专题07 生物与环境的相互关系（专项训练）2026年小学科学小升初复习讲练测（广东地区专用）

2026年小学科学小升初复习讲练测 专题07生物与环境的相互关系（专项训练） 第一部分 知识回顾 1、地球上千姿百态的生物，既(彼此独立)，又(相互依存)。 2、动物除了帮助植物传播(花粉)之外，还可以帮助植物传播(种子)。 3、生物防治是指利用某些能寄生于害虫的(昆虫)、真菌、细菌、动物等来 (抑制)或(消灭)害虫。生物防治，大致可以分为(以虫治虫)、(以鸟治虫)和(以菌治虫)三大类。 4、在一个生态系统中,生活着各种各样的生物,它们之间关系密切。如果动植物以及微生物的数量保持相对稳定,这种状态叫作生态平衡。生物的物种越多，食物链和食物网越复杂，生态系统越稳定。 5、不同的动物吃不同类型的食物来获取所需要的能量。根据获取食物类型的不同,可以将动物分为植食性动物、肉食性动物和杂食性动物。 6、绿色叶片中有很多小小的“加工厂”,在阳光的照射下，“加工厂”把根吸收来的水分和由气孔吸收进来的二氧化碳合成为植物所需要的养分(主要是淀粉)供植物生长，同时放出氧气。这样,植物就把光能转化成了化学能并且储存在植物体内。 7、生物与环境所形成的统一的整体叫作生态系统。一个完整的生态系统包括生物部分(生产者、消费者、分解者),以及非生物部分(阳光、空气、水分等)。 8、人的身体一般可以分为（头）、（颈）、（躯干）、（四肢）四部分。 9、健康包括: （身体健康）、（心理健康）、（社会适应良好）与（道德健康）四方面内容。 10、青少年时期，快速的生长和发育过程会促使（肌肉）、（骨骼）发生变化。这时，我们要注意（保持脊柱）和（身体部位）均衡负重，还要注意保持正确的（身体姿势）。 11、骨、关节和肌肉组成了人体的运动系统，它们相互配合，使身体进行各种运动。人体内共有200多块骨头，它们相互连接构成了人体的支架—（骨骼）。分为（颅骨）、（躯干骨）和（四肢骨）3个大部分。骨骼可以使我们身体进行各种各样的运动，同时还具有（支撑身体），保护（内脏器官）的作用。骨骼不能独立运动。 12、脑位于颅腔内,包括（大脑）、（小脑）和（脑干）等部分。脑与脊髓相连。（脑和脊髓）联系着的神经分布到身体的各个部分。（脑）是身体的“总指挥”，是人体的控制中心,包括左右两个大脑半球,脑的不同区域控制着我们身体的各个部分。 13、我们的脑是柔软而又脆弱的,它需要（颅骨来保护,我们平时在生活中,也要注意不要让脑受到剧烈撞击。 14、脑需要（适当的休息）。（保证充足的睡眠）是大脑保持活力的（前提）,此外,学习一门功课时间过长,也会让大脑感到疲倦,这时适当地活动身体或是听听音乐,都可以让脑得到休息。 15、人体能够感知各种环境刺激的器官,包括眼、耳、鼻、舌、皮肤等。当人体（受到刺激）时,都会由（传入神经）将信号传到（神经中枢）,神经中枢做出相应的指令并通过（传出神经）使身体（做出反应）。 16、生活中常见的再生纸产品有纸板和纸箱、（包装纸袋）、（卫生纸）等。 17、我们面临的环境问题有大气污染、（水污染）、（噪声污染）、（固体废弃物）污染等。 18、使用一张再生纸可以节约1克标准煤，相应减少二氧化碳8克。 19、通常我们将生活垃圾分为（可回收物）、（有害垃圾）、（厨余垃圾），（其他垃圾）四类。 20、许多环境问题是由人类活动）造成的，但人类的活动也能够（改善环境）。 21、电能是家庭生活中最常用和最广泛的能源。我国的电能组成主要有（水电）、（太阳能发电），（风电），（核电）和（火电）（煤燃烧发出的电）。     22、2017年6月新修订的中华人民共和国水污染防治法指出，要优先保证饮用水水源，严格控制（工业污染），（城镇生活污染），防止（农业污染），积极推进生态治理工程建设，预防控制和减少（水环境污染）和（生态破坏）。 23、地球在太阳系中的位置正好位于离太阳不太近也不太远的一段距离内，保证了地球上有（液态水）。 24、海洋是一个无比巨大的资源宝库，它为人类生存提供了（生物）、（矿产）、能源等多种资源。 25、地球表面虽然有约（四分之三）的面积被水覆盖，但这些水并不是都能被人类利用，人类所能够利用的淡水资源，只占地球上水资源的（2.5%），所以许多地方还是水资源紧缺，我们可以通过大力推进节水措施，采用先进的农业灌溉技术进行水污染防治等方法来珍惜和利用水资源。 26、我们每天产生的垃圾已经严重影响了周围的环境和地球上的其他生命解决垃圾问题的主要方法有：（1）减量化：（尽可能避免产生额外的垃圾，从源头上减少垃圾）。（2）资源化：（将回收的垃圾再利用，变废为宝）。（3）无害化：（在垃圾管理的全过程，避免对环境和人体健康造成不利影响）。 27、许多科学家研究发现，在人类过度消耗煤，石油和天然气等化石能源的过程中，大大增加了大气中（二氧化碳等气体的含量。这些增加的二氧化碳气体会使地球表面（气温）上升。这种增温效果类似栽培植物的温室被称作（“温室效应”）。 28、地球上的有些资源被消耗就不可再生，如（煤）、（石油）、（天然气）等，有些资源是可以再生的，如塑料、玻璃和纸等。 29、出现雾霾天气时我们应该：（尽量不要开窗户，尽量减少外出，出门必须戴口罩）等。 第二部分 提升训练 一、选择题 1．生物的习性与_____相适应。 A．栖息地 B．食物链 C．水源 2．沙漠植物的形态特征是（   ）。 A．常绿高大，叶子茂密 B．常绿矮小，叶子稀疏 C．叶子退化，根系发达 3．全部生活在湿地的一组动物是（   ）。 A．青蛙、鲨鱼、蜥蜴 B．斑嘴鸭、水蛇、白骛 C．珊瑚、丹顶鹤、金鱼 4．丹顶鹤适宜在（   ）生活。 A．草原 B．沙漠 C．湿地 5．自媒体时代，我们需要思考辨别信息的真伪。下列网络信息可能真实的是（    ）。 A．吃饭的时候被鱼刺卡住，吃一大口馒头或米饭压下去就好了 B．中暑后不能短时间大量饮水，需要采用少量、多次的方式补充水分 C．冰箱冷冻室是食物的“保险箱”，将食物冷冻能完全抑制细菌生长 6．人体是一个复杂精密的系统，为了维持身体健康，下列做法正确的是（    ）。 A．运动时身体容易受伤，我们要尽量少运动 B．神经系统在身体内部，我们无需任何保护 C．胃肠道消化能力有限，我们不能暴饮暴食 7．当环境发生变化时，动物的行为也会发生改变，例如：雨后蚯蚓会爬到地面上，影响蚯蚓行为变化的原因是（    ）。 A．雨后土壤中的空气减少 B．蚯蚓喜欢在水中游泳 C．蚯蚓到地面寻找食物 8．快乐、兴奋、紧张等情绪与身体内的化学变化有关。下列活动能促进兴奋和开心的信息传递，让我们的情绪更健康的是（    ）。 A．久坐 B．适当运动 C．暴饮暴食 9．猪笼草能分泌（    ）的消化液，从而消化笼里的昆虫。 A．弱碱性 B．中性 C．弱酸性 10．生物的多样性是地球生命存在的（    ）。 A．基础 B．保证 C．前提 11．枯叶蝶的形状像一片枯蔫的叶片，这是动物（    ）。 A．长期适应环境的结果 B．没有水导致枯蔫的结果 C．作为环境变化观测物的结果 12．乐乐抓了20条蚯蚓做实验，实验后他将蚯蚓饲养在实验室的饲养箱内，为了保持土壤潮湿，乐乐在土壤上倒了较多水，第二天蚯蚓都爬到了土壤外面，造成蚯蚓往外爬的原因可能是（　　）。 A．箱内的光照变差 B．土壤中水分太多空气变少 C．土壤的温度变低 13．许多鸟类都有迁徙过冬的习惯，但也有一些不需要迁徙，下面不需要迁徙的是（    ）。 A．大雁 B．丹顶鹤 C．麻雀 14．生活中常说的绿色食品指的是（    ）。 A．蔬菜、水果 B．安全无污染食品 C．有丰富营养价值的食品 15．生物多样性不包括（    ）。 A．物种的多样性 B．食物的多样性 C．生态系统的多样性 16．近年来口味偏甜的奶莓在市场上售价高，很多地方开始大量种植这种奶莓，这是（    ）的结果。 A．自然选择 B．进化 C．人工选择 17．北极狐的耳朵比红狐小很多，但身体却大很多，这样的结构有利于（    ）。 A．捕猎食物 B．抵御寒冷 C．野外赛跑 18．根据国家“五项管理”对学生睡眠的规定，可以看出睡眠对学生的生长发育特别重要如果睡眠不足时，学习效率（    ）。 A．会下降 B．会上升 C．没变化 19．我们青少年应该选择健康的生活方式，从生活中的一点一滴做起，使自己茁壮成长。下列做法不符合健康生活方式的是（    ）。 A．积极参加集体活动 B．经常不吃早餐 C．不抽烟、不酗酒 20．各种生物对环境都有自己独特的适应方式，下列生物特点与环境相适应的是（    ） A．芭蕉宽大叶片是对沙漠环境的适应 B．熊冬眠是对干燥环境的适应 C．鸭掌长蹼是为了适应水中环境 二、填空题 21．环境的改变会导致动物的行为发生变化。北极熊的行为变化是为了适应北极温度的变化，蚯蚓下雨从泥土钻出来是为了适应( )的变化，肺鱼休眠是为了适应( )的变化。 22．许多动物的身体颜色与它们所处( )的色彩近似，这叫做动物的保护色。 23．当动物不能适应环境的变化时，将会( )甚至( )。 24．在一个生态系统中，如果植物、动物及微生物数量维持在一定水平且变化不大，这种状态就叫着( )。 25．当( )发生变化时，许多生物的( )或( )也会发生相应的变化。例如，一些动物会因季节的变化而换羽或者向其他地区迁徙等。 26．在我国的文学作品中，有很多描写燕子生活习性的诗句。如“夹岸桃花燕子飞”，“燕子飞”——是燕子在觅食，那么在“树叶→青虫→燕子”这条食物链中，消费者有( )个；又如“双飞燕子几时回”，说的是燕子通过( )（选填：迁徙、飞翔）行为来度过寒冷的冬天。 三、判断题 27．环境变化影响着动物的行为，动物的行为不会影响周围的环境。 ( ) 28．动植物的形态结构与它们生活环境没有关系。( ) 29．动物的身体特征和生活习性与其生活的环境无关。( ) 30．生活在不同环境中的同种生物也会有很大的差异。( ) 31．人类活动对环境造成的破坏都是可以修复的。( ) 32．一般来说，圆叶植物喜阳，针叶植物喜阴。( ) 四、连线题 33．将下列动物的特征与相适应的生活环境相配对的序号连线。 A．脚掌有厚厚的肉垫       蛇          ①生活在阴暗潮湿的环境中 B．夏季会脱毛               兔子         ②生活在冰雪中 C．更换羽毛颜色            雷鸟         ③生活在陆地上 D．善于隐蔽，会冬眠       骆驼         ④在沙漠中行走不烫脚 五、简答题 34．请你根据家乡的实际情况，写出几条保护家乡生物多样性的措施。（至少4条） 35．森林、草地中生活的青蛙体色多为绿色。请你据此推测生活在沙漠中的青蛙大都呈什么颜色？为什么？ 36．当环境遭到破坏时，对生活在那里的生物会造成什么影响？ 37．青春期应该如何保护身体正常发育？ 38．日常生活中，人类的哪些行为破坏了生态平衡（写出两条）？那我们应该怎样保护生态平衡？（写出三条） 六、综合题 39．近年来我国大力发展农业科技，打造了集种植、科研于一体的现代农业产业园区，太空种植实验也取得了成功。 (1)将土壤放入水中，有气泡冒出，说明土壤中含有 。 (2)袁隆平爷爷培育的杂交水稻为保障全世界粮食安全做出了卓越贡献。杂交水稻主要是通过 来繁殖后代。 (3)“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳”体现了植物生长受 的影响。 (4)产业园区的无土栽培技术是通过配制植物所需的 ，让植物在无土条件下也可以正常生长。 (5)科研人员利用“绿僵菌、蝗虫微孢子虫”进行生物治蝗，蝗虫一旦感染就会病死。相对于传统农药，生物治蝗有无毒、无残留、 等优点。 (6)太空中科研人员试验播种后，在栽培装置上铺一层保鲜膜，主要是为了 。 (7)在失去了地球引力的太空中，为有效控制植物生长的方向，利用栽培装置为植物提供了 。 (8)太空实验室培植两种不同日照环境下生长的植物——拟南芥和水稻，科研人员为此会设计 实验。 (9)请你介绍一种农作物，并提出一种合理增加其产量的方法： 。 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题07生物与环境的相互关系（专项训练） 【答案解析】 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A C B C B C A B A A 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 A B C B B C B A B C 1．A 【详解】在自然界中，生物受到很多生态因素的影响，因此。生物必须适应环境才能生存下去。自然界中的动物，它们有着各自的外形特点，这些外形特点都是与它们的生活环境与生活习性相适应。所以生物的习性与栖息地相适应。故选A。 2．C 【详解】生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物， 都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为方式。仙人掌，骆驼刺，梭梭都是沙漠植物，它们的共同点是叶子退化，植株矮小，根系发达。这些特点都可以减少水分的散失，与沙漠缺水环境相适应。 3．B 【详解】湿地复杂多样的植物群落，为野生动物尤其是一些珍稀或濒危野生动物提供了良好的栖息地，是鸟类、两栖类动物的繁殖、栖息、迁徙、越冬的场所。鲨鱼生活在深海；蜥蜴生活在世界上各个角落，沙漠、平原、森林、海边都有蜥蜴；珊瑚生长在海中。故选B。 4．C 【详解】大多数动物的身体特征和生活习惯都与其生活环境相适应。由丹顶鹤的身体特征和生活习性特点，它适合在开阔的湿地里生活。故选C。 5．B 【详解】A．吃饭时被鱼刺卡住，吃大口馒头或米饭可能会导致鱼刺刺得更深，甚至引发更严重的伤害，正确的做法是尽快就医。 B．中暑后不能短时间大量饮水，应该采用少量、多次的方式补充水分，以免引起身体不适。该说法正确。 C．冰箱冷冻室虽然能延缓细菌的生长，但并不能完全抑制细菌的生长，食物仍然有可能变质。 故B符合题意。 6．C 【详解】A．适当的运动对身体健康有益，可以增强体质和免疫力，但需要注意运动方式和强度，避免受伤。 B．虽然神经系统在身体内部，但仍需保护，例如头部需要戴头盔保护，避免脑部受伤。 C．胃肠道的消化能力有限，暴饮暴食会增加胃肠负担，可能导致消化不良等健康问题，因此应避免暴饮暴食。 故C符合题意。 7．A 【详解】蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，呼吸的是空气中的氧气。大雨过后，雨水把土壤缝隙中的氧气排挤出来，土壤中的氧气减少，蚯蚓在土壤中无法呼吸，为了呼吸蚯蚓纷纷钻出地面进行呼吸。故A选项正确。 故选：A 8．B 【详解】健康是指一个人在身体、精神和社会活动等方面都处于良好的状态。我们要养成良好的生活习惯。食物多样，合理搭配，多吃果蔬，适当运动，早晚刷牙，保持个人卫生，保证充足睡眠，让我们的情绪更健康；暴饮暴食、熬夜、久坐看电视，不利于我们的情绪。故选B。 9．A 【详解】猪笼草能分泌弱碱性的消化液，从而消化笼里的昆虫，以供猪笼草吸收营养物质。故选A。 10．A 【详解】生物的多样性对于人类和其他生物的生存具有重要意义，对于维护地球环境也具有重要意义，生物的多样性是人类发展的基础。故Ａ符合题意。 11．A 【详解】生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为方式。枯叶蝶的形状像一片枯蔫的叶片，这是动物长期适应环境的结果，可以减小危险。 12．B 【详解】乐乐在土壤上倒了较多水，使土壤过于湿润，导致土壤中水分太多空气变少，蚯蚓为了呼吸而往外爬，B正确。联系生活实际，下雨后，土壤中的蚯蚓总是向外爬，是同样的原理。 箱内的光照未变，A错误。 土壤的温度是否变化无法体现，C错误。 13．C 【详解】由于动物和生活的环境相互影响，经过漫长的自然选择和生物进化过程，动物的身体形态结构与其食物、习性都是和生活环境相适应的。动物过冬的方式有冬眠、备粮、迁徙、换毛等方法。人们按鸟类迁徙活动把鸟类分为候鸟和留鸟。候鸟常在一地产卵、育雏，而到另一地去越冬，每年定时进行有规律的迁徙，如大雁、丹顶鹤。留鸟活动范围较小，终年生活在它们出生的区域里，不因季节变化而迁徙，如麻雀。 14．B 【详解】绿色食品是指在无污染的条件下种植、养殖、施有机肥料、不用高毒性、高残留农药、在标准环境、生产技术、卫生示准下加工生产、经权威机构认定并使用专门标志的安全、优质、营养类食品的统称。 15．B 【详解】生物多样性主要包括三个层次：物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。遗传多样性是生物多样性的重要组成部分。广义的遗传多样性是指地球上生物所携带的各种遗传信息的总和。这些遗传信息储存在生物个体的基因之中。所以生物多样性不包括食物的多样性。 16．C 【详解】人工选择和自然选择不断地改变着生物，造就了生物的多样性。人工选择是指针对特定性状进行育种，使这些性状的表现逐渐强化，而人们不需要的性状则可能逐渐消匿的过程。近年来口味偏甜的奶莓在市场上售价高，很多地方开始大量种植这种奶莓，这是人工选择的结果。 17．B 【详解】在不同环境中生活的同种生物，身上的特征也会有不同，像北极狐的皮毛就是白或浅色的，而且体形圆而大，是因为它的身体的降温速度变慢，利于生存。 18．A 【详解】人的身体不可能总是保持运动、清醒和警惕的状态，它也需要休息。睡觉并不是浪费时间，睡觉对保持身心健康至关重要。不睡觉的人要忍受很多困扰。人睡眠不足时，会有注意力不集中、记忆力减退、情绪波动、学习效率会下降，思维反应不灵敏等症状，要保证睡眠时间。 19．B 【详解】我们可以通过游泳、跑步、踢球等方式加强体育锻炼，体育锻炼可以培养顽强的意志品质，调节心理平衡，降低紧张的心理，睡眠充足、勤洗澡都有利于小学生身体健康，经常不吃早餐、少吃蔬菜水果不利于小学生身体健康。 20．C 【详解】每种生物对于环境都有自己独特的生活方式。 A、芭蕉宽大叶片是对适应热带雨林环境，错误； B、熊冬眠是对寒冷环境的适应，错误； C、鸭掌长蹼是为了适应水中环境，正确。 21． 空气 水量 【详解】各种生物都喜欢生活在一定的环境中，不同的生物对环境有不同的要求，生物只有适应环境才能够生存，蚯蚓下雨从泥土钻出来是为了适应空气的变化，雨后泥土中空气含量少，肺鱼休眠是为了适应水量的变化，休眠期不吃不喝等待雨季的到来。 22．环境 【详解】动物适应栖息环境而具有的与环境色彩相似的体色，叫做保护色．具有保护色的动物不容易被其他动物发现，这对它躲避敌害或捕猎动物都是有利的。 23． 死亡 灭绝 【详解】在自然界中，生物受到很多生态因素的影响，因此。生物必须适应环境才能生存下去。生物在适应环境的同时，也影响和改变着环境。所以当气候、食物、空气、水源等环境发生变化时，动物的行为也在发生变化，以此适应环境。当动物不能适应环境的变化时，将会死亡甚至灭绝。 24．生态平衡 【详解】生态平衡是指在一定时间内生态系统中的生物和环境之间、生物各个种群之间，通过能量流动、物质循环和信息传递，使它们相互之间达到高度适应、协调和统一的状态。从生态平衡及生物的多样性来看，任何一种生物的消亡，对其它生物的生存和延续都会带来难以预料的后果。 25． 环境 身体特征 生活习性 【详解】由于动物和生活的环境相互影响，经过漫长的自然选择和生物进化过程，动物的身体形态结构与其食物、习性都是和生活环境相适应的。当环境发生变化时，许多生物的身体特征、生活习性（或行为）也会发生相应的变化。例如，一些动物会因季节的变化而换羽或者向其他地区迁徙等。 26． 2 迁徙 【详解】不能自己制造食物，以植物为食的动物被称为消费者。在“树叶→青虫→燕子”这条食物链中，消费者有2个分别是青虫和燕子。动物的迁徙都是定向的、定期的，而且多是集成大群进行。有些动物由于季节变化、觅食或繁殖等原因，进行长距离周期性的迁移，这种现象称为迁徙。如燕子、大麻哈鱼等。 27．× 【详解】环境与动物行为相互影响。环境变化会促使动物调整行为，如迁徙或冬眠。同时，动物行为也会改变环境，例如蚯蚓松土改善土壤结构，海狸筑坝形成新水域。 28．× 【详解】动植物的形态结构与它们生活环境关系密切，比如水生植物枝叶多柔软细长，而干旱地区的则叶厚多汁来存储水分，有些甚至变形为针状如仙人掌来减少水分流失。 29．× 【详解】在自然界中，生物受到很多生态因素的影响，因此。生物必须适应环境才能生存下去。自然界中的动物，它们有着各自的外形特点，这些外形特点都是与它们的生活环境与生活习性相适应。生物在适应环境的同时，也影响和改变着环境。题目说法错误。 30．√ 【详解】自然界中，生物受到很多生态因素的影响，因此，生物必须适应环境才能生存下去。植物和动物所具有的形态结构，使它们与生活环境相适应。所以生活在不同环境中的生物会有很大的差异。题干说法正确。 31．× 【详解】人类活动对环境造成的破坏并非都是可以修复的。有些破坏是不可逆的，例如物种灭绝、某些生态系统的彻底破坏等。这些破坏一旦发生，往往无法通过人类的努力完全恢复到原来的状态。因此，环境保护需要预防为主，避免不可逆的破坏。 32．√ 【详解】生物体的形态结构总是与其生活环境相适应，适者生存，生物必须适应环境才能生存。不同的环境里生活着不同的植物。不同的植物喜欢生活在不同的环境中，一般来说，圆叶植物喜欢温度较高环境，便于蒸发水分；针叶植物喜欢温度较低的环境，利于减少水分蒸发。 33． 【详解】生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为方式。动物能够适应季节的变化进行迁徙、冬眠、换毛，要了解动物适应季节变化的方式。蛇生活在阴暗潮湿的环境中，会在冬到来以前选择干燥的洞穴进入冬眠；兔子生活在陆地上，会在夏季来临的时候脱毛；雷鸟生活在冰雪中，会随着季节的在变化更换羽毛的颜色。骆驼的脚掌有厚厚的肉垫，在沙漠中行走不烫脚。 34．保护森林、禁止乱砍滥伐的行为、劝阻猎杀野生动物等不文明行为、建立自然保护区。 【详解】地球是我们美丽的家园，各种各样的生物，在这个家园中都扮演着不同的角色，它们相互依存，相互作用，相互影响。生物多样性是人类生存和发展的基础。每一种生物也需要生活在生物多样性的环境之中。1．提倡绿色生活，保护湿地，保护森林，劝阻他人乱砍滥伐的行为。2．劝阻猎杀野生动物等不文明行为；拒绝食用野生动物。3．不乱扔垃圾，积极进行电池回收、垃圾分类回收、白色垃圾拾捡、垃圾广告清洗等垃圾处理活动。4．提倡低碳生活，减少空气污染，提倡合理使用农药。5．建立自然保护区。 35．黄色。沙漠中，因为体色为黄色的青蛙与环境一致，因而具有很好的伪装故能保存，而其它体色的青蛙因显眼而易被天敌发现而捕食，所以沙漠中留下的青蛙大都呈现黄色。 【详解】由于动物和生活的环境相互影响，经过漫长的自然选择和生物进化过程，动物的身体形态结构与其食物、习性都是和生活环境相适应的。沙漠中，因为体色为黄色的青蛙与环境一致，因而具有很好的伪装故能保存，而其它体色的青蛙因显眼而易被天敌发现而捕食，所以沙漠中留下的青蛙大都呈现黄色。 36．生物总是生活在适合它们各自生存的环境中，当环境发生变迁，或遭到破坏时，生物就必然会受到影响，生物会用各种方式来适应生存环境的变化，然而生物适应环境的能力是有限的，当环境遭到重大破坏时，就会造成大批的生物死亡，甚至造成物种的灭绝。 【详解】生物总是生活在适合它们各自生存的环境中，当环境发生变迁或遭到破坏时，生物就必然会受到影响，生物会用各种方式来适应生存环境的变化。目前，世界上有很多已经灭绝和濒临灭绝的物种，原因是它们生存的环境遭到破坏造成的。人类滥捕乱猎和过度开发利用，更使得许多生物资源濒临枯竭。 37．充足的营养；保证足够的睡眠时间；科学合理的生活方式；积极参加体育锻炼；注意心理健康。 【详解】青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，另外，体重增加，神经系统和心、肺等内脏器官器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。青春期是我们从儿童发展为成人的重要时期，也是我们生长发育的高峰时期。拥有一个健康的青春期是我们健康成长的关键，需要充足的各种营养；保证足够的睡眠时间；科学合理的生活方式；积极参加体育锻炼；注意心理健康。 38．.破坏生态平衡的行为：喷洒农药、过度放牧、过度捕捞、过度捕杀、过度采集、滥砍乱伐等。 保护生态平衡的方法：我们应该植树造林、做各种喂鸟器、建立自然保护区、建设生态工程、退耕还林等。 【详解】在一个生态系统中，如果动植物及微生物的数量维持在一定的水平且变化不大，这种状态就叫做生态平衡。当生态系统处于平衡状态时，系统内各组成成分之间保持一定的比例关系，能量、物质的输入与输出在较长时间内趋于相等，结构和功能处于相对稳定状态。但是人类的很多行为直接破坏了生态平衡，如人类喷洒农药、过度放牧、过度捕捞、过度捕杀、过度采集、滥砍乱伐等。我们要维护生态平衡。人类应从自然界中受到启示，不要消极地看待生态平衡，而是发挥主观能动性，去维护适合人类需要的生态平衡，我们应该植树造林、做各种喂鸟器，建立自然保护区，建设生态工程、退耕还林等。 39．(1)空气 (2)种子 (3)环境 (4)营养液 (5)无污染 (6)保持湿度 (7)光照方向 (8)对比 (9)水稻；使用杂交品种 【解析】【小题1】土壤中含有空气，当放入水中时，空气被挤出，形成气泡。这证明土壤中有气体成分。 【小题2】杂交水稻是通过种子繁殖后代的。袁隆平爷爷的育种技术改良了水稻种子，提高了产量。 【小题3】这句话说明植物的生长受环境因素（如气候、土壤）的影响，淮南和淮北的环境不同，导致橘子味道改变。 【小题4】无土栽培技术通过配制营养液，提供植物所需的水分和养分，使植物在没有土壤的条件下正常生长。 【小题5】生物治蝗利用自然生物（如绿僵菌）控制害虫，具有无毒、无残留、无污染的优点，比化学农药更环保。 【小题6】铺保鲜膜可以减少水分蒸发，保持栽培装置内的湿度，为种子发芽和生长提供适宜条件。 【小题7】在太空中失去重力后，植物生长方向可能混乱。栽培装置通过控制光照方向（如使用LED灯），引导植物向光生长。 【小题8】科研人员设计对比实验，比较拟南芥和水稻在不同日照环境下的生长情况，以研究光照对植物的影响。 【小题9】介绍农作物水稻（常见粮食作物），提出合理增产方法：推广杂交水稻品种（如袁隆平的成果），能提高抗病性和产量。 学科网（北京）股份有限公司 $