第六单元第1课时 两、三位数加减法的口算和估算（分层作业）苏教版数学二年级下册（新教材）

两、三位数的加法和减法 第1课时 两、三位数加减法的口算和估算 分层作业 1. 1.计算整十数加减法时，核心是把整十数转化为几个（ ）进行相加减，这是口算的基础方法。 2. 2.估算两位数加两位数的核心是把两位数看成与其最接近的（ ），简化计算过程。 3. 3.解决“够不够”实际问题时，估算的关键是根据题意选择（ ）或（ ）的策略，快速判断结果。 4. 4.想加算减法的依据是加法和减法之间的（ ）关系，可用于整十数减法口算。 1．一班有42人，二班有39人，两个班大约一共有（    ）人。 A．70 B．80 C．90 2．想一想，填一填。 3个十和2个十合起来是（    ）个十，就是（    ）。 想一想：     3．计算40＋70。 方法一： 将70看作（    ）＋（    ）； 40＋（    ）＝100，100＋（    ）＝（    ）。因此40＋70＝（    ）。 方法二： 4个十加7个十是（    ）个十，（    ）个十就是（    ）。因此40＋70＝（    ）。 4．1个十和7个一合起来是( )；12里面有( )个十和( )个一；20比10多( )个十。 5．一堆木头有90根，运走40根，剩下的比运走的多( )根。 6．聪聪拿1张50元到银行换零钱，他可能换了( )张20元和( )张10元。 7．一条绳子长1米，用去30厘米后又用去30厘米，两次一共用去( )厘米，这根绳子还剩( )厘米。 8．直接写出得数。 90－40＝                600＋80＝                2000＋900＝                240－40＝ 90＋10＝                170－90＝                120－40＝                  70－50＝ 700－400＝              30＋500＝                600＋400＝                10＋100＝ 9．学校游泳馆的男生比女生多40人，后来，又来了20个女生和10个男生。现在学校游泳馆( )生多，多( )人。 10．张阿姨带了100元去超市。买牛奶用了39元，买油用了42元，买这两样东西大约用了( )元；大约还剩( )元。 11．爬行比赛。 (1)全长是( )米，蜗牛离终点还有( )厘米，刺猬离终点还有( )厘米。 (2)蜗牛比刺猬落后( )厘米。 12．已知：○－△＝70，○＝△＋△，那么△＝( )，O＝( )。 13．有两袋糖果，第一袋里有80粒，如果从第一袋中拿出10粒放入第二袋中，两袋糖果就一样多。原来第二袋里有( )粒糖果。 14．乐乐带100元去书店，想买一本47元的漫画书和一套49元的故事书。乐乐带的钱够吗？ 15．小东用一根1米长的竹竿测量人工荷花池的深度。竹竿竖直扎到底时，露出水面的部分是60厘米。如果把竹竿倒过来竖直扎到荷花池底，那么这时竹竿没沾到水的部分长多少？ 16．小红在操场上训练短跑，她从起点出发，先向东跑了40米，再向西跑了60米；又向东跑了50米，向西跑了70米，然后停下来。这时小红停在起点的东面还是西面？离起点多少米？ 【知识加油站】 1. 计算整十数加减法时，核心是把整十数转化为几个（十）进行相加减，这是口算的基础方法。 2. 估算两位数加两位数的核心是把两位数看成与其最接近的（整十数），简化计算过程。 3. 解决“够不够”实际问题时，估算的关键是根据题意选择（估大）或（估小）的策略，快速判断结果。 4. 想加算减法的依据是加法和减法之间的（互逆）关系，可用于整十数减法口算。 【基础巩固】 1．B 【分析】求两个班的总人数，也就是42＋39，估算时估成较接近的整十数，将42和39分别估算为40和40，然后计算40＋40，得出大约80人。 【详解】42估算出40；39估算成40； 40＋40＝80（人） 一班有42人，二班有39人，两个班大约一共有80人。 故答案为：B 2． 详见解析 【分析】计算或，就想3个十和2个十合起来就是5个十，就是50；计算，就想5个十减去3个十剩下2个十，就是20；计算，就想5个十减去2个十剩下3个十，就是30，据此解答。 【详解】 想一想，填一填。 3个十和2个十合起来是 5个十，就是50。 想一想：          3．方法一：60；10；60；10；110；110   方法二：11；11；110；110 【分析】40＋70 方法一：可以把70看成60＋10，40与60相加后再与10相加；方法二：可以看成是4个十与7个十相加，结果是11个十，就是110，据此解答。 【详解】根据分析填空： 4． 17 1 2 1 【分析】一个两位数，十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一，据此填前三个空。20比10多20－10，计算出结果后，即可确定结果有几个十。 【详解】1个十和7个一合起来是17；12里面有1个十和2个一。 因为20－10＝10，所以20比10多1个十。 5．10 【分析】先用木头的总数量减去运走的数量，求出剩下的数量，然后再用剩下的木头数量减去运走的数量，求出差，即可得出剩下的比运走的多的数量。据此解答。 【详解】90－40＝50（根） 50－40＝10（根） 所以，一堆木头有90根，运走40根，剩下的比运走的多10根。 6． 2 1 【分析】由20＋20＋10＝50（元），10＋10＋10＋20＝50（元），可知聪聪拿1张50元到银行换零钱，他可能换了2张20元和1张10元或1张20元和3张10元，由此填空即可。 【详解】20＋20＋10 ＝40＋10 ＝50（元） 10＋10＋10＋20 ＝20＋10＋20 ＝30＋20 ＝50（元） 所以聪聪拿1张50元到银行换零钱，他可能换了2张20元和1张10元或1张20元和3张10元。 7． 60 40 【分析】已知用去30厘米后又用去30厘米，将两次用的长度相加，即可求出两次一共用去多少厘米；根据1米＝100厘米，将1米换算成100厘米，用绳子的总长度减去两次共用去的长度，即可求出剩下的长度。据此解答。 【详解】30＋30＝60（厘米） 1米＝100厘米 100－60＝40（厘米） 所以一条绳子长1米，用去30厘米后又用去30厘米，两次一共用去60厘米，这根绳子还剩40厘米。 【能力提升】 8．50；680；2900；200 100；80；80；20 300；530；1000；110 【解析】略 9． 男 30 【分析】由题意可知：原来男生比女生多40人，假设原来男生40人，则女生是0人；女生原来的人数加上又来的20人，是女生现在的人数；男生原来的人数加上又来的10人，是男生现在的人数，男女生人数对比，即能得出谁多；把现在男女生人数相减，即是多出的人数；据此可解。 【详解】由分析可得： 假设男生原来有40人，则女生有0人； 女生现在的人数：0＋20＝20（人） 男生现在的人数：40＋10＝50（人） 50＞20 男生多。 50－20＝30（人） 多30人。 现在学校游泳馆男生多，多30人。 10． 80 20 【详解】略 11．(1) 1 30 20 (2)10 【分析】（1）由图可知终点处是100厘米，因为100厘米＝1米，所以全长是1米；用终点的刻度减去蜗牛所在的刻度，即可求出蜗牛离终点还有多少厘米；用终点的刻度减去刺猬所在的刻度，即可求出刺猬离终点还有多少厘米。 （2）用刺猬所在位置的刻度减去蜗牛所在位置的刻度，即可求出蜗牛比刺猬落后多少厘米。 【详解】（1）100厘米＝1米 100－70＝30（厘米） 100－80＝20（厘米） 全长是（1）米，蜗牛离终点还有（30）厘米，刺猬离终点还有（20）厘米。 （2）80－70＝10（厘米） 蜗牛比刺猬落后（10）厘米。 12． 70 140 【分析】把○＝△＋△代入○－△＝70中，得出△的值；再把△的值代入○＝△＋△中，求出○的值。 【详解】由○－△＝70，○＝△＋△，可得△＋△－△＝70，所以△＝70； 则○＝△＋△＝70＋70＝140 故△＝70，O＝140。 13．60 【分析】由题意可知，第一袋里有80粒，如果从第一袋中拿出10粒放入第二袋中，两袋糖果就一样多，这时第二袋里面有80－10＝70（粒），再减去第一袋放入的10粒，就是原来的数量。 【详解】由分析可得： 80－10－10 ＝70－10 ＝60（粒） 因此原来第二袋里面有60粒糖果。 【点睛】本题关键得明确，第一袋减少的10粒放入了第二袋中，导致两袋的数量一样多，然后再进一步解答。 14．够。 【分析】由题意可知，把47估成50，49估成50，再相加算出总钱数，算出的总钱数大于或等于100元，则带的钱够，如果算出的总钱数小于100元，则带的钱不够，据此解答。 【详解】 （元）   答：乐乐带的钱够。 【思维训练】 15．20厘米 【分析】1米厘米。竹竿扎到水底，露出水面的部分是60厘米，说明水深（厘米）；再把竹竿倒过来，用60厘米没沾到水的竹竿扎进40厘米深的荷花池，还剩下没沾到水的部分长度为（厘米）。 【详解】1米厘米 （厘米） （厘米） 答：这时竹竿没沾到水的部分长20厘米。 16．西面；40米 【分析】根据题意，小红从起点出发，先向东跑了40米，再向西跑了60米，相对起点来说，向西跑的路程大于向东跑的路程，小红停在了起点的西面；然后小红又向东跑了50米，向西跑了70米，然后停下来，相对起点来说，此时小红还停在起点的西面；求此时小红离起点多少米，先算出小红第一次向西跑的米数比向东跑的米数多几米，再算出小红第二次向西跑的米数比向东跑的米数多几米，最后算两个路程的和即可。 【详解】60－40＝20（米） 70－50＝20（米） 20＋20＝40（米） 答：这时小红停在起点的西面，离起点40米。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $