精品解析:天津市武清区天和城实验中学2023-2024学年高一下学期第二次月考生物试题

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2026-03-10
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版必修2 遗传与进化
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2024-2025
地区(省份) 天津市
地区(市) 天津市
地区(区县) 武清区
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文件大小 1.94 MB
发布时间 2026-03-10
更新时间 2026-03-10
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-03-10
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来源 学科网

内容正文:

2023-2024高一年级下学期第二次形成性练习生物学科 一、单项选择题(每题2分,共计50分) 1. 人的前额V形发尖与平发际是由常染色体上的一对等位基因控制的相对性状。已知小明是平发际,他的父母都是V形发尖。则他的父母再生一个平发际孩子的概率是(  ) A. 1/2 B. 1/4 C. 1/8 D. 1/16 2. 将基因型为AaBbCc和AABbCc的向日葵进行杂交,按基因自由组合定律,后代中基因型为AABBCC的个体比例应为( ) A. 1/8 B. 1/6 C. 1/32 D. 1/64 3. 某种鼠的毛色受常染色体上两对独立遗传的等位基因A/a和B/b的控制。将纯种浅灰色家鼠相互杂交,F1全表现为深灰色,将F1相互杂交,F2深灰色:浅灰色:白色=9:6:1,不考虑其他变异的情况,下列分析正确的是( ) A. 亲本基因型为AABB和aabb B. F2中深灰色鼠的基因型共有3种 C. F2中浅灰色鼠有1/3是杂合子 D. 白色鼠与白色鼠杂交,子代均为白色鼠 4. 下列关于某哺乳动物细胞内同源染色体的叙述,错误的是(  ) A. 在减数分裂过程中同源染色体要进行两两配对 B. 在有丝分裂过程中有些时期细胞内不存在同源染色体 C. 在减数分裂过程中同源染色体彼此分离,分别移向细胞两极 D. 在减数分裂过程中同源染色体的非姐妹染色单体可以交换部分片段 5. 如图为某动物体内细胞分裂的一组示意图,下列叙述正确的是(  ) A. 上述①、②、③细胞中染色体与核DNA分子数之比为1:2 B. 细胞①、②、③、⑤产生的子细胞中均有同源染色体 C. 表示有丝分裂的细胞及分裂的顺序是③→②→① D. ④细胞前一个时期,细胞中染色体与核DNA分子数之比为1:2 6. 下列关于哺乳动物精、卵细胞的形成以及受精作用的叙述,正确的是( ) A. 在卵细胞的形成过程中,细胞质都是不均等分配 B. 精子与卵细胞结合后,会阻止其他精子进入 C. 每个性原细胞经减数分裂最终均形成4个生殖细胞 D. 同一双亲的后代呈现多样性只与精、卵细胞的随机结合有关 7. 如图为基因型为AaBb 的某哺乳动物产生配子过程中某一时期的细胞分裂示意图,下列叙述正确的是(  ) A. 该生物体细胞中最多可含4个染色体组 B. 此细胞形成过程中发生了基因突变 C. 此细胞含有2个四分体,8条染色单体 D. 此细胞完成分裂后最终可产生4种精细胞 8. 如图为雄果蝇染色体图,下列叙述错误的是(  ) A. 该果蝇配子的染色体组成是X、Ⅱ、Ⅲ、IV或Y、Ⅱ、Ⅲ、IV B. 该果蝇产生的生殖细胞中,一半含有X染色体,一半含有Y染色体 C. 减数第二次分裂中期有4条染色体,且形态各不相同 D. 该果蝇的体细胞中有3对同源染色体,XY不是同源染色体 9. 图所示的红绿色盲患者家系中,女性患者Ⅲ-9的性染色体只有一条X染色体,其他成员性染色体组成正常。Ⅲ-9的红绿色盲致病基因来自(  ) A. I-1 B. I-2 C. I-3 D. I-4 10. 下列有关科学家与其科学成就不相符的是(  ) A. 孟德尔——分离定律和自由组合定律 B. 摩尔根——证明基因位于染色体上 C. 赫尔希和蔡斯——首次证明了DNA是主要的遗传物质 D. 沃森和克里克——DNA分子双螺旋结构模型 11. 下列关于DNA是生物的主要遗传物质的叙述,正确的是( ) A. 所有生物的遗传物质都是DNA B. 真核生物、原核生物、大部分病毒的遗传物质是DNA,少部分病毒的遗传物质是RNA C. 动物、植物、真菌的遗传物质是DNA,除此以外的其他生物的遗传物质是RNA D. 真核生物、原核生物的遗传物质是DNA,其他生物的遗传物质是RNA 12. 如图为DNA分子部分结构示意图,对该图的描述不正确的是(  ) A. DNA分子是由两条链组成的,这两条链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构 B. ④的名称是胞嘧啶脱氧核苷酸,②和③相间排列,构成了DNA分子的基本骨架 C. ⑤、⑥、⑦、⑧对应的碱基依次为A、G、C、T D. 若该DNA分子中A与T之和占全部碱基数目的54%,其中一条链中G占该链碱基总数的22%,则另一条链中G占该链碱基总数的24% 13. 如图为真核细胞DNA复制过程。下列有关叙述错误的是( ) A. 由图示得知,DNA分子复制的方式是半保留复制 B. 解旋酶能使DNA双链解旋,且需要消耗ATP C. 从图中可以看出合成两条子链的方向相反 D. DNA在复制过程中先完成解旋,再复制 14. 对于基因如何指导蛋白质合成,克里克认为要实现碱基序列向氨基酸序列的转换,一定存在一种既能识别碱基序列,又能运载特定氨基酸的分子。该种分子后来被发现是( ) A. DNA B. mRNA C. tRNA D. rRNA 15. 下图是真核细胞遗传信息表达中某过程的示意图。某些氨基酸的部分密码子(5'→3')是:丝氨酸UCU;亮氨酸UUA、CUA;异亮氨酸AUC、AUU;精氨酸AGA。下列叙述正确的是(  ) A. 图中①为亮氨酸 B. 图中结构②从右向左移动 C. 该过程中没有氢键的形成和断裂 D. 该过程可发生线粒体基质和细胞核基质中 16. 真核生物中,基因、遗传信息、密码子和反密码子分别是指(  ) ①信使RNA上核苷酸的排列顺序②DNA中脱氧核苷酸的排列顺序③DNA上决定氨基酸的3个相邻的碱基④转运RNA上识别密码子的3个相邻的碱基⑤信使RNA上决定氨基酸的3个相邻的碱基⑥有遗传效应的DNA片段 A. ⑤①④③ B. ⑥②⑤④ C. ⑥⑤①② D. ②⑥③④ 17. 如图表示脱氧核苷酸、基因、DNA和染色体间的关系。下列有关叙述,错误的是(  ) A. D是脱氧核苷酸,其种类取决于C B. 基因通常是具有遗传效应的F片段 C. 一条染色体上只有1个F D. 基因的主要载体是染色体 18. 下列有关细胞分化的叙述错误的是(  ) 基因 红细胞 浆细胞 胰岛B细胞 细胞呼吸酶基因 + + + rRNA基因 + + + 血红蛋白基因 + - - 抗体基因 - + - 胰岛素基因 - - + 注:“+”表示基因表达,“-”表示基因不表达。 A. 细胞呼吸酶基因和rRNA基因在三种细胞中均表达 B. 胰岛B细胞中不存在血红蛋白基因和抗体基因 C. 上述三种细胞的mRNA和蛋白质的种类不完全相同 D. 上述三种细胞的差异是基因选择性表达的结果 19. DNA甲基化发生于DNA的CG序列密集区。发生甲基化后,该段DNA和甲基化DNA结合蛋白相结合,DNA链发生高度紧密排列,无法与RNA聚合酶结合,所以这段DNA的基因就无法得到表达。下列相关说法错误的是(  ) A. DNA甲基化的修饰可遗传给后代 B. 柳穿鱼的Lcyc基因高度甲基化导致Lcyc基因不表达 C. 基因碱基序列的甲基化程度越高,基因表达受到的抑制作用越明显 D. DNA甲基化后,基因的碱基序列发生改变 20. 可产生新基因及可为生物界的千姿百态提供丰富的变异来源的分别是 A. 前者为基因重组,后者为基因突变 B. 两者均为基因重组 C. 前者为基因突变,后者为基因重组 D. 两者均为基因突变 21. 动物正常组织干细胞突变获得异常增殖能力,并与外界因素相互作用,可恶变为癌细胞。干细胞转变为癌细胞后,下列说法正确的是( ) A. DNA序列不变 B. DNA复制方式不变 C. 细胞内mRNA不变 D. 细胞表面蛋白质不变 22. 下列关于染色体变异在育种中应用的叙述,正确的是(  ) A. 三倍体植物不可能由受精卵发育而来 B. 单倍体育种过程中,用适宜浓度的卡诺氏液处理幼苗就可以得到能稳定遗传的纯合子 C. 育种过程中需要诱导染色体加倍的育种方式只有多倍体育种 D. 三倍体西瓜的培育过程中既有杂交也有用秋水仙素处理 23. 下列关于人类遗传病的说法错误的是(  ) A. 调查人群遗传病发病率要保证调查群体足够大 B. 21三体综合征属于染色体数目异常遗传病 C. 调查遗传病的遗传方式,应在患者家系中研究 D. 不携带遗传病致病基因的个体一定不会患遗传病 24. Taslr2基因控制合成甜味感受器蛋白,研究人员发现狮子、老虎、英国矩毛猫等多种猫科动物的Tas1r2基因都缺失247个碱基对,所以这些动物无法感受甜味刺激。这为研究猫科动物具有共同的祖先提供了( ) A. 古生物化石证据 B. 比较解剖学证据 C. 细胞生物学证据 D. 分子生物学证据 25. 根据达尔文的自然选择学说,下列叙述中正确的是(  ) A. 北极熊为了适应冰天雪地的环境,定向地产生了白色的变异 B. 现代公鹿鹿角发达是自然选择的结果 C. 桦尺蛾工业黑化现象是由煤烟污染导致的 D. 长颈鹿经常努力伸长颈和前肢去吃高处的树叶,因此颈和前肢变得都很长 二、填空题(每空2分,共计50分) 26. 下图是有关生物变异来源概念图,据图回答下列问题: (1)镰刀型细胞贫血的病因属于图中的变异类型[__](填序号)。若医生怀疑某幼儿得了该病,可采用______的方法比较精确地诊断病因。该疾病体现了基因通过控制_________直接控制生物体的性状。⑤过程发生的时期是_______。 (2)下列图示中能发生自由组合过程的是_______(填写图中数字);丙中发生的变异类型属于______。 (3)关于高等植物细胞中染色体组的叙述错误的是(  )(多选) A. 体细胞中含有两个染色体组的个体就是二倍体 B. 每个染色体组中的染色体均为非同源染色体 C. 每个染色体组中都含有常染色体和性染色体 D. 每个染色体组中各染色体DNA的碱基序列不同 27. 下图表示一种育种方法,请回答下列问题: (1)②常用的方法是_____。与杂交育种相比,上图表示的方法的突出优点是_____。Ⅲ中③处理的作用原理是_____。 (2)科研人员为了探究不同诱导剂和浓度对西瓜单倍体染色体加倍的效果,以西瓜花药离体培养获得的单倍体植株为材料,研究了单倍体植株诱导产生二倍体植株的效果。结果见下表: 诱导剂 浓度(mg·L-1) 存活率% 加倍率% 单倍体 二倍体 混倍体 空白对照 0 100 91.67 8.33 0.00 秋水仙素 40 100 41.67 41.66 16.67 60 100 25.00 50.00 25.00 80 100 25.00 41.67 33.33 100 100 16.67 2500 58.33 氟乐灵 40 100 50.00 33.33 16.67 60 100 33.33 41.67 25.00 80 8333 30.55 38.89 30.56 100 75.00 22.22 33.34 44.44 ①随着秋水仙素和氟乐灵浓度的增加,二倍体的加倍率呈现______的趋势。80mg·L-1的氟乐灵对植株存活率和二倍体加倍率的影响分别是______、_______。(填“促进”或“抑制”) ②根据实验结果,应该选择_______mg·L-1的____,更有利于西瓜单倍体植株诱导产生二倍体植株。 28. 植酸合成酶基因A位于水稻4号染色体,其缺失导致水稻不能合成植酸而死亡。某小组对A进行基因编辑,获得2个突变基因,一个删除了3个相邻核苷酸(A-3),不影响植酸合成;另一个删除了25个相邻核苷酸(A-25),使植酸无法合成。 (1)在获得的AA-25植株中,A与A-25互称_____基因。AA-25自交子代中,纯合子占____。 (2)自然状态下水稻严格自交。某逆境下,A-3A-3植株的适应能力比AA及AA-3强,每代植株数增加10%。一株AA-3水稻在该逆境下自然繁殖,每代基因频率如下表,请填写表格空白处(保留至小数点后一位)。 基因 子1代 子2代 … A ______% 46.9% … A-3 ______% 53.1% … 此表表明,______可以使种群基因频率发生定向改变。 29. 根据下列材料,回答有关生物进化的问题。 材料一:某原产地的某种一年生植物a,分别引种到低纬度和高纬度地区种植,很多年以后移植到原产地,开花时期如图所示。 材料二:某地蝽的喙长而锋利,可刺穿无患子科植物的坚硬果皮,获得食物,如图1所示。1920年引入新种植物——平底金苏雨树,其果皮较薄,蝽也喜食,如图2所示。调查发现,当地蝽喙的长度变化如图3所示。 (1)材料一中,植物a引种到低纬度和高纬度地区,使原属于同一个物种的种群a、b和c之间形成_________隔离,种群b和种群c个体之间由于花期不同,已不能正常传粉,说明已产生了______________隔离。 (2)材料二中,蝽蟓的长喙与短喙为一对相对性状。分析图3可知,引入平底金苏雨树的60年间,该地区决定蝽蟓__________(填“短喙”或“长喙”)的基因频率增加。蝽蟓取食果实,对当地无患子科植物种子的传播非常重要,引入平底金苏雨树后,当地无患子科植物种群数量会下降。无患子科植物果实的果皮也存在变异,果皮较_____________(填“薄”或“厚”)的植株更容易延续后代。 (3)进化过程中,当地无患子科植物、平底金苏雨树和蝽蟓均得以生存繁衍,这是物种间_________的结果。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2023-2024高一年级下学期第二次形成性练习生物学科 一、单项选择题(每题2分,共计50分) 1. 人的前额V形发尖与平发际是由常染色体上的一对等位基因控制的相对性状。已知小明是平发际,他的父母都是V形发尖。则他的父母再生一个平发际孩子的概率是(  ) A. 1/2 B. 1/4 C. 1/8 D. 1/16 【答案】B 【解析】 【详解】人的前额V形发尖与平发际是由常染色体上的一对等位基因控制的相对性状,小明是平发际,他的父母亲都是V形发尖,属于无中生有,所以平发际是隐性性状(设基因为a),尖发际属于显性性状(设基因为A),由此推出小明的父母基因型为Aa。再生平发际孩子(aa)的概率为1/4,ACD错误,B正确。 故选B。 2. 将基因型为AaBbCc和AABbCc的向日葵进行杂交,按基因自由组合定律,后代中基因型为AABBCC的个体比例应为( ) A. 1/8 B. 1/6 C. 1/32 D. 1/64 【答案】C 【解析】 【分析】在减数分裂过程中,等位基因随着同源染色体的分开而分离,位于非同源染色体上的非等位基因自由组合,遵循自由组合定律的基因在求后代表现性、基因型概率时可利用分离定律的方法,分别求,再相乘。 【详解】利用分离定律的思想将每对基因分开来看,AaBbCc×AABbCc杂交,AA×Aa后代中有1/2 AA ,Bb×Bb后代中有1/4BB ,Cc×Cc 后代中有1/4CC ,它们同时存在即AABBCC的概率为1/2×1/4×1/4=1/32,C正确。 故选C。 3. 某种鼠的毛色受常染色体上两对独立遗传的等位基因A/a和B/b的控制。将纯种浅灰色家鼠相互杂交,F1全表现为深灰色,将F1相互杂交,F2深灰色:浅灰色:白色=9:6:1,不考虑其他变异的情况,下列分析正确的是( ) A. 亲本的基因型为AABB和aabb B. F2中深灰色鼠的基因型共有3种 C. F2中浅灰色鼠有1/3是杂合子 D. 白色鼠与白色鼠杂交,子代均为白色鼠 【答案】D 【解析】 【分析】孟德尔在做两对杂交实验的时候,发现F2的分离比为9:3:3:1。提出性状是由遗传因子控制的,并且两对遗传因子独立遗传。F1在形成配子时,成对遗传因子分离,不成对遗传因子自由组合,产生四种不同的配子,进而雌雄配子结合得到F2分离比9:3:3:1。某种鼠的毛色受常染色体上两对独立遗传的对遗传因子A/a和B/b的控制,这两对遗传因子独立遗传,同样符合自由组合定律。但由于两对遗传因子决定同一种性状,遗传因子之间相互作用,故得到的分离比为9:3:3:1的变式9:6:1。 【详解】A、F1为AaBb,亲本的基因型为AABB和aabb或AAbb和aaBB,A错误; B、F2中深灰色鼠(A_B_)的基因型共有4种,为AABB、AABb、AaBB、AaBb,B错误; C、F2中浅灰色鼠(3A_bb和3aaB_)有纯合子2份(1AAbb和1aaBB),纯合子占比为1/3,则杂合子为2/3,C错误; D、白色鼠为aabb,白色鼠与白色鼠杂交,子代均为白色鼠,D正确。 故选D。 4. 下列关于某哺乳动物细胞内同源染色体的叙述,错误的是(  ) A. 在减数分裂过程中同源染色体要进行两两配对 B. 在有丝分裂过程中有些时期细胞内不存在同源染色体 C. 在减数分裂过程中同源染色体彼此分离,分别移向细胞的两极 D. 在减数分裂过程中同源染色体的非姐妹染色单体可以交换部分片段 【答案】B 【解析】 【详解】A、在减数第一次分裂前期,同源染色体发生联会(两两配对),形成四分体,A正确; B、有丝分裂过程中,染色体复制后平均分配到子细胞,子细胞与母细胞染色体组成一致,故始终存在同源染色体,B错误; C、在减数第一次分裂后期,同源染色体分离并移向细胞两极,是染色体数目减半的关键,C正确; D、减数第一次分裂前期(四分体时期),同源染色体的非姐妹染色单体间可发生交叉互换,属于基因重组,D正确。 故选B。 5. 如图为某动物体内细胞分裂的一组示意图,下列叙述正确的是(  ) A. 上述①、②、③细胞中染色体与核DNA分子数之比为1:2 B. 细胞①、②、③、⑤产生的子细胞中均有同源染色体 C. 表示有丝分裂的细胞及分裂的顺序是③→②→① D. ④细胞前一个时期,细胞中染色体与核DNA分子数之比为1:2 【答案】D 【解析】 【详解】A、细胞中染色体与核DNA分子数目的比例为1∶2的图形中,应有染色单体,据图可知①中无染色单体,只有②③符合,A错误; B、有丝分裂是产生体细胞的分裂方式,分裂过程中同源染色体没有分离,因此细胞①③产生的子细胞有同源染色体,②产生的子细胞无同源染色体,而⑤图是间期细胞,分裂形成的子细胞可能含同源染色体,B错误; C、①为有丝分裂后期,②为减数第一次分裂后期,③为有丝分裂中期,C错误; D、④为减数第二次分裂后期,此细胞的上一个时期是减二的中期,细胞中有染色单体,染色体与核DNA分子数目比例为1∶2,D正确。 故选D。 6. 下列关于哺乳动物精、卵细胞的形成以及受精作用的叙述,正确的是( ) A. 在卵细胞的形成过程中,细胞质都是不均等分配 B. 精子与卵细胞结合后,会阻止其他精子进入 C. 每个性原细胞经减数分裂最终均形成4个生殖细胞 D. 同一双亲的后代呈现多样性只与精、卵细胞的随机结合有关 【答案】B 【解析】 【分析】1、精子的形成与卵细胞的形成过程的比较: 精子的形成 卵细胞的形成 不同点 形成部位 精巢 卵巢 过程 变形期 无变形期 性细胞数 一个精母细胞形成四个精子 一个卵母细胞形成一个卵细胞 细胞质的分配 均等分裂 不均的分裂 相同点 成熟期都经过减数分裂,精子和卵细胞中染色体数目是体细胞的一半 2、受精作用: (1)概念:精子和卵细胞融合成受精卵的过程叫受精作用。 (2)过程:精子的头部进入卵细胞。尾部留在外面。紧接着,在卵细胞细胞膜的外面出现一层特殊的膜,以阻止其他精子再进入。精子的头部进入卵细胞后不久,里面的细胞核就与卵细胞的细胞核相遇,使彼此的染色体会合在一起。 (3)结果:①受精卵的染色体数目恢复到体细胞的数目,其中有一半的染色体来自精子(父亲),一半的染色体来自卵细胞(母亲)。②细胞质主要来自卵细胞。 (4)意义:减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定,对于生物的遗传和变异,都是十分重要的。 【详解】A、初级卵母细胞不均等分裂,其子细胞中,次级卵母细胞也不均等分裂,但第一极体均等分裂,A错误; B、精子和卵细胞结合后,卵细胞膜的表面发生改变,阻止其他精子进入,B正确; C、 卵原细胞经过减数分裂只形成1个成熟生殖细胞-卵细胞,C错误; D、同一双亲后代遗传的多样性不仅与卵细胞和精子的随机结合有关,也与减数分裂过程中发生的基因重组有关,D错误。 故选B。 7. 如图为基因型为AaBb 的某哺乳动物产生配子过程中某一时期的细胞分裂示意图,下列叙述正确的是(  ) A. 该生物体细胞中最多可含4个染色体组 B. 此细胞形成过程中发生了基因突变 C. 此细胞含有2个四分体,8条染色单体 D. 此细胞完成分裂后最终可产生4种精细胞 【答案】A 【解析】 【详解】A、图示细胞所含染色体数目与体细胞相同,此时细胞中有2个染色体组,因此该生物体细胞也含有2个染色体组,在有丝分裂后期最多为4个染色体组,A正确; B、根据染色体颜色可知,此细胞形成过程中发生了交叉互换,B错误; C、此细胞中同源染色体已经分离,因此不含四分体,C错误; D、此细胞处于减数第一次分裂后期,且细胞质不均等分裂,成为初级卵母细胞,其分裂后只能产生一个卵细胞,D错误。 故选A。 8. 如图为雄果蝇染色体图,下列叙述错误的是(  ) A. 该果蝇配子的染色体组成是X、Ⅱ、Ⅲ、IV或Y、Ⅱ、Ⅲ、IV B. 该果蝇产生的生殖细胞中,一半含有X染色体,一半含有Y染色体 C. 减数第二次分裂中期有4条染色体,且形态各不相同 D. 该果蝇的体细胞中有3对同源染色体,XY不是同源染色体 【答案】D 【解析】 【详解】A、减数分裂形成配子时,同源染色体分离,非同源染色体自由组合,所以题述果蝇个体所形成的配子中的染色体组成是X、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ或Y、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ,A正确; B、该果蝇产生生殖细胞的过程中,同源染色体分离,生殖细胞中一半含有X染色体,一半含有Y染色体,B正确; C、减数第二次分裂中期细胞中有4条非同源染色体,形态各不相同,C正确; D、果蝇一共有3对常染色体,1对性染色体,XY是异形同源染色体,D错误。 故选D。 9. 图所示的红绿色盲患者家系中,女性患者Ⅲ-9的性染色体只有一条X染色体,其他成员性染色体组成正常。Ⅲ-9的红绿色盲致病基因来自(  ) A. I-1 B. I-2 C. I-3 D. I-4 【答案】B 【解析】 【详解】红绿色盲遗传为交叉遗传,而Ⅲ-9只有一条X染色体,且其父亲Ⅱ-7号正常,所以致病基因来自母亲6号,6号表现正常,肯定为携带者,而其父亲Ⅰ-2患病,所以其致病基因一定来自父亲,B正确,ACD错误。 故选B 10. 下列有关科学家与其科学成就不相符的是(  ) A. 孟德尔——分离定律和自由组合定律 B. 摩尔根——证明基因位于染色体上 C. 赫尔希和蔡斯——首次证明了DNA是主要的遗传物质 D. 沃森和克里克——DNA分子双螺旋结构模型 【答案】C 【解析】 【详解】A、孟德尔通过豌豆杂交实验,提出遗传因子的分离定律和自由组合定律,为遗传学奠基,A不符合题意; B、摩尔根利用果蝇杂交实验,首次证明基因位于染色体上,B不符合题意; C、赫尔希和蔡斯通过噬菌体侵染实验,证明DNA是遗传物质,但“主要遗传物质”的结论是基于后续研究发现RNA病毒等事实后归纳得出,并非其实验直接结论,C符合题意; D、沃森和克里克构建了DNA分子双螺旋结构模型,揭示DNA空间结构及遗传信息存储机制,D不符合题意。 故选C。 11. 下列关于DNA是生物的主要遗传物质的叙述,正确的是( ) A. 所有生物的遗传物质都是DNA B. 真核生物、原核生物、大部分病毒的遗传物质是DNA,少部分病毒的遗传物质是RNA C. 动物、植物、真菌的遗传物质是DNA,除此以外的其他生物的遗传物质是RNA D. 真核生物、原核生物的遗传物质是DNA,其他生物的遗传物质是RNA 【答案】B 【解析】 【分析】细胞类生物(真核生物和原核生物)都含有DNA和RNA两种核酸,但它们的遗传物质均为DNA;病毒只含有一种核酸(DNA或RNA),因此其遗传物质是DNA或RNA。 【详解】A、所有有细胞结构的生物的遗传物质都是DNA,某些病毒的遗传物质为RNA,A错误; BD、真核生物、原核生物的遗传物质是DNA,病毒的遗传物质是DNA或RNA,B正确,D错误; C、除了少数病毒遗传物质是RNA,其余生物的遗传物质均为DNA,C错误。 故选B。 12. 如图为DNA分子部分结构示意图,对该图的描述不正确的是(  ) A. DNA分子是由两条链组成的,这两条链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构 B. ④的名称是胞嘧啶脱氧核苷酸,②和③相间排列,构成了DNA分子的基本骨架 C. ⑤、⑥、⑦、⑧对应的碱基依次为A、G、C、T D. 若该DNA分子中A与T之和占全部碱基数目的54%,其中一条链中G占该链碱基总数的22%,则另一条链中G占该链碱基总数的24% 【答案】B 【解析】 【详解】A、DNA分子是由两条链组成的,这两条链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构,A正确; B、④由一分子磷酸、一分子胞嘧啶和一分子脱氧核糖构成,但不能构成胞嘧啶脱氧核苷酸,脱氧核糖③和磷酸②交替连接,构成基本骨架,B错误; C、⑤、⑥、⑦、⑧对应的碱基依次为A、G、C、T,C正确; D、该DNA分子中A与T之和占全部碱基数目的54%,即则A=T=27%,则C=G=23%,根据碱基互补配对原则,G=(G1+G2)÷2,该链中G占该链碱基总数=23%×2-22%=24%,D正确。 故选B。 13. 如图为真核细胞DNA复制过程。下列有关叙述错误的是( ) A. 由图示得知,DNA分子复制的方式是半保留复制 B. 解旋酶能使DNA双链解旋,且需要消耗ATP C. 从图中可以看出合成两条子链的方向相反 D. DNA在复制过程中先完成解旋,再复制 【答案】D 【解析】 【分析】DNA的复制:(1)时间:有丝分裂间期和减数分裂间期;(2)条件:模板-DNA双链;原料-细胞中游离的四种脱氧核苷酸;能量-ATP;多种酶;(3)过程:边解旋边复制,解旋与复制同步,多起点复制;(4)特点:从过程看具有边解旋边复制的特点,从结果看具有半保留复制的特点。 【详解】A、由图可知,复制形成的子代DNA分子中,其中一条链为亲代模板链,一条链为新合成的互补子链,这种复制方式称为半保留复制,A正确; B、由图可知,解旋酶能使DNA双链中的氢键断裂,双链打开形成单链,为子链合成提供模板,过程中需要消耗ATP,B正确; C、DNA分子的两条链是反向平行的,以DNA的两条链为模板合成的互补子链与母链也是反向平行的,而复制的时候只能是从5’端向3’端延伸,所以两条子链合成方向相反,C正确; D、体内的DNA复制过程中是边解旋边复制,D错误。 故选D。 14. 对于基因如何指导蛋白质合成,克里克认为要实现碱基序列向氨基酸序列的转换,一定存在一种既能识别碱基序列,又能运载特定氨基酸的分子。该种分子后来被发现是( ) A. DNA B. mRNA C. tRNA D. rRNA 【答案】C 【解析】 【分析】细胞内的核酸包括DNA和RNA,RNA包括rRNA、tRNA和mRNA。 【详解】A、DNA是细胞的遗传物质,主要在细胞核中,不能运载氨基酸,A错误; B、mRNA以DNA分子一条链为模板合成,将DNA的遗传信息转运至细胞质中,不能运载氨基酸,B错误; C、tRNA上的反密码子可以和mRNA上的密码子配对,tRNA也能携带氨基酸,C正确; D、rRNA是组成核糖体的结构,不能运载氨基酸,D错误。 故选C。 【点睛】解答本题的关键是抓住题干中“这种分子可以运载氨基酸”进行作答。 15. 下图是真核细胞遗传信息表达中某过程的示意图。某些氨基酸的部分密码子(5'→3')是:丝氨酸UCU;亮氨酸UUA、CUA;异亮氨酸AUC、AUU;精氨酸AGA。下列叙述正确的是(  ) A. 图中①为亮氨酸 B. 图中结构②从右向左移动 C. 该过程中没有氢键的形成和断裂 D. 该过程可发生在线粒体基质和细胞核基质中 【答案】B 【解析】 【分析】分析图示可知,图示表示遗传信息表达中的翻译过程,①表示氨基酸,②表示核糖体,图中携带氨基酸的tRNA从左侧移向核糖体,空载tRNA从右侧离开核糖体,据此分析。 【详解】A、已知密码子的方向为5'→3',由图示可知,携带①的tRNA上的反密码子为UAA,与其互补配对的mRNA上的密码子为AUU,因此氨基酸①为异亮氨酸,A错误; B、由图示可知,tRNA的移动方向是由左向右,则结构②核糖体移动并读取密码子的方向为从右向左,B正确; C、互补配对的碱基之间通过氢键连接,图示过程中,tRNA上的反密码子与mRNA上的密码子互补配对时有氢键的形成,tRNA离开核糖体时有氢键的断裂,C错误; D、细胞核内不存在核糖体,细胞核基质中不会发生图示的翻译过程,D错误。 故选B。 16. 真核生物中,基因、遗传信息、密码子和反密码子分别是指(  ) ①信使RNA上核苷酸的排列顺序②DNA中脱氧核苷酸的排列顺序③DNA上决定氨基酸的3个相邻的碱基④转运RNA上识别密码子的3个相邻的碱基⑤信使RNA上决定氨基酸的3个相邻的碱基⑥有遗传效应的DNA片段 A. ⑤①④③ B. ⑥②⑤④ C. ⑥⑤①② D. ②⑥③④ 【答案】B 【解析】 【详解】基因是指有遗传效应的DNA片段;遗传信息是指DNA中脱氧核苷酸的排列顺序,因此遗传信息位于DNA分子中;密码子是指mRNA上决定一个氨基酸的3个相邻的碱基,因此密码子位于mRNA上;反密码子是转运RNA上识别密码子的3个相邻的碱基,B正确,ACD错误。 故选B。 17. 如图表示脱氧核苷酸、基因、DNA和染色体间的关系。下列有关叙述,错误的是(  ) A. D是脱氧核苷酸,其种类取决于C B. 基因通常是具有遗传效应的F片段 C. 一条染色体上只有1个F D. 基因的主要载体是染色体 【答案】C 【解析】 【详解】A、D是脱氧核苷酸,是由磷酸、五碳糖和碱基组成的,其种类取决于C碱基,A正确; B、基因是具有遗传效应的DNA(F)片段,B正确; C、一条染色体上有1个或2个DNA(F),C错误; D、基因的主要载体是染色体,并在其上呈线性排列,D正确。 故选C。 18. 下列有关细胞分化的叙述错误的是(  ) 基因 红细胞 浆细胞 胰岛B细胞 细胞呼吸酶基因 + + + rRNA基因 + + + 血红蛋白基因 + - - 抗体基因 - + - 胰岛素基因 - - + 注:“+”表示基因表达,“-”表示基因不表达。 A. 细胞呼吸酶基因和rRNA基因在三种细胞中均表达 B. 胰岛B细胞中不存在血红蛋白基因和抗体基因 C. 上述三种细胞的mRNA和蛋白质的种类不完全相同 D. 上述三种细胞的差异是基因选择性表达的结果 【答案】B 【解析】 【详解】A、细胞呼吸酶基因和rRNA基因在红细胞、浆细胞、胰岛B细胞中均标记为“+”,说明它们是维持细胞基本生命活动所必需的基因,在分化细胞中普遍表达,A正确; B、胰岛B细胞中存在血红蛋白基因和抗体基因,只是这两种基因在胰岛B细胞中不表达,B错误; C、由于基因的选择性表达,题述三种细胞的mRNA和蛋白质的种类不完全相同,C正确; D、题述三种细胞的差异是细胞分化的结果,而细胞分化的实质是基因的选择性表达,D正确。 故选B。 19. DNA甲基化发生于DNA的CG序列密集区。发生甲基化后,该段DNA和甲基化DNA结合蛋白相结合,DNA链发生高度紧密排列,无法与RNA聚合酶结合,所以这段DNA的基因就无法得到表达。下列相关说法错误的是(  ) A. DNA甲基化的修饰可遗传给后代 B. 柳穿鱼的Lcyc基因高度甲基化导致Lcyc基因不表达 C. 基因碱基序列的甲基化程度越高,基因表达受到的抑制作用越明显 D. DNA甲基化后,基因的碱基序列发生改变 【答案】D 【解析】 【详解】A、DNA甲基化属于表观遗传修饰,可通过配子遗传给子代,A正确; B、柳穿鱼的Lcyc基因因高度甲基化无法转录,导致花型变异,B正确; C、甲基化程度越高,DNA与结合蛋白作用越强,染色质结构越紧密,RNA聚合酶越难结合,基因表达抑制越显著,C正确; D、DNA甲基化仅添加甲基基团,不改变碱基序列(碱基种类、数量、排列顺序不变),D错误。 故选D。 20. 可产生新基因及可为生物界的千姿百态提供丰富的变异来源的分别是 A. 前者为基因重组,后者为基因突变 B. 两者均为基因重组 C. 前者为基因突变,后者为基因重组 D. 两者均为基因突变 【答案】C 【解析】 【分析】基因突变是新基因产生的途径,是生物变异的根本来源。基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中,控制不同性状的基因的重新组合,可以形成多种多样的基因型,增强了生物变异的多样性。 【详解】基因突变是新基因产生的途径,可产生新基因。在生物体进行有性生殖的过程中所发生的基因重组能形成多种多样的基因型,可为千姿百态的生物界提供丰富变异来源。综上分析,C正确,A、B、D均错误。 21. 动物正常组织干细胞突变获得异常增殖能力,并与外界因素相互作用,可恶变为癌细胞。干细胞转变为癌细胞后,下列说法正确的是( ) A. DNA序列不变 B. DNA复制方式不变 C. 细胞内mRNA不变 D. 细胞表面蛋白质不变 【答案】B 【解析】 【分析】1、癌细胞是指受到致癌因子的作用,细胞中遗传物质发生变化,变成不受机体控制的、连续进行分裂的恶性增殖细胞。 2、细胞癌变的原因包括外因和内因,外因是各种致癌因子,内因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变。 3、癌细胞的特征:能够无限增殖;形态结构发生显著改变;细胞表面发生变化,细胞膜的糖蛋白等物质减少。 【详解】A、干细胞转变为癌细胞是因为原癌基因和抑癌基因发生基因突变,DNA序列发生改变,A错误; B、DNA复制方式都为半保留复制,B正确; C、干细胞转变为癌细胞后,基因的表达情况发生改变,细胞内mRNA改变,C错误; D、干细胞转变为癌细胞后,细胞表面糖蛋白会减少,D错误。 故选B。 22. 下列关于染色体变异在育种中应用的叙述,正确的是(  ) A. 三倍体植物不可能由受精卵发育而来 B. 单倍体育种过程中,用适宜浓度的卡诺氏液处理幼苗就可以得到能稳定遗传的纯合子 C. 育种过程中需要诱导染色体加倍的育种方式只有多倍体育种 D. 三倍体西瓜的培育过程中既有杂交也有用秋水仙素处理 【答案】D 【解析】 【详解】A、三倍体植物可由二倍体与四倍体杂交形成的受精卵发育而来,A错误; B、单倍体育种中,需先用花药离体培养获得单倍体幼苗,再用秋水仙素处理使染色体加倍获得纯合体,卡诺氏液用于有丝分裂实验的细胞固定,B错误; C、单倍体育种和多倍体育种均涉及染色体加倍过程,C错误; D、三倍体西瓜培育需先用秋水仙素处理二倍体获得四倍体,再与二倍体杂交产生三倍体种子,该过程包含杂交和秋水仙素处理,D正确。 故选D 23. 下列关于人类遗传病的说法错误的是(  ) A. 调查人群遗传病发病率要保证调查群体足够大 B. 21三体综合征属于染色体数目异常遗传病 C. 调查遗传病的遗传方式,应在患者家系中研究 D. 不携带遗传病致病基因的个体一定不会患遗传病 【答案】D 【解析】 【详解】A、调查人群遗传病发病率需随机抽样且保证样本量足够大,以减小误差,A正确; B、21三体综合征因21号染色体多一条(染色体数目异常)导致,属于染色体病,B正确; C、调查遗传方式需分析家族遗传规律,应在患者家系中进行,C正确; D、染色体异常遗传病患者可不携带致病基因,故不携带致病基因的个体仍可能患遗传病,D错误。 故选D。 24. Taslr2基因控制合成甜味感受器蛋白,研究人员发现狮子、老虎、英国矩毛猫等多种猫科动物的Tas1r2基因都缺失247个碱基对,所以这些动物无法感受甜味刺激。这为研究猫科动物具有共同的祖先提供了( ) A. 古生物化石证据 B. 比较解剖学证据 C. 细胞生物学证据 D. 分子生物学证据 【答案】D 【解析】 【分析】生物进化的证据有化石证据、比较解剖学上的证据、胚胎学上的证据等,化石是指保存在岩层中的古生物遗物和生活遗迹;比较解剖学是对各类脊椎动物的器官和系统进行解剖和比较研究的科学,比较解剖学为生物进化论提供的最重要的证据是同源器官;胚胎学是研究动植物的胚胎形成和发育过程的科学,也为生物进化论提供了很重要的证据。 【详解】根据分析可知,题中显示,与甜味感受器蛋白合成有关的基因中在狮子、老虎、英国矩毛猫等多种猫科动物的体内均缺失247个碱基对,这显然是通过研究分子来确定三种生物之间的亲缘关系的,故为分子生物学证据,即D正确。 故选D。 【点睛】 25. 根据达尔文的自然选择学说,下列叙述中正确的是(  ) A. 北极熊为了适应冰天雪地的环境,定向地产生了白色的变异 B. 现代公鹿鹿角发达是自然选择的结果 C. 桦尺蛾工业黑化现象是由煤烟污染导致的 D. 长颈鹿经常努力伸长颈和前肢去吃高处的树叶,因此颈和前肢变得都很长 【答案】B 【解析】 【详解】A、变异是不定向的,环境不能诱导生物产生定向变异。北极熊的白色变异是随机产生的,环境(冰雪)只起到选择作用,保留白色个体,淘汰其他体色个体,A错误; B、公鹿鹿角发达有利于争夺配偶和防御,属于有利变异,在生存斗争中更易存活并繁殖后代,因此该性状被自然选择保留,B正确; C、桦尺蛾工业黑化现象中,煤烟污染使树干变黑,浅色蛾易被天敌发现而淘汰,深色变异个体被选择保留。污染是选择因素而非直接导致变异的原因,C错误; D、长颈鹿长颈是自然选择的结果,而非“经常伸长”导致的获得性遗传,D错误。 故选B。 二、填空题(每空2分,共计50分) 26. 下图是有关生物变异来源概念图,据图回答下列问题: (1)镰刀型细胞贫血的病因属于图中的变异类型[__](填序号)。若医生怀疑某幼儿得了该病,可采用______的方法比较精确地诊断病因。该疾病体现了基因通过控制_________直接控制生物体的性状。⑤过程发生的时期是_______。 (2)下列图示中能发生自由组合过程的是_______(填写图中数字);丙中发生的变异类型属于______。 (3)关于高等植物细胞中染色体组的叙述错误的是(  )(多选) A. 体细胞中含有两个染色体组的个体就是二倍体 B. 每个染色体组中的染色体均为非同源染色体 C. 每个染色体组中都含有常染色体和性染色体 D. 每个染色体组中各染色体DNA的碱基序列不同 【答案】(1) ①. ① ②. 基因诊断 ③. 蛋白质结构 ④. 减数第一次分裂前期 (2) ①. ④、⑤ ②. 染色体结构变异(易位) (3)AC 【解析】 【分析】1、可遗传的变异包括基因突变、染色体变异和基因重组。①是基因突变,是由于诱变因素导致的碱基对的增添、缺失或替换,进而导致遗传物质的改变;基因突变的特征有:普遍性、随机性、低频性、不定向性、多害少利性。基因突变能产生新的基因(等位基因),是生物变异的根本来源;基因突变可以是显性突变,也可以是隐性突变。②是基因重组,包括交叉互换、自由组合和基因工程,其中同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换通常发生在减数第一次分裂的前期,即四分体时期。2、细胞中的一组非同源染色体,在形态和功能上各不相同,但又互相协调,共同控制生物的生长、发育、遗传和变异,这样的一组染色体叫作一个染色体组。同源染色体是指形状和大小一般相同,一条来自父方,一条来自母方的染色体。(1)小问详解:(2)小问详解: (3)小问详解: 【小问1详解】 镰刀型细胞贫血症是由基因突变引起的(DNA分子中碱基对的替换导致血红蛋白基因结构改变),属于基因突变这一变异类型。若怀疑幼儿患该病,可采用基因诊断的方法,通过直接检测相关基因的碱基序列,能较精确地诊断病因。基因可以通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状 ,基因还能通过控制蛋白质的结构而直接控制生物体的性状 ,镰刀型细胞贫血症是血红蛋白基因结构改变引起的,体现了基因通过控制蛋白质结构直接控制生物体的性状。由分析可知⑤是交叉互换,发生在减数第一次分裂前期。 【小问2详解】 分析图示可知,图中①②④⑤过程均为减数分裂形成配子过程,③⑥过程为受精作用,等位基因的分离和非等位基因的自由组合均发生在配子形成过程中,①②过程中发生了等位基因的分离,④⑤过程中发生了等位基因的分离和非等位基因的自由组合。丙中两条染色体发生了片段互换,属于染色体变异中的染色体结构变异(易位)。 【小问3详解】 A、由受精卵发育而来,体细胞中含有两个染色体组的个体,称为二倍体;若由配子发育而来,体细胞中含有两个染色体组的个体,称为单倍体,A错误; B、由染色体组的定义可知,一个染色体组中所有染色体均为非同源染色体,不含同源染色体,B正确; C、不是所有生物都有性别之分,有性别之分的生物的性别也不一定由性染色体决定,因此不是所有细胞中都有性染色体和常染色体之分,C错误; D、一个染色体组中的所有染色体在形态和功能上各不相同,因此染色体DNA的碱基序列不同,D正确。 故选AC。 27. 下图表示一种育种方法,请回答下列问题: (1)②常用的方法是_____。与杂交育种相比,上图表示的方法的突出优点是_____。Ⅲ中③处理的作用原理是_____。 (2)科研人员为了探究不同诱导剂和浓度对西瓜单倍体染色体加倍的效果,以西瓜花药离体培养获得的单倍体植株为材料,研究了单倍体植株诱导产生二倍体植株的效果。结果见下表: 诱导剂 浓度(mg·L-1) 存活率% 加倍率% 单倍体 二倍体 混倍体 空白对照 0 100 91.67 8.33 0.00 秋水仙素 40 100 41.67 41.66 16.67 60 100 25.00 50.00 2500 80 100 25.00 41.67 33.33 100 100 16.67 25.00 58.33 氟乐灵 40 100 50.00 33.33 16.67 60 100 33.33 41.67 25.00 80 83.33 30.55 38.89 30.56 100 75.00 22.22 33.34 44.44 ①随着秋水仙素和氟乐灵浓度的增加,二倍体的加倍率呈现______的趋势。80mg·L-1的氟乐灵对植株存活率和二倍体加倍率的影响分别是______、_______。(填“促进”或“抑制”) ②根据实验结果,应该选择_______mg·L-1的____,更有利于西瓜单倍体植株诱导产生二倍体植株。 【答案】(1) ①. 花药离体培养 ②. 明显缩短育种的年限 ③. 秋水仙素能抑制纺锤体的形成,使染色体不能正常移向两极,导致染色体数目加倍 (2) ①. 先增加后减小 ②. 抑制 ③. 促进 ④. 浓度为60 ⑤. 秋水仙素    【解析】 【分析】单倍体育种的过程:花药离体培养和人工诱导染色体数目加倍。优点:能明显缩短育种年限,得到的一般是纯合子。单倍体育种依据的遗传学原理是染色体数目变异。 【小问1详解】 图示是单倍体育种的过程,②是花药(粉)离体培养,与杂交育种相比,单倍体育种形成的后代都是纯合子,能稳定遗传,因此筛选获得稳定遗传的个体需要的育种时间明显缩短。③是用秋水仙素处理幼苗,使其染色体加倍,处理的作用原理是秋水仙素能抑制有丝分裂时纺锤丝的形成,染色体不能移动,使得已经加倍的染色体无法平均分配,细胞也无法分裂。 【小问2详解】 ①据表可知,与空白对照组相比,随着秋水仙素和氟乐灵浓度的增加,二倍体的加倍率呈现先增加后减少的趋势。与空白对照组比较可知,80mg⋅L-1的氟乐灵处理后存活率降低(100%→83.33%),而二倍体加倍率增加(8.33%→38.89%),即80mg⋅L-1的氟乐灵对植株存活率和二倍体加倍率的影响分别是抑制、促进。②根据表中数据可知,使用浓度为60mg⋅L-1的秋水仙素处理后二倍体的加倍率最高,因此应该选择60mg⋅L-1,更有利于西瓜单倍体植株诱导产生二倍体植株。 28. 植酸合成酶基因A位于水稻4号染色体,其缺失导致水稻不能合成植酸而死亡。某小组对A进行基因编辑,获得2个突变基因,一个删除了3个相邻核苷酸(A-3),不影响植酸合成;另一个删除了25个相邻核苷酸(A-25),使植酸无法合成。 (1)在获得的AA-25植株中,A与A-25互称_____基因。AA-25自交子代中,纯合子占____。 (2)自然状态下水稻严格自交。某逆境下,A-3A-3植株的适应能力比AA及AA-3强,每代植株数增加10%。一株AA-3水稻在该逆境下自然繁殖,每代基因频率如下表,请填写表格空白处(保留至小数点后一位)。 基因 子1代 子2代 … A ______% 46.9% … A-3 ______% 53.1% … 此表表明,______可以使种群基因频率发生定向改变。 【答案】(1) ①. 等位基因 ②. 1/3 (2) ①. 48.8% ②. 51.2% ③. 自然选择 【解析】 【分析】突变和基因重组产生生物进化的原材料,自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向。 【小问1详解】 由题干可知,A-25基因是由A基因缺失25个碱基对产生的基因,即A基因通过基因突变产生A-25基因,因此二者属于等位基因。AA-25自交后代基因型及比例:AA:A A-25:A-25 A-25=1:2:1 ,根据题干信息:A-25A-25个体植酸无法合成而死亡,因此存活子代中纯合子只有AA ,占比为1/3。 【小问2详解】 基因型为A-3A的植物自交产生子一代的基因型及比例为AA=1/4,A-3A=1/2,A-3A-3=1/4,由题干可知,基因型为A-3A-3的植物每代数量增加10%,则子一代中A-3A-3=1/4+1/4×10%=11/40,因此子一代中AA:A-3A:A-3A-3=1/4:1/2:11/40=10:20:11,可计算出三者的基因型频率分别是AA=10÷(10+20+11)=10/41,A-3A=20÷(10+20+11)=20/41,A-3A-3=11÷(10+20+11)=11/41,可进一步计算出子一代中A基因频率=10/41+1/2×20/41=48.8%,A-3基因频率=11/41+1/2×20/41=51.2%。自然选择导致具有有利变异的个体存活并由更大几率产生更多后代,导致后代中决定有利变异的基因频率增大,而具有不利变异的个体则会被自然选择淘汰,因此决定不利变异的基因频率减小,因此基因频率的改变是自然选择的结果。 29. 根据下列材料,回答有关生物进化的问题。 材料一:某原产地的某种一年生植物a,分别引种到低纬度和高纬度地区种植,很多年以后移植到原产地,开花时期如图所示。 材料二:某地蝽的喙长而锋利,可刺穿无患子科植物的坚硬果皮,获得食物,如图1所示。1920年引入新种植物——平底金苏雨树,其果皮较薄,蝽也喜食,如图2所示。调查发现,当地蝽喙的长度变化如图3所示。 (1)材料一中,植物a引种到低纬度和高纬度地区,使原属于同一个物种的种群a、b和c之间形成_________隔离,种群b和种群c个体之间由于花期不同,已不能正常传粉,说明已产生了______________隔离。 (2)材料二中,蝽蟓的长喙与短喙为一对相对性状。分析图3可知,引入平底金苏雨树的60年间,该地区决定蝽蟓__________(填“短喙”或“长喙”)的基因频率增加。蝽蟓取食果实,对当地无患子科植物种子的传播非常重要,引入平底金苏雨树后,当地无患子科植物种群数量会下降。无患子科植物果实的果皮也存在变异,果皮较_____________(填“薄”或“厚”)的植株更容易延续后代。 (3)进化过程中,当地无患子科植物、平底金苏雨树和蝽蟓均得以生存繁衍,这是物种间_________的结果。 【答案】(1) ①. 地理 ②. 生殖 (2) ①. 短喙 ②. 薄 (3)协同进化 【解析】 【分析】现代生物进化理论的基本观点:种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质在于种群基因频率的改变;突变和基因重组产生生物进化的原材料;自然选择决定生物进化的方向;隔离是新物种形成的必要条件。 【小问1详解】 将植物a引种到低纬度和高纬度地区,这样原属于同一个物种的种群a、b和c之间形成地理隔离;种群b和种群c个体之间由于花期不同,已不能正常授粉,这说明种群b和c已产生了生殖隔离,不是一个物种。 【小问2详解】 蝽蟓的长喙与短喙为一对相对性状,分析图3可知,引入平底金苏雨树后的60年间,该地区决定蝽蟓短喙性状的基因频率增加,这是自然选择的结果。由于蝽蟓取食果实,对当地无患子科植物种子的传播非常重要,故无患子科植物果实的果皮也存在变异,果皮较薄的植株更容易延续后代,易被蝽蟓取食,利于种子传播。 【小问3详解】 进化过程中,当地无患子科植物、平底金苏雨树和蝽蟓均得以生存繁衍,这是它们之间在相互影响中不断进化和发展的具体体现,这是物种间协同进化的结果。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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精品解析:天津市武清区天和城实验中学2023-2024学年高一下学期第二次月考生物试题
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