重难09 世界古代、近代文明的演进（5个模块13个考向）（重难专练）（广东专用） 2026年中考历史二轮复习讲练测

重难09 世界古代、近代文明的演进 内容导航 第一部分 重难考向解读 拆解核心难点，明确备考要点 核心模块 重难考向 考法解读/考向预测 第二部分 重难要点剖析 精解核心要点，点拨解题技巧 要点梳理 典例验知 技巧点拨 类题夯基 模块01 世界古代文明 考向1 古代亚非文明 考向2 古代欧洲文明 模块02 封建时代的欧亚国家 考向1 封建时代的欧洲 考向2 封建时代的亚洲国家 模块03 资本主义产生与发展 考向1 西欧经济和社会发展 考向2 文艺复兴 考向3 新航路开辟 考向4 早期殖民掠夺 模块04 资产阶级革命与改革 考向1 英美法资产阶级革命 考向2 工业革命 考向3 俄日改革 模块05 马克思主义诞生与国际共产主义运动的兴起 考向1 马克思主义诞生 考向2 国际共产主义运动的兴起 第三部分 重难提分必刷 靶向突破难点，精练稳步进阶 重●难●考●向●解●读 核心模块 重难考向 考法解读/预测 模块01 世界古代文明 考向01 古代亚非文明 一、主线必考​ 1.世界古代文明：亚非大河文明、欧洲海洋文明并行，各有特色；2.封建时代欧亚国家：西欧形成封君封臣制与庄园体系，亚洲国家通过学习实现社会转型；3.资本主义产生与发展：资本主义萌芽出现，经思想、航路、殖民掠夺逐步发展；4.资产阶级革命与改革：英法美确立资本主义制度，工业革命推动社会巨变，俄日通过改革走上资本主义道路；5.马克思主义与国际共运：马克思主义诞生，推动工人运动发展，巴黎公社进行伟大尝试。​ 二、高频题型​ 对应题（文明成就、人物、文献等）、对比题（文明、制度、改革差异）、材料题（关键词/文献/图片解读）、判断类题（生产关系、路线、标志等）、因果关联题（航路开辟与殖民掠夺、理论与实践等）。​ 三、最易混易错点（必背）​ 古埃及-金字塔、古巴比伦-《汉谟拉比法典》；雅典民主局限于成年男性公民；大化改新与明治维新（学隋唐vs学西方）；文艺复兴≠启蒙运动；新航路开辟使世界开始连为一体；工业革命核心是蒸汽动力；俄日改革保留封建残余；《共产党宣言》标志马克思主义诞生，巴黎公社是无产阶级政权尝试。 考向02 古代欧洲文明 模块02 封建时代的欧亚国家 考向01 封建时代的欧洲 考向02 封建时代的亚洲国家 模块03 资本主义产生与发展 考向01 西欧经济和社会发展 考向02 文艺复兴 考向03 新航路开辟 考向04 早期殖民掠夺 模块04 资产阶级革命与改革 考向01 英法美资产阶级革命 考向02 工业革命 考向03 俄日改革 模块05 马克思主义诞生与国际共产主义运动的兴起 考向01 马克思主义诞生 考向02 国际共产主义运动的兴起 重●难●要●点●剖●析 模块01 世界古代文明 考向01 古代亚非文明 要点梳理 ①核心背景：均发源于大河流域（大河文明），依赖河流灌溉发展农业，形成定居生活，奠定文明发展基础； ②核心文明及成就：古埃及（尼罗河流域，金字塔、狮身人面像为文明标志，象形文字、太阳历）；古巴比伦（两河流域，《汉谟拉比法典》是世界上现存最早的较为完整的成文法典，楔形文字、太阴历）；古印度（印度河流域、恒河流域，种姓制度，佛教诞生，阿拉伯数字的起源）；古代中国（黄河流域、长江流域，甲骨文、青铜器、分封制等，前文已详细阐述，此处侧重中外关联对比）； ③核心特点：以农业文明为主，实行君主专制制度，形成独特的文字、历法、建筑成就，文明延续性强（尤其是古代中国）； ④核心影响：是世界古代文明的重要组成部分，为后世文明发展奠定基础，其文字、历法、法律等成就对周边地区及世界文明产生深远影响； ⑤中考设问倾向：结合史料考查古代亚非文明的发源地、核心成就及特点，对比大河文明与西方海洋文明的差异，分析大河流域对文明发展的作用。 典例验知 【典例01】（24-25九年级上·广东广州·期中）“这是一条流经非洲东部与北部的河流，它自南向北注入地中海，定期泛滥，使人们知道它一旦失控，就会毁灭一切。于是人们挖渠把泛滥的河水储存起来，涨水、退水时，他们精确记录和计算，最终创造出了灿烂的文明。”下列文明成就中，属于材料中“灿烂的文明”的是（   ） A．最早的成文法典 B．等级森严的种姓制度 C．神秘的象形文字 D．惊艳后世的哲学成就 【典例02】（24-25九年级上·广东广州·期中）《汉谟拉比法典》中某条法律规定：“如果一个人债务缠身，暴风雨神阿达德摧毁了他的田地，或者洪水冲走了作物，在那一年，他可以不向债主归还粮食；他可以暂停履行、不付那一年的利息。”据此可知，该法律条文（   ） A．旨在提升奴隶社会地位 B．有利于缓和社会矛盾 C．说明商品经济十分活跃 D．体现出君权神授观念 技巧点拨 古埃及文明发源于尼罗河，核心成就有象形文字、金字塔，与两河流域文明易混。《汉谟拉比法典》是古巴比伦（两河流域）的成文法典，条文体现对债务关系的调整，目的是缓和矛盾、维护统治。需区分：古埃及（尼罗河、象形文字）与古巴比伦（两河、《汉谟拉比法典》）的文明发源地、核心成就，避免混淆不同文明的特征与成果。 类题夯基 【夯基01】（25-26九年级上·广东江门·期中）学校举办“文明之光”手抄报展，某同学在“古代印度”板块写道：“佛教主张众生平等，反对种姓制度。”这一观点体现了佛教兴起的（   ） A．经济基础 B．政治诉求 C．社会批判精神 D．文化融合特征 【夯基02】（25-26九年级上·广东梅州·期末）有学者指出：公元前1500年，一群雅利安人成功入侵并统治印度后，为维护雅利安人的统治权以及确保各项工作都有一定的人数，建立了种姓制度。最初的种姓制度并非要划分阶层及人的高低贵贱。该学者认为，种姓制度（   ） A．界限森严不可逾越 B．容易造成社会混乱 C．目的在于巩固统治 D．划分依据比较明确 考向02 古代欧洲文明 要点梳理 ①核心类型及背景：以海洋文明（古希腊）和大陆文明（古罗马）为核心，依托海洋发展工商业、航海业，受地理环境影响大，形成独特的民主政治和法律体系； ②核心文明及成就：古希腊（爱琴海流域，雅典民主政治——伯里克利时期达到顶峰，强调公民平等，是西方民主政治的源头；文化成就：《荷马史诗》、苏格拉底、柏拉图等思想家，雕塑、建筑艺术精湛）；古罗马（继承古希腊文明，发展为地跨欧亚非三洲的大帝国；法律成就：《十二铜表法》、罗马法体系，奠定后世西方民法基础；建筑成就：罗马大竞技场、万神殿）； ③核心特点：古希腊侧重民主政治、思想文化，古罗马侧重法律建设、帝国治理，两者共同奠定西方文明的根基，与古代亚非大河文明形成鲜明对比； ④核心影响：是西方文明的发源地，民主政治、法律体系、思想文化对近代欧美国家的政治制度、文化发展产生深远影响，成为世界古代文明的重要组成部分； ⑤中考设问倾向：结合史料考查古希腊民主政治的特点、古罗马法律成就，对比古代欧洲文明与古代亚非文明的差异，分析地理环境对古代欧洲文明发展的影响。 典例验知 【典例01】（25-26九年级上·广东广州·期末）奥林匹克运动会发源于古希腊，但当时对参赛者的资格有严格限制，只有具备纯正希腊血统的自由人才可参赛，奴隶、妇女和外邦人没有参赛权。这反映出（   ） A．奥运会导致古希腊衰亡 B．古波斯人具备参赛资格 C．古希腊民主具有局限性 D．该赛事促进了希腊统一 【典例02】（25-26九年级上·广东佛山·月考）亚历山大东征经中亚的帕提亚王国，在该地出土了下图的女神浮雕像，该女神拥有一对希腊神祇特有的翅膀，头上戴有古希腊式的头冠，有学者认为这是古希腊胜利女神尼凯的东方化形象。这可用于印证亚历山大东征（   ） A．推动了中亚佛教的传播 B．建立了地跨欧亚的帝国 C．促进了东西方文化交融 D．巩固了希腊的殖民统治 【典例03】（25-26九年级上·广东汕尾·期末）2世纪的演说家阿里斯提德这样描绘罗马城：“所有现存的和曾经存在的东西，贸易、航海、农业、金属加工，任何曾经创造出来或者生长出来的东西，都在这里汇合。”这表明罗马帝国（   ） A．统一了亚洲、欧洲和非洲 B．是世界文明的中心 C．推动了文化传播和交流 D．是当时世界上最富庶的国家 技巧点拨 古希腊民主仅局限于成年男性公民，妇女、奴隶、外邦人被排除，奥运会参赛限制是其局限性的体现。亚历山大东征的核心影响是促进东西方文化交融，而非建立帝国、传播佛教。罗马帝国的繁荣体现其推动各地交流，并非统一欧亚非或成为世界文明中心。需区分三者的核心特征，避免混淆民主局限、文明交融与帝国交流的不同内涵。 类题夯基 【夯基01】（25-26九年级上·广东梅州·期中）伯里克利建立了津贴制度，向参与公民大会、陪审法庭的公民发放补贴。这笔收入使贫困公民得以摆脱生计压力，全身心投入政治。这对雅典民主政治产生的作用是（   ） A．确保外邦人参政权利 B．提高公民的政治素养 C．消除了社会等级差别 D．调动公民的参政热情 【夯基02】（24-25九年级上·广东广州·期中）文物可以再现历史场景。通过鉴赏以下文物可知古希腊（   ） A．重视哲学的发展 B．追求思想的自由 C．崇尚健美与体育 D．完善民主与法制 模块02 封建时代的欧亚国家 考向01 古代亚非文明 要点梳理 ①核心背景：5世纪西罗马帝国灭亡，欧洲进入封建社会（中世纪）；以封君封臣制度为核心，形成庄园与农奴制度，经济上自给自足，政治上等级森严。 ②核心制度与文明： 封君封臣制：以土地封赐为纽带，形成严格等级，“我的附庸的附庸不是我的附庸”； 庄园经济：中世纪西欧典型组织形式，独立自给，庄园法庭维护秩序； 基督教：影响欧洲政治、经济、文化、教育，神权凌驾王权； 城市兴起：10世纪起城市复苏，争取自治权，市民阶层壮大，为资本主义奠基； 拜占庭帝国：《查士丁尼法典》，欧洲民法基础。 ③核心特点：神权与王权结合，等级森严，自给自足的自然经济占主导；后期城市兴起、大学出现，孕育近代文明因素。 ④核心影响：确立欧洲封建社会基本结构；城市与市民阶层、法律体系、大学教育，为文艺复兴、近代欧洲崛起提供条件。 ⑤中考设问倾向：考查封君封臣制特点、庄园结构与职能、城市自治、《查士丁尼法典》意义；对比中西封建制度差异。 典例验知 【典例01】（25-26九年级上·广东茂名·期末）在中世纪的西欧，封臣不能做危害封君的事，包括不得损伤封君的肢体、泄露封君的秘密、出卖封君的城堡等；封君不得伤害封臣的荣誉、财产和生命，封臣若受到他人攻打，封君须不惜以武力保护。这表明，封君封臣（   ） A．经济上相互制约 B．体现出契约关系 C．森严的等级关系 D．使西欧王权衰落 【典例02】（25-26九年级上·广东东莞·期末）13世纪的西欧庄园法庭记录显示：“农奴约翰因在领主林地砍伐三棵橡树，被处以2只羊的罚金；自由民威廉因拒绝参与庄园修路劳役，需向领主支付1枚银币。”这一记录反映出西欧庄园（   ） A．封建等级秩序非常森严 B．兼具司法与经济管理职能 C．领主与农奴的矛盾尖锐 D．自由民权利受到严格限制 技巧点拨 易混易错点：西欧封君封臣制度与庄园制度的核心区别​ 1.核心内涵不同：封君封臣制度是西欧封建时代的政治隶属关系，核心是封君与封臣之间的权利与义务契约，维系纽带是土地分封，主要涉及军事保护、忠诚履行等政治层面的内容（如典例01所示）；庄园制度是西欧封建时代的经济和社会单位，核心是庄园的土地经营和内部管理，涵盖农业生产、司法裁决、劳役分配等经济和社会生活层面（如典例02所示）。​ 2.范围与主体不同：封君封臣制度涉及的是各级封建主之间的关系（如国王与贵族、贵族与骑士），层级分明；庄园制度涉及的是庄园内领主与农奴、自由民之间的关系，范围局限于单个庄园内部。​ 3.易混提醒：不要将“封君封臣的契约关系”等同于“庄园的等级秩序”，前者侧重政治上的权利义务对应，后者侧重庄园内的身份差异和管理规则；同时，庄园法庭的核心作用是维护庄园秩序，而非激化阶级矛盾，其处罚手段兼具司法性和经济性。 类题夯基 【夯基01】（25-26九年级上·广东江门·期中）小钱在资料中看到：“城市行会规定产品的质量、价格和生产数量。”行会制度的建立，主要反映了（   ） A．城市经济的无序竞争 B．市民阶层对经济秩序的维护 C．领主对城市的直接控制 D．国家统一市场的形成 【夯基02】（25-26九年级上·广东汕尾·期末）历史学家马世力指出：“从3世纪起，由于罗马奴隶制社会陷入危机，统治阶级迫切要求将反映本阶级意志的现行法律固定下来，借以维护和巩固其统治地位，因而着手进行法律汇编工作。”据此可知，皇帝查士丁尼主持编纂《查士丁尼法典》的目的是（   ） A．否定奴隶制，改善奴隶地位 B．推崇法治的价值和法律精神 C．保证专制权力，稳固社会秩序 D．教化帝国民众，人人安分守法 考向02 封建时代的亚洲国家 要点梳理 ①核心背景：7 世纪后，亚洲多国效仿先进制度、吸收外来文化，通过改革进入封建社会，加强中央集权。 ②核心国家与改革： 日本：大化改新（学习中国隋唐制度），确立中央集权封建国家；幕府统治时期，天皇实权旁落，武士集团掌权； 阿拉伯帝国：伊斯兰教创立，政教合一；横跨亚非欧，东西方文化交流桥梁，阿拉伯数字改造传播，《天方夜谭》文学成就。 ③核心特点：通过学习外来先进制度实现社会转型；多为中央集权封建国家；文化兼具本土性与包容性，文明交流频繁。 ④核心影响：推动亚洲社会封建化；促进东西方经济文化交流，为世界文明作出重要贡献。 ⑤中考设问倾向：考查大化改新内容与意义、伊斯兰教与阿拉伯帝国、日本武士阶层；对比大化改新与明治维新、中外改革异同。 典例验知 【典例01】（25-26九年级上·广东江门·期中）大化改新1400周年纪念展中，展品包括仿制的“班田”和“租庸调”文书。这些文物反映了日本古代政治改革的哪一特点？（   ） A．完全照搬中国隋唐制度 B．保留氏族贵族全部特权 C．建立中央集权的封建国家 D．推行闭关锁国政策 【典例02】（25-26九年级上·广东汕尾·期中）阿拉伯帝国在伊斯兰教的旗帜之下建立了横跨亚欧非三大洲的帝国。帝国通过征服扩张，为伊斯兰教提供了相对稳定的环境。材料意在说明（   ） A．伊斯兰教加速了帝国统一B．两者相辅相成，相互促进 C．帝国的统一促进宗教传播D．宗教传播需依靠征服扩张 【典例03】（22-23九年级上·广东江门·期末）根据下图及材料可知（   ） 《一千零一夜》中文版书影 上图作品中记载这样一个故事：巴格达城的穷脚夫帮一个妙龄女郎在一个基督徒开办的商店里购买了一个金币的橄榄，又来到一家水果店，买了叙利亚苹果、土耳其榅桲、阿曼梅子、大马士革睡莲、伊拉克胡瓜、埃及柠檬、撒丁岛橙子，还买了伊朗、阿富汗等地特产、亚历山大的蜡烛和香水等手工业品。 A．该地居民都信奉基督教 B．波斯帝国地跨亚非欧三洲 C．该地商品贸易十分发达 D．奥斯曼帝国的交通便利 技巧点拨 易混易错点：亚非欧文明核心易混点​ 1.大化改新是借鉴隋唐制度的本土化改革，非完全照搬，核心是建立中央集权，削弱贵族特权；2.阿拉伯帝国与伊斯兰教相辅相成，并非单一促进关系，宗教传播并非仅靠征服；3.巴格达贸易发达，是阿拉伯帝国都城，需区分波斯、奥斯曼帝国的时间与疆域差异；4.西欧封君封臣侧重契约关系，庄园侧重经济司法管理，二者内涵不同。 类题夯基 【夯基01】（25-26九年级上·广东茂名·期末）646年（大化二年），日本颁布班田法，但对各种田地性质的划分不是很明确，从班田之初开始，有势者就开始据山川林野等共有地为私有，还兼并水田、旱地等。上述现象（   ） A．强化了日本天皇权威 B．推动庄园经济的形成 C．使幕府势力不断扩张 D．削弱了人身依附关系 【夯基02】（25-26九年级上·广东肇庆·期中）穆罕默德，古阿拉伯政治家、宗教领袖，穆斯林认可的伊斯兰先知，广大穆斯林认为他是安拉派遣到人类中的最后一位使者。在阿拉伯国家的建立过程中，穆罕默德的历史功绩在于（    ） ①创立伊斯兰教②统一了阿拉伯半岛③建成一个地跨欧、亚、非三洲的帝国④建立政教合一的政权 A．①③ B．①②④ C．①②③ D．①②③④ 【夯基03】（24-25九年级上·广东广州·期中）《一千零一夜》是阿拉伯最有代表性和影响最大的作品，以王后给国王讲故事为线索，把来自印度、埃及、波斯和两河流域等地的几百个故事串联起来，反映出各地风俗和社会状况，这可以佐证中古时期阿拉伯帝国（   ） A．文学成就达到世界顶峰 B．影响了世界文明的走向 C．科学技术取得突出成就 D．体现了东西方文化交流 模块03 资本主义产生与发展 考向01 西欧经济和社会发展 要点梳理 ①背景：中世纪后期，西欧庄园逐渐衰落，商品经济发展，城市兴起，为经济社会转型奠定基础； ②核心发展表现：农业上（垦殖运动兴起，土地面积扩大，庄园制度瓦解，租地农场出现，资本主义生产关系萌芽）；手工业上（行会制度逐渐瓦解，手工工场兴起，雇佣关系出现，分工日益细密）；商业上（城市复兴，商业中心形成，商品经济繁荣，货币地租盛行，促进资本主义萌芽发展）；社会结构上（市民阶层崛起，逐渐分化出早期资产阶级，封建贵族势力逐渐衰落）； ③核心影响：推动西欧从封建社会向资本主义社会转型，为文艺复兴、新航路开辟提供了经济基础、阶级基础和思想前提，奠定了近代西欧经济发展的根基； ④中考设问倾向：结合史料考查西欧经济社会发展的表现（租地农场、手工工场），分析其与资本主义萌芽的关联，探讨西欧社会转型的原因及影响，对比中西同时期经济发展的差异。 典例验知 【典例01】（2025·江苏宿迁·中考真题）西欧资本主义的产生有两个阶段，14和15世纪是第一阶段。这时，西欧的封建关系已经得到了充分的发展，在封建社会内部孕育了资本主义生产关系的最初形态，“最初形态”的显著表现是（   ） A．早期殖民扩张与掠夺 B．资本主义制度的初步确立 C．资本的早期原始积累 D．租地农场与手工工场出现 【典例02】（2024·山东临沂·中考真题）根据下表中的文字（来源：2023年版义务教育教科书《世界历史》九年级上册第61页）和所学知识，可以明确（    ） 租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们的剩余劳动的实际剥削者，而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系，而且是单纯的货币关系和契约关系。 ——马克思 A．西欧出现了资本主义性质的生产方式 B．土地所有者是农业工人的实际剥削者 C．租地农场主出现于马克思生活的时代 D．土地所有者主要由富裕农民转化而来 技巧点拨 解答西欧资本主义萌芽类题目，抓住两个核心： 看到14—15世纪、最初形态、生产关系，直接对应租地农场与手工工场，这是资本主义生产方式的最早表现。 材料出现雇佣关系、货币契约、剥削剩余劳动等关键词，一律判定为资本主义性质的生产方式。 注意区分：生产形式≠资本积累≠制度确立，时间与概念要精准对应，即可快速排除干扰项。 类题夯基 【夯基01】（2026·天津·模拟预测）随着手工业的不断发展，分散的手工工场逐渐转向集中的手工工场。商人不仅向工人提供原料，而且还提供统一的生产工具，工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者，与雇主形成彻底的雇佣关系。这反映了（   ） A．西欧城市重新兴起 B．市民阶层逐渐形成 C．租地农场开始出现 D．资本主义萌芽产生 【夯基02】（2026·江苏镇江·模拟预测）马克思指出：“租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们的剩余劳动的实际剥削者，而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系，而且是单纯的货币关系和契约关系。”对这句话解读正确的是（   ） A． B． C． D． 考向02 文艺复兴运动 要点梳理 ①背景：14-16世纪，兴起于意大利（根本原因：资本主义萌芽产生，经济基础奠定；思想基础：古希腊罗马文化遗存的影响；阶级基础：新兴资产阶级不满封建教会的精神控制）； ②核心思想：人文主义（以人为中心，反对以神为中心，肯定人的价值与尊严，追求现世幸福，反对禁欲主义）； ③核心成就：文学领域（但丁《神曲》，文艺复兴的先驱，抨击教会罪恶；彼特拉克“人文主义之父”；薄伽丘《十日谈》）；艺术领域（达·芬奇《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》，注重写实与人文关怀；米开朗基罗《大卫》，彰显人体之美；拉斐尔《雅典学院》，融合古典与人文精神）； ④核心影响：思想上，打破封建教会的精神束缚，促进思想解放，为近代欧洲思想文化发展奠定基础；经济上，推动资本主义萌芽进一步发展；政治上，为新航路开辟、资产阶级革命提供思想前提； ⑤中考设问倾向：结合史料、艺术作品，考查文艺复兴的兴起时间、核心思想、代表人物及成就，分析其与资本主义萌芽的关联，探讨文艺复兴对西方近代社会发展的影响，对比文艺复兴与中国同时期思想文化的差异。 典例验知 【典例01】（2025·山东济宁·中考真题）下表为某一时期代表人物的名言，其反映的核心思想是（   ） 代表人物 名言 薄伽丘 “幸福在人间” 但丁 “人不能像走兽那样生活，应该追求知识和美德” 莎士比亚 “对自己不信任，还会信任什么真理” A．民族主义 B．人文主义 C．民主主义 D．“神权至上” 【典例02】（2025·江苏镇江·中考真题）14—15世纪是一个变革加速的时代。彼特拉克说：“希望优秀比知道真理更加重要。”也就是说，成为聪明的人是不够的，人更应该积极上进，努力改变自己的境遇。乔瓦尼·皮科也认为人能够决定自己的命运。这表明他们（   ） A．强调人的作用B．尊重科学理性C．反对封建专制D．主张限制王权 技巧点拨 文艺复兴类题目解题关键：看到但丁、薄伽丘、莎士比亚、彼特拉克等人物，直接定位文艺复兴。 材料出现以人为中心、追求现世幸福、人的价值、人的命运等关键词，核心思想就是人文主义，强调人的作用。 注意区分：文艺复兴突出人性与人的价值，启蒙运动侧重理性、反专制，不要混淆时代与核心主张，抓准关键词即可秒选答案。 类题夯基 【夯基01】（2026·江苏扬州·模拟预测）14世纪，欧洲的音乐家们逐渐从意识上摆脱了神学的束缚，将音乐与人、人的生活紧密地结合起来。他们的作品中增加了世俗性的歌词内容，并且旋律流畅、和声大胆、节奏新颖。这体现出当时的音乐家（   ） A．复兴古典音乐的狂热 B．关注现实生活和人的情感 C．融合多地区音乐风格 D．宣传自由平等民主的思想 【夯基02】（2025·广东深圳·三模）14世纪，欧洲的音乐家们逐渐从意识上摆脱了神学的束缚，将音乐与人、人的生活紧密地结合起来。他们的作品中增加了世俗性的歌词内容，并且旋律流畅、和声大胆、节奏新颖。这体现出当时的音乐家（   ） A．复兴古典音乐的狂热 B．关注现实生活和人的情感 C．融合多地区音乐风格 D．已完全摆脱了基督教束缚 考向03 新航路开辟 要点梳理 ①背景：经济上（根本原因：资本主义萌芽产生，欧洲商品经济繁荣，迫切需要黄金、香料，追求财富）；思想上（文艺复兴人文主义思想的推动，鼓励人们探索未知）；技术上（指南针传入欧洲、造船技术进步、地圆学说流行，为航行提供保障）；政治上（西班牙、葡萄牙王室支持，希望通过殖民扩张积累财富、增强势力）；直接原因（奥斯曼土耳其帝国控制东西方传统商路，阻碍贸易）； ②核心人物及成就：迪亚士（发现好望角，开辟欧洲到非洲南端的航路）；达·伽马（绕过好望角，到达印度，开辟欧洲到印度的直达航路）；哥伦布（横渡大西洋，发现美洲新大陆，误以为到达印度）；麦哲伦船队（完成环球航行，证明地圆学说的正确性）； ③核心影响：对欧洲（促进资本主义发展，积累原始资本，引发“价格革命”“商业革命”，推动欧洲社会转型；开始殖民扩张与掠夺）；对世界（打破世界各大洲孤立隔绝的状态，世界开始连为一个整体，促进物种、文化、人口的交流；开启了全球化的雏形，也给亚非拉地区带来殖民灾难）； ④中考设问倾向：结合史料、航行路线图，考查新航路开辟的背景、核心人物及成就，分析其与资本主义萌芽、文艺复兴的关联，探讨其对世界历史发展的深远影响，对比新航路开辟与中国郑和下西洋的异同。 典例验知 【典例01】（2025·北京·中考真题）“从前，世界上发生的各种事情彼此间没有任何联系。每一种活动仅引起当地人的注意。但自那以后，一切重大事件都开始联结为一个整体”。与上述“自那以后”对应的事件是（   ） A．查理曼帝国一分为三 B．新航路的开辟 C．资本主义制度的确立 D．早期殖民掠夺 【典例02】（2025·山东枣庄·中考真题）它打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来，开始了人类文明一体化的进程……它大大扩展了人类活动的范围…引发了欧洲近代几个世纪的大规模海外扩张，开始了欧洲对世界征服和侵略的历史。这段文字旨在说明新航路开辟的（   ） A．原因 B．条件 C．过程 D．影响 技巧点拨 新航路开辟类题目，抓住关键词就能秒选： 看到世界连成整体、打破孤立、全球联系、一体化进程，直接对应新航路开辟。 材料中若描述事件带来的结果、变化、作用，如扩展活动范围、引发殖民扩张等，一律判定为影响。 区分好：原因是“为什么”，条件是“凭什么”，过程是“怎么做”，影响是“带来了什么”，精准定位即可快速排除干扰项。 类题夯基 【夯基01】（2026·四川德阳·模拟预测）下图是某时期欧洲人绘制的世界地图。如图所示，欧洲在平面大地的西北部，非洲在南部，亚洲在东部。据此可知，该地图（   ） A．有可能绘制于新航路开辟以前 B．是新航路开辟产生的成果之一 C．有力证实了地圆学说的正确性 D．比较全面地描述了世界的面貌 【夯基02】（2026·山东济南·一模）新航路开辟后，欧洲商人将美洲的烟草、番茄、玉米等作物带回欧洲大陆，极大丰富了欧洲人的饮食结构；与此同时，欧洲的甘蔗、葡萄、水稻等作物以及马、牛等牲畜，也随着移民浪潮传入美洲，推动了美洲农业的发展。这一现象主要说明新航路的开辟（   ） A．促进了物种交换B．印证了地圆说C．加速了殖民掠夺D．说明世界市场形成 考向04 早期殖民掠夺 要点梳理 ①背景：新航路开辟后，欧洲商品经济迅速发展，新兴资产阶级迫切需要积累原始资本，西欧国家（西班牙、葡萄牙、荷兰、英国、法国）先后走上殖民掠夺道路，成为新航路开辟的直接延续； ②核心国家及掠夺方式：16世纪前期（西班牙、葡萄牙主导）——西班牙掠夺美洲金银，建立殖民帝国；葡萄牙垄断印度洋贸易，掠夺亚非拉香料、黄金；17世纪（荷兰崛起，被称为“海上马车夫”）——组建东印度公司，从事殖民贸易与掠夺，抢占殖民地；17-18世纪（英、法崛起，取代西、葡）——英国通过海盗式掠夺、商业战争（击败西班牙“无敌舰队”、荷兰、法国）、建立东印度公司、黑奴贸易，逐步成为“日不落帝国”；核心掠夺方式：黑奴贸易（三角贸易）、掠夺金银财富、强占殖民地、垄断贸易； ③核心影响：对欧洲（积累巨额原始资本，推动资本主义快速发展，加速欧洲社会转型，为工业革命奠定基础）；对亚非拉（沦为殖民地或半殖民地，遭受深重灾难，财富被掠夺、人口锐减、文明被破坏，长期处于落后状态）；对世界（进一步加强世界各大洲的联系，推动世界市场初步形成，也加剧了世界地区间的贫富差距）； ④中考设问倾向：结合史料、三角贸易路线图，考查早期殖民掠夺的背景、核心国家及掠夺方式，分析其与新航路开辟的关联，探讨其对欧洲、亚非拉及世界历史发展的影响，对比不同殖民国家的掠夺特点。 典例验知 【典例01】（2025·山东滨州·中考真题）以下为某同学制作的“三角贸易”示意简图，完全正确的是（    ） A． B． C． D． 【典例02】（2025·广东·中考真题）葡萄牙政府规定，从非洲向巴西每输出一个奴隶要向国库缴纳3密耳瑞斯(货币单位)税金。从1575年至1592 年，该项国库收入高达156159密耳瑞斯。这反映了（   ） A．西欧庄园经济的发达 B．经济全球化的不稳定性 C．欧洲城市自治的发展 D．资本原始积累的野蛮性 技巧点拨 三角贸易必考路线与性质： 路线固定为欧洲→非洲→美洲→欧洲，以贩卖黑奴为中心，不涉及亚洲。 看到奴隶贸易、殖民掠夺、血腥获利等描述，直接对应资本原始积累，具有野蛮性、残酷性。 注意区分：西欧庄园、城市自治属于中世纪封建时期，与三角贸易无关；经济全球化是现代概念，不能用来定性近代早期殖民掠夺。 类题夯基 【夯基01】新航路开辟后，“欧洲商人把欧洲生产的纺织品、枪支和手工制品等运到非洲，换取黑人奴隶，然后把奴隶运到美洲卖掉，再从美洲收购蔗糖、烟草、金银等运回欧洲”。这一贸易被称为（   ） A．文艺复兴 B．三角贸易 C．工业革命 D．殖民掠夺 【夯基02】（2025·陕西商洛·三模）“美洲金银产地的发现，土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井……非洲变成商业性地猎获黑人的场所：这一切标志着资本主义生产时代的曙光。”马克思的这一评价针对的是（   ） A．租地农场出现B．人文主义兴起C．早期殖民掠夺D．世界市场形成 模块04 资产阶级改革与改革 考向01 英法美资产阶级革命 要点梳理 ①核心背景（共性+个性）：共性——资本主义发展受到封建专制统治（英、法）或殖民统治（美）的阻碍，新兴资产阶级迫切要求推翻阻碍，确立资本主义制度；个性——英国：斯图亚特王朝专制统治阻碍资本主义发展，议会与国王矛盾激化；法国：波旁王朝专制统治、等级制度严重阻碍资本主义发展，人民矛盾尖锐；美国：英国殖民统治压制北美资本主义发展，殖民剥削与压迫引发北美人民反抗。 ②核心进程及成就：英国资产阶级革命（1640-1688）——爆发标志：议会重新召开；关键事件：处死查理一世、光荣革命；成果：颁布《权利法案》，确立君主立宪制；法国大革命（1789-1794）——爆发标志：攻占巴士底狱；关键事件：颁布《人权宣言》、处死路易十六；成果：摧毁封建专制，传播资产阶级自由民主思想；美国独立战争（1775-1783）——爆发标志：来克星顿的枪声；关键事件：颁布《独立宣言》、萨拉托加大捷（转折点）；成果：摆脱英国殖民统治，建立美利坚合众国，颁布1787年宪法，确立三权分立的联邦制共和国。 ③核心影响（共性+个性）：共性——推翻了阻碍资本主义发展的势力，确立了资产阶级统治，促进资本主义快速发展，传播了资产阶级自由、民主、平等思想，对世界近代历史发展产生深远影响；个性——英国：开创君主立宪制先河，为其他国家提供政治借鉴；法国：革命最彻底，传播资产阶级思想最广泛；美国：既是民族独立战争，也是资产阶级革命，推动拉丁美洲民族独立运动兴起。 ④中考设问倾向：结合史料、文献（《权利法案》《人权宣言》《独立宣言》），考查三次革命的背景、核心进程、成果，对比三次革命的异同点，分析革命的性质及对资本主义发展、世界历史的影响，探讨资产阶级革命的进步性与局限性。 典例验知 【典例01】（2025·山东临沂·中考真题）英国资产阶级革命为英国的资本主义发展开辟了道路，并对世界近代历史的发展产生了重要的影响。揭开这次“革命”序幕的事件是（   ） A．颁布《大宪章》并且确立议会制度 B．议会重新召开并不断抨击国王专权 C．处死查理一世并宣布英国为共和国 D．议会通过了限制王权的《权利法案》 【典例02】（2025·山东东营·中考真题）“这是北美人民的武装力量第一次与英国正规军交锋，它揭开了北美人民反英战争的序幕。”材料中的“交锋”是（    ） A．波士顿倾茶事件 B．来克星顿的枪声 C．萨拉托加大捷 D．约克镇战役 技巧点拨 易混易错： 近代早期资产阶级革命，必考开始标志： 英国资产阶级革命序幕：1640年议会重新召开。 美国独立战争开始：来克星顿的枪声。 易混点：《权利法案》是革命后确立政体，不是开始；波士顿倾茶事件是导火线，不是战争开端；萨拉托加大捷是转折点，约克镇是胜利。 牢记：议会重开英革命，莱克星顿美开战，分清“序幕、开端、转折、结束”，不混淆时间与地位。 类题夯基 【夯基01】（2025·山东枣庄·中考真题）以下是小雪同学做的一张阅读卡片，由此可以判断她正在学习（   ） 如索布尔所说，它是“构成新秩序的“基本教义””。……资产阶级正是按照这些原则力图改造旧法兰西，使资本主义在法国变成一种能够辨识和接触到的实体。宣言所确立的诸原则，还为近代世界奠立社会、政治秩序铺设了理论基石。它否定了神权，也击败了君权，从理论上奠立了人权的时代。 A．《权利法案》B．《独立宣言》C．《人权宣言》D．《拿破仑法典》 【夯基02】（2025·山东德州·中考真题）提出“在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的”“法律是公共意志的表现……”，在法律面前，所有公民都是平等的”法律文献是（   ） A．《独立宣言》 B．1787年宪法 C．《人权宣言》 D．《解放黑人奴隶宣言》 考向02 工业革命 要点梳理 ①工业革命的背景（第一次工业革命，中考核心）：前提——英国资产阶级革命后，君主立宪制确立，为工业革命提供政治保障；资本——早期殖民掠夺、圈地运动积累巨额原始资本；劳动力——圈地运动使大量农民失去土地，成为自由劳动力；市场——英国海外殖民地扩大，拥有广阔的国内外市场（根本动力）；技术——手工工场长期发展，积累了丰富的生产技术经验。 ②核心进程及成就：时间（18世纪60年代-19世纪中期，率先在英国兴起，后扩展到法、美等国）；开始标志——哈格里夫斯发明珍妮机（纺织领域）；核心标志——瓦特改良蒸汽机（使人类进入“蒸汽时代”，为机器生产提供动力）；主要成就：纺织业（珍妮机、水力纺纱机）、交通运输业（斯蒂芬森发明蒸汽机车、富尔顿发明汽船）、冶金采矿业（技术革新）；完成标志——大机器生产取代手工工场生产。 ③核心影响（共性+个性）：共性——极大提高社会生产力，推动资本主义快速发展，巩固资产阶级统治；改变社会面貌，促进城市化进程，形成工业资产阶级和工业无产阶级两大对立阶级；推动世界市场初步形成，加强世界各地联系。个性——对英国：使英国成为“世界工厂”，确立世界霸主地位；对世界：开启工业化时代，客观上推动了亚非拉地区的近代化，也加剧了西方列强对亚非拉的殖民掠夺与压迫。 ④中考设问倾向：结合史料、工业成就图片，考查工业革命的背景、核心标志、主要成就及完成标志，分析其与资产阶级革命、早期殖民掠夺的关联，探讨工业革命对资本主义发展、社会面貌及世界历史的影响，对比第一次工业革命与后续科技革命的异同。 典例验知 【典例01】（2025·山东聊城·中考真题）从1760年到1850年间，英国棉纺织厂使用的原棉数量由200万磅到3.66亿磅，增长了180多倍。这一变化主要得益于（   ） A．工场手工业的繁荣 B．工业革命的发展 C．内燃机的广泛应用 D．工人运动的兴起 【典例02】（2025·山东临沂·中考真题）铁路时代的到来为社会提供了更为快捷、廉价、便利的交通，使生产和市场之间的联系变得更加密切。该“时代”开始的标志是（   ） A．哈格里夫斯发明了“珍妮机” B．瓦特改进的蒸汽机投入使用 C．斯蒂芬森试验蒸汽机车成功 D．戴姆勒研制出了汽油内燃机 技巧点拨 易混易错： 工业革命类题目，时间、领域、标志必须精准区分： 看到1760—1850年、棉纺织、原料大增，直接选工业革命。 铁路时代开始＝斯蒂芬森蒸汽机车； 工业革命开始标志＝珍妮机； 工业革命核心 / 动力革命＝瓦特改良蒸汽机。 注意：内燃机、汽车属于第二次工业革命，不要与第一次工业革命的铁路、蒸汽机混淆。 类题夯基 【夯基01】（2026·广东广州·模拟预测）工业革命期间，以瓦特为代表的能工巧匠几乎都没有受过正规系统的学校教育，而接受的是学徒教育。在伦敦当学徒的瓦特改良了蒸汽机；在首饰店当学徒的富尔顿发明了汽船；见习司炉工斯蒂芬森靠在夜校旁听和自学制造出第一辆火车。这表明第一次工业革命时期（   ） A．学徒教育质量优于学校教育 B．技术发明主要源于经验积累 C．科学家更重视参与生产实践 D．尚未重视对科学理论的探究 【夯基02】（2026·湖南长沙·模拟预测）如表是某同学拟定的小论文写作提纲，据此推断该小论文的标题可能是（   ） 促进早期热力学的发展； 成为功率的国际标准单位； 使英国成为“世界工厂”； A．《蒸汽之力：改变世界的工业革命》 B．《内燃引擎：重塑时代的动力革命》 C．《点亮黑暗：电气时代重塑城市生活》 D．《比特世界：从计算机到AI的进化》 考向3 俄日改革 要点梳理 ①俄日改革的核心背景（共性+个性）：共性——19世纪中期，两国资本主义发展受到严重阻碍，国内矛盾尖锐，为摆脱危机、实现富国强兵，顺应工业革命潮流，推行自上而下的资产阶级性质改革；个性——俄国：封建农奴制阻碍资本主义发展，农奴暴动频繁，克里米亚战争失败加剧国内危机（1861年农奴制改革）；日本：幕府统治腐朽，闭关锁国，受西方列强入侵（黑船事件），民族危机严重，倒幕运动推翻幕府统治，为改革奠定基础（1868年明治维新）。 ②核心进程及成就：俄国1861年改革——沙皇亚历山大二世颁布废除农奴制法令；核心内容：农奴获得人身自由，可出钱赎买份地；保留沙皇专制和大量封建残余。日本明治维新——明治政府推行一系列改革；核心内容：政治上（废藩置县，加强中央集权）、经济上（推行地税改革，鼓励发展近代工业，引进西方技术）、社会生活上（提倡“文明开化”，学习西方文化、教育和生活方式）、军事上（实行征兵制，建立近代军队）。 ③核心影响（共性+个性）：共性——都是自上而下的资产阶级性质改革，都促进了本国资本主义快速发展，摆脱了国内危机（日本还摆脱了民族危机），推动本国进入近代社会，为后续工业化发展奠定基础。个性——俄国：改革不彻底，保留大量封建残余（农奴制残余、沙皇专制），成为后来俄国社会发展的阻碍；日本：改革较为彻底，快速走上资本主义发展道路，成为亚洲强国，但也保留军国主义残余，为后来对外侵略扩张埋下隐患。 ④中考设问倾向：结合史料，考查俄日改革的背景、核心内容及性质，对比俄国1861年改革与日本明治维新的异同点，分析改革的进步性与局限性，探讨改革对两国资本主义发展及世界历史的影响，对比俄日改革与英法美资产阶级革命的差异。 典例验知 【典例01】（2025·云南·中考真题）1689年英国议会通过《权利法案》，君主立宪制逐渐形成。1861年俄国颁布废除农奴制的法令，农奴获得了人身自由。以上政治变革顺应的历史潮流是（   ） A．世界市场的形成与发展 B．资本主义制度的建立与扩展 C．国际共产主义运动兴起 D．民族独立运动的兴起和发展 【典例02】（2025·山东济南·中考真题）1872-1880年，明治政府发布断发、易服、食肉等行政命令。1883年修建了“鹿鸣馆”，在此举办的所有社交活动均按西方仪式。这些举措反映了明治政府（   ） A．废藩置县 B．提倡“文明开化” C．实行征兵制 D．推行“殖产兴业” 技巧点拨 易混易错： 资本主义制度扩展类题目，抓准主题与关键词： 英国《权利法案》、俄国 1861 改革、日本明治维新，共同顺应资本主义制度的建立与扩展潮流。 明治维新中，断发、易服、西式社交、生活习俗一律对应文明开化； 废藩置县（政治）、征兵制（军事）、殖产兴业（经济）不涉及生活方式。 牢记：制度变革看资本主义扩展，社会生活看文明开化，按领域快速排除。 类题夯基 【夯基01】（2025·福建泉州·二模）下表为俄国农民暴动统计表（部分），此表可用于研究（   ） 时（年） 1858 1859 1860 次数 86 90 108 A．亚历山大二世改革背景 B．克里米亚战争失败的原因 C．马克思主义思想的影响 D．俄国资本主义发展的过程 【夯基02】（2026·四川德阳·模拟预测）有学者认为：“日本经过明治维新，大致完成了民族的独立，但保留了许多封建关系。之后，日本也和西方列强一样成为压迫朝鲜和中国的国家之一。”材料强调明治维新 （   ） A．稳固了明治政府的日本统治 B．倡导“文明开化”的生活模式 C．保留了军国主义的浓厚色彩 D．让日本逃脱了殖民地的命运 模块05 马克思主义诞生与国际共产主义运动的兴起 考向01 马克思主义诞生 要点梳理 ①背景：工业革命后，资本主义弊端日益暴露，工人阶级与资产阶级矛盾尖锐；欧洲三大工人运动兴起，无产阶级登上历史舞台，需要科学理论指导；马克思、恩格斯批判继承德国古典哲学、英国古典政治经济学、英法空想社会主义。 ②标志：1848年《共产党宣言》的发表。 ③核心内容：揭示人类社会历史发展的客观规律，号召无产阶级联合起来，推翻资产阶级统治，建立无产阶级政权，实现共产主义。 ④核心影响：使无产阶级的斗争有了科学理论指导，国际工人运动、社会主义运动开始蓬勃发展，开创了无产阶级革命的新时代。 ⑤中考设问倾向：考查马克思主义诞生的标志、《共产党宣言》的历史意义，分析其与工业革命、工人运动之间的内在联系。 典例验知 【典例01】（2025·吉林长春·中考真题）一位同学在课堂笔记中记录了如下表所示的信息。“事件”处应填入的是（    ） 时间：1848年 ·人物：马克思、恩格斯 ·事件：______ ·意义：标志着马克思主义的诞生 A．发表《共产党宣言》 B．出版《资本论》 C．成立“第一国际” D．唱响《国际歌》 【典例02】（2025·山东威海·中考真题）1892年，恩格斯说：“某一国家的大工业愈发展，该国工人想要弄清他们作为工人阶级在有产阶级面前所处地位的愿望也就愈强烈，工人中间的社会主义运动也就愈扩大，对《宣言》的需求也就愈增长。”这里的“《宣言》”是指（    ） A．《共产党宣言》B．《独立宣言》C．《人权宣言》D．《解放黑人奴隶宣言》 技巧点拨 马克思主义相关题目，抓住时间、人物、主题三点即可秒选： 看到1848 年、马克思、恩格斯、标志诞生，直接锁定《共产党宣言》。 材料出现工人阶级、社会主义运动、无产阶级等关键词，对应的一定是《共产党宣言》。 注意区分：《独立宣言》《人权宣言》是资产阶级文献，与工人运动无关，第一国际、《资本论》《国际歌》时间均不匹配。 类题夯基 【夯基01】（2026·广东广州·模拟预测）马克思、恩格斯在《共产党宣言》中，强调无产阶级在夺取政权以后，应该逐步将资本和生产工具集中在自己手中，在此基础上“尽可能快地增加生产力的总量”。《宣言》揭示共产党在掌握政权后的使命是（   ） A．完善中央集权政治体制 B．领导人民实现美好生活 C．加强各国无产阶级联合 D．继续进行无产阶级革命 【夯基02】（2026·山东济南·一模）恩格斯曾评价某一著作：“它是全部社会主义文献中传播最广和最具有国际性的著作，是从西伯利亚到加利福尼亚的千百万工人公认的共同纲领。”这部著作是（   ） A．《资本论》 B．《共产党宣言》 C．《人权宣言》 D．《独立宣言》 考向02 国际共产主义运动的兴起 要点梳理 ①背景：工业革命后，资本主义弊端日益暴露，工人阶级与资产阶级矛盾尖锐，为国际共产主义运动兴起奠定阶级基础；欧洲三大工人运动（法国里昂工人起义、英国宪章运动、德意志西里西亚纺织工人起义）兴起，无产阶级作为独立政治力量登上历史舞台，但缺乏科学理论指导；马克思、恩格斯批判继承德国古典哲学、英国古典政治经济学、英法空想社会主义，创立科学社会主义理论，为运动兴起提供理论支撑。②核心进程及关键事件：1848年《共产党宣言》的发表（马克思主义诞生，标志着国际共产主义运动有了科学理论指导，是运动兴起的重要标志）；1864年第一国际成立（联合各国无产阶级政党，推动国际工人运动走向联合，壮大运动力量）；1871年巴黎公社成立（世界上第一个无产阶级政权，是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，为后世无产阶级革命提供宝贵经验） ③核心影响：推动国际工人运动、社会主义运动蓬勃发展，打破资本主义一统天下的局面，为无产阶级革命指明方向；巴黎公社等实践丰富了马克思主义理论，对后世苏联、中国等社会主义国家的建立与发展产生深远影响。 ④中考设问倾向：考查国际共产主义运动兴起的背景、关键事件（《共产党宣言》、巴黎公社）及意义，分析马克思主义诞生与工业革命、工人运动的内在关联，对比巴黎公社与后世无产阶级政权的异同，探讨国际共产主义运动的发展规律。 典例验知 【典例01】（2025·宁夏·中考真题）1848年《共产党宣言》在伦敦出版发行，到19世纪60年代，法国、德国、美国、意大利等国工人相继罢工，工人政治组织纷纷建立，1871年3月，世界上第一个无产阶级政权巴黎公社诞生。以上史实可以用来说明（   ） A．资本主义社会必将被共产主义社会取代 B．马克思主义传播推动国际工人运动发展 C．社会主义理论实现从空想到科学的跨越 D．社会主义制度从一国实践到多国的发展 【典例02】（2025·四川巴中·中考真题）19世纪三四十年代，法国里昂工人起义、英国宪章运动、德国西里西亚织工起义等工人运动在欧洲蓬勃兴起。这些工人运动为马克思主义诞生奠定了（   ） A．经济基础 B．组织基础 C．理论基础 D．阶级基础 技巧点拨 核心秒杀技巧： 马克思主义与工人运动类题目，抓因果 + 定位： 先看逻辑：《共产党宣言》发表→工人运动高涨→巴黎公社，直接选马克思主义推动工人运动发展。 再定基础：欧洲三大工人运动→无产阶级登上舞台→阶级基础； 经济基础 = 工业革命；理论基础 = 空想社会主义等；组织基础 = 工人政党 / 同盟。 一句话口诀：宣言指引工人运，工人运动奠阶级，因果、基础不混淆。 类题夯基 【夯基01】（2025·河南新乡·三模）19世纪中期，欧美工人组织纷纷建立。1860年成立的英国工会委员会是伦敦各业工会的联合，之后各国纷纷建立全国性的工人组织，最终在1864年成立了国际性的工人组织“国际工人协会”。材料说明（   ） A．工人运动需要科学理论指导 B．工人运动走向联合 C．英国成为国际工人运动中心 D．马克思主义的诞生 【夯基02】（2026·四川德阳·模拟预测）马克思、恩格斯在《共产党宣言》中说：“让统治阶级在无产阶级面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链，他们获得的将是整个世界。”为了实现这个目标，无产阶级进行的革命实践活动是（   ） A．美国南北战争B．法国里昂起义C．巴黎公社成立D．英国宪章运动 重●难●提●分●必●刷 一、单选题 1．（25-26九年级上·广东江门·期中）历史课上，老师展示了一幅尼罗河泛滥示意图，并提问：“为什么古埃及人称尼罗河是‘母亲河’？”从唯物史观角度看，尼罗河对古埃及文明的决定性影响在于（   ） A．提供了丰富的鱼类资源 B．便于建造金字塔的运输 C．定期泛滥带来肥沃土壤，促进农业发展 D．成为宗教祭祀的重要场所 2．（25-26九年级上·广东广州·期末）古埃及人发现天狼星黎明时与太阳同时升起的时刻，常和尼罗河泛滥时间重合，而尼罗河泛滥直接决定农业收成，于是便将这一天定为新年首日，以此为基准推算年周期。在此基础上，古埃及人制定出（    ） A．夏历 B．太阴历 C．太阳历 D．儒略历 3．（25-26九年级上·广东河源·期末）公元前3200年左右，古代两河流域进入乌鲁克时代晚期，这一时期出土的字泥板中有90%是收据、交易数量和财产数量的记录。材料主要反映了古代两河流域地区（   ） A．已经出现成熟的文字 B．注重规范化经济活动 C．生产力水平较为发达 D．还未形成早期国家 4．（25-26九年级上·广东江门·期中）小丽在思维导图中梳理“古代印度种姓制度”时，标注最顶层是“婆罗门”，最底层是“首陀罗”。这一等级制度的形成，从唯物史观分析，其根本原因是（   ） A．宗教神学的长期宣传 B．雅利安人征服后社会分工的定型 C．地理环境封闭导致思想停滞 D．国王强制推行的社会政策 5．（25-26九年级上·广东梅州·期中）下图是人类早期文明使用的部分文字。对此理解正确的是（   ） A．各区域文明产生的时间大致相同 B．人类早期文明具有多元性 C．经济水平决定文字的消失或延续 D．甲骨文是唯一延续的文字 6．（25-26九年级上·广东汕尾·期末）雅典公民大会遗址位于雅典卫城西面的普尼克斯山，其历史记录中，参会者仅限成年男性公民，外邦人、奴隶和妇女无任何参会记录。这说明雅典的民主政治（   ） A．惠及全体居民 B．建立在奴隶制基础上 C．实现了真正的民主 D．是后世民主政治的典范 7．（25-26九年级上·广东中山·期末）公元前324年，亚历山大大帝举行集体婚礼，他娶了波斯国王的女儿，并将波斯显贵的女儿许配给贵族，向其他娶了亚洲女子的一万多马其顿人，均送了贺礼。他此举旨在（   ） A．丰富娱乐生活 B．巩固帝国统治 C．传播希腊文化 D．武力征服波斯 8．（24-25九年级上·广东广州·期中）2世纪的演说家阿利斯提德宣称：“所有的货物，所有现存的和曾经存在的东西，贸易、航海、农业、金属加工，任何曾经创造出来或者生长出来的东西，都在这里(指罗马)汇合。”这段材料反映了罗马帝国（   ） A．商业空前繁荣 B．农耕技术发达 C．文化广泛传播 D．社会陷入危机 9．（25-26九年级上·广东佛山·期末）苏格拉底强调一个人的美不在于外在，而是其品行与社会生活中的行动；亚里士多德认为体育既能强健体魄，又能塑造人们的形体美和心灵美。这说明古希腊时期（   ） A．科学事业有较大发展 B．哲学家关注宗教神学 C．重视公民的个人修养 D．只有体育才能实现美 10．（25-26九年级上·广东东莞·期末）某西方学者指出，在希腊神话的创世故事中，代表原始混沌的提坦诸神败于宙斯后，被关进了地下深渊，世界恢复了光明，这个故事与巴比伦的马尔杜克神将代表混沌的海怪提亚玛特一斩为二，分别变为大地和海洋，创造世界的故事类似。材料可用于说明（   ） A．世界各区域文明的统一性 B．早期西亚人民对自然的敬畏 C．文明的互动对文学的辐射 D．两地文明之间可能存在交流 11．（25-26九年级上·广东佛山·期中）采邑是西欧中世纪早期国王封赏给臣属的土地。公元805年，法兰克王国的一份法令强调，凡拥有12曼希（每曼希约30英亩）的采邑者要全副武装服兵役，如装备不达标，其采邑将被没收。据此可知，采邑制度的实施（   ） A．开启了欧洲资产阶级革命进程 B．推动了西欧庄园的快速发展 C．实现了中央对地方的有效控制 D．反映了权利义务交织的关系 12．（25-26九年级上·广东江门·期中）小陈在《西欧庄园》课文插图中看到，庄园内有领主的城堡、农奴的茅屋、教堂和耕地。这一布局体现了中世纪西欧农村怎样的社会经济形态？（   ） A．商品经济高度发达 B．自给自足的自然经济 C．城市工商业中心 D．民主自治社区 13．（24-25九年级上·广东广州·期中）11世纪开始兴起的城市中，市民有着共同的利益诉求。把他们结合起来的纽带是一纸契约：封建主赐予的特许状，亦即市民共同遵守的城市章程。中世纪城市作为一种共同体，代表本城及市民利益。据此可知中世纪城市（   ） A．助推欧洲大学教育兴起 B．具备近代政治文明色彩 C．构建受到启蒙思想指引 D．已摆脱封建王权的束缚 14．（25-26九年级上·广东茂名·期末）在查士丁尼之前，罗马帝国编纂过三部法典。528年，查士丁尼任命法学家特里波尼安等人，根据这些法典以及皇帝的谕令，删繁就简，剔除过时或矛盾的地方，于次年编订成《查士丁尼法典》。这一编纂过程反映出该法典（   ） A．具有继承性与时代性 B．侧重确立君主专制权威 C．是世界首部成文法典 D．以维护贵族特权为核心 15．（25-26九年级上·广东广州·期末）646年，日本颁布《改新之诏》，将私地、私民收归公地、公民，确立国、郡、里三级地方行政体系，推行《班田收授法》等。这些举措（   ） A．确立幕府将军的最高统治地位 B．使日本发展为中央集权制国家 C．使庄园享有“不输不入”特权 D．促进中日两国的文化双向交流 16．（25-26九年级上·广东东莞·期末）阿拉伯半岛地处亚非欧三洲交汇地带，土地多为沙漠，不宜农耕。阿拉伯民间故事集《一千零一夜》出现的人物中商人约占80%以上，以商人为主人公的故事约占一半以上。这说明（   ） A．阿拉伯帝国优先发展商业贸易 B．东西方陆路商道已经被阿拉伯帝国垄断 C．阿拉伯商人善于撰写民间故事 D．商贸往来丰富了阿拉伯民间文学的内容 17．（25-26九年级上·广东惠州·月考）随着手工业的不断发展，商人不仅向工人提供原料，而且还提供统一的生产工具，工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者，与雇主形成彻底的雇佣关系。这反映了（   ） A．西欧城市重新兴起 B．市民阶层逐渐形成 C．租地农场开始出现 D．资本主义萌芽出现 18．（25-26九年级上·广东汕尾·期末）达·芬奇在创作绘画时，不仅注重艺术表现，还深入研究解剖学、光学和力学等科学知识，并将这些科学原理巧妙地运用于艺术创作之中，使作品中的人物形象更加生动真实。这反映了文艺复兴时期（   ） A．科学研究脱离了宗教束缚 B．艺术创作与自然科学相结合 C．艺术家的社会地位大大提高 D．绘画艺术主要服务于科学研究 19．（25-26九年级上·广东梅州·期中）时空观念是历史学科的核心素养之一。根据所学知识判断，图中证明了地圆学说正确的航线是（   ） A．① B．② C．③ D．④ 20．（24-25九年级上·广东广州·期中）1511年，葡萄牙人占领马六甲；1571年，西班牙占领马尼拉；1619年，荷兰东印度公司占领雅加达。这些西方殖民者的占领行为是为了（   ） A．扩大领土增加人口 B．走私鸦片掠夺财富 C．控制商路垄断贸易 D．结束各地隔绝状态 21．（25-26九年级上·广东汕尾·期末）17世纪初，英国国王詹姆士一世推崇“君权神授”理论，认为国王的权力来自上帝，不受议会的约束。继任者查理一世继续独断专行，随意征税甚至解散议会，议会和王权的矛盾激化最终导致了（   ） A．英国资产阶级革命的爆发 B．英国工业革命的开始 C．光荣革命的发生 D．来克星顿的枪声 22．（25-26九年级上·广东梅州·期末）下面这幅国家政体示意图体现了（   ） A．通过独立战争推翻殖民统治 B．通过制定法律终结封建制度 C．通过改革变法加强中央集权 D．通过分权制衡防止独裁专制 23．（24-25九年级上·广东广州·期中）1793年8月，法国国民公会规定，剧院每周必须演出三场宣扬维护平等和自由原则的戏剧。所有上演倾向于败坏公共精神和唤起王政的可耻迷信行为的剧目将被取缔，导演将被逮捕并根据法律受到严厉的惩罚。这一规定反映出当时法国（   ） A．注重营造民主共和的氛围 B．王党动员能力异常强大 C．开始出现文化政治性趋势 D．启蒙理性精神遭到抛弃 24．（2025九年级下·浙江·专题练习）“十九世纪初，伦敦上班的工人付费雇佣一名绰号“豌豆射手”的妇女。她使用一根类似长笛的空心道具，在一端放上豌豆，每天早上对着客户的窗户射击，叫醒他们。该现象说明工业革命（   ） A．强化了民众的时间观念 B．推动了城市发展的进程 C．加剧了社会的贫富分化 D．加快了殖民侵略的步伐 25．（25-26九年级上·广东东莞·期末）第一国际成立之初，由于有多种政治思想派别参与，所以要把国际建成什么性质的国际组织，可以说各派是同床异梦，各有所图。马克思面对这样多派别错综复杂、多种谬见纷呈的局面，潜心竭力，机智应对，力排众议，巧妙成章，草拟了《国际工人协会成立宣言》和《国际工人协会共同章程》这样两份重要文献。马克思是执意要把国际建设成为政党性的国际工人阶级联合组织。由此可见（   ） A．第一国际成立之初遭遇到很多种困难 B．杰出历史人物对历史的发展起推动作用 C．马克思是第一国际最核心的领导人物 D．马克思最伟大的成就是创立了第一国际 26．（25-26九年级上·广东江门·期末）马克思说：“彼得一世确实是现代俄国政策的创立者。”史学界普遍认为：彼得一世改革是俄国“现代化”道路的起点。那么，彼得一世改革的“现代”色彩主要体现在哪一方面？（   ） A．为商业发展提供自由劳动力 B．努力维护农奴主阶级利益 C．使俄国走上了资本主义道路 D．大量学习西方的科学技术 27．（25-26九年级上·广东深圳·月考）19世纪80年代的俄国享有贵族权利的人由过去的不足一万人增长至两万多人，新进入贵族行列的大多为实业家，如商人、工厂主、大农场主。材料揭示了俄国（   ） A．制度变革引发社会结构变动 B．工业革命赢得社会各界的支持 C．封建专制制度受到严重冲击 D．资本主义发展缺乏必要的动力 28．（25-26九年级下·广东深圳·开学考试）19世纪中期，小说《汤姆叔叔的小屋》以美国南方黑奴的悲惨遭遇为核心，深刻揭露了奴隶制的野蛮与罪恶。该书出版后迅速风靡全美，引发民众对奴隶制的强烈谴责。这反映了该小说（   ） A．引发了美国南北战争 B．推动美国废奴运动的高涨 C．改变南方奴隶制现状 D．是美国独立战争思想先导 29．（25-26九年级上·广东惠州·期末）美国内战前，人们常用“United States”来表示美利坚合众国；美国内战后，人们通常以“the United States”来表示。“United States”由复数名词变成了单数名词。这一变化说明美国内战（   ） A．解决了社会的矛盾 B．促进资本主义发展 C．维护了国家的统一 D．减少了联邦的数量 30．（25-26九年级上·广东茂名·期末）“一些历史学家严重低估了美国佩里来航之前日本人的西方知识”。幕府将军德川吉宗在18世纪中期命人学习荷兰语，翻译、编纂科学书籍，之后逐步兴起了专门研究哲学、医学及武器技术的“兰学热”。这表明当时的日本（   ） A．政府推行了“大化改新”政策 B．摒弃闭关锁国政策 C．客观上为社会转型准备了条件 D．主张实行全盘西化 二、综合题 31．（25-26九年级上·广东广州·月考）在世界近代历史进程中，众多事件推动着社会变革与发展，展现出时代的潮流与力量。阅读材料，完成下列要求。 材料  世界近代史大事记（部分） 时间 事件 1640年 英国资产阶级革命开始 17-18世纪 俄国彼得一世改革 1775年 美国独立战争爆发 1789年 法国大革命爆发 1848年 《共产党宣言》发表 1861年 俄国农奴制改革实施 1864年 第一国际成立 1868年 日本明治维新开始 1871年 巴黎公社革命爆发 ——整理自《义务教育教科书世界历史》（九年级上、下册） (1)写出为法国大革命作重要理论准备的思想解放运动，以及近代西方资本主义国家在政治发展历程中呈现的主要趋势。 (2)选择材料中至少两则相互关联的事件，提炼一个观点，并结合世界近代史相关知识加以阐述。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 三、材料题 32．（25-26九年级上·广东茂名·月考）阅读材料，回答问题。 材料一 《亚历山大东征》 亚历山大……正式任命近卫军①朴塞斯塔斯为波斯督办②……他当上波斯督办之后，立即换上米底亚③服装(其他马其顿人可不喜欢这样)和学习波斯语。在其他许多方面，也仿效波斯人的作风。对他在这方面的表现，亚历山大都是赞赏的。——【古希腊】阿里安著,李活译《亚历山大远征记》 说明 意大利庞贝城的罗马镶嵌画《伊苏之战》(部分),画中人物为身穿波斯服饰的亚历山大。伊苏之战是亚历山大东征过程中，马其顿军与波斯军进行的一次重要会战。 ①近卫军：由亚历山大的好友组成的一支军队，其中大多数是马其顿贵族。②督办：总督。亚历山大基本继承了波斯帝国的行省制度，古代波斯人最初的所在地成为亚历山大帝国治下的一个行省。 ③米底亚：希腊人常用米底亚代指波斯。 材料二  罗马帝国是世界历史上唯一将地中海世界和古代文明如两河流域、尼罗河流域和希腊等文明发源地都统一在一起的帝国。罗马化整合了地中海周边的文明，仿佛将各个文明汇聚成大河。罗马化使帝国统治下有着不同文化、不同宗教信仰的各个地区成为一体，从而客观上维系了罗马帝国的存在，促进了罗马帝国的强盛。 ——摘编自《古代帝国与东西方文明交流》 材料三  拜占庭帝国的版图涵盖了希腊以及亚洲西部和非洲北部地区，这些地区有许多大都市和国际贸易港口。拜占庭文明是亚欧中世纪文明中一支独具特色的奇葩。首先，从其产生的那一时刻起就带有明显的东方色彩。其次，它又是典型的基督教文明……最后，拜占庭文明还具有明显的罗马因素，特别是在政治法律体系及官僚统治体系方面，拜占庭几乎全面继承了罗马帝国的传统，使之成为中世纪拜占庭政治制度的骨架。 ——摘编自《走进拜占庭文明》 (1)指出材料一两则史料的类型，并根据史料的内容进行互证，得出相关结论。 (2)根据材料二，结合世界古代史的相关史实，举例说明罗马化整合了地中海周边的文明。 (3)根据材料三及所学知识，概括拜占庭文明的特点及形成原因。 33．（25-26九年级下·广东韶关·月考）资本主义世界体系的形成贯穿着整个世界近代史。它包括资本主义政治、经济和殖民体系三个方面，是人类历史进程中的重要阶段。阅读材料，完成以下题目。 【资本主义政治体系】 材料一 图1  纪念币 英美法德，西方近代史上较早确立民主制度的国家。四国通过资产阶级革命或独立战争，或王朝统一战争，实现资产阶级国家的建立。为巩固政权，各国分别颁布宪法、确立适合各国国情的民主制度。——《西方近代民主政治的多样性》 【资本主义经济体系】 材料二 图2  新航路的开辟 自公元1500年，世界进入全球化时代，贸易中心逐渐转移，欧洲国家就利用它们在工业技术、经济与政治制度上的优势，孜孜不倦地探求在这个全新时代寻求霸权的道路。1850年英国占世界贸易总额的21%，其出口商品中工业消费品和工业生产资料占85%以上，从而占据了世界经济的中心地位。——朱步冲《西方大国崛起的条件：海权，工业，殖民》 【资本主义殖民体系】 材料三 图3  世界殖民地占全球陆地面积比例变化 自此之后，西方国家开始了殖民掠夺和扩张，欧洲各国从殖民地掠夺原料，向殖民地输出工业制成品，世界各地的经济联系日益密切，越来越多的国家被纳入资本主义经济体系……在美洲，土著居民印第安人因殖民者的屠杀以及欧洲传染病的侵袭，种族几乎灭绝。……欧洲尤其是西欧国家都在贩奴过程中发了横财，为本国的资本主义发展准备了十分充分的条件。——摘编自《世界通史》 (1)材料一中图1是英国为纪念某部重要文献颁布300周年发行的纪念币，这部文献的名称是什么？请根据材料一并结合所学，写出英、美两国各自确立的政治体制。 (2)根据材料二并结合所学知识分析英国能占据世界经济中心地位的政治前提和经济前提分别是什么？ (3)依据图3指出世界殖民体系在全球发展最快的时期？（写出序号即可）并根据材料概括写出近代西方国家的殖民掠夺有什么影响？ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 8 学科网（北京）股份有限公司 $ 重难09 世界古代、近代文明的演进 内容导航 第一部分 重难考向解读 拆解核心难点，明确备考要点 核心模块 重难考向 考法解读/考向预测 第二部分 重难要点剖析 精解核心要点，点拨解题技巧 要点梳理 典例验知 技巧点拨 类题夯基 模块01 世界古代文明 考向1 古代亚非文明 考向2 古代欧洲文明 模块02 封建时代的欧亚国家 考向1 封建时代的欧洲 考向2 封建时代的亚洲国家 模块03 资本主义产生与发展 考向1 西欧经济和社会发展 考向2 文艺复兴 考向3 新航路开辟 考向4 早期殖民掠夺 模块04 资产阶级革命与改革 考向1 英美法资产阶级革命 考向2 工业革命 考向3 俄日改革 模块05 马克思主义诞生与国际共产主义运动的兴起 考向1 马克思主义诞生 考向2 国际共产主义运动的兴起 第三部分 重难提分必刷 靶向突破难点，精练稳步进阶 重●难●考●向●解●读 核心模块 重难考向 考法解读/预测 模块01 世界古代文明 考向01 古代亚非文明 一、主线必考​ 1.世界古代文明：亚非大河文明、欧洲海洋文明并行，各有特色；2.封建时代欧亚国家：西欧形成封君封臣制与庄园体系，亚洲国家通过学习实现社会转型；3.资本主义产生与发展：资本主义萌芽出现，经思想、航路、殖民掠夺逐步发展；4.资产阶级革命与改革：英法美确立资本主义制度，工业革命推动社会巨变，俄日通过改革走上资本主义道路；5.马克思主义与国际共运：马克思主义诞生，推动工人运动发展，巴黎公社进行伟大尝试。​ 二、高频题型​ 对应题（文明成就、人物、文献等）、对比题（文明、制度、改革差异）、材料题（关键词/文献/图片解读）、判断类题（生产关系、路线、标志等）、因果关联题（航路开辟与殖民掠夺、理论与实践等）。​ 三、最易混易错点（必背）​ 古埃及-金字塔、古巴比伦-《汉谟拉比法典》；雅典民主局限于成年男性公民；大化改新与明治维新（学隋唐vs学西方）；文艺复兴≠启蒙运动；新航路开辟使世界开始连为一体；工业革命核心是蒸汽动力；俄日改革保留封建残余；《共产党宣言》标志马克思主义诞生，巴黎公社是无产阶级政权尝试。 考向02 古代欧洲文明 模块02 封建时代的欧亚国家 考向01 封建时代的欧洲 考向02 封建时代的亚洲国家 模块03 资本主义产生与发展 考向01 西欧经济和社会发展 考向02 文艺复兴 考向03 新航路开辟 考向04 早期殖民掠夺 模块04 资产阶级革命与改革 考向01 英法美资产阶级革命 考向02 工业革命 考向03 俄日改革 模块05 马克思主义诞生与国际共产主义运动的兴起 考向01 马克思主义诞生 考向02 国际共产主义运动的兴起 重●难●要●点●剖●析 模块01 世界古代文明 考向01 古代亚非文明 要点梳理 ①核心背景：均发源于大河流域（大河文明），依赖河流灌溉发展农业，形成定居生活，奠定文明发展基础； ②核心文明及成就：古埃及（尼罗河流域，金字塔、狮身人面像为文明标志，象形文字、太阳历）；古巴比伦（两河流域，《汉谟拉比法典》是世界上现存最早的较为完整的成文法典，楔形文字、太阴历）；古印度（印度河流域、恒河流域，种姓制度，佛教诞生，阿拉伯数字的起源）；古代中国（黄河流域、长江流域，甲骨文、青铜器、分封制等，前文已详细阐述，此处侧重中外关联对比）； ③核心特点：以农业文明为主，实行君主专制制度，形成独特的文字、历法、建筑成就，文明延续性强（尤其是古代中国）； ④核心影响：是世界古代文明的重要组成部分，为后世文明发展奠定基础，其文字、历法、法律等成就对周边地区及世界文明产生深远影响； ⑤中考设问倾向：结合史料考查古代亚非文明的发源地、核心成就及特点，对比大河文明与西方海洋文明的差异，分析大河流域对文明发展的作用。 典例验知 【典例01】（24-25九年级上·广东广州·期中）“这是一条流经非洲东部与北部的河流，它自南向北注入地中海，定期泛滥，使人们知道它一旦失控，就会毁灭一切。于是人们挖渠把泛滥的河水储存起来，涨水、退水时，他们精确记录和计算，最终创造出了灿烂的文明。”下列文明成就中，属于材料中“灿烂的文明”的是（   ） A．最早的成文法典 B．等级森严的种姓制度 C．神秘的象形文字 D．惊艳后世的哲学成就 【答案】：C 【解析】：材料描述的是尼罗河，对应的是古埃及文明。A：最早的成文法典 ——《汉谟拉比法典》，属于古巴比伦。B：种姓制度 ——古印度。C：象形文字 ——古埃及，符合题意。D：哲学成就 ——古希腊。 【典例02】（24-25九年级上·广东广州·期中）《汉谟拉比法典》中某条法律规定：“如果一个人债务缠身，暴风雨神阿达德摧毁了他的田地，或者洪水冲走了作物，在那一年，他可以不向债主归还粮食；他可以暂停履行、不付那一年的利息。”据此可知，该法律条文（   ） A．旨在提升奴隶社会地位 B．有利于缓和社会矛盾 C．说明商品经济十分活跃 D．体现出君权神授观念 【答案】：B 【解析】：该条文规定：因自然灾害导致歉收，可暂缓还债、免付利息，体现了对债务人的适当保护，有利于缓和社会矛盾。A：法典维护的是奴隶主利益，不提升奴隶社会地位。C：材料与商品经济活跃无关。 D：未体现君权神授。 技巧点拨 古埃及文明发源于尼罗河，核心成就有象形文字、金字塔，与两河流域文明易混。《汉谟拉比法典》是古巴比伦（两河流域）的成文法典，条文体现对债务关系的调整，目的是缓和矛盾、维护统治。需区分：古埃及（尼罗河、象形文字）与古巴比伦（两河、《汉谟拉比法典》）的文明发源地、核心成就，避免混淆不同文明的特征与成果。 类题夯基 【夯基01】（25-26九年级上·广东江门·期中）学校举办“文明之光”手抄报展，某同学在“古代印度”板块写道：“佛教主张众生平等，反对种姓制度。”这一观点体现了佛教兴起的（   ） A．经济基础 B．政治诉求 C．社会批判精神 D．文化融合特征 【答案】：C 【解析】佛教主张 “众生平等”，直接批判当时印度等级森严、压迫底层民众的种姓制度，体现的是社会批判精神。A、B、D 均与材料主旨不符。 【夯基02】（25-26九年级上·广东梅州·期末）有学者指出：公元前1500年，一群雅利安人成功入侵并统治印度后，为维护雅利安人的统治权以及确保各项工作都有一定的人数，建立了种姓制度。最初的种姓制度并非要划分阶层及人的高低贵贱。该学者认为，种姓制度（   ） A．界限森严不可逾越 B．容易造成社会混乱 C．目的在于巩固统治 D．划分依据比较明确 【答案】：C 【解析】材料明确指出，雅利安人建立种姓制度是为了维护统治权，因此该学者认为种姓制度的目的是巩固统治。A、B、D 在材料中均无体现。 考向02 古代欧洲文明 要点梳理 ①核心类型及背景：以海洋文明（古希腊）和大陆文明（古罗马）为核心，依托海洋发展工商业、航海业，受地理环境影响大，形成独特的民主政治和法律体系； ②核心文明及成就：古希腊（爱琴海流域，雅典民主政治——伯里克利时期达到顶峰，强调公民平等，是西方民主政治的源头；文化成就：《荷马史诗》、苏格拉底、柏拉图等思想家，雕塑、建筑艺术精湛）；古罗马（继承古希腊文明，发展为地跨欧亚非三洲的大帝国；法律成就：《十二铜表法》、罗马法体系，奠定后世西方民法基础；建筑成就：罗马大竞技场、万神殿）； ③核心特点：古希腊侧重民主政治、思想文化，古罗马侧重法律建设、帝国治理，两者共同奠定西方文明的根基，与古代亚非大河文明形成鲜明对比； ④核心影响：是西方文明的发源地，民主政治、法律体系、思想文化对近代欧美国家的政治制度、文化发展产生深远影响，成为世界古代文明的重要组成部分； ⑤中考设问倾向：结合史料考查古希腊民主政治的特点、古罗马法律成就，对比古代欧洲文明与古代亚非文明的差异，分析地理环境对古代欧洲文明发展的影响。 典例验知 【典例01】（25-26九年级上·广东广州·期末）奥林匹克运动会发源于古希腊，但当时对参赛者的资格有严格限制，只有具备纯正希腊血统的自由人才可参赛，奴隶、妇女和外邦人没有参赛权。这反映出（   ） A．奥运会导致古希腊衰亡 B．古波斯人具备参赛资格 C．古希腊民主具有局限性 D．该赛事促进了希腊统一 【答案】：C 【解析】材料说明古希腊奥运会只有纯正希腊血统的自由民才能参与，奴隶、妇女、外邦人被排除在外，反映出古希腊民主范围狭小，具有明显局限性。A、B、D 均与史实不符。 【典例02】（25-26九年级上·广东佛山·月考）亚历山大东征经中亚的帕提亚王国，在该地出土了下图的女神浮雕像，该女神拥有一对希腊神祇特有的翅膀，头上戴有古希腊式的头冠，有学者认为这是古希腊胜利女神尼凯的东方化形象。这可用于印证亚历山大东征（   ） A．推动了中亚佛教的传播 B．建立了地跨欧亚的帝国 C．促进了东西方文化交融 D．巩固了希腊的殖民统治 【答案】：C 【解析】出土的东方雕像带有希腊神祇特征，说明亚历山大东征促进了东西方文化的交流与交融。A 错误，佛教与材料无关；B 不是材料要证明的内容；D “殖民统治” 表述错误。 【典例03】（25-26九年级上·广东汕尾·期末）2世纪的演说家阿里斯提德这样描绘罗马城：“所有现存的和曾经存在的东西，贸易、航海、农业、金属加工，任何曾经创造出来或者生长出来的东西，都在这里汇合。”这表明罗马帝国（   ） A．统一了亚洲、欧洲和非洲 B．是世界文明的中心 C．推动了文化传播和交流 D．是当时世界上最富庶的国家 【答案】：C【解析】材料强调各地商品、物产、行业都在罗马汇合，体现罗马帝国促进了各地经济文化交流与传播。A “统一欧亚非” 错误；B、D 过于绝对，材料无法体现。 技巧点拨 古希腊民主仅局限于成年男性公民，妇女、奴隶、外邦人被排除，奥运会参赛限制是其局限性的体现。亚历山大东征的核心影响是促进东西方文化交融，而非建立帝国、传播佛教。罗马帝国的繁荣体现其推动各地交流，并非统一欧亚非或成为世界文明中心。需区分三者的核心特征，避免混淆民主局限、文明交融与帝国交流的不同内涵。 类题夯基 【夯基01】（25-26九年级上·广东梅州·期中）伯里克利建立了津贴制度，向参与公民大会、陪审法庭的公民发放补贴。这笔收入使贫困公民得以摆脱生计压力，全身心投入政治。这对雅典民主政治产生的作用是（   ） A．确保外邦人参政权利 B．提高公民的政治素养 C．消除了社会等级差别 D．调动公民的参政热情 【答案】：D 【解析】：津贴制度保证贫困公民也能参与政治，直接调动了公民的参政热情，扩大了雅典民主的群众基础。A 错误，外邦人不享有参政权利；B 错误，材料未体现政治素养提升；C 错误，“消除等级差别” 表述绝对。 【夯基02】（24-25九年级上·广东广州·期中）文物可以再现历史场景。通过鉴赏以下文物可知古希腊（   ） A．重视哲学的发展 B．追求思想的自由 C．崇尚健美与体育 D．完善民主与法制 【答案】：C 【解析】：古希腊文物中大量出现与运动、人体相关的内容，反映古希腊崇尚健美与体育。A、B、D 在材料中均无体现。 模块02 封建时代的欧亚国家 考向01 古代亚非文明 要点梳理 ①核心背景：5世纪西罗马帝国灭亡，欧洲进入封建社会（中世纪）；以封君封臣制度为核心，形成庄园与农奴制度，经济上自给自足，政治上等级森严。 ②核心制度与文明： 封君封臣制：以土地封赐为纽带，形成严格等级，“我的附庸的附庸不是我的附庸”； 庄园经济：中世纪西欧典型组织形式，独立自给，庄园法庭维护秩序； 基督教：影响欧洲政治、经济、文化、教育，神权凌驾王权； 城市兴起：10世纪起城市复苏，争取自治权，市民阶层壮大，为资本主义奠基； 拜占庭帝国：《查士丁尼法典》，欧洲民法基础。 ③核心特点：神权与王权结合，等级森严，自给自足的自然经济占主导；后期城市兴起、大学出现，孕育近代文明因素。 ④核心影响：确立欧洲封建社会基本结构；城市与市民阶层、法律体系、大学教育，为文艺复兴、近代欧洲崛起提供条件。 ⑤中考设问倾向：考查封君封臣制特点、庄园结构与职能、城市自治、《查士丁尼法典》意义；对比中西封建制度差异。 典例验知 【典例01】（25-26九年级上·广东茂名·期末）在中世纪的西欧，封臣不能做危害封君的事，包括不得损伤封君的肢体、泄露封君的秘密、出卖封君的城堡等；封君不得伤害封臣的荣誉、财产和生命，封臣若受到他人攻打，封君须不惜以武力保护。这表明，封君封臣（   ） A．经济上相互制约 B．体现出契约关系 C．森严的等级关系 D．使西欧王权衰落 【答案】：B 【解析】：材料中封臣对封君有忠诚、保护的义务，封君对封臣也有维护荣誉、财产和安全的责任，双方互有权利与义务，是一种契约关系。A 错误，材料强调的不是经济制约；C 错误，材料侧重权利义务，不是单纯等级森严；D 错误，材料未体现王权衰落。 【典例02】（25-26九年级上·广东东莞·期末）13世纪的西欧庄园法庭记录显示：“农奴约翰因在领主林地砍伐三棵橡树，被处以2只羊的罚金；自由民威廉因拒绝参与庄园修路劳役，需向领主支付1枚银币。”这一记录反映出西欧庄园（   ） A．封建等级秩序非常森严 B．兼具司法与经济管理职能 C．领主与农奴的矛盾尖锐 D．自由民权利受到严格限制 【答案】：B 【解析】：庄园法庭对农奴、自由民进行处罚，体现司法职能；处以罚金、支付银币体现经济管理职能，因此庄园兼具司法与经济管理职能。A 错误，材料不侧重等级秩序；C 错误，法庭处理纠纷是维护秩序，不体现矛盾尖锐；D 错误，材料不仅涉及自由民，也涉及农奴，表述片面。 技巧点拨 易混易错点：西欧封君封臣制度与庄园制度的核心区别​ 1.核心内涵不同：封君封臣制度是西欧封建时代的政治隶属关系，核心是封君与封臣之间的权利与义务契约，维系纽带是土地分封，主要涉及军事保护、忠诚履行等政治层面的内容（如典例01所示）；庄园制度是西欧封建时代的经济和社会单位，核心是庄园的土地经营和内部管理，涵盖农业生产、司法裁决、劳役分配等经济和社会生活层面（如典例02所示）。​ 2.范围与主体不同：封君封臣制度涉及的是各级封建主之间的关系（如国王与贵族、贵族与骑士），层级分明；庄园制度涉及的是庄园内领主与农奴、自由民之间的关系，范围局限于单个庄园内部。​ 3.易混提醒：不要将“封君封臣的契约关系”等同于“庄园的等级秩序”，前者侧重政治上的权利义务对应，后者侧重庄园内的身份差异和管理规则；同时，庄园法庭的核心作用是维护庄园秩序，而非激化阶级矛盾，其处罚手段兼具司法性和经济性。 类题夯基 【夯基01】（25-26九年级上·广东江门·期中）小钱在资料中看到：“城市行会规定产品的质量、价格和生产数量。”行会制度的建立，主要反映了（   ） A．城市经济的无序竞争 B．市民阶层对经济秩序的维护 C．领主对城市的直接控制 D．国家统一市场的形成 【答案】：B 【解析】：城市行会规定产品质量、价格、生产数量，目的是规范生产、防止恶性竞争，维护城市经济秩序，反映市民阶层对经济秩序的维护。A 错误，行会正是为了避免无序竞争；C 错误，行会是城市居民自治组织，不是领主控制；D 错误，当时没有统一市场。 【夯基02】（25-26九年级上·广东汕尾·期末）历史学家马世力指出：“从3世纪起，由于罗马奴隶制社会陷入危机，统治阶级迫切要求将反映本阶级意志的现行法律固定下来，借以维护和巩固其统治地位，因而着手进行法律汇编工作。”据此可知，皇帝查士丁尼主持编纂《查士丁尼法典》的目的是（   ） A．否定奴隶制，改善奴隶地位 B．推崇法治的价值和法律精神 C．保证专制权力，稳固社会秩序 D．教化帝国民众，人人安分守法 【答案】：C 【解析】： 材料明确指出：查士丁尼编纂法典是为了维护和巩固统治地位，保证专制权力、稳定社会秩序。 A 错误，法典保留奴隶制；B、D 不是根本目的。 考向02 封建时代的亚洲国家 要点梳理 ①核心背景：7 世纪后，亚洲多国效仿先进制度、吸收外来文化，通过改革进入封建社会，加强中央集权。 ②核心国家与改革： 日本：大化改新（学习中国隋唐制度），确立中央集权封建国家；幕府统治时期，天皇实权旁落，武士集团掌权； 阿拉伯帝国：伊斯兰教创立，政教合一；横跨亚非欧，东西方文化交流桥梁，阿拉伯数字改造传播，《天方夜谭》文学成就。 ③核心特点：通过学习外来先进制度实现社会转型；多为中央集权封建国家；文化兼具本土性与包容性，文明交流频繁。 ④核心影响：推动亚洲社会封建化；促进东西方经济文化交流，为世界文明作出重要贡献。 ⑤中考设问倾向：考查大化改新内容与意义、伊斯兰教与阿拉伯帝国、日本武士阶层；对比大化改新与明治维新、中外改革异同。 典例验知 【典例01】（25-26九年级上·广东江门·期中）大化改新1400周年纪念展中，展品包括仿制的“班田”和“租庸调”文书。这些文物反映了日本古代政治改革的哪一特点？（   ） A．完全照搬中国隋唐制度 B．保留氏族贵族全部特权 C．建立中央集权的封建国家 D．推行闭关锁国政策 【答案】：C 【解析】：大化改新仿效中国隋唐制度，实行班田收授法和租庸调制，其核心是建立中央集权的封建国家。 A 错误：“完全照搬” 表述绝对，日本是借鉴、改造隋唐制度，并非完全照搬。B 错误：大化改新打击、削弱了氏族贵族特权。D 错误：闭关锁国与大化改新无关。 【典例02】（25-26九年级上·广东汕尾·期中）阿拉伯帝国在伊斯兰教的旗帜之下建立了横跨亚欧非三大洲的帝国。帝国通过征服扩张，为伊斯兰教提供了相对稳定的环境。材料意在说明（   ） A．伊斯兰教加速了帝国统一B．两者相辅相成，相互促进 C．帝国的统一促进宗教传播D．宗教传播需依靠征服扩张 【答案】：B 【解析】：材料两层信息：伊斯兰教成为阿拉伯帝国统一与扩张的旗帜；帝国扩张又为伊斯兰教发展提供稳定环境。体现伊斯兰教与阿拉伯帝国相辅相成、相互促进。A 只强调宗教对帝国的作用，不全面；C 只强调帝国对宗教的作用，不全面；D “必须依靠征服扩张” 表述绝对化，错误。 【典例03】（22-23九年级上·广东江门·期末）根据下图及材料可知（   ） 《一千零一夜》中文版书影 上图作品中记载这样一个故事：巴格达城的穷脚夫帮一个妙龄女郎在一个基督徒开办的商店里购买了一个金币的橄榄，又来到一家水果店，买了叙利亚苹果、土耳其榅桲、阿曼梅子、大马士革睡莲、伊拉克胡瓜、埃及柠檬、撒丁岛橙子，还买了伊朗、阿富汗等地特产、亚历山大的蜡烛和香水等手工业品。 A．该地居民都信奉基督教 B．波斯帝国地跨亚非欧三洲 C．该地商品贸易十分发达 D．奥斯曼帝国的交通便利 【答案】：C 【解析】：《一千零一夜》反映的是阿拉伯帝国时期的社会生活，材料中出现来自叙利亚、土耳其、阿曼、埃及、伊朗、阿富汗等地的商品，说明巴格达商品贸易十分发达，各地物产汇聚。A 错误：巴格达是阿拉伯帝国都城，以伊斯兰教为主，“都信奉基督教” 与史实不符。B、D 错误：该故事反映的是阿拉伯帝国，不是波斯帝国、奥斯曼帝国。 技巧点拨 易混易错点：亚非欧文明核心易混点​ 1.大化改新是借鉴隋唐制度的本土化改革，非完全照搬，核心是建立中央集权，削弱贵族特权；2.阿拉伯帝国与伊斯兰教相辅相成，并非单一促进关系，宗教传播并非仅靠征服；3.巴格达贸易发达，是阿拉伯帝国都城，需区分波斯、奥斯曼帝国的时间与疆域差异；4.西欧封君封臣侧重契约关系，庄园侧重经济司法管理，二者内涵不同。 类题夯基 【夯基01】（25-26九年级上·广东茂名·期末）646年（大化二年），日本颁布班田法，但对各种田地性质的划分不是很明确，从班田之初开始，有势者就开始据山川林野等共有地为私有，还兼并水田、旱地等。上述现象（   ） A．强化了日本天皇权威 B．推动庄园经济的形成 C．使幕府势力不断扩张 D．削弱了人身依附关系 【答案】：B 【解析】： 大化改新后，贵族兼并土地、侵占公有地，直接推动了日本庄园经济的形成，进而削弱中央集权，为武士集团和幕府统治埋下伏笔。 A 错误，土地兼并削弱天皇权威；C 错误，幕府还未出现；D 错误，庄园强化人身依附。 【夯基02】（25-26九年级上·广东肇庆·期中）穆罕默德，古阿拉伯政治家、宗教领袖，穆斯林认可的伊斯兰先知，广大穆斯林认为他是安拉派遣到人类中的最后一位使者。在阿拉伯国家的建立过程中，穆罕默德的历史功绩在于（    ） ①创立伊斯兰教②统一了阿拉伯半岛③建成一个地跨欧、亚、非三洲的帝国④建立政教合一的政权 A．①③ B．①②④ C．①②③ D．①②③④ 【答案】：B 【解析】： 穆罕默德的历史功绩： ①创立伊斯兰教 ✔ ②统一阿拉伯半岛 ✔ ④建立政教合一政权 ✔ ③地跨三洲帝国是其继承者完成的 × 故选 ①②④。 【夯基03】（24-25九年级上·广东广州·期中）《一千零一夜》是阿拉伯最有代表性和影响最大的作品，以王后给国王讲故事为线索，把来自印度、埃及、波斯和两河流域等地的几百个故事串联起来，反映出各地风俗和社会状况，这可以佐证中古时期阿拉伯帝国（   ） A．文学成就达到世界顶峰 B．影响了世界文明的走向 C．科学技术取得突出成就 D．体现了东西方文化交流 【答案】：D 【解析】： 《一千零一夜》融合印度、埃及、波斯、两河流域等地故事，直接体现阿拉伯帝国对东西方文化的吸收、交流与融合。 A “世界顶峰”、B “影响世界走向” 过于绝对；C 与材料无关。 模块03 资本主义产生与发展 考向01 西欧经济和社会发展 要点梳理 ①背景：中世纪后期，西欧庄园逐渐衰落，商品经济发展，城市兴起，为经济社会转型奠定基础； ②核心发展表现：农业上（垦殖运动兴起，土地面积扩大，庄园制度瓦解，租地农场出现，资本主义生产关系萌芽）；手工业上（行会制度逐渐瓦解，手工工场兴起，雇佣关系出现，分工日益细密）；商业上（城市复兴，商业中心形成，商品经济繁荣，货币地租盛行，促进资本主义萌芽发展）；社会结构上（市民阶层崛起，逐渐分化出早期资产阶级，封建贵族势力逐渐衰落）； ③核心影响：推动西欧从封建社会向资本主义社会转型，为文艺复兴、新航路开辟提供了经济基础、阶级基础和思想前提，奠定了近代西欧经济发展的根基； ④中考设问倾向：结合史料考查西欧经济社会发展的表现（租地农场、手工工场），分析其与资本主义萌芽的关联，探讨西欧社会转型的原因及影响，对比中西同时期经济发展的差异。 典例验知 【典例01】（2025·江苏宿迁·中考真题）西欧资本主义的产生有两个阶段，14和15世纪是第一阶段。这时，西欧的封建关系已经得到了充分的发展，在封建社会内部孕育了资本主义生产关系的最初形态，“最初形态”的显著表现是（   ） A．早期殖民扩张与掠夺 B．资本主义制度的初步确立 C．资本的早期原始积累 D．租地农场与手工工场出现 【答案】D 【详解】根据材料和所学知识可知，14-15世纪，西欧的租地农场和手工工场出现，它们以雇佣劳动为基础，工场主或农场主与雇佣工人之间形成了雇佣关系，这是资本主义生产关系的最初形态。租地农场的出现推动了农业生产组织的资本主义化，手工工场的发展则促进了手工业生产的专业化和规模化，D项正确；题干所问的是14和15世纪西欧资本主义生产关系最初形态的显著表现，此时殖民扩张尚未大规模展开，排除A项；资本主义制度的初步确立是在17世纪到18世纪，这与14和15世纪的时间节点不符，排除B项；资本的早期原始积累主要是通过殖民掠夺、圈地运动等方式实现的，这些活动在15世纪末以后才大规模进行，14和15世纪时，资本主义生产关系刚刚开始萌芽，还未进入大规模资本原始积累阶段，排除C项。故选D项。 【典例02】（2024·山东临沂·中考真题）根据下表中的文字（来源：2023年版义务教育教科书《世界历史》九年级上册第61页）和所学知识，可以明确（    ） 租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们的剩余劳动的实际剥削者，而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系，而且是单纯的货币关系和契约关系。 ——马克思 A．西欧出现了资本主义性质的生产方式 B．土地所有者是农业工人的实际剥削者 C．租地农场主出现于马克思生活的时代 D．土地所有者主要由富裕农民转化而来 【答案】A 【详解】根据所学知识可知，14世纪中叶以后，出租领主直营地达到一个高潮，领主也因此依靠土地租金生活，不再参与生产管理。一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃农的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场。他们采用新的生产方式进行经营，雇佣少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场。马克思的这段材料体现了西欧出现了资本主义性质的生产方式，A项正确；土地所有者是农业工人的实际剥削者与“租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们的剩余劳动的实际剥削者”不符，排除B项；租地农场主出现与14世纪中叶以后，早于马克思生活的19世纪中期，排除C项；富裕农民通过承租、购买领主土地将土地集中，土地所有者并不是主要由富裕农民转化而来，排除D项。故选A项。 技巧点拨 解答西欧资本主义萌芽类题目，抓住两个核心： 看到14—15世纪、最初形态、生产关系，直接对应租地农场与手工工场，这是资本主义生产方式的最早表现。 材料出现雇佣关系、货币契约、剥削剩余劳动等关键词，一律判定为资本主义性质的生产方式。 注意区分：生产形式≠资本积累≠制度确立，时间与概念要精准对应，即可快速排除干扰项。 类题夯基 【夯基01】（2026·天津·模拟预测）随着手工业的不断发展，分散的手工工场逐渐转向集中的手工工场。商人不仅向工人提供原料，而且还提供统一的生产工具，工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者，与雇主形成彻底的雇佣关系。这反映了（   ） A．西欧城市重新兴起 B．市民阶层逐渐形成 C．租地农场开始出现 D．资本主义萌芽产生 【答案】D 【详解】根据材料“商人不仅向工人提供原料，而且还提供统一的生产工具，工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者，与雇主形成彻底的雇佣关系”及所学知识可知，资本主义萌芽的核心特征是雇佣关系的出现，即劳动者出卖劳动力，雇主支付报酬，以追求利润为目的。“工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者，与雇主形成彻底的雇佣关系”正体现了这一特征，D项正确；城市复兴是手工业发展的背景之一，但材料描述的是手工业发展到一定阶段的具体生产组织形式和生产关系的变化，并非城市复兴本身，排除A项；市民阶层的形成与手工业发展相关，但材料强调的是生产过程中雇佣关系的出现，而非社会阶层的形成，排除B项；租地农场属于农业领域的生产组织形式，材料明确提及“手工业”，与农业无关，排除C项。故选D项。 【夯基02】（2026·江苏镇江·模拟预测）马克思指出：“租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们的剩余劳动的实际剥削者，而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系，而且是单纯的货币关系和契约关系。”对这句话解读正确的是（   ） A． B． C． D． 【答案】D 【详解】根据所学知识可知，马克思的话强调了租地农场主是“农业工人的实际指挥官”“剩余劳动的实际剥削者”，这说明租地农场主与农业工人之间存在雇佣与被雇佣、剥削与被剥削的关系，即租地农场主管理农业工人，D项正确；土地所有者与租地农场主是“单纯的货币关系和契约关系”，但题干重点描述的是租地农场主与农业工人的关系，而非土地所有者与租地农场主的关系，排除A项；土地所有者“只和租地农场主发生直接关系”，与农业工人无直接关系，排除B项；租地农场主仅租种土地，不拥有土地所有权，土地所有权仍归土地所有者，排除C项。故选D项。 考向02 文艺复兴运动 要点梳理 ①背景：14-16世纪，兴起于意大利（根本原因：资本主义萌芽产生，经济基础奠定；思想基础：古希腊罗马文化遗存的影响；阶级基础：新兴资产阶级不满封建教会的精神控制）； ②核心思想：人文主义（以人为中心，反对以神为中心，肯定人的价值与尊严，追求现世幸福，反对禁欲主义）； ③核心成就：文学领域（但丁《神曲》，文艺复兴的先驱，抨击教会罪恶；彼特拉克“人文主义之父”；薄伽丘《十日谈》）；艺术领域（达·芬奇《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》，注重写实与人文关怀；米开朗基罗《大卫》，彰显人体之美；拉斐尔《雅典学院》，融合古典与人文精神）； ④核心影响：思想上，打破封建教会的精神束缚，促进思想解放，为近代欧洲思想文化发展奠定基础；经济上，推动资本主义萌芽进一步发展；政治上，为新航路开辟、资产阶级革命提供思想前提； ⑤中考设问倾向：结合史料、艺术作品，考查文艺复兴的兴起时间、核心思想、代表人物及成就，分析其与资本主义萌芽的关联，探讨文艺复兴对西方近代社会发展的影响，对比文艺复兴与中国同时期思想文化的差异。 典例验知 【典例01】（2025·山东济宁·中考真题）下表为某一时期代表人物的名言，其反映的核心思想是（   ） 代表人物 名言 薄伽丘 “幸福在人间” 但丁 “人不能像走兽那样生活，应该追求知识和美德” 莎士比亚 “对自己不信任，还会信任什么真理” A．民族主义 B．人文主义 C．民主主义 D．“神权至上” 【答案】B 【详解】根据材料和所学知识可知，人文主义是文艺复兴运动的核心思想。薄伽丘说“幸福在人间”，强调人应该在现实生活中追求幸福，肯定了人的现世价值；但丁提出“人不能像走兽那样生活，应该追求知识和美德”，突出了人的尊严和对知识、美德的追求，强调了人的理性和精神追求；莎士比亚“对自己不信任，还会信任什么真理”，则体现了对人的自我意识和自信的重视。这些名言都体现了以人为中心，反对以神为中心，提倡人性、反对神性，重视人的价值和尊严的人文主义思想，B项正确；民族主义是指以本民族的利益为基础而进行的思想或运动，强调民族的独特性、自主性和民族利益至上等，而薄伽丘、但丁、莎士比亚的名言中均未涉及民族相关的内容，排除A项；薄伽丘、但丁、莎士比亚的这些名言主要关注的是人的个体价值、精神追求和生活态度等方面，没有直接涉及到民主政治、权力分配等民主主义的核心内容，排除C项；薄伽丘、但丁、莎士比亚的名言都强调了人的价值和作用，是对“神权至上”观念的冲击和否定，排除D项。故选B项。 【典例02】（2025·江苏镇江·中考真题）14—15世纪是一个变革加速的时代。彼特拉克说：“希望优秀比知道真理更加重要。”也就是说，成为聪明的人是不够的，人更应该积极上进，努力改变自己的境遇。乔瓦尼·皮科也认为人能够决定自己的命运。这表明他们（   ） A．强调人的作用B．尊重科学理性C．反对封建专制D．主张限制王权 【答案】A 【详解】根据材料并结合所学知识可知，彼特拉克和乔瓦尼·皮科均主张人应积极进取，掌握自身命运。彼特拉克强调“希望优秀比知道真理更重要”，乔瓦尼·皮科认为“人能决定自己的命运”，两者均突出人的主观能动性和价值，体现人文主义的核心强调人的作用，A项正确；“尊重科学理性”是启蒙运动的内容，与材料不符，排除B项；“反对封建专制”属于近代政治斗争内容，与材料不符，排除C项；“限制王权”属于近代政治斗争内容，与材料不符，排除D项。故选A项。 技巧点拨 文艺复兴类题目解题关键：看到但丁、薄伽丘、莎士比亚、彼特拉克等人物，直接定位文艺复兴。 材料出现以人为中心、追求现世幸福、人的价值、人的命运等关键词，核心思想就是人文主义，强调人的作用。 注意区分：文艺复兴突出人性与人的价值，启蒙运动侧重理性、反专制，不要混淆时代与核心主张，抓准关键词即可秒选答案。 类题夯基 【夯基01】（2026·江苏扬州·模拟预测）14世纪，欧洲的音乐家们逐渐从意识上摆脱了神学的束缚，将音乐与人、人的生活紧密地结合起来。他们的作品中增加了世俗性的歌词内容，并且旋律流畅、和声大胆、节奏新颖。这体现出当时的音乐家（   ） A．复兴古典音乐的狂热 B．关注现实生活和人的情感 C．融合多地区音乐风格 D．宣传自由平等民主的思想 【答案】B 【详解】根据题干“摆脱了神学的束缚，将音乐与人、人的生活紧密地结合起来”“增加了世俗性的歌词内容”和所学知识可知，14世纪欧洲处于文艺复兴时期，核心思潮是人文主义，强调人的价值与尊严，关注现世生活。题干中音乐家的作品聚焦“世俗性的歌词内容”，且旋律、和声、节奏等体现创新性，这直接体现了对现实生活和人的情感的关怀，与人文主义精神高度契合，B项正确；“复兴古典音乐的狂热”在题干中无直接体现，题干强调的是音乐与“人、人的生活”的结合，而非专门复兴古典音乐，排除A项；题干强调人文主义，未体现融合多地区音乐风格，排除C项；“宣传自由平等民主的思想”属于启蒙运动时期的核心主张，与14世纪文艺复兴时期的时代特征不符，排除D项。故选B项。 【夯基02】（2025·广东深圳·三模）14世纪，欧洲的音乐家们逐渐从意识上摆脱了神学的束缚，将音乐与人、人的生活紧密地结合起来。他们的作品中增加了世俗性的歌词内容，并且旋律流畅、和声大胆、节奏新颖。这体现出当时的音乐家（   ） A．复兴古典音乐的狂热 B．关注现实生活和人的情感 C．融合多地区音乐风格 D．已完全摆脱了基督教束缚 【答案】B 【详解】据题干“14世纪，欧洲的音乐家们逐渐从意识上摆脱了神学的束缚，将音乐与人、人的生活紧密地结合起来。他们的作品中增加了世俗性的歌词内容，并且旋律流畅、和声大胆、节奏新颖”和所学知识可知，题干描述14世纪欧洲音乐家从神学束缚中解放出来，将音乐与“人”和“人的生活”结合，作品增加了世俗性歌词，体现了音乐主题从宗教转向现实生活。这反映了文艺复兴时期人文主义精神在音乐领域的体现，即关注现实生活和人的情感与价值，B项正确；文艺复兴时期虽提倡复兴古希腊罗马文化，但题干未提及对古典音乐形式的直接模仿或复兴热情，且音乐变化的核心在于精神内容的世俗化而非形式复古，排除A项；题干未提及不同地区音乐风格的交流或融合，仅强调音乐与人的现实生活结合，排除C项；题干说“逐渐从意识上摆脱了神学的束缚”，但当时宗教音乐仍有很大影响，音乐家并未“完全摆脱”基督教束缚，且文艺复兴时期很多音乐作品仍与宗教相关，排除D项。故选B项。 考向03 新航路开辟 要点梳理 ①背景：经济上（根本原因：资本主义萌芽产生，欧洲商品经济繁荣，迫切需要黄金、香料，追求财富）；思想上（文艺复兴人文主义思想的推动，鼓励人们探索未知）；技术上（指南针传入欧洲、造船技术进步、地圆学说流行，为航行提供保障）；政治上（西班牙、葡萄牙王室支持，希望通过殖民扩张积累财富、增强势力）；直接原因（奥斯曼土耳其帝国控制东西方传统商路，阻碍贸易）； ②核心人物及成就：迪亚士（发现好望角，开辟欧洲到非洲南端的航路）；达·伽马（绕过好望角，到达印度，开辟欧洲到印度的直达航路）；哥伦布（横渡大西洋，发现美洲新大陆，误以为到达印度）；麦哲伦船队（完成环球航行，证明地圆学说的正确性）； ③核心影响：对欧洲（促进资本主义发展，积累原始资本，引发“价格革命”“商业革命”，推动欧洲社会转型；开始殖民扩张与掠夺）；对世界（打破世界各大洲孤立隔绝的状态，世界开始连为一个整体，促进物种、文化、人口的交流；开启了全球化的雏形，也给亚非拉地区带来殖民灾难）； ④中考设问倾向：结合史料、航行路线图，考查新航路开辟的背景、核心人物及成就，分析其与资本主义萌芽、文艺复兴的关联，探讨其对世界历史发展的深远影响，对比新航路开辟与中国郑和下西洋的异同。 典例验知 【典例01】（2025·北京·中考真题）“从前，世界上发生的各种事情彼此间没有任何联系。每一种活动仅引起当地人的注意。但自那以后，一切重大事件都开始联结为一个整体”。与上述“自那以后”对应的事件是（   ） A．查理曼帝国一分为三 B．新航路的开辟 C．资本主义制度的确立 D．早期殖民掠夺 【答案】B 【详解】根据材料和所学知识可知，新航路开辟前，世界各地区相对孤立，各地区的活动主要在当地范围内产生影响。而新航路的开辟，打破了世界各地区相互隔绝和孤立发展的局面，使世界开始连为一个整体，各地的重大事件也逐渐联结成一个整体，B项正确；查理曼帝国一分为三，主要是欧洲内部的政权分裂，没有使世界连为整体，排除A项；资本主义制度的确立，是社会制度层面的变革，并非直接让世界各地区联结成整体的事件，排除C项；早期殖民掠夺是新航路开辟后出现的现象，是建立在世界开始连成整体基础上的，并非是让世界开始联结成整体的最初事件，排除D项。故选B项。 【典例02】（2025·山东枣庄·中考真题）它打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来，开始了人类文明一体化的进程……它大大扩展了人类活动的范围…引发了欧洲近代几个世纪的大规模海外扩张，开始了欧洲对世界征服和侵略的历史。这段文字旨在说明新航路开辟的（   ） A．原因 B．条件 C．过程 D．影响 【答案】D 【详解】据题干“它打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来，开始了人类文明一体化的进程……它大大扩展了人类活动的范围…引发了欧洲近代几个世纪的大规模海外扩张，开始了欧洲对世界征服和侵略的历史”和所学知识可知，题干中“打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面……开始了人类文明一体化的进程”“大大扩展了人类活动的范围……引发了欧洲近代几个世纪的大规模海外扩张，开始了欧洲对世界征服和侵略的历史” 这些内容都是在阐述新航路开辟后给世界和欧洲带来的变化与结果，属于新航路开辟的影响，D项正确；新航路开辟的原因主要是商品经济发展、对黄金等财富的追求、奥斯曼土耳其阻断商路等因素，排除A项；新航路开辟的条件包括造船技术进步、航海技术提高、地圆学说流行、西班牙和葡萄牙王室的支持等，排除B项；新航路开辟的过程是指迪亚士、达伽马、哥伦布、麦哲伦等航海家的具体航行路线和事迹，排除C项。故选D项。 技巧点拨 新航路开辟类题目，抓住关键词就能秒选： 看到世界连成整体、打破孤立、全球联系、一体化进程，直接对应新航路开辟。 材料中若描述事件带来的结果、变化、作用，如扩展活动范围、引发殖民扩张等，一律判定为影响。 区分好：原因是“为什么”，条件是“凭什么”，过程是“怎么做”，影响是“带来了什么”，精准定位即可快速排除干扰项。 类题夯基 【夯基01】（2026·四川德阳·模拟预测）下图是某时期欧洲人绘制的世界地图。如图所示，欧洲在平面大地的西北部，非洲在南部，亚洲在东部。据此可知，该地图（   ） A．有可能绘制于新航路开辟以前 B．是新航路开辟产生的成果之一 C．有力证实了地圆学说的正确性 D．比较全面地描述了世界的面貌 【答案】A 【详解】根据地图信息和所学知识可知，该图仅呈现欧洲、亚洲、非洲三大洲及地中海、黑海、红海等区域，未包含美洲、大洋洲等新航路开辟后发现的大陆，反映出当时人们对世界的认知仍局限于“旧大陆”；这表现出欧洲人地理知识有限，属于新航路开辟前的认知，A项正确；新航路开辟的成果之一是发现美洲等新大陆，该地图中并没有显示美洲，排除B项；麦哲伦环球航行证实了地圆学说，该地图没有显示环球航行，不能直接体现地圆特征，排除C项；该地图仅含欧、亚、非，并未全面描述世界面貌，排除D项。故选A项。 【夯基02】（2026·山东济南·一模）新航路开辟后，欧洲商人将美洲的烟草、番茄、玉米等作物带回欧洲大陆，极大丰富了欧洲人的饮食结构；与此同时，欧洲的甘蔗、葡萄、水稻等作物以及马、牛等牲畜，也随着移民浪潮传入美洲，推动了美洲农业的发展。这一现象主要说明新航路的开辟（   ） A．促进了物种交换B．印证了地圆说C．加速了殖民掠夺D．说明世界市场形成 【答案】A 【详解】根据题干“新航路开辟后，欧洲商人将美洲的烟草、番茄、玉米等作物带回欧洲大陆，极大丰富了欧洲人的饮食结构；与此同时，欧洲的甘蔗、葡萄、水稻等作物以及马、牛等牲畜，也随着移民浪潮传入美洲，推动了美洲农业的发展”和所学知识可知，材料描述了新航路开辟后美洲与欧洲之间动植物的相互传播，这直接体现了新航路开辟促进了全球范围的物种交换，A项正确；“印证了地圆说”是新航路开辟的理论基础之一，但材料未涉及，排除B项；“加速了殖民掠夺”是新航路开辟的影响，但材料未体现掠夺内容，排除C项；“说明世界市场形成”是长期经济影响，材料侧重物种交换而非市场体系，排除D项。故选A项。 考向04 早期殖民掠夺 要点梳理 ①背景：新航路开辟后，欧洲商品经济迅速发展，新兴资产阶级迫切需要积累原始资本，西欧国家（西班牙、葡萄牙、荷兰、英国、法国）先后走上殖民掠夺道路，成为新航路开辟的直接延续； ②核心国家及掠夺方式：16世纪前期（西班牙、葡萄牙主导）——西班牙掠夺美洲金银，建立殖民帝国；葡萄牙垄断印度洋贸易，掠夺亚非拉香料、黄金；17世纪（荷兰崛起，被称为“海上马车夫”）——组建东印度公司，从事殖民贸易与掠夺，抢占殖民地；17-18世纪（英、法崛起，取代西、葡）——英国通过海盗式掠夺、商业战争（击败西班牙“无敌舰队”、荷兰、法国）、建立东印度公司、黑奴贸易，逐步成为“日不落帝国”；核心掠夺方式：黑奴贸易（三角贸易）、掠夺金银财富、强占殖民地、垄断贸易； ③核心影响：对欧洲（积累巨额原始资本，推动资本主义快速发展，加速欧洲社会转型，为工业革命奠定基础）；对亚非拉（沦为殖民地或半殖民地，遭受深重灾难，财富被掠夺、人口锐减、文明被破坏，长期处于落后状态）；对世界（进一步加强世界各大洲的联系，推动世界市场初步形成，也加剧了世界地区间的贫富差距）； ④中考设问倾向：结合史料、三角贸易路线图，考查早期殖民掠夺的背景、核心国家及掠夺方式，分析其与新航路开辟的关联，探讨其对欧洲、亚非拉及世界历史发展的影响，对比不同殖民国家的掠夺特点。 典例验知 【典例01】（2025·山东滨州·中考真题）以下为某同学制作的“三角贸易”示意简图，完全正确的是（    ） A． B． C． D． 【答案】B 【详解】根据题干“三角贸易”和所学知识可知，三角贸易是欧洲殖民者进行奴隶贸易的主要方式，其路线呈三角形：从欧洲出发，乘船到非洲，携带枪支、杂物等换买黑奴（这是出程），接着，满载黑人的运奴船沿着中央航路横渡大西洋，到达美洲，这叫中程，最后，满载金银和原料的船只返回欧洲，这叫归程，题干图片呈现出从欧洲出发到非洲为出程，从非洲到美洲为中程，从美洲返回欧洲为归程，符合“三角贸易”的路线，B项正确；该图显示从美洲出发到欧洲为出程，从欧洲到非洲为归程，从非洲到美洲为中程，与“三角贸易”实际的出程、中程、归程路线不符，排除A项；图中从美洲到欧洲为出程，从欧洲到亚洲不符合“三角贸易”的路线，“三角贸易”主要涉及欧洲、非洲和美洲，不涉及亚洲，排除C项；该图显示从亚洲出发，而“三角贸易”是从欧洲出发的，且整体路线与“三角贸易”的实际路线不符，排除D项。故选B项。 【典例02】（2025·广东·中考真题）葡萄牙政府规定，从非洲向巴西每输出一个奴隶要向国库缴纳3密耳瑞斯(货币单位)税金。从1575年至1592 年，该项国库收入高达156159密耳瑞斯。这反映了（   ） A．西欧庄园经济的发达 B．经济全球化的不稳定性 C．欧洲城市自治的发展 D．资本原始积累的野蛮性 【答案】D 【详解】根据题干信息“从非洲向巴西每输出一个奴隶要向国库缴纳3密耳瑞斯(货币单位)税金。从1575年至1592 年，该项国库收入高达156159密耳瑞斯”可知，葡萄牙通过奴隶贸易获取巨额税金，反映资本原始积累的野蛮性，D项正确；“庄园经济”是中世纪西欧封建经济，与殖民贸易无关，排除A项；“经济全球化的不稳定性”强调现代全球经济的波动，而题干更突出剥削本质，排除B项；“城市自治”涉及中世纪城市权利，与奴隶贸易无关，排除C项。故选D项。 技巧点拨 三角贸易必考路线与性质： 路线固定为欧洲→非洲→美洲→欧洲，以贩卖黑奴为中心，不涉及亚洲。 看到奴隶贸易、殖民掠夺、血腥获利等描述，直接对应资本原始积累，具有野蛮性、残酷性。 注意区分：西欧庄园、城市自治属于中世纪封建时期，与三角贸易无关；经济全球化是现代概念，不能用来定性近代早期殖民掠夺。 类题夯基 【夯基01】新航路开辟后，“欧洲商人把欧洲生产的纺织品、枪支和手工制品等运到非洲，换取黑人奴隶，然后把奴隶运到美洲卖掉，再从美洲收购蔗糖、烟草、金银等运回欧洲”。这一贸易被称为（   ） A．文艺复兴 B．三角贸易 C．工业革命 D．殖民掠夺 【答案】B 【详解】根据题干“欧洲商人把欧洲生产的纺织品、枪支和手工制品等运到非洲，换取黑人奴隶，然后把奴隶运到美洲卖掉，再从美洲收购蔗糖、烟草、金银等运回欧洲”和所学知识可知，新航路开辟后，欧洲商人的这一贸易流程呈现“欧洲→非洲→美洲→欧洲”的三角形航线，核心是“以欧洲商品换非洲黑奴，黑奴运到美洲贩卖，再从美洲获取贵金属和经济作物运回欧洲”，这一跨三大洲的贸易循环被称为“三角贸易”，B项正确；文艺复兴是14-16世纪欧洲的思想解放运动，核心是人文主义，与题干无关，排除A项；工业革命是18世纪后期开始的技术革命，核心是机器生产取代手工劳动，而材料描述的是新航路开辟后的贸易活动，时间、内容均不匹配，排除C项；殖民掠夺是欧洲国家对外侵略、掠夺殖民地的整体行为，“三角贸易”是殖民掠夺的具体方式之一，排除D项。故选B项。 【夯基02】（2025·陕西商洛·三模）“美洲金银产地的发现，土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井……非洲变成商业性地猎获黑人的场所：这一切标志着资本主义生产时代的曙光。”马克思的这一评价针对的是（   ） A．租地农场出现B．人文主义兴起C．早期殖民掠夺D．世界市场形成 【答案】C 【详解】根据材料中“美洲金银产地的发现，土著居民的被剿灭、被奴役”“非洲变成商业性地猎获黑人的场所”等信息，结合所学可知，这描述的是欧洲早期殖民掠夺的行为，包括对美洲的殖民掠夺和三角贸易，这些行为为资本主义发展积累了原始资本，C项正确；租地农场的出现是欧洲农业资本主义萌芽的表现，与材料中的殖民掠夺无关，排除A项；人文主义兴起是文艺复兴的核心思想，与殖民活动无关，排除B项；世界市场形成是殖民掠夺的结果，而非材料描述的事件本身，排除D项。故选C项。 模块04 资产阶级改革与改革 考向01 英法美资产阶级革命 要点梳理 ①核心背景（共性+个性）：共性——资本主义发展受到封建专制统治（英、法）或殖民统治（美）的阻碍，新兴资产阶级迫切要求推翻阻碍，确立资本主义制度；个性——英国：斯图亚特王朝专制统治阻碍资本主义发展，议会与国王矛盾激化；法国：波旁王朝专制统治、等级制度严重阻碍资本主义发展，人民矛盾尖锐；美国：英国殖民统治压制北美资本主义发展，殖民剥削与压迫引发北美人民反抗。 ②核心进程及成就：英国资产阶级革命（1640-1688）——爆发标志：议会重新召开；关键事件：处死查理一世、光荣革命；成果：颁布《权利法案》，确立君主立宪制；法国大革命（1789-1794）——爆发标志：攻占巴士底狱；关键事件：颁布《人权宣言》、处死路易十六；成果：摧毁封建专制，传播资产阶级自由民主思想；美国独立战争（1775-1783）——爆发标志：来克星顿的枪声；关键事件：颁布《独立宣言》、萨拉托加大捷（转折点）；成果：摆脱英国殖民统治，建立美利坚合众国，颁布1787年宪法，确立三权分立的联邦制共和国。 ③核心影响（共性+个性）：共性——推翻了阻碍资本主义发展的势力，确立了资产阶级统治，促进资本主义快速发展，传播了资产阶级自由、民主、平等思想，对世界近代历史发展产生深远影响；个性——英国：开创君主立宪制先河，为其他国家提供政治借鉴；法国：革命最彻底，传播资产阶级思想最广泛；美国：既是民族独立战争，也是资产阶级革命，推动拉丁美洲民族独立运动兴起。 ④中考设问倾向：结合史料、文献（《权利法案》《人权宣言》《独立宣言》），考查三次革命的背景、核心进程、成果，对比三次革命的异同点，分析革命的性质及对资本主义发展、世界历史的影响，探讨资产阶级革命的进步性与局限性。 典例验知 【典例01】（2025·山东临沂·中考真题）英国资产阶级革命为英国的资本主义发展开辟了道路，并对世界近代历史的发展产生了重要的影响。揭开这次“革命”序幕的事件是（   ） A．颁布《大宪章》并且确立议会制度 B．议会重新召开并不断抨击国王专权 C．处死查理一世并宣布英国为共和国 D．议会通过了限制王权的《权利法案》 【答案】B 【详解】根据所学可知，英国资产阶级革命始于1640年议会重新召开，议员抨击国王专制，引发与王权的冲突，B项正确；《大宪章》是13世纪确立封建权利的文件，与英国资产阶级革命无关，排除A项；处死国王是英国资产阶级革命高潮，非序幕，排除C项；《权利法案》是英国资产阶级革命结束后的法律成果，排除D项。故选B项。 【典例02】（2025·山东东营·中考真题）“这是北美人民的武装力量第一次与英国正规军交锋，它揭开了北美人民反英战争的序幕。”材料中的“交锋”是（    ） A．波士顿倾茶事件B．来克星顿的枪声C．萨拉托加大捷D．约克镇战役 【答案】B 【详解】根据材料“交锋”可知，指北美人民与英军的首次武装冲突。结合所学知识可知，来克星顿的枪声发生于1775年，是北美民兵与英军的首次正面武装冲突，标志着独立战争开始，B项正确；波士顿倾茶事件是殖民地反抗英国的经济抗议，未涉及直接军事对抗，排除A项；萨拉托加大捷是独立战争转折点，约克镇战役是战争结束标志，均非“第一次与英国正规军交锋”，排除CD项。故选B项。 技巧点拨 易混易错： 近代早期资产阶级革命，必考开始标志： 英国资产阶级革命序幕：1640年议会重新召开。 美国独立战争开始：来克星顿的枪声。 易混点：《权利法案》是革命后确立政体，不是开始；波士顿倾茶事件是导火线，不是战争开端；萨拉托加大捷是转折点，约克镇是胜利。 牢记：议会重开英革命，莱克星顿美开战，分清“序幕、开端、转折、结束”，不混淆时间与地位。 类题夯基 【夯基01】（2025·山东枣庄·中考真题）以下是小雪同学做的一张阅读卡片，由此可以判断她正在学习（   ） 如索布尔所说，它是“构成新秩序的“基本教义””。……资产阶级正是按照这些原则力图改造旧法兰西，使资本主义在法国变成一种能够辨识和接触到的实体。宣言所确立的诸原则，还为近代世界奠立社会、政治秩序铺设了理论基石。它否定了神权，也击败了君权，从理论上奠立了人权的时代。 A．《权利法案》B．《独立宣言》C．《人权宣言》D．《拿破仑法典》 【答案】C 【详解】据题干“资产阶级正是按照这些原则力图改造旧法兰西，使资本主义在法国变成一种能够辨识和接触到的实体。……，从理论上奠立了人权的时代”和所学知识可知，《人权宣言》是法国大革命时期颁布的纲领性文件，它否定了封建等级制度和神权、君权，宣扬人权、法治等思想，符合材料中“改造旧法兰西”“否定了神权，也击败了君权，从理论上奠立了人权的时代”等描述，C项正确；《权利法案》是英国资产阶级革命后颁布的法律文件，主要是限制王权，确立议会权力至上，排除A项；《独立宣言》是美国独立战争期间颁布的，宣告美国独立，强调的是美国的独立和天赋人权等内容，和法国的“旧法兰西”没有关联，排除B项；《拿破仑法典》主要是巩固法国大革命成果，确立资本主义社会的立法规范，侧重于法律制度方面的规范，排除D项。故选C项。 【夯基02】（2025·山东德州·中考真题）提出“在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的”“法律是公共意志的表现……”，在法律面前，所有公民都是平等的”法律文献是（   ） A．《独立宣言》 B．1787年宪法 C．《人权宣言》 D．《解放黑人奴隶宣言》 【答案】C 【详解】题干中“生来自由平等”“法律是公共意志的表现”“法律面前公民平等”等表述，直接对应法国大革命期间颁布的《人权宣言》（1789年）。该文献明确强调天赋人权、法律平等原则，C项正确；《独立宣言》虽提到“人人生而平等”，但核心是北美殖民地独立诉求，排除A项；1787年宪法确立了美国三权分立的联邦制共和政体，强调的是国家权力结构等，与题干中的表述不符，排除B项；《解放黑人奴隶宣言》是废除奴隶制的文件，与题干无关，排除D项。故选C项。 考向02 工业革命 要点梳理 ①工业革命的背景（第一次工业革命，中考核心）：前提——英国资产阶级革命后，君主立宪制确立，为工业革命提供政治保障；资本——早期殖民掠夺、圈地运动积累巨额原始资本；劳动力——圈地运动使大量农民失去土地，成为自由劳动力；市场——英国海外殖民地扩大，拥有广阔的国内外市场（根本动力）；技术——手工工场长期发展，积累了丰富的生产技术经验。 ②核心进程及成就：时间（18世纪60年代-19世纪中期，率先在英国兴起，后扩展到法、美等国）；开始标志——哈格里夫斯发明珍妮机（纺织领域）；核心标志——瓦特改良蒸汽机（使人类进入“蒸汽时代”，为机器生产提供动力）；主要成就：纺织业（珍妮机、水力纺纱机）、交通运输业（斯蒂芬森发明蒸汽机车、富尔顿发明汽船）、冶金采矿业（技术革新）；完成标志——大机器生产取代手工工场生产。 ③核心影响（共性+个性）：共性——极大提高社会生产力，推动资本主义快速发展，巩固资产阶级统治；改变社会面貌，促进城市化进程，形成工业资产阶级和工业无产阶级两大对立阶级；推动世界市场初步形成，加强世界各地联系。个性——对英国：使英国成为“世界工厂”，确立世界霸主地位；对世界：开启工业化时代，客观上推动了亚非拉地区的近代化，也加剧了西方列强对亚非拉的殖民掠夺与压迫。 ④中考设问倾向：结合史料、工业成就图片，考查工业革命的背景、核心标志、主要成就及完成标志，分析其与资产阶级革命、早期殖民掠夺的关联，探讨工业革命对资本主义发展、社会面貌及世界历史的影响，对比第一次工业革命与后续科技革命的异同。 典例验知 【典例01】（2025·山东聊城·中考真题）从1760年到1850年间，英国棉纺织厂使用的原棉数量由200万磅到3.66亿磅，增长了180多倍。这一变化主要得益于（   ） A．工场手工业的繁荣 B．工业革命的发展 C．内燃机的广泛应用 D．工人运动的兴起 【答案】B 【详解】根据题干“从1760年到1850年间，英国棉纺织厂使用的原棉数量由200万磅到3.66亿磅，增长了180多倍”和所学知识可知，1760-1850年正处于英国工业革命时期，工业革命中棉纺织业率先出现技术革新（如珍妮纺纱机、水力纺纱机等），推动棉纺织生产效率大幅提升，对原棉的需求随之急剧增加，这是原棉数量大幅增长的主要原因，B项正确；工场手工业以手工劳动为主，生产效率较低，无法支撑原棉需求180多倍的增长，排除A项；内燃机广泛应用于19世纪末20世纪初的第二次工业革命时期，与题干中“1760年到1850年”的时间不符，排除C项；工人运动兴起主要反映的是劳资矛盾，与棉纺织厂原棉使用量增长无直接关联，排除D项。故选B项。 【典例02】（2025·山东临沂·中考真题）铁路时代的到来为社会提供了更为快捷、廉价、便利的交通，使生产和市场之间的联系变得更加密切。该“时代”开始的标志是（   ） A．哈格里夫斯发明了“珍妮机” B．瓦特改进的蒸汽机投入使用 C．斯蒂芬森试验蒸汽机车成功 D．戴姆勒研制出了汽油内燃机 【答案】C 【详解】根据题干“铁路时代”和所学可知，斯蒂芬森于1825年成功试验蒸汽机车，标志铁路交通正式诞生，标志着铁路时代的开始，C项正确；“珍妮机”是纺织工具，属于工业革命早期，与铁路无关，排除A项；瓦特蒸汽机虽为工业革命核心动力，但主要用于工厂机械，非直接推动铁路诞生，排除B项；汽油内燃机属于第二次工业革命，用于汽车，时间晚于铁路时代，排除D项。故选C项。 技巧点拨 易混易错： 工业革命类题目，时间、领域、标志必须精准区分： 看到1760—1850年、棉纺织、原料大增，直接选工业革命。 铁路时代开始＝斯蒂芬森蒸汽机车； 工业革命开始标志＝珍妮机； 工业革命核心 / 动力革命＝瓦特改良蒸汽机。 注意：内燃机、汽车属于第二次工业革命，不要与第一次工业革命的铁路、蒸汽机混淆。 类题夯基 【夯基01】（2026·广东广州·模拟预测）工业革命期间，以瓦特为代表的能工巧匠几乎都没有受过正规系统的学校教育，而接受的是学徒教育。在伦敦当学徒的瓦特改良了蒸汽机；在首饰店当学徒的富尔顿发明了汽船；见习司炉工斯蒂芬森靠在夜校旁听和自学制造出第一辆火车。这表明第一次工业革命时期（   ） A．学徒教育质量优于学校教育 B．技术发明主要源于经验积累 C．科学家更重视参与生产实践 D．尚未重视对科学理论的探究 【答案】B 【详解】根据材料“几乎都没有受过正规系统的学校教育”“在伦敦当学徒”“在首饰店当学徒”“见习司炉工”并结合所学知识可知，瓦特、富尔顿、斯蒂芬森都没有受过正规系统的学校教育，而接受的是学徒教育，他们的技术发明主要源于经验积累，B项正确；材料只是提到他们接受的是学徒教育，不能充分说明学徒教育质量优于学校教育，排除A项；瓦特、富尔顿、斯蒂芬森是工匠或技师，在当时都不是科学家，排除C项；材料体现第一次工业革命时期技术发明主要源于经验累积，但不是说当时尚未重视对科学理论的探究，排除D项。故选B项。 【夯基02】（2026·湖南长沙·模拟预测）如表是某同学拟定的小论文写作提纲，据此推断该小论文的标题可能是（   ） 促进早期热力学的发展； 成为功率的国际标准单位； 使英国成为“世界工厂”； A．《蒸汽之力：改变世界的工业革命》 B．《内燃引擎：重塑时代的动力革命》 C．《点亮黑暗：电气时代重塑城市生活》 D．《比特世界：从计算机到AI的进化》 【答案】A 【详解】据题干“促进早期热力学的发展；成为功率的国际标准单位；使英国成为‘世界工厂’”和所学知识可知，这些都是第一次工业革命（蒸汽时代）的典型成果，蒸汽机的广泛应用极大地推动了生产力发展，使英国成为“世界工厂”，A项正确；内燃引擎属于第二次工业革命的成果，与题干中“早期热力学”“英国成为世界工厂”等信息不符，排除B项；电气时代属于第二次工业革命，以电力的广泛应用为标志，与题干内容不符，排除C项；计算机与AI属于第三次科技革命及信息时代的产物，与题干内容不符，排除D项。故选A项。 考向3 俄日改革 要点梳理 ①俄日改革的核心背景（共性+个性）：共性——19世纪中期，两国资本主义发展受到严重阻碍，国内矛盾尖锐，为摆脱危机、实现富国强兵，顺应工业革命潮流，推行自上而下的资产阶级性质改革；个性——俄国：封建农奴制阻碍资本主义发展，农奴暴动频繁，克里米亚战争失败加剧国内危机（1861年农奴制改革）；日本：幕府统治腐朽，闭关锁国，受西方列强入侵（黑船事件），民族危机严重，倒幕运动推翻幕府统治，为改革奠定基础（1868年明治维新）。 ②核心进程及成就：俄国1861年改革——沙皇亚历山大二世颁布废除农奴制法令；核心内容：农奴获得人身自由，可出钱赎买份地；保留沙皇专制和大量封建残余。日本明治维新——明治政府推行一系列改革；核心内容：政治上（废藩置县，加强中央集权）、经济上（推行地税改革，鼓励发展近代工业，引进西方技术）、社会生活上（提倡“文明开化”，学习西方文化、教育和生活方式）、军事上（实行征兵制，建立近代军队）。 ③核心影响（共性+个性）：共性——都是自上而下的资产阶级性质改革，都促进了本国资本主义快速发展，摆脱了国内危机（日本还摆脱了民族危机），推动本国进入近代社会，为后续工业化发展奠定基础。个性——俄国：改革不彻底，保留大量封建残余（农奴制残余、沙皇专制），成为后来俄国社会发展的阻碍；日本：改革较为彻底，快速走上资本主义发展道路，成为亚洲强国，但也保留军国主义残余，为后来对外侵略扩张埋下隐患。 ④中考设问倾向：结合史料，考查俄日改革的背景、核心内容及性质，对比俄国1861年改革与日本明治维新的异同点，分析改革的进步性与局限性，探讨改革对两国资本主义发展及世界历史的影响，对比俄日改革与英法美资产阶级革命的差异。 典例验知 【典例01】（2025·云南·中考真题）1689年英国议会通过《权利法案》，君主立宪制逐渐形成。1861年俄国颁布废除农奴制的法令，农奴获得了人身自由。以上政治变革顺应的历史潮流是（   ） A．世界市场的形成与发展 B．资本主义制度的建立与扩展 C．国际共产主义运动兴起 D．民族独立运动的兴起和发展 【答案】B 【详解】根据所学知识可知，英国确立君主立宪制，属于资本主义政治制度的建立；俄国废除农奴制为资本主义发展创造条件，属于资本主义制度的扩展，因此题干反映的是资本主义制度的建立与扩展，B项正确；世界市场的形成涉及经济全球化，与题干政治变革无直接关联，排除A项；国际共产主义运动兴起是指无产阶级反抗资产阶级的斗争，排除C项；民族独立运动的兴起和发展与殖民地斗争，与题意无关，排除D项。故选B项。 【典例02】（2025·山东济南·中考真题）1872-1880年，明治政府发布断发、易服、食肉等行政命令。1883年修建了“鹿鸣馆”，在此举办的所有社交活动均按西方仪式。这些举措反映了明治政府（   ） A．废藩置县 B．提倡“文明开化” C．实行征兵制 D．推行“殖产兴业” 【答案】B 【详解】根据材料“1872-1880年，明治政府发布断发、易服、食肉等行政命令。1883年修建了‘鹿鸣馆’，在此举办的所有社交活动均按西方仪式。”并结合所学知识可知，明治维新期间，在社会生活上，提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式，B项正确；“废藩置县”是政治改革，与生活习惯无关，排除A项；“实行征兵制”属于军事改革，排除C项；“殖产兴业”属于经济工业化的措施，排除D项。故选B项。 技巧点拨 易混易错： 资本主义制度扩展类题目，抓准主题与关键词： 英国《权利法案》、俄国 1861 改革、日本明治维新，共同顺应资本主义制度的建立与扩展潮流。 明治维新中，断发、易服、西式社交、生活习俗一律对应文明开化； 废藩置县（政治）、征兵制（军事）、殖产兴业（经济）不涉及生活方式。 牢记：制度变革看资本主义扩展，社会生活看文明开化，按领域快速排除。 类题夯基 【夯基01】（2025·福建泉州·二模）下表为俄国农民暴动统计表（部分），此表可用于研究（   ） 时（年） 1858 1859 1860 次数 86 90 108 A．亚历山大二世改革背景 B．克里米亚战争失败的原因 C．马克思主义思想的影响 D．俄国资本主义发展的过程 【答案】A 【详解】根据题干“俄国农民暴动统计表（部分）显示1858—1860年农民暴动次数持续增加”和所学知识可知，这反映了俄国农奴制下社会矛盾的激化，是促使亚历山大二世进行农奴制改革的重要背景，A项正确；克里米亚战争在1856年已经结束，该表时间在战争之后，无法用来研究战争失败的原因，排除B项；此时马克思主义虽已诞生，但材料仅体现农民暴动，未体现马克思主义思想的影响，排除C项；这一时期俄国仍以农奴制为主，该表反映的是农奴制危机，不是资本主义发展的过程，排除D项。故选A项。 【夯基02】（2026·四川德阳·模拟预测）有学者认为：“日本经过明治维新，大致完成了民族的独立，但保留了许多封建关系。之后，日本也和西方列强一样成为压迫朝鲜和中国的国家之一。”材料强调明治维新 （   ） A．稳固了明治政府的日本统治 B．倡导“文明开化”的生活模式 C．保留了军国主义的浓厚色彩 D．让日本逃脱了殖民地的命运 【答案】C 【详解】根据材料“但保留了许多封建关系。之后，日本也和西方列强一样成为压迫朝鲜和中国的国家之一”并结合所学知识可知，明治维新保留了大量封建残余，如天皇制、武士道精神，这些因素与军国主义相结合，使日本迅速走上对外侵略扩张的道路，成为压迫邻国的国家，C项正确；明治维新确实通过废藩置县等措施巩固了中央集权，但题干未提及统治稳固性，排除A项；“文明开化”是明治维新在社会生活方面的改革措施，与题干强调的“封建关系”和对外侵略扩张无关，排除B项；明治维新使日本摆脱了沦为半殖民地的危机，实现了民族独立，但这并非题干强调的重点，排除D项。故选C项。 模块05 马克思主义诞生与国际共产主义运动的兴起 考向01 马克思主义诞生 要点梳理 ①背景：工业革命后，资本主义弊端日益暴露，工人阶级与资产阶级矛盾尖锐；欧洲三大工人运动兴起，无产阶级登上历史舞台，需要科学理论指导；马克思、恩格斯批判继承德国古典哲学、英国古典政治经济学、英法空想社会主义。 ②标志：1848年《共产党宣言》的发表。 ③核心内容：揭示人类社会历史发展的客观规律，号召无产阶级联合起来，推翻资产阶级统治，建立无产阶级政权，实现共产主义。 ④核心影响：使无产阶级的斗争有了科学理论指导，国际工人运动、社会主义运动开始蓬勃发展，开创了无产阶级革命的新时代。 ⑤中考设问倾向：考查马克思主义诞生的标志、《共产党宣言》的历史意义，分析其与工业革命、工人运动之间的内在联系。 典例验知 【典例01】（2025·吉林长春·中考真题）一位同学在课堂笔记中记录了如下表所示的信息。“事件”处应填入的是（    ） 时间：1848年 ·人物：马克思、恩格斯 ·事件：______ ·意义：标志着马克思主义的诞生 A．发表《共产党宣言》 B．出版《资本论》 C．成立“第一国际” D．唱响《国际歌》 【答案】A 【详解】题干中时间为1848年，人物为马克思、恩格斯，意义为马克思主义的诞生。结合教材知识，1848年《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生，马克思、恩格斯正是其起草者，A项正确；《资本论》出版于1867年，与材料1848年不符，排除B项；“第一国际”成立于1864年，与材料1848年不符，排除C项；《国际歌》创作于1871年，均与1848年不符，排除D项。故选A项。 【典例02】（2025·山东威海·中考真题）1892年，恩格斯说：“某一国家的大工业愈发展，该国工人想要弄清他们作为工人阶级在有产阶级面前所处地位的愿望也就愈强烈，工人中间的社会主义运动也就愈扩大，对《宣言》的需求也就愈增长。”这里的“《宣言》”是指（    ） A．《共产党宣言》B．《独立宣言》C．《人权宣言》D．《解放黑人奴隶宣言》 【答案】A 【详解】根据材料“该国工人想要弄清他们作为工人阶级在有产阶级面前所处地位的愿望也就愈强烈，工人中间的社会主义运动也就愈扩大，对《宣言》的需求也就愈增长”分析可知《宣言》指导工人运动，结合所学知识，《共产党宣言》是马克思、恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领，1848年发表，标志着科学社会主义诞生，直接指导工人运动，A项正确；《独立宣言》是美国独立战争文献，与社会主义无关，排除B项；《人权宣言》是法国大革命产物，属资产阶级革命范畴，排除C项；《解放黑人奴隶宣言》是美国内战文件，涉及废除奴隶制，但非社会主义内容，排除D项。故选A项。 技巧点拨 马克思主义相关题目，抓住时间、人物、主题三点即可秒选： 看到1848 年、马克思、恩格斯、标志诞生，直接锁定《共产党宣言》。 材料出现工人阶级、社会主义运动、无产阶级等关键词，对应的一定是《共产党宣言》。 注意区分：《独立宣言》《人权宣言》是资产阶级文献，与工人运动无关，第一国际、《资本论》《国际歌》时间均不匹配。 类题夯基 【夯基01】（2026·广东广州·模拟预测）马克思、恩格斯在《共产党宣言》中，强调无产阶级在夺取政权以后，应该逐步将资本和生产工具集中在自己手中，在此基础上“尽可能快地增加生产力的总量”。《宣言》揭示共产党在掌握政权后的使命是（   ） A．完善中央集权政治体制 B．领导人民实现美好生活 C．加强各国无产阶级联合 D．继续进行无产阶级革命 【答案】B 【详解】根据题干“强调无产阶级在夺取政权以后，应该逐步将资本和生产工具集中在自己手中，在此基础上‘尽可能快地增加生产力的总量’”并结合所学知识可知，马克思和恩格斯强调无产阶级在夺取政权后的主要任务是建立公有制经济基础，大力发展生产力，这两者的根本目的是为了实现无产阶级和全人类的解放，最终达到共同富裕的美好生活。因此，共产党在掌握政权后的核心使命是领导人民实现美好生活，B项正确；“完善中央集权政治体制”属于政治体制范畴，与题干强调的经济基础和生产力的直接关联较弱，排除A项；“加强各国无产阶级联合”是革命阶段的任务，而非执政后的核心使命，排除C项；“继续进行无产阶级革命”不符合《宣言》中关于夺取政权后转向发展生产力的论述，排除D项。故选B项。 【夯基02】（2026·山东济南·一模）恩格斯曾评价某一著作：“它是全部社会主义文献中传播最广和最具有国际性的著作，是从西伯利亚到加利福尼亚的千百万工人公认的共同纲领。”这部著作是（   ） A．《资本论》 B．《共产党宣言》 C．《人权宣言》 D．《独立宣言》 【答案】B 【详解】根据题干“它是全部社会主义文献中传播最广和最具有国际性的著作，是从西伯利亚到加利福尼亚的千百万工人公认的共同纲领”和所学知识可知，恩格斯的这一评价指向了1848年由马克思和恩格斯共同起草的《共产党宣言》。作为马克思主义诞生的重要标志，该宣言系统阐述了科学社会主义原理，成为国际共产主义运动的纲领性文件，在世界范围内广泛传播，被各国工人阶级普遍接受，B项正确；《资本论》是马克思的政治经济学巨著，虽影响深远，但并非“共同纲领”式的文件，排除A项；《人权宣言》是法国大革命时期的资产阶级文件，排除C项；《独立宣言》是美国独立战争时期的资产阶级文件，排除D项。故选B项。 考向02 国际共产主义运动的兴起 要点梳理 ①背景：工业革命后，资本主义弊端日益暴露，工人阶级与资产阶级矛盾尖锐，为国际共产主义运动兴起奠定阶级基础；欧洲三大工人运动（法国里昂工人起义、英国宪章运动、德意志西里西亚纺织工人起义）兴起，无产阶级作为独立政治力量登上历史舞台，但缺乏科学理论指导；马克思、恩格斯批判继承德国古典哲学、英国古典政治经济学、英法空想社会主义，创立科学社会主义理论，为运动兴起提供理论支撑。②核心进程及关键事件：1848年《共产党宣言》的发表（马克思主义诞生，标志着国际共产主义运动有了科学理论指导，是运动兴起的重要标志）；1864年第一国际成立（联合各国无产阶级政党，推动国际工人运动走向联合，壮大运动力量）；1871年巴黎公社成立（世界上第一个无产阶级政权，是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，为后世无产阶级革命提供宝贵经验） ③核心影响：推动国际工人运动、社会主义运动蓬勃发展，打破资本主义一统天下的局面，为无产阶级革命指明方向；巴黎公社等实践丰富了马克思主义理论，对后世苏联、中国等社会主义国家的建立与发展产生深远影响。 ④中考设问倾向：考查国际共产主义运动兴起的背景、关键事件（《共产党宣言》、巴黎公社）及意义，分析马克思主义诞生与工业革命、工人运动的内在关联，对比巴黎公社与后世无产阶级政权的异同，探讨国际共产主义运动的发展规律。 典例验知 【典例01】（2025·宁夏·中考真题）1848年《共产党宣言》在伦敦出版发行，到19世纪60年代，法国、德国、美国、意大利等国工人相继罢工，工人政治组织纷纷建立，1871年3月，世界上第一个无产阶级政权巴黎公社诞生。以上史实可以用来说明（   ） A．资本主义社会必将被共产主义社会取代 B．马克思主义传播推动国际工人运动发展 C．社会主义理论实现从空想到科学的跨越 D．社会主义制度从一国实践到多国的发展 【答案】B 【详解】据材料可知，1848年《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生，此后各国工人运动兴起（如罢工、建立政治组织）及巴黎公社的实践，均体现了马克思主义理论对工人运动的指导作用，体现了马克思主义传播与工人运动发展的因果关系，即马克思主义传播推动国际工人运动发展，B项正确；资本主义社会必将被共产主义社会取代是马克思主义的结论，但题干未直接体现资本主义灭亡的必然性，排除A项；理论从空想到科学的跨越虽正确，但属于《共产党宣言》本身的意义，题干侧重实践结果，排除C项；社会主义制度多国实践发生于20世纪，时间不符，排除D项。故选B项。 【典例02】（2025·四川巴中·中考真题）19世纪三四十年代，法国里昂工人起义、英国宪章运动、德国西里西亚织工起义等工人运动在欧洲蓬勃兴起。这些工人运动为马克思主义诞生奠定了（   ） A．经济基础 B．组织基础 C．理论基础 D．阶级基础 【答案】D 【详解】据题干“19世纪三四十年代，法国里昂工人起义、英国宪章运动、德国西里西亚织工起义等工人运动在欧洲蓬勃兴起”和所学知识可知，这些工人运动表明无产阶级作为独立的政治力量登上历史舞台，说明无产阶级的发展壮大，为马克思主义诞生奠定了阶级基础，D项正确；马克思主义诞生的经济基础是工业革命促进资本主义经济发展，的同时资本主义固有矛盾暴露，排除A项；马克思主义诞生的组织基础是工人组织的建立等，题干中的工人运动未体现这一点，排除B项；马克思主义诞生的理论基础是德国古典哲学、英国古典政治经济学、英法空想社会主义等，排除C项。故选D项。 技巧点拨 核心秒杀技巧： 马克思主义与工人运动类题目，抓因果 + 定位： 先看逻辑：《共产党宣言》发表→工人运动高涨→巴黎公社，直接选马克思主义推动工人运动发展。 再定基础：欧洲三大工人运动→无产阶级登上舞台→阶级基础； 经济基础 = 工业革命；理论基础 = 空想社会主义等；组织基础 = 工人政党 / 同盟。 一句话口诀：宣言指引工人运，工人运动奠阶级，因果、基础不混淆。 类题夯基 【夯基01】（2025·河南新乡·三模）19世纪中期，欧美工人组织纷纷建立。1860年成立的英国工会委员会是伦敦各业工会的联合，之后各国纷纷建立全国性的工人组织，最终在1864年成立了国际性的工人组织“国际工人协会”。材料说明（   ） A．工人运动需要科学理论指导 B．工人运动走向联合 C．英国成为国际工人运动中心 D．马克思主义的诞生 【答案】B 【详解】根据材料“英国工会委员会……各国纷纷建立全国性的工人组织……‘国际工人协会’”可知，无产阶级的斗争从行业间联合，到全国联合，再到国际联合，这说明工人运动日益走向联合。因此，B项正确；题干中并没有涉及科学理论的内容，无法得知工人运动需要科学理论指导，排除A项；题干中并没有说明国际工人运动的中心在哪，无法得知英国就是国际工人运动中心，排除C项；马克思主义诞生的标志是《共产党宣言》的发表，题干中并没有涉及，排除D项。故选B项。 【夯基02】（2026·四川德阳·模拟预测）马克思、恩格斯在《共产党宣言》中说：“让统治阶级在无产阶级面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链，他们获得的将是整个世界。”为了实现这个目标，无产阶级进行的革命实践活动是（   ） A．美国南北战争B．法国里昂起义C．巴黎公社成立D．英国宪章运动 【答案】C 【详解】根据题干信息“无产阶级进行的革命实践活动”和所学知识可知，巴黎公社成立是1871年无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，是践行《共产党宣言》理论的革命实践活动，C项正确；美国南北战争是美国历史上的内战，目的是维护国家统一、废除奴隶制，属于资产阶级革命范畴，并非无产阶级革命实践，排除A项；法国里昂起义是早期工人运动，发生在1831年和1834年，早于《共产党宣言》发表，缺乏科学理论的指导，排除B项；英国宪章运动是19世纪三四十年代的工人运动，以争取普选权为目标，同样缺乏科学理论的指导，排除D项。故选C项。 重●难●提●分●必●刷 一、单选题 1．（25-26九年级上·广东江门·期中）历史课上，老师展示了一幅尼罗河泛滥示意图，并提问：“为什么古埃及人称尼罗河是‘母亲河’？”从唯物史观角度看，尼罗河对古埃及文明的决定性影响在于（   ） A．提供了丰富的鱼类资源 B．便于建造金字塔的运输 C．定期泛滥带来肥沃土壤，促进农业发展 D．成为宗教祭祀的重要场所 【答案】：C 【解析】：唯物史观强调经济基础决定上层建筑。尼罗河定期泛滥带来肥沃土壤，促进农业发展，是古埃及文明诞生的决定性因素。 2．（25-26九年级上·广东广州·期末）古埃及人发现天狼星黎明时与太阳同时升起的时刻，常和尼罗河泛滥时间重合，而尼罗河泛滥直接决定农业收成，于是便将这一天定为新年首日，以此为基准推算年周期。在此基础上，古埃及人制定出（    ） A．夏历 B．太阴历 C．太阳历 D．儒略历 【答案】：C 【解析】：古埃及人根据尼罗河泛滥与天狼星运行规律，制定了太阳历。 3．（25-26九年级上·广东河源·期末）公元前3200年左右，古代两河流域进入乌鲁克时代晚期，这一时期出土的字泥板中有90%是收据、交易数量和财产数量的记录。材料主要反映了古代两河流域地区（   ） A．已经出现成熟的文字 B．注重规范化经济活动 C．生产力水平较为发达 D．还未形成早期国家 【答案】：B 【解析】：泥板中大量是收据、交易、财产记录，说明两河流域注重规范化经济活动。 4．（25-26九年级上·广东江门·期中）小丽在思维导图中梳理“古代印度种姓制度”时，标注最顶层是“婆罗门”，最底层是“首陀罗”。这一等级制度的形成，从唯物史观分析，其根本原因是（   ） A．宗教神学的长期宣传 B．雅利安人征服后社会分工的定型 C．地理环境封闭导致思想停滞 D．国王强制推行的社会政策 【答案】：B 【解析】：种姓制度从根本上是雅利安人征服印度后，社会分工与阶级分化定型的结果。 5 答案：B 解析：不同古代文明有不同文字，体现人类早期文明具有多元性。 5．（25-26九年级上·广东梅州·期中）下图是人类早期文明使用的部分文字。对此理解正确的是（   ） A．各区域文明产生的时间大致相同 B．人类早期文明具有多元性 C．经济水平决定文字的消失或延续 D．甲骨文是唯一延续的文字 【答案】：B 【解析】：雅典民主仅限成年男性公民，外邦人、奴隶、妇女无权，说明建立在奴隶制基础上。 6．（25-26九年级上·广东汕尾·期末）雅典公民大会遗址位于雅典卫城西面的普尼克斯山，其历史记录中，参会者仅限成年男性公民，外邦人、奴隶和妇女无任何参会记录。这说明雅典的民主政治（   ） A．惠及全体居民 B．建立在奴隶制基础上 C．实现了真正的民主 D．是后世民主政治的典范 【答案】：B 【解析】：雅典民主仅限成年男性公民，外邦人、奴隶、妇女无权，说明建立在奴隶制基础上。 7．（25-26九年级上·广东中山·期末）公元前324年，亚历山大大帝举行集体婚礼，他娶了波斯国王的女儿，并将波斯显贵的女儿许配给贵族，向其他娶了亚洲女子的一万多马其顿人，均送了贺礼。他此举旨在（   ） A．丰富娱乐生活 B．巩固帝国统治 C．传播希腊文化 D．武力征服波斯 【答案】：B 【解析】：亚历山大与波斯贵族联姻、赏赐马其顿人，目的是缓和矛盾，巩固帝国统治。 8．（24-25九年级上·广东广州·期中）2世纪的演说家阿利斯提德宣称：“所有的货物，所有现存的和曾经存在的东西，贸易、航海、农业、金属加工，任何曾经创造出来或者生长出来的东西，都在这里(指罗马)汇合。”这段材料反映了罗马帝国（   ） A．商业空前繁荣 B．农耕技术发达 C．文化广泛传播 D．社会陷入危机 【答案】：A 【解析】：各种商品、行业都在罗马汇合，反映罗马帝国商业空前繁荣。 9．（25-26九年级上·广东佛山·期末）苏格拉底强调一个人的美不在于外在，而是其品行与社会生活中的行动；亚里士多德认为体育既能强健体魄，又能塑造人们的形体美和心灵美。这说明古希腊时期（   ） A．科学事业有较大发展 B．哲学家关注宗教神学 C．重视公民的个人修养 D．只有体育才能实现美 【答案】：C 【解析】：苏格拉底、亚里士多德都强调品德、身心修养，说明古希腊重视公民个人修养。 10．（25-26九年级上·广东东莞·期末）某西方学者指出，在希腊神话的创世故事中，代表原始混沌的提坦诸神败于宙斯后，被关进了地下深渊，世界恢复了光明，这个故事与巴比伦的马尔杜克神将代表混沌的海怪提亚玛特一斩为二，分别变为大地和海洋，创造世界的故事类似。材料可用于说明（   ） A．世界各区域文明的统一性 B．早期西亚人民对自然的敬畏 C．文明的互动对文学的辐射 D．两地文明之间可能存在交流 【答案】：D 【解析】：希腊与巴比伦神话故事高度相似，说明两地文明之间可能存在交流。 11．（25-26九年级上·广东佛山·期中）采邑是西欧中世纪早期国王封赏给臣属的土地。公元805年，法兰克王国的一份法令强调，凡拥有12曼希（每曼希约30英亩）的采邑者要全副武装服兵役，如装备不达标，其采邑将被没收。据此可知，采邑制度的实施（   ） A．开启了欧洲资产阶级革命进程 B．推动了西欧庄园的快速发展 C．实现了中央对地方的有效控制 D．反映了权利义务交织的关系 【答案】：D 【解析】：领受采邑（土地）就要服兵役、尽义务，体现权利与义务交织。 12．（25-26九年级上·广东江门·期中）小陈在《西欧庄园》课文插图中看到，庄园内有领主的城堡、农奴的茅屋、教堂和耕地。这一布局体现了中世纪西欧农村怎样的社会经济形态？（   ） A．商品经济高度发达 B．自给自足的自然经济 C．城市工商业中心 D．民主自治社区 【答案】：B 【解析】：庄园内生产生活设施齐全，基本自给自足，是自然经济。 13．（24-25九年级上·广东广州·期中）11世纪开始兴起的城市中，市民有着共同的利益诉求。把他们结合起来的纽带是一纸契约：封建主赐予的特许状，亦即市民共同遵守的城市章程。中世纪城市作为一种共同体，代表本城及市民利益。据此可知中世纪城市（   ） A．助推欧洲大学教育兴起 B．具备近代政治文明色彩 C．构建受到启蒙思想指引 D．已摆脱封建王权的束缚 【答案】：B 【解析】：城市以契约、特许状、共同利益为纽带，具备近代政治文明色彩。 14．（25-26九年级上·广东茂名·期末）在查士丁尼之前，罗马帝国编纂过三部法典。528年，查士丁尼任命法学家特里波尼安等人，根据这些法典以及皇帝的谕令，删繁就简，剔除过时或矛盾的地方，于次年编订成《查士丁尼法典》。这一编纂过程反映出该法典（   ） A．具有继承性与时代性 B．侧重确立君主专制权威 C．是世界首部成文法典 D．以维护贵族特权为核心 【答案】：A 【解析】：《查士丁尼法典》在旧法典基础上修订，继承前人又适应时代。 15．（25-26九年级上·广东广州·期末）646年，日本颁布《改新之诏》，将私地、私民收归公地、公民，确立国、郡、里三级地方行政体系，推行《班田收授法》等。这些举措（   ） A．确立幕府将军的最高统治地位 B．使日本发展为中央集权制国家 C．使庄园享有“不输不入”特权 D．促进中日两国的文化双向交流 【答案】：B 【解析】：大化改新将土地、人民收归国有，建立中央行政体系，使日本成为中央集权制国家。 16．（25-26九年级上·广东东莞·期末）阿拉伯半岛地处亚非欧三洲交汇地带，土地多为沙漠，不宜农耕。阿拉伯民间故事集《一千零一夜》出现的人物中商人约占80%以上，以商人为主人公的故事约占一半以上。这说明（   ） A．阿拉伯帝国优先发展商业贸易 B．东西方陆路商道已经被阿拉伯帝国垄断 C．阿拉伯商人善于撰写民间故事 D．商贸往来丰富了阿拉伯民间文学的内容 【答案】：D 【解析】：阿拉伯多商人、重商业，使《一千零一夜》中商人故事极多，商贸丰富了文学内容。 17．（25-26九年级上·广东惠州·月考）随着手工业的不断发展，商人不仅向工人提供原料，而且还提供统一的生产工具，工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者，与雇主形成彻底的雇佣关系。这反映了（   ） A．西欧城市重新兴起 B．市民阶层逐渐形成 C．租地农场开始出现 D．资本主义萌芽出现 【答案】：D 【解析】：商人提供原料工具，工人出卖劳动力，形成雇佣关系，标志资本主义萌芽出现。 18．（25-26九年级上·广东汕尾·期末）达·芬奇在创作绘画时，不仅注重艺术表现，还深入研究解剖学、光学和力学等科学知识，并将这些科学原理巧妙地运用于艺术创作之中，使作品中的人物形象更加生动真实。这反映了文艺复兴时期（   ） A．科学研究脱离了宗教束缚 B．艺术创作与自然科学相结合 C．艺术家的社会地位大大提高 D．绘画艺术主要服务于科学研究 【答案】：B 【解析】：达・芬奇把解剖、光学、力学用于绘画，体现艺术创作与自然科学结合。 19．（25-26九年级上·广东梅州·期中）时空观念是历史学科的核心素养之一。根据所学知识判断，图中证明了地圆学说正确的航线是（   ） A．① B．② C．③ D．④ 【答案】：D 【解析】：麦哲伦船队环球航行证明了地圆学说，对应航线④。 20．（24-25九年级上·广东广州·期中）1511年，葡萄牙人占领马六甲；1571年，西班牙占领马尼拉；1619年，荷兰东印度公司占领雅加达。这些西方殖民者的占领行为是为了（   ） A．扩大领土增加人口 B．走私鸦片掠夺财富 C．控制商路垄断贸易 D．结束各地隔绝状态 【答案】：C 【解析】：葡萄牙、西班牙、荷兰占领东南亚据点，目的是控制商路、垄断贸易。 21．（25-26九年级上·广东汕尾·期末）17世纪初，英国国王詹姆士一世推崇“君权神授”理论，认为国王的权力来自上帝，不受议会的约束。继任者查理一世继续独断专行，随意征税甚至解散议会，议会和王权的矛盾激化最终导致了（   ） A．英国资产阶级革命的爆发 B．英国工业革命的开始 C．光荣革命的发生 D．来克星顿的枪声 【答案】：A 【解析】：国王 “君权神授”、无视议会，激化矛盾，最终导致英国资产阶级革命爆发。 22．（25-26九年级上·广东梅州·期末）下面这幅国家政体示意图体现了（   ） A．通过独立战争推翻殖民统治 B．通过制定法律终结封建制度 C．通过改革变法加强中央集权 D．通过分权制衡防止独裁专制 【答案】：D 【解析】：示意图体现立法、行政、司法分权，目的是分权制衡，防止独裁专制。 23．（24-25九年级上·广东广州·期中）1793年8月，法国国民公会规定，剧院每周必须演出三场宣扬维护平等和自由原则的戏剧。所有上演倾向于败坏公共精神和唤起王政的可耻迷信行为的剧目将被取缔，导演将被逮捕并根据法律受到严厉的惩罚。这一规定反映出当时法国（   ） A．注重营造民主共和的氛围 B．王党动员能力异常强大 C．开始出现文化政治性趋势 D．启蒙理性精神遭到抛弃 【答案】：A 【解析】：强制演出自由平等戏剧、禁保王剧目，是为营造民主共和氛围。 24．（2025九年级下·浙江·专题练习）“十九世纪初，伦敦上班的工人付费雇佣一名绰号“豌豆射手”的妇女。她使用一根类似长笛的空心道具，在一端放上豌豆，每天早上对着客户的窗户射击，叫醒他们。该现象说明工业革命（   ） A．强化了民众的时间观念 B．推动了城市发展的进程 C．加剧了社会的贫富分化 D．加快了殖民侵略的步伐 【答案】：A 【解析】：工人需要准时上班，出现专门 “叫早” 职业，说明工业革命强化时间观念。 25．（25-26九年级上·广东东莞·期末）第一国际成立之初，由于有多种政治思想派别参与，所以要把国际建成什么性质的国际组织，可以说各派是同床异梦，各有所图。马克思面对这样多派别错综复杂、多种谬见纷呈的局面，潜心竭力，机智应对，力排众议，巧妙成章，草拟了《国际工人协会成立宣言》和《国际工人协会共同章程》这样两份重要文献。马克思是执意要把国际建设成为政党性的国际工人阶级联合组织。由此可见（   ） A．第一国际成立之初遭遇到很多种困难 B．杰出历史人物对历史的发展起推动作用 C．马克思是第一国际最核心的领导人物 D．马克思最伟大的成就是创立了第一国际 【答案】：B 解析：面对复杂局面，马克思起草文件、引导方向，体现杰出人物推动历史发展。 26．（25-26九年级上·广东江门·期末）马克思说：“彼得一世确实是现代俄国政策的创立者。”史学界普遍认为：彼得一世改革是俄国“现代化”道路的起点。那么，彼得一世改革的“现代”色彩主要体现在哪一方面？（   ） A．为商业发展提供自由劳动力 B．努力维护农奴主阶级利益 C．使俄国走上了资本主义道路 D．大量学习西方的科学技术 【答案】：D 【解析】：彼得一世改革的 “现代” 色彩主要是学习西方科学技术与生活方式。 27．（25-26九年级上·广东深圳·月考）19世纪80年代的俄国享有贵族权利的人由过去的不足一万人增长至两万多人，新进入贵族行列的大多为实业家，如商人、工厂主、大农场主。材料揭示了俄国（   ） A．制度变革引发社会结构变动 B．工业革命赢得社会各界的支持 C．封建专制制度受到严重冲击 D．资本主义发展缺乏必要的动力 【答案】：A 【解析】：俄国改革后，实业家大量进入贵族阶层，说明制度变革引发社会结构变动。 28．（25-26九年级下·广东深圳·开学考试）19世纪中期，小说《汤姆叔叔的小屋》以美国南方黑奴的悲惨遭遇为核心，深刻揭露了奴隶制的野蛮与罪恶。该书出版后迅速风靡全美，引发民众对奴隶制的强烈谴责。这反映了该小说（   ） A．引发了美国南北战争 B．推动美国废奴运动的高涨 C．改变南方奴隶制现状 D．是美国独立战争思想先导 【答案】：B 【解析】：小说揭露奴隶制罪恶，引发谴责，推动美国废奴运动高涨。 29．（25-26九年级上·广东惠州·期末）美国内战前，人们常用“United States”来表示美利坚合众国；美国内战后，人们通常以“the United States”来表示。“United States”由复数名词变成了单数名词。这一变化说明美国内战（   ） A．解决了社会的矛盾 B．促进资本主义发展 C．维护了国家的统一 D．减少了联邦的数量 【答案】：C 【解析】：United States 从复数变单数，体现美国从松散联盟变成统一整体，维护了国家统一。 30．（25-26九年级上·广东茂名·期末）“一些历史学家严重低估了美国佩里来航之前日本人的西方知识”。幕府将军德川吉宗在18世纪中期命人学习荷兰语，翻译、编纂科学书籍，之后逐步兴起了专门研究哲学、医学及武器技术的“兰学热”。这表明当时的日本（   ） A．政府推行了“大化改新”政策 B．摒弃闭关锁国政策 C．客观上为社会转型准备了条件 D．主张实行全盘西化 【答案】：C 【解析】：日本学习西方 “兰学”，了解西方科技文化，为明治维新社会转型准备条件。 二、综合题 31．（25-26九年级上·广东广州·月考）在世界近代历史进程中，众多事件推动着社会变革与发展，展现出时代的潮流与力量。阅读材料，完成下列要求。 材料  世界近代史大事记（部分） 时间 事件 1640年 英国资产阶级革命开始 17-18世纪 俄国彼得一世改革 1775年 美国独立战争爆发 1789年 法国大革命爆发 1848年 《共产党宣言》发表 1861年 俄国农奴制改革实施 1864年 第一国际成立 1868年 日本明治维新开始 1871年 巴黎公社革命爆发 ——整理自《义务教育教科书世界历史》（九年级上、下册） (1)写出为法国大革命作重要理论准备的思想解放运动，以及近代西方资本主义国家在政治发展历程中呈现的主要趋势。 (2)选择材料中至少两则相互关联的事件，提炼一个观点，并结合世界近代史相关知识加以阐述。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 【答案】(1)思想解放运动：启蒙运动。趋势：从专制走向民主，从人治走向法治是历史发展的必然趋势。 (2)观点：科学理论对实践具有指导作用。 阐述：1848年《共产党宣言》发表，标志着马克思主义诞生，为无产阶级运动提供科学理论指导。1871年巴黎公社革命爆发，这是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，是在马克思主义理论影响下的实践，虽失败但为后来无产阶级革命积累经验。 综上所述，先进的科学理论能够指导实践。 【详解】（1）思想解放运动：结合所学可知，18世纪开始，法国封建制度日益腐朽没落。国王路易十五实施的加重税收等措施阻碍了资本主义的发展。进步思想家猛烈抨击法国的封建制度，称之为“旧制度”。他们著书立说，宣传自由、平等和民主，反对专制，提倡对民众进行启蒙教育，用理性之光驱散愚昧的黑暗。这场以法国为中心，波及欧洲其他国家的反对旧制度的思想文化运动被称为“启蒙运动”。启蒙运动是一场伟大的思想解放运动，为法国大革命做了重要的理论准备。趋势：根据材料并结合所学可知，英国通过资产阶级革命，确立了君主立宪制，实现了从专制到民主的转变；美国通过独立战争，建立了资产阶级共和制，以1787年宪法确立分权制衡的民主制度；法国通过大革命，逐步废除封建专制，最终确立共和制，以法律保障公民权利。这些进程共同体现了近代西方政治“从人治到法治、从专制到民主”的核心趋势。 （2）观点：根据材料选择1848年《共产党宣言》发表和1871年巴黎公社革命爆发。结合所学可知，1848年《共产党宣言》的发表，是马克思、恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领性文件。它标志着马克思主义的诞生，为无产阶级的革命斗争提供了明确的思想指引、理论框架，1871年爆发的巴黎公社，是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。而巴黎公社的革命实践，正是受到了马克思主义理论的影响。因此，可以提炼出观点：科学理论对实践具有指导作用。 论述：围绕观点，结合马克思主义的诞生及巴黎公社建立的相关内容进行论述，做到史论结合，条理清晰。1848年《共产党宣言》发表，标志着马克思主义诞生，为无产阶级运动提供科学理论指导。1871年巴黎公社革命爆发，这是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，是在马克思主义理论影响下的实践，虽失败但为后来无产阶级革命积累经验。综上所述，先进的科学理论能够指导实践。 三、材料题 32．（25-26九年级上·广东茂名·月考）阅读材料，回答问题。 材料一 《亚历山大东征》 亚历山大……正式任命近卫军①朴塞斯塔斯为波斯督办②……他当上波斯督办之后，立即换上米底亚③服装(其他马其顿人可不喜欢这样)和学习波斯语。在其他许多方面，也仿效波斯人的作风。对他在这方面的表现，亚历山大都是赞赏的。——【古希腊】阿里安著,李活译《亚历山大远征记》 说明 意大利庞贝城的罗马镶嵌画《伊苏之战》(部分),画中人物为身穿波斯服饰的亚历山大。伊苏之战是亚历山大东征过程中，马其顿军与波斯军进行的一次重要会战。 ①近卫军：由亚历山大的好友组成的一支军队，其中大多数是马其顿贵族。②督办：总督。亚历山大基本继承了波斯帝国的行省制度，古代波斯人最初的所在地成为亚历山大帝国治下的一个行省。 ③米底亚：希腊人常用米底亚代指波斯。 材料二  罗马帝国是世界历史上唯一将地中海世界和古代文明如两河流域、尼罗河流域和希腊等文明发源地都统一在一起的帝国。罗马化整合了地中海周边的文明，仿佛将各个文明汇聚成大河。罗马化使帝国统治下有着不同文化、不同宗教信仰的各个地区成为一体，从而客观上维系了罗马帝国的存在，促进了罗马帝国的强盛。 ——摘编自《古代帝国与东西方文明交流》 材料三  拜占庭帝国的版图涵盖了希腊以及亚洲西部和非洲北部地区，这些地区有许多大都市和国际贸易港口。拜占庭文明是亚欧中世纪文明中一支独具特色的奇葩。首先，从其产生的那一时刻起就带有明显的东方色彩。其次，它又是典型的基督教文明……最后，拜占庭文明还具有明显的罗马因素，特别是在政治法律体系及官僚统治体系方面，拜占庭几乎全面继承了罗马帝国的传统，使之成为中世纪拜占庭政治制度的骨架。 ——摘编自《走进拜占庭文明》 (1)指出材料一两则史料的类型，并根据史料的内容进行互证，得出相关结论。 (2)根据材料二，结合世界古代史的相关史实，举例说明罗马化整合了地中海周边的文明。 (3)根据材料三及所学知识，概括拜占庭文明的特点及形成原因。 【答案】(1)类型：①图像史料；②文献史料。结论：亚历山大东征曾入侵波斯，采用波斯服饰、学习波斯语、仿效波斯人的作风，说明亚历山大东征有利于东西方文化交融。 (2)史实：罗马建筑吸收希腊建筑的特点，并有所创新，如石拱门、穹顶等；罗马的历法来源于古埃及人的太阳历，凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法，称儒略历，罗马皇帝以此作为基督教历法。 (3)特点：兼收并蓄。原因：拜占庭帝国是一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国，有优越的地理位置，促进了多种文化间的交流。 【详解】（1）类型：根据材料一“……意大利庞贝城的罗马镶嵌画《伊苏之战》……”可得出，罗马镶嵌画《伊苏之战》为绘画，是以图像形式呈现的历史资料，属于图像史料；根据材料一“……《亚历山大远征记》……阿里安著，李活译《亚历山大远征记》”可得出，《亚历山大远征记》是以文字形式记录的资料，属于文献史料。结论：根据材料一“……画中人物为身穿波斯服饰的亚历山大……”可得出，亚历山大东征曾入侵过波斯，采用了波斯服饰；根据材料一“……换上米底亚（代指波斯）服装、学习波斯语、仿效波斯人作风……”可得出，亚历山大东征过程中，积极吸收波斯的服饰、文化与制度元素，体现了帝国扩张过程中的文化融合，二者共同说明亚历山大东征有利于东西方文化交融。 （2）史实：根据材料二“……罗马化整合了地中海周边的文明……罗马化使帝国统治下有着不同文化、不同宗教信仰的各个地区成为一体……”和所学古罗马文化的知识可知，可以从罗马的建筑特点、罗马历法的形成等角度作答，如罗马建筑吸收了希腊建筑的特点，并有所创新，如石拱门、穹顶等；罗马的历法来源于古埃及人的太阳历，凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法，称儒略历，罗马皇帝以此作为基督教历法等。 （3）特点：根据材料三“……拜占庭文明是亚欧中世纪文明中一支独具特色的奇葩。首先，从其产生的那一时刻起就带有明显的东方色彩。其次，它又是典型的基督教文明……最后，拜占庭文明还具有明显的罗马因素……”和所学拜占庭帝国的知识可知，拜占庭文明从东方、基督教、罗马等不同来源汲取元素，体现出了兼收并蓄的特点。原因：根据所学拜占庭帝国的知识可知，拜占庭帝国版图涵盖希腊以及亚洲西部和非洲北部地区，地跨欧、亚、非三洲，拥有众多大都市和国际贸易港口。这样的地理位置，为不同地区文化的交流提供了便利条件，使得多种文化能够在此汇聚、融合，进而促成了拜占庭文明兼收并蓄特点的形成。 33．（25-26九年级下·广东韶关·月考）资本主义世界体系的形成贯穿着整个世界近代史。它包括资本主义政治、经济和殖民体系三个方面，是人类历史进程中的重要阶段。阅读材料，完成以下题目。 【资本主义政治体系】 材料一 图1  纪念币 英美法德，西方近代史上较早确立民主制度的国家。四国通过资产阶级革命或独立战争，或王朝统一战争，实现资产阶级国家的建立。为巩固政权，各国分别颁布宪法、确立适合各国国情的民主制度。——《西方近代民主政治的多样性》 【资本主义经济体系】 材料二 图2  新航路的开辟 自公元1500年，世界进入全球化时代，贸易中心逐渐转移，欧洲国家就利用它们在工业技术、经济与政治制度上的优势，孜孜不倦地探求在这个全新时代寻求霸权的道路。1850年英国占世界贸易总额的21%，其出口商品中工业消费品和工业生产资料占85%以上，从而占据了世界经济的中心地位。——朱步冲《西方大国崛起的条件：海权，工业，殖民》 【资本主义殖民体系】 材料三 图3  世界殖民地占全球陆地面积比例变化 自此之后，西方国家开始了殖民掠夺和扩张，欧洲各国从殖民地掠夺原料，向殖民地输出工业制成品，世界各地的经济联系日益密切，越来越多的国家被纳入资本主义经济体系……在美洲，土著居民印第安人因殖民者的屠杀以及欧洲传染病的侵袭，种族几乎灭绝。……欧洲尤其是西欧国家都在贩奴过程中发了横财，为本国的资本主义发展准备了十分充分的条件。——摘编自《世界通史》 (1)材料一中图1是英国为纪念某部重要文献颁布300周年发行的纪念币，这部文献的名称是什么？请根据材料一并结合所学，写出英、美两国各自确立的政治体制。 (2)根据材料二并结合所学知识分析英国能占据世界经济中心地位的政治前提和经济前提分别是什么？ (3)依据图3指出世界殖民体系在全球发展最快的时期？（写出序号即可）并根据材料概括写出近代西方国家的殖民掠夺有什么影响？ 【答案】(1)文献：《权利法案》 。 英国：君主立宪制 。 美国：联邦共和制。 (2)政治前提：君主立宪制确立，政局稳定。 经济前提：率先完成工业革命，成为首个工业国。 (3)时期：④（19世纪末20世纪初）。 西方：掠夺原料、输出商品，积累资本，促进资本主义发展 。 殖民地：客观上推动近代化，世界经济联系加强，带来灾难， 【详解】（1）文献名称：纪念币上的“1689”→对应英国在1689年颁布的《权利法案》，该法案限制了王权，奠定了君主立宪制的法律基础。 英国政治体制：“资产阶级革命”“各国分别颁布宪法、确立适合各国国情的民主制度”→英国通过资产阶级革命，颁布《权利法案》，确立了君主立宪制，国王统而不治，议会掌握国家权力。 美国政治体制：“独立战争”“各国分别颁布宪法、确立适合各国国情的民主制度”→美国通过独立战争摆脱英国殖民统治，颁布1787年宪法，确立了联邦共和制（总统制共和制），实行三权分立与联邦制。 （2）政治前提：“经济与政治制度上的优势”→英国较早完成资产阶级革命，确立了君主立宪制，为资本主义经济发展提供了稳定的政治环境和制度保障。 经济前提：“工业技术上的优势”→英国率先开展并完成工业革命，成为世界上第一个工业国家，工业生产能力大幅提升，商品大量输出，在世界贸易中占据主导地位，从而占据了世界经济的中心地位。 （3）最快时期：从图3“世界殖民地占全球陆地面积比例变化”→序号④对应的19世纪末20世纪初，殖民地面积增长最快，这一时期是第二次工业革命后，帝国主义国家掀起瓜分世界的狂潮，世界殖民体系最终形成。 对西方国家：“欧洲各国从殖民地掠夺原料，向殖民地输出工业制成品”→通过从殖民地掠夺原料、输出工业制成品；“西欧国家都在贩奴过程中发了横财”→积累资本，促进资本主义发展；“为本国的资本主义发展准备了十分充分的条件”→为本国资本主义发展提供了重要条件，推动了欧洲的崛起。 对殖民地半殖民地：“世界各地的经济联系日益密切”→“世界经济联系加强”；“向殖民地输出工业制成品”→“客观上推动近代化”；“土著居民印第安人因殖民者的屠杀以及欧洲传染病的侵袭”→“给殖民地人民带来灾难”。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 8 学科网（北京）股份有限公司 $