第4单元 第12课 第二框 逆向思维的含义与作用（同步练习）-【学而思·PPT课件分层练习】2025-2026学年高二政治选择性必修3 逻辑与思维（统编版）

第四单元　提高创新思维能力

第十二课　创新思维要多路探索

第二框　逆向思维的含义与作用

基础过关练

题组一　逆向思维的含义

1.(2025重庆渝南检测)红灯思维者面对一个新问题第一反应是抱怨、抵触、抗拒,不愿接受新观点、新事物。一旦别人提出不同于他认知的观点或建议,其潜意识里就会产生抗拒,选择直接屏蔽信息,立马找理由去反驳,变成“杠精”。这种“红灯思维”(　　)

①是不符合客观规律的盲目“反向”

②源于不正确的思维习惯和思维方式

③说明形象思维的可靠性低于抽象思维

④背离了创新思维的要求,是缺少正逆互补的思维

A.①②　　　B.①④　　　C.②③　　　D.③④

2.(2025浙江杭州期末)在生活中逆向思维到处可见,当你参加宴会就餐时,想品尝餐桌转盘上远处的可口菜肴,只需转动转盘即可,所谓“人不动,而餐桌动”。这种思路运用的是逆向思维的具体方式中的(　　)

A.对已有的有关事物存在状态的认识作转换性思考

B.对已有的有关事物结构顺序的认识作反向思考

C.对已有的有关事物功能的认识作反向思考

D.对已有的有关事物之间因果关系的认识作交换性思考

3.(2024江苏南京期末)我国宋朝时,就有医者把天花病人治愈后的痘痂取下磨成粉,取少许吹入健康人的鼻腔,使其获得免疫力。这体现了逆向思维的具体方式中的(　　)

A.对已有的有关事物存在状态的认识作转换性思考

B.对已有的有关事物结构顺序的认识作反向思考

C.对已有的有关事物功能的认识作反向思考

D.对已有的有关事物之间因果关系的认识作交换性思考

题组二　发挥思维正逆互补的作用

4.(2025河北衡水期末)下面漫画《如此创新》给我们带来的启示有(　　)

①创新思维要勇于打破常规、另辟蹊径,敢于尝试新思路

②创新思维要以实践为基础,否则会陷入不切实际的幻想

③逆向思维应当合“理”,盲目“反向”难以实现创新思维的目的

④逆向思维能够避免思维僵化,往往比正向思维更有价值

A.①②　　　B.①④　　　

C.②③　　　D.③④

5.在求方程“0.9×[1.2x+1.3×(500-x)]=567”的解时,很多学生会按常规思维先去括号,然后乘以0.9,最后通过合并同类项和移项等求出答案。但是我们完全可以第一步让两边同时除以0.9,第二步再按正向思维进行运算,这样可以提高求解的效率。这表明(　　)

A.逆向思维比正向思维的效果好

B.逆向思维在任何情况下都可以被采用

C.逆向思维与正向思维相互补充、相得益彰

D.逆向思维与正向思维在方向和目的上是一致的

 

能力提升练

1.(2025山东百师联盟模拟)传统的破冰船都是依靠自身重量压碎冰块,船首用高硬度材料制成,设计得十分笨重,转向非常不便。科学家们转换思路,变向下压冰为向上推冰,即让破冰船潜入水下,依靠浮力从冰下向上破冰,破冰效果非常好。这种思路(　　)

①可以突破历史条件的制约,实现正逆互补

②是对已有的有关事物功能的认识作反向思考

③是对已有的有关事物结构顺序的认识作反向思考

④是因为常规方法解决不了新问题而进行逆向思考

A.①②　　　B.①③　　　C.②④　　　D.③④

2.中国式现代化道路是一种前无古人的人类文明新形态,向世界讲好中国式现代化的故事很不容易。如果传统方式效果不佳,不妨试试