第1单元 第2课 第一框 保障各类物权（课件）-【学而思·PPT课件分层练习】2025-2026学年高二政治选择性必修2 法律与生活（统编版）

该高中思想政治课件聚焦“依法有效保护财产权”，系统梳理财产权类型、物权保护原则、所有权与他物权等核心知识，通过老王房屋出租、汽车交易等生活案例导入，构建“民事权利-物权-所有权/他物权”的知识支架，衔接前后知识点。 其亮点在于以知识辨析和典例分析为特色，结合“不动产登记”“动产交付”等法律规定，培养学生法治观念。通过“判断动产/不动产-链接法律规定-归属认定”的解题步骤，提升学生责任意识，学生能直观理解权利行使规则，教师可高效开展案例教学。

第二课 依法有效保护财产权 第一框　保障各类物权 第一单元　民事权利与义务 高中同步 1.保护财产权的原因:法律规定财产权,有利于确定财产归属,并以此促进财产的流通使用。 保护财产权就是保护劳动、保护发明创造、保护和发展生产力。国家通过不断完善财产制 度,依法保护各种所有制经济组织和自然人的财产权,激励人们创业创新。 2.财产权的类型 (1)财产权包括物权、债权、知识产权等能够给民事主体带来经济收益的权利。 (2)物权是权利人依法对特定的物享有直接支配和排他的权利,包括所有权、他物权。 (3)物包括动产与不动产。不动产,是指不能移动或者虽可移动但移动就会损害其价值的物, 一般指土地以及房屋、林木等地上定着物。动产,是指不动产以外的物。 必备知识 清单破 知识点1　财产权 第一单元　民事权利与义务 高中同步 3.物权保护的原则 (1)物权法定原则:物权的种类和内容必须由法律规定,不得任意创设。 (2)物权平等保护原则:国家、集体、私人的物权和其他权利人的物权受法律平等保护,任何 组织或者个人不得侵犯。 学习点拨    民法典规定:“法律对数据、网络虚拟财产的保护有规定的,依照其规定。” 第一单元　民事权利与义务 高中同步 1.含义:所有权是权利人对自己的不动产或者动产,依法享有的占有、使用、收益和处分的权利。 知识点 2 所有权 区别 举例 联系 占有 对财产的实际管领或控制 老王购得商品房一套,房屋已依法登记 所有权是包括占有、 使用、收益和处分在 内的完整权利体系。 这四项权利可以完全 由物的所有权人行 使,有时也可以与所 有权人相分离 使用 权利主体对财产的运用,发挥财产的使用价值 老王将房屋装修后自住 收益 通过对财产的占有、使用等取得经济效益 老王收取房屋出租的租金 处分 财产所有人对其财产在事实上和法律上的最终处置 老王将房屋出售、赠与他人等 第一单元　民事权利与义务 高中同步 2.分类 依据主体的不同,我国将所有权划分为三类:国家所有(全民所有)、集体所有、私人所有。除 法律特别规定某些财产只能归国家或者集体所有外,其余财产可以由各类主体享有所有权。 3.取得方式:因不动产与动产而有所不同。 (1)不动产所有权的取得应当依照法律规定登记。对于房屋等不动产,除法律另有规定的情 形外,必须到不动产登记机构办理登记,才能取得所有权。根据法律的规定,在一些特殊情形 中,不动产所有权取得可以不经登记而发生效力。例如,依法属于国家所有的自然资源,所有 权可以不登记;依据人民法院、仲裁机构的法律文书取得不动产所有权的,自法律文书生效 时发生效力;因继承取得不动产所有权的,自继承开始时发生效力。 (2)动产所有权的取得应当依照法律规定交付。对于动产,一般来说,所有人按照转让财产所 有权的意图,直接把财产交给对方占有,对方就取得了该财产的所有权。 4.共有财产:在生活中,可能由多人对同一财产享有所有权,从而形成共有关系。如夫妻共有 财产、合伙人的共有财产等。 第一单元　民事权利与义务 高中同步 1.含义:他物权是所有权之外的物权,分为用益物权和担保物权两类。 2.法律规定众多类型的物权的目的:充分发挥不动产与动产的价值,做到物尽其用。 3.用益物权 (1)含义:用益物权是对他人所有的不动产或者动产,依法享有占有、使用和收益的权利。 (2)主要类型 知识点 3 他物权 土地承包经营权 宅基地使用权 建设用地使用权 地位或含义 农民的一项重要的财产权 农民的一项重要的财产权,关系到农民切身利益 权利人依法利用土地建造建筑物、构筑物及其附属设施的权利 第一单元　民事权利与义务 高中同步 土地承包经营权 宅基地使用权 建设用地使用权 保障 ①我国实行农村土地承包经营制度,法律保护农村土地承包关系的长期稳定 ②《中华人民共和国农村土地承包法》的核心就是赋予农民长期而有保障的土地承包经营权 ①宅基地使用权人依法对集体所有的土地享有占有和使用的权利,有权依法利用该土地建造住宅及其附属设施 ②农村村民有权长期占有和使用宅基地 ③农村宅基地以及承包地被征收征用的,农民有权获得合理补偿 人们从开发商那里购 买商品房,并且办理 转移登记和取得不动 产权属证书之后,既 拥有商品房的所有 权,又合法享有该商 品房所在地块的建设 用地使用权 续表 第一单元　民事权利与义务 高中同步 4.担保物权 (1)财产的权利人可以将其财产(如房屋、汽车、电脑、股票等)抵押或者质押。债权人通过 抵押、质押而在他人财产上享有的权利,就是抵押权、质权。 (2)抵押与质押 抵押 质押 基本内涵 债务人或者第三人不转移财产的占有,将该财产作为债权的担保 债务人或者第三人将其动产移交债权人占有,将该动产作为债权的担保 标的 不动产或价值较大的动产 动产;债权、股权、知识产权等 相关权利 债权人享有抵押权(债务人不履行债务时,债权人有权以该财产折价或者以拍卖、变卖该财产的价款优先受偿) 债权人享有质权(债务人不履行债务时,债权人有权以该动产折价或者以拍卖、变卖该动产的价款优先受偿) 举例 按揭购房 典当获得资金 第一单元　民事权利与义务 高中同步 知识辨析 1.老王将自己的一套房子出租收取房租,行使了对房子的使用权。 2.在房产交易中,买方付了钱就取得了房屋的所有权。 3.甲将自己的一辆卡车卖给乙并交付,但没有进行登记,不考虑其他情况,乙还没有获得该车 的所有权。 4.村民老李将自己的承包地流转给种粮大户收取租金,老李行使了用益物权中的土地承包经 营权,反映了农民对集体所有的土地依法享有占有、使用、收益的权利。 5.小李夫妇欲向工商银行贷款,他们可以用名下的房产向工行进行质押担保。 第一单元　民事权利与义务 高中同步 一语破的 1.错误。老王将自己的一套房子出租收取房租,行使了对房子的收益权。 2.错误。房屋属于不动产,不动产必须登记才能取得所有权。 3.错误。卡车尽管价值量比较大,但本质上属于动产,动产以交付方式获得所有权。因此,不 考虑其他情况,乙获得了该车的所有权。 4.正确。用益物权是对他人所有的不动产或者动产,依法享有占有、使用和收益的权利。依 据农村土地承包法等法律,农民对集体所有的土地依法享有占有、使用和收益的权利。 5.错误。质押担保中的质押物是动产,要移交债权人占有;而抵押担保中的抵押物可以是不动 产或动产,不需要移交债权人占有。因此,小李夫妇只能用房产向工行进行抵押担保。 第一单元　民事权利与义务 高中同步 1.解读 关键能力 定点破 定点 不动产和动产的所有权转移方式  所有权转移方式 提示 不动产 依照法律规定 “登记” ①根据法律的规定,在一些特殊情形中,不动产所有权取得可以不经登记而发生效力。如依据人民法院、仲裁机构的法律文书取得不动产所有权,因继承取得不动产所有权,等等 ②交付不能带来不动产所有权的变更。如一房二卖中,办理产权登记的人才获得房屋所有权,仅完成交付甚至入住的人并未获得房屋所有权 第一单元　民事权利与义务 高中同步 所有权转移方式 提示 动产 依照法律规定“交付” ①一般来说,动产只要交付,所有权就转移 ②价值量较大的特殊动产,如船舶、航空器和机动车等,虽然价值量大,但本质上还是动产,仍然按交付方式实现所有权转移 ③登记不是取得所有权的要件,只是对抗善意第三人(指 不知道双方法律关系真实情况的第三人)的要件,即登记 了可以对抗善意第三人,未登记不得对抗善意第三人(取得所有权) 续表 第一单元　民事权利与义务 高中同步 2.解题方法 牢记动产与不动产的所有权取得方式 ①动产→交付 ②不动产→登记 审读材料,提取关键信息 仔细阅读材料,准确判断案例中的“物”是 动产还是不动产 结合材料链接教材知识 判断案例中的“物”→链接教材知识→所 有权的取得方式 综合判断得出结论 “物”的所有权归属 第一单元　民事权利与义务 高中同步 典例 甲做生意失败,为了还债,将其名下的商品房卖给乙但尚未过户。甲又将自己的一辆八 成新的奔驰轿车以20万元的价格转让给丙,双方完成钱款和汽车交付,但未到车管所办理登 记。后甲借回该车使用,不知情的丁看中该车,甲以22万元的价格将车卖给丁并交付。下列 说法正确的是 (　    ) ①商品房的所有权未转移,属于甲 ②商品房的所有权已转移,属于乙 ③甲丙完成钱款和汽车交付,汽车归丙所有 ④丁作为善意第三人,取得汽车所有权 A.①②　　B.②③　　C.①④　　D.③④ C 第一单元　民事权利与义务 高中同步 解析    不动产所有权的取得应当依照法律规定登记,甲将商品房卖给乙但尚未过户,商品房 的所有权未转移,仍然属于甲,①正确,②错误。动产所有权的取得应当依照法律规定交付,汽 车等价值量大的动产,未经登记不得对抗善意第三人(指不知道双方法律关系真实情况的 人)。甲丙完成钱款和汽车交付,但没有办理过户登记,因而不能对抗善意第三人丁,丁善意取 得汽车的所有权,③错误,④正确。 第一单元　民事权利与义务 高中同步 $