14.1 简单磁现象 同步练习-2025-2026学年北师大版物理九年级全一册

2026-03-10
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理北师大版九年级全一册
年级 九年级
章节 第一节 简单磁现象
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 786 KB
发布时间 2026-03-10
更新时间 2026-03-15
作者 前舍兴高
品牌系列 -
审核时间 2026-03-10
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来源 学科网

内容正文:

2025-2026学年度北师大版物理九年级全一册达标练习 14.1简单磁现象 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、选择题 1.若将条形磁铁锯成许多小段,则每一段的两端(  ) A.将是两个北极 B.将是一个北极和一个南极 C.将是两个南极 D.无极性 2.沈括在《梦溪笔谈》中描述:“以磁石磨针锋,则能指南,然常微偏东,不全南也”。下列说法正确的是(   ) A.地磁场是由无数条磁感线组成的 B.指南的“针锋”是磁针的S极 C.我市的地磁场方向大致由北向南 D.地磁场的N极与地理南极完全重合 3.关于磁场和磁感线,下列说法正确的是(  ) A.磁场中实际存在着磁感线 B.磁场中不同位置的磁场方向可能相同 C.磁体周围没画磁感线的地方一定没有磁场 D.磁场中某点的磁场方向,由该点小磁针N极的受力方向决定 4.小明实验时不小心将铝屑和铁屑混在一起,为将二者分开,他将一根条形磁体放入混合屑中轻轻振动,将磁体取出时发生如图所示的现象。下列说法正确的是(  ) A.磁体左端吸引的是铁屑,右端吸引的是铝屑 B.轻轻振动的目的是增强铁屑的磁性 C.磁体两端吸引的屑末最多,说明该磁体两端磁性最强 D.根据图示现象可知,该磁体中间没有磁性 5.小明在科技活动中自制了如图所示的“指南鱼”。他用一个薄铁片制作成鱼的形状,用磁体磁化后,放入水中漂浮。多次将“指南鱼”旋转,静止后,鱼头总能指向南方。下列说法正确的是(   ) A.“指南鱼”也可以用铜片制作 B.“指南鱼”的鱼尾应该标注N极 C.焦耳最早记录了地理两极与地磁两极并不重合 D. “指南鱼”被磁化后具有磁性,周围存在磁场和磁感线 6.如图所示的是广泛地应用于生产、生活中的干簧管,它利用磁铁对簧片的磁化作用工作。当磁铁靠近干簧管时,接触;当取走磁铁时,分离。下列关于干簧管的说法正确的是(  ) A.制作干簧管的金属簧片用铜质材料比用铁质材料效果好 B.簧片被磁化后A端是N极、B端是S极 C.图中簧片被磁化,两个触点为异名磁极,移走磁铁后磁性会消失 D.干簧管是根据同名磁极相互排斥的原理制成的 二、填空题 7.有三根外形完全相同的钢棒,把它们相互靠近时情形如图所示,则丙_________有磁性(选填“一定”或“可能”)。 8.在一条形磁体旁边一点放上一个可以自由转动的小磁针,待小磁针静止后如图所示。现在同一位置再换一体积较大的磁针替换原来的小磁针,等到完全静止后,这个磁针的指向和原来小磁针指向__________(选填“不变”或“改变”)。 9.如图所示,在水平桌面上横放一根条形磁体,用弹簧测力计悬挂一个铁块置于磁体一端的上方,让铁块与磁体在相距一定距离的情况下保持平衡。在弹簧测力计沿水平方向朝另一端移动的过程中,你观察到的现象是_______,尝试解释原因______。 10.外形相同的甲、乙两钢棒按照图-1所示位置放置,发现两棒相互吸引,说明______一定有磁性;图-2中,圆环内有一条形磁体,环外是小磁针静止时的情景,则条形磁体的N极在______(选填“A”“B”“C”或“D”)点附近。 11.如图所示为磁悬浮灯,灯座内有电磁铁,灯头内有磁体和线圈,接通电源后,灯泡可以悬浮在空中是因为同名磁极相互______。磁悬浮灯的灯座和灯泡间的磁场分布可能为图______(选填字母)所示。 12.司南是我国早期的指南针,如图甲所示,它能指示南北方向是因为地球存在___________。如图乙所示,磁悬浮地球仪悬浮在空中,是由于同名磁极相互 ___________(选填“排斥”或“吸引”)。 13.由甲、乙两根外形、颜色都相同的钢棒,两端没有任何标记,其中有一根是永磁体,现将甲 水平放置,手握乙从甲的一端移向另一端,如图所示,若移动过程中手感到受力均匀,则可 以肯定:___________是永磁体,原因是:_______________ 。 14.如图所示,用磁铁的一极在钢棒AB上从A向B反复摩擦几后,钢棒就具有了磁性,这种现象称为_____,并且钢棒的A端为_____极. 15.将一根软铁棒夹在铁架台上,它并不能吸引底下的大头针,说明软铁棒__________(选填“有”或“没有”)磁性。如下图所示,把一根条形磁铁靠近软铁棒的A端,可观察到软铁棒的B端能吸引大头针,这一现象叫做__________,B端应是__________极。 16.有两根大头针被磁体的一端吸引,悬在磁体下方,如图所示的四幅图能正确反映实际情况的有______。 17.小强想探究“磁铁的磁性强弱是否与温度有关”。她设计甲电路:将一条形磁铁的一端固定在铁架台上,另一端吸着一些小铁钉,用酒精灯给磁铁加热,经过一段时间后,当磁铁被烧红时,发现铁钉纷纷落下,则温度越高,磁性越___________。根据这一结论,他设计了一个温度报警器,装置如图乙所示,图中的弹簧开关材质应该选用 ___________(选填“铜”、“铁”或“铝”)。 三、实验题 18.磁铁具有吸引铁、钴、镍等物质的性质,小蕊和小昌同学想探究磁体对铁钉的吸引力的大小与放入它们之间物体的哪些因素有关,请你参与他们的探究并解决一些问题。 (1)如图(a)所示,保持磁体和纸片间的距离一定,在纸片上放入不同的物体时,通过比较纸片下面能吸附的铁钉数量,显示磁体对铁钉吸引力的大小。铁钉的放置有图(b)中的甲、乙两种方法,依据______的原理,铁钉在磁场中某点受到的吸引力等于它的重力,应选择图中______的方法。 (2)选择正确的方法后,他们在纸片上分别放入形状、面积和厚度相同、材料不同的铁板、铝板等,观察能吸引的铁钉个数,多次实验后将数据记录在下表中、 磁体与纸片之间放入的物体 不放物体 铁板 镍板 铝板 陶瓷板 玻璃板 塑料板 吸引铁钉数量/个 4 1 1 3 3 3 3 ①分析数据可以得出,在其他条件相同时,放入铁板或镍板,吸引铁钉的数量较少,说明铁板和镍板对吸引力的影响______,即对磁性屏蔽效果明显。 ②铁、镍、铝都是导体,而铝对磁性屏蔽效果不明显,原因可能是______。 ③铝是导体,陶瓷、玻璃和塑料是绝缘体,从表中数据知道,它们对吸引力影响效果相同。据此,你提出一个值得探究的问题:______。 (3)他们在纸片上分别放入形状和______相同、面积不同的铁板,发现铁板面积越大,吸住的铁钉数量越少。 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 14.1简单磁现象 参考答案 1.B 2.B 3.B 4.C 5.B 6.C 7.可能 8.不变 9. 弹簧测力计示数先变小后变大 见解析 10. 甲 A 11. 排斥 D 12. 磁场 排斥 13. 乙 14. 磁化 N 15. 没有 磁化 S/南 16.乙、丁 17. 弱 铁 18.(1) 二力平衡 乙 (2) 较大 铝不能被磁体吸引(或铝不能被磁化) 磁性屏蔽的效果与材料的导电性能是否有关 (3)厚度 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $

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