、非选择题 6．某农场中存在黑毛和白毛两种类型的羊，为探究羊毛色的遗传特点,研究人员让不同毛色的羊进行杂交，其后代情况如下。请回答下列相关问题： 杂交一：白毛羊×黑毛羊→白毛羊、黑毛羊 杂交二：黑毛羊×黑毛羊→黑毛羊 根据杂交结果＿＿＿(填“能”或“不能”)判断毛色的显隐性关系，原因是＿＿＿＿＿＿。  (2)已知白毛为显性性状，为确定一只白毛公羊甲的遗传因子组成，并在一个配种季节内完成鉴定，请写出实验设计方案及预期结果：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 (3)研究发现，羊群中存在有角羊和无角羊两种类型，其遗传因子组成和性状表现的对应关系如表所示： 遗传因子组成 HH Hh hh 公羊的性状表现 有角 有角 无角 母羊的性状表现 有角 无角 无角 如果选择纯合有角公羊和纯合无角母羊进行杂交，则F1的性状表现为＿＿＿＿＿＿；若让F1中的公羊和母羊相互交配，在F2母羊中无角个体所占的比例是＿＿＿；若让F2无角母羊与无角公羊杂交，后代中出现有角羊的概率是＿＿＿。 【答案】（1）不能 杂交一的亲本和后代均有两种性状表现,不能确定毛色的显隐性关系，杂交二的后代没有出现性状分离，可能是亲本中至少含有一个显性纯合个体，也可能是亲本均是隐性个体 （2）让白毛公羊甲与多只黑毛母羊杂交，观察后代的性状。若后代均为白毛羊，则甲为显性纯合子；若后代中出现黑毛羊，则甲为显性杂合子 （3）公羊均有角、母羊均无角 3/4 1/6 【详解】（2）假设控制白毛和黑毛的遗传因子为A、a，白毛羊的遗传因子组成可能为AA或Aa，鉴定其遗传因子组成可以采用测交，AA×aa→Aa，后代均为白毛羊;Aa×aa→Aa∶aa=1∶1，后代中出现黑毛羊。（3）纯合有角公羊（HH）×纯合无角母羊（hh）→F1遗传因子组成为Hh,公羊表现为有角,母羊表现为无角。F1公羊（Hh）×F1母羊（Hh）→F2遗传因子组成及比例为HH∶Hh∶hh=1∶2∶1，母羊中HH（有角）占1/4，Hh（无角）和hh（无角）共占3/4。F2无角母羊遗传因子组成为2/3Hh、1/3hh，与无角公羊（hh）杂交，Hh×hh→后代遗传因子组成及比例为Hh∶hh=1∶1，公羊中有角（Hh）占50%，母羊全为无角。hh×hh→后代遗传因子组成全为hh（无角）。综合计算，有角=2/3（Hh母羊）×1/2（Hh后代）×1/2）公羊性别）=1/6。 拓展培优练 1、 选择题 1．（新情境•精子竞争）果蝇的精子竞争是指雌蝇与多只雄蝇交配后，来自不同雄蝇的精子为争夺对卵子的受精权而展开的竞争行为。理论上，某雌蝇先后与两只雄蝇杂交所产生的子代中，有1/4与第一次杂交的雄蝇有关，有3/4与第二次杂交的雄蝇有关。已知红色复眼对棕色复眼为显性。现有一只杂合红色复眼雌蝇先与杂合红色复眼雄蝇杂交，再与棕色复眼雄蝇杂交,子代果蝇中红色复眼所占比例为（ ） A．9/16 B．7/16 C．18/25 D．5/7 【答案】A 【详解】假设控制红色复眼和棕色复眼这对相对性状的遗传因子是A/a。仅考虑精子竞争问题，一只杂合红色复眼雌蝇先与杂合红色复眼雄蝇杂交，再与棕色复眼雄蝇杂交，可认为杂交组合为1/4Aa×Aa、3/4Aa×aa，产生的子代果蝇中A_（红色复眼）=1/4×3/4+3/4×1/2=9/16，A正确。 故选A。 2．植物可自交或自由交配,在不考虑生物变异和致死情况下，让遗传因子组成为Aa的植物连续交配3次，所得子三代中Aa所占比例的有关叙述错误的是（ ） A．遗传因子组成为Aa的该植物连续自交3次，且每代子代中不去除aa个体，则子三代中Aa所占比例为1/8 B．遗传因子组成为Aa的该植物连续自交3次，且每代子代中均去除aa个体，则子三代中Aa所占比例为2/10 C．遗传因子组成为Aa的该植物连续自由交配3次，且每代子代中不去除aa个体，则子三代中Aa所占比例为1/2 D．遗传因子组成为Aa的该植物连续自由交配3次，且每代子代中均去除aa个体，则子三代中Aa所占比例为2/5 【答案】B 【详解】A、遗传因子组成为Aa的该植物连续自交3次，且每代子代中不去除aa个体，利用公式Aa=（1/2）n计算子三代中Aa=（1/2）3=1/8，A正确； B、遗传因子组成为Aa的该植物连续自交3次，且每代子代中均去除aa个体，子三代中Aa概率计算如下，B错误； C、遗传因子组成为Aa的该植物连续自由交配3次，且每代子代中不去除aa个体，每一代中A=a=1/2，则子三代中Aa所占比例为1/2×1/2×2=1/2，C正确； D、遗传因子组成为Aa的该植物连续自由交配3次，且每代子代中均去除aa个体，子一代中AA占1/4，Aa占2/4,aa占1/4，去除aa个体后，AA占1/3，Aa占2/3,A=2/3，a=1/3；子二代中AA占4/9，Aa占4/9，aa占1/9，去除aa个体后，AA占1/2，Aa占1/2，A=3/4，a=1/4；子三代中AA占9/16，Aa占6/16，aa占1/16，去除aa个体后，AA占3/5，Aa占2/5，D正确。 故选B。 3．研究发现基因家族存在一种“自私基因”，该基因可通过杀死不含该基因的配子来扭曲分离比例。若E基因是一种“自私基因”，在产生配子时，能杀死体内2/3不含该基因的雄配子。某基因型为Ee的亲本植株自交获得F1，F1个体随机受粉获得F2。下列相关叙述正确的（ ） A．亲本自交产生的后代中出现ee的原因是基因重组 B．F1中三种基因型EE：Ee：ee=3：3：1 C．F1随机授粉后，E基因频率不变 D．F2中基因型为ee的个体所占比例约为3/32 【答案】D 【详解】A、亲本自交后代出现ee的原因是等位基因分离，而非基因重组。基因重组通常指同源染色体间交叉互换或非同源染色体自由组合，而Ee自交产生ee是等位基因分离的结果，A错误； B、亲本Ee自交时，雄配子E占3/4、e占1/4，雌配子E、e各占1/2。子代F1基因型比例为EE:Ee:ee=3/8:4/8:1/8，即3:4:1，而非3:3:1，B错误； C、F1随机授粉时，雄配子中E占3/4、e占1/4，雌配子中E占5/8、e占3/8。F2中E基因频率由F1的5/8（62.5%）上升至11/16（68.75%），频率发生改变，C错误； D、F2中ee的基因型比例为雌配子e（3/8）×雄配子e（1/4）=3/32，D正确。 故选D。 4． 小麦的分枝（A1）和不分枝（A2）的显隐性关系随着外界条件的变化而变化，水肥条件好时分枝为显性，水肥条件差时分枝为隐性。现将一株纯合的分枝小麦和一株纯合的不分枝小麦杂交获得F1，F1自交获得F2，并将F2的小麦随机均分为两组，一组置于水肥条件好的甲地中培养，另一组置于水肥条件差的乙地中培养，植株成熟后将甲地的分枝小麦和乙地的不分枝小麦交配获得F3。下列有关说法错误的是（ ） A.该实例说明生物的性状表现由遗传因子控制，也与环境有关 B.自然界中分枝小麦和不分枝小麦都有2种遗传因子组成 C.将F3置于水肥条件好的环境下培养，分枝小麦∶不分枝小麦=7∶2 D.将F3置于水肥条件差的环境下培养，不分枝小麦中纯合子占4/7 【答案】D 【详解】A、遗传因子组成与性状表现的对应关系如表，可知遗传因子组成为A1A2的小麦，在水肥条件好时呈分枝性状，在水肥条件差时呈不分枝性状。 水肥条件 显隐性关系 分枝遗传因子组成 不分枝遗传因子组成 好 A1为显性，A2为隐性 A1A1、A1A2 A2A2 差 A1为隐性，A2为显性 A1A1 A1A2、A2A2 B、纯合分枝小麦（A1A1）×纯合不分枝小麦（A2A2）→F1（A1A2）F2遗传因子组成及比例为A1A1∶A1A2∶A2A2=1∶2∶1，则甲地（水肥条件好）分枝小麦遗传因子组成及比例为A1A1∶A1A2=1∶2，乙地（水肥条件差）不分枝小麦遗传因子组成及比例为A2A2∶A1A2=1∶2。由题干解读可知，水肥条件好时，分枝小麦的遗传因子组成有2种；水肥条件差时，不分枝小麦的遗传因子组成有2种，B正确； CD、甲地分枝小麦遗传因子组成及比例为A1A1∶A1A2=1∶2，产生的配子种类及比例为A1∶A2=2∶1，乙地不分枝小麦遗传因子组成及比例为A2A2∶A1A2=1∶2，产生的配子种类及比例为A1∶A2=1∶2，两地小麦交配，F3遗传因子组成及比例为A1A1∶A1A2∶A2A2=2∶5∶2，水肥条件好的环境下遗传因子组成为A1A2的小麦呈分枝性状，则F3性状表现及比例为分枝∶不分枝=7∶2；水肥条件差的环境下遗传因子组成为A1A2的小麦呈不分枝性状，F3中不分枝小麦的遗传因子组成及比例为A1A2∶A2A2=5∶2，其中纯合子占2/7，C正确，D错误。 故选D 二、非选择题 5．已知兔子（2n=44）的毛色基因有3种等位基因类型，包括D、Dch、Dh分别控制棕色、灰色、白色。某小组进行了部分杂交实验，结果如下表所示。 杂交组合 亲代 子代 甲 棕色×棕色 棕色：灰色=2：1 乙 棕色×棕色 棕色：白色=2：1 丙 灰色×灰色 灰色 丁 棕色×灰色 棕色：浅灰色=1：1 回答下列问题： (1)由结果可知，控制兔子毛色的等位基因的显隐性关系为________（基因间用“>”连接）。甲和乙组子代出现2：1比例的原因是________。 (2)丁组棕色个体的基因型为_______，浅灰色雌兔和浅灰色雄兔交配，理论上后代出现的表型及比例为________。浅灰色兔子与多只棕色兔子交配，最多可出现_______种毛色。 (3)现有多只棕色雄性兔子，可通过调查实验来确定其含有灰色基因还是白色基因。调查方法：调查每只棕色雄性兔子与___________的杂交后代。若调查某雄性兔子的子代兔子毛色除了棕色外只有白色，说明_________若调查某雄性兔子的子代兔子的毛色______，说明_______。 【答案】（1） D>Dch、D>Dh 基因型DD的个体纯合致死 （2） DDh 灰：浅灰：白=1：2：1 4 （3） 多只白色雌性兔子 该棕色雄性兔子含有白色基因 除了棕色外只有浅灰色 该棕色雄性兔子含有灰色基因 【详解】（1）组合甲中棕色与棕色杂交，子代棕色：灰色=2：1，可知棕色D对灰色Dch是显性，且基因型DD的棕色个体纯合致死。组合乙中棕色与棕色杂交，子代棕色：白色=2：1，说明棕色D对白色Dh是显性。组合丙中灰色和灰色的后代全是灰色，说明灰色是纯合子DchDch。组合丁中灰色的基因型为DchDch，棕色的基因型是DDh时，后代为DDch棕色：DchDh浅灰色=1：1。综上所述，D>Dch、D>Dh，Dch和Dh在一起时显示中间色。 （2）组合丁中灰色的基因型为DchDch，棕色的基因型是DDh，后代为DDch棕色：DchDh浅灰色=1：1。浅灰色DchDh雌雄兔交配，后代为DchDch灰色：DchDh浅灰色：DhDh白色=1：2：1。浅灰色DchDh与棕色（DDh或DDch）交配，若棕色兔为DDh，则后代为棕色、浅灰色和白色；若棕色兔为DDch，则后代为棕色、灰色、浅灰色。所以，浅灰色兔子与多只棕色兔子交配最多可出现4种毛色。 （3）若要调查棕色雄性兔子含有灰色基因还是白色基因，可调查棕色雄性兔子与多只白色雌兔杂交的后代，若调查结果中出现了子代兔子毛色除了棕色外只有白色，说明选用的雌兔为白色，亲本雄性兔子的基因型为DDh，含有白色基因；若调查结果子代兔子的毛色除了棕色只有浅灰色，说明该棕色雄性兔子的基因型为DDch，含有灰色基因。 6．I.某种扇贝具有不同的壳色（相关遗传因子用D/d表示），科研人员采用杂交的方法对壳色的遗传规律进行了研究，实验过程如下： 实验1：桔黄色与枣褐色个体杂交，F1全部为桔黄色； 实验2：实验1的F1与枣褐色个体杂交，后代桔黄色：枣褐色＝1：1； 实验3：桔黄色与桔黄色个体杂交，后代桔黄色：枣褐色＝3：1。 (1)上述实验中能够判断壳色性状的显隐性关系的是__________。根据孟德尔遗传规律，后代桔黄色：枣褐色＝1：1的主要原因是__________。 (2)桔黄色壳深受人们青睐。实验3的桔黄色后代中，能稳定遗传的个体占__________。若某种药物能够导致含有遗传因子D的精子失活，请在下列方框中用遗传图解的方式表示该药物对实验3结果的影响__________。 Ⅱ.母性效应是指子代某一性状的表型由母本的核基因型决定，而不受自身基因型的决定。例如椎实螺（一种雌雄同体的软体动物，一般通过异体受精繁殖，但若单独饲养，也可以进行自体受精）螺壳的旋向由一对等位基因D（右旋）和d（左旋）控制，D对d完全显性，这对相对性状在遗传上遵循母性效应。 (3)自然群体中椎实螺螺壳表现为左旋的个体基因型可能为__________。♀DD×♂Dd，F1自交，F2个体中表现为右旋的纯合子所占比例为__________。 【答案】(1) 实验1和3 F1Dd产生的D：d=1：1 (2) 1/3 (3) dd或Dd 3/4 【详解】（1）实验1中桔黄色与枣褐色个体杂交，F1全部为桔黄色，说明显性性状是桔黄色；实验3中桔黄色与桔黄色个体杂交，后代桔黄色∶枣褐色＝3∶1，说明显性性状是桔黄色，故上述实验中能够判断壳色性状的显隐性关系的是实验1和3。实验1中桔黄色与枣褐色个体杂交，F1全部为桔黄色，则实验1中桔黄色与枣褐色个体的基因型分别为DD和dd，F1的基因型为Dd，实验1的F1与枣褐色个体杂交，后代桔黄色：枣褐色＝1：1的原因是Dd产生的D：d=1：1。 （2）实验3中，桔黄色和桔黄色个体杂交，后代桔黄色：枣褐色=3：1，说明亲本均为杂合子Dd子代基因型及比例为DD：Dd：dd=1：2：1，桔黄色后代中，能稳定遗传的个体占1/3。若某种药物能够导致含有D基因的精细胞失活，则父本只产生d配子，母本产生两种配子，比例为1：1，遗传图解为：。 （3）因为椎实螺螺壳的旋向由母本核基因型决定，螺壳表现为左旋，说明母本的基因型为dd。当母本基因型为dd时，子代个体的基因型可能为dd（母本dd自交产生），也可能为Dd（母本dd与父本DD或Dd杂交产生）。所以椎实螺螺壳表现为左旋的个体基因型可能为dd或Dd。 首先明确母性效应的特点，子代性状由母本核基因型决定。 已知♀DD×♂Dd。F1的基因型有DD和Dd。F1自交，因为母性效应，F1作为母本产生F2。F1 中DD自交后代基因型为DD，表现为右旋纯合子； F1 中 Dd 自交后代基因型有 DD:Dd:dd=1:2:1 ，但由于母本 F1的基因型为Dd，所以其后代都表现为右旋，其中纯合子DD和dd各占1/4。 F1中DD占1 / 2，其自交后代全是右旋纯合子DD，占 1/2×1=1/2；F1中Dd占1/2，其自交后代中右旋纯合子（DD和dd）占1/2×1/2=1/4。 所以 F2个体中表现为右旋的纯合子所占比例为1/2+1/4=3/4 。 1 / 9 学科网（北京）股份有限公司 $