《梦游天姥吟留别》名句名篇默写学案与专项练习 2025-2026学年统编版高一语文必修上册

必修上《梦游天姥吟留别》名句名篇默写学案与专项练习 一、知人论世 · 背景研读 1 作家作品 李白，字太白，号青莲居士，唐代浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称“李杜”。其诗风格豪放飘逸、想象丰富、语言流转自然，善于从民间文艺和神话传说中汲取营养和素材，意境奇妙，极具浪漫主义色彩。代表作有《蜀道难》《行路难》《将进酒》等，《梦游天姥吟留别》是其浪漫主义诗歌的经典代表作。 2 写作背景 这首诗又题作《梦游天姥山别东鲁诸公》，作于公元744年（天宝三载），李白被赐金放还、离开长安之后。李白早年入长安，供奉翰林，渴望施展政治抱负，却因性格傲岸，不愿迎合高力士、杨贵妃等权贵，遭人谗毁，最终被唐玄宗赐金放还，被迫离开长安。“赐金放还”并非贬谪，而是玄宗以“金帛”打发其离开，暗含对李白的不满与排挤，更能体现诗人的失意与愤懑。离开长安后，李白漫游吴越，临行前东鲁诸公为其饯行，诗人借梦游天姥山的幻境，抒发自己对黑暗现实的不满、对自由仙境的向往，以及蔑视权贵、坚守人格独立的豪迈情怀。 二、句段精读 · 赏鉴析理 经典原句 译文解析（手法+情感+作用） 段意主旨 天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。 天姥山高耸入云，连着天际，横向天外。【运用夸张手法，极言天姥山的巍峨高耸，奠定诗歌浪漫奇幻的基调。】山势超出五岳，遮掩了赤城山。【“拔”“掩”二字精准写出天姥山的雄奇，突出其凌驾于五岳之上的气势。】天台山高达四万八千丈，面对着这座山，也好像要向东南方向倾倒一样。【运用衬托手法，以五岳、天台山的高大衬托天姥山的雄奇，为下文梦游天姥山作铺垫，流露出诗人对天姥山的向往之情。】 以夸张、衬托手法极力描摹天姥山的雄伟高大，奠定诗歌浪漫奇幻的基调，表达诗人对天姥山的向往，引出下文的梦游之旅。 海客谈瀛洲， 烟涛微茫信难求； 越人语天姥， 云霞明灭或可睹。 航海的人谈起瀛洲，大海烟波渺茫，实在难以找寻。【“烟涛微茫”营造虚幻缥缈的意境，写瀛洲的不可得，为下文写天姥山的可寻做铺垫。】越地的人谈起天姥山，云霞忽明忽暗，有时还能看见。【运用对比手法，将虚幻难求的瀛洲与隐约可见的天姥山对比，突出天姥山的可寻性，自然引出诗人对天姥山的探寻之意，为入梦铺垫。】 通过瀛洲与天姥山的对比，点明天姥山的神秘可寻，触发诗人的梦游之念。 我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。 湖月照我影， 送我至剡溪。 谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼。脚著谢公屐， 身登青云梯。 半壁见海日， 空中闻天鸡。 我想要根据越地人的话梦游吴越之地，一夜之间就飞过了洒满月光的镜湖。【“一夜飞度”运用夸张手法，体现梦境的奇幻与诗人急切的探寻之心，同时“月”意象奠定清幽的意境。】镜湖的月光照着我的影子，一直送我到剡溪。【运用拟人手法，赋予月亮人的情态，表现梦境的温馨美好，烘托诗人的愉悦心境，“月”也成为贯穿梦境的线索之一。】谢灵运当年留宿的地方如今还在，清澈的湖水荡漾，猿猴的啼叫声凄清动人。【“渌水”“清猿啼”营造清幽孤寂的意境，呼应谢灵运的隐士情怀。】我脚上穿着谢灵运当年特制的登山木屐，登上了高耸入云的山路。【化用谢灵运的典故，谢灵运喜游山水，曾制“谢公屐”，既表达对谢灵运的追慕之情，又为登山增添文化意蕴，体现诗人对山水隐逸的向往。】走到半山腰就能看见从海中升起的太阳，在空中还能听到天鸡的啼鸣。【以视觉和听觉结合，描绘出梦境中登山的奇幻之景，进一步渲染仙境的神奇氛围，“天鸡”为仙境意象，暗示梦境进入仙境边缘。】 描写诗人由现实进入梦境，在梦中飞度镜湖、抵达剡溪，循着谢灵运的足迹攀登天姥山，途中见海日、闻天鸡的奇幻经历，展现梦境的美妙与神奇。 千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。云青青兮欲雨， 水澹澹兮生烟。 无数山岩重叠，山路曲折盘旋，方向难辨，我迷恋着山花，倚靠着山石，不知不觉天色已经昏暗。【“千岩万转”写出山路的曲折迷离，“迷花倚石”表现诗人沉醉于美景的状态，“忽已暝”暗示梦境氛围由明转暗，为下文的惊险场景做铺垫。】熊在咆哮，龙在长鸣，声音震荡着岩石和泉水，使幽深的树林战栗，使层层叠叠的山峰惊动。【运用夸张、拟人手法，“咆”“吟”“殷”“栗”“惊”等动词精准传神，渲染出山林的阴森恐怖，为仙境的出现营造紧张的氛围。】乌云沉沉，像是要下雨，水面荡漾，升腾起阵阵烟雾。【以景物描写营造出朦胧迷离、山雨欲来的氛围，为下文仙境的出现蓄势，“云”“水”意象呼应前文的清幽，又增添朦胧感。】 描绘诗人在梦境中登山途中的情景，从沉醉美景到天色昏暗，再到山林阴森、天气突变，层层推进，渲染出奇幻又紧张的氛围，为下文仙境的出现做铺垫。 列缺霹雳， 丘峦崩摧。 洞天石扉， 訇然中开。 青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。 虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。 电光闪闪，雷声轰鸣，山峰被震得崩塌。仙府的石门，轰然一声从中间打开。【运用夸张、想象手法，“列缺”“霹雳”“崩摧”“訇然”等词，描绘出仙境开启时的震撼场景，极具视觉冲击力，打破前文的阴森氛围，转入仙境的瑰丽奇幻。】天空广阔无边，看不到尽头，日月的光芒照耀着金银筑成的楼台。【“青冥”“日月”“金银台”等意象，营造出仙境的富丽堂皇、奇幻瑰丽，体现浪漫主义特色。】神仙们以霓虹为衣裳，以清风为骏马，云中的神仙们纷纷降临。老虎弹奏着瑟，鸾鸟驾着车，仙人们成群结队，多得像麻一样。【运用丰富的想象，刻画神仙云集、神兽奏乐的盛大场面，“霓为衣”“风为马”写出神仙的飘逸，“虎鼓瑟”“鸾回车”增添仙境的神奇，尽显浪漫主义色彩，表达诗人对自由美好仙境的极致向往，也暗含对现实的逃避与不满。】 描写梦境中仙境石门开启的震撼景象，以及仙境中日月争辉、神仙云集的奇幻瑰丽画面，是诗人浪漫想象的极致体现。 忽魂悸以魄动， 恍惊起而长嗟。 惟觉时之枕席， 失向来之烟霞。 忽然我的魂魄感到恐惧，猛然惊醒，不禁长长地叹息。【“悸”“恍”“惊”“嗟”等词，精准刻画诗人从梦境回到现实的惊惧、失落与怅惘之情。】醒来时只看到身边的枕席，刚才梦中所见的仙境美景全都消失了。【以动作和心理描写，写出诗人梦醒后只剩枕席的失落，形成梦境与现实的强烈对比，为下文的抒情议论做铺垫，“烟霞”代指梦境中的仙境，暗含对仙境的留恋与对现实的失望。】 写诗人从奇幻的梦境中惊醒，面对现实的枕席，失落于梦境的消散，实现从梦境到现实的转换。 世间行乐亦如此，古来万事东流水。别君去兮何时还？且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。安能摧眉折腰事权贵， 使我不得开心颜！ 人世间的欢乐也像这样虚幻不实，自古以来世间的万事万物都像东流的江水一样一去不返。【运用比喻手法，将万事比作东流之水，抒发对人生世事的豁达与感慨，暗含浮生若梦的意味，也流露对现实失意的慰藉。】告别诸位朋友离开这里，什么时候才能再回来呢？【以问句抒发离别之情，暗含对东鲁诸公的不舍，也体现诗人漂泊无依的心境。】暂且把白鹿放养在青青的山崖间，想要出行时就骑着它去探访名山大川。【“白鹿”为隐逸意象，表达诗人热爱山水、向往自由的志趣，体现其隐逸的人生选择，也是对权贵的消极反抗。】怎么能低头弯腰侍奉那些权贵之人，让我不能心情舒畅、笑逐颜开呢！【直抒胸臆，喊出诗人蔑视权贵、傲岸不屈的心声，是全诗的主旨句，凝聚了诗人的人格追求，也是诗人被赐金放还后心境的直接写照。】 诗人由梦境的消散引发对人生的感慨，抒发对现实世事的看淡，表达纵情山水、向往自由的志向，最后直抒胸臆，表明蔑视权贵、坚守独立人格的坚定信念，点明全诗主旨。 三、高频考点 · 名句识记 高频考查 1. 千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝 2. 云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟 3. 安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜 4. 天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城 5. 熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅 6. 青冥浩荡不见底，日月照耀金银台 中频考查 7. 我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月 8. 半壁见海日，空中闻天鸡 9. 谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼 10. 忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟 11. 脚著谢公屐，身登青云梯 12. 世间行乐亦如此，古来万事东流水 四、字形攻坚 · 默写通关 · 千岩万转路不定，迷花倚石忽已①____。 · 云青青兮欲雨，水②____兮生烟。 · 安能③____眉折腰事权贵，使我不得开心颜。 · 天④____连天向天横，势⑤____五岳掩赤城。 · 熊咆龙吟⑥____岩泉，栗深林兮惊层⑦____。 · 青⑧____浩荡不见底，日月照耀金银⑨____。 · 我欲因之梦吴越，一夜飞⑩____镜湖月。 · 谢公宿处今尚在，⑪____水荡漾清猿啼。 · 忽魂⑫____以魄动，⑬____惊起而长嗟。 · 脚⑭____谢公⑮____，身登青云梯。 · ⑯____缺⑰____，丘峦崩⑱____。 · 且放白鹿青⑲____间，须行即骑访名山。 易错字解析 1. 暝（míng）：日字旁，指天色昏暗，与时间、天色相关，易误写为“冥、明”；注意与“冥”（青冥）区分，“冥”表深远，无“天色昏暗”之意。 2. 澹（dàn）：古汉语专用字，形容水波荡漾的样子，易误写为“淡”；“澹澹”为固定叠词，不可写作“淡淡”。 3. 摧（cuī）：有折断、低下之意，“摧眉”指低眉，易误写为“催”；“催”侧重“催促”，与“低眉”之意无关。 4. 姥（mǔ）：山名专用字，读mǔ，易误读误写为“老”；注意“天姥山”的“姥”不可写作“老”，读音不可读为lǎo。 5. 拔（bá）：有超出、高出之意，形容山的高耸，易误写为“跋”；“跋”多与“跋涉”“题跋”相关，无“超出”之意。 6. 殷（yǐn）：形容词作动词，指（声音）震动、震响，读yǐn，易误写为“阴、殷（yīn）”。 7. 巅（diān）：山字旁，指山顶，易误写为“颠”；“颠”多表“颠簸”“颠倒”，与“山顶”无关，注意偏旁为“山”。 8. 冥（míng）：表深远，“青冥”指天空，易误写为“暝”；区分“冥”（天空、深远）与“暝”（天色昏暗），二者含义不同。 9. 台（tái）：指楼台，易误写为“苔”；“苔”指青苔，与“楼台”无关，注意“金银台”的“台”为“楼台”之意。 10. 度（dù）：指跨越、越过，侧重空间上的通过，易误写为“渡”；“渡”多与“渡河”“渡水”相关，侧重“从水上通过”，此处“飞度”为空间跨越，用“度”。 11. 渌（lù）：指清澈的水，专用字，易误写为“绿”；“渌水”指清水，不可写作“绿水”，“绿”侧重颜色，无“清澈”之意。 12. 悸（jì）：竖心旁，指心跳、惊惧，易误写为“季、寄”；“悸”与心情、心跳相关，偏旁为“忄”，与“季”（季节）、“寄”（寄托）无关。 13. 恍（huǎng）：指恍然、猛然，易误写为“晃”；“晃”侧重“摇晃”，“恍”侧重“恍惚、猛然”，此处“恍惊起”用“恍”。 14. 著（zhuó）：古汉语用法，指穿（鞋），易误写为“着”；“著”在古文中表“穿着”，“着”为现代汉语用法，此处需用古汉语写法“著”。 15. 屐（jī）：木字旁，指古人登山的木鞋，易漏写偏旁或误写为“履”；“履”泛指鞋子，“屐”特指木鞋，注意偏旁为“木”，不可漏写。 16. 列（liè）：“列缺”指闪电，专用写法，易误写为“裂”；“列缺”为古代对闪电的别称，固定写法，不可写作“裂缺”。 17. 霹雳（pī lì）：二字均与雷电相关，易漏写雨字头；“霹”“雳”均为雨字头，与雷电、天气相关，不可漏写雨字头。 18. 摧（cuī）：有折断、毁坏之意，“崩摧”指崩塌，易误写为“催”；“崩摧”指山峰崩塌毁坏，用“摧”，与“催促”的“催”区分。 19. 崖（yá）：指山崖、悬崖，与山体相关，易误写为“涯”；“涯”多表“天涯”“边际”，与“山体”无关，“青崖”指青山崖壁，用“崖”。 五、考情探究 · 考点精讲 （一）考情分析简述 《梦游天姥吟留别》是李白浪漫主义诗歌的代表作，为名句名篇情景式默写高频考查篇目，近5年高考及模拟题中，全国卷及新高考卷均有考查。考查形式以情境匹配型为主，结合登山观景、天气变化、情感表达、典故引用、意象赏析等现实/文本情境设题，侧重考查对诗句的理解与识记；考查频次上，侧重对山路描写、环境渲染、情感主旨、梦境场景类诗句的考查，且多与高考模拟题结合，对易错字的书写要求严格，“暝”“澹”“摧”“姥”等易错字为考查重点。偶尔结合诗歌体裁（古体诗）、浪漫主义手法设题，考查对诗歌艺术特色的理解。 （二）考点分析 1 山路行旅类 本诗对天姥山山路的描写极具画面感，是情景式默写的高频考点，多结合登山观景、山路曲折、沉迷美景忘时等现实情境设题，考查对诗句场景的理解与识记。 （1）描写山路曲折盘旋、诗人迷恋山花奇石不觉天色已晚：千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝 （2）描写诗人登临天姥山的具体动作，化用谢灵运典故：脚著谢公屐，身登青云梯 （3）写诗人梦中行至谢灵运曾留宿处，见清幽山水之景：谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼 2 环境渲染类 本诗以浪漫笔法描摹天姥山的天气、山水、烟雾之景，是考查重点，多结合乌云密布、水汽氤氲、山雨欲来、阴森恐怖等自然情境设题，侧重对意境的匹配。 （1）描写黑云压天、即将下雨，水面腾烟、光怪陆离的景象：云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟 （2）用“青”色写雨前黑沉阴郁的天空：云青青兮欲雨 （3）用“青”色写天空广阔深邃、一望无际：青冥浩荡不见底 （4）描写仙境楼台被日月照耀的奇幻景象：青冥浩荡不见底，日月照耀金银台 （5）描写天姥山洞外熊吼龙鸣、山林战栗的恐怖景象：熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅 （6）描写电闪雷鸣、丘峦崩塌的奇幻惊险画面：列缺霹雳，丘峦崩摧 （7）以天台山的高大衬托天姥山的巍峨雄奇：天台四万八千丈，对此欲倒东南倾 3 梦境转换类 本诗以“梦”为核心线索，从现实入梦、梦境游仙到梦醒归实的转换是重要考点，多考查过渡句、梦醒后的情态与感受，侧重对诗歌行文脉络的理解。 （1）诗人由现实转入梦境的过渡句，点明入梦缘由：我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月 （2）诗人由梦境回到现实的句子，写梦醒后的惊惧：忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟 （3）写诗人梦醒后见现实之景，失落于梦境消散：惟觉时之枕席，失向来之烟霞 （4）写诗人梦中登上天姥山半山腰，见海日闻天鸡的奇幻之景：半壁见海日，空中闻天鸡 4 仙境想象类 本诗对天姥山仙境的描写是浪漫主义特色的体现，多考查仙人、神兽的出场场景，侧重对想象画面的识记。 （1）描写云中仙人的穿着与出行工具：霓为衣兮风为马，虎鼓瑟兮鸾回车 （2）描写仙人们衣冠华丽、纷纷前来的场景：霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下 （3）写神兽奏乐、仙人众多的仙境盛况：虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻 5 情感主旨类 本诗的情感表达是核心考点，涵盖蔑视权贵、豁达处世、向往自由、追慕山水等情感，多结合职场受挫、不愿屈从权贵、向往自然等现实情境设题，是理解性默写的重中之重。 （1）直抒胸臆，表达蔑视权贵、傲岸不屈的核心主旨：安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜 （2）表达对人生世事的豁达，暗含浮生若梦的感慨：世间行乐亦如此，古来万事东流水 （3）表达诗人热爱山水、向往自由，欲纵情山水的志趣：且放白鹿青崖间，须行即骑访名山 （4）化用陶渊明“不为五斗米折腰”的精神，表达蔑视权贵、追求自由的坚定信念：安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜 6 意象赏析类 本诗中“月”“猿”“鹿”“天鸡”等意象独具特色，多结合意象的象征意义、不同诗句中同一意象的对比设题，考查对意象的理解。 （1）用拟人手法写月亮，表现月亮的多情相伴：湖月照我影，送我至剡溪 （2）写猿声与绿水相映，渲染清幽的隐士居所意境：渌水荡漾清猿啼 （3）借“鹿”的意象表达隐逸超脱、向往山水的情怀：且放白鹿青崖间 （4）写天姥山仙境的神奇神鸟，与仙人相伴：虎鼓瑟兮鸾回车（鸾鸟为神鸟，衬托仙境奇幻） （5）写天姥山半山腰的神奇景象，闻天鸡报晓：半壁见海日，空中闻天鸡 7 典故引用类 本诗多次化用谢灵运的典故，多考查对典故的识记与理解，侧重对诗人追慕前代山水诗人的情感把握。 （1）提及谢灵运留宿处，表达追慕之意：谢公宿处今尚在 （2）化用谢灵运登山的典故，写自身登临动作：脚著谢公屐 8 艺术手法类 本诗是李白浪漫主义诗歌的典范，艺术手法是高频考查点，侧重考查浪漫主义核心手法及常见表达技巧的判断、作用分析。 （1）夸张：如“天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城”“天台四万八千丈”，极言天姥山的巍峨雄奇，强化诗歌浪漫主义气势，是李白诗歌豪放风格的典型体现。 （2）衬托：常结合“天姥山的雄奇”设题，如“天台四万八千丈，对此欲倒东南倾”，以天台山的高大反衬天姥山的巍峨，凸显诗人对天姥山的向往。 （3）想象：贯穿全诗梦境描写，如“列缺霹雳，丘峦崩摧……仙之人兮列如麻”，以丰富奇幻的想象构建仙境画面，体现浪漫主义核心特色，常结合“梦境内涵”综合考查。 （4）拟人：如“湖月照我影，送我至剡溪”，赋予月亮人的情态，营造温馨灵动的梦境氛围，衬托诗人入梦时的愉悦心境，多结合意象赏析一同考查。 （5）对比：如“海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求；越人语天姥，云霞明灭或可睹”，以瀛洲的虚幻难求与天姥山的隐约可见形成对，引出梦游之念。 （6）直抒胸臆：如“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，直接抒发蔑视权贵、坚守人格独立的情怀，是全诗主旨的集中体现，常结合情感主旨综合设问。 六、默写真练・考点通关 1． 春和景明，小王一家趁着周末登山望远。行走在曲折的山路上，小王被山花吸引了，倚靠着石头，不知不觉天色已晚。此番情形让他想起李白《梦游天姥吟留别》中的两句诗___________________，___________________。 2． 当地理老师讲到祖国的山脉时，小刚不禁联想到李白《梦游天姥吟留别》中___________________，___________________两句极言天姥山高与天齐。 3． 春季踏青，小明用登山机器人爬泰山时，忽然想起李白曾梦游天姥山，脚踏登山鞋，攀登天姥山情形___________________，___________________。如今梦想终于照进现实。 4． 青色是中国文人钟爱的颜色之一，先秦时期主要指蓝色，后逐渐延伸为绿色或黑色，如李白《梦游天姥吟留别》中用___________________一句描写下雨前的黑沉阴郁，又用___________________一句表现天空的广阔深邃。 5． 小刚跟随旅游团探访天姥山，行至山腰，忽见山间云雾愈发浓重，山下湖面水汽氤氲，不禁回忆起李白《梦游天姥吟留别》中的诗句：___________________，___________________。 6． 当不愿意低三下四去侍奉权贵的时候，许多有志之士往往用《梦游天姥吟留别》中的名句___________________，___________________来表明自己的态度。 7． 《梦游天姥吟留别》中，___________________一句以水声与猿鸣相映成趣，勾勒出隐士居所的脱俗意境；___________________一句则通过猛兽的吼叫声，渲染出深山幽谷中的令人震撼的氛围。 8． 古代诗人常借梦突破时空界限，从心所欲，绽放诗情，如李白的古体诗《梦游天姥吟留别》中___________________，___________________两句就写了他进入梦境，开启月下神游的情形。 9． 李白《梦游天姥吟留别》中，与左图内容相契合的诗句可以是___________________，___________________。 10． 小王职场受挫后，面对滔滔江水，想到李白《梦游天姥吟留别》中___________________，___________________两句，内心豁达了很多。 11． 李白的《梦游天姥吟留别》以奇幻的想象描绘梦境。诗中写诗人梦中忽闻震耳欲聋的声响，山林为之战栗，峰峦为之惊动的句子是___________________，___________________。 12． 在横线处填写作品原句。要求：书写规范，字迹清晰。月亮是诗人钟情的意象。李白《梦游天姥吟留别》中___________________，送我至剡溪两句，用拟人的手法写出月亮的多情。 13． 承前启后的过渡句能够将文章前后内容有机串联起来，如李白《梦游天姥吟留别》中___________________，___________________两句，既承接上文点明入梦的缘由，又引出下文对梦境的描绘。 14． 谢灵运及其山水诗歌创作对后世产生了深远影响。李白在《梦游天姥吟留别》中两次提及这位山水诗人以表达追慕之意，这两句分别是___________________和___________________。 15． 你的同学为李白的《梦游天姥吟留别》绘制了一幅插图，图中谢公遗迹旁绿水潺潺，请用《梦游天姥吟留别》中的___________________，___________________为此图配诗。 16． 在《梦游天姥吟留别》中，___________________，___________________两句通过视觉和听觉描写，写出了诗人梦游天姥山登上半山腰时的所见所闻，充满奇幻色彩。 17． 古人常以“梦”写人生：《梦游天姥吟留别》中，李白因越人所说的___________________，梦游天姥，开启仙境之旅；《琵琶行并序》中，琵琶女因___________________，从梦中哭醒，脸上满是泪痕。 18． 小刚登上五岳之一的泰山后，不禁对李白《梦游天姥吟留别》中___________________，___________________两句产生疑问，天姥山怎么会比泰山还高呢？ 19． 在毕业季的班级留言册上，一位热爱自然、向往自由的同学引用李白《梦游天姥吟留别》中的___________________，___________________两句，表达了纵情山水、追求精神旷达的人生志趣，寄托了对诗意生活的憧憬。 20． 某景区从李白《梦游天姥吟留别》中___________________，___________________两句获得灵感，在半山腰悬崖观景台打造海上日出光影秀，再现诗中日出鸡鸣的奇幻景观。 21． 在古典诗文中，有许多关于飞鸟的意象，诸如：《梦游天姥吟留别》___________________一句中，它是只有在梦境中才能看到的神奇之鸟；《登高》___________________一句中，它低回盘旋，仿佛作者漂泊无助的身影。 22． 讲到如何形容山高时，李老师说：“李白《梦游天姥吟留别》中，用四个动词极言天姥山之高的句子___________________，___________________堪称典范。” 23． 登山社团计划制作宣传海报，选用《梦游天姥吟留别》中___________________，___________________两句，展现天姥山直上云霄的雄姿，以吸引更多同学参与登山活动。 24． 李白热爱山水，他说“五岳寻仙不辞远，一生好入名山游”，同样的意思在其名篇《梦游天姥吟留别》中也有表达，即___________________，___________________两句。 25． 晋代诗人陶渊明“不为五斗米折腰”的高尚品格为历代文人传颂，李白在《梦游天姥吟留别》中就化用这个典故，写道___________________，___________________，表达了他对权贵的蔑视和对自由的追求。 26． 某山顶酒店取名“天鸡阁”，大堂壁画题写着李白《梦游天姥吟留别》中___________________，___________________二句，再现诗中闻天鸡报晓的奇幻景象。 27． 《梦游天姥吟留别》中诗人用___________________，___________________这两句诗表现了自己从梦境惊醒时惊惧怅惘的情态。 28． “猿”善攀爬，是中国古代诗词中重要的意象，诗人常常借此营造孤寂、愁苦、哀伤的氛围。如白居易《琵琶行》中有“杜鹃啼血猿哀鸣”一句，李白的《梦游天姥吟留别》中有___________________的诗句，《蜀道难》中有___________________一句。 29． 李白曾在《梦游天姥吟留别》中用___________________，___________________两句形容天姥山之高，说它遮蔽天空，高过五岳。然而，天山比天姥山还要高耸，还要壮丽。 30． 小华观看电影《长安三万里》后，有感于李白青年时期的潇洒飞扬和半生蹉跎后内心的落寞郁愤，想到了李白《梦游天姥吟留别》中蔑视权贵的名句___________________，___________________。 31． 李白《梦游天姥吟留别》中，以天台山衬托天姥山巍峨、挺拔的句子是___________________，___________________。 32． “鹿”幽居山林，恬淡安静，文人也常借其表达隐逸与超脱等情怀，如李白《梦游天姥吟留别》中的___________________与苏轼《赤壁赋》中的___________________。 33． 李杜诗风迥异。___________________，枯松倒挂倚绝壁”“天姥连天向天横，___________________”，对蜀道之艰险与天姥山之超拔的想象，展现了李诗浪漫的特质。 34． 诗文之妙往往体现在描写极具画面感。李白《梦游天姥吟留别》中___________________，___________________。洞天石扉，訇然中开，生动展现了电闪雷鸣、山崩石裂的奇幻画面。 35． 大雨天，电闪雷鸣，山峦欲倒。面对此情此景，小刚不由得想到《梦游天姥吟留别》中的两句诗：___________________，___________________。 36． 同样写猿声，李白《梦游天姥吟留别》中的___________________，借以渲染环境的凄清幽静，白居易《琵琶行》中的___________________，则用来衬托诗人被贬江州的凄凉心境。 37． 《归园田居·其一》中___________________与《梦游天姥吟留别》中___________________分别用了鸟、兽来表达诗人对自由生活的向往。 38． 补写出下列名篇名句中的空缺部分。《梦游天姥吟留别》___________________，___________________，道出李白蔑视权贵的傲岸不屈。 参考答案与解析 1． 答案：且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。解析：结合“登山”“倚石”“天色已晚”“纵情山水”的语境，对应诗人寄情山水、随性而行的诗句。 2． 答案：天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。解析：“极言天姥山高与天齐”，对应诗句中描写天姥山高耸、超越五岳的壮阔景象。 3． 答案：脚著谢公屐，身登青云梯。解析：“攀登天姥山情形”对应诗句中诗人穿着谢公屐、登上青云梯的登山场景。 4． 答案：云青青兮欲雨；青冥浩荡不见底。解析：“下雨前的黑沉阴郁”对应“云青青兮欲雨”，“天空的广阔深邃”对应“青冥浩荡不见底”，贴合“青色”的语境。 5． 答案：云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。解析：“云雾浓重”“水汽氤氲”对应诗句中云雾、水汽缭绕的景象。 6． 答案：安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。解析：“不愿意低三下四侍奉权贵”对应诗句中蔑视权贵、坚守本心的主旨。 7． 答案：谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼；熊咆龙吟殷岩泉。解析：“水声与猿鸣相映”对应“渌水荡漾清猿啼”，“猛兽吼叫声”对应“熊咆龙吟殷岩泉”。 8． 答案：我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。解析：“进入梦境，开启月下神游”对应诗句中诗人因越人所言入梦、月夜飞渡镜湖的场景。 9． 答案：（结合图片内容，常见对应）脚著谢公屐，身登青云梯（或“天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城”）。解析：根据图片所绘天姥山相关场景，对应诗中贴合画面的诗句。 10． 答案：人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。解析：“职场受挫”“内心豁达”对应诗句中诗人失意后寄情山水、豁达洒脱的心境。 11． 答案：熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。解析：“震耳欲聋的声响”“山林战栗、峰峦惊动”对应诗句中猛兽咆哮、山林震动的奇幻景象。 12． 答案：湖月照我影。解析：“月亮”“拟人”“送我至剡溪”直接对应诗句中湖月相伴、拟人化的描写。 13． 答案：我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。解析：“承前启后”“点明入梦缘由、引出梦境描绘”，对应诗句中由越人所言引发梦境、开启神游的过渡作用。 14． 答案：谢公宿处今尚在；脚著谢公屐。解析：诗中两次提及谢灵运，分别是“谢公宿处今尚在”（谢灵运曾留宿之地）和“脚著谢公屐”（穿着谢灵运曾穿的登山屐），表达追慕之意。 15． 答案：谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼。解析：“谢公遗迹”对应“谢公宿处”，“绿水潺潺”对应“渌水荡漾”，贴合插图场景。 16． 答案：半壁见海日，空中闻天鸡。解析：“视觉”对应“见海日”，“听觉”对应“闻天鸡”，“登上半山腰”对应诗句中登山途中的所见所闻。 17． 答案：天姥连天向天横；夜深忽梦少年事。解析：《梦游天姥吟留别》中，李白因越人说“天姥连天向天横”而心生向往、入梦；《琵琶行》中，琵琶女“夜深忽梦少年事”，梦中回忆过往而哭醒。 18． 答案：天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。解析：“天姥山比泰山还高”对应诗句中“势拔五岳”（超越五岳，泰山为五岳之首）的描写。 19． 答案：且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。解析：“热爱自然、向往自由”“纵情山水、精神旷达”对应诗句中诗人寄情山水、随性漫游的志趣。 20． 答案：半壁见海日，空中闻天鸡。解析：“海上日出”“天鸡报晓”直接对应诗句中登山时所见的日出和所闻的天鸡叫声。 21． 答案：鸾鸟凤皇，歌舞升平（或“鸾鸟凤皇”）；渚清沙白鸟飞回。解析：《梦游天姥吟留别》中“鸾鸟凤皇”是梦境中出现的神奇之鸟；《登高》中“渚清沙白鸟飞回”描写飞鸟低回，贴合漂泊无助的心境。 22． 答案：脚著谢公屐，身登青云梯。解析：“四个动词”指“著”“登”，两句诗生动描写了攀登天姥山的动作，极言山高需奋力攀登。 23． 答案：天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。解析：“直上云霄的雄姿”对应诗句中天姥山高耸入云、超越五岳的壮阔气势，适合作为宣传海报内容。 24． 答案：且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。解析：“五岳寻仙不辞远，一生好入名山游”表达热爱山水、乐于寻仙漫游的情怀，与“且放白鹿青崖间，须行即骑访名山”主旨一致。 25． 答案：安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。解析：化用陶渊明“不为五斗米折腰”的典故，表达对权贵的蔑视和对自由的追求，是诗中核心主旨句。 26． 答案：半壁见海日，空中闻天鸡。解析：“天鸡阁”对应诗句中“闻天鸡”的场景，再现诗中奇幻的天鸡报晓画面。 27． 答案：忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。解析：“从梦境惊醒时惊惧怅惘”对应诗句中诗人梦醒后魂魄惊动、怅然长叹的情态。 28． 答案：渌水荡漾清猿啼；猿猱欲度愁攀援。解析：《梦游天姥吟留别》中“渌水荡漾清猿啼”以猿声渲染凄清幽静的环境；《蜀道难》中“猿猱欲度愁攀援”以猿的艰难攀爬衬托蜀道艰险。 29． 答案：天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。解析：“遮蔽天空，高过五岳”对应诗句中“连天向天横”“势拔五岳”的描写。 30． 答案：安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。解析：“蔑视权贵”是诗句核心情感，贴合李白一生的境遇和诗中主旨。 31． 答案：天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。解析：以天台山“四万八千丈”的高度，衬托天姥山的巍峨挺拔，形成鲜明对比。 32． 答案：且放白鹿青崖间；侣鱼虾而友麋鹿。解析：李白诗中“白鹿”象征隐逸超脱；苏轼《赤壁赋》中“侣鱼虾而友麋鹿”以麋鹿寄托自由隐逸的情怀。 33． 答案：连峰去天不盈尺；势拔五岳掩赤城。解析：前一句出自《蜀道难》，描写蜀道艰险；后一句出自《梦游天姥吟留别》，描写天姥山超拔，贴合李诗浪漫特质。 34． 答案：列缺霹雳，丘峦崩摧。解析：“电闪雷鸣、山崩石裂”对应诗句中闪电霹雳、山峦崩塌的奇幻画面，与后文“洞天石扉，訇然中开”衔接紧密。 35． 答案：列缺霹雳，丘峦崩摧。解析：“电闪雷鸣，山峦欲倒”对应诗句中闪电霹雳、山峦崩塌的壮阔景象。 36． 答案：渌水荡漾清猿啼；杜鹃啼血猿哀鸣。解析：《梦游天姥吟留别》中“渌水荡漾清猿啼”以猿声渲染凄清幽静；《琵琶行》中“杜鹃啼血猿哀鸣”以猿声衬托诗人被贬的凄凉心境。 37． 答案：羁鸟恋旧林；且放白鹿青崖间。解析：《归园田居·其一》中“羁鸟恋旧林”以鸟喻人，表达对自由的向往；《梦游天姥吟留别》中“且放白鹿青崖间”以白鹿寄托自由情怀。 38． 答案：安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。解析：“蔑视权贵、傲岸不屈”是诗句核心情感，为诗中经典名句。 学科网（北京）股份有限公司 $