内容正文:
敬师传美德 —— 我给老师送心意
1.7.2013
同学们好!上一节课,我们找到了家里的榜样。今天,我们要认识另一群非常重要的榜样,他们每天站在讲台上,教我们知识,陪伴我们成长。他们是谁呢?没错,就是我们亲爱的老师!今天,我们就来学习第二课——敬师传美德,我给老师送心意。
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回忆导入:谁是你最喜欢的老师?
教师引导
“上一节课,我们认识了家里的榜样。今天,我们要认识另一群榜样——他们每天站在讲台上,教我们知识,陪我们长大。他们是谁?”
学生齐答
老师!
思考与分享
“你最喜欢哪位老师?为什么喜欢他/她呢?”
(请同学们自由分享)
提示:可以从老师的外貌、性格、上课方式或者让你印象深刻的一件事来分享。
1.7.2013
同学们,上节课我们认识了家里的榜样,今天我们要找的榜样,每天都和我们在一起。他们是谁呢?(引导学生回答:老师!)对啦,就是老师!那现在请大家想一想,你最喜欢哪位老师?为什么喜欢他/她呢?可以和身边的小伙伴分享一下。
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暖心瞬间:老师这样做……
这些画面你熟悉吗?老师做的这些事,让你心里感觉怎么样?(温暖、开心、被爱……)
耐心教导
老师弯腰耐心地教小朋友写字,一笔一划都充满爱。
细心呵护
给摔倒的小朋友贴创可贴,像妈妈一样关心我们。
积极鼓励
表扬举手回答问题的孩子,给我们自信的力量。
温情叮嘱
放学时叮嘱“路上小心”,满满的牵挂伴我们回家。
1.7.2013
同学们,我们来看一看这些画面,是不是感觉很熟悉?图里的老师在做什么呢?他们分别代表了老师的耐心、关心、鼓励和牵挂。你的老师有没有为你做过类似的事情?这些事情让你心里感觉怎么样呢?是不是觉得很温暖、很开心?
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游戏:老师模仿秀
游戏玩法
邀请几位学生上台,模仿老师平时最常做的动作或口头禅。台下同学仔细观察并抢答:“这是哪位老师?他/她在做什么?”
教师小结
“老师的每一个动作、每一句话,都在告诉我们:他们爱我们。”
1.7.2013
接下来,我们来玩一个有趣的游戏,叫做“老师模仿秀”。我会请几位同学上台,模仿一下你最喜欢的老师平时常做的一个动作,或者常说的一句话。台下的同学要仔细看,认真听,猜猜他模仿的是哪位老师,老师在做什么。通过这个游戏我们发现,老师的每一个动作、每一句话里,都充满了对我们的爱。
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教师示范:做一张感恩贺卡
01 折纸准备
取一张A4纸,将其对折,制作成贺卡的基本形状。
02 封面绘画
画一位可爱的老师,比如戴眼镜、拿书本、笑眯眯的样子。
03 内页写话
写上感谢的话,例如:“老师,谢谢您教我知识。”
04 装饰点缀
用彩笔添加小花、爱心、星星等元素,让贺卡更漂亮。
温馨小技巧:贺卡是送给老师的礼物,要用心画,颜色要鲜艳,表达你的爱!
1.7.2013
现在,老师来教大家亲手制作一张感恩贺卡,送给我们最喜欢的老师。首先,我们把一张A4纸对折。然后,在封面画上我们喜欢的老师,可以画得可爱一些,比如戴着眼镜、拿着书本、笑眯眯的样子。接着,在贺卡里面,我们可以请老师帮忙写上一句感谢的话,比如“老师,谢谢您教我写字”。最后,我们可以用彩笔在贺卡上画上小花、爱心、星星来装饰它。记住,贺卡是我们送给老师的心意,一定要用心画,用鲜艳的颜色表达我们对老师的爱。
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学生创作:我给老师送心意
作业要求
亲手制作一张感恩贺卡
送给你最喜欢的老师
制作小贴士
封面:画老师(可加场景)
内页:写一句感谢的话
装饰:用鲜艳的颜色涂色
老师的悄悄话
“你想感谢老师什么呀?”
“记得把老师画得笑眯眯的!”
“颜色鲜艳一点,老师会很开心!”
1.7.2013
现在,就轮到同学们大显身手了!请大家亲手制作一张感恩贺卡,送给你最喜欢的老师。在封面画上老师的样子,可以加上简单的场景。在贺卡里面,写上一句你想对老师说的感谢的话。最后,用你喜欢的颜色把贺卡装饰得漂漂亮亮的。在制作的时候,老师会提醒大家,要把老师画得笑眯眯的,颜色要鲜艳,这样老师收到一定会非常开心!
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作品展示:把爱说出来
作品展示与分享
请几位同学上台展示精心制作的贺卡,并大声读出写给老师的心里话。让我们一起聆听这份真挚的祝福。
老师寄语与预告
老师是成长路上的榜样,用耐心与爱心陪伴我们。下节课,我们将把目光投向身边,去发现另一群榜样——我们的同学!
1.7.2013
好了,同学们的贺卡都做好了,非常漂亮!现在,我们请几位同学上台来展示一下自己的作品,并大声地读出你写给老师的心里话。老师是我们成长路上的引路人,他们用耐心教我们知识,用爱心陪伴我们长大。今天,我们把对老师的感谢和爱,都画进了这张小小的贺卡里。下一节课,我们将继续寻找身边的榜样,他们是谁呢?就是坐在你身边的同学们!
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下节课见!
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