1.5.2 数量积的坐标表示课件-2025-2026学年高一下学期数学湘教版必修第二册

2026-03-10
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普通

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学湘教版必修 第二册
年级 高一
章节 1.5.2 数量积的坐标表示及其计算
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 20.96 MB
发布时间 2026-03-10
更新时间 2026-03-10
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-03-10
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价格 1.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第1章 平面向量及其应用 1.5.2 数量积的坐标表示及其计算 1.平面向量基本定理: 设e1,e2是平面上两个不共线向量,则 (1)平面上每个向量v都可以分解为e1,e2的实数倍之和,即v=xe1+ye2,其中x,y是实数. (2)实数x,y由=xe1+ye2唯一决定.也就是: 如果v=xe1+ye2=x′e1+y′e2,则x____x′,y____y′. = = {e1,e2} 一组基 v=(x,y) 基下的坐标 标准正交基 {i,j} 2 2.向量线性运算的坐标表示 3.共线向量坐标关系 (1)若 a =( x 1, y 1), b =( x 2, y 2),则 a + b =( x 1+ x 2, y 1+ y 2). (2)若 a =( x 1, y 1), b =( x 2, y 2),则 a - b =( x 1- x 2, y 1- y 2). (3)若 a =( x , y ),λ∈R,则λ a =(λ x ,λ y ). (4)设 A ( x 1, y 1), B ( x 2, y 2), C ( x 3, y 3),则 =( x 2- x 1, y 2- y 1), =( x 3- x 2, y 3- y 2) a , b 共线的充要条件是 x 1 y 2- x 2 y 1=0. ②向量垂直的判断 ①向量的数量积 ③夹角公式 ⑤投影 ⑥投影向量 ④模长公式 4.向量数量积的相关知识 O A B θ 试一试1:已知a=(x1,y1),b=(x2,y2),利用标准正交基你能用a与b的坐标来表示a·b吗? 1.向量数量积的坐标表示 , ∴ 又∵ ∴. 两个向量的数量积等于它们对应坐标的乘积的和. (1)向量a=(x,y)与自身的夹角为0,因此a·a= . 于是得到计算向量a=(x,y)的模(即长度)的公式为|a|= . |a||a|cos0=|a|2 = (2)如果表示向量a的有向线段的起点和终点的坐标分别为(x1,y1), (x2,y2),那么a=(x2-x1,y2-y1),|a|= . 试一试2:你能完成下列公式的推导吗? 两点间的距离公式 2.向量的模: 根据两个非零向量a=(,), b=(,)数量积的定义,得到计算两向量夹角余弦值的公式为cos<a,>= . 3.夹角余弦值: 4.垂直条件: 已知向量a=(,), b=(,),则a⊥ba·b= = =0. 0 两个向量的数量积是否为零,是判断相应的两条线段或直线是否垂直的重要方法之一. 例1 若向量m=(2,-1),n=(3,2),则(2m+3n)·(m-n)等于( ) A.-25  B.25  C.-19  D.19 A 解:因为向量m=(2,-1),n=(3,2), 所以2m+3n=(4,-2)+(9,6)=(13,4), m-n=(-1,-3), 所以(2m+3n)·(m-n)=(13,4)·(-1,-3)=13×(-1)+4×(-3)=-25. 题型1 数量积的坐标运算 11 (1)已知向量的坐标进行数量积运算时,要正确使用公式a·b=x1x2+y1y2. (2)在运算的过程中,我们可以有两种方式,一种是先把各向量用坐标表示出来,再进行数量积的运算;另一种是先利用数量积的运算律将原式展开,再用坐标逐个计算其中的未知量. (3)常用的运算律有: ①(a+b)·(a-b)=a2-b2; ②(a±b)2=a2±2a·b+b2. 12 例2 (1)已知向量a=(2,4),b=(1,n),若a∥b,则|3a-nb|等于( ) A.4  B.12  C.8  D. A 解:因为向量a=(2,4),b=(1,n),且a∥b, 所以2n=1×4,解得n=2, 所以3a-nb=3(2,4)-2(1,2)=(4,8), 所以|3a-nb|==4. 题型2 向量的模与夹角 注意:求模问题一般转化为求模的平方,即a2=|a|2=x2+y2,求模时,勿忘记开方. 要求这个向量的模,首先得求出n,怎么求呢? 13 4. 已知向量a=(2,m),b=(3,6),若|3a+b|=|3a-b|,则实数m的值为( ) A.1  B.-1  C.4  D.-4 B 解:已知向量a=(2,m),b=(3,6), 则3a+b=(9,3m+6),3a-b=(3,3m-6), 由|3a+b|=|3a-b|可得=,解得m=-1. 14 例2(2) 已知 a =(1,-2), b =(1,λ),且 a 与 b 的夹角θ为锐角, 则实数λ的取值范围是(  ) A. (-∞,-2)∪(-2,) B. (,+∞) C. (-2,)∪(,+∞) D. (-∞,) 解:∵ a 与 b 的夹角θ为锐角, ∴ cos θ>0且 cos θ≠1,即 a · b >0且 a 不与 b 同向, 即 a · b =1-2λ>0,且 a ≠ mb ( m >0), A 题型2 向量的模与夹角 解得λ∈(-∞,-2)∪(-2, ),故选A. 说明 cos θ满足什么条件?你能列出相应的式子吗? (1)求解方法:由cos θ==直接求出cos θ. 解决向量夹角问题的方法及注意事项 当θ=0°时, cos θ=1>0,即 a · b >0; 当θ=180°时, cos θ=-1<0,即 a · b <0. (2)注意事项: ①利用三角函数值cos θ求θ的值时,应注意角θ的取值范围是0°≤θ≤180°. ②利用cos θ=判断θ的值时,要注意cos θ<0时,有两种情况: 一是θ是钝角,二是θ为180°;cos θ>0时,也有两种情况:一是θ是锐角,二是θ为0°. 5.已知向量a=(1,),b=(3,m).若向量a,b的夹角为,则实数m等于( ) A.2  B.  C.0  D.- 解:因为a=(1,),b=(3,m).所以|a|=2,|b|=,a·b=3+m, 又a,b的夹角为=cos =+m =, 解得m=. B 17 本节课你学到了哪些知识? 1.已知a=(1,1),b=(2,5),c=(3,x),若(8a-b)·c=30,则x等于( ) A.6  B.5  C.4  D.3 C 解:由题意可得,8a-b=(6,3), 又(8a-b)·c=30,c=(3,x), ∴18+3x=30,解得x=4. 19 2. 已知向量 a =(1, k ), b =(2,2),且 a + b 与 a 共线, 那么 a · b = ⁠. 解析:依题意得 a + b =(3, k +2),由 a + b 与 a 共线, 得3× k -1×( k +2)=0,解得 k =1, 所以 a · b =2+2 k =4. 4  1.判断正误.(正确的画“√”,错误的画“×”) (1)两个向量的数量积等于它们对应坐标的乘积的和.(  ) (2)已知a=(x1,y1),b=(x2,y2),a⊥b⇔x1x2-y1y2=0. (  ) (3)两个非零向量a=(x1,y1),b=(x2,y2),满足x1y2-x2y1=0,则向量a,b的夹角为180°. (  ) 答案:(1)√ (2)× (3)× D  2.已知向量a=(1,-1),b=(2,x).若a·b=1,则x=(  ) A.-1 B.-eq \f(1,2) C.eq \f(1,2) D.1 解析:∵a·b=1×2+(-1)×x=2-x=1,∴x=1. 答案:eq \f(π,4) eq \r(10) 3.已知向量a=(3,1),b=(1,2),则向量a与b的夹角为________,|a|=________. 解析:由题意知,cos〈a,b〉=eq \f(a·b,|a||b|)=eq \f(3×1+1×2,\r(32+12)×\r(12+22))=eq \f(5,\r(10)×\r(5))=eq \f(\r(2),2). 因为向量夹角的取值范围是[0,π], 所以向量a与b的夹角为eq \f(π,4),|a|=eq \r(32+12)=eq \r(10). ±3 3.设向量a=(3,3),b=(1,-1).若(a+λb)⊥(a-λb),则实数λ=________. 解析:(a+λb)⊥(a-λb)⇒(a+λb)·(a-λb) =|a|2-λ2|b|2=0⇒18-2λ2=0⇒λ=±3. 10 4.已知向量a与b的夹角为60°,且a=(-2,-6),|b|=eq \r(10),则a·b=________. 解析:因为a=(-2,-6),所以|a|=eq \r((-2)2+(-6)2)=2eq \r(10). 又因为|b|=eq \r(10),向量a与b的夹角为60°, 所以a·b=|a||b|cos 60°=2eq \r(10)×eq \r(10)×eq \f(1,2)=10. $

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