第3章 第二节 遗传信息编码在DNA分子上(课件)-【学而思·PPT课件分层练习】2025-2026学年高一生物必修2(浙科版)

2026-04-13
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学浙科版必修2 遗传与进化
年级 高一
章节 第二节 遗传信息编码在DNA分子上
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 155 KB
发布时间 2026-04-13
更新时间 2026-04-13
作者 长歌文化
品牌系列 学而思·高中同步课件分层练习
审核时间 2026-03-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56744934.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该高中生物学课件聚焦DNA分子结构及遗传信息编码,从组成元素、基本单位入手,逐步讲解双螺旋结构模型、碱基互补配对规律,通过模型制作和知识辨析构建学习支架,帮助学生衔接前后知识。 其亮点在于融合科学思维与探究实践,如通过碱基配对计算(如15对碱基氢键数)培养逻辑推理,模型制作流程强化动手能力,体现结构与功能观的生命观念。学生能深化理解,教师可高效开展教学。

内容正文:

知识点 1 双螺旋结构模型揭示了DNA分子的结构 第三章 遗传的分子基础 第二节 遗传信息编码在DNA分子上 必备知识 清单破 1.DNA分子的组成   第三章 遗传的分子基础 高中同步 2.DNA分子的双螺旋结构模型 (1)提出者:沃森和克里克。 (2)图示   第三章 遗传的分子基础 高中同步 特别提醒     DNA分子两条链的方向 (1)脱氧核糖上与碱基相连的碳称作1'-C,与磷酸基团相连的碳称作5'-C。 (2)DNA的每条链均具有两个末端,一端有一个游离的磷酸基团,这一端称作5'端,另一端有一 个羟基(—OH),称作3'端。 (3)DNA的两条单链走向相反,从双链的一端起始,一条单链是从5'端到3'端,另一条单链则是 从3'端到5'端。 第三章 遗传的分子基础 高中同步 3.模型解读 (1)DNA的双螺旋结构特点 ①DNA由两条脱氧核苷酸长链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构。 ②外侧:脱氧核糖和磷酸基团交替连接形成主链的基本骨架。 ③内侧:两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对。碱基的配对遵循碱基互补配对原则:A与T 配对、G与C配对。   在DNA分子中,A(腺嘌呤)和T(胸腺嘧啶)的数目相等,G(鸟嘌呤)和C(胞嘧啶)的数目相 等,但A+T的量不一定等于G+C的量,这就是DNA中碱基含量的卡伽夫法则。 特别提醒 碱基互补配对原则强调碱基之间是如何配对的,卡伽夫法则强调双链DNA的碱基之间的数 量关系,两者有因果关系,碱基互补配对原则是原因(机理),卡伽夫法则是结果(现象)。 第三章 遗传的分子基础 高中同步 (2)DNA分子的一条核苷酸链中,相邻两个核苷酸通过磷酸二酯键相连,相邻的碱基通过“— 脱氧核糖—磷酸基团—脱氧核糖—”相连。 (3)A与T之间有2个氢键,G与C之间有3个氢键。氢键的数量越多,DNA结构越稳定,故DNA分 子中C与G碱基对的数量越多,DNA的空间结构越稳定。   若碱基对数为n,则氢键数为2n~3n;若已知A(腺嘌呤)有m个,则氢键数为3n-m。 特别提醒 (1)由2n个脱氧核苷酸形成双链DNA分子的过程中,产生的水分子数为(n-1)+(n-1)=2n-2。 (2)原核细胞中的DNA分子、真核细胞细胞器中的DNA分子为双链环状结构,环状DNA分子 无游离的磷酸基团。 (3)DNA初步水解产物是脱氧核苷酸,彻底水解产物是磷酸、脱氧核糖和4种含氮碱基。 4.DNA与染色体的关系 DNA分子在细胞中被有秩序地包装成染色体,发挥遗传物质的作用。 第三章 遗传的分子基础 高中同步   制作流程:若干个磷酸、脱氧核糖、不同的碱基模型 若干个脱氧核苷酸模型 两 条脱氧核苷酸链模型 DNA分子的平面结构 DNA分子双螺旋结构。 知识点 2 制作DNA双螺旋结构模型 知识点 3 碱基排列顺序编码了遗传信息 1.DNA多样性:DNA中的各种碱基数目不同,排列方式也不同。 2.DNA特异性:每个特定的DNA分子都具有特定的碱基排列顺序。 3.DNA稳定性:脱氧核糖和磷酸基团交替连接排列在外侧构成基本骨架,内侧碱基通过碱基 互补配对,由氢键连接形成碱基对。 知识点 4 DNA中核苷酸序列分析的应用 1.科学家可以判断各种生物在进化中的亲缘关系。 2.医生可以对两个人的血缘关系做出参考性的结论。 3.警察可以对案件中人物的身份进行鉴定。 第三章 遗传的分子基础 高中同步 知识辨析 1.在DNA分子模型的搭建实验中,若仅用订书钉将脱氧核糖、磷酸、碱基连为一体并构建一 个含15对碱基(其中A有9个)的DNA双链片段(氢键数也用订书钉个数表示),那么需使用62个 订书钉,这种说法正确吗? 不正确。构建该DNA分子模型需要订书钉将脱氧核糖、磷酸和碱基连接形成脱氧核苷酸, 将脱氧核苷酸连接形成脱氧核苷酸链,将两条脱氧核苷酸链连接形成DNA双链片段。一个 含15对碱基的DNA双链,包含30个脱氧核苷酸,30个脱氧核苷酸需要的订书钉是30×2=60(个), 30个脱氧核苷酸形成2条链需要的订书钉是30-2=28(个),A、T碱基对是9个,G、C碱基对是6 个,因此连接碱基对需要的订书钉是9×2+6×3=36(个),故构建该DNA分子模型需要的订书钉 是60+28+36=124(个)。 提示 第三章 遗传的分子基础 高中同步 2.DNA指纹在刑事侦破、亲子鉴定等方面作用巨大,这主要是根据DNA具有特异性,这种说 法正确吗? 正确。除同卵双胞胎外,不同人体内的DNA分子中脱氧核苷酸的排列顺序各不相同,即 DNA分子具有特异性,根据这一特性可辅助进行刑事侦破、亲子鉴定等。 提示 3.从某种生物中提取核酸样品,经检测和计算后,碱基之间的相互关系为(A+T)/(G+C)=1,(A+G)/ (T+C)=1。据此结果推断,该样品是双链DNA,这种说法正确吗? 不正确。该核酸样品中含有“T”,说明该样品是DNA,由所给等式能推导出A=C、G=T,单 链DNA和双链DNA都有可能存在该关系。 提示 4.遗传信息蕴藏在核酸的碱基排列顺序中,这种说法正确吗? 正确。遗传信息指的是基因中核苷酸的排列顺序。 提示 第三章 遗传的分子基础 高中同步 $

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