第12章 简单机械(课时分层达标训练)-【精编同步训练】2025-2026学年八年级下册物理（人教版·新教材）

(2)机器狗在水平地面上匀速直线移动20m,牵引力做 的功是150J； (3)机器狗受到的牵引力做功的功率是12W. 10.18067.5 第3节动能和势能 1.D2.C 3.变大运动 4.动速度 5.B6.B 7.高度B 8.(1)木桩被击打后陷人沙中的深度(2)物体的位置越 高，具有的重力势能越大(3)错误B、C两个金属块被 释放的高度不同(4)禁止高空抛物 9.C10.C 11.有变大不为 12.(1)相等木块被撞击后在木板上移动的距离（2)保 持木块在木板上的初始位置相同增大减小(3)相 同不同 第4节机械能及其转化 1.B2.A3.D4.C 5.变小变大守恒 6.重力势电 7.C8.A9.B10.D11.D 第十二章简单机械 第1节杠杆（第1课时） 1.C2.A3.D4.C5.A6.A7.A 8.(1) (2) 9.0大于400 10.解：(1)哥哥对水平地面的压力大小 F每=pSw=1.2X104Pa×250×104m2=300N (2)哥哥受到的重力大小 Gs=m每g=60kg×10N/kg=600N 哥哥对跷跷板的压力大小 F=G%-Fw=600N-300N=300N 弟弟对跷跷板的压力大小 E,=F@=300NX1m=200N lo 1.5m 则弟弟受到的重力大小G弟=F2=200N 物理8年级下册R 弟弟的质量m*=G鱼=200N=20kg g 10 N/kg (3)若哥哥对水平地面的压力大小为原来的号，此时哥 哥对水平地面的压力大小 rm'=3rs=3×30N=10N 此时哥哥对跷跷板的压力大小 F1'=G-F每'=600N-100N=500N 当弟弟坐在距离O点2m的位置时，哥哥到O点的距 离4=学-20003四=0.8m 500N 则哥哥应向左移动△l=laB一41=1m一0.8m=0.2m 答：(1)哥哥对水平地面的压力大小是300N; (2)弟弟的质量是20kg: (3)当弟弟坐在距离O点2m的位置时，若哥哥对水平 地面的压力大小为原来的子，此时哥哥应向左移动Q.2m 11.10605 第1节杠杆（第2课时）》 1.B2.A3.A4.D5.A6.D7.D 8.省力减小摩擦40 9. 分C 10 横杆 底座0入 杠铃 FFFFFFFYYYFYYFYYYYF1171 12.解：(1)物体受到的重力大小 G=mg=200kg×10N/kg=2×103N 物体对水平地面的压力大小F=G=2×103N 则物体对水平地面的压强 =专=280N=2.5X10Pn (2)当木杆水平平衡时，4=OB,L2=OA,且OB=4OA, 则F1×4OA=2×103NXOA 解得F1=500N (3)将物体提升1.5m,绳子拉力做的功 W=Gh=2×103N×1.5m=3×103J 答：(1)物体静止在水平地面上时，对水平地面的压强是 21 参考答案 2.5×103Pa; (2)物体离开地面后，当木杆水平平衡时，工人在木杆B 端施加的最小拉力是500N; (3)将物体提升1.5m,绳子拉力做的功是3×103J. 第3节滑轮 1.C2.D 3.甲等臂10等于 4.200.22 5.B 6.B4.560 7.D 8.以 9 10.23 11.解：(1)小明站在地上向下拉绳子，承担物体的绳子段数 n=2,如图所示. G (2)绳子自由端移动的距离s=nh=2X2m=4m 绳子自由端移动的速度=-9-0.2m/s (3)不计绳重和摩擦，动滑轮受到的重力大小 G动=nF1-G=2X200N-380N=20N (4)当匀速提起重600N的物体时，作用在绳子自由端 的最小拉力 R=元(G+Ga)=号×(600N+20W=310N 答：(2)绳子自由端移动的速度是0.2m/s; (3)动滑轮受到的重力大小是20N; (4)若换一个重600N的物体，要使物体被匀速提升，作 用在绳子自由端的拉力至少是310N. 22 12.80.80.6 第4节机械效率 1.额外功有用功 2.D3.C4.B 5.1201275% 6.20066.7%50 7.120060%< 8.25%<= 9.甲乙升高 10.解：(1)由图可知，动滑轮上的绳子段数n=2,因此当物 体上升h=6m时，绳子自由端移动的距离 s=nh=2X6 m=12 m 已知用时t=5s,所以绳子自由端移动的速度 =产-号四=2.4m/s 5s (2)拉力做的功为总功，拉力做功的功率 P-Wa-Fs-Fo-200 NX2.4 m/s=480 W t (3)由于不计绳重和摩擦，根据滑轮组的性质，有 F=1(G十G动) 将已知的F=200N和G物=300N代入上式 解得G动=100N 由图可知，小明通过滑轮组向下拉绳子，所以绳子自由 端的最大拉力F最大=G人=500N 所能提升的物体受到的最大重力 G最大=nF最大-G动=2×500N-100N=900N 滑轮组的最高机械效率 C=G太=，900N 7厂F默7=7F铁=2X500N=0.9=90% 答：(1)绳子自由端移动的速度是2.4m/s; (2)拉力做功的功率是480W; (3)该滑轮组的最高机械效率是90%. 11.(1)动水利灌溉(2)省力重力势大 (3)800240033.3% (4)在各部件之间加润滑油来减小摩擦 期末复习特训 第一部分考点复习 第七章力 考点1 1.物体物体两施力受力 易混辨析：不一定不一定 2.F 3.牛顿N 4.(1)形变(2)运动状态 5.大小方向作用点课时分层达标 第十二章简单机械 第1节； 杠杆（第1课时） 基础关 知识点1杠杆 1.关于杠杆，下列说法正确的是 A.杠杆不一定是硬棒 B.力臂一定在杠杆上 C.杠杆可以是直的，也可以是弯曲的 D.力臂不一定垂直于力的作用线 2.如图所示，在A点挂一个物体，O为杠杆的支点，为使杠杆在水平位置平衡，则在B点施加的动 力的方向可能沿 () A.BM方向 M B B.BN方向 --->N P C.BQ方向 D.BP方向 知识点2·探究杠杆的平衡条件 3.在“探究杠杆的平衡条件”实验中（每个钩码均重0.5N),关于以下四种实验过程中出现的情 景，下列说法正确的是 业 甲 A.图甲为实验前杠杆静止时的情景，此时杠杆处于非平衡状态 B.图乙中在杠杆左、右两侧钩码下方各增加一个钩码，杠杆仍然能保持平衡 C.图丙中分别使用弹簧测力计a、b拉杠杆使其在水平位置平衡，弹簧测力计a、b的示数相同 D.图丁中使杠杆在水平位置平衡，弹簧测力计的示数大于3N 4.如图所示，一个男孩与一个女孩在玩跷跷板，跷跷板的重心在转轴处，两人在空中某处静止不 动.下列判断正确的是 () A.跷跷板没有处于水平位置，所以此时跷跷板没有平衡 B.跷跷板类似于天平，男孩的位置较低，男孩的质量较大 C.比较力臂l1和12，女孩的质量较大 D.两人在空中静止，男孩与女孩的质量一样大 46 物理8年级下册R 5.我们的祖先曾用如图所示装置巧妙地移动巨木.关于该现象，下列分析正确的是 A.滚木可以将滑动摩擦转化为滚动摩擦 B.人对横杆的压力大于横杆对人的支持力 C,将支架向右移动可以让人移动巨木时更省力 D.石块受到的压力和重力是一对平衡力 滚 6.如图所示为载有物体的家用L形小车的示意图，在挡板顶端对挡板施加一个始终垂直挡板的力 F,使小车绕O点慢慢转动到图中虚线位置，忽略小车受到的重力，此过程中力F的大小() A.一直减小 B.一直增大 C.先减小后增大 D.先增大后减小 挡板 物体 G 第6题图 第7题图 7.如图所示，O为杠杆的支点.杠杆在重为G的物体和力F1的作用下，在水平位置平衡.若用力F2 代替力F1,使杠杆仍在水平位置平衡，下列关系式正确的是 () A.F>F2 B.F=F2 C.F<F2 D.F2<G 能力关 8.(1)如图所示，O为杠杆的支点，杠杆处于静止状态，请画出阻力F2的力臂12，并画出动力F1的 示意图 (2)请在图中画出力F的力臂l. G 第8(1)题图 第8(2)题图 9.如图所示是小明做俯卧撑时撑地静止的情景，O、B分别为脚、手与地面的接触点（双手、双脚的 接触点分别视为一个)，A为其重心，已知小明重560N.将小明做俯卧撑过程中的身体视为一 个杠杆， 点为支点；小明撑地静止时，双手所受地面的支持力 (选填“大于”“小 于”或“等于”)双脚所受地面的支持力，地面对双手的支持力大小为 N. B 1.0m 0.4m 47 课时分层达标 10.(2025·重庆期末)玩跷跷板可以锻炼孩子们的平衡能力和协调能力，同时还能够提高他们的 爆发力和反应能力.如图所示，哥哥和弟弟在玩跷跷板，O点为支点，OA长1.5m,OB长1m, 此时跷跷板恰好水平静止.已知哥哥的质量为60kg,此时哥哥对水平地面的压强为1.2× 104Pa,双脚与地面接触的总面积为250cm2.问：(g取10N/kg) (1)哥哥对水平地面的压力大小是多少？ (2)弟弟的质量是多少？ (3)当弟弟坐在距离O点2m的位置时，若哥哥对水平地面的压 力大小为原来的？，此时哥哥应向左还是向右移动多远？ 素养关 11.如图所示，一根足够长的轻质杠杆水平支在支架上，OA=20cm.甲物体是棱长为5cm的正方 体，用绳连接在杠杆上的A点且绳拉直；乙物体重20N.当OB=10cm时，A端绳子的拉力大 小为 N,此时甲物体对地面的压强为2X104Pa,则甲物体重 N.若用一个水 平拉力使乙物体以10cm/s的速度从B点向右做匀速直线运动，经过 s可使甲物体 对地面的压力大小恰好为零 0 乙 B 闸 77777777777777777777777777777777 48 物理8年级下册R 第1节 杠杆（第2课时） 基础关 知识点1杠杆的平衡条件的应用 1.如图所示，杠杆AOB的A端挂重为GA的物体，B端挂重为GB的物体时，杠杆处于平衡状态.若 AO=BO,杠杆自重不计，则GA与GB的大小关系为 () A.GA=GB B.GA<GB C.GA>GB D.无法判断 300 第1题图 第2题图 2.如图所示为一根轻质杠杆，支点为O点，在杠杆的中点悬挂物体，在A点分别施加不同方向的 作用力F1、F2、F3、F4,能使杠杆水平平衡且省力的是 () A.仅有F2 B.仅有F2、F C.仅有F1、F2、F3 D.仅有F2、F4 3.如图所示，用作用在杠杆一端始终与杠杆垂直的力F,将杠杆缓慢匀速地由位置A拉至位置B. 在这个过程中，下列说法正确的是 () A拉力F的力臂不变，拉力F变大 B.拉力F先变小后变大 C.阻力和阻力臂的乘积不变 D.这个杠杆将越来越省力 知识点2生活中的杠杆 4.(2025·宝鸡期末)如图所示是用核桃夹夹核桃的情景，下列说法正确的是 A.核桃夹与托盘天平属于同一类型的杠杆 B.使用核桃夹既可以省力也可以省功 C.核桃夹是费力杠杆，但省距离 D.核桃夹是省力杠杆，但费距离 5.如图所示是园艺工人修剪树枝时使用的修枝剪刀.当把树枝放在剪刀口的不同位置进行修剪 时，下列说法正确的是 A.把树枝放在A处比放在B处更容易剪断 B.把树枝放在B处时，剪刀是费力杠杆 C.把树枝放在B处修剪时，动力臂小于阻力臂 D.无论把树枝放在A处还是B处，阻力臂大小不变 49 课时分层达标 6.(2025·襄阳期末)如图所示是活塞式抽水机的工作情景及原理示意图.关于活塞式抽水机，下 列说法错误的是 () 出 水 圆筒 杆 活塞 大气压 水 A.提按摇杆时活塞式抽水机是省力杠杆 B.A、B都是单向阀门 C.活塞上提时，圆筒内的水是在大气压的作用下上升的 D.只要下面的管子足够长，可以把任意高度的水抽上来 能力关 7.杆秤是我国古代劳动人民智慧的结晶，是历史最悠久的衡器之一，如图所示是杆秤的结构示意 图.秤杆在水平位置平衡时，下列说法正确的是 () A杆秤的工作原理是二力平衡 B.使用秤纽a比使用秤纽b所能测的物体的最大质量更小 C.被测物体的质量一定大于秤砣的质量 D.使用同一秤纽时，被测物体的质量越大，秤砣离秤纽越远 秤纽a 秤纽b 秤杆 秤盘 B 户一秤砣 G 第7题图 第8题图 8.如图所示，我们使用的拉杆行李箱是一个 (选填“省力”“费力”或“等臂”)杠杆；行李箱 下方安装了轮子，目的是 ;已知OA=1m,OB=0.2m,行李箱重200N,使行李箱在 图示位置静止时，施加在端点A的最小作用力F= N. 9.“节约用水，人人有责”，我们应养成随手关闭水龙头的好习惯.如图甲所示的水龙头手柄可简化 为如图乙所示的杠杆，A为支点，Fg为阻力.若要关闭水龙头，请画出阻力臂Lg,并在C处画出 最小的动力Fc及其力臂lc. A 甲 50 物理8年级下册R 10.如图所示，AOD为可以绕O点转动的轻质杠杆，在A点挂一个物体，请画出阻力F2的示意图 和使杠杆在图示位置平衡的最小动力F及其力臂1. 11.如图甲所示，T型杠铃是一种常见的健身器材，它由底座、一个可以绕固定点旋转的横杆和杠 铃组成.使用时，双手将杠铃反复拉起便可以锻炼背部和手臂的肌肉.请在图乙的简化图中画 出手作用在横杆上A点时的最小拉力F的示意图.（图乙中O点为固定点） 横杆 底座 杠铃 0 素养关 12.如图所示，质量为200kg的物体原来放在水平地面上，工人用可绕O点转动的木杆将物体搬 运到汽车上，且OB=4OA.问：（不计木杆和绳重，物体与水平地面接触的面积为0.82，g取 10 N/kg) (1)物体静止在水平地面上时，对水平地面的压强是多少？ B (2)物体离开地面后，当木杆水平平衡时，工人在木杆B端施加的最小 拉力是多少？ (3)将物体提升1.5m,绳子拉力做的功是多少？ 7777777 777777777777777777 51 课时分层达标 第3节 滑轮 基础关 知识点1定滑轮和动滑轮 1.重4N的定滑轮固定在天花板上，用它将一个重120N的物体匀速提升，不计摩擦和绳重，所用 的最小拉力为 () A.62N B.116N C.120N D.124N 2.分别用力F、F2和F3以如图所示三种方式匀速提升同样的物体.不计绳重、滑轮重和摩擦，则 F1、F2和F3的大小关系是 () A.F1<F2=F3 B.F2<F1<F3 C.F1=F3<F2 D.F1<F3<F2 B F 甲 乙 第2题图 第3题图 第4题图 3.如图所示的滑轮装置中，图 (选填“甲”或“乙”)中的滑轮为定滑轮，它相当于一个 (选填“省力”“费力”或“等臂”)杠杆.物体A、B均重20N,不计滑轮重、绳重与摩擦，当 用力F2匀速提升物体B时，力F2的大小为 N;若分别使物体A、B提升0.5m,则力 F做的功 (选填“大于”“小于”或“等于”)力F2做的功： 4.如图所示，物体A的质量为5kg.在水平向左的拉力F作用下，物体A沿水平地面向左匀速运 动了0.1m.已知拉力F的大小为10N,则物体A受到的摩擦力大小为 N,绳子自由端 移动的距离为 m,拉力F做的功为 J.(不计滑轮重及绳与滑轮间的摩擦) 知识点2滑轮组 5.工人用如图所示的装置运送沙石，下列说法正确的是 A.滑轮组中的定滑轮能改变拉力的大小 B.滑轮组中的动滑轮相当于一个省力杠杆 C.绳子自由端下拉1m,桶上升2m D.质量为50kg的工人利用该滑轮组能提起质量为120kg的沙石 第5题图 第6题图 6.如图所示，用大小为20N的拉力通过滑轮组拉着物体，使其在水平地面上做匀速直线运动，不 计滑轮重及绳与滑轮间的摩擦，图中的动滑轮为 ;当物体向左移动1.5m时，绳子自由端 移动的距离为 m;物体与地面间的摩擦力大小为 N. 52 物理8年级下册R 知识点3轮轴和斜面 7.轮轴是一种变形杠杆.下列实例不属于轮轴的是 () A.汽车方向盘 B.井上的辘轳 C.门把手 D.盘山公路 能力关 8.用如图所示的滑轮组提升物体，请画出该滑轮组最省力的绕绳方式。 白 第8题图 第9题图 9.建筑工地上，工人师傅利用如图所示的滑轮组，通过卡车提升物体，绳子经地面上的滑轮改变拉 力方向后与卡车尾部水平相连.请画出该滑轮组的绕绳方式. 10.如图所示装置，甲物体重5N,乙物体重3N,甲、乙两物体均保持静止 6H++H 状态.不计弹簧测力计自重以及绳与滑轮间的摩擦，则甲物体对地面 的压力大小为 N,弹簧测力计的示数为 N. 甲 11.小明用一个定滑轮和一个动滑轮组成一个滑轮组来提升物体.他用大小为200N的拉力在 20s内将重380N的物体匀速提升2m,不计绳重和摩擦.问： (1)请在图中画出小明站在地上向下拉绳子时最省力的绕绳方式； (2)绳子自由端移动的速度是多少？ (3)动滑轮受到的重力大小是多少？ (4)若换一个重600N的物体，要使物体被匀速提升，作用在绳子自由端的拉力至少是 G 多少？ 素养关 12.如图所示，在水平桌面上的一个质量为0.5kg的物块通过一个滑轮组与三 个总重为6N的钩码相连，动滑轮重2N,此时物块以0.2/s的速度向右 做匀速直线运动，不计绳重及绳与滑轮间的摩擦.要使物块以0.1m/s的速 度向左做匀速直线运动，应给物块施加一个水平向左的大小为 N 的拉力，该拉力做功的功率为 W,2s内克服钩码所受重力做的功 为 J 53 课时分层达标 第4节 机械效率 基础关 知识点1有用功和额外功 1.如图所示是泰山特殊的“挑山工”一 智能机器狗.机器狗搬运货物上山时，对货箱 做的功是 ;机器狗将货箱运送下山时，对货箱做的功是 .(均选填 “有用功”“额外功”或“总功”) 知识点2机械效率 2.关于功的原理和机械效率，下列说法正确的是 A.使用机械提升物体可以省功 B.提升同一物体，使用省力杠杆的机械效率一定比使用等臂杠杆的机械效率高 C.提升同一物体，使用动滑轮的机械效率一定比使用定滑轮的机械效率高 D.使用任何机械提升物体，机械效率都不可能达到100% 3.分别使用甲、乙、丙三种方式把同一物体M匀速提升至相同高度（绳长不变），测得各拉力大小 如图所示，则下列说法正确的是 F丙=11N F甲=10N M M M 丙 A.利用丙方式提升物体最省力 B.F乙和F丙两个力所做的功相同 C.丙方式的机械效率比乙方式的机械效率低 D.乙方式做的额外功比丙方式做的额外功多 4.(2025·宜昌期末)如图所示为一款家用不锈钢材质的电动晾衣架，主要运用电动机、滑轮、钢丝 绳等使晾衣架实现自动升降.下列措施可以提高整个装置的机械效率的是 () A.每次少晾一些衣服 B.使用较轻的铝合金 C.增大衣服被提升的高度 D.减小晾衣架上升的速度 第4题图 第5题图 5.如图所示，物体重100N,用滑轮组使物体沿水平面以0.2m/s的速度匀速运动10s,所用水平 拉力F的大小为20N.若物体水平运动时受到的摩擦力大小为45N,则在运动过程中，拉力F 做的功为 J,拉力F做功的功率为 W,该滑轮组的机械效率为 54 物理8年级下册R 6.如图所示，供轮椅上下的斜坡长L=2m,高h=1m.小明用平行斜坡向上的大小为150N的拉 力F将重200N的木箱从斜坡底端匀速拉到顶端，则他做的有用功为 J,斜坡的机械效 率为 (结果保留至0.1%)，木箱所受摩擦力的大小为 N. 能力关 7.如图所示是两个倾斜程度不同、粗糙程度相同的斜面，斜面AB长5m,斜面高2m.小林用大小 为400N的拉力F1沿斜面AB将重600N的物体从底端匀速拉至顶端，则小林做的有用功为 J,斜面AB的机械效率为 .如果用拉力F2沿斜面AC将同一物体从底端匀速 拉至顶端，则F1 (选填“>”“<”或“=”)F2 8.如图所示，甲、乙分别表示A、B两个机械某次工作时做的有用功W有用和额外功W额外的关系，则 A的机械效率A= ;A、B的机械效率的大小关系为A ,总功的大小关系为 WA WB(后两空均选填“>”“<”或“=”). W有用=6.0×105J W有用=1.6×106J W额外=1.8×10J W缬外'=8.0×105J 甲 乙 9.在“测量滑轮组的机械效率”实验中，某同学所用的滑轮组如图所示，物重为G(每个滑轮都相 同，不计摩擦和绳重).比较甲、乙两图中的滑轮组，机械效率较高的是图 的滑轮组，拉 力较小的是图 的滑轮组；在图甲中，如果增大物重G,滑轮组的机械效率将 (选填“升高”“降低”或“不变”). 甲 7 55