第4章 第二节 生物的多样性和适应性是进化的结果(同步练习)-【学而思·PPT课件分层练习】2025-2026学年高一生物必修2(苏教版)
第二节 生物的多样性和适应性是进化的结果
基础过关练
题组一 生物进化的证据越来越多
1.下列叙述的各类物体中,不属于化石的是( )
A.在河南西峡盆地发现的恐龙蛋
B.古代墓穴中发掘出来的木乃伊
C.德国巴伐利亚州发现的孔子鸟
D.汤嘎斯发现的史前海洋爬行动物的骨骼
2.蟒蛇外形上没有四肢,但它的体内还保留着后肢骨的残余,说明蟒蛇起源于有四肢的动物。这属于生物进化的( )
A.比较胚胎学证据 B.比较解剖学证据
C.分子生物学证据 D.古生物化石证据
3.(2023江苏扬州宝应泾河中学期末)化石之所以能成为生物进化的直接证据,主要原因是( )
A.化石是保存在地层中的古代生物的遗体、遗迹或遗物
B.化石是古生物学家研究的对象
C.化石是经过了漫长的地质年代才形成的
D.各类生物的化石,在地层中的出现是有一定顺序的
4.陆生脊椎动物起源于水生脊椎动物的比较胚胎学证据是 ( )
A.胚胎发育都是从一个受精卵开始的
B.胚胎早期都出现鳃裂
C.一些陆生脊椎动物又回到水中生活
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D.早期形成的地层中存在大量水生脊椎动物的化石
5.Taslr2基因控制合成甜味感受器蛋白,研究人员发现狮子、老虎等多种猫科动物的Taslr2基因都缺失247个碱基对,所以这些动物无法感受甜味刺激。这为研究猫科动物具有共同的祖先提供了( )
A.古生物化石证据 B.比较解剖学证据
C.细胞生物学证据 D.分子生物学证据
题组二 生物进化导致生物的多样性和适应性
6.达尔文在加拉帕戈斯群岛发现多种地雀,后被统称为达尔文地雀。经研究表明,各个岛上的地雀原先属于同一个物种,逐渐演变形成现在这样的许多不同物种。这种物种形成的方式为 ( )
A.分歧进化 B.趋同进化 C.协同进化 D.以上都不是
7.下面关于协同进化与生物多样性的叙述中不正确的是 ( )
A.协同进化导致了生物多样性的形成
B.捕食者的存在对被捕食者种群是有益的
C.野兔的保护色和鹰锐利的目光是它们协同进化的结果
D.生物多样性的形成即新物种的形成
8.(2022江苏南通如皋中学模拟)生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次。下列有关生物多样性的描述及其所属层次相符的是( )
选项 | 生物多样性的相关描述 | 层次 |
A | 班上同学中,有人有耳垂,有人无耳垂 | 遗传多样性 |
B | 鱼缸中不同颜色的玛丽鱼 | 物种多样性 |
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C | 一片森林中有乔木、灌木、草本植物等 | 生态系统多样性 |
D | 海洋中既有26m长的蓝鲸,也有6m长的小鳁鲸等 | 遗传多样性 |
能力提升练
题组 掌握生物进化导致生物的多样性和适应性
1.(2022江苏镇江期中)生物多样性是协同进化的结果,下列相关叙述错误的是( )
A.从进化角度看,有性生殖丰富了进化的原材料
B.捕食者的存在促进被捕食者种群发展,利于增加物种多样性
C.物种之间的协同进化均是通过物种的竞争实现的
D.生物的进化与无机环境的变化是相互影响的
2.如图表示生物进化和多样性的形成过程,下列说法正确的是( )
A.图中生物进化的方向是由突变和基因重组决定的
B.图中P表示自然选择,其选择是不定向的
C.图中R表示生殖隔离,它能导致新物种的形成
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