1 今天天气怎么样 课件-2025-2026学年科学二年级下册苏教版

今天天气怎么样 新苏教版科学二年级下册 · 第一单元《关心天气》第一课 晴朗 多云 下雨 学习目标 模块一 什么是天气——认识常见天气 春游前你最关注什么？ 感受温度（冷、热程度） 观察风：有没有风 看云量（有无太阳） 人们通常从哪些方面来描述天气？ 交流 天空中有云 天气很暖和 天气晴朗 没刮风 天气 云量（多/少） 气温（高/低） 风（有/没有） ` 天气情况记录单 月 日 到室外去看看今天天气怎么样，把你观察和感受到的记录下来。 观察 除了像今天这样的天气以外，你还知道哪些天气？ 交流 晴天 下雨天 多云 下雪天 阴天 雷雨天 沙尘暴 小雨 冰雹 雷电 暴风雨 扬沙 微风 小练习：猜天气 模块二 符号可以记录天气——为什么用符号 除了用语言、文字，人们还会用符号来描述天气。 符号的优点是形象、简洁。 这些天气符号分别代表什么意思？ 交流 晴天 有云 雷电 下雨 有风 你会用怎样的符号来描述这些天气？ 交流 小雨 中雨 大雨 用符号描述大小不同的雪 大雪 用符号描述大小不同的雪 小雪 中雪 用符号描述大小不同的风 用箭头符号 细箭头 表示 风 粗箭头 表示 风 用飘动物体 模块三 一天中天气的变化——我的发现 早上 天空中有薄云遮挡，气温比较凉爽，体感舒适。 中午 阳光明媚，云量很少，气温升高，阳光直射地面。 傍晚 太阳西下，云量增加，气温逐渐下降，开始起风。 找一找：天气哪里不一样？ 云量变了吗？从少变多？ 气温变了吗？从热变凉？ 风变了吗？风力大小变化？ 一天当中天气经常发生变化 说说天气是怎样变化的？ 观察 课堂总结 今天学到了 认识了晴天、多云、下雨等常见天气。 学会了用标准的天气符号记录天气。 知道一天中天气是会发生变化的。 观察记录 分别观察上午和下午的天气情况 符号记录 用我们学过的天气符号画下来 下节课分享你的发现！ 课后小任务 拓展 气象台制作天气预报的过程 气象卫星 探空气球 气象飞机 气象雷达 气象站 气象资料分析、传递 接收天气预报 接收天气预报 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 $