历史一模突破卷01（甘肃专用）学易金卷：2026年中考第一次模拟考试

2026年中考第一次模拟考试（甘肃专用01） 历史 （考试时间：50分钟，分值：50分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回 第Ⅰ卷 1、 选择题：本题共25小题，每小题1分，共25分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．《礼记》记载西周时期：“宗庙之祭，贵者献以爵，贱者献以散；尊者举觯，卑者举角（爵、散、觯、角都为青铜酒器）。”由此可知，青铜器在西周时期（　　） A．作为礼器是身份地位象征 B．用于西周时各种礼仪活动 C．种类众多且样式复杂多样 D．工艺高超需多人协同完成 2．世界遗产委员会评价：“建于公元前3世纪，位于四川成都平原西部的岷江河道上……是战国时期秦国蜀郡太守李冰及其子率民众修建的一座大型水利工程，是全世界迄今为止，年代最久、唯一留存、以无坝引水为特征的宏大水利工程。”其评价的是（　　） A．郑国渠 B．都江堰 C．灵渠 D．大运河 3. 20世纪90年代，陕西章台出土了一些秦代封泥，上面有上郡、代郡、邯郸等郡名和蓝田等县名。这一发现说明秦朝（　　） A．政治上四分五裂 B．用泥制陶的事实 C．推行郡县制 D．强化监察制 4．如表，历史的时空观念是指历史时序观念和历史地理观念。下列史实与①处相对应的是（　　） 秦朝 → 西汉 → ① → 三国 → 西晋 A．孙权派卫温到夷洲 B．张骞通西域 C．陈胜吴广起义 D．赤壁之战 5．历史活动中，老师列出“官渡之战”“十六国”“北方游牧民族内迁”“北魏孝文帝改革”这样一些历史资料进行探究，他探究的主题是（　　） A．统一多民族国家的建立和巩固 B．政权分立与民族交融 C．繁荣与开放的时代 D．民族关系发展和社会变化 6．唐代以前受儒家礼仪的影响，女性多是大门不出二门不迈，即使出行也要包裹的很严密。但在唐朝，女性也可以与男性一样素面骑马、出游。尤为突出的是女性的服饰也由深领变为如圆领、方领、斜领、直领和鸡心领等。特别是盛唐以后流行袒领，女性里面不穿衬衣，袒露胸脯。这些变化反映了唐朝（　　） A．儒家思想的衰落 B．社会风气的开放 C．社会经济的繁荣 D．民族政策的开明 7．北宋时，“状元及第，虽将兵数十万，恢复幽蓟，逐强虏于穷漠，凯歌劳还，献捷太庙，其荣亦不可及也”。这反映了北宋（　　） A．科举完善促进民间教育繁荣 B．重文轻武导致价值观念变化 C．文武并重使边患危机消除 D．武将专权遭到中央政府压制 8. 某班准备围浇“铸牢中华民族共同体意识”开展图说历史活动，他们分组搜集素材制作板报，张丽同学负责元朝部分，下面可作为她的板报素材的是（ ） A.黄帝陵 B.文成公主塑像 C.宣政院印 D.伊犁将军府 9. 据《梦溪笔谈》记载：毕昇使用胶泥刻制活字，“火烧令坚”后用于印刷.然而，现代有人认为普通黏土烧制的泥活字容易破碎，不能用于印书.中国科技大学通过实验证明，使用黏土制字，经高温焙烧后的成品坚固适用，印样字迹清楚.由此可见（ ） A.年代久远的史料都难采信 B.史料记载均需通过实践检验 C.时代变迁会影响史料价值 D.方法互证可以验证史料信度 10. 陈独秀在《敬告青年》提到：“甲午之役、军破国削，举国上中社会，大梦初觉，稍有知识者多承认了富强之策”。这说明（ ） A. 甲午战败唤醒民族觉醒 B. 社会各界已寻富强之路 C. 中体西用思想广泛传播 D. 民主共和观念深入人心 11. 章士钊在《孙逸仙·自序》中写道“孙逸仙者,非一氏之私号,乃新中国新发现之名词也。有孙逸仙,而中国始可为……”他意在表明孙中山（ ） A. 早年开展大量革命 B. 成为革命党公认的领袖 C. 三民主义已经实现 D. 完成了反帝反封建任务 12. 1920年1月1日，《申报》刊登《新青年》广告，介绍其办刊特色，并反问国人，“要懂得世界新潮流的心思，这《新青年》杂志可以不看吗？”这说明，《申报》（ ） A. 以宣扬科学为主旨 B. 注重宣传新思想 C. 突出报道重大事件 D. 改变了民众观念 13．刘伯承在《回顾长征》中提到：会议以后，我军好像获得了新的生命，处处主动，左右敌人。这一“会 议”是（ ） A．八七会议 B．古田会议 C．遵义会议 D．中共七大 14．在抗美援朝战争的汉江阻击战中，只有轻武器的50军3万人受命顶住美军机械化部队23万人的10天突击，7个整连、31个整排、138个整个班全部牺牲，最后以团为作战单位，军长曾泽生下死命令：“团长牺牲了师长上，师长牺牲了我上，就算人打完了，番号打没了，50军精神永存，祖国不会忘记我们。”这反映了（　　） A．志愿军指挥得当战术高超 B．战场局势僵持环境恶劣 C．志愿军大无畏的革命精神 D．美军武器先进实力强大 15．1954年，《人民日报》登载了一篇文章：“……当晨雾还未消散时，街道上即出现了一队队打着红旗、敲着锣鼓的人群，他们走过到处挂着和贴着“庆祝普选”标语的街道，到选举站去投票……”他们选出的是（    ） A．劳动模范 B．人大代表 C．政协委员 D．共产党员 16. 农民的笑脸常被视作对政策支持的直观体现。下面的笑脸可以直观反映“包干到户”的是（ ） A. 农民分到了劳动工具 B. 农民申请加入合作社 C. 凤阳农民打化鼓庆丰收 D. 脱贫攻坚胜利后的喜悦 17．人们对劳动模范的评判受到一定历史条件的影响，从新中国初期的“老黄牛”型到今天的“知识型”“创新型”“技术型”“专家型”“管理型”劳模来看，我国对劳动内涵的界定发生了变化，创造社会财富的不仅限于传统产业，众多新兴行业一样为社会创造财富。以上变化出现的主要原因是（   ） A．改革开放以来人们思想解放的结果 B．市场经济体制改革取得成效的推动 C．因社会主义现代化建设的现实需要 D．为了进一步提升技术型人才的地位 18．《汉谟拉比法典》规定：拥有公民权的自由民的地位高于无公民权的自由民。奴隶打自由民的嘴巴或不承认自己的主人，要被处以割耳之刑。倘自由民购买奴婢，未满月而该奴即患癫痫，则购买者得将其退还卖者而收回其所付金银。这些规定表明（　　） A．法典严格保护奴隶主的利益 B．有公民权的自由民地位高于一切 C．自由民掌握着国家经济大权 D．古巴比伦是一个等级森严的社会 19．“经济实力较强的实际经营者承租土地，建立租地农场，他们提供种子、牲畜、农具和其余资本，雇佣少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场。”由此可见，租地农场的生产或经济形态实际上是（   ） A．封建主义性质的生产 B．自给自足的自然经济 C．资本主义性质的生产 D．生产商品的奴隶制经济 20．据预估自1451年至1870年，约有1100万至1250万黑奴被从非洲海岸运出，约1050万人被贩运到美洲港口。跨大西洋奴隶贸易不仅给被强迫劫掠到其他地区的黑人带来了无穷无尽的苦难，而且也造成了近代以来欧美国家种族主义思想长期流行，但是奴隶贸易带来的资金却促进了欧洲资本主义的发展。上述内容（　　） A．运用唯物史观分析奴隶贸易的影响 B．旨在揭露奴隶贸易的血腥性 C．旨在说明非洲地区人力资源的丰富 D．记录了北美黑奴的悲惨遭遇 21．1777年，美国制定的《邦联条例》以“各州人民”的名义宣布组成美利坚合众国。1787年制定《联邦宪法》在阐述制宪主体时，文本的开头用“我们，合众国人民”。这一变化，说明（   ） A．法律意识开始凸显 B．黑人权利受到保护 C．联邦权力严重削弱 D．统一观念得到强化 22．工业革命后，在英国利兹市的毛织业和丝织业工厂里，一般工人每日工资约为1先令（约12便士），童工的最低工资每天仅有1便士，而当时面包的价格每磅要15便士，房租每天要15便士。可见工业革命（　　） A．激化了阶级矛盾 B．实现生产方式的转变 C．创造巨大生产力 D．改变人们的生活方式 23. 吴于廑认为：“1918年11月结束的这场战争持续了4年3个多月，给欧洲带来了极其深刻的危机。欧洲的海外市场也由于在战争中发展起来的美洲和亚洲的工业竞争而不断萎缩”。据此可知，这场战争（ ） A. 彻底结束列强瓜分世界的历史 B. 给人类社会造成了巨大的灾难 C. 从根本上动摇欧洲的优势地位 D. 促进殖民地半殖民地民族觉醒 24．数据统计往往蕴含着丰富的历史信息。如图是苏联工业总产值占国民经济总产值的比重变化示意图。出现这一变化的原因是（　　） A．赫鲁晓夫改革 B．两个五年计划的完成 C．彼得一世改革 D．开展农业集体化运动 25．如图是1925﹣1937年美国国民生产总值（单位：亿美元），其中1933﹣1937年美国国民生产总值逐年上升，是因为（　　） A．开展了两次非暴力不合作运动 B．用国家干预手段扭转经济形势 C．进行工业化和农业集体化运动 D．通过《农业调整法》指导经济 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共2小题，共25分） 26.（项目化学习）传递书香·引领风尚。九年级（1）班同学开展项目化学习，请你参与完成。（共10分） 【项目名称】“阅”动青春，“读”享未来 【项目目标】通过举办校园读书节活动，激发学生阅读兴趣，在阅读中获得精神滋养。 【项目任务】 任务一：第一组同学以“文学与史学的碰撞”为主题设立主题书架，推荐了如下不同主题的中外名著供读者挑选和阅读。 主题 奇幻之旅 人文魅力 探秘兴衰 时代之思 ①《天方夜谭》 ②《哈姆雷特》 ③《红楼梦》 ④《安娜·卡列尼娜》 推荐语：它是阿拉伯民间故事集；生动描绘了阿拉伯帝国丰富的社会生活，反映了阿拉伯人民对美好生活的向往。 推荐语： 推荐语： 推荐语：它是列夫·托尔斯泰的代表作之一，小说通过对安娜等人物的命运描绘，揭示了19世纪俄国社会的种种矛盾和冲突，具有深刻的文学价值和思想内涵等。 任务二：第二组同学以“伟人与时代的交响”为主题准备进行读书宣讲活动，他们列出了如下伟人传记的部分目录。 《华盛顿传》 《甘地传》 《毛泽东传》 ◆弗吉尼亚的年轻绅士◆年轻而且英勇的上校 ◆拓荒者与建设者并存 ◆总司令和胜利者兼顾 ◆为建国的理论做准备 ◆打造美利坚的新架构 ◆岁月的尾声中的勇退 ◆历经挫折的青年律师◆南非之行改变了信念 ◆锋芒崭露的党派领袖 ◆激流勇进的民族旗手 ◆组织斗争影响而深远 ◆唤醒民众去争取独立 ◆圣雄英名千古的永垂 ◆韶山走出的农民儿子◆缔造共产党的引路人 ◆点燃燎原之火革命者 ◆历史选择终在长征路 ◆雄才大略毅然赴重庆 ◆一尊丰碑迈向天安门 ◆北京城升起了新曙光 (1)请你根据书架上书籍的相关信息，为②③两本书写出推荐语。（6分） (2)请你根据上述伟人传记的目录，任选两位伟人的事迹进行讲解。（4分） 27．互鉴共生·连通古今。文明之间的交流互鉴不仅是历史发展的主线，更是不同文明“美美与共”的壮丽篇章。（共15分） 【交流·互通有无】 (1)根据下面的地图，简述图一与图二、图二与图三之间的内在联系，并归纳我国古代对外交流呈现的趋势。（4分） 【借鉴·学习创新】 (2)根据下面思维导图并结合史实，说明中国共产党人是怎样探索出新民主主义革命道路的。（4分） 【合作·命运与共】 (3)选择表格中相互关联的事件，结合所学自定一个你想论述的观点，并加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚）（7分） 时间 事件 1942年 《联合国家宣言》签署 1944年 诺曼底登陆 1945年 联合国成立 1955年 万隆会议 20世纪50—60年代 欧洲联合 1995年 世界贸易组织成立 2013年 中国提出共建“一带一路”倡议 2017年 “构建人类命运共同体”的理念首次写入联合国决议 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年中考第一次模拟考试（甘肃专用01） 历史·参考答案 一、选择题：本题共25小题，每小题1分，共25分。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A B C D B B B C D A 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 B B C C B C C A C A 21 22 23 24 25 D A C B B 二、非选择题：本题共2小题，共25分。 26.(1)②：《哈姆雷特》是莎士比亚的代表作，作品通过深刻的角色描写和复杂的情节设计，探讨了人性的各个层面，反映了文艺复兴时期人文主义思潮的内涵，充分体现了人文主义者的生活理想；它代表着文艺复兴时期文学的最高成就，在文学史上具有极高的地位。 ③：曹雪芹的《红楼梦》是明清时期艺术成就最高、影响最深远的长篇小说，以青年贾宝玉与林黛玉的爱情悲剧故事为主线，通过贾、史、王、薛四大家族的兴衰变化，深刻地反映了封建社会末期的社会现实和尖锐矛盾，揭示了封建社会走向衰亡的历史命运；小说歌颂了被奴役、被蹂躏的奴婢进行抗争的精神，批判了以专制家长为代表的顽固势力，具有深刻的社会意义。（6分） (2)示例一：华盛顿：美国独立战争期间，担任大陆军总司令，领导北美人民推翻了英国的殖民统治，取得了美国的独立；美国独立后当选为美国第一届总统；参与制定1787年美国宪法，确立了三权分立，分权制衡的民主原则，确立了联邦制共和政体，为美国的发展奠定了坚实的基础，开创了美国民主政治的先河等。 示例二：甘地：20世纪二三十年代，他领导了印度的“非暴力不合作”运动，动员了广大群众，打击了英国的殖民统治，增强了印度人民的民族自尊心和自信心。 示例三：毛泽东：参加中共一大，是中国共产党的创始人之一；开辟了井冈山革命道路，创造“工农武装割据”的局面，探索出中国革命农村包围城市，武装夺取政权的革命道路；在长征期间召开的遵义会议，挽救了党，挽救了红军，使中国革命转危为安；抗日战争期间，发表《论持久战》等文章，在中国共产党领导下，团结全国人民打败日本侵略者，取得抗日战争的伟大胜利；抗战胜利后，赴重庆与国民党谈判，达成了避免内战、和平建国的“双十协定”，维护了一定时期的和平；领导人民取得了解放战争的胜利，建立了新中国，当选为中华人民共和国主席，领导中国人民进行社会主义建设等。（4分） 27.(1)图一与图二：汉代开辟的海上丝绸之路，最远抵达印度半岛南端和斯里兰卡，这一航线为后世远洋航行奠定地理认知基础，元代在此基础上进一步拓展。 图二与图三：元代将航线延伸至波斯湾及东非海岸，海上丝绸之路进入鼎盛时期，成为郑和远航的前置地理框架。郑和下西洋在此基础上进一步延伸航路，先后到达亚非30多个国家和地区，最远至非洲东海岸和红海沿岸，标志着古代远洋航海的巅峰。 趋势：航海范围逐步扩大，越来越远；文化传播从自然交流到主动输出；交往路线由以陆路为主到海陆并举再到以海路为主；等等。（4分） (2)探索：在西方自由、民主、平等等思想的影响下，中国知识分子开展了以宣传民主、科学为中心的新文化运动，从思想层面探索救国救民的道路；受俄国十月革命胜利的影响，新文化运动后期开始宣传马克思主义，为中国共产党的成立奠定了思想基础；国民大革命失败后，中国共产党向俄国学习，在大城市发动起义，但因不符合中国国情而遭到失败；1927年秋收起义之后，毛泽东创造性地提出了工农武装割据的思想，开始建立农村革命根据地；抗日战争时期，中国共产党人又创造性地提出建立抗日民族统一战线，团结各阶层进行全民族抗战，最终取得胜利；1949年，中华人民共和国的成立，标志着新民主主义革命在学习马克思主义、借鉴俄国革命、结合中国实践创新的过程中走向胜利；等等。（4分） (3)示例： 观点1：合作共赢推动人类社会进步。 论述：面对二战期间法西斯的侵略，1942年，中、美、苏、英等国签署了《联合国家宣言》，标志着世界反法西斯同盟的正式形成，各国为了一个共同的目标，相互支援，协同作战，逐渐扭转了战争的形势，最终共同打败法西斯，赢得世界和平。1955年万隆会议召开，通过了和平相处、友好合作的十项原则，提高了亚非国家和地区的民族自信，鼓舞了亚非拉人民争取民族独立的斗争。发展中国家作为一支新兴独立的政治力量登上了国际舞台。1995年，世界贸易组织正式成立，促进了全球贸易和世界经济的发展，推动着世界的和平与发展。 综上所述，只有携手合作才能推进合作共赢、共绘命运与共的新图景。 观点2：只有团结合作才能更好地构建人类命运共同体。 论述：人类命运共同体理念为世界发展指明了方向，只有团结合作才能更好地构建人类命运共同体。“一带一路”倡议提出后，得到众多亚洲国家的积极响应，近年来在政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通方面取得积极进展，经济合作取得丰硕成果。要进一步凝聚共识，积极推动共建“一带一路”高质量发展，有力促进亚洲区域经济合作倡导同舟共济、共克时艰，加强国际宏观经济政策协调，促进世界经济尽快强劲复苏。联合国社会发展委员会第５５届会议１０日协商一致通过“非洲发展新伙伴关系的社会层面”决议，“构建人类命运共同体”理念首次被写入联合国决议中，说明其获得国际社会广泛认同，并体现中国方案的全球影响力。要加强国际发展合作，推动共建“一带一路”高质量发展，落实全球发展倡议。综上所述，世界各国休戚与共，构建人类命运共同体是正确选择，只有团结合作才能更好地构建人类命运共同体。（7分） 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $2026年中考第一次模拟考试（甘肃专用) 历史·答题卡 姓 名： ■ 准考证号： 贴条形码区 注意事项 ■ 1,答题前，考生先将自已的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 ▣ 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题：字体工整、笔迹清晰。 3. 请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[×]W][/] 第I卷（请用2B铅笔填涂） 1[AJ[B][C][D] 6[A][B][C][D] 11[AJ[B][G][D] 2[AJ[B][C][D] 7[A][B][c][D] 12[A][B][C][D] 3[A][B][C[D] 8[A][B][C][D] 13[A][B][C][D] 4[A][B][C][D] 9[A][B][C][D] 14[A][B][C][D] 5[A][B][CI[D] 10[A][B][C][D] 15[A][B][c][D] 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 16. (8分) ①) (2 3) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ■ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 17.(10分) () 2 (3) (④ (⑤ 18.(9分) 1) (2 3) (4) 19.(13分) ①) (2 (3) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！2026年中考第一次模拟考试（甘肃专用） 历史·答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 口 违纪标记 2.选择题必须用2B铅笔填涂非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[]【][小 第I卷（请用2B铅笔填涂） 1[A][B][G][D] 6[A][B][G][D] 11[AJ[B][C][D] 2 [A][B][c][D] 7[A][B][C][D] 12 [A][B][c][D] 3[A][B][CI[D] 8[A][B][C][D] I3[A][B][G][D] 4[AJ[B][G][D] 9[A][B][G][D] 14[A][B][G][D] 5[A][B][CI[D] 10 [A][B][c][D] I5[A][B][G][D] 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 16.(8分) (1) 2 3 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 17.(10分) 1ù (2 (3 (4 (⑤ 18.(9分) ù (2 (3) 4 19.(13分) 1ù (2 3) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2026年中考第一次模拟考试（甘肃专用01） 历史 （考试时间：50分钟，分值：50分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回 第Ⅰ卷 1、 选择题：本题共25小题，每小题1分，共25分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．《礼记》记载西周时期：“宗庙之祭，贵者献以爵，贱者献以散；尊者举觯，卑者举角（爵、散、觯、角都为青铜酒器）。”由此可知，青铜器在西周时期（　　） A．作为礼器是身份地位象征 B．用于西周时各种礼仪活动 C．种类众多且样式复杂多样 D．工艺高超需多人协同完成 2．世界遗产委员会评价：“建于公元前3世纪，位于四川成都平原西部的岷江河道上……是战国时期秦国蜀郡太守李冰及其子率民众修建的一座大型水利工程，是全世界迄今为止，年代最久、唯一留存、以无坝引水为特征的宏大水利工程。”其评价的是（　　） A．郑国渠 B．都江堰 C．灵渠 D．大运河 3. 20世纪90年代，陕西章台出土了一些秦代封泥，上面有上郡、代郡、邯郸等郡名和蓝田等县名。这一发现说明秦朝（　　） A．政治上四分五裂 B．用泥制陶的事实 C．推行郡县制 D．强化监察制 4．如表，历史的时空观念是指历史时序观念和历史地理观念。下列史实与①处相对应的是（　　） 秦朝 → 西汉 → ① → 三国 → 西晋 A．孙权派卫温到夷洲 B．张骞通西域 C．陈胜吴广起义 D．赤壁之战 5．历史活动中，老师列出“官渡之战”“十六国”“北方游牧民族内迁”“北魏孝文帝改革”这样一些历史资料进行探究，他探究的主题是（　　） A．统一多民族国家的建立和巩固 B．政权分立与民族交融 C．繁荣与开放的时代 D．民族关系发展和社会变化 6．唐代以前受儒家礼仪的影响，女性多是大门不出二门不迈，即使出行也要包裹的很严密。但在唐朝，女性也可以与男性一样素面骑马、出游。尤为突出的是女性的服饰也由深领变为如圆领、方领、斜领、直领和鸡心领等。特别是盛唐以后流行袒领，女性里面不穿衬衣，袒露胸脯。这些变化反映了唐朝（　　） A．儒家思想的衰落 B．社会风气的开放 C．社会经济的繁荣 D．民族政策的开明 7．北宋时，“状元及第，虽将兵数十万，恢复幽蓟，逐强虏于穷漠，凯歌劳还，献捷太庙，其荣亦不可及也”。这反映了北宋（　　） A．科举完善促进民间教育繁荣 B．重文轻武导致价值观念变化 C．文武并重使边患危机消除 D．武将专权遭到中央政府压制 8. 某班准备围浇“铸牢中华民族共同体意识”开展图说历史活动，他们分组搜集素材制作板报，张丽同学负责元朝部分，下面可作为她的板报素材的是（ ） A.黄帝陵 B.文成公主塑像 C.宣政院印 D.伊犁将军府 9. 据《梦溪笔谈》记载：毕昇使用胶泥刻制活字，“火烧令坚”后用于印刷.然而，现代有人认为普通黏土烧制的泥活字容易破碎，不能用于印书.中国科技大学通过实验证明，使用黏土制字，经高温焙烧后的成品坚固适用，印样字迹清楚.由此可见（ ） A.年代久远的史料都难采信 B.史料记载均需通过实践检验 C.时代变迁会影响史料价值 D.方法互证可以验证史料信度 10. 陈独秀在《敬告青年》提到：“甲午之役、军破国削，举国上中社会，大梦初觉，稍有知识者多承认了富强之策”。这说明（ ） A. 甲午战败唤醒民族觉醒 B. 社会各界已寻富强之路 C. 中体西用思想广泛传播 D. 民主共和观念深入人心 11. 章士钊在《孙逸仙·自序》中写道“孙逸仙者,非一氏之私号,乃新中国新发现之名词也。有孙逸仙,而中国始可为……”他意在表明孙中山（ ） A. 早年开展大量革命 B. 成为革命党公认的领袖 C. 三民主义已经实现 D. 完成了反帝反封建任务 12. 1920年1月1日，《申报》刊登《新青年》广告，介绍其办刊特色，并反问国人，“要懂得世界新潮流的心思，这《新青年》杂志可以不看吗？”这说明，《申报》（ ） A. 以宣扬科学为主旨 B. 注重宣传新思想 C. 突出报道重大事件 D. 改变了民众观念 13．刘伯承在《回顾长征》中提到：会议以后，我军好像获得了新的生命，处处主动，左右敌人。这一“会议”是（ ） A．八七会议 B．古田会议 C．遵义会议 D．中共七大 14．在抗美援朝战争的汉江阻击战中，只有轻武器的50军3万人受命顶住美军机械化部队23万人的10天突击，7个整连、31个整排、138个整个班全部牺牲，最后以团为作战单位，军长曾泽生下死命令：“团长牺牲了师长上，师长牺牲了我上，就算人打完了，番号打没了，50军精神永存，祖国不会忘记我们。”这反映了（　　） A．志愿军指挥得当战术高超 B．战场局势僵持环境恶劣 C．志愿军大无畏的革命精神 D．美军武器先进实力强大 15．1954年，《人民日报》登载了一篇文章：“……当晨雾还未消散时，街道上即出现了一队队打着红旗、敲着锣鼓的人群，他们走过到处挂着和贴着“庆祝普选”标语的街道，到选举站去投票……”他们选出的是（    ） A．劳动模范 B．人大代表 C．政协委员 D．共产党员 16. 农民的笑脸常被视作对政策支持的直观体现。下面的笑脸可以直观反映“包干到户”的是（ ） A. 农民分到了劳动工具 B. 农民申请加入合作社 C. 凤阳农民打化鼓庆丰收 D. 脱贫攻坚胜利后的喜悦 17．人们对劳动模范的评判受到一定历史条件的影响，从新中国初期的“老黄牛”型到今天的“知识型”“创新型”“技术型”“专家型”“管理型”劳模来看，我国对劳动内涵的界定发生了变化，创造社会财富的不仅限于传统产业，众多新兴行业一样为社会创造财富。以上变化出现的主要原因是（   ） A．改革开放以来人们思想解放的结果 B．市场经济体制改革取得成效的推动 C．因社会主义现代化建设的现实需要 D．为了进一步提升技术型人才的地位 18．《汉谟拉比法典》规定：拥有公民权的自由民的地位高于无公民权的自由民。奴隶打自由民的嘴巴或不承认自己的主人，要被处以割耳之刑。倘自由民购买奴婢，未满月而该奴即患癫痫，则购买者得将其退还卖者而收回其所付金银。这些规定表明（　　） A．法典严格保护奴隶主的利益 B．有公民权的自由民地位高于一切 C．自由民掌握着国家经济大权 D．古巴比伦是一个等级森严的社会 19．“经济实力较强的实际经营者承租土地，建立租地农场，他们提供种子、牲畜、农具和其余资本，雇佣少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场。”由此可见，租地农场的生产或经济形态实际上是（   ） A．封建主义性质的生产 B．自给自足的自然经济 C．资本主义性质的生产 D．生产商品的奴隶制经济 20．据预估自1451年至1870年，约有1100万至1250万黑奴被从非洲海岸运出，约1050万人被贩运到美洲港口。跨大西洋奴隶贸易不仅给被强迫劫掠到其他地区的黑人带来了无穷无尽的苦难，而且也造成了近代以来欧美国家种族主义思想长期流行，但是奴隶贸易带来的资金却促进了欧洲资本主义的发展。上述内容（　　） A．运用唯物史观分析奴隶贸易的影响 B．旨在揭露奴隶贸易的血腥性 C．旨在说明非洲地区人力资源的丰富 D．记录了北美黑奴的悲惨遭遇 21．1777年，美国制定的《邦联条例》以“各州人民”的名义宣布组成美利坚合众国。1787年制定《联邦宪法》在阐述制宪主体时，文本的开头用“我们，合众国人民”。这一变化，说明（   ） A． 法律意识开始凸显 B． 黑人权利受到保护 C． 联邦权力严重削弱 D．统一观念得到强化 22．工业革命后，在英国利兹市的毛织业和丝织业工厂里，一般工人每日工资约为1先令（约12便士），童工的最低工资每天仅有1便士，而当时面包的价格每磅要15便士，房租每天要15便士。可见工业革命（　　） A．激化了阶级矛盾 B．实现生产方式的转变 C．创造巨大生产力 D．改变人们的生活方式 23. 吴于廑认为：“1918年11月结束的这场战争持续了4年3个多月，给欧洲带来了极其深刻的危机。欧洲的海外市场也由于在战争中发展起来的美洲和亚洲的工业竞争而不断萎缩”。据此可知，这场战争（ ） A. 彻底结束列强瓜分世界的历史 B. 给人类社会造成了巨大的灾难 C. 从根本上动摇欧洲的优势地位 D. 促进殖民地半殖民地民族觉醒 24．数据统计往往蕴含着丰富的历史信息。如图是苏联工业总产值占国民经济总产值的比重变化示意图。出现这一变化的原因是（　　） A． 赫鲁晓夫改革 B． 两个五年计划的完成 C． 彼得一世改革 D．开展农业集体化运动 25．如图是1925﹣1937年美国国民生产总值（单位：亿美元），其中1933﹣1937年美国国民生产总值逐年上升，是因为（　　） A． 开展了两次非暴力不合作运动 B． 用国家干预手段扭转经济形势 C． 进行工业化和农业集体化运动 D． 通过《农业调整法》指导经济 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共2小题，共25分） 26.（项目化学习）传递书香·引领风尚。九年级（1）班同学开展项目化学习，请你参与完成。（共10分） 【项目名称】“阅”动青春，“读”享未来 【项目目标】通过举办校园读书节活动，激发学生阅读兴趣，在阅读中获得精神滋养。 【项目任务】 任务一：第一组同学以“文学与史学的碰撞”为主题设立主题书架，推荐了如下不同主题的中外名著供读者挑选和阅读。 主题 奇幻之旅 人文魅力 探秘兴衰 时代之思 ①《天方夜谭》 ②《哈姆雷特》 ③《红楼梦》 ④《安娜·卡列尼娜》 推荐语：它是阿拉伯民间故事集；生动描绘了阿拉伯帝国丰富的社会生活，反映了阿拉伯人民对美好生活的向往。 推荐语： 推荐语： 推荐语：它是列夫·托尔斯泰的代表作之一，小说通过对安娜等人物的命运描绘，揭示了19世纪俄国社会的种种矛盾和冲突，具有深刻的文学价值和思想内涵等。 任务二：第二组同学以“伟人与时代的交响”为主题准备进行读书宣讲活动，他们列出了如下伟人传记的部分目录。 《华盛顿传》 《甘地传》 《毛泽东传》 ◆弗吉尼亚的年轻绅士◆年轻而且英勇的上校 ◆拓荒者与建设者并存 ◆总司令和胜利者兼顾 ◆为建国的理论做准备 ◆打造美利坚的新架构 ◆岁月的尾声中的勇退 ◆历经挫折的青年律师◆南非之行改变了信念 ◆锋芒崭露的党派领袖 ◆激流勇进的民族旗手 ◆组织斗争影响而深远 ◆唤醒民众去争取独立 ◆圣雄英名千古的永垂 ◆韶山走出的农民儿子◆缔造共产党的引路人 ◆点燃燎原之火革命者 ◆历史选择终在长征路 ◆雄才大略毅然赴重庆 ◆一尊丰碑迈向天安门 ◆北京城升起了新曙光 (1)请你根据书架上书籍的相关信息，为②③两本书写出推荐语。（6分） (2)请你根据上述伟人传记的目录，任选两位伟人的事迹进行讲解。（4分） 27．互鉴共生·连通古今。文明之间的交流互鉴不仅是历史发展的主线，更是不同文明“美美与共”的壮丽篇章。（共15分） 【交流·互通有无】 (1)根据下面的地图，简述图一与图二、图二与图三之间的内在联系，并归纳我国古代对外交流呈现的趋势。（4分） 【借鉴·学习创新】 (2)根据下面思维导图并结合史实，说明中国共产党人是怎样探索出新民主主义革命道路的。（4分） 【合作·命运与共】 (3)选择表格中相互关联的事件，结合所学自定一个你想论述的观点，并加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚）（7分） 时间 事件 1942年 《联合国家宣言》签署 1944年 诺曼底登陆 1945年 联合国成立 1955年 万隆会议 20世纪50—60年代 欧洲联合 1995年 世界贸易组织成立 2013年 中国提出共建“一带一路”倡议 2017年 “构建人类命运共同体”的理念首次写入联合国决议 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年中考第一次模拟考试（甘肃专用01） 历史·全解全析 （考试时间：50分钟，分值：50分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回 第Ⅰ卷 1、 选择题：本题共25小题，每小题1分，共25分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．《礼记》记载西周时期：“宗庙之祭，贵者献以爵，贱者献以散；尊者举觯，卑者举角（爵、散、觯、角都为青铜酒器）。”由此可知，青铜器在西周时期（　　） A．作为礼器是身份地位象征 B．用于西周时各种礼仪活动 C．种类众多且样式复杂多样 D．工艺高超需多人协同完成 【答案】A 【解析】本题主要考查青铜器，要求运用所学分析解读题干信息。 材料中的青铜酒器存在贵贱等级的差异，说明青铜器在西周时期作为礼器是身份地位的象征，A项正确；材料只涉及宗庙祭祀，未体现“各种礼仪活动”，排除B项；材料未体现“样式复杂多样”，排除C项；材料未体现青铜器的工艺水平及制作方式，排除D项。 故选：A。 2．世界遗产委员会评价：“建于公元前3世纪，位于四川成都平原西部的岷江河道上……是战国时期秦国蜀郡太守李冰及其子率民众修建的一座大型水利工程，是全世界迄今为止，年代最久、唯一留存、以无坝引水为特征的宏大水利工程。”其评价的是（　　） A．郑国渠 B．都江堰 C．灵渠 D．大运河 【答案】B 【解析】本题主要考查了都江堰的修建，掌握相关基础知识。 郑国渠是古代劳动人民修建的一项伟大工程，属于最早在关中建设的大型水利工程，位于今天的陕西省，排除A项； 根据材料“建于公元前3世纪，……是战国时期秦国蜀郡太守李冰及其子率民众修建的一座大型水利工程”，结合所学知识，战国时期秦国蜀守李冰在岷江中游主持修建了都江堰，都江堰是闻名世界的防洪灌溉工程，它消除了岷江水患，灌溉了大片农田，使成都平原成为沃野，人称“天府之国”，B项正确；灵渠是秦朝为统一岭南地区而开凿，位于广西境内，于公元前214年凿成通航，排除C项；大运河是隋炀帝时期修建，是中国古代劳动人民在中国东部平原上创造的一项伟大的水利工程，是世界上最长的运河，排除D项。 故选：B。 3. 20世纪90年代，陕西章台出土了一些秦代封泥，上面有上郡、代郡、邯郸等郡名和蓝田等县名。这一发现说明秦朝（　　） A．政治上四分五裂 B．用泥制陶的事实 C．推行郡县制 D．强化监察制 【答案】C 【解析】本题考查史料的重要作用，解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识。考生可结合秦朝政治制度相关内容进行作答。A.根据材料可知，秦朝实行了郡县制，而郡县制有利于加强中央集权和巩固统治，故A项说法不符合史实，排除；B.材料中说的是密封信件文书时加盖了印章的泥块，而不是用泥制陶的信息，故B项排除；C.根据材料中“上面有上郡、代郡、邯郸等郡名和蓝田等县名”可得知，秦朝实行了郡县制，故C项说法正确；D.材料中没有关于监察制的信息，故D项排除。 故选：C。 4．如表，历史的时空观念是指历史时序观念和历史地理观念。下列史实与①处相对应的是（　　） 秦朝 → 西汉 → ① → 三国 → 西晋 A．孙权派卫温到夷洲 B．张骞通西域 C．陈胜吴广起义 D．赤壁之战 【答案】D 【解析】本题主要考查了东汉末年的赤壁之战等知识，掌握相关基础知识。根据题干图示可知，①前面的朝代是西汉，后面的是三国，可以判断①为东汉时期；东汉末年的 赤壁之战，为三国鼎立局面的形成奠定了基础。故D符合题意；孙权派卫温到夷洲属于三国时期，排除A；西汉汉武帝时张骞通西域，排除B；陈胜吴广起义发生在秦朝末年，排除C。故选：D。 5．历史活动中，老师列出“官渡之战”“十六国”“北方游牧民族内迁”“北魏孝文帝改革”这样一些历史资料进行探究，他探究的主题是（　　） A．统一多民族国家的建立和巩固 B．政权分立与民族交融 C．繁荣与开放的时代 D．民族关系发展和社会变化 【答案】B 【解析】本题考查官渡之战、北魏孝文帝改革，掌握相关的基础知识。老师列出“官渡之战”“十六国”“北 方游牧民族内迁”“北魏孝文帝改革”这样一些历史资料进行主题探究，他探究的主题是政权分立与民族交融。依据已学知识可知，“十六国”反映出政权分立；“游牧民族内迁”、“北魏孝文帝改革”促进了民族交融。故选：B。 6．唐代以前受儒家礼仪的影响，女性多是大门不出二门不迈，即使出行也要包裹的很严密。但在唐朝，女性也可以与男性一样素面骑马、出游。尤为突出的是女性的服饰也由深领变为如圆领、方领、斜领、直领和鸡心领等。特别是盛唐以后流行袒领，女性里面不穿衬衣，袒露胸脯。这些变化反映了唐朝（　　） A．儒家思想的衰落 B．社会风气的开放 C．社会经济的繁荣 D．民族政策的开明 【答案】B 【解析】本题考查唐朝开放的社会风气，掌握相关的基础知识。根据题干信息结合所学知识可知，唐朝时期的社会风气比较开放，社会充满活力，人们多显示出一种昂扬进取、积极向上的精神风貌，当时的些妇女受过文学、音乐等方面的教育，喜好骑马、打球、拔河、射箭、弈棋等活动，女性可以参与骑马、出游等活动以及女性服饰变得更加大胆、开放，反映了唐朝社会风气的开放，B项正确；题干反映的是唐朝社会风气的开放，题干中出现的变化并不能说明儒家思想的衰落，排除A项；题干反映的是唐朝社会风气的开放，“社会经济的繁荣”与题干主旨不符，排除C项；女性可以参与骑马、出游等活动以及女性服饰变得更加大胆、开放，这些变化与“民族政策的开明”无直接关联，排除D项。故选：B。 7．北宋时，“状元及第，虽将兵数十万，恢复幽蓟，逐强虏于穷漠，凯歌劳还，献捷太庙，其荣亦不可及也”。这反映了北宋（　　） A．科举完善促进民间教育繁荣 B．重文轻武导致价值观念变化 C．文武并重使边患危机消除 D．武将专权遭到中央政府压制 【答案】B 【解析】本题主要考查了北宋的重文轻武政策以及影响相关知识，掌握相关基础知识。根据材料“状元登第，虽将兵数十万，恢复幽蓟，逐寇虏于穷漠，凯歌劳还，献捷太庙，其荣亦不可及也”，结合所学知识可知，材料描述了北宋时，武将军功再高，其地位都无法与状元出身的文官相比，反映了当时政府重文轻武的政策。B项正确；ACD不符合题意。 故选：B。 8. 某班准备围浇“铸牢中华民族共同体意识”开展图说历史活动，他们分组搜集素材制作板报，张丽同学负责元朝部分，下面可作为她的板报素材的是（ ） A.黄帝陵 B.文成公主塑像 C.宣政院印 D.伊犁将军府 【答案】C 【解析】本题主要考查宣政院，学生根据所学知识和题干信息进行解答即可.A.黄帝陵是中国古代传说中的黄帝的陵墓，与元朝无关，排除A项；B.文成公主是唐朝时期的人物，与元朝无关，排除B项；C.宣政院是元朝设立的管理藏区事务的机构，体现了元朝对藏区的管理，与元朝相关，C项正确；D.伊犁将军府是清朝设立的管理新疆事务的机构，与元朝无关，排除D项.故选：C. 9. 据《梦溪笔谈》记载：毕昇使用胶泥刻制活字，“火烧令坚”后用于印刷.然而，现代有人认为普通黏土烧制的泥活字容易破碎，不能用于印书.中国科技大学通过实验证明，使用黏土制字，经高温焙烧后的成品坚固适用，印样字迹清楚.由此可见（ ） A.年代久远的史料都难采信 B.史料记载均需通过实践检验 C.时代变迁会影响史料价值 D.方法互证可以验证史料信度 【答案】D 【解析】本题考查活字印刷术的史实，理解史料记载和实践检验可以相互印证是解答本题的关键.根据材料“现代有人认为普通黏土烧制的泥活字容易破碎，不能用于印书.中国科技大学通过实验证明，使用黏土制字，经高温焙烧后的成品坚固适用，印样字迹清楚.”结合所学可知，“泥活字”有人主观认为不能用，现代科技证明能用，这体现出，方法互证可以验证史料信度，D项正确；年代久远的史料都难采信，说法太绝对，排除A项；有些史料记载是不需通过实践检验，排除B项；材料是说史料的真伪，而不是说时代变迁会影响史料价值，排除C项.故选：D. 10. 陈独秀在《敬告青年》提到：“甲午之役、军破国削，举国上中社会，大梦初觉，稍有知识者多承认了富强之策”。这说明（ ） A. 甲午战败唤醒民族觉醒 B. 社会各界已寻富强之路 C. 中体西用思想广泛传播 D. 民主共和观念深入人心 【答案】A 【解析】据材料“甲午之役、军破国削，举国上中社会，大梦初觉，稍有知识者多承认了富强之策”和所学知识可知，甲午战争中国战败，签订《马关条约》，列强掀起瓜分中国狂潮，民族危机加深，文中“大梦初觉”体现出甲午之役使许多稍有知识的人开始思考国家出路，意识到要寻求富强之策，说明甲午战败促使民族觉醒，A项正确；“举国上中社会，稍有知识者”只是社会部分群体，并非“社会各界”，该项表述过于绝对，排除B项；中体西用是洋务运动的指导思想，强调以中国纲常伦理为本，辅以西方先进科技，材料未提及中体西用相关内容，无法得出其广泛传播的结论，排除C项；民主共和观念深入人心是在辛亥革命后，与材料中甲午战争这一时间不符，排除D项。故选A项。 11. 章士钊在《孙逸仙·自序》中写道“孙逸仙者,非一氏之私号,乃新中国新发现之名词也。有孙逸仙,而中国始可为……”他意在表明孙中山（ ） A. 早年开展大量革命 B. 成为革命党公认的领袖 C. 三民主义已经实现 D. 完成了反帝反封建任务 【答案】B 【解析】根据材料“有孙逸仙,而中国始可为”并结合所学知识，孙中山早年从“医人”转向“医国”，从要求改革到投身革命推翻清朝统治，成为民主革命的先行者。他在领导民族民主革命的伟大历程中，创建革命团体，建立政党，确立三民主义，发动武装起义。这一系列活动，让他成为革命党人公认的领袖，B项正确；孙中山早年开展大量革命活动，但孙中山的作为并不局限这一点，排除A项；三民主义在中国并没有完全实现，排除C项；辛亥革命胜利果实被袁世凯窃取，并没有完成反帝反封建任务，排除D项。故选B项。 12. 1920年1月1日，《申报》刊登《新青年》广告，介绍其办刊特色，并反问国人，“要懂得世界新潮流的心思，这《新青年》杂志可以不看吗？”这说明，《申报》（ ） A. 以宣扬科学为主旨 B. 注重宣传新思想 C. 突出报道重大事件 D. 改变了民众观念 【答案】B 【解析】根据题干信息“要懂得世界新潮流的心思，这《新青年》杂志可以不看吗？”和所学知识可知，《新青年》是新文化运动的主要阵地，倡导新思想、新文化，反对旧礼教、旧道德。《申报》为《新青年》刊登广告并强调其能让人懂得世界新潮流，这说明《申报》注重宣传新思想，B项正确；材料中仅提及《申报》刊登《新青年》广告并介绍其办刊特色，未明确表明《申报》以宣扬科学为主旨，排除A项；材料中没有体现出《申报》在突出报道重大事件方面的特点，只是围绕《新青年》的广告展开，与报道重大事件无关，排除C项；材料只是说《申报》为《新青年》做广告，没有提及是否改变了民众观念，无法得出这一结论，排除D项。故选B项。 13．刘伯承在《回顾长征》中提到：会议以后，我军好像获得了新的生命，处处主动，左右敌人。这一“会议”是（ ） A．八七会议 B．古田会议 C．遵义会议 D．中共七大 【答案】C 【解析】根据题干“《回顾长征》”“会议以后，我军好像获得了新的生命，处处主动，左右敌人”可知，这一会议是发生于红军长征期间的史实，结合所学知识可知，红军长征是1934年10月到1936年10月，1935年1月召开的遵义会议，会议开始确立以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在中共中央的领导地位，在极其危急的情况下，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，遵义会议之后，红军在毛泽东同志的指挥下四渡赤水出奇兵，巧渡金沙江，飞夺泸定桥，转危为安，符合刘伯承元帅的回忆“我军好像获得了新的生命，处处主动，左右敌人”，C项正确；八七会议是1927年8月7日在汉口召开的紧急会议，确定实行土地革命和武装起义的方针，决定在秋收时节发动武装起义，排除A项；1929年12月，红军第四军党的第九次代表大会，在福建上杭县古田召开，古田会议确立了思想建党、政治建军的原则，排除B项；中共七大是1945年抗日战争即将结束之时召开的，确立毛泽东思想为党的指导思想，排除D项。故选C项。 14．在抗美援朝战争的汉江阻击战中，只有轻武器的50军3万人受命顶住美军机械化部队23万人的10天突击，7个整连、31个整排、138个整个班全部牺牲，最后以团为作战单位，军长曾泽生下死命令：“团长牺牲了师长上，师长牺牲了我上，就算人打完了，番号打没了，50军精神永存，祖国不会忘记我们。”这反映了（　　） A．志愿军指挥得当战术高超 B．战场局势僵持环境恶劣 C．志愿军大无畏的革命精神 D．美军武器先进实力强大 【答案】C 【解析】本题考查抗美援朝。A.指挥得当战术高超'未提及，材料无战术细节，排除A。B.“僵持环境恶劣”与“10天突击”'的激烈进攻矛盾，排除B。C.根据材料“团长牺牲了师长上，师长牺牲了我上，就算人打完了，番号打没了，50军精神永存，祖国不会忘记我们。”可知，志愿军勇于牺牲，强调精神永存，体现了大无畏革命精神，C符合题意。D.美军武器先进实力强大虽是事实，但材料重点在志愿军精神而非敌军优势。排除D。故选：C。 15．1954年，《人民日报》登载了一篇文章：“……当晨雾还未消散时，街道上即出现了一队队打着红旗、敲着锣鼓的人群，他们走过到处挂着和贴着“庆祝普选”标语的街道，到选举站去投票……”他们选出的是（    ） A．劳动模范 B．人大代表 C．政协委员 D．共产党员 【答案】B 【解析】根据题干中的“1954年”“普选”，结合所学可知，材料反映的1954年第一届全国人民代表大会召开前的人大代表选举活动，B项正确；劳动模范由选举产生，但与材料中的“普选”情况不符，排除A项；政协委员和共产党员不是普选产生的，排除CD两项。故选B项。 16. 农民的笑脸常被视作对政策支持的直观体现。下面的笑脸可以直观反映“包干到户”的是（ ） A. 农民分到了劳动工具 B. 农民申请加入合作社 C. 凤阳农民打化鼓庆丰收 D. 脱贫攻坚胜利后的喜悦 【答案】C 【解析】结合所学可知，1978年，安徽凤阳小岗村农民实行分田包干到户，自负盈亏。这样，农民有了生产自主权，生产积极性大大提高了，在中央的支持和倡导下，家庭联产承包责任制逐步在全国推开，到1983年，已基本在全国农村普遍实行，因此凤阳农民打化鼓庆丰收体现了包干到户的实施，C项正确；农民分到了劳动工具体现了土地改革的实施，与包干到户无关，排除A项；农民申请加入合作社是在农业社会主义改造中，与包干到户无关，排除B项；脱贫攻坚胜利后的喜悦是在21世纪，与包干到户实行的时间不符，排除D项。故选C项。 17．人们对劳动模范的评判受到一定历史条件的影响，从新中国初期的“老黄牛”型到今天的“知识型”“创新型”“技术型”“专家型”“管理型”劳模来看，我国对劳动内涵的界定发生了变化，创造社会财富的不仅限于传统产业，众多新兴行业一样为社会创造财富。以上变化出现的主要原因是（   ） A．改革开放以来人们思想解放的结果 B．市场经济体制改革取得成效的推动 C．因社会主义现代化建设的现实需要 D．为了进一步提升技术型人才的地位 【答案】C 【解析】从材料中“人们对劳动模范的评判收到一定历史条件影响”和建国初期到今天有关劳动模范的界定在不断变化，可知我国对劳动，对人才划分都随着现实国情的改变发生变化，背后反映的实质是社会主义建设的发展，C项正确；A、B、D选项是我国经济发展的影响因素，但都不是主要原因，排除ABD项。故选C项。 18．《汉谟拉比法典》规定：拥有公民权的自由民的地位高于无公民权的自由民。奴隶打自由民的嘴巴或不承认自己的主人，要被处以割耳之刑。倘自由民购买奴婢，未满月而该奴即患癫痫，则购买者得将其退还卖者而收回其所付金银。这些规定表明（　　） A．法典严格保护奴隶主的利益 B．有公民权的自由民地位高于一切 C．自由民掌握着国家经济大权 D．古巴比伦是一个等级森严的社会 【答案】A 【解析】本题考查《汉谟拉比法典》和古巴比伦文明，难度不大，熟练记忆基础知识并准确解读材料信息即可得出答案。A.根据材料和所学知识可知，法典中对奴隶的严苛规定及对自由民权益的维护，都体现出对奴隶主利益的严格保护，符合题意。 19．“经济实力较强的实际经营者承租土地，建立租地农场，他们提供种子、牲畜、农具和其余资本，雇佣少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场。”由此可见，租地农场的生产或经济形态实际上是（   ） A．封建主义性质的生产 B．自给自足的自然经济 C．资本主义性质的生产 D．生产商品的奴隶制经济 【答案】C 【解析】根据题干信息“经济实力较强的实际经营者承租土地，建立租地农场，他们提供种子、牲畜、农具和其余资本，雇佣少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场。”结合所学知识可知，土地所有者出租土地，实际经营者（租地农场主）提供资本（种子、牲畜、农具等），使用少量雇佣工人进行生产，并将产品推向市场。这体现了资本主义经济的核心要素：主要包括私人所有权和市场经济。因此租地农场的生产或经济形态实际上是资本主义性质的生产，C项正确；封建主义性质的生产，体现为以土地垄断为基础的社会经济结构，与题干信息反映的租地农场的生产或经济形态，不符，排除A项；自给自足的自然经济是一种以家庭或小规模生产单位为基础，生产目的为满足自身需求而非市场交换的经济形态，与题干信息反映的租地农场的生产或经济形态，没有联系，排除B项；奴隶制经济，是奴隶主全面占有土地、工具等生产资料及奴隶人身，奴隶被视为生产工具，与题干信息反映的租地农场的生产或经济形态，没有联系，排除D项。故选C项。 20．据预估自1451年至1870年，约有1100万至1250万黑奴被从非洲海岸运出，约1050万人被贩运到美洲港口。跨大西洋奴隶贸易不仅给被强迫劫掠到其他地区的黑人带来了无穷无尽的苦难，而且也造成了近代以来欧美国家种族主义思想长期流行，但是奴隶贸易带来的资金却促进了欧洲资本主义的发展。上述内容（　　） A．运用唯物史观分析奴隶贸易的影响 B．旨在揭露奴隶贸易的血腥性 C．旨在说明非洲地区人力资源的丰富 D．记录了北美黑奴的悲惨遭遇 【答案】A 【解析】本题考查三角贸易，学生根据所学知识和题干信息进行解答即可。根据题干信息“而且也造成了近代以来欧美国家种族主义思想长期流行，但是奴隶贸易带来的资金却促进了欧洲资本主义的发展”和所学知识可知，唯物史观强调经济基础对社会发展的决定性作用。题目材料提到奴隶贸易“促进了欧洲资本主义的发展”，同时揭示了其负面影响（苦难、种族主义），体现了唯物史观对经济与社会的综合分析，因此符合唯物史观的视角，A项正确；虽然材料提到奴隶贸易的“苦难”和“血腥性”，但后半部分着重分析其对欧洲资本主义经济的推动作用，整体目的是全面分析影响，而非单纯揭露血腥性，排除B项；材料并未强调非洲“人力资源的丰富”，而是聚焦奴隶贸易的掠夺性和对非洲的破坏，与“人力资源丰富”无关，排除C项；材料未具体描述“北美黑奴的悲惨遭遇”，而是概括性说明跨大西洋奴隶贸易的整体影响，且落脚点在经济与社会的双重分析，而非记录具体遭遇，排除D项。故选：A。 21．1777年，美国制定的《邦联条例》以“各州人民”的名义宣布组成美利坚合众国。1787年制定《联邦宪法》在阐述制宪主体时，文本的开头用“我们，合众国人民”。这一变化，说明（   ） A． 法律意识开始凸显 B．黑人权利受到保护 C．联邦权力严重削弱 D．统一观念得到强化 【答案】D 【解析】根据题干“1777年，美国制定的《邦联条例》以‘各州人民’的名义宣布组成美利坚合众国。1787年制定《联邦宪法》在阐述制宪主体时，文本的开头用‘我们，合众国人民’”可知，从“各州人民”到“我们，合众国人民”的改变，说明了1787年宪法强化了联合思想，统一观念得到强化，D项正确；题干的变化说明统一观念得到强化，题干信息并不能说明法律意识开始凸显，排除A项；题干的变化说明统一观念得到强化，题干信息中没有涉及黑人权利的相关信息，排除B项；题干的变化说明统一观念得到强化，题干信息中并没有涉及联邦权力的变化相关情况，排除C项。故选D项。 22．工业革命后，在英国利兹市的毛织业和丝织业工厂里，一般工人每日工资约为1先令（约12便士），童工的最低工资每天仅有1便士，而当时面包的价格每磅要15便士，房租每天要15便士。可见工业革命（　　） A．激化了阶级矛盾 B．实现生产方式的转变 C．创造巨大生产力 D．改变人们的生活方式 【答案】A 【解析】本题考查了工业革命，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。根据题干“工业革命后，在英国利兹市的毛织业和丝织业工厂里，一般工人每日工资约为1先令（约12便士），童工的最低工资每天仅有1便士，而当时面包的价格每磅要15便士，房租每天要15便士。”可知，工人的工资收入远不够生活的开支，说明资本家对工人的剥削很重，阶级矛盾激化，A项正确；题干反映的是工人的工资收入与生活的开支情况，没有体现机器生产代替手工生产的生产方式转变，排除B项；工业革命创造巨大生产力，与题干描述的工资收入与生活的开支情况不符，排除C项；题干反映的是工人的工资收入与生活的开支情况，没有体现人们的生活方式发生的改变，排除D项。故选：A。 23. 吴于廑认为：“1918年11月结束的这场战争持续了4年3个多月，给欧洲带来了极其深刻的危机。欧洲的海外市场也由于在战争中发展起来的美洲和亚洲的工业竞争而不断萎缩”。据此可知，这场战争（ ） A. 彻底结束列强瓜分世界的历史 B. 给人类社会造成了巨大的灾难 C. 从根本上动摇欧洲的优势地位 D. 促进殖民地半殖民地民族觉醒 【答案】C 【解析】根据题干信息“1918年11月结束的这场战争持续了4年3个多月，给欧洲带来了极其深刻的危机。欧洲的海外市场也由于在战争中发展起来的美洲和亚洲的工业竞争而不断萎缩”并结合所学知识可知，一战后欧洲的经济控制力因美洲和亚洲的竞争大幅削弱，传统强国实力衰退，国际主导地位动摇。这种“根本动摇”不仅体现在经济层面，还涉及政治和全球影响力的结构性变化，C项正确；“彻底结束列强瓜分世界的历史”表述绝对化，且与史实不符，排除A项；给人类社会造成了巨大的灾难、促进殖民地半殖民地民族觉醒，均属于第一次世界大战的影响，但与题干强调的对欧洲的影响不符，排除BD项。故选C项。 24．数据统计往往蕴含着丰富的历史信息。如图是苏联工业总产值占国民经济总产值的比重变化示意图。出现这一变化的原因是（　　） A．赫鲁晓夫改革 B．两个五年计划的完成 C．彼得一世改革 D．开展农业集体化运动 【答案】B 【解析】本题考查了苏联的两个五年计划，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。 根据“苏联工业总产值占国民经济总产值的比重变化示意图”并结合所学知识可知，在苏联第二个五年计划完成的1937年苏联的工业产值达到了77.4%，体现两个五年计划的完成使苏联工业化发展迅速，这是五年计划的成果，B正确；赫鲁晓夫的改革是五十年代后期，与题意不符，排除A项；彼得一世改革在1861年农奴制改革之前，开启了俄国近代化，与题意苏联工业发展迅速不符，排除C项；农业集体化也是强调的农业，题干体现的是工业的快速发展，排除D项。故选：B。 25．如图是1925﹣1937年美国国民生产总值（单位：亿美元），其中1933﹣1937年美国国民生产总值逐年上升，是因为（　　） A． 开展了两次非暴力不合作运动 B．用国家干预手段扭转经济形势 C.进行工业化和农业集体化运动 D．通过《农业调整法》指导经济 【答案】B 【解析】本题考查了罗斯福新政，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。根据材料并结合所学可知，1933—1937年美国处于罗斯福新政时期，通过国家干预手段，如兴办公共工程等，有效扭转经济形势，国民生产总值逐年上升，B项正确；非暴力不合作运动是印度的，与美国无关，排除A项；工业化和农业集体化是苏联的措施，排除C项；《农业调整法》只是国家干预手段扭转经济形势的一部分，不够全面，排除D项。 故选：B。 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共2小题，共25分） 26.（项目化学习）传递书香·引领风尚。九年级（1）班同学开展项目化学习，请你参与完成。（共10分） 【项目名称】“阅”动青春，“读”享未来 【项目目标】通过举办校园读书节活动，激发学生阅读兴趣，在阅读中获得精神滋养。 【项目任务】 任务一：第一组同学以“文学与史学的碰撞”为主题设立主题书架，推荐了如下不同主题的中外名著供读者挑选和阅读。 主题 奇幻之旅 人文魅力 探秘兴衰 时代之思 ①《天方夜谭》 ②《哈姆雷特》 ③《红楼梦》 ④《安娜·卡列尼娜》 推荐语：它是阿拉伯民间故事集；生动描绘了阿拉伯帝国丰富的社会生活，反映了阿拉伯人民对美好生活的向往。 推荐语： 推荐语： 推荐语：它是列夫·托尔斯泰的代表作之一，小说通过对安娜等人物的命运描绘，揭示了19世纪俄国社会的种种矛盾和冲突，具有深刻的文学价值和思想内涵等。 任务二：第二组同学以“伟人与时代的交响”为主题准备进行读书宣讲活动，他们列出了如下伟人传记的部分目录。 《华盛顿传》 《甘地传》 《毛泽东传》 ◆弗吉尼亚的年轻绅士◆年轻而且英勇的上校 ◆拓荒者与建设者并存 ◆总司令和胜利者兼顾 ◆为建国的理论做准备 ◆打造美利坚的新架构 ◆岁月的尾声中的勇退 ◆历经挫折的青年律师◆南非之行改变了信念 ◆锋芒崭露的党派领袖 ◆激流勇进的民族旗手 ◆组织斗争影响而深远 ◆唤醒民众去争取独立 ◆圣雄英名千古的永垂 ◆韶山走出的农民儿子◆缔造共产党的引路人 ◆点燃燎原之火革命者 ◆历史选择终在长征路 ◆雄才大略毅然赴重庆 ◆一尊丰碑迈向天安门 ◆北京城升起了新曙光 (1)请你根据书架上书籍的相关信息，为②③两本书写出推荐语。（6分） (2)请你根据上述伟人传记的目录，任选两位伟人的事迹进行讲解。（4分） 【答案】(1)②：《哈姆雷特》是莎士比亚的代表作，作品通过深刻的角色描写和复杂的情节设计，探讨了人性的各个层面，反映了文艺复兴时期人文主义思潮的内涵，充分体现了人文主义者的生活理想；它代表着文艺复兴时期文学的最高成就，在文学史上具有极高的地位。 ③：曹雪芹的《红楼梦》是明清时期艺术成就最高、影响最深远的长篇小说，以青年贾宝玉与林黛玉的爱情悲剧故事为主线，通过贾、史、王、薛四大家族的兴衰变化，深刻地反映了封建社会末期的社会现实和尖锐矛盾，揭示了封建社会走向衰亡的历史命运；小说歌颂了被奴役、被蹂躏的奴婢进行抗争的精神，批判了以专制家长为代表的顽固势力，具有深刻的社会意义。（6分） (2)示例一：华盛顿：美国独立战争期间，担任大陆军总司令，领导北美人民推翻了英国的殖民统治，取得了美国的独立；美国独立后当选为美国第一届总统；参与制定1787年美国宪法，确立了三权分立，分权制衡的民主原则，确立了联邦制共和政体，为美国的发展奠定了坚实的基础，开创了美国民主政治的先河等。 示例二：甘地：20世纪二三十年代，他领导了印度的“非暴力不合作”运动，动员了广大群众，打击了英国的殖民统治，增强了印度人民的民族自尊心和自信心。 示例三：毛泽东：参加中共一大，是中国共产党的创始人之一；开辟了井冈山革命道路，创造“工农武装割据”的局面，探索出中国革命农村包围城市，武装夺取政权的革命道路；在长征期间召开的遵义会议，挽救了党，挽救了红军，使中国革命转危为安；抗日战争期间，发表《论持久战》等文章，在中国共产党领导下，团结全国人民打败日本侵略者，取得抗日战争的伟大胜利；抗战胜利后，赴重庆与国民党谈判，达成了避免内战、和平建国的“双十协定”，维护了一定时期的和平；领导人民取得了解放战争的胜利，建立了新中国，当选为中华人民共和国主席，领导中国人民进行社会主义建设等。（4分） 【解析】（1）②：结合所学“《哈姆雷特》”的知识，可从其作者、内容、表达的思想和地位等角度进行分析，例如《哈姆雷特》是莎士比亚的代表作，作品通过深刻的角色描写和复杂的情节设计，探讨了人性的各个层面，反映了文艺复兴时期人文主义思潮的内涵，充分体现了人文主义者的生活理想；它代表着文艺复兴时期文学的最高成就，在文学史上具有极高的地位。 ③：结合所学“《红楼梦》”的知识，可从其作者、地位、内容等角度进行分析，例如曹雪芹的《红楼梦》是明清时期艺术成就最高、影响最深远的长篇小说，以青年贾宝玉与林黛玉的爱情悲剧故事为主线，通过贾、史、王、薛四大家族的兴衰变化，深刻地反映了封建社会末期的社会现实和尖锐矛盾，揭示了封建社会走向衰亡的历史命运；小说歌颂了被奴役、被蹂躏的奴婢进行抗争的精神，批判了以专制家长为代表的顽固势力，具有深刻的社会意义。 （2）示例一：根据题干要求可选华盛顿。根据材料“总司令和胜利者兼顾、为建国的理论做准备”并结合所学华盛顿的事迹，可从其领导美国独立战争、参与制定宪法等史实进行分析。美国独立战争期间，担任大陆军总司令，领导北美人民推翻了英国的殖民统治，取得了美国的独立；美国独立后当选为美国第一届总统；参与制定1787年美国宪法，确立了三权分立，分权制衡的民主原则，确立了联邦制共和政体，为美国的发展奠定了坚实的基础，开创了美国民主政治的先河等。 示例二：根据题干要求克可选甘地。根据材料“组织斗争影响而深远”和“唤醒民众去争取独立”并结合所学甘地领导的非暴力不合作运动，从时间、影响等角度进行分析。20世纪二三十年代，他领导了印度的“非暴力不合作”运动，动员了广大群众，打击了英国的殖民统治，增强了印度人民的民族自尊心和自信心。 示例三：根据题干要求可选毛泽东。根据材料“缔造共产党的引路人、点燃燎原之火革命者、历史选择终在长征路、雄才大略毅然赴重庆、一尊丰碑迈向天安门、北京城升起了新曙光”并结合所学毛泽东的事迹，可从中国一大、创建井冈山革命根据地、遵义会议、《论持久战》、重庆谈判、解放战争、建立新中国等角度进行分析。参加中共一大，是中国共产党的创始人之一；开辟了井冈山革命道路，创造“工农武装割据”的局面，探索出中国革命农村包围城市，武装夺取政权的革命道路；在长征期间召开的遵义会议，挽救了党，挽救了红军，使中国革命转危为安；抗日战争期间，发表《论持久战》等文章，在中国共产党领导下，团结全国人民打败日本侵略者，取得抗日战争的伟大胜利；抗战胜利后，赴重庆与国民党谈判，达成了避免内战、和平建国的“双十协定”，维护了一定时期的和平；领导人民取得了解放战争的胜利，建立了新中国，当选为中华人民共和国主席，领导中国人民进行社会主义建设等。 27．互鉴共生·连通古今。文明之间的交流互鉴不仅是历史发展的主线，更是不同文明“美美与共”的壮丽篇章。（共15分） 【交流·互通有无】 (1)根据下面的地图，简述图一与图二、图二与图三之间的内在联系，并归纳我国古代对外交流呈现的趋势。（4分） 【借鉴·学习创新】 (2)根据下面思维导图并结合史实，说明中国共产党人是怎样探索出新民主主义革命道路的。（4分） 【合作·命运与共】 (3)选择表格中相互关联的事件，结合所学自定一个你想论述的观点，并加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚）（7分） 时间 事件 1942年 《联合国家宣言》签署 1944年 诺曼底登陆 1945年 联合国成立 1955年 万隆会议 20世纪50—60年代 欧洲联合 1995年 世界贸易组织成立 2013年 中国提出共建“一带一路”倡议 2017年 “构建人类命运共同体”的理念首次写入联合国决议 【答案】(1)图一与图二：汉代开辟的海上丝绸之路，最远抵达印度半岛南端和斯里兰卡，这一航线为后世远洋航行奠定地理认知基础，元代在此基础上进一步拓展。 图二与图三：元代将航线延伸至波斯湾及东非海岸，海上丝绸之路进入鼎盛时期，成为郑和远航的前置地理框架。郑和下西洋在此基础上进一步延伸航路，先后到达亚非30多个国家和地区，最远至非洲东海岸和红海沿岸，标志着古代远洋航海的巅峰。 趋势：航海范围逐步扩大，越来越远；文化传播从自然交流到主动输出；交往路线由以陆路为主到海陆并举再到以海路为主；等等。（4分） (2)探索：在西方自由、民主、平等等思想的影响下，中国知识分子开展了以宣传民主、科学为中心的新文化运动，从思想层面探索救国救民的道路；受俄国十月革命胜利的影响，新文化运动后期开始宣传马克思主义，为中国共产党的成立奠定了思想基础；国民大革命失败后，中国共产党向俄国学习，在大城市发动起义，但因不符合中国国情而遭到失败；1927年秋收起义之后，毛泽东创造性地提出了工农武装割据的思想，开始建立农村革命根据地；抗日战争时期，中国共产党人又创造性地提出建立抗日民族统一战线，团结各阶层进行全民族抗战，最终取得胜利；1949年，中华人民共和国的成立，标志着新民主主义革命在学习马克思主义、借鉴俄国革命、结合中国实践创新的过程中走向胜利；等等。（4分） (3)示例： 观点1：合作共赢推动人类社会进步。 论述：面对二战期间法西斯的侵略，1942年，中、美、苏、英等国签署了《联合国家宣言》，标志着世界反法西斯同盟的正式形成，各国为了一个共同的目标，相互支援，协同作战，逐渐扭转了战争的形势，最终共同打败法西斯，赢得世界和平。1955年万隆会议召开，通过了和平相处、友好合作的十项原则，提高了亚非国家和地区的民族自信，鼓舞了亚非拉人民争取民族独立的斗争。发展中国家作为一支新兴独立的政治力量登上了国际舞台。1995年，世界贸易组织正式成立，促进了全球贸易和世界经济的发展，推动着世界的和平与发展。 综上所述，只有携手合作才能推进合作共赢、共绘命运与共的新图景。 观点2：只有团结合作才能更好地构建人类命运共同体。 论述：人类命运共同体理念为世界发展指明了方向，只有团结合作才能更好地构建人类命运共同体。“一带一路”倡议提出后，得到众多亚洲国家的积极响应，近年来在政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通方面取得积极进展，经济合作取得丰硕成果。要进一步凝聚共识，积极推动共建“一带一路”高质量发展，有力促进亚洲区域经济合作倡导同舟共济、共克时艰，加强国际宏观经济政策协调，促进世界经济尽快强劲复苏。联合国社会发展委员会第５５届会议１０日协商一致通过“非洲发展新伙伴关系的社会层面”决议，“构建人类命运共同体”理念首次被写入联合国决议中，说明其获得国际社会广泛认同，并体现中国方案的全球影响力。要加强国际发展合作，推动共建“一带一路”高质量发展，落实全球发展倡议。综上所述，世界各国休戚与共，构建人类命运共同体是正确选择，只有团结合作才能更好地构建人类命运共同体。（7分） 【解析】（1）图一与图二：根据题干“交流·互通有无”栏目中的“图一汉朝海上航路”“图二元朝交通路线图”信息和所学知识，从两个朝代海上交通路线远近、历史联系等角度进行分析比较，概括出图一与图二的内在联系，如：汉代开辟的海上丝绸之路，最远抵达印度半岛南端和斯里兰卡，这一航线为后世远洋航行奠定地理认知基础，元代在此基础上进一步拓展。 图二与图三：根据题干“交流·互通有无”栏目中的“图二元朝交通路线图”“图三郑和下西洋路线图”信息和所学知识，从两个朝代海上交通线路变化、扩展等角度进分析比较，概括出图二与图三的内在联系，如：元代将航线延伸至波斯湾及东非海岸，海上丝绸之路进入鼎盛时期，成为郑和远航的前置地理框架。郑和下西洋在此基础上进一步延伸航路，先后到达亚非30多个国家和地区，最远至非洲东海岸和红海沿岸，标志着古代远洋航海的巅峰。 趋势：根据题干“交流·互通有无”栏目中的“图一汉朝海上航路”“图二元朝交通路线图”“图三郑和下西洋路线图”信息和所学知识可概括出趋势是航海范围逐步扩大，越来越远；根据题干“交流·互通有无”栏目中的“图一汉朝海上航路”“图二元朝交通路线图”“图三郑和下西洋路线图”信息和所学知识可知，丝绸之路开通后，中国的文化也由随着经济交流自然交流变为主动对外传播，可概括出趋势是文化传播从自然交流到主动输出；根据题干“交流·互通有无”栏目中的“图一汉朝海上航路”“图二元朝交通路线图”“图三郑和下西洋路线图”信息和所学知识可知，汉朝时，对外交往的路线是陆上丝绸之路为主，元朝时海路、陆路都发挥了重要的作用，到明朝时，则以海路为主要对外路线，可概括出趋势为交往路线由以陆路为主到海陆并举再到以海路为主；等等。 （2）探索：根据题干思维导图“西方自由、民主、平等等思想”“新文化运动”并结合史实可概括出探索是在西方自由、民主、平等等思想的影响下，中国知识分子开展了以宣传民主、科学为中心的新文化运动，从思想层面探索救国救民的道路；根据题干思维导图“马克思主义”“十月革命”“新文化运动”并结合史实可概括出探索是受俄国十月革命胜利的影响，新文化运动后期开始宣传马克思主义，为中国共产党的成立奠定了思想基础；根据题干思维导图“十月革命”并结合史实可概括出探索是国民大革命失败后，中国共产党向俄国学习，在大城市发动起义，但因不符合中国国情而遭到失败；根据题干思维导图“马克思主义”“‘工农武装割据’道路”并结合史实可概括出探索是1927年秋收起义之后，毛泽东创造性地提出了工农武装割据的思想，开始建立农村革命根据地；根据题干思维导图“马克思主义”“抗日民族统一战线”并结合史实可概括出探索是抗日战争时期，中国共产党人又创造性地提出建立抗日民族统一战线，团结各阶层进行全民族抗战，最终取得胜利；根据题干思维导图“马克思主义”“中华人民共和国成立”并结合史实可概括出探索是1949年，中华人民共和国的成立，标志着新民主主义革命在学习马克思主义、借鉴俄国革命、结合中国实践创新的过程中走向胜利；等等。 （3）根据题干“合作·命运与共”栏目表格信息可知，表格反映了二战及二战后国际外交及中国外交中的重大事件。可以选择表格中相互关联的事件，如选择《联合国家宣言》签署、万隆会议、世界贸易组织成立三个反映国际合作的事件，结合所学拟定出一个观点“合作共赢推动人类社会进步”，运用《联合国家宣言》签署、万隆会议、世界贸易组织成立等史实对观点“合作共赢推动人类社会进步”并加以阐述或说明。如选择中国提出共建“一带一路”倡议、“构建人类命运共同体”的理念首次写入联合国决议两个反映加强合作达到共同发展的事件，结合所学拟定出一个观点“只有团结合作才能更好地构建人类命运共同体”，运用中国提出共建“一带一路”倡议、“构建人类命运共同体”的理念首次写入联合国决议等史实对观点“只有团结合作才能更好地构建人类命运共同体”并加以阐述或说明。做到观点正确，史论结合，条理清楚，如： 示例： 观点1：合作共赢推动人类社会进步。 论述：面对二战期间法西斯的侵略，1942年，中、美、苏、英等国签署了《联合国家宣言》，标志着世界反法西斯同盟的正式形成，各国为了一个共同的目标，相互支援，协同作战，逐渐扭转了战争的形势，最终共同打败法西斯，赢得世界和平。1955年万隆会议召开，通过了和平相处、友好合作的十项原则，提高了亚非国家和地区的民族自信，鼓舞了亚非拉人民争取民族独立的斗争。发展中国家作为一支新兴独立的政治力量登上了国际舞台。1995年，世界贸易组织正式成立，促进了全球贸易和世界经济的发展，推动着世界的和平与发展。综上所述，只有携手合作才能推进合作共赢、共绘命运与共的新图景。 观点2：只有团结合作才能更好地构建人类命运共同体。 论述：人类命运共同体理念为世界发展指明了方向，只有团结合作才能更好地构建人类命运共同体。“一带一路”倡议提出后，得到众多亚洲国家的积极响应，近年来在政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通方面取得积极进展，经济合作取得丰硕成果。要进一步凝聚共识，积极推动共建“一带一路”高质量发展，有力促进亚洲区域经济合作倡导同舟共济、共克时艰，加强国际宏观经济政策协调，促进世界经济尽快强劲复苏。联合国社会发展委员会第５５届会议１０日协商一致通过“非洲发展新伙伴关系的社会层面”决议，“构建人类命运共同体”理念首次被写入联合国决议中，说明其获得国际社会广泛认同，并体现中国方案的全球影响力。要加强国际发展合作，推动共建“一带一路”高质量发展，落实全球发展倡议。综上所述，世界各国休戚与共，构建人类命运共同体是正确选择，只有团结合作才能更好地构建人类命运共同体。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $