2026年山东淄博市中考化学一轮复习--常见仪器与基本实验操作综合测试A卷 (1)

常见仪器与基本实验操作-综合测试A卷 一、选择题 1．化学实验技能是学习化学和实验探究的基础和保证。下列实验操作正确的是 A．点燃酒精灯 B．倾倒液体 C．连接仪器 D．熄灭酒精灯 2．化学是一门以实验为基础的科学，下列实验操作正确的是 A．检查气密性 B．二氧化碳验满 C．塞紧橡皮塞 D．蒸发 3．下列做法符合实验室安全准则的是 A．打翻燃着的酒精灯时，立即用水浇灭 B．用剩药品装入口袋带出实验室 C．实验结束后，用湿手关闭电源 D．实验时，不能把鼻孔凑近容器口闻气味 4．在生产、运输、使用化学药品时，应注意安全。下列标志属于“易于自燃的物质”的是 A． B． C． D． 5．规范的实验操作是实验成功的关键。下列操作中正确的是 A．滴加液体   B．加热液体   C．倾倒液体   D．振荡试管   6．能直接加热的仪器是 A．试管 B．烧杯 C．量筒 D．集气瓶 7．下列实验操作正确的是 A．称量固体 B．点燃酒精灯 C．稀释浓硫酸 D．闻药品气味 8．化学是一门以实验为基础的学科。下列图示实验操作中正确的是 A．点燃酒精灯   B．称量氯化钠固体   C．检查装置的气密性   D．测溶液的pH   9．实验室用高锰酸钾制取氧气并进行性质实验的下列操作中，正确的是 A．制取氧气 B．收集氧气 C．铁丝燃烧 D．处理废渣 10．化学是以实验为基础的科学。下列实验操作或做法正确且能达到目的的是 选项 操作或做法 目的 A 将铜丝和银丝插入稀盐酸中 探究铜与银的金属活动性 B 将氢氧化钠、食盐、硝酸钾溶解，并测溶解前后温度变化 探究物质溶解热量的变化 C 向氯化钾溶液中滴入硫酸铜溶液 验证质量守恒定律 D 实验结束，将剩余试剂放回原试剂瓶 节约试剂 A．A B．B C．C D．D 11．下列归类正确的是 归类 物质或变化 A 黑色固体 四氧化三铁、二氧化锰、高锰酸钾 B 氧化反应 食物变质、动植物呼吸、木炭燃烧 C 可直接加热的仪器 烧杯、蒸发皿、燃烧匙 D 大气污染物 粉尘、二氧化硫、二氧化碳 A．A B．B C．C D．D 12．下列图示实验操作中不正确的是 A．过滤液体 B．点燃酒精灯 C．闻气体气味 D．读取液体体积 13．张同学欲用量筒量取20mL水，将量筒放平后，仰视读数为15mL，她又加入少许水后，平视读数恰好为20mL。则张同学实际加入的少许液体体积 A．等于5mL B．小于5mL C．大于5mL D．无法确定 14．下列实验操作中错误的是 A．用量筒量取液体体积时，必须放平且视线要与量筒内液体凹液面最低处保持水平 B．实验室加热高锰酸钾制取氧气，停止加热时，先熄灭酒精灯，再将导管移出水面 C．实验室制取二氧化碳时，用向上排空气法收集气体 D．过滤粗盐溶液时，液面必须低于滤纸的边缘 15．下列实验操作和分析都正确的是（        ） 操作 分析 A 用带火星的木条伸入集气瓶底部来检验CO2是否收集满 因为CO2的密度比空气大 B 取一小块乒乓球碎片和滤纸碎片，分别用坩埚钳夹住放在酒精灯火焰上加热 目的是证明这两种可燃物的着火点不同 C 测空气中氧气含量时，要加入过量的红磷 目的是使实验现象明显 D 木炭还原氧化铜时，加热用的酒精灯可加网罩，最好使用酒精喷灯 网罩的作用是使火焰集中并提高温度 A．A B．B C．C D．D 二、填空题 16．化学实验技能是学习和进行化学探究活动的基础和保证。请回答下列问题。 (1)在实验室里给烧杯中的液体加热时，应将烧杯放置在_______上，使之受热均匀；加热完成后，必须用灯帽盖灭酒精灯，其灭火原理是_______。 (2)铁丝在氧气中燃烧的实验中，将细铁丝盘成螺旋状的目的是_______(答一点即可)。 17．检查装置的气密性如图所示。 (1)下列操作步骤正确的操作顺序是_________。（填序号） ①把导管一端插入水中              ②用带导管的橡皮塞塞紧试管口 ③观察导管口是否有气泡冒出        ④用手掌紧握试管外壁 (2)观察到导管口有气泡冒出，说明装置的气密性良好。微观解释正确的是 。 A．装置内气体分子的数目增多 B．装置内气体分子的间隔变大 C．装置内气体分子的种类发生变化 D．装置内气体分子的大小发生变化 18．I.氧气是最为常见的化学物质。 (1)在化学反应中，与氧气发生的反应都属于______(选填“化合”、“分解”或“氧化”)反应。 (2)制取氧气的实验，用如图所示方法检查装置气密性时，如果气密性良好，不可能出现的现象是______(填字母序号)。 A． B． C． II.兴趣小组同学在实验中多次使用注射器(如图所示)。 (3)甲：用手指堵住注射器末端的小孔，仍能推动活塞，这是因为分子______。 (4)乙：向右缓慢拉动注射器活塞，若观察到______，说明该装置的气密性良好。 III.某实践活动小组在老师带领下，对空气质量检测开展了一系列项目式学习活动。 活动一：了解空气质量指数所表示的含义 【思考分析】 (5)图1是该小组所在地区某日的空气质量情况，其空气质量状况为______(填“优”“良”或“轻度污染”)。 空气质量分级标准 空气质量指数 0～50 51～100 101～150 151～200 201～300 ＞300 空气质量级别 一级 二级 三级 四级 五级 六级 空气质量状况及表示颜色 优 良 轻度污染 中度污染 重度污染 严重污染 绿色 黄色 橙色 红色 紫色 褐红色 【查询网络】微型空气质量检测系统可实时、准确检测室外空气污染物、其结构如图2所示。 活动二：认识微型空气质量“检测站”并记录某段时间显示的数据如表： 二氧化氮(ug/m3) 22 臭氧(ug/m3) 158 一氧化碳(mg/m3) 1.3 (6)除显示器显示的内容外，还需要检测的空气污染物有______(写一种)。 活动三：进行实践的同学们对工厂附近的空气质量感到好奇，调研发现该工厂为了获得充足的能量，长期采用燃煤技术。于是同学们猜测该工厂排放的废气中含有二氧化硫。 (7)写出硫燃烧的符号表达式：______。 【查阅资料】二氧化硫是有刺激性气味的气体，能使澄清石灰水变浑浊，也能使品红溶液褪色。 (8)设计并进行实验： 实验操作 实验现象 实验结论 收集一瓶该工厂的废气，加入品红溶液，振荡 ______ 废气中含有二氧化硫 活动四：提出空气质量改进方案 (9)树立环保意识，下列做法中，有利于环境保护的是______。 A．植树造林扩大绿化面积 B．减少自驾燃油汽车出行 C．开发利用氢能等新能源 D．进一步扩大燃煤发电 19．粗盐初步提纯 粗盐中含有多种可溶性杂质和不溶性杂质，粗盐通过_____、_____、_____等处理，可以除去不溶性杂质，得到初步提纯。 （1）实验装置    （2）原理：依据物质的溶解性不同，利用过滤的方法除去食盐中的泥沙等不溶性杂质。然后蒸发水分得到较纯净的精盐。 （3）操作步骤：溶解、过滤、蒸发。 （4）实验成功的关键 （a）称量时：托盘天平使用时要调节平衡，读数要准确；取药品要规范，不撒落。 （b）溶解时：搅拌要匀速，不能过快，防止有液体溅出。 （c）过滤时：要规范装置和操作，做到“一贴二低三靠”。 （d）蒸发时：不断搅拌，以防局部温度过高；蒸发皿出现较多固体时，停止加热。 （e）转移时：要全部转移进行准确称量。 （5）误差分析 （a）产率= （b）产率偏低的原因 ①转移食盐不彻底； ②过滤时滤纸上沾有食盐； ③烧杯内壁沾有食盐溶液； ④蒸发时有溶液溅出。 （c）产率偏高的原因：蒸发时未完全蒸干。 （6）粗盐提纯实验中各步骤中玻璃棒的作用 （a）溶解：________。 （b）过滤：________。 （c）蒸发：_________。 （d）计算产率：________。 （7）经溶解、过滤后只是将不溶性杂质如泥沙等除去，然后蒸发水分得到较纯净的精盐，而其中的可溶性杂质如钙离子、镁离子、硫酸根离子等无法分离，因而得到的食盐不属于纯净物。 三、实验题 20．化学是一门以实验为基础的学科。请根据下列实验装置图，回答问题    (1)写出仪器a的名称________________。 (2)写出实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的发生、收集的组合装置是________________(要求从A、B、C、D、E装置中选出两套) (填字母)；若用该装置制取氧气有一处不足的地方，请你加以改正________________________，写出该反应的文字表达式_________________________________________，并说明检查此装置气密性的方法____________________________________________。 (3)利用B装置为发生装置制取氧气其化学反应的文字表达式 ___________________________________________________。 (4)收集氧气时可选用装置E，其原因是_______________________________，若要收集较纯的氧气，需观察到___________________________现象时再开始收集气体。 21．如图是实验室制取并验证二氧化碳性质的实验，请回答下列问题： (1)写出仪器名称：a．________、b．________。 (2)在广口瓶C中观察到的现象是________，原因是________（用化学反应文字表达式表示）。 (3)装置D中的实验现象为________，说明二氧化碳具有的物理性质为________，化学性质为________。 四、科学探究题 22．化学兴趣小组的三位同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究。 (1)贝贝取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上．结论：石蜡的密度比水______。 (2)芳芳点燃蜡烛，观察到火焰分为外焰、内焰和焰心三层．把一根火柴梗放在火焰中（如图所示），约1s后取出，可以看到火柴梗的______（填“a”、“b”或“c”）处最先碳化。 (3)下列现象不能证明蜡烛燃烧是化学变化的是______。 A．发光放热 B．火焰上方产生一股黑烟 C．罩在火焰上方的烧杯内壁有水珠生成 D．生成一种无色气体可使澄清石灰水变浑浊 (4)在蜡烛燃烧的过程中，婷婷发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为她的以下做法中不合适的是______。 A．反复实验，并观察是否有相同现象 B．查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么 C．认为与本次实验目的无关，不予理睬 D．询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因 (5)熄灭蜡烛后，发现有股白烟冒出，用火柴点燃该白烟，熄灭的蜡烛又重新燃烧．如图所示，关于该白烟的成分请你提出一种合理的猜想：______。 五、计算题 23．氯化钠在自然界中储量很大，广泛分布在海水、盐湖、盐井和盐矿中。 (1)人们常通过晾晒海水或煮盐井水等得到粗盐。粗盐通过溶解、沉淀、______、______等处理得到初步提纯。在以上步骤中都要用到的一种玻璃仪器是______。 (2)农业上常用一定溶质质量分数的氯化钠溶液进行选种。实验小组取该溶液36g，向其中滴加硝酸银溶液至不再产生沉淀为止，过滤、洗涤、干燥后，用电子秤称得沉淀质量为14.35g。计算该氯化钠溶液中溶质的质量分数是多少？（写出计算过程，结果保留整数）。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《常见仪器与基本实验操作-综合测试A卷》参考答案： 1．A 【知识点】酒精灯的正确使用方法和注意事项、仪器连接、液体试剂的取用 【详解】A、用火柴点燃酒精灯，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，故A正确； B、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，故B不正确； C、连接仪器时应把橡胶塞慢慢转动着塞进试管口，不能把试管口放在桌子上再使劲塞进塞子，以免导致试管被压破，故C不正确； D、熄灭酒精灯，要用灯帽盖灭，不能用嘴吹，故D不正确。 故选A。 2．A 【知识点】二氧化碳的检验、验满及净化、仪器连接、气密性检测、蒸发 【详解】A、检查气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴试管外壁，若导管口有气泡冒出，双手放开后导管口形成水柱，则装置不漏气，图中的操作正确，A项正确； B、检验二氧化碳是否收集满时，应将燃着的木条放在集气瓶口，不能伸进集气瓶中，图中操作不正确，B项不正确； C、塞紧橡皮塞，试管底部不应直接抵住桌面，塞紧过程中应旋转塞入，图示操作不正确，易导致试管破碎，C项不正确； D、蒸发溶液，使用蒸发皿直接加热，加热过程中应用玻璃棒不断搅拌，图示操作不正确，D项不正确； 故选A。 3．D 【知识点】实验安全问题及处理、化学实验室安全规则 【详解】A、打翻燃着的酒精灯，应用湿抹布盖灭，不能立即用水浇灭，因为酒精的密度比水小，会浮在水的表面继续燃烧，不符合题意； B、用剩的药品不能带出实验室，防止发生危险，应放入指定容器中，不符合题意； C、实验结束后，不能用湿手关闭电源，防止触电，不符合题意； D、实验时，闻药品气味，应用手在瓶口轻轻扇动，使少量气味飘进鼻孔中，不能凑到容器口去闻，符合题意。 故选D。 4．B 【知识点】与爆炸和燃烧有关图标的辨认、常用危险化学品标志 【详解】A.图示标志为爆炸品标志，故A错误； B.图示标志为自燃物质标志，故B正确； C.图示标志为有毒品标志，故C错误； D.图示标志为腐蚀品标志，故D错误。 故选：B。 5．D 【知识点】胶头滴管的正确使用方法和注意事项、物质的加热、液体试剂的取用 【详解】A、胶头滴管不能伸入试管内，要悬垂在试管上方，操作错误； B、试管内液体太多，不能超过试管容积的三分之一，要用酒精灯的外焰加热，操作错误； C、用试剂瓶向试管内倾倒液体时有以下注意事项：瓶塞倒放在桌面上，标签向着手心，试管要倾斜，操作错误； D、振荡试管时，振荡试管中的液体的正确方法是手指拿住试管，用手腕的力量左右摆动，操作正确。 故选D。 6．A 【知识点】可直接加热的仪器、可间接加热的仪器以及陶土网的使用、不可加热的仪器 【详解】A。试管能直接加热，故A正确； B、烧杯不能直接加热，需要垫陶土网进行加热，故B错误； C、量筒不能加热，故C错误； D、集气瓶不能加热，故D错误； 故选：A。 7．D 【知识点】浓硫酸的稀释、化学实验室安全规则、托盘天平的正确使用方法和注意事项、酒精灯的正确使用方法和注意事项 【详解】A、使用托盘天平称量固体时，应遵循左物右码的原则，图中物码位置颠倒，选项错误； B、点燃酒精灯时，应用火柴点燃，不能用燃着的酒精灯去引燃另一只酒精灯，选项错误； C、稀释浓硫酸时，应将浓硫酸注入水中，切不可将水注入浓硫酸，会导致酸液飞溅，选项错误； D、闻药品气味时，用手在瓶口上方轻轻扇动，使少量气体飘进鼻孔闻到气味，选项正确； 故选D。 8．C 【知识点】溶液的酸碱性的判断与pH的测定、托盘天平的正确使用方法和注意事项、酒精灯的正确使用方法和注意事项、气密性检测 【详解】A. 禁止用一只酒精灯引燃另一只酒精灯，此选项错误； B. 使用托盘天平称量药品，药品放在左盘，砝码放在右盘，此选项错误； C. 用手紧握试管的外壁，观察放入水中的导管口有无气泡冒出，如果有气泡冒出，说明装置气密性良好，此选项正确； D. 测定溶液的pH时，用玻璃棒蘸取待测溶液滴在pH试纸上，此选项错误。 故选C。 9．B 【知识点】铁在氧气中燃烧及其实验、高锰酸钾制取氧气实验、其他制取氧气方法的相关考查、万能瓶的使用 【详解】A、实验室用高锰酸钾制取氧气，为防止加热时试管内的粉末状物质进入导管，试管口要放一团棉花。A不正确； B、由于氧气的密度比空气大，所以收集氧气时，应该长导管进气，短导管出气。B正确； C、做铁丝燃烧燃烧实验时，为防止溅落的熔化物炸裂瓶底，集气瓶底部应预先放少量水或铺一薄层细沙。C不正确； D、废渣要倒入指定的容器中，不能倒入水池，以免造成污染。D不正确。 综上所述：选择B。 10．B 【知识点】实验探究质量守恒定律、金属活动顺序理解和判断、溶解时能量的变化、实验安全问题及处理 【详解】A、铜丝和银丝插入稀盐酸中都无现象，无法探究铜与银的金属活动性，错误。 B、将氢氧化钠、食盐、硝酸钾溶解于水中热量变化不同，测溶解前后温度变化，可探究物质溶解热量的变化，正确。 C、向氯化钾溶液中滴入硫酸铜溶液，不发生化学变化，无法验证质量守恒定律，错误。 D、剩余试剂放回原试剂瓶，会污染原试剂，错误。 故选：B。 11．B 【知识点】氧化反应概念及判断、空气质量报告、高锰酸钾制取氧气实验、可直接加热的仪器 【详解】A、四氧化三铁、二氧化锰为黑色固体，高锰酸钾为暗紫色固体，该选项归类不正确； B、食物变质、动植物呼吸、木条燃烧均是与氧气发生的反应，即均属于氧化反应，该选项归类正确； C、蒸发皿、燃烧匙可直接加热，但烧杯底面积比较大，不能直接加热，应垫在陶土网上加热，该选项归纳不正确； D、粉尘、二氧化硫属于大气污染物，但二氧化碳为空气中的成分，不属于大气污染物，该选项归类不正确。 故选B。 12．A 【知识点】化学实验室安全规则、量筒的正确使用方法和注意事项、酒精灯的正确使用方法和注意事项、过滤 【详解】A、过滤时，应遵循“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，漏斗下端没有紧靠烧杯内壁，符合题意； B、应用火柴点燃酒精灯，图中操作正确，不符合题意； C、闻气体气味，应用手在瓶口轻轻扇动，使少量气味飘进鼻孔中，不能凑到瓶口去闻，图中操作正确，不符合题意； D、常用量筒量取一定体积的液体，读数时，视线应与液体凹液面的最低处保持水平，图中操作正确，不符合题意。 故选A。 13．B 【知识点】量筒的正确使用方法和注意事项 【详解】用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平，如果仰视液面，读数比实际液体体积偏低，若俯视液面，读数比实际液体体积偏大，该同学用量筒量取液体，量筒放平稳，且面对刻度线，仰视读数为15mL，实际体积大于15毫升，加入部分液体后视线与量筒内凹液面的最低处保持水平，其读数与实际相同，那么实际体积应为20毫升，则该同学实际加入量筒中的液体体积小于5mL。 故选B。 14．B 【知识点】高锰酸钾制取氧气实验、制取二氧化碳的装置、过滤操作要点、量筒的正确使用方法和注意事项 【详解】A、用量筒量取液体体积时，必须放平且视线要与量筒内液体凹液面最低处保持水平。俯视读数，读数偏大，仰视读数，读数偏小。不符合题意； B、实验室加热高锰酸钾制取氧气，停止加热时，先将导管移出水面，再熄灭酒精灯，以免试管内气体收缩导致水沿着导管进入试管，使试管炸裂。符合题意； C、二氧化碳密度比空气大，实验室制取二氧化碳时，用向上排空气法收集气体。不符合题意； D、过滤粗盐溶液时，液面必须低于滤纸的边缘，以免未经过滤的液体从漏斗与滤纸中间的空隙流下，导致过滤失败。不符合题意； 故选B。 15．D 【知识点】实验探究燃烧条件 【详解】A、二氧化碳的验满要用燃着的木条置于集气瓶口，故错误； B、乒乓球和碎纸片在酒精灯上都很快燃烧，不能证明谁的着火点高，故错误； C、测空气中氧气含量时，要加入过量的红磷是为了耗尽集气瓶中的氧气，故错误； D、在酒精灯上增加网罩可以使火焰集中并提高温度，故正确。故选D。 16．(1) 陶土网 隔绝空气或氧气 (2)增大铁丝与氧气的接触面积；增大铁丝的受热面积、提高局部温度 【知识点】铁在氧气中燃烧及其实验、灭火原理与方法、物质的加热 【详解】（1）在实验室里给烧杯中的液体加热时，应将烧杯放置在陶土网上，使之受热均匀。加热完成后，必须用灯帽盖灭酒精灯，其灭火原理是隔绝空气或氧气。 （2）铁丝在氧气中燃烧的实验中，将细铁丝盘成螺旋状的目的是：增大铁丝与氧气的接触面积（或增大铁丝的受热面积或提高局部温度），促使铁丝在氧气中燃烧。 17．(1)②①④③ (2)B 【知识点】微粒的观点解释现象、气密性检测 【详解】（1）检查装置气密性的方法为：用带导管的橡皮塞塞紧试管口，把导管一端插入水中 ，用手掌紧握试管外壁，观察导管口是否有气泡冒出，若有气泡冒出，则说明该装置气密性良好，故正确操作顺序为：②①④③； （2）A、装置内气体分子的数目不变，故A解释错误； B、用带导管的橡皮塞塞紧试管口，把导管一端插入水中 ，用手掌紧握试管外壁，装置内气体受热膨胀，装置内气体分子的间隔变大，则可观察到导管口有气泡冒出，故B解释正确； C、装置内气体分子的种类没有发生变化，故C解释错误； D、装置内气体分子的大小没有发生变化，故D解释错误； 故选：B。 18．(1)氧化 (2)C (3)分子之间有间隔，且气体分子间隔较大，容易被压缩 (4)长颈漏斗下端管口有气泡冒出 (5)轻度污染 (6)二氧化硫（合理即可） (7) (8)红色褪去 (9)ABC 【知识点】氧化反应概念及判断、微粒的观点解释现象、气密性检测、空气的污染与防治 【详解】（1）物质与氧气发生的反应属于氧化反应，不一定都是化合反应，如甲烷在氧气中点燃生成二氧化碳和水，反应属于氧化反应，但不是化合反应； （2）将导管一端浸入水中，用手握紧试管，试管中气体受热膨胀，压强增大，若气密性良好，导管口有气泡产生，松开试管，试管中气体逐渐冷却体积缩小，压强减小，若气密性良好，在外界大气压的作用下，烧杯中的水被压向试管，在导管末端形成一段液柱。C中导管口处无变化，说明气密性不好；故选：C； （3）甲：分子间存在着间隔，且气体分子间隔较大，容易被压缩，所以用手指堵住注射器末端的小孔，仍能推动活塞； （4）乙：向右缓慢拉动注射器活塞，锥形瓶中气体减少，压强降低，若气密性良好，外部空气会沿长颈漏斗进入瓶内，故可以看到长颈漏斗下端管口有气泡冒出； （5）由图可知，该小组所在地区某日的空气质量指数为108在101~150之间，为轻度污染； （6）目前计入空气污染指数的项目有二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物（PM10）、臭氧、PM2.5。除显示器显示的内容外，还需要检测的空气污染物有二氧化硫、可吸入颗粒物等； （7）硫和氧气点燃生成二氧化硫，符号表达式为； （8）二氧化硫能使品红溶液褪色，故设计实验为：收集一瓶该工厂的废气，加入品红溶液，振荡，红色褪去，说明废气中含有二氧化硫； （9）A、植树造林扩大绿化面积，能改善空气质量，有利于环境保护，故选项符合题意； B、减少自驾燃油汽车出行，能减少空气污染，有利于环境保护，故选项符合题意； C、开发利用氢能等新能源，能减少空气污染，有利于环境保护，故选项符合题意； D、进一步扩大燃煤发电，燃煤会产生大量的空气污染物，不利于环境保护，故选项不符合题意； 故选：ABC。 19． 溶解 过滤 蒸发 搅拌，加速粗盐的溶解 引流，防止液体外溅 搅拌，防止因局部温度过高，造成液滴飞溅 转移固体。 【知识点】粗盐提纯、玻璃棒的作用、蒸发、过滤 【详解】粗盐中含有多种可溶性杂质和不溶性杂质，可先将固体溶解，此时食盐等易溶于水的物质都溶解在水中，再过滤，可除去难溶于水的物质，最后蒸发掉水分，得到粗盐； （6）a、溶解过程中，玻璃棒用来搅拌，加速溶解； b、过滤过程中，玻璃棒用来引流，防止液体溅到容器外； c、蒸发过程中，玻璃棒用来搅拌，否则会受热不均，造成液滴飞溅； d、计算产率时，需要玻璃棒先把蒸发后的固体转移出来，称重，再去计算产率。 故答案为：溶解；过滤；蒸发；搅拌，加速粗盐的溶解；引流，防止液体外溅；搅拌，防止因局部温度过高，造成液滴飞溅；转移固体。 【点睛】粗盐提纯的实验不难，但是需要理解每个实验步骤，严格按照要求操作，才能准确分析各个步骤中玻璃棒的作用及导致实验误差的因素。 20．(1)锥形瓶 (2) AD##AE 试管口应塞一团棉花 将导管放入水中，用手紧握试管，若产生气泡，则气密性好 (3) (4) 氧气不易溶于水，且不能与水反应 导管口有连续且均匀的气泡冒出 【知识点】过氧化氢制取氧气实验、高锰酸钾制取氧气实验、常见仪器及制材的辨认、气体发生、收集装置 【详解】（1）由图可知，仪器a的名称为：锥形瓶； （2）加热高锰酸钾制取氧气，该反应为固体加热型，发生装置选A，氧气的密度比空气大，不易溶于水，可用排水法和向上排空气收集，故实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的发生、收集的组合装置是AD、AE；若用该装置制取氧气，应在试管口应塞一团棉花，高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的文字表达式为：；检查该装置气密性时，方法为：先将导管放入水中，再用手紧握试管，若有气泡冒出，说明装置气密性良好； （3）B装置为固液常温型发生装置，利用B装置制取氧气，应选用药品过氧化氢和二氧化锰，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的文字表达式为：； （4）E装置为排水法收集装置，由于氧气不易溶于水，且不能与水反应，则可选排水法；若想收集较纯的氧气，收集装置选排水法收集，由于刚产生的气体中混有空气，则应等到导管口产生连续且均匀的气泡时再开始收集。 21．(1) 长颈漏斗 烧杯 (2) 紫色石蕊试液变红 二氧化碳+水→碳酸 (3) 蜡烛由下至上依次熄灭 密度比空气大 不可燃、不助燃 【知识点】二氧化碳不可燃、不支持燃烧性质、二氧化碳与水的反应及实验、常见仪器及制材的辨认 【详解】（1）由图可知，仪器a为长颈漏斗，仪器b为烧杯，故填：长颈漏斗；烧杯； （2）二氧化碳溶于水，并与水反应生成碳酸，碳酸呈酸性，能使紫色石蕊试液变红，因此可观察到C中紫色石蕊试液变红，反应的文字表达式为二氧化碳+水→碳酸，故填：紫色石蕊试液变红；二氧化碳+水→碳酸； （3）可观察到装置D中蜡烛会由下至上依次熄灭，蜡烛熄灭，说明二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧，蜡烛会由下至上依次熄灭，说明二氧化碳的密度比空气大，故填：蜡烛会由下至上依次熄灭；密度比空气大；不可燃、不助燃。 22．(1)小 (2)a (3)A (4)C (5)白烟是石蜡蒸汽凝结成的固体小颗粒 【知识点】化学变化与物理变化判断、蜡烛点燃前的性质、蜡烛燃烧的实验探究及产物分析 【详解】（1）蜡烛浮在水面上，说明石蜡的密度比水小。故填：小； （2）蜡烛的外焰温度最高，把一根火柴梗放在火焰中，约1s后取出，可以看到火柴梗的最外层部分，即a处先碳化变黑。故填：a； （3）A、发光放热不一定是化学变化，如电灯通电时发光放热，只是能量的转变，无新物质生成，属于物理变化，符合题意； B、火焰上方产生一股黑烟，说明生成了碳，有新物质生成，属于化学变化，不符合题意； C、罩在火焰上方的烧杯内壁上有水珠生成，说明蜡烛燃烧生成了水，有新物质生成，属于化学变化，不符合题意； D、生成一种无色气体可使澄清石灰水变浑浊，说明蜡烛燃烧生成了二氧化碳，有新物质生成，属于化学变化，不符合题意。 故选A； （4）对于实验过程中出现的现象要认真分析，多方求证，通过反复实验、查找资料、询问老师或同学等方式寻求答案，培养学生实事求是的科学态度，而不应置之不理。故选C； （5）熄灭蜡烛后，发现有股白烟冒出，用火柴点燃该白烟，熄灭的蜡烛又重新燃烧，说明白烟具有可燃性，石蜡蒸汽具有可燃性，故熄灭时的白烟可能是石蜡蒸气遇冷凝成的石蜡小颗粒形成的。故填：白烟是石蜡蒸汽凝结成的固体小颗粒。 23．(1) 过滤 蒸发结晶 玻璃棒 (2)解：设该氯化钠溶液中溶质的质量分数为x x≈16% 答：该氯化钠溶液中溶质的质量分数为16%。 【知识点】溶质质量分数结合化学方程式的计算、盐类参与的反应、粗盐提纯、玻璃棒的作用 【详解】（1）粗盐中含有不溶性杂质，可以通过溶解、沉淀、过滤、蒸发结晶等处理得到初步提纯。溶解时需要使用玻璃棒搅拌，加速固体溶解；过滤时需要使用玻璃棒引流；蒸发结晶时需要使用玻璃棒不断搅拌，防止局部过热导致液滴飞溅。所以在以上步骤中都要用到的一种玻璃仪器是：玻璃棒。 （2）NaCl与AgNO3发生的反应是，根据题意，生成的AgCl的质量为14.35g，据此可以计算出该氯化钠溶液中溶质的质量分数，详见答案。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $