精品解析：2024-2025学年海南省省直辖县级行政单位万宁市兴隆中心学校苏教版一年级下册期中测试数学试卷

2024－2025学年度第二学期 一年级数学（下）期中检测试卷 时间60分钟 总分100分 一、填空题。（每空1分，共30分） 1. （1） 写作：______ 读作：_______ （2） 写作：_________ 读作：_______ 2. （ ）个十是100，99再添（ ）个是100个。 3. 69中“9”在（ ）位上，“6”在（ ）位上，读作（ ）。 4. 我们的黑板是（ ）形，我们的红领巾是（ ）形。 5. 小明和小红各有30颗糖，小明吃了6颗，小红吃了5颗，（ ）剩的糖多，（ ）剩的糖少。 6. 按顺序填数。 上面所填的数中，（　　）最接近80。 7. 括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 15－7（ ）9 45－5（ ）50 57－50（ ）5 4＋8（ ）13 7＋60（ ）76 12－5（ ）7 62－2（ ）50 25＋4（ ）30 38－9（ ）30 二、判断题。（每题2分，共10分） 8. 15与19之间有4个数。（ ） 9. 正方形四条边都相等（ ） 10. 90个一和9个十同样多。（ ） 11. 兰兰比明明大2岁，也就是明明比兰兰小2岁。 （ ） 12. 读数和写数都从最高位开始。（ ） 三、选一选。（每题2分，共10分） 13. 8个十和6个一是（ ）。 A. 806 B. 86 C. 68 14. 一个两位数，十位数上是3，个位上的数字比十位上的数字大6，这个数是（ ）。 A. 63 B. 36 C. 39 15. 在78，80和81三个数中，最大的数是（ ）。 A. 78 B. 80 C. 81 16. 一（1）班有42人去春游，乘哪辆车比较合适。（ ） A. 40座的 B. 50座的 C. 30座的 17. 下面的图形是平行四边形的是（ ）。 A. B. C. 四、我会算，直接写出得数。（共20分） 18. 我会算，直接写出得数。 12－3＝ 14＋7＝ 8＋4＝ 49－9＝ 30＋7＝ 42－2＝ 50＋6＝ 27＋3＝ 20－9＝ 55－50＝ 36－6＝ 38＋2＝ 63－3＝ 25－5＝ 77－70＝ 20＋9＝ 7＋9－8＝ 3＋10－6＝ 17－9－2＝ 13－5＋5＝ 19. 数一数，填一填。 有_____个。有_____个。有_____个。有_____个。有_____个。 六、解决问题。（20分） 20. 小朋友栽树，已经栽好6棵，还有14棵没有栽，要栽多少棵？ 21. 两人一共跳了多少下？ 答：两个人一共跳了下。 22. 果园里有26棵桃树，8棵杏树，桃树比杏树多多少棵？ 23. 王阿姨买来一盒巧克力，小刚拿了6块，小强拿了13块，小明拿了10块三人一共拿了多少块巧克力？ 答：三个人一共拿了块巧克力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024－2025学年度第二学期 一年级数学（下）期中检测试卷 时间60分钟 总分100分 一、填空题。（每空1分，共30分） 1. （1） 写作：______ 读作：_______ （2） 写作：_________ 读作：_______ 【答案】 ①. 45 ②. 四十五 ③. 17 ④. 十七 【解析】 【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位……写数时，从高位写起，有几个十就在十位上写几，有几个一就在个位上写几，个位一个也没有就写0占位； 读数时，从高位读起，十位是几读作几十，个位是几读作几，个位的0不读。 计数器的十位上有几个珠子，就表示几个十，个位上有几个珠子，就表示几个一。 【详解】由分析可得： 图1：有4捆小棒，一捆10根，则表示4个十，散落有5根，表示5个一，写作：45； 图2：计数器的十位上有1个珠子，表示1个十，个位上有7个珠子，表示7个一，写作：17。 则填空如下： （1） 写作：45 读作：四十五 （2） 写作：17 读作：十七 2. （ ）个十100，99再添（ ）个是100个。 【答案】 ①. 10 ②. 1 【解析】 【分析】根据整数的认识，10个十就是100，100与99相差1，即可解答。 【详解】10个十就是100，。 【点睛】本题考查100以内数的认识。 3. 69中的“9”在（ ）位上，“6”在（ ）位上，读作（ ）。 【答案】 ①. 个 ②. 十 ③. 六十九 【解析】 【分析】根据整数的数位顺序可知，从右边起第一位是个位，第二位是十位；根据整数的写法，从高位到低位依次写出各位上的数字，哪位上一个单位也没有，就在那位上写0，即可写出此数。 【详解】69中的“9”在个位上，“6”在十位上，写作：六十九。 【点睛】本题考查整数的读法和组成，要牢记数位顺序。 4. 我们的黑板是（ ）形，我们的红领巾是（ ）形。 【答案】 ①. 长方 ②. 三角 【解析】 【分析】长方形是长长方方的，由4条边围成，且对边一样长； 有三条边和三个角的这种图形叫三角形； 根据长方形、三角形的特征判断即可。 【详解】由分析可知： 我们的黑板是长方形，我们的红领巾是三角形。 5. 小明和小红各有30颗糖，小明吃了6颗，小红吃了5颗，（ ）剩的糖多，（ ）剩的糖少。 【答案】 ①. 小红 ②. 小明 【解析】 【分析】根据题意可知：两人的数量相同，吃的越少则剩的越多，吃的越多则剩的越少即可解答。 【详解】6＞5 则小明和小红各有30颗糖，小明吃了6颗，小红吃了5颗，（小红）剩的糖多，（小明）剩的糖少。 6. 按顺序填数。 上面所填的数中，（　　）最接近80。 【答案】72；73；75；76；77；78；79；79； 【解析】 【详解】略 7. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 15－7（ ）9 45－5（ ）50 57－50（ ）5 4＋8（ ）13 7＋60（ ）76 12－5（ ）7 62－2（ ）50 25＋4（ ）30 38－9（ ）30 【答案】 ①. ＜ ②. ＜ ③. ＞ ④. ＜ ⑤. ＜ ⑥. ＝ ⑦. ＞ ⑧. ＜ ⑨. ＜ 【解析】 【分析】分别计算出各算式的答案，然后比较大小即可。 比较大小：位数多的数大于位数少的数；位数相同的数，要从高位开始一位一位地往下比较。 【详解】15－7＝8，8＜9，则15－7＜9； 45－5＝40，40＜50，则45－5＜50； 57－50＝7，7＞5，则57－50＞5； 4＋8＝12，12＜13，则4＋8＜13； 7＋60＝67，67＜76，则7＋60＜76； 12－5＝7； 62－2＝60，60＞50，则62－2＞50； 25＋4＝29，29＜30，则25＋4＜30； 38－9＝29，29＜30，则38－9＜30。 二、判断题。（每题2分，共10分） 8. 15与19之间有4个数。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】15和19之间有16，17，18这三个数，求之间的数就是要求大于15小于19的数。 【详解】15和19之间有16，17和18这3个数。所以原题的说法错误。 故答案为：× 【点睛】本题注意两边数不能算。 9. 正方形四条边都相等。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】正方形的特点：四条边都相等，四个角都是直直的角的四边形是正方形，所以正方形四条边都相等，原说法正确。 故答案为：√ 10. 90个一和9个十同样多。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】根据题意表示的意义进行判断，即可解答。 【解答】解：90个一表示的是90，9个十表示也是90，所以本题正确。 故答案为： 【点评】本题考查数位表示的意义。 11. 兰兰比明明大2岁，也就是明明比兰兰小2岁。 （ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】从题意分析可知：兰兰比明明大，以明明为比较的标准，兰兰大，明明小。反之，以兰兰为比较的标准，明明就比兰兰小。两个数量比较大小，不管比较的标准是谁，两个数量的差＝较大数－较小数，也就是差不变。据此解答。 【详解】根据分析可知： 兰兰比明明大2岁，也就是明明比兰兰小2岁。 故答案为：√ 12. 读数和写数都是从最高位开始。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】根据整数的读写规则，读数时从最高位开始依次读出各位数字及其计数单位，例如123读作“一百二十三”；写数时同样从最高位开始依次写出各位数字，例如“三百零五”写作305。 【详解】由分析可得： 读数和写数都从最高位开始。 故答案为： √ 三、选一选。（每题2分，共10分） 13. 8个十和6个一是（ ）。 A. 806 B. 86 C. 68 【答案】B 【解析】 【分析】根据整数的写法，从高位到低位依次写出各位上的数字，哪位上一个单位也没有，就在那位上写0，即可写出此数。 【详解】8个十和6个一是86。 故答案为：B 【点睛】本题考查整数的写法，解决本题的关键是根据数的组成写数。 14. 一个两位数，十位数上是3，个位上的数字比十位上的数字大6，这个数是（ ）。 A. 63 B. 36 C. 39 【答案】C 【解析】 【分析】十位上的数字是3，个位上的数字是，据此解答。 【详解】一个两位数，十位数上是3，个位上的数字比十位上的数字大6，个位上的数是，这个数是39。 故答案为：C 【点睛】本题考查整数的写法，解决本题的关键是明确各数位上的数，并能正确写数。 15. 在78，80和81三个数中，最大的数是（ ）。 A. 78 B. 80 C. 81 【答案】C 【解析】 【分析】两位数比较大小，先比较十位上的数，十位上的数大，这个数就大。十位上的数相同，就比较个位上的数。即可解答。 【详解】，，所以。 故答案为：C 【点睛】本题重点考察两位数的大小比较方法。 16. 一（1）班有42人去春游，乘哪辆车比较合适。（ ） A. 40座的 B. 50座的 C. 30座的 【答案】B 【解析】 【分析】根据题意可知，只要找到座位数大于42的即可。按照整数的大小的比较方法。进行比较即可。 【详解】，，。 故答案为：B 【点睛】本题考查比较整数大小的应用。 17. 下面的图形是平行四边形的是（ ）。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】两组对边分别平行四边形，叫做平行四边形； 只有一组对边平行的四边形，叫做梯形； 有一个角是直角的平行四边形，叫做长方形。 可依据每个图形的含义来逐项判断。 【详解】A．只有一组对边平行，且是四边形，这是一个梯形； B．有两组对边分别平行，是一个平行四边形； C．两组对边分别平行，且有一个角是直角，这是一个长方形。 故答案：B 【点睛】判断一个图形的形状，要克服其摆放位置带来的干扰，联系其概念进行选择。 四、我会算，直接写出得数。（共20分） 18. 我会算，直接写出得数。 12－3＝ 14＋7＝ 8＋4＝ 49－9＝ 30＋7＝ 42－2＝ 50＋6＝ 27＋3＝ 20－9＝ 55－50＝ 36－6＝ 38＋2＝ 63－3＝ 25－5＝ 77－70＝ 20＋9＝ 7＋9－8＝ 3＋10－6＝ 17－9－2＝ 13－5＋5＝ 【答案】9，21，12，40 37，40，56，30 11，5，30，40 60，20，7，29 8，7，6，13 19. 数一数，填一填。 有_____个。有_____个。有_____个。有_____个。有_____个。 【答案】 ①. 3 ②. 2 ③. 4 ④. 2 ⑤. 1 【解析】 【分析】根据长方形、正方形、平行四边形、三角形及圆的特征分类数数即可。 【详解】有3个。有2个。有4个。有2个。有1个。 【点睛】本题主要考查了平面图形的分类及识别，解题的关键是根据长方形、正方形、平行四边形、三角形及圆的特征分类。 六、解决问题。（20分） 20. 小朋友栽树，已经栽好6棵，还有14棵没有栽，要栽多少棵？ 【答案】20棵 【解析】 【分析】用已经栽好的棵数加上没有栽的棵数，就是要栽的棵数。据此解答。 【详解】（棵） 答：要栽20棵。 【点睛】考查了整数加减的实际应用，根据题中所给的量进行计算即可。 21. 两人一共跳了多少下？ 答：两个人一共跳了下。 【答案】39 【解析】 【分析】求两个人一共跳多少下，也就是求两个人合起来跳了多少下，用加法计算。 【详解】9＋30＝39（下） 答：两个人一共跳了39下。 22. 果园里有26棵桃树，8棵杏树，桃树比杏树多多少棵？ 【答案】18棵 【解析】 【分析】根据题意，用桃树的棵数减去杏树的棵数即可。 【详解】（棵） 答：桃树比杏树多18棵。 【点睛】已知两个数，求一个数比另一个数多几或少几，用减法求解。 23. 王阿姨买来一盒巧克力，小刚拿了6块，小强拿了13块，小明拿了10块。三人一共拿了多少块巧克力？ 答：三个人一共拿了块巧克力。 【答案】29块；29 【解析】 【分析】根据题意可知：求三人一共拿了多少块巧克力？把小刚拿的数量加上小强拿的数量再加上小明拿的数量即可。 【详解】 （块） 答：三个人一共拿了29块巧克力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $