第1单元 第1课 第一框 思维的含义与特征（同步练习）-【学而思·PPT课件分层练习】2025-2026学年高二政治选择性必修3 逻辑与思维（统编版）

第一单元　树立科学思维观念 第一课　走进思维世界 第一框　思维的含义与特征 基础过关练 题组一　思维的含义 1.(2024湖南湘潭月考)感性认识是人脑对客观事物的现象和外部联系的反映,是认识的初级阶段。下列属于感性认识的是(　　) A.由动物的异常行为预测地震 B.舌头品尝出柠檬的酸涩味道 C.侦探抽丝剥茧寻找出案件的真凶 D.为了防止“雪盲”,人们滑雪时会戴上墨镜 2.(2025湖北十堰期末)法国哲学家帕斯卡尔说,人只不过是一根苇草,是自然界最脆弱的东西;但他是一根能思想的苇草……我们全部的尊严就在于思想。这里的“思想”(　　) A.是与意识同义的广义思维 B.是与理性认识同义的推理能力 C.是指人们认识的高级阶段 D.是对事物的本质及规律的反映 3.(2024天津耀华中学段考)论力气,人比不上野牛和大象;论奔跑,人比不上羚羊和斑马;论攀爬,人比不上猿猴和壁虎……然而,由于有思维参与其中的人类社会实践,人成了万物之灵。由此可见(　　) ①思维是人所特有的不可或缺的属性 ②思维能帮助人们在实践中实现预期目的 ③思维在人类社会发展中发挥着重要作用 ④思维是对人类理性认识方式的高度概括 A.①②　　　B.①③　　　 C.②④　　　D.③④ 题组二　思维的特征 4.下列对漫画的解读正确的是(　　) A.思维具有能动性,能够帮助人们实现改造世界的目的 B.思维具有概括性,总是可以抓住事物内在的、共同的、本质的属性 C.思维具有间接性,能够帮助人们透过现象揭示事物的本质和规律 D.人们可以直接感知事物的本质,但其规律要靠理性思维去把握 5.(2025安徽铜陵期末)我们平时吃的水果,总是表现为苹果、荔枝、香蕉等,具有不同的形状、颜色、大小和香味。“水果”这个概念,是指可食用的、含水分较多的且主要味道为甜味或酸味的植物果实,这一概念揭示了各种水果的共性。这说明思维具有(　　) A.间接性,能凭借已有的经验和认识,实现对未知事物的认识 B.概括性,能抓住内在的、共同的属性,把握事物的共同本质 C.直接现实性,能透过事物的现象,揭示出事物的本质和规律 D.能动性,能提炼加工感性材料,形成对事物的正确认识 6.(2025河北唐山一中月考)东汉末年,群雄割据。曹操先下手为强,挟天子以令诸侯,以汉天子的名义征讨四方,企图统一全国,对内消灭了吕布、刘表、马超等多方割据势力,对外降服了南匈奴、鲜卑等外族势力,最终实现了北方的统一。材料体现的思维的主要特征是(　　) A.间接性　　　B.科学性　　　C.能动性　　　D.概括性 7.(2025福建福州三中月考)“莫高精神”是跨越时空的精神积淀。常书鸿放弃优越生活,来到黄沙漫天的莫高窟;樊锦诗“一生只做了一件事”,为敦煌石窟建立数字档案,实现“永久保存、永续利用”……一代代文物工作者无怨无悔、默默耕耘,践行“坚守大漠,甘于奉献,勇于担当,开拓进取”的“莫高精神”,让敦煌文化绽放出绚丽的时代光彩。这表明(　　) ①思维能够凭借已有知识和经验,实现对未知事物的认识 ②思维具有概括性,能够通过直接感知把握一类事物的共同本质 ③思维具有能动性,能够帮助人们在实践中实现预期的目的 ④思维在实践中产生,正确的思维能够如实地反映认识对象 A.①②　　　B.①③　　　C.②④　　　D.③④ 8.(2025河南新乡一中期末)2024年,继人工智能ChatGPT问世之后,另一人工智能Sora横空出世,其在视频生成等方面远胜人类,这是否意味着人类在智能上整体沦陷?其实不然,人工智能只是更擅长运算智能,而在感知智能和运动智能方面,人类更具优势。这(　　) ①证明了人类思维的概括性、间接性和能动性 ②说明思维存在普遍性,人工智能也有思维 ③说明人类的思维是可以反映认识对象的 ④说明人类不可避免地会受到人工智能的威胁 A.①④　　　B.②③　　　C.①③　　　D.②④ 9.(2024辽宁鞍山期末)人人都会思维,不同的人有不同的思维风格。但不论哪一种风格的思维,都体现着思维的共同特征。下列事例与思维特征一致的是(　　) A.中医通过望闻问切给病人诊断疾病——思维具有间接性 B.清明玉米谷雨花,谷子抢种至立夏——思维具有情感性 C.先设计好图纸,再按照图纸进行施工——思维具有概括性 D.猎人通过雪地上的脚印判断昨天晚上有熊出没——思维具有预测性 10.(2025浙江温州期末)悬挂“禁止蕉绿”卡片的带杆绿蕉,成为打工人的新宠。绿蕉走红,源于“蕉绿”和“焦虑”谐音。人们由绿蕉成熟的过程联想到焦虑的消失,从而获得积极的心理暗示,排解烦躁等负面情绪。这说明思维(　　) A.能通过提炼加工感性材料,赋予事物特殊的意义 B.能揭示事物的本质和规律,提高学习和工作的效率 C.能从各种各样的属性中把握一类事物的共同本质 D.能通过对现实的分析,对事物的发展趋势作出推断 11.(2025湖北鄂北六校联考)中国古典诗歌是中华文化智慧的结晶。陶然于诗的绮丽如画之美,也不应忽视其璀璨的智慧之光。下列诗句与思维特征对应正确的是(　　) ①“遥知不是雪,为有暗香来”,主要体现了思维的概括性 ②“月晕而风,础润而雨”,体现了思维的概括性、间接性、能动性 ③“白鹭立雪,愚人看鹭,聪者观雪,智者见白”,主要体现了思维的科学性 ④“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全”,主要体现了思维的概括性 A.①③　　　B.②④　　　C.②③　　　D.①④ 答案与分层梯度式解析 第一单元　树立科学思维观念 第一课　走进思维世界 第一框　思维的含义与特征 基础过关练 1.B 2.A 3.B 4.C 5.B 6.C 7.D 8.C 9.A 10.A 11.B 　 　 　 　 　 1.B　理性认识需要通过人进行理性思考,作出判断或推理,A、C、D属于理性认识,不符合题意;感性认识是人对事物的直接感知,B符合题意。 2.A　材料中“我们全部的尊严就在于思想”,这里的“思想”是与意识同义的广义思维,A符合题意;B、C、D都属于狭义的思维,不合题意。 3.B　由于有思维参与其中的人类社会实践,人成了万物之灵,由此可见思维是人所特有的不可或缺的属性,在人类社会发展中发挥着重要作用,①③符合题意;正确的思维(并非所有思维)能够帮助人们在实践中实现预期的目的,②错误;并非所有的思维都是对人类理性认识方式的高度概括,④错误。 4.C　漫画中的人之所以产生困惑,是因为不懂得透过现象把握事物的本质和规律,即不懂得思维具有间接性,C符合题意;漫画强调的是认识世界,而不是改造世界,排除A;B中“总是”的说法太绝对,排除;D说法错误,人们无法直接感知事物的本质。 5.B　“可食用的、含水分较多的且主要味道为甜味或酸味的植物果实”揭示了水果所具有的共同属性,体现了思维具有概括性,B符合题意,A不合题意;思维不具有直接现实性,实践具有直接现实性,C错误;正确思维才能形成对事物的正确认识,D错误。 6.C　曹操先下手为强,挟天子以令诸侯,有计划地统一北方地区,是一种有计划有目的的思维活动,体现了思维的能动性,C符合题意。思维的间接性是指思维能够凭借获得的感性材料、已有的经验和知识,透过事物的现象,揭示事物的本质和规律,实现对未知事物的认识;思维的概括性是指思维能够从多种事物及其各种各样的属性中,舍去表面的、非本质的属性,抓住内在的、共同的、本质的属性,把握一类事物的共同本质。A、D与题意不符。思维有正确与错误之分,科学性不属于思维的特征,B排除。 7.D　材料强调一代代文物工作者践行“莫高精神”,丰富了敦煌文化,让敦煌文化绽放出绚丽的时代光彩,表明思维具有能动性,在实践中产生,正确的思维能够如实地反映认识对象,能够帮助人们在实践中实现预期的目的,③④正确;思维能够凭借已有知识和经验,实现对未知事物的认识,这强调思维具有间接性,能够透过现象,揭示事物的本质,材料未体现,①不合题意;思维具有概括性,能够把握一类事物的共同本质,但事物的本质和规律不可能被直接感知到,②错误。 8.C　人工智能只是更擅长运算智能,而在感知智能和运动智能方面,人类更具优势。这证明了人类思维的概括性、间接性和能动性,说明人类的思维是可以反映认识对象的,①③符合题意。思维是人类特有的,②错误。材料不涉及“人类不可避免地会受到人工智能的威胁”,且“不可避免”的说法绝对,④错误。 9.A　 事例 思维特征 结论 中医通过望闻问切给病人诊断疾病 间接性 A正确 清明玉米谷雨花,谷子抢种至立夏 概括性 B错误 先设计好图纸,再按照图纸进行施工 能动性 C错误 猎人通过雪地上的脚印判断昨天晚上有熊出没 间接性 D错误 考场速解　 　　思维具有间接性、概括性、能动性。情感性和预测性不是思维的特征,排除B、D。由A中关键词“通过”,推知思维的间接性,A入选。 10.A　人们由绿蕉成熟的过程联想到焦虑的消失,从而获得积极的心理暗示,排解烦躁等负面情绪。这说明思维具有能动性,能通过提炼加工感性材料,赋予事物特殊的意义,A正确,B、C、D不合题意。 11.B　 遥知不是雪,为有暗香来 由“暗香”推断出“不是雪”(雪是无味的),这是借助已有的经验和知识对客观事物进行的能动认识,体现了思维的间接性和能动性,未体现概括性 ①错误 月晕而风, 础润而雨 “月晕”和“础润”都是中介物,人们通过它们概括天气变化的规律,体现了思维的概括性、间接性、能动性 ②正确 白鹭立雪,愚人看鹭,聪者观雪,智者见白 强调愚人、聪明人、智者对白鹭立雪这一事物的不同认识,主要体现了思维的能动性,思维并不都是科学的 ③错误 人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全 诗人抓住了自然和人生的共同本质,主要体现了思维的概括性 ④正确 归纳总结　 　　思维的间接性体现在思维能够凭借获得的感性材料、已有的经验和知识,透过事物的现象,揭示事物的本质和规律,实现对未知事物的认识。正因为如此,人们才有可能理解那些不能亲自感知的东西。 　　思维的概括性体现在思维能够从多种事物及其各种各样的属性中,舍去表面的、非本质的属性,抓住内在的、共同的、本质的属性,把握一类事物的共同本质。 　　思维的能动性表现在两个方面:一方面,思维能够能动地认识事物,而非机械反映;另一方面,思维对实践具有反作用(推动/阻碍)。 10 学科网（北京）股份有限公司 $