第21课《北冥有鱼》课件-2025-2026学年统编版语文八年级下册

《庄子》二则 北冥有鱼 1 同学们，请看着屏幕——这条鱼有多大？“不知其几千里也”。它变成鸟，这只鸟有多大？“其翼若垂天之云”。它奋起南飞，翅膀拍水三千里，扶摇直上九万里！这到底是神话，是科幻，还是一个两千多年前的哲学家做的一场“白日梦”？这个做梦的人，叫庄子。他随手写下的这个故事，成了中国文学史上最狂野、最自由的开篇。今天，让我们站在这只大鹏的翅膀上，去触摸庄子心中的那片天空——《北冥有鱼》。 3 学 习 目 1.了解庄子的作品及思想主张；积累常用文言词语，整体把握课文大意。（重点） 2.欣赏庄子雄奇瑰丽的想象和机智巧妙的辩论，理解课文中两则寓言阐述的道理。（难点） 3.学习古人淡泊名利的思想，做一个志趣高雅的人。（素养） 标 书本铅笔齐备好，坐姿端正不乱摇。专心听讲记得牢，认真书写错字少。 课前准备操 课前预习 走近作者 作者简介 庄子(约前369—前286)，名周，战国时宋国蒙(今河南商丘东北)人，著名的思想家，道家学派的重要代表，与老子并称为“老庄”。 “我宁游戏污渎之中自快，无为有国者所羁，终身不仕，以快吾志焉。”(《史记·老子韩非列传》)一语可见其性格特点。 课前预习 走近作者 作者简介 《逍遥游》是《庄子》中的第一篇，在全书中占有特殊地位.“逍遥”也写作“消摇”，意思是优游自得的样子；“逍遥游”就是没有任何束缚地、自由自在地活动。 课前预习 创作背景 背景链接 《北冥有鱼》选自《庄子》第一篇《逍遥游》，庄子天才卓绝，聪明勤奋，“其学无所不窥”，并非生来就无用世之心。但是，“而今也以天下惑，子虽有祈向，不可得也”。一方面，“窃钩者诛，窃国者侯”的腐败社会使他不屑与之为伍；另一方面，“王公大人不能器之”的现实处境又使他无法一展抱负。人世间既然如此污秽，“不可与庄语”，他追求自由的心灵只好在幻想的天地里翱翔，在绝对自由的境界里寻求解脱。正是在这种情况下，他写出了苦闷心灵的追求之歌《逍遥游》。 听视频读，小声跟读。 要求： 1、边听边画出课文中的生字词。同时认准字音。 2、小声跟读，品味情感。 讲授新课 读显身手 读 读准字音 读出节奏 读出感情 自读课文 要求： 1、借助字典识记不认识的字。 2、读准字音，圈出新字生词； 3、把句子读通顺，难理解的句子多读几遍； 4、给每个自然段标上序号。 读一读：读准字音 北冥 鲲 徙 抟 齐谐 尘埃 正色邪 濠梁 鲦鱼 循其本 kūn xǐ tuán mínɡ háo tiáo xié āi xún yé 记一记：理解词义 为 其名为鲲 化而为鸟 （叫作） （成为） 一词多义 其 其名为鲲 不知其几千里也 其正色邪？ （代词，它的。） （代词，它。） （连词，表选择。） 海运则将徙于南冥（ ） 今义：用船舶在海洋上运输。 古义：海水运动。 野马也，尘埃也（ ） 古义：山中野的雾气，奔腾如野马。 今义：哺乳动物，外形像家马。 怒而飞（ ） 古义：振奋，文中指用力鼓动翅膀。 今义：愤怒。 古今异义 《齐谐》者，志怪者也 形容词用作名词，怪异的事物。 词类活用 通假字 北冥有鱼 同“溟”，海。 判断句 南冥者，天池也。 倒装句 去以六月息者也。 “……者，……也”表判断。 文言句式 状语后置，应为“以六月息者去也”。 整体感知 听 读 文 课 淡雅 听读课文，注意把握节奏和停顿，尝试自己诵读课文。 整体感知 想一想 听范读 ，划节奏，跟读。 整体感知 有感情地朗读课文，浏览课文，文章是按什么顺序写的？ 指导朗读 明确读音和节奏 北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知/其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知/其几千里也；怒而飞，其翼/若垂天之云。是鸟也，海运/则将徙于/南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏/之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者/九万里，去/以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物/之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远/而无所至极邪？其视下也，亦若是/则已矣。 朗读小窍门 朗读要处理好抑扬顿挫，轻重缓急。在朗读中逐步培养语感，疏通文意。 1、读得清楚：句读分明，节奏合理，熟悉故事内容。 2、读得流畅：语句流利，音韵铿锵，读出点“讲故事”的味道。 朗读感悟 导思1：《北冥有鱼》中作者笔下的鲲鹏具有怎样的形象 鲲鹏形象 关键词: 崇尚自由 导思2：《北冥有鱼》借鲲鹏的寓言说明了什么道理？ 美好事物 整体感知 请同学们听读课文，并在课本上及时做好旁批和圈点。体会作者感情，感受文章自然的风格。 圈点要求 1.划分文章、层次分别用双竖线、单竖线。 2.认为用得好的词语用方框。 3.关键语句（或写得好的语句）用波浪线。 4.有疑问的地方，用问号标注。 大鹏的形象如何呢？作者又是怎样描写这一形象的呢? 鲲鹏形体硕大无比，变化神奇莫测，奋飞时气势壮美。从体大、背大、翼大以及活动范围大（长度：从北海到南海；高度：九万里）四个方面极写鲲鹏形象磅礴壮观。用夸张的手法描述鲲鹏，“不知其几千里也”言其形，“若垂天之云”言其翼，“北冥”“南冥”“九万里”言其活动天地，极言鲲鹏形体之大、变化之神奇、飞腾时气势之壮观，一开头就向我们展示了一幅雄奇壮丽的画卷。 在庄子的作品中，往往借用寓言故事说理。使文章生动活泼，寓意隽永，感染力强。文章借鲲鹏的寓言说明什么道理？ 说明任何事物的存在都是依附于一定的条件，它们的活动都是有所凭借。 整体感知——划分层次 第1层：描述鲲鹏形象形体硕大无比，变化神奇莫测，奋飞气势壮美 第2层：鹏鸟南飞有所待：以“野马”“尘埃”作比，表明万物皆有所待。 27 精读课文 精 读 细 研 北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。 北海。庄子想象中的北海，应该在北方的不毛之地。“冥”同“溟”，海。 大鱼名。 传说中的大鸟名。 振奋，这里指用力鼓动翅膀。 悬挂在天空的云。 小组讨论，借助注释、工具书，并结合上下文语境翻译课文。 北冥有鱼①，其名曰鲲②。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏③。 ①冥：亦作“溟”，海之意。“北冥”，北海，庄子想象中的北海，应该在北方的不毛之地。下文的“南冥” 就是南海。 ②鲲（kūn）：本指鱼卵，这里借表大鱼之名。 ③鹏：本为古“凤”字，这里用表大鸟之名。 北方的大海里有一条鱼，它的名字叫做鲲。鲲的体积，真不知道大到几千里；变化成为鸟，它的名字就叫鹏。 译读课文把握文意 鹏之背，不知其几千里也；怒而飞④，其翼若垂天之云⑤。 ④怒：振奋，这里指用力鼓动翅膀。 ⑤垂：悬挂。 鹏的脊背，真不知道长到几千里；当它奋起而飞的时候，那展开的双翅就像天边的云。 译读课文把握文意 【译文】北海有一条鱼，它的名字叫鲲。鲲体积巨大，不知道有几千里；鲲变化成鸟，鸟的名字叫鹏。鹏的脊背，不知道长几千里；当它振翅奋飞时，展开的翅膀就像悬挂在天空的云。 是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。 迁移。 天然形成的水池。 记载怪异的事物。志，记载。 盘旋飞翔。 击水，拍打水面。 气息，这里指风。 山野中的雾气，奔腾如野马。 海水运动。古代有“六月海动”之说，海动必有大风，大鹏可借风力南飞。 旋风。 33 是鸟也，海运则将徙于南冥⑥。南冥者，天池也⑦。齐谐者⑧，志怪者也⑨。 ⑥海运：海水运动，这里指汹涌的海涛； 徙：迁移。 ⑦天池：天然的大池。 ⑧齐谐：书名。一说人名。 ⑨志怪：记载怪异的事物。 这只鹏鸟呀，随着海上汹涌的波涛迁徙到南方的大海。南方的大海是个天然的大池。《齐谐》是一部专门记载怪异事情的书。 译读课文把握文意 谐之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里⑩，抟扶摇而上者九万里⑪，去以六月息者也⑫。” ⑩水击：击水，拍打水面。这里指鹏鸟奋飞而起双翼拍打水面。 ⑪抟（tuán）：盘旋飞翔。扶摇：旋风。 ⑫去：离，这里指离开北海。息：气息，这里指风。 这本书上记载说：“鹏鸟迁徙到南方的大海，翅膀拍击水面激起三千里的波涛，海面上急骤的狂风盘旋而上直冲九万里高空，凭借六月的风离开北方的大海，”。 译读课文把握文意 野马也⑬，尘埃也⑭，生物之以息相吹也⑮。 ⑬野马：春天林泽中的雾气。 ⑭尘埃：扬在空中的土叫“尘”，细碎的尘粒叫“埃”。 ⑮生物：概指各种有生命的东西。 息：气息，这里指风。 春日林泽原野上蒸腾浮动犹如奔马的雾气，低空里沸沸扬扬的尘埃，都是大自然里各种生物的气息吹拂所致。 译读课文把握文意 【译文】这只鸟，海水运动时就将飞往南海。南海是一个天然形成的水池。《齐谐》是一部专门记载怪异的事物的书。这本书上记载说：“鹏鸟迁徙到南方的大海时，翅膀击水而行，激起的波涛浪花有三千里。它乘着旋风盘旋飞至九万里的高空，它离开北海是凭借着六月的大风。”山野中的雾气，空气中的尘埃，都是生物用气息吹拂的结果。 天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。 湛蓝。 真正的颜色。 同“耶”，疑问语气词。 这样。 代大鹏。 尽头。 天之苍苍，其⑮正色邪？其远而无所至极邪⑯？其⑰视下也，亦若是则已矣⑱。 ⑮其，表选择. ⑯极：尽。 ⑰其，代大鹏. ⑱已矣，罢了。 天空是那么湛蓝湛蓝的，难道这就是它真正的颜色吗？抑或是高旷辽远没法看到它的尽头呢？鹏鸟在高空往下看，不过也就像这个样子罢了。 译读课文把握文意 北方的大海里有一条鱼，它的名字叫做鲲。鲲的体积，真不知道大到几千里；变化成为鸟，它的名字就叫鹏。鹏的脊背，真不知道长到几千里；当它奋起而飞的时候，那展开的双翅就像天边的云。这只鹏鸟呀，随着海上汹涌的波涛迁徙到南方的大海。南方的大海是个天然的大池。《齐谐》是一部专门记载怪异事情的书，这本书上记载说：“鹏鸟迁徙到南方的大海，翅膀拍击水面激起三千里的波涛，海面上急骤的狂风盘旋而上直冲九万里高空，凭借六月的风离开北方的大海”。春日林泽原野上蒸腾浮动犹如奔马的雾气，低空里沸沸扬扬的尘埃，都是大自然里各种生物的气息吹拂所致。天空是那么湛蓝湛蓝的，难道这就是它真正的颜色吗？抑或是高旷辽远没法看到它的尽头呢？鹏鸟在高空往下看，不过也就像这个样子罢了。 齐读译文 朗读课文，说说课文讲了几层意思，并简单概括层意。 三层 北冥之鱼由鲲到鹏的变化 大鹏迁徙南冥的气势 作者仰望苍天，拟想大鹏俯瞰大地。 庄子笔下的“鹏”是一个什么样的形象？ 硕大无比 力大无穷 志存高远 善借长风 鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。 水击三千里 抟扶摇而上者九万里 去以六月息者也 “野马”“尘埃”借助什么运动？庄子为什么要写它们的运动？ “野马”“尘埃”借助气息运动。 这是在解释大鹏为什么要借助大风的力量飞往九万里的高空，并飞向南海。细微如“野马”“尘埃”尚且需要生物的气息吹动，又何况背部有几千里之大的鹏鸟呢？ 拓展发散 作者为什么要将鲲鹏所居之地定为“北冥”？ “北冥”是特别之词，为庄子创造，含义新颖，其中透露出旷远神秘的意味，暗示着北冥是非世人所能见，亦非人智所能测的，这种意味与鲲鹏神秘的形象融为一体。 合 作 探 究 作者把鲲鹏的居住地定为“南冥”，目的何在？ 把鲲鹏的目的地“南冥”与出发地“北冥”对举，表明鲲鹏从渺远幽深的极北之地迁徙至极南之地，可见其志向极远。 鲲鹏的形象是怎样的？作者是怎样描写这一形象的？ 鲲鹏形体硕大无比，变化神奇莫测，怒而飞时气势壮美。从体大、背大、翼大以及活动范围大（长度：从北海到南海；高度：九万里）四个方面极写鲲鹏形象磅礴壮观。用夸张的手法描述鲲鹏，“不知其几千里也”言其形，“若垂天之云”言其翼，“北冥”“南冥”“九万里”言其活动天地，极言鲲鹏形体之大、变化之神奇、飞腾时气势之壮观，向我们展示了一幅雄奇壮丽的画卷。 “野马”“尘埃”的运动依靠什么？写它们有什么作用？ “野马”“尘埃”的运动也必须依靠气息,“生物之以息相吹也”。这里和鹏相比,说明万物均“有所待”(有所待,须凭借,要依靠),世上的万物无论大小,都受到不同的限制,处在不同的束缚之中。因此,大鹏也好,“野马”“尘埃”也好,状似逍遥,其实并没有达到真正的逍遥。 在庄子的作品中，往往借用寓言故事说理。使文章生动活泼，寓意隽永，感染力强。文章借鲲鹏的寓言说明什么道理？ 文章借鲲鹏奋飞必须凭借海运和强大的风力、水雾尘埃要靠气息相吹来说明万物有所待的道理。借用寓言故事把道理寄托于生动的形象中，使文章生动活泼，颇具诗意，寓意隽永。说明任何事物的存在都要依附于一定的条件，它们的活动都要有所凭借。 赏析句子：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里。” 此句运用丰富的想象、奇特的夸张，描写了大鹏振翅拍水，盘旋飞向九万里高空的形象，这一形象能激发人的豪情壮志，具有强烈的艺术感染力。“击”“抟”等字生动传神，让人产生丰富的想象和联想。 学完这篇文章，你从鲲鹏身上得到了哪些启示？ 示例一：我敬佩鲲鹏，因为鲲鹏入深海，翔九天，胸怀远大的理想和抱负，纵横大海，搏击长空，就像我国历史上的那些杰出人物，他们以天下苍生为己任，推动历史向前发展。 示例二：我喜欢知足常乐，淡泊名利，就像普通的劳动者，他们爱岗敬业，在平凡的岗位上做出不平凡的贡献。 写作特色 ❶巧借寓言，富有哲理。 庄子运用大鹏凭借风的力量飞向南海的故事，说明大鹏的飞翔受到了风的限制，是有所依赖的，并没有达到真正的逍遥。说理形象，寓意深远。 ❷想象丰富，意境开阔。 庄子描绘了大鹏展翅而飞九万里的雄姿和青苍辽阔的天空，展现出一个广阔壮丽的意境，显示了庄子奇特丰富的想象力，极富浪漫主义气息。 主旨归纳 《北冥有鱼》一文中庄子借鲲鹏的寓言说明任何事物的存在都是依附于一定的条件的，它们的活动都是有所凭借的。 板书设计 鲲变为鹏 鹏徙南海 拟想鹏俯瞰大地 北 冥 有 鱼 硕大无比 力大无穷 志存高远 善借长风 课 堂 小 结 同学们，鲲鹏凭借海运和强大的风力，能够飞到南海这一理想的境地。老师希望大家也能学习鲲鹏的精神，凭借知识的力量达到人生的理想境界。愿同学们也能插上知识的翅膀，怀着积极乐观的心态，乘长风，破万里浪。 拓 展 延 伸 《庄子》有许多内容已演化为寓言和成语，保留在现代汉语中。下列寓言和成语都出自《庄子》： 鹏程万里　扶摇直上　越俎代庖　望洋兴叹 朝三暮四　薪火相传　东施效颦　盗亦有道 无中生有　枯鱼之肆　呆若木鸡　无用之用 蜗角之争　每况愈下　涸辙之鲋　邯郸学步 窃钩者诛，窃国者为诸侯。　成者英雄败者贼 运斤成风　痀偻承蜩　庖丁解牛　大而無当 布 置 作 业 1.基础型作业：①背诵北冥有鱼并默写；②比较《北冥有鱼》和《庄子与惠子游于濠梁之上》在艺术手法和内容上的异同，将分析结果写下来。 2.发展型作业：《北冥有鱼》部分习题。 观 看 谢 谢 欢迎 Welcome 好久不见 你 好 HELLO 认识你很开心 同学们再见 59 诗经·蒹葭 龚琳娜 新民乐国风夜（壹） 258107.17 XXX - 酷我音乐 新录音 18 null 17880.0 新录音 3 com.apple.VoiceMemos (iPhone (null)) 010.庄子·北冥有鱼【初中古诗文】八年级 下册 咕哩咕哩 【初中语文】八年级（下册）|初中古诗文 必背内容 69406.305 XXX - 酷我音乐 2019 Blues 70008.0 北冥有鱼 王安石 逍遥游 225032.92 XXX - 酷我音乐 汉宫秋月 (古筝独奏) 宁雪蔓 古筝十大名曲 古筝独奏 古筝曲大全纯音乐 养生五音 疗愈音律 禅韵放松心灵的音乐 250452.55 XXX - 酷我音乐 $