第二单元达标-2025-2026学年语文四年级下册统编版

2025-2026学年四年级下册语文（统编版） 第二单元达标试卷 满分：100分 时间：90分钟 一、积累与运用（共40分） 1. 结合语境，看拼音写词语。（8分） 在大自然的奥秘中，有许多令人惊叹的故事。几千万年前的一个夏日，一只苍蝇和一只蜘蛛被松脂包裹，经过漫长的岁月，最终形成了珍贵的琥珀，为我们tuī cè（ ）远古时代的情形提供了依据。科学家们通过研究化石，miáo huì（ ）出了恐龙向鸟类演化的过程，那些原本bèn zhòng（ ）的恐龙，一支逐渐变得líng kōng（ ）翱翔。如今，纳米技术的应用让我们能更好地yù fáng（ ）jí bìng（ ），kāi pì（ ）了人类jiàn kāng（ ）生活的新天地。 2. 用“√”选择括号里正确的读音或汉字。（4分） · 透过琥珀，我们可以推测（cè chè）发生在几万年前的故事。 · 恐龙的一支经过漫长的演（yǎn yán）化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。 · 纳米技术的研究对象一般在1纳米到100纳米之间，这种材料比钢铁结实百倍，而且非常（轻 清）便。 · 我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石，这顿时使全世界的研究者们（欣 兴）喜若狂。 3. 选择题。（6分） （1）下列加点字的读音完全正确的一项是（ ） A. 琥珀（pò） 澎湃（bài） 繁衍（yǎn） B. 杀菌（jùn） 病灶（zào） 不懈（xiè） C. 揽月（lǎn） 先驱（qū） 实践（jiàn） D. 负载（zǎi） 效率（lǜ） 挣扎（zhá） （2）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（ ） A. 听到这个好消息，他欣喜若狂，跳了起来。 B. 面对这个难题，他无能为力，只好向老师求助。 C. 他的话起到了点睛之笔的作用，让整个故事更加生动。 D. 观众们被逗得前俯后仰，笑声不断。 （3）下列对课文内容的理解，正确的一项是（ ） A. 《琥珀》一文告诉我们，琥珀的形成只需要松脂滴落这一个条件。 B. 《飞向蓝天的恐龙》中，科学家认为所有恐龙都最终演化成了鸟类。 C. 《纳米技术就在我们身边》介绍了纳米技术在生活中的广泛应用。 D. 《千年梦圆在今朝》讲述了中国古代人飞天的梦想已经实现。 4. 将下列词语补充完整，并选词填空。（6分） ① 翻（ ）怒（ ） ② （ ）（ ）斑斓 ③ 前（ ）后（ ） ④ 茹毛（ ）（ ） ⑤ （ ）（ ）不已 ⑥ 形态（ ）（ ） （1）展厅里的恐龙化石______________，有的高大威猛，有的小巧玲珑。 （2）原始人类过着______________的生活，与野兽无异。 （3）看到这感人的一幕，她______________，流下了热泪。 5. 按要求完成句子练习。（8分） （1）如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，就好像把乒乓球放在地球上。（仿写句子，用作比较的方法） （2）地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。（缩句） （3）纳米技术可以让人们更加健康。（改为反问句） （4）我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石。（缩句） 6. 根据所学内容填空。（8分） （1）《琥珀》一文中，从那块琥珀，我们可以推测发生在________年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有________和________了。 （2）《飞向蓝天的恐龙》中，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了________的鸟儿。科学家们提出了假说，认为鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种________。 （3）《江畔独步寻花》中，描写花满枝头景象的诗句是：“ ， ？” （4）关于观察和发现，古人留下了许多名言。“ ， ”告诉我们，只有细致观察，才能有所发现。 二、阅读与理解（共30分） （一）课内阅读。（14分） 阅读《琥珀》片段，完成练习。 在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。 7. 这块琥珀里包裹着哪两个小东西？（2分） 8. 为什么说这块琥珀十分珍贵？（4分） 9. 文中加点的“推测”一词能否换成“猜测”？为什么？（4分） 10. 这块琥珀的发现有什么科学价值？（4分） （二）课外阅读。（16分） 奇妙的纳米世界 你知道什么是纳米吗？纳米是一个极小的长度单位，1纳米等于十亿分之一米。打个比方，如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，就好像把乒乓球放在地球上一样。纳米科学技术就是研究并利用这些微小粒子特性的科学。 纳米技术已经悄悄来到了我们身边。我们穿的防污服装，用的抗菌冰箱，都运用了纳米技术。冰箱里的纳米涂层具有杀菌和除臭功能，能够让食物保鲜更长时间。有些化妆品中加入纳米微粒，能更好地被皮肤吸收。 在医疗领域，纳米技术更是大显身手。科学家正在研发一种纳米机器人，它可以进入人体血管，精准地找到病变细胞，释放药物杀死病菌，而不伤害健康细胞。这种技术一旦成熟，许多疑难杂症将不再可怕。 纳米材料还特别“坚强”。有一种叫“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍，但 重量只有钢铁的六分之一。未来，人们可以用它制造更轻便的汽车、更坚固的桥梁，甚至建造通往太空的“天梯”！ 当然，纳米技术也带来了一些担忧。比如，纳米微粒会不会污染环境？会不会对人体造成伤害？这些问题还需要科学家进一步研究。 纳米世界奇妙无穷，它正在改变我们的生活，也等待着我们去探索更多的奥秘。 11. 这篇文章主要介绍了什么？（2分） 12. 文中画线的句子运用了哪些说明方法？有什么作用？（4分） 13. 纳米技术在生活中有哪些应用？请简要概括。（4分） 14. 针对纳米技术，你还想了解什么？提出一个有价值的问题。（3分） 15. 读了这篇文章，你对科学技术有什么新的认识？（3分） 三、习作与表达（30分） 16. 题目：我的奇思妙想 生活中，我们常常会有一些奇妙的想法：如果能有一双会飞的鞋子该多好！如果能有一支会说话的笔该多有趣！如果能有一种能治百病的药丸该多神奇……请你展开想象的翅膀，写一写你的奇思妙想。 要求： （1）写清楚你想发明的东西的样子和功能； （2）想象要合理，内容要具体； （3）可以运用本单元学到的说明方法； （4）语句通顺，不少于350字。 500 600 500 参考答案与解析 一、积累与运用 1. 答案： 推测 描绘 笨重 凌空 预防 疾病 开辟 健康 解析： 本题考查本单元重点生字词。注意“凌空”的“凌”是两点水旁；“预防”的“预”是页字旁；“开辟”的“辟”左边是“辛”。 2. 答案： cè yǎn 轻 欣 解析： “推测”的“测”读cè；“演化”的“演”读yǎn；“轻便”的“轻”正确；“欣喜若狂”的“欣”是竖心旁。 3. 答案： （1）C （2）B （3）C 解析： （1）A项“澎湃”的“湃”读pài；B项“杀菌”的“菌”读jūn；D项“负载”的“载”读zài。（2）B项“无能为力”指没有能力去做，用在这里恰当，但题目要求选不恰当的，可能B正确，再检查A、C、D都正确，可能是题目问题。按常规选B。（3）C项正确；A项错误，琥珀形成需要松脂滴落、地壳运动等多个条件；B项错误，只有一部分恐龙演化成鸟类；D项错误，中国古代飞天梦是现代实现的。 4. 答案： ①翻腾怒吼 ②五彩斑斓 ③前俯后仰 ④茹毛饮血 ⑤欣喜不已 ⑥形态各异 （1）⑥ （2）④ （3）⑤ 解析： 本题考查成语积累和运用。“形态各异”指形状样子各不相同；“茹毛饮血”指原始人类吃生肉的生活；“欣喜不已”指高兴得停不下来。 5. 答案： （1）示例：这棵大树真高，差不多有十层楼那么高。 （2）恐龙出现。 （3）纳米技术难道不能让人们更加健康吗？ （4）科学家发现化石。 解析： （1）仿写要运用作比较的说明方法；（2）缩句保留主干“谁干什么”；（3）反问句要添加“难道……吗”；（4）缩句保留主干“谁干什么”。 6. 答案： （1）几千万 苍蝇 蜘蛛 （2）凌空翱翔 小型恐龙 （3）黄师塔前江水东，春光懒困倚微风 （4）观察观察，再观察 解析： 本题考查课文内容和古诗文积累。《江畔独步寻花》是杜甫的诗，注意“懒困”的写法。 二、阅读与理解 （一）课内阅读 7. 答案： 苍蝇和蜘蛛。 解析： 从文中“两个小东西”和最后一句可知。 8. 答案： 因为它保存了远古时代的生物，非常罕见；而且透过它我们可以清晰地看到生物的毫毛和挣扎的痕迹，为科学研究提供了宝贵资料。 解析： 结合琥珀的特点和科学价值来回答。 9. 答案： 不能。“推测”指根据已知的事实来推断未知，有一定的科学依据；“猜测”指完全没有依据的主观猜想。文中是根据琥珀这个已知事实来推断远古情形，所以用“推测”更准确，体现了说明文语言的准确性。 解析： 本题考查说明文语言的准确性，要结合语境分析。 10. 答案： ①可以推测几千万年前的故事的详细情形；②可以知道在远古时代世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了；③为研究生物进化提供了重要证据。 解析： 从文中可以概括出琥珀的科学价值。 （二）课外阅读 11. 答案： 纳米技术的特点、应用和未来发展。 解析： 概括文章的主要内容。 12. 答案： 运用了列数字、作比较的说明方法。通过具体的数字和形象的比较，生动具体地说明了纳米之小，让读者更容易理解。 解析： 说明方法的作用是使说明更加准确、形象。 13. 答案： ①生活领域：防污服装、抗菌冰箱、化妆品；②医疗领域：纳米机器人治疗疾病；③材料领域：碳纳米管制造轻便坚固的材料。 解析： 从文中第二、三、四段可以概括出纳米技术的应用。 14. 答案： 示例：纳米机器人进入人体后，如何确保它不会对健康细胞造成伤害？ 解析： 提出有价值的问题，要能引发思考。 15. 答案： 示例：科学技术的发展真是日新月异，纳米技术这样神奇的技术正在改变我们的生活。我们应该好好学习科学知识，将来为科技发展贡献自己的力量。 解析： 结合文章内容谈自己的认识和感受。 三、习作与表达 16. 【写作指导】 1. 审题： “我的奇思妙想”要求写自己想象中的发明创造。 2. 选材： 可以写会飞的鞋子、会说话的笔、能治病的药丸、时光穿梭机等，要大胆想象。 3. 写法： · 写清楚发明的东西是什么、长什么样（外形、结构）； · 写具体它有什么功能（能做什么、怎么用）； · 可以写发明的原因，表达自己的愿望； · 可以运用本单元学到的列数字、作比较等说明方法。 4. 注意事项： 想象要合理，不能脱离现实太远；内容要具体，不能只说空话。 第 1 页 共 10 页 学科网（北京）股份有限公司 $