学易金卷:七年级历史下学期3月学情自测卷(福建专用)

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精品解析文字版答案
2026-03-11
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版七年级下册
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2026-2027
地区(省份) 福建省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 7.85 MB
发布时间 2026-03-11
更新时间 2026-03-11
作者 小-林-老师
品牌系列 学易金卷·第一次学情自测卷
审核时间 2026-03-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56745173.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2025-2026学年七年级历史下学期3月学情自测卷(福建专用) 全解全析 (考试时间:60分钟,分值:100分) 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.测试范围:七下1-7课。 第Ⅰ卷 一、选择题:本题共30小题,每小题2分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。 1.结束魏晋南北朝长期分裂局面,重新统一全国的是(  ) A.秦灭六国 B.孙权称帝 C.西晋灭吴 D.隋灭陈朝 【答案】D 【解析】据题干“结束魏晋南北朝长期分裂局面,重新统一全国”和所学知识可知,589年,隋文帝派大军南下隋灭陈朝,结束了西晋末年以来近300年的魏晋南北朝长期分裂割据的局面,重新实现了全国的统一,D项正确;秦灭六国完成的是对春秋战国分裂局面的统一,建立了中国历史上第一个统一的多民族封建国家,与魏晋南北朝无关,排除A项;孙权称帝建立吴国,标志着三国鼎立局面正式形成,并未结束分裂,排除B项;西晋灭吴结束的是三国鼎立的分裂局面,实现了短暂的统一,并非魏晋南北朝的分裂局面,排除C项。故选D项。 2.隋朝大运河沟通了五大水系,把黄河流域、长江流域连为一体,由此实现了“运漕商旅,往来不绝。”这反映了大运河(  ) A.丰富了中外文化交流 B.促进了隋朝民族交融 C.加强了南北经济交流 D.巩固了隋朝北部边防 【答案】C 【解析】根据材料“隋朝大运河”“运漕商旅,往来不绝”及所学知识可知,“运漕商旅,往来不绝”强调大运河促进了漕运(粮食运输)和商业往来,直接体现运河在粮食运输和商业贸易中的作用,加强了南北经济交流,C项正确;大运河主要服务于国内运输,与中外交流关联较小,排除A项;大运河连接的是中原与江南,主要推动汉族内部经济交流,而非民族交融(如少数民族汉化等),排除B项;大运河虽可运输军粮,但材料未提及军事或边防,且运河主要覆盖东部,与北部边防(如长城)无直接关联,排除D项。故选C项。 3.宋朝诗人汪洙《神童诗》有云:“少小需勤学,文章可立身,满朝朱紫贵,尽是读书人……一举登科日,双亲未老时……玉殿传金榜,君恩赐状头。”该诗句反映了中国古代某种制度下人们对读书的重视。这一制度是(  ) A.分封制 B.丞相制 C.科举制 D.皇帝制 【答案】C 【解析】根据题干诗句“满朝朱紫贵,尽是读书人”“一举登科日”“玉殿传金榜”可知,这描述的是通过读书考试获得功名、入朝为官的情景,反映的是中国古代的科举制,C项正确;分封制是西周时期的分封诸侯制度,与读书考试无关,排除A项;丞相制是中央官制,与读书入仕无直接关系,排除B项;皇帝制是秦朝确立的君主制度,与科举无关,排除D项。故选C项。 4.隋文帝建国后“薄赋敛,轻刑罚,内修制度,外抚戎夷”,社会经济出现繁荣景象。但炀帝即位后,“外征四夷,内穷嗜欲,兵革岁动,赋敛滋繁。”引发了隋末农民大起义,隋王朝最终瓦解。材料现象反映出(  ) A.农民起义导致隋朝灭亡 B.隋炀帝和隋文帝治国理念一致 C.统治政策关系到王朝兴衰 D.开疆拓土,方能成就帝王伟业 【答案】C 【解析】据题干信息“薄赋敛,轻刑罚……社会经济出现繁荣景象”和“外征四夷,内穷嗜欲……引发了隋末农民大起义”可知,隋朝前期与后期统治政策的差异导致社会由治转乱,说明统治政策调整直接影响王朝兴衰,C项正确;农民起义是隋朝灭亡的直接原因,与题干强调的统治政策不符,排除A项;隋文帝治国注重轻徭薄赋、稳定社会,隋炀帝则滥用民力、奢侈无度,二者治国理念完全不同,排除B项;题干中隋炀帝外征四夷并未成就伟业,反而引发起义导致王朝灭亡,说明过度开疆拓土不利于王朝稳定,排除D项。故选C项。 5.唯物史观强调人民群众是历史的创造者。以下史实中最能印证这一观点的有(  ) A.北魏孝文帝改革的内容和意义 B.隋末农民起义的爆发和影响 C.霍去病北击匈奴的战役和影响 D.亚历山大帝国的侵略和扩张 【答案】B 【解析】根据材料“唯物史观认为,人民群众是历史的创造者”结合所学知识可知,“隋末农民起义”直接体现了农民阶级(人民群众)通过反抗暴政推动隋朝灭亡和唐朝建立,符合唯物史观的核心观点,B项正确;孝文帝改革、霍去病北击匈奴、亚历山大帝国扩张,属于个人或统治阶级行为,未能突出人民群众的作用,排除ACD项。故选B项。 6.南北朝时期南北儒学“章句好尚,互有不同”。隋灭陈后,朝廷令南北儒生“讲论得失”;唐初孔颖达“兼采南北”,撰成《五经正义》,成为官方经学定本。这些现象反映了(  ) A.政治形势推动了文化的整合 B.民族交融有利于儒学的复兴 C.科举制带来了学术的实用化 D.士族衰落促使儒学回归传统 【答案】A 【解析】据材料“隋灭陈后,朝廷令南北儒生……撰成《五经正义》,成为官方经学定本”可知,隋朝结束南北朝分裂局面实现政治统一,为巩固中央集权统治,需要统一思想文化作为支撑。朝廷组织南北儒生讨论儒学、唐初编成《五经正义》,正是政治形势推动文化整合的典型表现,符合史实与题意,A项正确;题干仅涉及南北地域的儒学差异,未提及民族交融相关内容,“民族交融”属于无关信息,排除B项;科举制在唐初处于初步发展阶段,题干中《五经正义》的编成核心目的是统一官方经学体系,与“学术实用化”无关,且该表述不符合史实,排除C项;题干未涉及士族衰落的相关信息,且儒学整合是适应政治统一的创新发展,并非“回归传统”,排除D项。故选A项。 7.唐太宗提出了“四夷可使如一家”的观点。以下选项与这一理念一致的是(  ) A.“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一” B.“水能载舟,亦能覆舟” C.“以人为镜,可以明得失” D.“为政之要,惟在得人” 【答案】A 【解析】据材料信息“四夷可使如一家”及所学知识可知,题干中的观点强调民族平等与融合,选项中“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一”体现了唐太宗打破华夷偏见、主张各民族平等对待的理念,与题干观点一致,A项正确;“水能载舟,亦能覆舟”比喻君民关系,强调民心重要性,不符合题意,排除B项;“以人为镜,可以明得失”指的是纳谏自省,与题干中的民族平等观念不同,排除C项;“为政之要,惟在得人”强调的是人才选拔,未涉及民族政策,排除D项。故选A项。 8.历史叙述包括史实与评价。下列关于“唐朝建立与‘贞观之治’”学习主题内容的叙述,属于历史评价的是(  ) A.618年,李渊建立唐朝,定都长安 B.贞观时期推行了如增加科举考试科目等一系列革新的措施 C.三省六部制中的三省即中书省、门下省和尚书省 D.武则天的统治为后来盛世局面的出现奠定了基础 【答案】D 【解析】根据题干“历史叙述包括史实与评价”和所学知识可知,历史史实是对历史事件的客观表述,历史评价是对事件、人物的意义或影响的分析判断,武则天的统治为后来盛世局面的出现奠定了基础,属于对武则天统治的评价,属于历史评价,D项正确;A项是对唐朝建立时间、人物与都城的客观事实陈述,属于历史史实,排除A项;B项是对贞观时期推行科举改革等具体措施的客观描述,属于历史史实,排除B项;C项是对三省六部制中“三省”构成的客观说明,属于历史史实,排除C项。故选D项。 9.唐太宗认为“为君之道,必须先存百姓”;武则天劝课农桑、薄赋敛、省力役;开元年间,唐玄宗锐意改革,选用贤才,兴利除弊,发展农业。这些史事共同说明(  ) A.唐朝兴盛的原因 B.农业的持续发展 C.唐朝兴衰的过程 D.藩镇割据的结果 【答案】A 【解析】据题干信息和所学知识可知,题干中提到的唐太宗、武则天和唐玄宗的政策,都是围绕民生和农业发展展开的,这些政策直接促进了唐朝的经济繁荣和社会稳定,是唐朝兴盛的重要原因,A项正确;题干强调了农业和民生政策的重要性,并未明确提及农业的持续发展,排除B项;题干中只涉及了唐朝兴盛时期的三位皇帝的政策,并未涉及唐朝的衰落过程,排除C项;藩镇割据是唐朝中后期的一个重要现象,与题干中提到的唐太宗、武则天和唐玄宗的政策无直接关联,排除D项。故选A项。 10.唐玄宗时期,不仅每年按时祭祀黄河,更开启了不定期派遣使者特别祭祀的风气。据统计,玄宗时至少进行了13次使者特别祭祀,分别是为了丰年报谢、祈晴报谢、蛮夷款服、南郊大赦、四海册封等。唐玄宗多次祭祀黄河旨在(  ) A.增强国家凝聚力 B.宣扬皇权至高无上 C.引领习俗新风尚 D.探索治理水患途径 【答案】A 【解析】根据材料“唐玄宗时期,不仅每年按时祭祀黄河,更开启了不定期派遣使者特别祭祀的风气。据统计,玄宗时至少进行了13次使者特别祭祀,分别是为了丰年报谢、祈晴报谢、蛮夷款服、南郊大赦、四海册封等”并结合所学知识可知,黄河作为中华民族的象征,唐玄宗多次祭祀黄河,能够强化民众对国家和王朝的认同,从而增强国家凝聚力,A项正确。宣扬皇权至高无上并非唐玄宗多次祭祀黄河的主要目的,祭祀黄河更多是服务于凝聚人心、巩固统治的需要,排除B项;引领习俗新风尚并非唐玄宗祭祀黄河的核心意图,排除C项;唐玄宗祭祀黄河是出于政治与仪式目的,并非探索治理水患的途径,排除D项。故选A项。 11.唐朝诗人陆龟蒙在《耒耜经》中写道:“水能利物,轮乃曲成。升降满农夫之用,低徊随匠氏之程。始崩腾以电散,俄宛转以风生。”材料描写的生产工具是(  ) A.耧车 B.耕犁 C.筒车 D.铁蒺藜 【答案】C 【解析】根据题干信息“水能利物,轮乃曲成”“升降满农夫之用”可知,勾勒出该工具借助水力、用于农业生产的核心特征。筒车是唐朝发明的灌溉工具,以水流为动力,自动转动取水灌田,完全契合诗句中“水”“轮”“农夫之用”的描述,C项正确;耧车是汉代的播种工具,无需水力驱动,与诗句中“水能利物”不符,排除A项;耕犁是垦耕土地的工具,依赖人力或畜力,并非水力驱动,且不具备“轮”的核心特征,排除B项;铁蒺藜是古代军事武器,与“农夫之用”的农业用途完全不符,排除D项。故选C项。 12.下图分别是三国时期和唐朝的生产工具。这说明我国古代劳动人民(  ) A.利用运河发展经济 B.关注人与自然和谐 C.重视农田水利灌溉 D.善于推广耕作技术 【答案】C 【解析】根据题干“下图分别是三国时期和唐朝的生产工具”和所学知识可知,图中三国时期的翻车和唐朝的筒车,都是古代的农田水利灌溉工具,体现了我国古代劳动人民重视农田水利灌溉,C项正确;图中的工具是用于农业灌溉的,并非用于运河航运,排除A项;题干强调的是农业生产工具的应用,不是关注人与自然的和谐,排除B项;图中的工具是灌溉工具,不是耕作技术,排除D项。故选C项。 13.据《唐六典》记载,纺织类的制作品类共有十种:第一种是布,第二种是绢,第三种是絕(一种丝织品),第四种是纱……第十种是褐(粗布)。这反映唐朝手工业(  ) A.生产技术领先世界 B.产品深受各国青睐 C.官营手工业占主导 D.制作品类丰富多样 【答案】D 【解析】据材料“纺织类的制作品类共有十种:第一种是布……第十种是褐(粗布)”可知,唐朝纺织类的制作品类丰富多样,涵盖了不同材质和工艺的产品,D项正确;题干中仅仅列举了唐朝纺织类的十种制作品类,并没有将唐朝纺织生产技术与世界其他地区进行对比的相关内容,无法得出唐朝手工业生产技术领先世界的结论,排除A项;题干中只是对唐朝纺织类的制作品类进行了罗列,没有提及这些产品是否深受各国青睐,缺乏相关依据,排除B项;题干中只是单纯地列举了纺织类的制作品类,没有涉及官营手工业与民营手工业的对比以及官营手工业的地位等信息,排除C项。故选D项。 14.下列表格内容体现的共同主题是(  ) A.边疆统治持续加强 B.民族交融成为主流 C.社会风气日益开放 D.经济建设成就辉煌 【答案】D 【解析】根据题干表格中“含嘉仓(粮仓)”(隋唐时期的大型粮仓,体现粮食储备)、“曲辕犁”(唐朝改进的耕作工具,体现农业生产技术的进步)、“开元通宝”(唐朝时期的货币,体现商品经济发展)等信息并结合所学知识可知,这些内容共同反映了唐朝时期农业、手工业和商业的发展,体现了经济建设成就辉煌,D项正确。表格中的含嘉仓、曲辕犁、开元通宝都属于经济领域的成就,与边疆地区的管理或治理无直接关联,排除A项;表格内容反映的是农业生产工具和货币,未涉及汉族与少数民族之间的文化交流或融合,排除B项;表格内容反映的是经济领域的成就,与社会风气的开放程度无直接关系,排除C项。故选D项。 15.吐鲁番出土的一批质库帐历,记录了唐代长安普通居民的质典活动:他们为了借钱,抵押旧衣衫、铜镜等日常物品,并在赎回时支付本息。这批帐历可用来说明当时长安(  ) A.对外联系频繁 B.商品经济活跃 C.汇兑业务发达 D.阶层分化严重 【答案】B 【解析】据题干信息“唐代长安普通居民抵押旧衣衫、铜镜等日常物品借钱,并在赎回时支付本息”和所学知识可知,普通居民通过抵押日常生活用品来获取贷款,反映了货币借贷行为的普遍存在,这属于商品经济发展中的金融活动,B项正确;题干提到的是长安城内居民之间的质典活动,属于内部经济往来,没有涉及与城外或其他地区的联系,无法体现对外联系频繁,排除A项;汇兑业务是指通过票据或凭证在不同地区之间实现资金转移,而题干中的质典是直接抵押借贷,属于本地信贷业务,与汇兑业务不同,排除C项;题干仅记录了普通居民抵押物品借贷的现象,没有提供关于贫富差距或社会地位差异的具体信息,无法据此推断阶层分化严重,排除D项。故选B项。 16.杜甫的诗句勾勒出唐朝国势的变迁。“忆昔开元全盛日”描绘了盛世繁华,而“烽火连三月,家书抵万金”则折射出战乱中的民生疾苦。这两种截然不同的景象,源于导致国力由盛转衰的重大事件。该事件是(  ) A.安史之乱 B.藩镇割据 C.黄巢起义 D.朱温灭唐 【答案】A 【解析】根据材料“忆昔开元全盛日”“烽火连三月,家书抵万金”“导致国力由盛转衰的重大事件”及所学知识可知,“忆昔开元全盛日”反映唐玄宗开元盛世的繁荣,“烽火连三月,家书抵万金”则描绘战乱导致的民生凋敝。唐朝国力由盛转衰的转折点是安史之乱(755-763年),这场持续八年的叛乱严重破坏社会经济,削弱中央集权,使唐朝从此走向衰落,A项正确;“藩镇割据”是安史之乱后形成的局面,属于后续影响,非直接转折事件,排除B项;“黄巢起义”(878年)发生于唐朝末期,此时唐朝已衰败近百年,排除C项;“朱温灭唐”(907年)标志着唐朝灭亡,与材料“由盛转衰”的时间节点不符,排除D项。故选A项。 17.据《旧唐书·黄巢传》记载,“宦官掌权,统治腐朽,赋税沉重。唐懿宗咸通十四年(873 年),中原大旱,颗粒无收,百姓以草根充饥,而官府却催逼日紧。”下列对黄巢起义爆发原因的表述与材料相符的是(  ) A.劳役繁重 B.外戚专权 C.自然灾害 D.外敌入侵 【答案】C 【解析】据材料“唐懿宗咸通十四年(873年),中原大旱,颗粒无收,百姓以草根充饥”可知,当时中原地区遭受了严重的旱灾这一自然灾害,导致百姓生活困苦,这是唐朝末年黄巢起义爆发的原因之一,C项正确;题干材料中主要提及“宦官掌权,统治腐朽,赋税沉重”“中原大旱”,并未涉及到劳役繁重的相关内容,排除A项;材料明确指出是“宦官掌权”,并未提到外戚专权的情况,排除B项;材料强调的是内部的问题,不是外敌入侵,排除D项。故选C项。 18.2025年9月,石家庄市群艺馆开展常山战鼓非遗传承培训,邀请省级传承人授课,让这一千年鼓韵焕发新生。常山战鼓作为石家庄国家级非物质文化遗产,其起源与古代军旅文化密切相关,下列朝代中,石家庄一带军旅文化最为兴盛的是(  ) A.隋朝 B.唐朝 C.五代 D.宋朝 【答案】C 【解析】根据题干“石家庄一带军旅文化最为兴盛的是”和所学知识可知,五代时期政权更迭频繁、战乱频发,常山(今石家庄一带)地处中原战略要冲,成为各方势力争夺的核心区域,军事活动高度密集,军旅文化发展达到鼎盛,C项正确;隋朝时期该区域虽有一定军事基础,但战乱规模和军事活动的密集度远不及五代,军旅文化未形成兴盛态势,排除A项;唐朝时期常山是重要军事驻防地,军旅发展有一定基础,但相较于五代时期持续的战乱与频繁的军事对抗,其军旅文化的兴盛程度稍逊一筹,排除B项;宋朝时期常山一带处于与辽、金对峙的前线,军旅发展以防御驻守为主,并非军旅文化的兴盛发展时期,排除D项。故选C项。 19.贞观十五年,文成公主入藏带去了茶叶、丝绸、蔬菜种子、工艺品,以及医药、佛经、历法和生产技术等方面的书籍。这(  ) A.促进当时的中外文化交流 B.促进吐蕃经济和社会的发展 C.加强了中央对吐蕃的管辖 D.推动青藏高原各部落的统一 【答案】B 【解析】据材料“贞观十五年,文成公主入藏带去了茶叶、丝绸、蔬菜种子、工艺品,以及医药、佛经、历法和生产技术等方面的书籍”可知,文成公主入藏带去茶叶、丝绸、蔬菜种子、工艺品,以及医药、佛经、历法和生产技术等方面的书籍,这些物资和文化技术,有利于促进吐蕃经济(如农业、手工业等)和社会(如文化、生活等)的发展,B项正确;吐蕃是中国古代藏族在青藏高原建立的政权,文成公主入藏属于中国境内的民族交流,并非“中外文化交流”,排除A项;当时吐蕃是独立政权,唐朝与吐蕃是友好交流关系,不存在“中央对吐蕃的管辖”,排除C项;推动青藏高原各部落统一的是吐蕃赞普松赞干布的活动,并非文成公主入藏,排除D项。故选B项。 20.下图中的文物最能反映出唐朝(  ) 阎立本的《步辇图》 唐蕃会盟碑及局部拓片 A.和谐的民族关系 B.科举制发展完善 C.丰富的文化生活 D.统治者重用贤才 【答案】A 【解析】结合所学知识可知,《步辇图》是唐代画家阎立本的作品,描绘了唐太宗接见吐蕃赞普松赞干布派来的求婚使者禄东赞的场景。这一事件直接促成了文成公主入藏,加强了汉藏两族的友好关系。唐蕃会盟碑是唐朝与吐蕃王朝在 823 年(唐穆宗长庆三年)建立的会盟碑,碑文记载了双方“患难相恤,暴掠不作”的友好盟约,是汉藏两族友好交往的历史见证。两件文物都直接反映了唐朝与吐蕃(今西藏地区)之间的友好交往与密切联系,体现了唐朝开明的民族政策和和谐的民族关系,A项正确;两件文物均与科举制度无关,科举制主要涉及人才选拔,与民族交往的主题不符,排除B项;虽然《步辇图》是艺术作品,但两件文物的核心历史价值在于民族关系,而非单纯的文化娱乐生活,排除C项;两件文物均体现了唐朝开明的民族政策和和谐的民族关系,未涉及统治者选拔或重用人才的内容,排除D项。故选A项。 21.隋唐时,四方传入的少数民族音乐有十四种之多,唐代士大夫多醉心胡乐,以至王建有诗云:“城头山鸡鸣角角,洛阳家家学胡乐。”这反映了唐朝(  ) A.民族交融加强 B.社会风气开放 C.民族政策开明 D.文学艺术多彩 【答案】A 【解析】题干描述了隋唐时期,来自少数民族的“胡乐”大量传入中原,上至士大夫、下至普通百姓都醉心学习胡乐,甚至有诗句“洛阳家家学胡乐”来形容这一盛况,这本质上是不同民族之间文化交流与融合的生动体现,A项正确;社会风气开放是唐朝的整体特点,也是胡乐能够传播的背景,题干的核心是“民族间的文化交流”,而非“社会风气”本身,因此不是最直接的反映,排除B项;民族政策开明是政府层面的举措,题干描述的是民间和士大夫自发学习胡乐的文化现象,并非政策本身,排除C项;题干仅聚焦于“胡乐”这一音乐形式,重点是其传播与交融,而非强调文学艺术形式的多样性,排除D项。故选A项。 22.下面为小历同学做的历史学习笔记,由此判断,他在学习中会认识到唐朝(  ) 1、文成公主入藏 2、金城公主入藏 3、唐蕃会盟 4、设置安西都护府、北庭都护府 5、册封怀仁可汗 6、册封渤海郡王 A.世界影响力在扩大 B.加强对各族地区的统辖 C.实现统一任重道远 D.藩镇割据势力极其强大 【答案】B 【解析】据材料“文成公主入藏、金城公主入藏、唐蕃会盟、设置安西都护府、北庭都护府、册封怀仁可汗、册封渤海郡王”可知,材料反映的是唐朝时期实行开明的民族政策,对少数民族实行和亲、会盟、设置机构、册封等方式,加强对少数民族地区的管辖,B项正确;材料反映的是在中华版图范围内的管理措施,没有涉及对外交往,排除A项;唐朝自建立之初就是一个统一的政权,排除C项;唐朝后期出现藩镇割据局面,但材料主旨是强调唐朝处理民族关系的方式,排除D项。故选B项。 23.7世纪初,中国的造纸术,经朝鲜半岛传入日本,推动了日本图书事业的发展,使日本本土造纸质量不断提升,制造出了各种自然成色的特色纸张。造纸术的传播体现了中华文化(  ) A.辐射性 B.连续性 C.创新性 D.包容性 【答案】A 【解析】据题干信息“中国的造纸术,经朝鲜半岛传入日本,推动了日本图书事业的发展,使日本本土造纸质量不断提升,制造出了各种自然成色的特色纸张”及所学知识可知,中国造纸术经朝鲜半岛传入日本,推动日本图书事业发展和造纸业进步,是中华文化辐射周边的典型例证,综上可知,造纸术的传播体现了中华文化辐射性的特点,A项正确;连续性强调文化在时间上的延续,材料未涉及“时间延续”,仅讲“空间传播”,排除B项;创新性指文化自身的发展与创造,材料重点是“传播”而非“创新”,排除C项;包容性指文化吸收、融合其他文化的能力,材料信息反映的是“输出”而非“吸收”,排除D项。故选A项。 24.唐朝时期,日本多次派遣遣唐使来华,学习唐朝的典章制度、文字、建筑和习俗;鉴真东渡日本,传播佛教和中国文化。这些史实反映出唐朝对外政策的特点是(  ) A.闭关锁国 B.对外开放 C.盲目排外 D.被动交流 【答案】B 【解析】根据题干“日本多次派遣遣唐使来华,学习唐朝的典章制度、文字、建筑和习俗;鉴真东渡日本,传播佛教和中国文化”可知,唐朝时期积极与外国进行经济文化交流,既有外国使者来华学习,也有中国人主动出国传播文化,这反映了唐朝对外政策的特点是对外开放,B项正确;闭关锁国是清朝前期的政策,排除A项;盲目排外是清朝后期的表现,排除C项;唐朝是主动开放、积极交流,而非被动,排除D项。故选B项。 25.唐朝时期,中外文化交流频繁,石家庄一带作为北方重要区域,也间接参与了中外交流,下列中外交流事件中,发生在唐朝的是(  ) A.张骞出使西域 B.玄奘西行取经 C.郑和下西洋 D.马可·波罗来华 【答案】B 【解析】据题干“唐朝时期,中外文化交流频繁”和所学知识可知,玄奘西行取经发生在唐太宗贞观年间,他前往天竺求取佛经,促进了中印文化交流,B项正确;张骞出使西域发生在西汉汉武帝时期,目的是联络大月氏夹击匈奴,促进了汉朝与西域的交流,排除A项;郑和下西洋发生在明朝永乐年间,是明朝规模宏大的远洋航行,促进了中国与亚非国家的友好往来,排除C项;马可·波罗来华发生在元朝,他在元朝游历并留下《马可·波罗行纪》,排除D项。故选B项。 26.下图是河北唐代墓葬出土的一枚金币。据考证,该金币是阿拉伯帝国历史上铸造的一种货币,其正面铭有阿拉伯文“别无他神,唯有真主,真主举世无双”。这枚金币可用于佐证(  ) A.阿拉伯帝国版图辽阔 B.伊斯兰教的广泛传播 C.东西方文明往来沟通 D.阿拉伯文化博采众长 【答案】C 【解析】根据题干“下图是河北唐代墓葬出土的一枚金币。据考证,该金币是阿拉伯帝国历史上铸造的一种货币”和所学可知,唐代中国与阿拉伯帝国(大食)通过丝绸之路存在密切往来,金币的出土直接佐证了东西方文明的沟通与交流,C项正确;阿拉伯帝国版图辽阔强调其疆域范围,金币出现在中国不能直接体现其版图大小,排除A项;金币铭文虽为伊斯兰教核心信仰内容,但仅凭金币出土不能证明伊斯兰教在唐代中国广泛传播,可能仅是物品交流结果,排除B项;题干材料未体现阿拉伯文化吸收其他文化,无法佐证“博采众长”,排除D项。故选C项。 27.下图是现存于大英图书馆的雕版印刷《金刚经》卷子,是世界上现存最早有明确日期的雕版印刷品。经卷最后题有“咸通九年四月十五日”字样,唐咸通九年,即868年。由此可知,唐朝(  ) A.活字印刷术开始出现 B.各项科技领先于世界 C.已经有了雕版印刷品 D.佛教思想最受到尊崇 【答案】C 【解析】根据题干关键信息“现存最早有明确日期的雕版印刷品”“唐咸通九年(868年)”可知,868年属于唐朝,该雕版印刷品的存在直接证明唐朝已有雕版印刷品,C项正确;活字印刷术由北宋毕昇发明,唐朝尚未出现,排除A项;“各项科技领先于世界”说法过于绝对,题干仅涉及雕版印刷,无法推断“各项科技”,排除B项;仅凭《金刚经》无法得出“佛教思想最受到尊崇”的结论,缺乏充分依据,排除D项。故选C项。 28.“人命至重,有贵千金,一方济之,德逾于此。”,其内容涉及内科、外科、妇科、儿科等多种疾病的治疗,对后世医学影响深远。材料描述的典籍是(  ) A.《本草纲目》 B.《唐本草》 C.《神农本草经》 D.《千金方》 【答案】D 【解析】据题干“人命至重,有贵千金,一方济之,德逾于此”“涉及内科、外科、妇科、儿科等多种疾病的治疗”和所学知识可知,这句话是唐代医学家孙思邈的名言,其著作《千金方》(全称《备急千金要方》)贯穿了这一医德思想。该书内容丰富,涵盖内科、外科、妇科、儿科、针灸等多个领域,收集了大量方剂和诊疗方法,对后世医学的发展影响深远,D项正确;《本草纲目》是明代李时珍编写的药物学巨典,主要记载药物种类、功效,并非以多科室疾病治疗为核心,排除A项;《唐本草》是唐代官方修订的药学专著,是世界上最早的药典,侧重药物的规范整理,与题干中“多科室疾病治疗”的描述不符,排除B项;《神农本草经》是中国古代第一部药学专著,成书于秦汉时期,主要记载药物的性味、功效,未涉及多科室诊疗内容,排除C项。故选D项。 29.近两年,我国科学家发现的含千金藤素的新药,获得国家发明专利授权,地不容(中药名)的块根中就含较多的千金藤素。《唐本草》中记载,地不容“主止烦热,辟瘴疠,利喉闭及痰毒”。《唐本草》在中医学上的重要地位是(  ) A.奠定了中医的理论基础 B.全面总结历代医药学成果 C.最早由国家颁行的药典 D.中国第一部药物学专著 【答案】C 【解析】根据题干“《唐本草》在中医学上的重要地位”和所学知识可知,《唐本草》是唐朝时期由朝廷组织编写并颁布的药物学著作,也是世界上最早由国家颁行的药典,C项正确;奠定中医理论基础的是《黄帝内经》,排除A项;全面总结历代医药学成果的是《本草纲目》,排除B项;中国第一部药物学专著是《神农本草经》,排除D项。故选C项。 30.下表摘录了部分唐诗,解读正确的是(  ) 诗句 出处 锄禾日当午,汗滴禾下土。 李绅《悯农二首》 农月无闲人,倾家事南亩。 王维《新晴野望》 怜彼寒女织,机杼劳玉指。 白居易《赠友五首·其三》 A.揭示了社会环境的动荡 B.关注了普通劳动人民的生活 C.抒发了昂扬的进取精神 D.反映了唐朝开明的民族政策 【答案】B 【解析】根据题干表格中诗句“锄禾日当午,汗滴禾下土”描写农民劳动的艰辛;“农月无闲人,倾家事南亩”描写全家忙于农事;“怜彼寒女织,机杼劳玉指”描写织女辛劳。这些诗句都关注了普通劳动人民的生活,反映了诗人对民生疾苦的同情,B项正确;诗句未涉及社会环境动荡,排除A项;诗句描写的是劳动的艰辛,而非昂扬进取精神,排除C项;诗句重点在于反映民生,未涉及民族关系,排除D项。故选B项。 第Ⅱ卷 二、非选择题(本题共3小题,共40分) 31.阅读材料,回答问题。(8分) 材料一 “尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。若无水殿龙舟事,共禹论功不较多。” ——皮日休《汴河怀古》 材料二 大运河开通后,“天下转漕,仰此一渠。”运河沿线的扬州、杭州等城市迅速繁荣起来。 (1)材料一中的“此河”指的是什么?是谁在位时期开通的?(4分) (2)结合材料二和所学知识,说说大运河开通的历史作用。(4分) 【答案】(1)“此河”:指隋朝大运河;开通者:隋炀帝。(4分) (2)历史作用:①加强了南北地区的政治、经济和文化交流;②促进了运河沿线城市(如扬州、杭州)的繁荣发展;③成为南北漕运的重要通道,保障了中央对南方的物资调配。(4分,答出两点即可) 【解析】(1)“此河”及开通者:根据材料一中的“尽道隋亡为此河”和所学知识可知,“此河”指的是隋朝大运河。隋炀帝在位时期,为了加强南北交通,巩固对全国的统治,从605年开始开通了一条贯穿南北的大运河。 (2)历史作用:根据材料二中“天下转漕,仰此一渠”“运河沿线的扬州、杭州等城市迅速繁荣起来”以及所学知识可知,大运河的开通加强了南北地区政治、经济和文化交流,成为贯通南北的大动脉;促进了运河沿线经济的繁荣,带动了扬州、杭州等城市的商业发展;成为南北漕运的重要通道,保障了中央对南方的物资调配,对后世维护国家的统一和中央集权有深远意义。 32.阅读下列材料,回答问题。(18分) 材料一 《孟子》中记载了“许子以铁耕”之事实。《战国策》记载了“秦以牛田,水通粮”;孔子弟子中有司马耕字子牛者,亦为一旁证。 ——钱穆《战国经济史》 材料二 及秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏……倾邻国而雄诸侯。……至于始皇,遂并天下。 ——《汉书·食货志》 材料三 江南……地广野丰,民勤本业,一岁或稔,则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶,覆衣天下。 ——《宋书》 材料四 (1)根据材料一推论农业生产出现了什么新现象?这一现象大大促进农业发展,引发社会变革,促使当时学术思想领域出现了什么现象?(4分) (2)根据材料二,概括材料中有利于经济发展的政策有哪些?这场变法对秦国有何积极作用?(6分) (3)材料三体现的历史现象是什么?引发该现象的根本原因是什么?(4分) (4)结合所学知识,请分别写出材料四中图一、图二农业工具的名称。(4分) 【答案】(1)铁农具牛耕;百家争鸣(4分) (2)废除旧的土地制度、鼓励耕织;使秦国的国力大为增强,提高了军队的战斗力,成为最强盛的诸侯国,为以后秦统一全国奠定了基础。(6分) (3)江南地区得到了开发;北民南迁带来了大量的劳动力、生产工具和技术。(4分) (4)曲辕犁、筒车。(4分) 【解析】(1)新现象:根据材料“许子以铁耕”“秦以牛田,水通粮”并结合所学知识可知,春秋战国时期,铁制农具和牛耕的使用和推广,促进了农业生产力水平的提高,促进农业发展。 现象:根据材料和所学知识可知,春秋战国时期铁制农具和牛耕的推广,大大促进农业发展,引发了社会变革,在思想学术领域,各学派提出各自治国主张,相互争鸣,形成思想学术繁荣的局面,称为“百家争鸣”。 (2)政策:根据材料“及秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏”并结合所学知识可知,公元前356年,秦孝公任用商鞅进行变法,在经济上废除旧的土地制度,鼓励耕织,生产粮食、布帛多的可以免除徭役。 积极作用:根据材料“倾邻国而雄诸侯。……至于始皇,遂并天下。”并结合所学知识可知,商鞅变法通过军事和经济等方面的措施,实现了秦国的富国强兵,使秦国的国力大为增强,提高了军队的战斗力,成为最强盛的诸侯国,为以后秦统一全国奠定了基础。 (3)历史现象:根据材料“江南……地广野丰,民勤本业,一岁或稔,则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶,覆衣天下。”可知,江南地区农业得到发展,丝绵布帛富饶,体现了江南地区得到了开发的历史现象。 根本原因:结合所学知识可知,魏晋南北朝时期江南地区经济得到开发,原因是多方面的,其根本原因在于:北民南迁带来了大量的劳动力、生产工具和技术。 (4)名称:根据图片和所学知识可知,唐朝时期出现了新的生产工具,图一是曲辕犁,图二是筒车,提高了农业生产力水平,促进农业的发展。 33.阅读材料,回答问题。(14分) 文化自信,薪火相传。 材料一 图一 书的演变 图二“马”子的书写演变 (1)根据材料一并结合所学知识写出①所处的朝代和秦朝统一使用的字体。(4分) (2)结合材料一,概括中国古代文字书写载体的变化趋势,并简述中国文字发展的主要特点。(4分) 材料二 史料 出处 “若使天下兼相爱,国与国不相攻……若此,则天下治” 《墨子》 “国虽大,好战必亡;天下虽安,忘战必危” 《司马法》 “礼之用,和为贵”“四海之内皆兄弟” 《论语》 (3)材料二中三则史料共同体现了中华文化中的哪一核心精神?请结合中国古代民族关系与对外交往各一例史实,说明这一精神在历史上的实践。(4分) 材料三 我们要讲述中国文化史,应该注意两事。第一是中国文化乃由中国民族所独创,换言之,亦可说是由中国国家所独创。第二事由第一事引申而来……故其“文化演进”,四五千年来,常见为“一线相承”,“传统不辍”。只见展扩的分数多,而转变的分数少。 ——摘编自钱穆《中国文化史导论》 (4)根据材料三,指出中国文化的两大显著特点。(2分) 【答案】(1)西汉;小篆(4分) (2)趋势:从坚硬载体(甲骨、青铜)向轻便载体(简牍、纸)发展;书写逐渐便捷化、普及化。(任答一点即可)(2分,答出一点即可) 特点:由繁到简,一脉相承(文字体系延续性强)从图形化向符号化、规范化发展书法艺术逐渐成熟。(任答一点即可)(2分,答出一点即可) (3)核心精神:和合思想(崇尚和平、和谐共处)(2分) 民族关系:如唐朝实行开明的民族政策,文成公主入藏促进汉藏友好。(2分) 对外交往:如郑和下西洋,秉持“和平友好”原则,不殖民不掠夺。(其他符合题意的史实亦可得分) (4)特点:独创性(民族独特性)、连续性(传承不辍)。(2分,答出一点即可) 【解析】(1)朝代和字体:根据图一“世界上出土的最早的纸”并结合所学知识可知,①所处的朝代是西汉,因为目前世界上已知最早的纸是西汉时期用麻做的纸;秦朝统一后,为巩固统一,在文化上把小篆作为全国规范的文字,后来又推广了笔画更为简单的隶书。 (2)趋势:从材料一图一可以看出,中国古代文字书写载体从坚硬的甲骨、青铜器等,逐渐向轻便的简牍、纸发展,这一变化使得书写更加便捷化、普及化,降低了书写的难度和成本,有利于文化的传播与发展; 特点:从图二“马”字的书写演变可以看出,中国文字发展的主要特点是字形由繁到简,一脉相承,文字体系延续性强,同时从图形化向符号化、规范化发展,书法艺术也逐渐走向成熟,形成了独特的艺术风格。 (3)核心精神:材料二中“若使天下兼相爱,国与国不相攻……若此,则天下治”体现了墨子的兼爱非攻思想,“国虽大,好战必亡;天下虽安,忘战必危”强调了爱好和平的重要性,“礼之用,和为贵”“四海之内皆兄弟”体现了儒家以和为贵的理念,三则史料共同体现了中华文化中的和合思想,即崇尚和平、和谐共处的核心精神; 民族关系:唐朝实行开明的民族政策,文成公主入藏,带去了先进的生产技术、农作物种子和文化典籍,促进了吐蕃经济和社会的发展,也增进了汉藏两族的友好关系,是和合思想在民族关系上的生动实践; 对外交往:明朝郑和下西洋,先后到达亚洲和非洲的30多个国家和地区,所到之处,友好访问,赠送礼品,不殖民不掠夺,加强了中国与亚非各国的友好往来和经济文化交流,体现了和合思想在对外交往中的实践。 (4)特点:根据材料三“我们要讲述中国文化史,应该注意两事。第一是中国文化乃由中国民族所独创,换言之,亦可说是由中国国家所独创。第二事由第一事引申而来,……故其‘文化演进’,四五千年来,常见为‘一线相承’,‘传统不辍’。只见展扩的分数多,而转变的分数少”可知,中国文化的两大显著特点是独创性(民族独特性)和连续性(传承不辍),独创性强调中国文化是中华民族独立创造的,具有鲜明的民族特色;连续性则指中国文化在四五千年的发展过程中,始终一脉相承,传统未曾中断,不断延续和发展。 15 / 17 学科网(北京)股份有限公司 $ 2025-2026学年七年级历史下学期3月学情自测卷(福建专用) 参考答案 一、选择题:本题共30小题,每小题2分,共60分。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 D C C C B A A D A A 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 C C D D B A C C B A 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 A B A B B C C D C B 二、非选择题:本题共3小题,共40分。 31.【答案】(1)“此河”:指隋朝大运河;开通者:隋炀帝。(4分) (2)历史作用:①加强了南北地区的政治、经济和文化交流;②促进了运河沿线城市(如扬州、杭州)的繁荣发展;③成为南北漕运的重要通道,保障了中央对南方的物资调配。(4分,答出两点即可) 32.【答案】(1)铁农具牛耕;百家争鸣(4分) (2)废除旧的土地制度、鼓励耕织;使秦国的国力大为增强,提高了军队的战斗力,成为最强盛的诸侯国,为以后秦统一全国奠定了基础。(6分) (3)江南地区得到了开发;北民南迁带来了大量的劳动力、生产工具和技术(4分) (4)曲辕犁、筒车(4分) 33.【答案】(1)西汉;小篆(4分) (2)趋势:从坚硬载体(甲骨、青铜)向轻便载体(简牍、纸)发展;书写逐渐便捷化、普及化。(任答一点即可)(2分,答出一点即可) 特点:由繁到简,一脉相承(文字体系延续性强)从图形化向符号化、规范化发展书法艺术逐渐成熟。(任答一点即可)(2分,答出一点即可) (3)核心精神:和合思想(崇尚和平、和谐共处)(2分) 民族关系:如唐朝实行开明的民族政策,文成公主入藏促进汉藏友好。(2分) 对外交往:如郑和下西洋,秉持“和平友好”原则,不殖民不掠夺。(其他符合题意的史实亦可得分) (4)特点:独创性(民族独特性)、连续性(传承不辍)。(2分,答出一点即可) 1 / 1 学科网(北京)股份有限公司 $2025-2026学年七年级历史下学期3月学情自测卷(福建专用) 答题卡 姓 名: 准考证号: 贴条形码区 注意事项 1.答题前,考生先将自己的姓名,准考证号填写清楚,并认真核准 考生禁填: 缺考标记 条形码上的姓名、准考证号,在规定位置贴好条形码。 违纪标记 2. 选择题必须用2B铅笔填涂:非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题,不得用铅笔或圆珠笔答题:字体工整、笔迹清晰。 3. 请按题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出区域书写的答案 选择题填涂样例: 无效:在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破。 错误填涂 ][1[/I 第I卷(请用2B铅笔填涂) 1[AJ[B][C][D] 6[A][B][C][D] 11 [A][B][c][D] 2[A][B][G] [D] 7[A][B][C] [D] 12[A][B][C] [D] 3[A][B][C] [D] 8[AJ[B][C][D] I3[A][B][G] [D] 4 [A][B][c][D] 9[AJ[B][C][D] 14[AJ[B][C][D] 5 [A][B][c][D] 10 [A][B][c][D] 15[AJ[B][G][D] 16[AJ[B][C][D] 21[A][B][C][D] 26[AJ[B][C] [D] 17[A][B][G][D] 22[AJ[B] [c][D] 27[AJ[B] [c][D] 18[AJ[B][G][D] 23[A][B][G][D] 28[A][B][G [D] 19[AJ[B][GI][D] 24[A][B][C][D] 29[A][B][C][D] 20[AJ[B][G][D] 25[AJ[B][C][D] 30[A][B[G][D] 第Ⅱ卷(请在各试题的答题区内作答) 31. (8分) ■ 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效! 32.(18分) 33.(14分) 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!2025-2026学年七年级历史下学期3月学情自测卷(福建专用) 答题卡 姓 名: 准考证号: 贴条形码区 注意事项 1.答题前,考生先将自己的姓名,准考证号填写清楚,并认真核准 考生禁填: 缺考标记 条形码上的姓名、准考证号,在规定位置贴好条形码。 违纪标记 吕 2. 选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题,不得用铅笔或圆珠笔答题;字体工整、笔迹清晰。 3,请按题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出区域书写的答案 选择题填涂样例: 无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破。 错误填涂[×][][/] 第I卷(请用2B铅笔填涂) 1 [A][B][C][D] 6[AJ[B][C][D] 1[AJ[B][G][D] 2[AJ[B][C][D] 7[A][B][C][D] I2[A][B][C][D] 3[A][B][CI[D] 8[AJ[B][C][D] 13[A][B][C][D] 日 4[A][B][CI[D] 9[A][B][C][D] 14[A][B][C][D] 5 [A][B][c][D] 1O[A][B][C][D] 15[A][B][c][D] 16[A][B][C][D] 21[A][B][C][D] 26[AJ[B][C][D] 17[AJ[B][C][D] 22[A][B][c][D] 27[A][B][C][D] 18[A][B][c][D] 23[A][B][C][D] 28[A][B][C][D] 19[A][B][C][D] 24[A][B][C][D] 29[A][B][C][D] 20[A][B][C][D] 25[A][B][C][D] 30[A][B][CI[D] 第Ⅱ卷(请在各试题的答题区内作答) 31.(8分) 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效! 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效! 32.(18分) 33.(14分) 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校:______________姓名:_____________班级:_______________考号:______________________ 2025-2026学年七年级历史下学期3月学情自测卷(福建专用) (考试时间:60分钟,分值:100分) 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.测试范围:七下1-7课。 第Ⅰ卷 一、选择题:本题共30小题,每小题2分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。 1.结束魏晋南北朝长期分裂局面,重新统一全国的是(  ) A.秦灭六国 B.孙权称帝 C.西晋灭吴 D.隋灭陈朝 2.隋朝大运河沟通了五大水系,把黄河流域、长江流域连为一体,由此实现了“运漕商旅,往来不绝。”这反映了大运河(  ) A.丰富了中外文化交流 B.促进了隋朝民族交融 C.加强了南北经济交流 D.巩固了隋朝北部边防 3.宋朝诗人汪洙《神童诗》有云:“少小需勤学,文章可立身,满朝朱紫贵,尽是读书人……一举登科日,双亲未老时……玉殿传金榜,君恩赐状头。”该诗句反映了中国古代某种制度下人们对读书的重视。这一制度是(  ) A.分封制 B.丞相制 C.科举制 D.皇帝制 4.隋文帝建国后“薄赋敛,轻刑罚,内修制度,外抚戎夷”,社会经济出现繁荣景象。但炀帝即位后,“外征四夷,内穷嗜欲,兵革岁动,赋敛滋繁。”引发了隋末农民大起义,隋王朝最终瓦解。材料现象反映出(  ) A.农民起义导致隋朝灭亡 B.隋炀帝和隋文帝治国理念一致 C.统治政策关系到王朝兴衰 D.开疆拓土,方能成就帝王伟业 5.唯物史观强调人民群众是历史的创造者。以下史实中最能印证这一观点的有(  ) A.北魏孝文帝改革的内容和意义 B.隋末农民起义的爆发和影响 C.霍去病北击匈奴的战役和影响 D.亚历山大帝国的侵略和扩张 6.南北朝时期南北儒学“章句好尚,互有不同”。隋灭陈后,朝廷令南北儒生“讲论得失”;唐初孔颖达“兼采南北”,撰成《五经正义》,成为官方经学定本。这些现象反映了(  ) A.政治形势推动了文化的整合 B.民族交融有利于儒学的复兴 C.科举制带来了学术的实用化 D.士族衰落促使儒学回归传统 7.唐太宗提出了“四夷可使如一家”的观点。以下选项与这一理念一致的是(  ) A.“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一” B.“水能载舟,亦能覆舟” C.“以人为镜,可以明得失” D.“为政之要,惟在得人” 8.历史叙述包括史实与评价。下列关于“唐朝建立与‘贞观之治’”学习主题内容的叙述,属于历史评价的是(  ) A.618年,李渊建立唐朝,定都长安 B.贞观时期推行了如增加科举考试科目等一系列革新的措施 C.三省六部制中的三省即中书省、门下省和尚书省 D.武则天的统治为后来盛世局面的出现奠定了基础 9.唐太宗认为“为君之道,必须先存百姓”;武则天劝课农桑、薄赋敛、省力役;开元年间,唐玄宗锐意改革,选用贤才,兴利除弊,发展农业。这些史事共同说明(  ) A.唐朝兴盛的原因 B.农业的持续发展 C.唐朝兴衰的过程 D.藩镇割据的结果 10.唐玄宗时期,不仅每年按时祭祀黄河,更开启了不定期派遣使者特别祭祀的风气。据统计,玄宗时至少进行了13次使者特别祭祀,分别是为了丰年报谢、祈晴报谢、蛮夷款服、南郊大赦、四海册封等。唐玄宗多次祭祀黄河旨在(  ) A.增强国家凝聚力 B.宣扬皇权至高无上 C.引领习俗新风尚 D.探索治理水患途径 11.唐朝诗人陆龟蒙在《耒耜经》中写道:“水能利物,轮乃曲成。升降满农夫之用,低徊随匠氏之程。始崩腾以电散,俄宛转以风生。”材料描写的生产工具是(  ) A.耧车 B.耕犁 C.筒车 D.铁蒺藜 12.下图分别是三国时期和唐朝的生产工具。这说明我国古代劳动人民(  ) A.利用运河发展经济 B.关注人与自然和谐 C.重视农田水利灌溉 D.善于推广耕作技术 13.据《唐六典》记载,纺织类的制作品类共有十种:第一种是布,第二种是绢,第三种是絕(一种丝织品),第四种是纱……第十种是褐(粗布)。这反映唐朝手工业(  ) A.生产技术领先世界 B.产品深受各国青睐 C.官营手工业占主导 D.制作品类丰富多样 14.下列表格内容体现的共同主题是(  ) A.边疆统治持续加强 B.民族交融成为主流 C.社会风气日益开放 D.经济建设成就辉煌 15.吐鲁番出土的一批质库帐历,记录了唐代长安普通居民的质典活动:他们为了借钱,抵押旧衣衫、铜镜等日常物品,并在赎回时支付本息。这批帐历可用来说明当时长安(  ) A.对外联系频繁 B.商品经济活跃 C.汇兑业务发达 D.阶层分化严重 16.杜甫的诗句勾勒出唐朝国势的变迁。“忆昔开元全盛日”描绘了盛世繁华,而“烽火连三月,家书抵万金”则折射出战乱中的民生疾苦。这两种截然不同的景象,源于导致国力由盛转衰的重大事件。该事件是(  ) A.安史之乱 B.藩镇割据 C.黄巢起义 D.朱温灭唐 17.据《旧唐书·黄巢传》记载,“宦官掌权,统治腐朽,赋税沉重。唐懿宗咸通十四年(873 年),中原大旱,颗粒无收,百姓以草根充饥,而官府却催逼日紧。”下列对黄巢起义爆发原因的表述与材料相符的是(  ) A.劳役繁重 B.外戚专权 C.自然灾害 D.外敌入侵 18.2025年9月,石家庄市群艺馆开展常山战鼓非遗传承培训,邀请省级传承人授课,让这一千年鼓韵焕发新生。常山战鼓作为石家庄国家级非物质文化遗产,其起源与古代军旅文化密切相关,下列朝代中,石家庄一带军旅文化最为兴盛的是(  ) A.隋朝 B.唐朝 C.五代 D.宋朝 19.贞观十五年,文成公主入藏带去了茶叶、丝绸、蔬菜种子、工艺品,以及医药、佛经、历法和生产技术等方面的书籍。这(  ) A.促进当时的中外文化交流 B.促进吐蕃经济和社会的发展 C.加强了中央对吐蕃的管辖 D.推动青藏高原各部落的统一 20.下图中的文物最能反映出唐朝(  ) 阎立本的《步辇图》 唐蕃会盟碑及局部拓片 A.和谐的民族关系 B.科举制发展完善 C.丰富的文化生活 D.统治者重用贤才 21.隋唐时,四方传入的少数民族音乐有十四种之多,唐代士大夫多醉心胡乐,以至王建有诗云:“城头山鸡鸣角角,洛阳家家学胡乐。”这反映了唐朝(  ) A.民族交融加强 B.社会风气开放 C.民族政策开明 D.文学艺术多彩 22.下面为小历同学做的历史学习笔记,由此判断,他在学习中会认识到唐朝(  ) 1、文成公主入藏 2、金城公主入藏 3、唐蕃会盟 4、设置安西都护府、北庭都护府 5、册封怀仁可汗 6、册封渤海郡王 A.世界影响力在扩大 B.加强对各族地区的统辖 C.实现统一任重道远 D.藩镇割据势力极其强大 23.7世纪初,中国的造纸术,经朝鲜半岛传入日本,推动了日本图书事业的发展,使日本本土造纸质量不断提升,制造出了各种自然成色的特色纸张。造纸术的传播体现了中华文化(  ) A.辐射性 B.连续性 C.创新性 D.包容性 24.唐朝时期,日本多次派遣遣唐使来华,学习唐朝的典章制度、文字、建筑和习俗;鉴真东渡日本,传播佛教和中国文化。这些史实反映出唐朝对外政策的特点是(  ) A.闭关锁国 B.对外开放 C.盲目排外 D.被动交流 25.唐朝时期,中外文化交流频繁,石家庄一带作为北方重要区域,也间接参与了中外交流,下列中外交流事件中,发生在唐朝的是(  ) A.张骞出使西域 B.玄奘西行取经 C.郑和下西洋 D.马可·波罗来华 26.下图是河北唐代墓葬出土的一枚金币。据考证,该金币是阿拉伯帝国历史上铸造的一种货币,其正面铭有阿拉伯文“别无他神,唯有真主,真主举世无双”。这枚金币可用于佐证(  ) A.阿拉伯帝国版图辽阔 B.伊斯兰教的广泛传播 C.东西方文明往来沟通 D.阿拉伯文化博采众长 27.下图是现存于大英图书馆的雕版印刷《金刚经》卷子,是世界上现存最早有明确日期的雕版印刷品。经卷最后题有“咸通九年四月十五日”字样,唐咸通九年,即868年。由此可知,唐朝(  ) A.活字印刷术开始出现 B.各项科技领先于世界 C.已经有了雕版印刷品 D.佛教思想最受到尊崇 28.“人命至重,有贵千金,一方济之,德逾于此。”,其内容涉及内科、外科、妇科、儿科等多种疾病的治疗,对后世医学影响深远。材料描述的典籍是(  ) A.《本草纲目》 B.《唐本草》 C.《神农本草经》 D.《千金方》 29.近两年,我国科学家发现的含千金藤素的新药,获得国家发明专利授权,地不容(中药名)的块根中就含较多的千金藤素。《唐本草》中记载,地不容“主止烦热,辟瘴疠,利喉闭及痰毒”。《唐本草》在中医学上的重要地位是(  ) A.奠定了中医的理论基础 B.全面总结历代医药学成果 C.最早由国家颁行的药典 D.中国第一部药物学专著 30.下表摘录了部分唐诗,解读正确的是(  ) 诗句 出处 锄禾日当午,汗滴禾下土。 李绅《悯农二首》 农月无闲人,倾家事南亩。 王维《新晴野望》 怜彼寒女织,机杼劳玉指。 白居易《赠友五首·其三》 A.揭示了社会环境的动荡 B.关注了普通劳动人民的生活 C.抒发了昂扬的进取精神 D.反映了唐朝开明的民族政策 第Ⅱ卷 二、非选择题(本题共3小题,共40分) 31.阅读材料,回答问题。(8分) 材料一 “尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。若无水殿龙舟事,共禹论功不较多。” ——皮日休《汴河怀古》 材料二 大运河开通后,“天下转漕,仰此一渠。”运河沿线的扬州、杭州等城市迅速繁荣起来。 (1)材料一中的“此河”指的是什么?是谁在位时期开通的?(4分) (2)结合材料二和所学知识,说说大运河开通的历史作用。(4分) 32.阅读下列材料,回答问题。(18分) 材料一 《孟子》中记载了“许子以铁耕”之事实。《战国策》记载了“秦以牛田,水通粮”;孔子弟子中有司马耕字子牛者,亦为一旁证。 ——钱穆《战国经济史》 材料二 及秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏……倾邻国而雄诸侯。……至于始皇,遂并天下。 ——《汉书·食货志》 材料三 江南……地广野丰,民勤本业,一岁或稔,则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶,覆衣天下。 ——《宋书》 材料四 (1)根据材料一推论农业生产出现了什么新现象?这一现象大大促进农业发展,引发社会变革,促使当时学术思想领域出现了什么现象?(4分) (2)根据材料二,概括材料中有利于经济发展的政策有哪些?这场变法对秦国有何积极作用?(6分) (3)材料三体现的历史现象是什么?引发该现象的根本原因是什么?(4分) (4)结合所学知识,请分别写出材料四中图一、图二农业工具的名称。(4分) 33.阅读材料,回答问题。(14分) 文化自信,薪火相传。 材料一 图一 书的演变 图二“马”子的书写演变 (1)根据材料一并结合所学知识写出①所处的朝代和秦朝统一使用的字体。(4分) (2)结合材料一,概括中国古代文字书写载体的变化趋势,并简述中国文字发展的主要特点。(4分) 材料二 史料 出处 “若使天下兼相爱,国与国不相攻……若此,则天下治” 《墨子》 “国虽大,好战必亡;天下虽安,忘战必危” 《司马法》 “礼之用,和为贵”“四海之内皆兄弟” 《论语》 (3)材料二中三则史料共同体现了中华文化中的哪一核心精神?请结合中国古代民族关系与对外交往各一例史实,说明这一精神在历史上的实践。(4分) 材料三 我们要讲述中国文化史,应该注意两事。第一是中国文化乃由中国民族所独创,换言之,亦可说是由中国国家所独创。第二事由第一事引申而来……故其“文化演进”,四五千年来,常见为“一线相承”,“传统不辍”。只见展扩的分数多,而转变的分数少。 ——摘编自钱穆《中国文化史导论》 (4)根据材料三,指出中国文化的两大显著特点。(2分) 试题 第3页(共6页) 试题 第4页(共6页) 试题 第5页(共6页) 试题 第6页(共6页) 学科网(北京)股份有限公司 $ 2025-2026学年七年级历史下学期3月学情自测卷(福建专用) (考试时间:60分钟,分值:100分) 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.测试范围:七下1-7课。 第Ⅰ卷 一、选择题:本题共30小题,每小题2分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。 1.结束魏晋南北朝长期分裂局面,重新统一全国的是(  ) A.秦灭六国 B.孙权称帝 C.西晋灭吴 D.隋灭陈朝 2.隋朝大运河沟通了五大水系,把黄河流域、长江流域连为一体,由此实现了“运漕商旅,往来不绝。”这反映了大运河(  ) A.丰富了中外文化交流 B.促进了隋朝民族交融 C.加强了南北经济交流 D.巩固了隋朝北部边防 3.宋朝诗人汪洙《神童诗》有云:“少小需勤学,文章可立身,满朝朱紫贵,尽是读书人……一举登科日,双亲未老时……玉殿传金榜,君恩赐状头。”该诗句反映了中国古代某种制度下人们对读书的重视。这一制度是(  ) A.分封制 B.丞相制 C.科举制 D.皇帝制 4.隋文帝建国后“薄赋敛,轻刑罚,内修制度,外抚戎夷”,社会经济出现繁荣景象。但炀帝即位后,“外征四夷,内穷嗜欲,兵革岁动,赋敛滋繁。”引发了隋末农民大起义,隋王朝最终瓦解。材料现象反映出(  ) A.农民起义导致隋朝灭亡 B.隋炀帝和隋文帝治国理念一致 C.统治政策关系到王朝兴衰 D.开疆拓土,方能成就帝王伟业 5.唯物史观强调人民群众是历史的创造者。以下史实中最能印证这一观点的有(  ) A.北魏孝文帝改革的内容和意义 B.隋末农民起义的爆发和影响 C.霍去病北击匈奴的战役和影响 D.亚历山大帝国的侵略和扩张 6.南北朝时期南北儒学“章句好尚,互有不同”。隋灭陈后,朝廷令南北儒生“讲论得失”;唐初孔颖达“兼采南北”,撰成《五经正义》,成为官方经学定本。这些现象反映了(  ) A.政治形势推动了文化的整合 B.民族交融有利于儒学的复兴 C.科举制带来了学术的实用化 D.士族衰落促使儒学回归传统 7.唐太宗提出了“四夷可使如一家”的观点。以下选项与这一理念一致的是(  ) A.“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一” B.“水能载舟,亦能覆舟” C.“以人为镜,可以明得失” D.“为政之要,惟在得人” 8.历史叙述包括史实与评价。下列关于“唐朝建立与‘贞观之治’”学习主题内容的叙述,属于历史评价的是(  ) A.618年,李渊建立唐朝,定都长安 B.贞观时期推行了如增加科举考试科目等一系列革新的措施 C.三省六部制中的三省即中书省、门下省和尚书省 D.武则天的统治为后来盛世局面的出现奠定了基础 9.唐太宗认为“为君之道,必须先存百姓”;武则天劝课农桑、薄赋敛、省力役;开元年间,唐玄宗锐意改革,选用贤才,兴利除弊,发展农业。这些史事共同说明(  ) A.唐朝兴盛的原因 B.农业的持续发展 C.唐朝兴衰的过程 D.藩镇割据的结果 10.唐玄宗时期,不仅每年按时祭祀黄河,更开启了不定期派遣使者特别祭祀的风气。据统计,玄宗时至少进行了13次使者特别祭祀,分别是为了丰年报谢、祈晴报谢、蛮夷款服、南郊大赦、四海册封等。唐玄宗多次祭祀黄河旨在(  ) A.增强国家凝聚力 B.宣扬皇权至高无上 C.引领习俗新风尚 D.探索治理水患途径 11.唐朝诗人陆龟蒙在《耒耜经》中写道:“水能利物,轮乃曲成。升降满农夫之用,低徊随匠氏之程。始崩腾以电散,俄宛转以风生。”材料描写的生产工具是(  ) A.耧车 B.耕犁 C.筒车 D.铁蒺藜 12.下图分别是三国时期和唐朝的生产工具。这说明我国古代劳动人民(  ) A.利用运河发展经济 B.关注人与自然和谐 C.重视农田水利灌溉 D.善于推广耕作技术 13.据《唐六典》记载,纺织类的制作品类共有十种:第一种是布,第二种是绢,第三种是絕(一种丝织品),第四种是纱……第十种是褐(粗布)。这反映唐朝手工业(  ) A.生产技术领先世界 B.产品深受各国青睐 C.官营手工业占主导 D.制作品类丰富多样 14.下列表格内容体现的共同主题是(  ) A.边疆统治持续加强 B.民族交融成为主流 C.社会风气日益开放 D.经济建设成就辉煌 15.吐鲁番出土的一批质库帐历,记录了唐代长安普通居民的质典活动:他们为了借钱,抵押旧衣衫、铜镜等日常物品,并在赎回时支付本息。这批帐历可用来说明当时长安(  ) A.对外联系频繁 B.商品经济活跃 C.汇兑业务发达 D.阶层分化严重 16.杜甫的诗句勾勒出唐朝国势的变迁。“忆昔开元全盛日”描绘了盛世繁华,而“烽火连三月,家书抵万金”则折射出战乱中的民生疾苦。这两种截然不同的景象,源于导致国力由盛转衰的重大事件。该事件是(  ) A.安史之乱 B.藩镇割据 C.黄巢起义 D.朱温灭唐 17.据《旧唐书·黄巢传》记载,“宦官掌权,统治腐朽,赋税沉重。唐懿宗咸通十四年(873 年),中原大旱,颗粒无收,百姓以草根充饥,而官府却催逼日紧。”下列对黄巢起义爆发原因的表述与材料相符的是(  ) A.劳役繁重 B.外戚专权 C.自然灾害 D.外敌入侵 18.2025年9月,石家庄市群艺馆开展常山战鼓非遗传承培训,邀请省级传承人授课,让这一千年鼓韵焕发新生。常山战鼓作为石家庄国家级非物质文化遗产,其起源与古代军旅文化密切相关,下列朝代中,石家庄一带军旅文化最为兴盛的是(  ) A.隋朝 B.唐朝 C.五代 D.宋朝 19.贞观十五年,文成公主入藏带去了茶叶、丝绸、蔬菜种子、工艺品,以及医药、佛经、历法和生产技术等方面的书籍。这(  ) A.促进当时的中外文化交流 B.促进吐蕃经济和社会的发展 C.加强了中央对吐蕃的管辖 D.推动青藏高原各部落的统一 20.下图中的文物最能反映出唐朝(  ) 阎立本的《步辇图》 唐蕃会盟碑及局部拓片 A.和谐的民族关系 B.科举制发展完善 C.丰富的文化生活 D.统治者重用贤才 21.隋唐时,四方传入的少数民族音乐有十四种之多,唐代士大夫多醉心胡乐,以至王建有诗云:“城头山鸡鸣角角,洛阳家家学胡乐。”这反映了唐朝(  ) A.民族交融加强 B.社会风气开放 C.民族政策开明 D.文学艺术多彩 22.下面为小历同学做的历史学习笔记,由此判断,他在学习中会认识到唐朝(  ) 1、文成公主入藏 2、金城公主入藏 3、唐蕃会盟 4、设置安西都护府、北庭都护府 5、册封怀仁可汗 6、册封渤海郡王 A.世界影响力在扩大 B.加强对各族地区的统辖 C.实现统一任重道远 D.藩镇割据势力极其强大 23.7世纪初,中国的造纸术,经朝鲜半岛传入日本,推动了日本图书事业的发展,使日本本土造纸质量不断提升,制造出了各种自然成色的特色纸张。造纸术的传播体现了中华文化(  ) A.辐射性 B.连续性 C.创新性 D.包容性 24.唐朝时期,日本多次派遣遣唐使来华,学习唐朝的典章制度、文字、建筑和习俗;鉴真东渡日本,传播佛教和中国文化。这些史实反映出唐朝对外政策的特点是(  ) A.闭关锁国 B.对外开放 C.盲目排外 D.被动交流 25.唐朝时期,中外文化交流频繁,石家庄一带作为北方重要区域,也间接参与了中外交流,下列中外交流事件中,发生在唐朝的是(  ) A.张骞出使西域 B.玄奘西行取经 C.郑和下西洋 D.马可·波罗来华 26.下图是河北唐代墓葬出土的一枚金币。据考证,该金币是阿拉伯帝国历史上铸造的一种货币,其正面铭有阿拉伯文“别无他神,唯有真主,真主举世无双”。这枚金币可用于佐证(  ) A.阿拉伯帝国版图辽阔 B.伊斯兰教的广泛传播 C.东西方文明往来沟通 D.阿拉伯文化博采众长 27.下图是现存于大英图书馆的雕版印刷《金刚经》卷子,是世界上现存最早有明确日期的雕版印刷品。经卷最后题有“咸通九年四月十五日”字样,唐咸通九年,即868年。由此可知,唐朝(  ) A.活字印刷术开始出现 B.各项科技领先于世界 C.已经有了雕版印刷品 D.佛教思想最受到尊崇 28.“人命至重,有贵千金,一方济之,德逾于此。”,其内容涉及内科、外科、妇科、儿科等多种疾病的治疗,对后世医学影响深远。材料描述的典籍是(  ) A.《本草纲目》 B.《唐本草》 C.《神农本草经》 D.《千金方》 29.近两年,我国科学家发现的含千金藤素的新药,获得国家发明专利授权,地不容(中药名)的块根中就含较多的千金藤素。《唐本草》中记载,地不容“主止烦热,辟瘴疠,利喉闭及痰毒”。《唐本草》在中医学上的重要地位是(  ) A.奠定了中医的理论基础 B.全面总结历代医药学成果 C.最早由国家颁行的药典 D.中国第一部药物学专著 30.下表摘录了部分唐诗,解读正确的是(  ) 诗句 出处 锄禾日当午,汗滴禾下土。 李绅《悯农二首》 农月无闲人,倾家事南亩。 王维《新晴野望》 怜彼寒女织,机杼劳玉指。 白居易《赠友五首·其三》 A.揭示了社会环境的动荡 B.关注了普通劳动人民的生活 C.抒发了昂扬的进取精神 D.反映了唐朝开明的民族政策 第Ⅱ卷 二、非选择题(本题共3小题,共40分) 31.阅读材料,回答问题。(8分) 材料一 “尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。若无水殿龙舟事,共禹论功不较多。” ——皮日休《汴河怀古》 材料二 大运河开通后,“天下转漕,仰此一渠。”运河沿线的扬州、杭州等城市迅速繁荣起来。 (1)材料一中的“此河”指的是什么?是谁在位时期开通的?(4分) (2)结合材料二和所学知识,说说大运河开通的历史作用。(4分) 32.阅读下列材料,回答问题。(18分) 材料一 《孟子》中记载了“许子以铁耕”之事实。《战国策》记载了“秦以牛田,水通粮”;孔子弟子中有司马耕字子牛者,亦为一旁证。 ——钱穆《战国经济史》 材料二 及秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏……倾邻国而雄诸侯。……至于始皇,遂并天下。 ——《汉书·食货志》 材料三 江南……地广野丰,民勤本业,一岁或稔,则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶,覆衣天下。 ——《宋书》 材料四 (1)根据材料一推论农业生产出现了什么新现象?这一现象大大促进农业发展,引发社会变革,促使当时学术思想领域出现了什么现象?(4分) (2)根据材料二,概括材料中有利于经济发展的政策有哪些?这场变法对秦国有何积极作用?(6分) (3)材料三体现的历史现象是什么?引发该现象的根本原因是什么?(4分) (4)结合所学知识,请分别写出材料四中图一、图二农业工具的名称。(4分) 33.阅读材料,回答问题。(14分) 文化自信,薪火相传。 材料一 图一 书的演变 图二“马”子的书写演变 (1)根据材料一并结合所学知识写出①所处的朝代和秦朝统一使用的字体。(4分) (2)结合材料一,概括中国古代文字书写载体的变化趋势,并简述中国文字发展的主要特点。(4分) 材料二 史料 出处 “若使天下兼相爱,国与国不相攻……若此,则天下治” 《墨子》 “国虽大,好战必亡;天下虽安,忘战必危” 《司马法》 “礼之用,和为贵”“四海之内皆兄弟” 《论语》 (3)材料二中三则史料共同体现了中华文化中的哪一核心精神?请结合中国古代民族关系与对外交往各一例史实,说明这一精神在历史上的实践。(4分) 材料三 我们要讲述中国文化史,应该注意两事。第一是中国文化乃由中国民族所独创,换言之,亦可说是由中国国家所独创。第二事由第一事引申而来……故其“文化演进”,四五千年来,常见为“一线相承”,“传统不辍”。只见展扩的分数多,而转变的分数少。 ——摘编自钱穆《中国文化史导论》 (4)根据材料三,指出中国文化的两大显著特点。(2分) 15 / 17 学科网(北京)股份有限公司 $

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