内容正文:
第四单元 提高创新思维能力
第十一课 创新思维要善于联想
第一框 创新思维的含义与特征
基础过关练
题组一 创新思维的含义
1.(2025江苏苏州期末)“高原现象”是指训练进程发展到一定阶段(尤其是后期),出现的进步暂时停顿、成绩徘徊不前的现象。应对“高原现象”需要( )
①循序渐进,持之以恒
②善于创新,实现突破
③另起炉灶,从头再来
④以退为进,及时止损
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
2.爱因斯坦说:“想象力是科学研究中的实在因素。”“异想天开”往往能为科学探索提供鲜活的命题和无限的遐想空间,把“异想天开”与严谨的科学求证结合起来,可能会取得更多原始创新的突破。这说明( )
①在科学研究中,想象力比科学求证更重要
②创新思维是对现在的肯定和对过去的否定
③创新思维要敢于提出新问题、开拓新境界
④“异想天开”要求努力突破传统思维的限制
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
3.(2024河北邯郸期末)美国朗讯公司的贝尔实验室培养了十多位诺贝尔奖获得者,产生了改变世界的十大发明。贝尔实验室创办人塑像下镌刻着:有时需要离开常走的大道,潜入森林,你就肯定会发现前所未有的东西。这说明 ( )
①新发明、新发现常常是独特的、出乎意料的
②要坚持创新思维,突破科学研究的外在限制
③创新思维需要我们对旧事物加以彻底否定
④创新思维要以实践为基础,可以运用非常规的思维方法
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
题组二 创新思维的特征
4.英国一家闻名世界的图书馆,藏书非常丰富。图书馆要搬家,光搬运费就要花掉几百万英镑,为了节省开支,其在报纸上登了一则广告:即日开始,每位市民可以免费从图书馆借书,条件是从旧馆借出,还到新馆去。结果,广告一出,市民蜂拥而至,没几天,就把图书馆的书借光了,而且大家按期把书还到了新馆。这说明( )
①创新思维排斥一步一步的逻辑推导与分析
②创新思维转换角度,结果具有独特性
③创新思维跨越时间进度,省略思维步骤,加大了思维的前进性
④创新思维往往表现为跳出常规的逻辑推导规则和通常的实践进程
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
5.(2025山东威海期末)新疆被称作“离海最远的地方”,却能巧用资源“造海”,在沙漠边缘地带开发盐碱地,通过调整pH值和盐碱度,控制水质和氧气供应,将盐碱地转化为适合海鲜生长的环境。如今,南美白对虾等水产品畅销国内外。“海鲜陆养”巧在( )
①思路新,勇于突破陈规解决新问题
②方法新,敢于采用新手段和新方法
③结果新,具有不可借鉴的独特性
④理论新,创造性提出新的理论体系
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
能力提升练
1.(2024重庆江津中学期中)实施自贸试验区提升战略,注册资本登记制度改革等推广开来,制度创新激发发展活力;仰望寰宇有“嫦娥”奔月、“天问”落火,逐梦海疆有“深海勇士”号、“奋斗者”号深潜,科技创新拓宽认知边界;敦煌研究院通过数字孪生技术还原洞窟壁画、让文物“重现”,三星堆博物馆运用增强现实、混合现实技术为游客提供沉浸式体验,文化创新增强文化自信……由此可见( )
①问题是创新的起点,创新思维要以人类需要为基础
②培养创新思维的根本目的是推动社会实践的发展
③培养创新思维要摒弃破旧立新的惯性思维
④提升创新思维能力才能把握时代、引领时代
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
2.(2024河南许昌期末)做强种子芯片,护航粮食安全,太空育种发挥了重要作用。太空育种不同于传统的育种方式,它是将农作物种子或者试管种苗送到太空,利用太空特殊环境的诱变作用,使种子发生基因突变,再返回地面选育新品种的育种技术。在太空环境下,种子自身环境适应能力不同,变异方向也就不同,只有符合要求的种子才会被留下来进行后续培养。对此,下列说法正确的是( )
①在太空特殊环境下育种,运用了求异法认识事物
②从地面育种到太空育种,体现了创新思维思路的多向性
③同样环境下变异方向不同,说明外部条件是事物变化发展的关键
④种子在太空环境下的基因突变,表明创新思维的步骤具有跨越性
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
3.反渗透技术作为净水机行业的主流技术,去除重金属等对人体有害物质的同时,也会带走人体必需的矿物质和微量元素。某公司转换思考方式,经过调查、研究、学习、研发、试验等步骤,历经8年自主研发出“NSP选择性过滤技术”,推动了行业净水技术方向从“安全水”向“健康水”层面迭代升级。该公司的研发( )
①表明创新思维的根本动力来自社会实践的需要
②说明创新思维往往表现为对推理步骤的省略或跨越
③表明经过实践检验的创造性思维才会有实际价值
④说明创新思维的思路新、方法新、结果新
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
4.(2025浙江湖州期末)明朝的潘季驯被尊称为“千古治黄第一人”。他在27年的治河实践中探索出独特的治黄方法。传统治河通常是疏浚扩宽河道,而他治黄则是在许多关键河段收缩河道,“筑堤束水,以水攻沙”。有些凶险河段堤坝常修常溃,潘季驯则“放弃”原坝,在溃口外围泛滥区修第二、第三道堤坝,建设“遥堤”,后世的许多大江大河建设分洪泄洪区即借鉴于此。封堵溃口的传统材料主要是砂石泥土,常常入水即溃,而潘季驯则发明了“柳辊”,在柳树等捆扎而成的框架上绑缚各种破棉麻草的编织物,搬运到现场后再填入砂石泥土投入溃口或堤岸,有很好的阻水护坡作用。潘季驯富于创造性的治水方法,为后世的防洪工程提供了宝贵的经验。
结合材料,运用“创新思维的含义与特征”知识,阐明潘季驯治黄活动所体现的思维方法。
答案与分层梯度式解析
第四单元 提高创新思维能力
第十一课 创新思维要善于联想
第一框 创新思维的含义与特征
基础过关练
1.A
2.D
3.B
4.D
5.A
1.A 出现“高原现象”可能是因为基础不牢或积累不足,持续努力有助于突破瓶颈,①正确;当原有方法失效时,创新能提供新视角,这是突破瓶颈的关键,②正确;完全放弃已有基础不切实际,“高原现象”是阶段性挑战,无需彻底重启,③排除;“以退为进”可指调整节奏,但“及时止损”隐含放弃意味,与突破瓶颈的目标不符,④排除。
2.D 材料强调“异想天开”往往能为科学探索提供鲜活的命题和无限的遐想空间,把“异想天开”与严谨的科学求证结合起来,可能会取得更多原始创新的突破,这说明“异想天开”要求努力突破传统思维的限制,也说明创新思维要敢于提出新问题、开拓新境界,③④符合题意。创新思维要求在继承的基础上破旧立新,②说法错误,排除。①说法明显错误,排除。
易错辨析 明辨“创新”的几个认识误区
(1)创新就是否定过去的一切。(✕)
创新并不是否定过去的一切,它对旧事物中合理的、科学的东西仍予以保留,并在此基础上发展。
(2)新出现的事物都是创新的结果。(✕)
创新的结果是产生了新事物,而新事物是指符合客观规律的、具有强大生命力和远大发展前途的事物。新出现的事物中包含了不符合客观规律、没有强大生命力和远大发展前途的事物。
3.B “有时需要离开常走的大道,潜入森林,你就肯定会发现前所未有的东西”说明新发明、新发现常常是独特的、出乎意料的,创新思维要以实践为基础,可以运用非常规的思维方法,①④符合题意;人们不能突破客观规律和客观条件的限制,②错误;对旧事物的否定是辩证的否定,③错误。
4.D 该图书馆跳出常规思维模式,转换思维角度,用一则独特而巧妙的广告使搬书难题得到解决,体现了创新思维转换角度,结果具有独特性,说明创新思维往往表现为跳出常规的逻辑推导规则和通常的实践进程,②④符合题意,③不合题意。创新思维并不排斥一步一步的逻辑推导与分析,①错误。
5.A 新疆被称作“离海最远的地方”,却能巧用资源“造海”,在沙漠边缘地带开发盐碱地,这表明“海鲜陆养”思路新,勇于突破陈规解决新问题,①符合题意;通过调整pH值和盐碱度,控制水质和氧气供应,将盐碱地转化为适合海鲜生长的环境,这表明“海鲜陆养”方法新,敢于采用新手段和新方法,②符合题意;“海鲜陆养”结果新,但这个结果不是不可借鉴的,③错误;题干不体现创造性提出新的理论体系,④不合题意。
能力提升练
1.D
2.A
3.C
1.D 创新思维要以实践为基础,①错误;材料强调制度创新激发发展活力,科技创新拓宽认知边界,文化创新增强文化自信,这说明培养创新思维的根本目的是推动社会实践的发展,提升创新思维能力才能把握时代、引领时代,②④正确;破旧立新属于创新思维,不是惯性思维,③错误。
2.A 在太空环境下,种子自身环境适应能力不同,变异方向也就不同,符合要求的种子才会被留下来进行后续培养,说明在太空特殊环境下育种,运用了求异法认识事物,①正确。太空育种不同于传统的育种方式,它是将农作物种子或者试管种苗送到太空,利用太空特殊环境的诱变作用,使种子发生基因突变,再返回地面选育新品种的育种技术,体现了创新思维思路的多向性,②符合题意。事物发展是内外因共同起作用的结果,内部条件是事物变化发展的关键,③错误。创新思维并不排斥一步一步的逻辑推导与分析,但它往往表现为对推理步骤的省略,种子在太空环境下的基因突变,是创新思维起作用的结果,但材料未体现“跨越性”,④不符合题意。
3.C 反渗透技术在去除重金属等对人体有害物质的同时,也会带走人体必需的矿物质和微量元素,实践需求推动该公司研发新产品,表明创新思维的根本动力来自社会实践的需要,①正确;该公司转换思考方式,历经8年自主研发出“NSP选择性过滤技术”,推动了行业净水技术方向从“安全水”向“健康水”层面迭代升级,说明了创新思维的思路新、方法新、结果新,④正确;该公司研发“NSP选择性过滤技术”经过了调查、研究、学习、研发、试验等步骤,并未体现创新思维的步骤具有跨越性,②不符合题意;经过实践检验的创造性成果才会有实际价值,而不是创造性思维,③错误。
4.答案 ①潘季驯长期身处治黄一线,了解了黄河水文特征和水系特征,从而摸索出极富创造性的有效治黄方法,体现了创新思维应以实践为基础,在继承前人经验中破旧立新,有所发现有所发明。
②潘季驯在许多关键河段采用收缩河道、溃口外围修建“遥堤”等不同于传统的治河方式治黄,体现了创新思维的思路具有多向性。
③潘季驯通过巧妙而独特的方式,为治黄工程作出突出贡献,体现了创新思维的结果具有独特性。
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