内容正文:
学科融合之
安全教育
★
国家安全
人人有责
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学科融合大阅读七年级下册
旅游的安全事项
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,牙篇导语
很多同学喜欢出门旅游,体验不同地方的美丽风景
和风土人情。然而在生活中,频频发生的旅游事故让我
们触目惊心。所以我们出门旅游一定要时刻牢记“安全
第一”,预防各类事故,尽量减少风险,做到“开开心
、心旅游去,平平安安回家来”。
阅读天地
暑假里,爸爸要带哥哥小雷和弟弟小宇去江西庐山旅游。出发前,
爸爸准备了旅游的物品:登山鞋,登山杖,指南针,遮阳伞,遮阳帽,
防晒用品,防中暑防晕车的药品,雨具,干粮、零食等,还在手机
上下载了庐山景区地图,并备了一份纸质庐山地图。
小雷不解地问:“爸爸,我们不是跟团旅游吗,为什么要带这么
多东西?”
爸爸说:“我们这次旅游行程远、时间长,必须带齐必需品。这
叫有备无患。”
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⑤学科融合之安全教育
爸爸把所有的物品分类装好,然后按照体力分配了每个人携带
的物品。小雷和小宇打开各自的背包一看,里面吃的、用的一应俱全,
试着背了一下,不算轻也不算重,刚刚好。
两天后,三人坐旅行社的大巴来到了庐山。到了山脚下,大家
下了车,带着随身物品准备爬山。小雷对爸爸说:“庐山这么高,我
想把旅行包放在车上,这样爬山省力气。”
爸爸说:“那可不行,旅行包里都是旅行必需品,一定要随身携
带。”
小雷吐了吐舌头,只好背上旅行包,跟着大家一起往山上爬。
爬到半山腰,小雷和小宇累得气喘吁吁,有点儿跟不上大伙了。
爸爸不停地为他们加油鼓劲,不时停下来等他们。
世界文化景
世界纯質公固
家重肢風景名医
到了半山腰的休息区,大家都停下来休息。小宇对小雷说:“哥哥,
我们两个老是跟不上队伍,现在我们不如别休息,悄悄走到前面去
等着爸爸,一定会让爸爸大吃一惊的。”
小雷说:“这个主意好,别让爸爸发现我们。”
过了一会儿,小雷和小宇趁着爸爸去卫生间,大家不注意的时候,
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顺着一条上山的道路爬了上去。
爬了好一会儿,他俩决定停下来等爸爸。可是过去了好久,还
不见爸爸上来,他俩慌了神,赶紧往回走。他们顺着小路一直往
下走,却找不到刚才的休息区了,原来他们走到了一条偏僻的岔
路上。这条路上虽然也有景点,但是数量少而且不太有名,所以
很少有人走。
“我们迷路了,这可怎么办啊?”小宇吓得“哇”的一声哭了起来。
小雷也很害怕,但是他还是镇定地安慰弟弟。小雷让小宇先坐
下来休息一会儿,从背包里拿出食物和水,补充一下体力。
小雷看到包里还有一个指南针和庐山景区地图,便打开地图,
寻找休息区所在的位置。很快,小雷在地图上找到了休息区,他认
真查看休息区周围的道路,发现了刚刚路过的一个景点。小雷高兴
地说:“快看,我们从刚才这个景点出发,按照地图上的道路,一定
能到达休息区。”
小宇也很高兴,于是他俩很快来到了刚才路过的那处景点,并
用指南针确定了方向,然后根据地图的指引一路向休息区走去。
一个小时后,他们终于回到了休息区。只见大家正乱作一团,
都在找他们,爸爸更是急得像热锅上的蚂蚁,正在跟景区工作人员
说着什么。
爸爸看到他俩,赶紧跑过来抱住了他们。
小雷告诉了爸爸事情的经过,爸爸严厉地批评了他们,告诉
他们绝对不能单独行动,一定要紧跟着爸爸和旅行团。小雷和小
宇认识到事情的严重性,愧疚地低下了头,同时也很庆幸爸爸把
旅行物品准备得如此齐全,而且随身背着旅行包,否则后果真是
不堪设想。
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⑤学科融合之安全教育
须识拓展
旅游安全愈来愈受到重视,成为影响人们旅游决策的重要因素
之一,以下旅游注意事项请大家参考。
一、合理安排行程。通过权威渠道了解出发地及目的地最新政策,
自觉遵守当地政府及有关部门发布的公告警示提醒,提前了解景区
开放、限流和门票预约措施,合理安排行程。
二、注意出行安全。乘坐公共交通工具不要携带违禁危险物品,
提前了解安全锤、灭火器的使用方法和逃生门窗位置,掌握紧急
逃生的正确方法,行驶途中系好安全带。自驾游要做好车况检查,
切勿让车带故障上路,杜绝疲劳驾驶和酒后驾车,行驶途中系好
安全带,做到安全驾驶,文明行车。
三、关注汛期安全。及时关注目的地及沿途天气情况,特别是
灾害性天气预警信息,根据天气状况及时调整行程。在山区、河
谷等区域要防范山体滑坡、落石、泥石流、山洪暴发等安全风险。
听从当地政府及有关部门的提示和安排,及时应急避险。
四、注意游览安全。根据个人年龄、健康、心理等状况,并在专
业人士指导下,谨慎参与高空、高速运动及未知区域探险等高风险
项目,不在没有安全保障的水域游泳。遵守当地政府及有关部门、
景区的安全提示。不要前往没有正式开发开放接待旅游者、缺乏安
全保障、生态环境脆弱的区域和违规经营的私设“景点”,以免发生
安全事故,或产生不必要的纠纷。
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融会贯通
徐霞客是我国古代著名的旅行家,他一生志在四方,足迹遍
及全国21个省、市、自治区。他经过30多年游历考察,撰成60
万字的《徐霞客游记》,开辟了地理学上系统观察自然、描述自然
的新方向,既是系统考察祖国地貌地质的地理名著,又是描绘华
夏风景资源的旅游巨篇,还是文字优美的文学佳作,在国内外具
有深远的影响。
我们也可以像徐霞客一样,在出行前查阅目的地的人文景观资
料,再实地去感受它的文化底蕴;还可以用拍摄、写游记、绘画等
方式,记录观察到的各种现象、人文、地理、动植物等状况,然后
把这些记录集成书籍、绘本,或者制作成微视频分享给同学们,这
样我们也可以成为小小地理学家、文学家。
当今,在旅游热度居高不下的情况下,伴随的
旅游安全问题不容忽视,一旦出现安全事故,极
有可能伤及人身、财产安全,让本来美好的旅途
实践园地心
变成伤心的悲途,因此我们一定要注意旅行安全。
同学们可以在班会课上组织一次旅游策划活动和
旅游安全知识竞赛活动,让更多的同学了解、掌
握旅游安全事项,让每次旅行都安全、顺利、美好。
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学科融合之安全教育
燃气安全伴我行
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·开篇导语
燃气已经走进了千家万户,人们每天做饭、使用热水
都离不开燃气,它给人们的生活提供了很大的便利。但是,
如果使用不当,燃气会对人们的生命财产安全造成很大的
【危害。我们在使用燃气的时候,一定要掌握安全知识,正
、确使用燃气,避免发生燃气安全事故。
〔阅读天地
一天下午,小锋放学回来,刚走到楼道里,就闻到了一股刺鼻的
气味。“这是什么气味?”小峰心想。他用力嗅了嗅,伸出右手,抹
了抹鼻子,又嗅了嗅,突然想起来了,没错,是天然气的味道!爸
爸以前跟他讲过,天然气里添加了一种臭味剂,如果发生燃气泄漏,
就能闻到一股臭味。
“糟了,谁家的燃气泄漏了?”小峰不安地想。
小峰向家门口走去,闻到臭味越来越浓,好像是从自己家里泄漏
出来的。
“我家的燃气怎么会泄漏了?”小峰来不及多想,赶紧跑到家门前,
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使劲敲门,门里边却没有任何回应。爸爸妈妈这几天回乡下去看望
生病的爷爷去了,让外婆在家里照顾小峰。现在燃气泄漏,外婆在
家里有没有危险?小峰赶紧从书包里找出钥匙。门刚一打开,小峰
就闻到了一股令人室息的刺鼻的燃气味。
小峰没有看到外婆,赶紧冲到厨房里查看,只见灶台上的锅里有
煮熟的米粥,很多米粥都溢出来流到了灶台上。火已经灭了,燃气
灶的开关却没有关。
小峰赶紧把燃气灶的开关关上,又把天然气阀门关上,然后把门
窗全部打开,保持室内通风。接着又迅速跑进卧室里寻找外婆。发
现外婆不在家,他这才长出一口气,悬着的心才算落下来。
小峰来到过道里,把过道的窗户也打开了。不一会儿,天然气的
味道没有了。过了一会儿,外婆提着菜从外面回来了。小峰把家里
燃气泄漏的事告诉了外婆,外婆一拍脑袋,说:“啊呀,是我大意了,
我刚才出去买菜,出门之前忘了关火了,准是米浆溢出来把火打灭了,
造成了燃气泄漏。”
小峰说:“外婆,这次疏忽差点酿成大祸,以后使用燃气一定要
记得及时关火,用灶火做饭时家里不能离人!”
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⑤学科融合之安全教育
外婆点点头说:“好,你说得对,我以后一定会小心!”
小峰从网上搜到了有关安全使用燃气的知识,把其中重要的几条
注意事项摘抄下来,做成了一个“安全警示牌”,贴在厨房的门上,
时刻提醒家人要安全使用燃气,避免事故发生。
“知识拓展
燃气安全关系到千家万户,与人民群众生命财产安全息息相关。
日常生活中,提高安全防范意识,掌握安全用气常识十分重要。在
使用燃气时一定要注意以下事项:
1.保持空气流通。
燃气完全燃烧时,需消耗的空气量是该气体的四倍以上,应保
持厨房、燃具周围良好的通风状态。
2.注意人走火熄。
用气完毕,要关闭阀门。临睡前、外出前,应检查确认燃气阀
门或液化气罐阀门及灶具开关已经关闭。
3.使用燃气要照看。
不要在无人照看的情况下使用燃气。汤、粥、牛奶等烹煮时容
易溢出,要多加照看,以免汤水淋熄炉火,造成燃气泄漏。同时避
免儿童接近燃气灶具。
4.打不着火应停顿。
如果连续三次打不着火,应停顿一会儿,确保燃气消散后,再
重新打火。燃气多次释放,遇到明火极易燃爆。
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融会贯通
燃气是气体燃料的总称,燃气的种类很多,主要有天然气、人
工燃气、液化石油气、沼气和煤制气,其中天然气、液化石油气是人
们最常用的燃气。天然气的主要成分是甲烷,其分子式是CH,它是
一种无色无味的气体,能被液化和固化,能溶于乙醇、乙醚,微溶于
水。天然气易燃,燃烧时火焰呈青白色,火焰温度约为1950℃。天
然气凝固点为-183.2℃,沸点一般在-161~-151℃之间,自燃点
为537.2℃。天然气泄漏的浓度达到5~15%时就会发生爆炸,当
浓度为9.5%时,其爆炸威力最大。
根据你掌握的燃气使用安全知识,用卡纸制作
实践园地
一个燃气使用安全警示牌,挂在厨房中的显眼位置,
提醒自己和家人注意燃气使用的安全事项。
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