Unit 7 ART（课件）-【学而思·PPT课件分层练习】2025-2026学年高一英语必修第三册（北师大版）

该高中英语课件围绕Unit 7 Art主题，系统梳理高频词汇（如performance, figure, strike）、核心语法（虚拟语气、名词从句）及构词法，通过教材例句衔接前后知识，构建从词汇辨析到语法应用的学习支架。 其亮点在于融合语言能力与思维品质培养，通过真题练习（如2022天津卷词汇题）和语境化例句强化词汇应用，借助名词从句分类解析提升逻辑思维。采用讲练结合模式，学生能夯实基础并提升应试能力，教师可直接利用结构化内容提高教学效率。

I really enjoy dance and band performances and I often watch Beijing Opera.我很喜欢舞蹈 和乐队表演,并且我经常看京剧。  教材P106   　　The famous singer will give a performance at the Grand Theater next month.那位著名 歌手下个月将在大剧院演出。   　　　    /put on a performance 演出  高频词汇精讲 1 performance n.表演;演出;表现;工作情况;履行 UNIT 7　ART 高中同步 ①perform vi.& vt.表演;演出 vt.做;履行,执行 vi.工作,运转 perform a duty/task 履行责任/执行任务 perform a(n)...role in...在……中起……作用 perform well/badly/poorly表现得好/差 ②performer n.表演者;演奏者;演员   ①(2022天津)With the day of the new 　　　    (perform) approaching, I grew increasingly up- set. ②(2022全国乙)为了执行这些任务,用于铁路的无人机不需要在头顶上方飞行。 　　　    　　　　　　　　　　　    , drones for rail don't need to be flying overhead. UNIT 7　ART 高中同步 用法归纳:give 即时巩固:①performance　②To perform these tasks 答案 UNIT 7　ART 高中同步 What makes it striking is that it shows a thin figure with an expression of fear...使这幅画引 人注目的是,它描绘了一个有恐惧表情的瘦削的人……  教材P9   　　She does exercise every morning to keep her figure.她每天早上锻炼以保持身材。 He's trying to figure out a way to solve the problem.他正在努力找出解决这一问题的方 法。    ①keep one's figure　　　　　      ②figure (that)...认为…… ③figure 　　　    弄懂;弄清楚;计算(数量或成本) ④figure on计划;打算;预料到  2 figure n.人像,人形;数字;人物;身材;雕像;图形 v.认为,认定;计算 UNIT 7　ART 高中同步            　     ①(2023天津)My parents, who are doctors, dropped everything and began trying to figure 　　     what had happened. ②(2025安徽安庆九一六学校月考)People can get news directly from the official source, public 　　　    (figure), and newsmakers. ③我没有预料到这么晚才到家。 I hadn't 　　　　　　　　　　　　　　　    so late.      figure的不同词义 UNIT 7　ART 高中同步 用法归纳:①保持身材　③out 即时巩固:①out　②figures　③figured on getting home   答案 UNIT 7　ART 高中同步 He also thought The Starry Night was a failure.他还认为《星空》是一件失败的作品。   教材P8   　　Their long struggle ended in failure.他们的长期斗争以失败告终。 　　My mother often tells me that I will experience many failures in my life and I must learn to face them.我的妈妈经常告诉我,我一生中会经历很多失败的事,我必须学会面对它 们。写作 人生态度   failure作“失败”讲是　　　    名词,作“失败的人(或事物)”讲是　　　    名词。   3 failure n.失败的人(或事物);失败 UNIT 7　ART 高中同步 fail v.失败;未能(做到);不及格;衰退 fail the exam考试不及格 fail to do sth.未能做某事 fail in...未能(做到)……;在……方面失败   ①(2024北京)As a result, the first four years of my postgraduate career were defined by a series of 　　　    (fail). ②He failed 　　　    his attempt to persuade her. ③该政党未能赢得选举。 The party 　　　　　　　　　　　    the election. UNIT 7　ART 高中同步 用法归纳:不可数;可数 即时巩固:①failures　②in　③failed to win   答案 UNIT 7　ART 高中同步 What makes it striking is that it shows a thin figure with an expression of fear...使这幅画引 人注目的是,它描绘了一个有恐惧表情的瘦削的人……  教材P9   strike vt.撞;打,击;突然想到;给……印象 vi.& vt.侵袭,爆发;敲,鸣,报时;划(火柴) vi.罢工 n.罢工 be struck by... 被……撞击/侵袭/打动/震惊 It strikes/struck sb. that...某人突然想到…… strike sb.+介词+the+身体部位 打中某人身体的某处 strike a balance (between A and B)(在对立二者之间)找到折中办法;平衡(对立的双方) be on strike 在罢工   4 striking adj.惊人的;显著的;引人注目的 UNIT 7　ART 高中同步 strike各词义辨析                    ①A biography of Caminada written by Angela Buckley reveals a series of 　　　    (strike) simi- larities between him and the fictional character. ②Smith 　　　    (strike) mainly by the fact that she didn't truly grasp any of the skills the author described. UNIT 7　ART 高中同步 ③我突然想到我把钥匙留在桌子上了。 　　　     　　　　　　　　　　　    I had left the key on my table. ④(2025吉林四平月考)为了充分 利用人工智能的潜力,企业、教育工作者和政策制定者需要找到折中办法。 To make the most of AI's potential, businesses, educators and policymakers need to 　　　　     　　　　　　    .     即时巩固:①striking　②was struck　③It struck me that　④strike a balance 答案 UNIT 7　ART 高中同步 Inspired by his struggles with deafness, the composer produced some amazing pieces, in- cluding nine symphonies, five piano pieces, and an opera! 受与失聪的斗争的启发,这位作曲家 创作了一些令人惊叹的作品,包括九部交响曲、五首钢琴曲和一部歌剧!  教材P14   　　They had to struggle for survival against weather and wild animals.为了生存他们 不得不与天气和野兽斗争。 　　They say that she has struggled with eating problems for a long time.他们说她已经与 饮食问题斗争了很长时间。 　　His mother struggled to calm down instead of getting into an argument with him.他母 亲努力冷静下来,没有和他发生争吵。 读后续写 情绪描写 5 struggle n.奋斗,斗争 vi.奋斗,拼搏,努力;斗争;搏斗;艰难地行进 UNIT 7　ART 高中同步    ①struggle 　　　    ...为……而斗争 ②struggle 　　　    /against sb./sth.与某人/某物作斗争 ③struggle 　　　    sth.努力/艰难地做某事 ④struggle to one's feet 挣扎着站起来  ⑤a struggle for...为了……的奋斗 ⑥a struggle with/against...与……的斗争   ①(2024新课标Ⅱ)During my first visit to Italy, I struggled 　　　    (ask) for directions or order in a restaurant. UNIT 7　ART 高中同步 ②(2025广东深圳期中)Never blame a person when she makes a mistake, but help her to solve the problem when you are struggling 　　　    the same goal. ③(2025北京大兴区期末)A growing body of evidence shows that the more time a person spends consuming digital media each day, the more likely they are to struggle 　　　    depression and anxiety. ④她挣扎着站起来,一点一点地向终点线移动。 She 　　　　　　　　　　　　　　　    and moved toward the finish line little by little.     用法归纳:①for　②with　③to do 即时巩固:① to ask　②for　③with/against　④struggled to her feet 答案 UNIT 7　ART 高中同步 The audience did not hesitate to applaud loudly as the famous composer walked out onto the stage for the first time in 12 years.当这位著名作曲家12年来首次出来走上舞台时,观众毫不犹 豫地大声鼓掌。  教材P15   　　He's still hesitating about whether to take the job.他仍在犹豫是否接受这份工作。 　　Tom is my best friend in our school, who doesn't hesitate to help me whenever I'm in trouble.汤姆是我在我们学校里最好的朋友,每当我处于困境的时候,他毫不犹豫地帮助我。 （写作—人物介绍）   ①don't hesitate 　　　    sth.毫不犹豫做某事,尽管做某事 6 hesitate v.犹豫;踌躇;迟疑;顾虑 UNIT 7　ART 高中同步 ②hesitate 　　　    /over sth.对某事迟疑不决   ①hesitation n.犹豫 without hesitation毫不犹豫地 ②hesitant adj.犹豫的;踌躇的;不情愿的   ①(2025北京大峪中学期中)Though he loved art, he was 　　　    (hesitate) when joining the club as he feared criticism. ②她毫不犹豫地脱下鞋子,跳进水里,向溺水的孩子游去。 　　　     　　　    , she took off her shoes, jumped into the water and swam to the drowning child. UNIT 7　ART 高中同步 ③(2025北京期中)如果你有任何问题,尽管问我。 If you have any questions, 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    .    用法归纳:①to do　②about 即时巩固:①hesitant　②Without hesitation　③don't hesitate to ask me 答案 UNIT 7　ART 高中同步 The theatre's musical director, Michael Umlauf, joined him and together the two men took charge of the orchestra.剧院音乐指挥迈克尔·奥姆洛夫也走上台和他一起指挥乐队。   教材P15   　　He will be in charge of the department. 　　=The department will be in the charge of him.他将主管这个部门。 　　He was charged with stealing a car.他被指控偷了一辆汽车。    ①take charge of 掌管;负责 ②be in charge 　　　    主管;负责 7 charge n.主管,负责;要价;指控 v.收费,要价;控告;指责;猛冲;冲向;(使)充电 UNIT 7　ART 高中同步 ③be in 　　    charge of sb.=be in one's charge由某人负责/掌管 ④free of charge免费  ⑤charge sb. for sth.因某物向某人收费 ⑥charge sb.　　　     (doing) sth.控告某人(做)某事   (1)in charge of意为“(某人)负责/掌管……”,主语是人;in the charge of sb.意为“(某物)由某 人负责/掌管”,主语是物。 (2)类似的短语还有: 　　in possession of(某人)拥有…… 　　in the possession of sb.(某物)被某人占有 　　in control of(某人)管理/控制…… 　　in the control of sb.(某物)由某人管理/控制 UNIT 7　ART 高中同步   ①The police charged her 　　　    theft after she was caught stealing from the store. ②Johnny Moore是负责拖着飞机在沙地上定位的五个人之一。 Johnny Moore was one of the five men who were 　　　　　　　　　　　    dragging the plane across the sand for positioning. ③(2021天津3月)他主动提出为任何有需要的人免费修理自行车。 He offered to fix bikes 　　　　　　　　　　　    for anyone who needed it. ④很少有顾客去这家理发店,因为他们理发收费太高。 Few customers go to this barbershop because they 　　　　　　　　　　　　　　　    hair- cuts.      UNIT 7　ART 高中同步 用法归纳:②of　③the　⑥with 即时巩固:①with　②in charge of　③free of charge　 ④charge too much for   答案 UNIT 7　ART 高中同步 I appreciate your help and look forward to hearing from you.我感谢你的帮助,并期待收到 你的回信。 教材P19   　　I really appreciate your helping me during my exchange term.我很感激你在我交 换期间给我的帮助。 　　I would appreciate it if you could take my application into consideration.如果您能考虑 我的申请,我将不胜感激。 写作 申请信   ①appreciate (sb./sb.'s) 　　　    sth.感激(某人)做某事 ②I would appreciate 　　　    if...如果……,我将不胜感激。  8 appreciate vt.感激;欣赏,赏识;理解 UNIT 7　ART 高中同步 appreciation n.欣赏;理解;感激;感谢 show/express one's appreciation表达某人的感激   ①(2025河北部分名校联考)Through the activities, we are promoting an understanding and 　     　    (appreciate) of the rich cultural treasures. ②Even if you do not enjoy Halloween, I am sure the children in your neighbourhood will appre- ciate your 　　　    (dress) up, putting a graveyard in your front yard and passing out candy! ③如果您能允许我参加这个活动,我将不胜感激。                                                                                                                                                                                                                                              UNIT 7　ART 高中同步 用法归纳:①doing　②it 即时巩固:①appreciation　②dressing　③I would appreciate it if you could allow me to partici- pate in the activity. 答案 UNIT 7　ART 高中同步 高频词汇积累 词汇 释义 用法& 拓展 exhibition n.展出(会),展览 have/hold an exhibition举办展览 exhibit v.展览,展出;表现,显示 n.展览品,陈列品 classical adj.(音乐)古典的;传统的 classical music 古典音乐 classic adj.最优秀的;典型的;典雅的 n.经典作品,名著 UNIT 7　ART 高中同步 talented adj.有才能的;有天资的 talent n.天赋,才能;天才,有才能的人 　have/show (a) talent for sth./for doing sth.有/表现出某方面/做某事的天赋 　a talent show/contest才艺表演/比赛 mentally adv.精神上;心理上 mentally ill有精神病 mental adj.思想的;精神的;精神健康的 　mental health精神健康 　mental illness精神病 UNIT 7　ART 高中同步 affect vt.影响; 深深打动;侵袭,使感 染 be affected by...被……深深打动/影响 effect n.影响;结果 　have an effect on...对……有影响 spot n.(圆)点;斑点;污渍;地点,场 所;少量,一点 v.看见,看出,注意到 on the spot当场,当下;在现场;在原地 a spot of一点…… spot sb. doing sth.看到某人正在做某事 UNIT 7　ART 高中同步 let out 发出(叫声等);结束;下课;散 场;散会;加宽,放大(衣服) let alone 更不用说;更别提 let sb. down不能帮助/支持某人;使某人失望 let off使爆炸 　let off fireworks放烟花 cause vt.导致,引起;使发生 n.原因; 事业 cause sth. for sb.=cause sb. sth.给某人造成某事 cause sb. to do sth.导致某人做某事 a common/major cause常见/主要原因 UNIT 7　ART 高中同步 scene n.景色;地点,现场;事件,场面, 情景;片段,镜头  view n.景色,风景 sight n.景象,情景;风景 scenery n.风景,景色,风光 reaction n.反应,回应 one's reaction to...某人对……的反应 in reaction to...针对……的反应/回应 react v.起反应;(对……)作出反应;回应 　react to对……作出反应 UNIT 7　ART 高中同步 emotion n.情感 emotional adj.情感的;激起感情的 　emotional problems情感问题 emotionally adv.情感上 refer to 提到;涉及;查阅,参考 refer to a dictionary查字典 respond v.回应,回复;作出反应 respond to 回答;对……做出反应 response n.回答;反应;响应 　in response to作为对……的答复/反应 UNIT 7　ART 高中同步 signal v.标志着;预示;表明;发信号, 示意 n.标识;信号 signal that...表明……;示意…… signal (to) sb. to do sth.示意某人做某事 a danger/warning/alarm signal 危险/警告/报警信号 send a signal发出信号   indicate v.表明,显示;示意 sign n.迹象,征兆;标志;示意的动作,手势 advertisement n.广告 advertise v.(为……)做广告,登广告 advertiser n.广告商;广告人员 advertising n.广告活动;广告业 UNIT 7　ART 高中同步 admiration n.敬佩;羡慕;赞美 express/show (one's) admiration for...向……表示(某人 的)钦佩 admire v.钦佩;羡慕;欣赏 　admire sb. for (doing) sth. 因(做)某事而钦佩某人 admirable adj.令人钦佩的 admirer n.钦佩者,赞赏者;追求者;爱慕者 UNIT 7　ART 高中同步 permission n.允许;许可;批准 without (one's) permission 未经(某人的)允许 ask (for) permission请求允许 give permission批准,许可 permit v.允许,许可 n.许可证 　permit sb. to do sth. 允许某人某事 　permit sb. sth. 允许某人做某事 UNIT 7　ART 高中同步 I wish I knew more about them.我希望多了解它们一些。 教材P108   　　I wish I were rich enough to help more people in the world.我希望我足够富有能帮助 世界上更多的人。 　　I wish I hadn't been late for school yesterday.要是昨天我上学没迟到就好了。 　　I wish I could visit these places of interest tomorrow.但愿明天我能参观这些名胜。   　　wish后的宾语从句常用虚拟语气,表示未实现或不太可能实现的愿望,其谓语的形式如 下: 1 wish后的宾语从句中的虚拟语气 UNIT 7　ART 高中同步 　　①用“did(be动词通常用　　    )”表示与现在事实相反的愿望; 　　②用“had done”表示与　　    事实相反的愿望; 　　③用“would/could+动词原形”表示与　　    事实相反的愿望。   ①There is a good social life in the village, and I wish I 　　　    (have) a second chance to become more involved. ②I wish I 　　　    (be) at my sister's wedding last Tuesday, but I was on a business trip in New York then. ③(2025北京大兴区期末)Steph希望自己能和Clark老师分享这份清单是如何改变她的人生 的,以及她的收获 。 Steph wishes she 　　　　　　　　　　　    Mrs. Clark how the list has changed her life and what she has attained. UNIT 7　ART 高中同步      用法归纳:①were　②过去　③将来 即时巩固:①had　②had been　③could share with 答案 UNIT 7　ART 高中同步 I wonder if you could also give me more information about how to apply to be part of this festival.我想知道您是否也可以给我提供更多关于如何申请参加这个电影节的信息。   教材P19   　　Where to go tomorrow has not been decided.明天去哪里还未决定。 　　I don't know whether to accept it or not.我不知道是否接受它。 　　The question is when to carry out our plan.问题是什么时候实施我们的计划。   　　①在“疑问词+不定式”结构中,疑问词一般为who、whom、what、which、when、 where、how等,不定式常用主动式。 2 “疑问词/whether+不定式”结构 UNIT 7　ART 高中同步 　　②　　    后可接不定式,而if不可以。 　　③“疑问词/whether+不定式”结构常在句中作　　　    、　　　    、表语等。   ①他难以置信地看着我,问我该怎么办。 He looked at me in disbelief, asking me 　　　　　　　　　　　    . ②她站在那里,犹豫着是否要告诉他真相。 She stood there, hesitating over 　　　　　　　　　　　    him the truth. ③(2022浙江)最好的沟通者是那些知道如何调整自己的语言以适应听众的人。 The very best communicators are those who know 　　　　　　　　　　　　　　　　　     to match their audience.    UNIT 7　ART 高中同步 用法归纳:②whether　③主语;宾语 即时巩固:①what to do　②whether to tell　③how to adjust their language   答案 UNIT 7　ART 高中同步   使这幅画引人注目的是,它展示了一个瘦削的人,脸上带着恐惧的表情——这个人的嘴张得 很大,正发出有力的尖叫声。 UNIT 7　ART 高中同步 许多专家认为,《呐喊》与蒙克的精神健康问题有关,这些问题给他带来了极大的痛苦。 UNIT 7　ART 高中同步 当贝多芬自豪地在页面的底部签上自己的名字时,他努力想象人们第一次听到这首交响乐时 会有什么反应。 UNIT 7　ART 高中同步     直到其中一位歌手卡洛琳·昂格尔拉住他的手臂,让他转身面向听众,这位伟人才意识到自己 的交响曲取得了成功。     ①主语　②表语　③宾语　④定语　⑤时间状语　⑥强调　⑦同位语　⑧宾语 答案 UNIT 7　ART 高中同步 名词从句 　　名词从句是在句中起名词作用的从句。一般来说,名词在句中作主语、宾语、表语和同 位语,于是便有了常说的四种名词从句:主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。 UNIT 7　ART 高中同步 1.that引导的主语从句   　　That the earth goes around the sun is known to us all.众所周知,地球绕着太阳转。 　　It isn't likely that I would accept an offer like that.我不大可能会接受像那样的提 议。 　　It is suggested that you (should) spend more time in studying English.建议你花更 多的时间学习英语。   (1)that引导主语从句时,在从句中不作任何成分,也没有词汇意义,但一般①　　　     (可以/不 可以)省略。 一 主语从句 UNIT 7　ART 高中同步 (2)that引导主语从句时,可用②　　　    作形式主语,that通常不省略。常见句式主要有以下 几种: 　　a.It+be+形容词(necessary、right、likely、unlikely、wrong、important、certain、clear、 obvious、strange、normal等)+that从句 　　b.It+be+名词(短语)(a pity、a shame、good news、a fact、an honour、a wonder、no wonder等)+that从句 　　c.It+be+过去分词(said、reported、decided、suggested、advised、ordered、remem- bered、thought、considered、announced等)+that从句 　　d.It+特殊动词(短语)(happen、matter、turn out、occur to sb.、make no difference等)+that 从句   UNIT 7　ART 高中同步 　　在“It+be+suggested/advised/ordered/requested/required/demanded+that从句”句型中, 从 句的谓语应用“③　　　    ”的形式。 2.whether/if引导的主语从句   　　Whether you can succeed or not depends on how hard you work on it.你能否成功取决 于你在这件事上的努力程度。 　　It's uncertain whether/if he'll come this evening.他今天晚上是否会来还不确定。   当主语从句位于句首,引导词表示“④　　　    ”时,只能用whether引导。若用⑤　　　     作形式主语时,则whether与if可互换。 UNIT 7　ART 高中同步   　　What makes the book so extraordinary is the creative imagination of the writer.让这本 书如此非同凡响的是作者有创造性的想象力。 　　It has not been decided yet who will take charge of the factory when the boss is away. 老板不在时谁将掌管这家工厂还没有决定。 　　How they will solve the serious problem has not been decided.他们将怎样解决这个严 重的问题还没有决定。 　　 Whichever team wins on Saturday will go through to the national championships.周六 获胜的队将进入全国锦标赛。   wh-类连接词包括连接代词(⑥　　　    、⑦　　　    、whom、whose、which、whatever、 3.wh-类连接词引导的主语从句 UNIT 7　ART 高中同步 ⑧　　　    、whoever等)和连接副词(when、where、why、⑨　　　    、whenever、wher- ever等)。 UNIT 7　ART 高中同步 二　宾语从句 1.that引导的宾语从句   　　I think (that) you should turn to the teacher for help.我认为你应该向老师寻求帮助。 　　He told me (that) he had to leave and that he would be back soon.他告诉我他得离 开并且很快就会回来。 　　We hope, on the contrary, that he can stay at home with us.恰恰相反,我们希望他能和 我们待在家里。 　　He has made it clear that the meeting will not be postponed.他清楚地表明会议将 不会被推迟。 二 宾语从句 UNIT 7　ART 高中同步 　　I shall see to it that he is taken good care of when you are absent.你不在的时候,我会 确保把他照顾好。   　　that引导宾语从句时在从句中不作成分,口语中一般可以省略,但在下列情况中不能省略: (1)一个动词后跟两个或两个以上并列的宾语从句时,第一个that可以省略,其他的that ⑩　     　    (可以/不可以)省略。 (2)宾语从句前有插入语时。 (3)it作 　　　    时。 2.whether/if引导的宾语从句   　　I don't know whether or not the report is true.=I don't know whether/if the report is true or not.我不知道这个报道是不是真的。 UNIT 7　ART 高中同步 　　It depends on whether we have enough time.这取决于我们是否有充足的时间。   　　whether/if引导宾语从句时,在从句中不作任何成分,但有具体的含义,意为“是否”。在 下列情况中只能用whether而不能用if: (1)宾语从句中直接与or not连用时,只能用 　　    。 (2) 　　　    后的宾语从句要用whether。 3.wh-类连接词引导的宾语从句   　　Think about what you want in the coming year, and then ask yourself why you want it.想想你在即将到来的一年里想要什么,然后问问自己为什么想要它。 UNIT 7　ART 高中同步 　　In my dream, I had a very vivid picture of where we used to live.在我的梦里,我们以前 住过的地方的画面非常清晰。   　　wh-类连接词包括连接代词和连接副词,引导宾语从句时既充当句子成分又有具体词义, 且不可省略。 UNIT 7　ART 高中同步 1.that引导的表语从句   　　The reason for your mistake is that you lack confidence.你犯错误的原因是你缺乏自 信。 　　My advice is that you (should) think it over before you make a decision.我的 建议是你做决定之前仔细考虑一下。   (1)that引导表语从句时在从句中不充当成分,没有词汇意义,通常不能省略。 (2)当主句的主语是表示“建议,要求,命令”的词(如suggestion、advice、order、demand等) 时,表语从句的谓语常用“ 　　　　　　　　　    ”的形式。 三 表语从句 UNIT 7　ART 高中同步 2.whether引导的表语从句   　　The problem is whether air pollution can be controlled.问题是空气污染能否被控制 住。   (1)whether引导表语从句时在从句中不充当成分,意为“是否”。 (2)if不能引导表语从句。 3.wh-类连接词引导的表语从句   　　Times aren't what they were.时代不同了。 　　The problem is who will take over this shop.问题是谁将接管这家店铺。 UNIT 7　ART 高中同步 　　That is when I realized the importance of journalism.那时我才意识到新闻工作的重要 性。   　　wh-类连接词引导表语从句时既充当句子成分又有具体词义,且 　　　　    (可以/不 可以)省略。 4.because、why引导的表语从句   　　He failed. That is because he didn't work hard.他失败了。那是因为他没有努力工 作。 　　It's really important to hear what experts say, and that's why we've invited Emma here. 听听专家说的真的很重要,那就是我们邀请埃玛来这儿的原因。 UNIT 7　ART 高中同步   (1)It/This/That is because...这/那是因为…… (2)It/This/That is why... 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　     5.as if/as though引导的表语从句   　　When fat and salt are removed from food, the food tastes as if it is missing something. 当脂肪和盐分从食物中去除后,食物尝起来就好像缺失了什么东西。 　　The thick smog covered the whole city. It was as if/as though a great black blanket had been thrown over it.浓浓的烟雾覆盖着整座城市,好像一块巨大的黑色毯子被扔到了它 的上面。 UNIT 7　ART 高中同步   (1)as if/as though引导的表语从句常跟在特定的系动词后,如seem、appear、look、taste、 sound、feel等。 (2)as if/as though引导的表语从句表示与事实相反的情况时,从句常用虚拟语气。 UNIT 7　ART 高中同步 另四　同位语从句   　　The report that he was going to resign was false.他将辞职的报道是假的。 　　The student asked me the question whether the book was worth reading.学生问了我这 个问题:这本书是否值得一读。 　　I have no idea why he was excited at that time.我不知道当时他为什么很兴奋。   (1)同位语从句在句中作某一名词(如news、report、fact、idea、desire、suggestion、question、promise、information等)的同位语,一般位于该名词之后,解释说明其具体内容。 (2)引导同位语从句的连接词有that、whether、who、why、where、how、when等。在同位 语从句中,that和whether不作成分,that 　　　    (有/无)词义,whether表示“是否”,if不能引 四 同位语从句 UNIT 7　ART 高中同步 导同位语从句。 (3)引导同位语从句的连接词一般不能省略。   　　定语从句和同位语从句都可以用来修饰名词,但定语从句用来说明名词的性质、特征、 来源等,关系词在从句中充当某一成分;而同位语从句则解释说明名词的具体内容。 　　The news that our team won the game excited us all.我们队赢得比赛的消息使我们所 有人都很兴奋。(同位语从句) 　　The news that was broadcast on the radio this morning is not true at all.今天早上广播 播送的那则新闻一点儿也不真实。(定语从句) UNIT 7　ART 高中同步 构词法   　　real adj.真实的→reality n.现实 　　judge v.判断→judgement n.判断力 　　violent adj.暴力的→violently adv.凶猛地 　　comfort v.安慰→comfortable adj.舒服的 　　different adj.不同的→difference n.差别   　　同根词是指在同一语种中词根相同、意义相似的词。其常见的变化规律如下: (1)部分动词+-ment构成名词。 (2)大部分形容词+-ly 构成副词。 UNIT 7　ART 高中同步 (3)部分以t结尾的形容词,变t为ce构成名词。 (4)部分形容词+-ity构成名词。 (5)部分动词+-able构成形容词。   　　fit adj.适合的→unfit adj.不适合的 　　agree v.同意→disagree v.不同意 　　large adj.大的→enlarge v.扩大 　　possible adj.可能的→impossible adj.不可能的 　　correct adj.正确的→incorrect adj.不正确的 　　regular adj.有规律的→irregular adj.无规律的 　　legal adj.合法的→illegal adj.非法的 UNIT 7　ART 高中同步 　　use v.使用→misuse v.误用 　　sense n.见识;良好的判断→nonsense n.愚蠢的行为;谬论 　　write v.写→rewrite v.重写 　　social adj.好交际的→asocial adj.避免社交的 communications n.通信→telecommunications n.电信;电讯 　　company n.公司→intercompany adj.公司间的   　　前缀通常只改变词义,不改变词性。 1.表示否定的前缀有:un-、dis-、im-、in-、ir-、il-、non-、a-。 2.表示其他意义的前缀: (1)mis-表示“错误,坏”; UNIT 7　ART 高中同步 (2)re-表示“再,重新,重复”; (3)tele-表示“远程的,远距离的”; (4)en-表示“使”,构成动词; (5)inter-表示“在……之间,互相”。   ①(2024天津3月)We were worried that there would be a lot of 　　　　    (agreement) at the meeting, but everything went quite smoothly. ②(2023天津)Now that you are old enough to make your own 　　　　    (judge), you should start to pursue your career. ③(2023北京)Soon after moving to Switzerland, I threw a house-warming party and was greatly surprised when all 30 guests showed up 　　　　    (exact) on time. UNIT 7　ART 高中同步 ④It is of great 　　　　    (important) to relax our body. ⑤It might sound like one long, expensive vacation, but the couple has an unusual way to make their travel 　　　　    (afford). ⑥(2022北京)我们如何确定气味是否有危险,其实是很容易解释的。 It's easy to explain how we determine 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　        . ⑦(2025北京朝阳区期中)很明显,未来夏季会有多热取决于人类为阻止全球变暖所做的事 情。 It's clear that how hot future summers will get depends on 　　　　　　　　　　　    to stop global warming. ⑧(2023新课标Ⅱ)通知说,我所乘坐的列车将在10分钟后到站。 　　　    　　　　　　　　　　　    my train will arrive in 10 minutes. UNIT 7　ART 高中同步 ⑨他遇到了交通堵塞,那就是他错过航班的原因。 He was caught in the traffic jam and 　　　　　　　　　　　    he missed the flight. ⑩谁将出席开幕式还没有决定。 　　　    　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    hasn't been decided.    用法归纳:①不可以　②it　③(should+)动词原形　④是否　⑤it　⑥who　⑦what　 ⑧ whichever　⑨how　⑩不可以     形式宾语     whether     介词     (should+)动词原形   不可以     这/那是……的原因     无 即时巩固:①disagreement　②judgement　③exactly ④importance　⑤affordable　⑥whether smells are dangerous or not　⑦what humans do　⑧It was announced that　⑨that was why　⑩Who will attend the opening ceremony 答案 UNIT 7　ART 高中同步 $