精品解析：江西新余市部分学校2025-2026学年度高三年级模拟预测（一）（A卷）语文试题

江西新余市部分学校2025-2026学年度高三年级模拟预测（一）（A卷）语文试题 考试时间：150分钟 满分：150分 注意事项： 1．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，请将试卷和答题卡一并交回。 一、阅读（72分） （一）阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 阅读材料，完成小题。 材料一： 当90后网络作家柠檬羽嫣在键盘上敲下最后一个句号时，隔壁的AI正以每分钟五千字的速度生成着相似的医疗题材场景。作为神经科医生兼晋江签约作者，她曾向DeepSeek下达创作指令，屏幕瞬间跳出的文字里，充斥着2035年的炫酷机械义体、霓虹酸雨的意象，却唯独缺少了人类掌心的温度——那些藏在病历本里的真实挣扎，那些深夜码字时涌上心头的惶惑与温柔。“AI能堆砌出形，却写不出人本位的魂。” 这种“形备而神不足”的创作困境，根源在于AI“概率化写作”的底层逻辑——本质上，它只是对千万条文本数据的统计与拼接。《扬子江文学评论》副主编何同彬指出，某新媒体平台上，几位作家因作品与经典文本“高重合度”陷入抄袭争议；更微妙的冲突在诗歌领域：某刊物退稿理由是“AI感过重”，而所谓“AI感”，恰恰是某些诗人早已惯用的隐喻体系。当算法将人类个性化创作风格拆解为可学习的“数据样本”，原创与模仿的边界开始模糊，文学最珍贵的“不可预测性”就将流失。 这种数据化拆解对文学本质的冲击，引发了学界的深度反思。苏州大学张学谦教授指出，AI将人类的语言、体验“数学化”，让不可言说的情感变成可计算的概率，这恰恰击中了文学的核心悖论：若鲁迅的“呐喊”能被拆解为“愤怒情绪的词频分布”，若马尔克斯的“魔幻现实主义”能被归纳为“超现实元素的排列组合”，那么《狂人日记》的控诉、《百年孤独》的宿命感，是否会沦为数据模型里冰冷的参数？AI可以根据指令调整情节，却无法理解读者“这一段让我想起奶奶”的复杂情感。对此，大连理工大学王琦副教授提出“大浪淘沙”理论：AI的冲击终将倒逼创作者深化生命体验——你无法用算法复制余华在《活着》里对苦难的凝视，无法用模型生成双雪涛笔下东北老工业区的苍凉质感，因为这些文字背后，是用脚步丈量过的土地，是被现实捶打后的顿悟。 文学的重要性，从来不在“效率”或“流量”，而在它承载着人类独一无二的主体性：是“我”在看，“我”在想，“我”在痛苦，“我”在爱。在技术狂飙中，我们更需要守护“不可计算”的温度，让每一个字符都刻着“人”的印记——这样的文字，才能在算法洪流中成为永不沉没的岛屿。 （摘编自钟达《文学写作“机器人”当道，“人”该何为？》） 材料二： “为DeepSeek鼓掌！”文化创意公司策划宁映雪的朋友圈，配着AI为她生成的诗《沙漏内部有潮汐》。今年以来，AI以迅猛之势融入文学创作，春联、剧本、小说皆可生成，甚至有人戏称要用AI续写《红楼梦》后四十回。 AI写作的高效性在网文领域尤为突出。阅文集团2024年业绩报告显示，接入DeepSeek后，“作家助手”日活用户增长超30%，AI功能周使用率超50%；番茄小说等平台部分板块新书首秀数量环比增幅超50%，分析称与新人借助AI创作直接相关。 但热潮背后，隐忧也在同步滋生。“现在写策划方案时，对AI很依赖，AI给出来的有些词确实看起来更‘高级’。”宁映雪说，“但朋友们一起让AI按指令写诗后，发现风格雷同、用词雷同、逻辑雷同，有一股‘AI味’，一下子祛魅了。”文学圈对“AI味”作品的反应更为直观。《诗刊》副主编更是发布“告诗人”声明，对AI诗歌投稿发出警告，一经发现即拉入黑名单。各网文平台也陆续出台针对AI写作的规定。晋江文学城将分级管控AI辅助写作，起点文学网3月起将只接受100%人工创作的作品。抖音等平台也上线了AI检测功能。 相较于风格同质化的“AI味”，更值得警惕的是AI创作中潜藏的“AI幻觉”问题。媒体人钱女士用AI搜集报道素材时，发现其提供的“真实案例”根本无迹可寻；戏剧创作者陶垣则遇到AI声称《诗经》中有反映燕国文化“燕颂”篇，实则纯属虚构。快思慢想研究院田丰院长解释，大语言模型本质是“概率游戏”，通过统计预测文本序列，不会像人类一样核实真实性，这种特性使其天然存在事实偏差隐患。 AI写作带来的法律与伦理“暗礁”也不容忽视。北京市君致律师事务所高烨涵律师指出，我国著作权法对AI生成内容的保护暂无明确规定，国际上普遍遵循“作品需由人类头脑创造”的原则。虽2023年末北京互联网法院明确AI使用者享有生成图片的著作权，但文学领域界定仍存争议。她强调，若将AI生成内容未加修改即署名为己作，可能面临侵权风险——若最终认定内容版权归属开发者等主体，未经授权使用便构成侵权。 中国作协副主席麦家建议，立法规范AI写作商业行为已刻不容缓，AI创作的发表出版权利需法律法规厘清。他同时强调，写作本质是“发乎情”，是个体生命经验的流露与表达冲动，这正是AI难以触及的文学核心价值，AI创作仅基于既有数据和范本。他的话点明关键：“未来的眼泪在哪里？机器不知道，但伟大的作家知道。”艺术家舒勇则呼吁：“创作者应坚守人文底线，确保文化多样性与人类价值观不受侵蚀，并参与AI伦理讨论，推动构建公平透明的创作生态。” （摘编自《新华网》评论文章） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. AI“概率化写作”的底层逻辑局限，使其生成的作品易出现风格同质化问题，模糊原创与抄袭的界限。 B. 材料一张学谦、王琦的言论与材料二麦家关于写作本质的论述，都强调了人类情感对文学的重要性。 C. 阅文集团的业绩数据说明，AI已成为网文创作的主流工具，其高效性得到了广大创作者的普遍认可与依赖。 D. AI创作者可借助AI提升创作效率，同时也应参与AI创作伦理建设，助力规范行业健康发展。 2. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ） A. AI可辅助搜集《屈原列传》涉及史料，却无法复刻司马迁的历史见识与人文情怀。 B. 面对AI写作同质化，作家若能体察现实，强化原创表达，将更易凸显创作优势。 C. AI解读《赤壁赋》时，可快速提供“逝者如斯”出处并确保溯源信息的可靠性。 D. 作家可利用AI模仿《兰亭集序》的文风进行创作，相关传播尚需待版权规范明确。 3. 如果给材料二拟一个标题，最恰当的是（ ） A. AI创作热下的冷思考 B. AI摹形，文学铸魂 C. AI创作，当守边界 D. AI幻觉：创作的潜在风险 4. 材料一与材料二都探讨了AI对文学创作的影响，但论述的切入点与重心有所不同。请结合文本，简要分析两则材料在论述侧重点上的差异。 5. 班级计划举办一场题为“AI时代，文学何为？”的辩论赛。反方观点是“AI写作将导致文学消亡”。请你作为正方辩手，结合两则材料中的相关论述，撰写一段辩论陈词的开篇立论，阐述你方“AI无法取代人类文学创作”的核心观点，并列出2-3个关键论据。要求观点明确，逻辑清晰，150字左右。 【答案】1. C 2. C 3. A 4. ①材料一侧重文学本质和价值层面：聚焦文学的“人本位”核心，强调人类主体性与生命体验，这是AI无法替代的文学灵魂。 ②材料二侧重行业实践与规范层面：围绕AI写作的行业应用利弊，聚焦同质化、事实偏差、法律伦理等现实风险及规范路径。 5. 各位评委、对方辩友，大家好！我方认为AI无法取代人类文学创作。首先，AI本质是概率化写作，是数据拼接，只有形式没有灵魂，无法写出“人本位的魂”；其次，AI存在“AI幻觉”，无法核实真实性，其作品风格雷同、缺乏不可预测性；最后，文学是“发乎情”的主体性表达，承载人类独一无二的情感与温度，这是AI永远无法复制的，AI只能是文学创作的辅助工具。 【解析】 【导语】这两篇围绕AI介入文学创作的热点议题展开，一问文学本质，一梳行业现实，问题意识鲜明。既点出AI写作的技术局限与现实隐患，也守住“文学是人学”的核心立场，兼顾学理反思与现实观照，切中技术浪潮下的文化焦虑。 1题详解】 本题考查学生对材料相关内容的理解和分析的能力。 C.“AI已成为网文创作的主流工具，其高效性得到了广大创作者的普遍认可与依赖”错误，50%使用率仅针对“作家助手”用户，不等同于全体网文作者；“功能使用率”不能证明AI是主流工具。 故选C。 【2题详解】 本题考查学生对材料相关内容的理解和推断的能力。 C.“确保溯源信息的可靠性”错误，材料二中有AI存在“幻觉”问题，本质是“概率游戏”，不会核实真实性，会编造事实、虚假溯源，并不能确保溯源信息的可靠性。 故选C。 【3题详解】 本题考查学生理解文章内容、筛选并整合文中信息的能力。 材料二先写AI写作热潮、高效、应用广，再写同质化、AI味、AI幻觉、法律伦理问题的隐忧，最后谈规范、建议。整体是先讲现象，再做反思。 A.“AI创作热”对应热潮现状，“冷思考”涵盖同质化、AI幻觉等问题及规范诉求，契合材料二核心内容，最恰当。 B.聚焦AI与文学形神对比，与材料二热潮、隐忧、规范无关，主题错位，不恰当。 C.“守边界”仅为材料二结尾的解决方案之一，未涵盖“热潮”背景与“隐忧”等内容，不恰当。 D.仅聚焦“AI幻觉”单一问题，未覆盖同质化、版权争议等内容及规范诉求，片面化，不恰当。 故选A。 【4题详解】 本题考查学生比较材料，概括分析的能力。 ①材料一侧重文学本质和价值层面：从作家创作对比入手，指出AI写作“形备而神不足”，只懂堆砌文字，没有人类情感。强调文学的核心是“人本位的魂”，是真实的生命体验、情感挣扎、内心思考，承载人类独一无二的主体性，守护不可计算的人文温度。 ②材料二侧重行业实践与规范层面：从现实应用入手，写AI在网文、写诗、策划、续写经典等实际创作场景中的广泛使用，AI写作高效，再写现实弊端，存在编造事实，信息不可靠。最后提出行业规范：平台管控、立法、创作者守底线。 【5题详解】 本题考查学生拟写辩论词的能力。 辩论陈词在礼貌性问候后，首先要开篇提出自己一方的观点，如“我方认为AI无法取代人类文学创作”，之后分点给出理由使我方观点站得住脚，每条理由都需要来自原文，如AI的本质缺陷，形备神无；如AI的现实问题，如幻觉、同质化；如文学人情、灵魂的核心价值。最后结尾为AI定身份，重申我方观点。 （二）阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 穆阿迪布（节选） [美]弗兰克·赫伯特 “现在，哈克南人要杀哈克南人了。”保罗悄声说。他在夜幕降临前不久就醒了，在黑暗的密闭帐篷里坐了起来。母亲杰西卡靠在对面的帐篷壁上睡着，保罗听见她窸窸窣窣地动了动。 保罗看看地板上的周边接近地探测器，审视着黑暗中由荧光管照亮的指针。 “天很快就要黑了，”他母亲说，“为什么不拉开密封帘？”保罗意识到，她的呼吸声已经改变了一段时间了，也就是说，她一直静悄悄地躺在黑暗中，直到确信他已经醒来。 “拉开密封帘也没有用。”他说，“外面一直有沙暴，帐篷已经被沙埋住了。我马上就去把沙挖开，弄出条通道来。” “我听见沙暴又开始了。”杰西卡说。 他的思绪集中在沙暴上。前一阵子，风沙卷过帐篷的透明窗，冷冷的细沙如流水般掠过盆地，翻过沟壑，然后拖着长长的尾巴卷上天空。前不久，外面还有一块尖顶岩石，但他眼看着在暴风吹袭、风沙堆积下，岩石的形状不断变化，变成一块低矮的干酪色楔形石。流进他们所在盆地的沙尘像暗色的咖喱粉，遮天蔽日，随后，帐篷完全被埋在沙里，所有光线都被挡住了。 在沙子的重压下，支撑帐篷的柱子嘎吱作响。沙管气泵不停地把帐篷外的空气抽进来，发出微弱的呼哧声，打破了帐篷内的沉寂。 “再试一试电台。”杰西卡说。 “没用的。”他说。 他找到自己颈边夹着的蒸馏服水管，吸了一口带着体温的水，然后心想，从此他才算真正开始了厄拉科斯人的生活——靠从自己的呼吸和身体中回收水分生存下去。水淡而无味，但润泽着他的喉咙。 杰西卡听到保罗喝水，也真切地感受到了贴合着自己身体的蒸馏服的光滑内层，但是她拒绝承认口渴。承认口渴意味着清醒地直面可怕的厄拉科斯：这里的人必须保卫哪怕最微不足道的一点点水分，珍惜帐篷储水袋中收集到的几滴水，对露天环境下吐一口气所浪费的水分痛惜不已。 和可怕的现实相比，还是倒头再睡容易得多。 可今天睡着的时候，她做了一个梦。一想到那个梦，她就浑身发抖。在梦中，沙下写着一个名字：雷托·厄崔迪公爵——保罗的父亲。于是她把手伸到流沙下面。沙把名字盖住了，看不清楚，她想把沙拂开，让名字重新露出来。但是，还没等最后一个字母出现，第一个字母就重新被流沙填上了。 流沙怎么也止不住。 她的梦开始变成哀号，越来越响。那是一种荒唐的号啕大哭。她逐渐意识到，那哭声是自己孩提时的声音，比婴儿大不了多少的时候。在梦中，一个模样看不太清楚的女人正在远去。 “要打击哈克南人，只能从香料着手。”保罗说。 一败涂地的时候，他怎么还能想着进攻？她暗自问道。 “整个星球上到处都是香料。”她说，“你怎么打击他们？”她听见他动起来，听见包裹拖在地上发出的沙沙声，从帐篷另一头拖了过来。 “在家乡卡拉丹，我们依靠的是天空和海洋的力量。”他说，“在这里，是沙漠的力量。弗雷曼人就是关键。”他的声音从帐篷密封门附近传来。 帐篷的照明灯在保罗手下亮了起来，绿色的光在地板上照出一个圆形的亮斑。保罗蹲在密封门旁，调整好蒸馏服的兜帽，准备进入外面的沙漠。他的前额遮住了，嘴上戴着过滤器，鼻塞也调好了。只有一双黑色的眼睛露在外面，在面罩上面，窄窄的一溜。他朝她看了眼，随即扭开。 “你也穿戴好，做好出去的准备。”他说。声音穿过过滤器，有些含混不清。 杰西卡把过滤器拉过来盖在嘴上，一边看着保罗打开帐篷的密封帘，一边开始调整自己的面罩。 打开密封门，立即传来刺耳的沙子刮擦声。没等保罗用上静电压力器，细沙已咝咝响着涌进帐篷。压力器重新分开沙粒，外面的沙墙上随即显出一个洞来。他爬了出去，而她则凝神倾听着保罗在外面的沙漠地表的一举一动。 她想到包里的压力器，以及其他稀奇古怪的工具。突然间，每一种器具都变成了代表某种未知危险的标志，在她的脑海中挥之不去。她感到一股热流从沙漠表面吹来，掠过她裸露在蒸馏服外面的双颊。 “把包递上来。”是保罗的声音，低沉而警觉。 她顺从地走过去，把包从地板上一路推到门口，水在标准密封水瓶里汩汩作响。她抬头向上望去，只见保罗背衬群星，像一个剪影。“这儿。”他说着，把手伸下来，把包裹拉上地面。 现在，她只能看见一圈又一圈的星星，像闪闪发亮的刀尖一样，朝下指着她。一阵流星雨划过她眼前的夜空。她觉得流星仿佛是一个警告，像森林里的老虎斑纹，又像一块闪光的墓碑，使她全身的血液都为之冻结。她想起哈克南人正为她和儿子的项上人头悬出重赏，不禁感到一阵胆寒。 “快出来。”保罗说，“我要把帐篷叠起来。” 一阵沙雨从地面倾泻而下，拂过她的左手。一只手能握住多少沙？她问自己。 “要我帮忙吗？”保罗问。 “不。”她咽一口唾沫，爬进洞里，感到被压紧固定的沙子在她手下嘎吱作响。保罗向下伸出手，抓住她的手臂。外面，星光照耀下，周围是一片光洁的沙地，她站在他身旁，四处张望。沙几乎填满了他们所在的盆地，只剩下周围一圈暗淡的岩顶。她用受过严格训练的感官探索着黑暗中更远的地方。 小动物发出的声音。还有鸟。一片流沙落下，沙里有什么东西，发出微不可闻的声响。 保罗收起帐篷，把她从洞口拉了出来。 不一会儿，站在她身旁的保罗说：“我们必须马上离开这里。”他扛起包裹，越过盆地，走到沙子较浅的一边，爬上能俯视沙漠开阔地带的悬崖。 杰西卡机械地跟着他，意识到自己现在完全生活在儿子的轨迹上。她爬到保罗身边，感到沙子不停地往下滑，拉扯着她的双脚。 他望着北方，目光越过一排岩石，打量着远方的一处峭壁。星光映照下，远处岩石的轮廓就像一艘停泊在海上的古式战舰。长长的舰体在看不见的波游中起伏，天线来回摇晃，烟囱向后倾斜，耸立在船尾，像一个π字。战舰轮廓上方突然闪起一束橙色的强光，然后，空中爆出一道明亮的紫光，射向下面那束橙光。又一束紫光！又一束刺向天空的橙色光！ 就像一场远古时代的海战，让人想起过去纷飞的炮火。这奇特的景观使他们不由得驻足凝视。 “火柱。”保罗低声道。 一轮红色的火光在远处岩石上方升起，无数紫光在空中交织成一片耀目的光带。 “火焰喷射器和激光枪。”杰西卡说。 在红色沙尘的遮掩下，厄拉科斯的一号月亮从他们左边的地平线上徐徐升起。那个方向似乎有沙暴的迹象：沙漠上飘着一条丝巾般的沙带。 “一定是哈克南人的扑翼机在搜捕我们。”保罗说，“他们把沙漠划分成一个个小方格……好像要确保碾碎方格里的一切……像踩死一窝昆虫。” “或者说，一窝厄崔迪人。”杰西卡说。 “我们必须找一处可以隐蔽的地方。”保罗说，“我们朝南沿着岩体走。如果他们在开阔地带发现我们……”他转过身，将包裹背在背上：“他们会杀死任何移动的东西。” 他沿着岩石边缘走了一步，就在此时，他听到扑翼机滑行时低沉的咝咝声，看到了头顶扑翼机那黑色的影子。 （节选自《沙丘》，有删改） 6. 下列对原文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 保罗和杰西卡困在被沙暴掩埋的帐篷中，电台无法使用，沙管气泵成了帐篷内空气流通的重要保障。 B. 杰西卡拒绝承认口渴，是因为厄拉科斯的生存法则要求人们珍视每一滴水，她不愿直面这一可怕的现实。 C. 杰西卡的梦境充满悲伤与无助，流沙掩埋父亲名字的画面，暗示着雷托·厄崔迪公爵已经遭遇不测。 D. 保罗爬出帐篷后让杰西卡递包，此时杰西卡抬头只看到保罗背衬群星的剪影，说明帐篷被沙埋的深度并不深。 7. 下列对原文的分析和鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 文章通过细节描写刻画环境的恶劣，如“支撑帐篷的柱子嘎吱作响”“细沙咝咝响着涌进帐篷”，让读者直观感受到沙暴的威力。 B. 面对哈克南人的搜捕与追杀，保罗仍谋划从香料入手反击，暗含着对强权压迫的反抗与不屈的斗争精神。 C. 杰西卡的梦境和内心的恐惧，与保罗的冷静筹划形成了鲜明的对比，突出了战争背景下普通人的无助与怯懦。 D. 文章采用全知视角进行叙述，以第三人称客观呈现保罗和杰西卡的动作、心理，使得文章的情节和人物形象更加清晰明了。 8. 文中通过多处细节展现了保罗在困境中所表现出的、超越其年龄的成熟、冷静与领导力。请结合文本，列举两处具体表现，并加以分析。 9. 本文选自科幻巨著《沙丘》。请结合选文内容，从“科幻设定”“生态思想”“人性探索”三个角度中任选两个，分析本文如何体现《沙丘》作为一部“硬科幻”小说（强调科学细节和逻辑自洽）的经典特质。 【答案】6. D 7. C 8. ①提前通过探测器察觉沙暴隐患，知晓帐篷被沙掩埋，拒绝拉开密封帘并主动规划挖沙开路，绝境中保持镇定，不盲目行动。 ②率先穿戴好蒸馏服等沙漠生存装备，果断指挥母亲做好外出准备，主导后续逃生与撤离步骤，展现出超越年龄的掌控力与决断力。 9. ①科幻设定：打造沙漠星球专属硬核科技与生存装置，细节详实、逻辑闭环，贴合硬科幻科学严谨的核心要求。 ②生态思想：围绕厄拉科斯星球极端缺水、沙暴肆虐的荒漠生态，构建极致严苛的生存规则，凸显环境对生命的绝对约束。 ③人性探索：聚焦绝境下人物的复杂心理与身份错位，刻画保罗的快速成长，以及杰西卡的隐忍克制、深藏悲痛，深挖极端环境下人性的多面性。 【解析】 【导语】这是《沙丘》的节选片段，讲述遭遇哈克南人追杀的厄崔迪母子，被困沙埋帐篷后逃生，撞见敌方搜捕交战的故事。选文以狂猛沙暴、荒漠绝境营造出紧张窒息的氛围，通过保罗的沉勇与杰西卡的惶惑形成对照，在科幻逃亡故事中藏着对人性的细腻刻画，叙事充满张力。 【6题详解】 本题考查学生理解分析文本内容的能力。 D.“说明帐篷被沙埋的深度并不深”错误。文中提及杰西卡抬头看到保罗背衬群星的剪影，是为了突出保罗的果断、勇毅的形象，且文中描述“帐篷完全被埋在沙里，所有光线都被挡住”、保罗需要用静电压力器在沙墙上开洞、杰西卡需爬洞出去等细节，能看出帐篷被沙埋的深度很深。 故选D。 【7题详解】 本题考查学生分析鉴赏文本艺术特色的能力。 C.“突出了战争背景下普通人的无助与怯懦”错误。杰西卡并非“普通人”，她受过严格训练，她的恐惧是绝境下的正常人性反应，并非“怯懦”。将她与保罗对比，是为了突出保罗的冷静成长，而非贬低杰西卡。 故选C。 【8题详解】 本题考查学生理解鉴赏文中艺术形象的能力。 ①文中保罗“看看地板上的周边接近地探测器，审视着黑暗中由荧光管照亮的指针”，提前感知外部危险，面对母亲拉开密封帘的提议，冷静回应“拉开密封帘也没有用……帐篷已经被沙埋住”，没有丝毫慌乱，反而立刻想好挖沙开路的对策，打破绝境中的被动状态，凸显远超同龄人的沉稳。 ②文中写到保罗“蹲在密封门旁，调整好蒸馏服的兜帽，准备进入外面的沙漠”，独自完成全套防护准备后，立刻叮嘱母亲“你也穿戴好，做好出去的准备”，全程掌控逃生节奏，不再是依赖母亲的少年，反而成为带领母亲避险的主导者，领导力体现得淋漓尽致。 【9题详解】 本题考查学生鉴赏评价作品主题及表现手法的能力。 ①科幻设定：文中出现周边接近地探测器、蒸馏服、沙管气泵、静电压力器等专属科幻道具，每一项都适配沙漠星球生存需求，比如蒸馏服“靠从自己的呼吸和身体中回收水分生存”，科技设定贴合星球环境，尽显硬科幻的科学细节质感。 ②生态思想：原文明确厄拉科斯星球沙暴频发，“帐篷完全被埋在沙里，所有光线都被挡住”，当地居民必须“保卫哪怕最微不足道的一点点水分”，极端荒漠生态是全文核心背景，生存逻辑完全依附生态环境，体现硬科幻对生态体系的严谨构建。 ③人性探索：家族覆灭、被哈克南人追杀的绝境，倒逼少年保罗快速蜕变，主动扛起避险求生的责任，心智变得冷静成熟；母亲杰西卡强忍丧夫的剧痛与身处险境的恐慌，全程听从保罗的安排，尽显隐忍克制。文本均展现出人性的坚韧与复杂，让科幻背景下的人物更真实立体，为硬科幻注入人文内核。 （三）阅读Ⅲ（本题共5小题，22分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 神宗帝问翰林学士王安石以唐太宗何如？曰：陛下当法尧、舜，何以唐太宗为哉？帝深纳之。寻以为参知政事，行新法。安石为神宗变法，大取民财与力而用之也在于兵。兵之所用，至于破辽，而志愿毕矣。然畏辽之大，故于辽必先于夏，又先于群小。于是王韶试于熙河，章惇试于湖北，熊本试于泸夷，郭逵试于交趾，皆能略有所得，而试于夏，则驯至徐禧之死，得不偿其失。彼辽者不待其试，低徊犹豫，为欲取之必与之之说，卒遣韩缜割与七百里之地，无得而有失焉。盖安石之技穷，而神宗渐以沮悔矣。然所援引共事之人固在也。踵其故智，以用于哲、徽之时，以至贤路尽壅。民命仅存之秋，适值辽有衅，跃然攻之，而遽以国毙焉。故前宋之亡，本于安石，为神宗谋破辽而已。向使其不谋破辽，则不用兵，不用兵则不大取民财与力，则何至俾群小为之交攫互噬于天下也？抑遂其始谋，亦不过如唐太宗擒颉利可汗。然太宗用魏征，先以养民为务而兵自强；安石先弊其民，不及魏征矣，乃动以尧舜、周公籍口，其诬矣哉！ （节选自刘定之《宋论》） 材料二： 倾危者，事势之委也，末也；所以致倾危者，本也。正本之图，有疏有亲，有缓有急，必审其时而善持之。不然，则穷溯其本而不足以救其末，无益也。发端而渐启者，其始之弊，未至于此，相沿以变，而并失其旧，乃成乎切近相因之害；于此图之，而已得倾危之本。若其始之所启虽害由此以渐兴而时移势易无所复用。其匡正其本也，而固非其本矣。 靖康之祸，则王安石变法以进小人，实为其本。而蔡京之进，自以书画玩好介童贯，投徽宗之好，因猎大位，引群小，道君于迷而召外侮。奉安石为宗主，绘形馆阁、配食孔庙者，皆假之以弹压众正，售其佞幸之私而已矣。夫安石之修申商之术以渔猎天下者，固期以利国而居功。非怀私而陷主于淫惑，此其不可诬者也。安石之志，岂京之志？京之政，抑岂安石之政哉？故当靖康之初，欲靖内以御外，追其祸本，则蔡京、童贯乱于朝，开衅于边，允当之矣。迨及建炎之后，安石之说，不待攻击而自销亡，亦足以知安石之不足攻，而非靖康之急务矣。竭忠尽力，直纠京、贯之党，斥其和议之非，以争存亡于庙算，言不溢而事不分，此之谓知本。 （节选自王夫之《宋论》） 10. 文中画波浪线的部分有三处需要断句，请将正确答案序号写在答题卡相应位置。 若其始①之②所启③虽害④由此⑤以渐兴⑥而时移⑦势易⑧无所复用。 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. “而志愿毕矣”与《赤壁赋》“顺流而东也”的“而”用法不相同。 B. 适，恰好，与《孔雀东南飞》“适得府君书”中的“适”意义相同。 C. 道，通“导”，与《离骚》“来吾道夫先路”的“道”意义用法相同。 D. 追，回溯，与《归去来兮辞》“知来者之可追”的“追”意义不同。 12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 北宋朝廷希望打败辽国，然而害怕辽国的强大，于是先对势力弱小的地区用兵，对于辽国，则踌躇不前，未战先割让七百里土地。 B. 刘定之将王安石与魏征进行对比，认为王安石治理国家的举措不如魏征，王安石动不动就以古圣先贤为借口，这是一种欺罔之举。 C. 蔡京用书画玩好结交童贯，迎合徽宗，并尊奉王安石为宗主，在馆阁悬挂他画像，让他在孔庙配享祭祀，以此来压制正直之士。 D. 王夫之认为，靖康初年应当先清算蔡京、童贯之党，斥责他们的和议政策，当时王安石的主张已经自行消亡，没有必要再攻击他。 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）踵其故智，以用于哲、徽之时，以至贤路尽壅。 （2）正本之图，有疏有亲，有缓有急，必审其时而善持之。 14. 两则材料对王安石变法的批评，为治国理政带来什么启示？ 【答案】10. ③⑥⑧ 11. B 12. D 13. （1）继承他原来的智谋，在哲宗、徽宗时期加以运用，以至于贤才晋升之路完全被堵塞。 （2）匡正根本的计议，有远有近，有缓有急，必须仔细考察时势并妥善把握。 14. ①治国理政当以养民为本，不可搜刮民财民力以达自身目的； ②治国理政需审慎用人，避免引荐小人，祸乱朝政。 【解析】 【导语】刘定之溯宋亡之源，谓安石变法敛财强兵，欲破辽而民力竭，终致群小乱政，国势倾颓；王夫之则析靖康之祸本末，指蔡京、童贯窃权祸国为本，安石学说为末流之弊。二者同论宋衰，一归咎变法之始，一聚焦乱政之实，启人深思治乱兴衰之枢机。 【10题详解】 本题考查学生文言文断句的能力。 句意：至于事情开始时所引起的事端，虽然危害由此逐渐演变出来，但后来随着时势的改变，（当初的做法）已经不再适用。 “若其始之所启”是完整句子，“若”为假设关系连词，“其”为主语，“始”为状语，“之”为结构助词，“所启”为宾语，应在③处断开。 “虽害由此以渐兴”为转折分句，“虽”是转折连词，“害”为主语，“兴”为谓语，“由此以渐”作状语，应在⑥处断开。 “时移势易”是并列的动宾结构，语意完整，“无所复用”是谓语，在“无”前断开，应在⑧处断开。 故选③⑥⑧。 【11题详解】 本题考查学生对文言词语中的一词多义、通假字现象的理解的能力。 A.正确。连词，表顺承/连词，表修饰。句意：这样志愿完成了。/顺着江流向东进军。 B.“意义相同”错误。 恰好/刚才。句意：恰好赶上辽国有了可乘之机。/刚才得到府君的书信。 C.正确。句意：引导君主于迷途而最终招致了外敌的入侵。/来吧，我愿在前面为你引路 D.正确。回溯/补救。句意：回溯其祸根。/知道未来的事还可以补救。 故选B。 【12题详解】 本题考查学生对文本内容的理解和分析的能力。 D.“当时王安石的主张已经自行消亡”错误。材料二末句强调靖康时应“直纠京、贯之党”，但未言当时王安石主张已消亡，原文“建炎之后”才提其说“自销亡”，这里时间错位。 故选D。 【13题详解】 本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 （1）“踵”，继承，沿袭；“故”，原来的，从前的；“贤路”，贤才晋升之路；“壅”，堵塞。 （2）“正”，匡正，扶正；“图”，计议，谋划，方法；“审”，仔细考察，详究；“持”，把握，掌握。 【14题详解】 本题考查学生分析信息，归纳要点的能力。 ①材料一指出，王安石变法“大取民财与力而用之也在于兵”，为实现破辽的目的，大肆搜刮民财民力，最终“先弊其民”；同时将其与唐太宗对比，唐太宗“先以养民为务而兵自强”，而王安石却先损耗民生根基。材料一还假设，若不滥用民力，“则何至俾群小为之交攫互噬于天下也”，这直接启示治国理政必须以养民为本，绝不能以搜刮民财民力为手段达成自身目的 ②材料一提到，王安石“所援引共事之人固在也……尽壅”，其引荐的人延续旧弊，堵塞了贤能之路；材料二则指出“王安石变法以进小人，实为其本”，蔡京等人借推崇王安石之名“引群小”“乱于朝”，最终导致外侮入侵。这启示治国理政必须审慎用人，避免引荐小人，防止其祸乱朝政根基。 参考译文： 材料一： 宋神宗问翰林学士王安石，唐太宗这个人怎么样？说：陛下应当效法尧、舜，为什么要以唐太宗为榜样呢？神宗皇帝深深地采纳了他的建议。不久后任命他为参知政事，推行新法。王安石为神宗推行变法，大量征用百姓的财物与人力，主要用于军事方面。用兵的目的，直到打败辽国，这样志愿完成了。然而害怕辽国的强大，所以对辽国的重视要先于西夏，又优先于其他小势力。于是王韶在熙河进行尝试，章惇在湖北进行尝试，熊本在泸夷进行尝试，郭逵在交趾进行尝试，都能略有收获，而在西夏尝试，就逐渐导致徐禧战死，得不偿失。对于辽国，还没等去试探它，就犹犹豫豫、踌躇不前，秉持着想要获取就要先给予的说法，最终派遣韩缜割让七百里土地给辽国，不但没有收获，还遭受了损失。大概王安石已经无计可施，而神宗也渐渐开始沮丧后悔了。然而王安石所引荐共事的人依然还在。继承他原来的智谋，在哲宗、徽宗时期加以运用，以至于贤才晋升之路完全被堵塞。百姓仅能勉强维持生存的时候，恰好赶上辽国有了可乘之机，便急切地发起进攻，而国家也迅速因此灭亡了。所以北宋的灭亡，根源在于王安石，是他为宋神宗谋划破辽之事罢了。假使他当初不谋划破辽，就不会动用军队，不动用军队就不会大量索取百姓的钱财和劳力，不大量索取百姓的钱财和劳力，又怎会使得那些小人在天下相互争夺、相互残害呢？即使实现他最初的谋划，也不过像唐太宗擒获颉利可汗那样。然而唐太宗任用魏征，先把养育百姓作为要务，军队自然强大；王安石先使百姓疲弊，比不上魏征了，却动辄以尧舜、周公为借口，这是一种欺骗啊！ 材料二： 倾覆和危难，是事势的末、尾，属于事情的最后阶段；而导致倾覆和危难的原因，才是事情的根本。匡正根本的计议，有远有近，有缓有急，必须仔细考察时势并妥善把握。不这样做，就是追溯到事情本源也不足以挽救事情发展到最终的末路，这是没有益处的。事情发端后渐渐引起的危害，在开始时就有弊端，只是还没有发展到严重程度，渐渐延展演变开来，完全失去了事情开始时的状况，最终才变成这种关系密切、彼此依附的大害；针对这种状况再来挽救，就是已经抓住了倾覆危难的根本。至于事情开始时所引起的事端，虽然危害由此逐渐演变出来，但后来随着时势的改变，（当初的做法）已经不再适用。想要去纠正它的根本，可那根本早就已经不是原来的根本了。 靖康年间的灾祸，王安石变法并进用小人，确实是这场灾祸的根本原因。蔡京能够进入朝廷中枢，是凭借书画和珍玩通过宦官童贯投合宋徽宗的喜好，从而窃取了高位，他招揽了一群小人，引导君主于迷途而最终招致了外敌的入侵。他奉王安石为宗主，绘制王安石的画像放馆阁中、在孔庙中让王安石与孔圣人共同享受供奉，都是借之用来弹压众多正人君子，实现他的佞幸之私而已。王安石学习申不害、商鞅的学术来掠夺天下百姓利益的原因，本来是期望使国家获利并占有功劳。不是怀着私心而陷君主于淫侈迷惑之中的，这是不可诬蔑他的地方。王安石的志向，难道是蔡京的志向吗？蔡京的政治，又难道是王安石的政治吗？所以在靖康初期，想安定国内以抵御外敌，回溯其祸根，应该是蔡京、童贯在朝廷中造成混乱，在边境挑起战争，这才是最符合祸根的。等到建炎年间之后，王安石的学说主张，不用别人去攻击就自己消亡了，这也足以看出王安石的学说不值得去攻击，而且攻击他的学说也不是靖康之难前后最紧迫的事务。（大臣们）应当竭尽忠诚和力量，直接纠举蔡京、童贯的党羽，斥责他们主张和议的错误，在朝廷的决策中为国家的存亡而力争，说话不夸大而且做事不偏离重点，这才叫做抓住了根本。 （三）阅读IV（本题共2小题，9分） 阅读下面两首唐诗，完成下面小题 塞下曲 卢纶 月黑雁飞高，单于夜遁逃。 欲将轻骑逐，大雪满弓刀。 守睢阳①作 张巡 接战春来苦，孤城日渐危。 合围侔月晕，分守若鱼丽②。 屡厌黄尘起，时将白羽挥。 裹疮犹出阵，饮血更登陴。 忠信应难敌，坚贞谅不移。 无人报天子，心计欲何施。 【注释】①睢阳：今河南商丘。安史之乱中，张巡在此死守抵抗叛军。②鱼丽：《左传》记载的古代战阵。 15. 下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 卢诗以“月黑雁飞高”起兴，渲染出战前的紧张与神秘，为“单于夜遁逃”提供了合理的环境铺垫。 B. 张诗首联“接战春来苦，孤城日渐危”统领全篇，“苦”与“危”二字为全诗营造了紧张压抑的情感氛围。 C. 两首诗都通过典型细节刻画人物。卢诗以“大雪满弓刀”的特写侧面烘托，张诗以“裹疮”“饮血”的动作直接描写。 D. 两首诗都运用典故以增强表现力。卢诗暗合汉将霍去病远征英姿，张诗则直接借用了古代兵法的名称。 16. 两首诗都表现了戍边将士的报国之志，请结合诗歌分析其形象特点有何不同。 【答案】15. D 16. ①卢诗塑造了果决勇猛的进攻者形象。“欲将轻骑逐”显其捕捉战机的敏锐与果敢，“大雪满弓刀”则于苦寒中见其一往无前的豪迈，形象充满动感与锐气。 ②张诗塑造了坚贞顽强的守卫者形象。“裹疮”“饮血”的细节刻画出其浴血死战的坚韧，“忠信”“坚贞”的直接抒写更彰显其信念的绝对忠诚，形象沉郁而崇高。 【解析】 【导语】两首战争诗均展现将士英勇。卢纶《塞下曲》以简劲意象勾勒夜逐场景，苍凉中见豪情；张巡《守睢阳作》以直叙笔法倾吐孤城苦守之志，悲壮里显忠贞。前者含蓄蕴藉，后者沉郁深切，共绘战争残酷与英雄气概。 【15题详解】 本题考查学生鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧的能力。 D．“都运用典故”错。卢纶《塞下曲》是高度浓缩的现场叙事，并未使用任何历史典故。而张巡诗确用了“鱼丽”“白羽”等典故。 故选D。 【16题详解】 本题考查学生鉴赏诗歌人物形象的能力。 ①卢诗，“欲将轻骑逐”，单于夜遁，将士立即率领轻骑追击，体现捕捉战机的敏锐与行动的果敢。“大雪满弓刀”，以大雪苦寒恶劣的环境衬托将士无所畏惧、一往无前的豪迈气概，画面充满动感与锐气。卢诗通过动态场景的截取，塑造果决勇猛的进攻者形象。 ②张诗，以“月晕”“鱼丽”比喻敌军围城与己方布阵，展现身处绝境仍严谨守御的坚韧。“裹疮”“饮血”的细节，刻画将士浴血奋战、重伤不下战线的悲壮与顽强。“忠信”“坚贞”直接抒写忠诚不渝、矢志不移的信念。张诗以沉郁笔调描写孤城死守的惨烈，突出将士持久坚守、视死如归的忠贞与牺牲精神。 （五）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）在班级管理经验分享会上，老师引用魏征《谏太宗十思疏》中的名句“_______，_______”，强调领导者若能推诚待人，则团队齐心；若骄矜自满，则亲近者亦会疏远，以此说明凝聚人心的道理。 （2）某乡村为推广其“归朴”文旅项目，计划选用陶渊明《归园田居》（其一）中“_______，_______”两句作为宣传语，以传递返璞归真、躬耕田园的恬淡意境，吸引向往宁静生活的都市人群。 （3）丙午马年即将到来。“马”是古典诗词中极具张力的意象，常常承载壮志豪情，比如“_______，_______”。 【答案】 ①. 竭诚则胡越为一体  ②. 傲物则骨肉为行路 ③. 开荒南野际  ④. 守拙归园田  ⑤. 马作的卢飞快 ⑥. 弓如霹雳弦惊（金戈铁马，气吞万里如虎/楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关/夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来） 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词：“竭”“荒”“际”“拙”“的卢”“霹雳”“洲”“渡”“阑”。 二、语言文字运用(本题共5小题，18分) 阅读下面的文字，完成下面小题。 这几天，在河南街头的便利店里出现了“文学角”。作家刘震云带头在文学角的小黑板上写了一句“街上走着的每个人，大家都辛苦了”。朴素的一句话，引来了往来顾客的接力。很快，小黑板便被写满了：“妈妈的菜总过期，是我们回来晚了”“这里不是写诗的地方，只是日子刚好经过”…… （ ）。读这些句子，你仿佛看到一个个鲜活的个体，他们在橱窗前驻足片刻，留下了一句句对生活的感怀体悟。 便利店文学，算不算“文学”？很难给出确凿的回答。不过，早有理论家总结道“文学就是日常语言的陌生化”。写在小黑板上的文字，皆来自日常的语言，皆是对生活的朴素描摩，可它出现在便利店里，反而有了别样的诗意。普通的一句话，仿佛摇身一变，成了一行诗。在慢节奏的时代，长篇小说能够从容展开复杂的人物命运；而信息爆炸的今天，便利店文学以其即时性、互动性，捕捉着转瞬既逝的情绪闪光。这些三言两语的文字，在碎片式写作中拼凑出“生活的底槁”。 ①更重要的是，②我们在这些非常颇具“活人感”的字迹中，③树立起“人”与“人”之间的连接。④有人说，在当代社会，⑤我们与周围人、事、物的连接在减弱；⑥而在街角的便利店里，⑦陌生人之间的文字互动，⑧恰好是一种微小的共同体构建。 18. 文中画波浪线的句子极具感染力，请简要赏析。 19. 下列填入文中括号中的句子，衔接最恰当的一项是（ ） A. 黑板太小，不足以安放便利店的柴米油盐，但就在这方寸之地，文学“活”起来了 B. 就在这方寸之地，文学“活”起来了，但黑板太小，不足以安放便利店的柴米油盐 C. 但黑板太小，不足以安放便利店柴米油盐，文学就在这方寸之地“活”起来了 D. 但文学就在这方寸之地“活”起来了，黑板太小，不足以安放便利店的柴米油盐 20. 文中第三段有三处错别字，请找出含错别字的词语并改正。 21. 文中第四段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 22. 请根据文中内容，给“便利店文学”下一个定义，不超过50字。 【答案】18. ①巧用因果倒置，先写结果“菜过期”，再点出原因“回来晚”，突出了子女的愧疚与自责，语气克制却更具情感张力；②以小见大，用“菜过期”这一生活细节，浓缩了母亲无尽的等待与牵挂，极具感染力。 19. A 20. “描摩”改为“描摹”；“转瞬既逝”改为“转瞬即逝”；“底槁”改为“底稿” 21. 语句②：修改为：我们在这些颇具“活人感”的字迹中；语句③：修改为：建立起“人”与“人”之间的连接。 22. 便利店文学是人们在街头便利店，以碎片式写作表达生活感悟、进行文字接力的即时性、互动性文学形式。 【解析】 【18题详解】 本题考查学生赏析句子表达效果的能力。 ①巧用因果倒置，先呈现“妈妈的菜总过期”这一生活细节，再点出原因“我们回来晚了”，打破常规表达逻辑，语气克制却饱含情感，突出子女意识到母亲等待自己、饭菜无人食用的愧疚与自责，情感张力十足。 ②以小见大，选取“菜过期”这一极其朴素的日常场景，浓缩了母亲对子女无尽的牵挂与默默的等待，贴近普通人的生活体验，易引发读者共鸣，极具感染力。 【19题详解】 本题考查学生语言表达之语句复位的能力。 上文介绍河南便利店文学角的小黑板被顾客们写满了各式生活感悟，下文紧接着说“读这些句子，你仿佛看到一个个鲜活的个体”，括号句需要承接上文“小黑板写满内容”的铺垫，引出下文对这些鲜活文字的描述，应先说“黑板太小”再说“文学”，排除BD； A.转折词但放在“方寸之地”前，逻辑为：小黑板空间有限，容不下便利店庞杂丰富的生活百态，但恰恰就是这块小地方，让脱离了精英场域的文学真正活了起来，逻辑层次清晰；且以“文学‘活’起来了”结尾，正好呼应下文“一个个鲜活的个体”，衔接紧密自然。 C.把转折词放在句首，上文只说小黑板被写满，不需要在“写满”和“黑板小”之间加转折，且删掉了“局限”和“收获”之间的转折，逻辑不成立。排除C。 故选A。 【20题详解】 本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 ①“描摩”改为“描摹”。“摩”一般指“摩擦”“摸，抚摩”，不能与“描”搭配；而“描摹”指用语言、文字等表现事物的样子，符合语境； ②“转瞬既逝”改为“转瞬即逝”。“既”为“既然”，而“即”为“便”，“逝”指消失，“转瞬即逝”形容时间过得极快，符合语境； ③“底槁”改为“底稿”。“槁”指“枯槁”，不能与“底”搭配；而“底稿”指草稿，此处指生活的原始样貌记录，符合语境。 【21题详解】 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 语句②：“我们在这些非常颇具‘活人感’的字迹中”，“非常”与“颇具”语义重复，修改为：我们在这些颇具“活人感”的字迹中； 语句③：原句“树立起‘人’与‘人’之间的连接”，“树立”与“连接”搭配不当，“树立”多搭配“形象、观念”等，“连接”应用“建立”搭配，修改为：建立起“人”与“人”之间的连接。 【22题详解】 本题考查学生语言表达之下定义能力。 下定义需遵循“被定义概念=种差+属概念”的格式。 找属概念：结合原文“便利店文学，算不算‘文学’？”“在碎片式写作中拼凑出‘生活的底稿’”，可知“便利店文学”本质上属于“文学形式” 。 2.找种差： ①发生地点：原文“在河南街头的便利店里出现了‘文学角’”“往来顾客的接力”，可提炼为“人们在街头便利店”； ②写作方式：原文“在碎片式写作中拼凑出‘生活的底槁’”，可提炼为“以碎片式写作”； ③核心内容：原文“留下了一句句对生活的感怀体悟”，可提炼为“表达生活感悟”； ④互动特点：原文“引来了往来顾客的接力”“陌生人之间的文字互动”，可提炼为“进行文字接力”； ⑤自身特征：原文“便利店文学以其即时性、互动性”，可提炼为“具有即时性、互动性”。 整合答案：将种差（地点、方式、内容、互动、特征）与属概念（文学形式）结合，用单句形式表述，注意字数限制。 三、写作（60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 高铁开进楼兰故地，苍茫的沙海、沉寂的古城、斑驳的遗迹从历史深处浮现，成为移动的车窗外流动的画卷，“丝绸之路的咽喉”从教科书的文字变为可见的风景。 一位考古学家却在访谈中提醒：“当现代文明可以轻易触碰最古老的遗迹，我们唤醒的也许不只是历史，还有不可逆转的消逝。” 上述材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】例文： 以技为桥赴古境，以敬为盾护文明 当高铁的鸣笛声划破楼兰故地的苍茫，沙海、古城与遗迹从历史的尘埃中苏醒，成为车窗外流动的画卷。现代文明的便捷，让曾经遥远的“丝绸之路咽喉”不再只是教科书上的文字符号，却也如考古学家所言，暗藏着不可逆转的消逝风险。真正的文明传承，从来不是单向的唤醒与触碰，而是以现代科技为桥，抵达历史深处；以敬畏之心为盾，守护文明根脉，让古老与现代共生共荣。 科技是连接古今的纽带，让历史不再沉寂，让文明可触可感。高铁开进楼兰，让千年遗迹走出尘封，让更多人得以亲眼见证文明的厚重；数字技术赋能文物保护，敦煌壁画通过高清扫描得以永久留存，良渚古城借助虚拟技术重现昔日风貌；考古探测技术的进步，让楼兰遗迹的隐秘细节被精准捕捉，为历史研究提供了坚实支撑。这些科技力量，没有惊扰历史的安宁，反而以温和的方式，让古老文明走出小众视野，成为滋养民族精神的鲜活养分。 敬畏是守护文明的底线，让触碰不越界，让传承不褪色。历史遗迹的脆弱，远超我们的想象，楼兰古城的墙体经不住过度踩踏，千年壁画经不起肆意触碰，地下遗存更容不得盲目发掘。敦煌研究院坚持“保护第一、合理利用”，严控参观人数，用科技手段减少人为损害；良渚古城遗址划定保护范围，禁止过度开发，让千年文明在静默中得以延续；楼兰考古工作者坚守“最小干预”原则，不盲目挖掘，不随意破坏，让历史的原貌得以留存。唯有心怀敬畏，才能在触碰历史时守住底线，避免让“唤醒”变成“毁灭”。 现代文明与古老遗迹，从来不是对立的两极，而是相辅相成、辩证统一的整体。没有科技的助力，许多古老遗迹只会永远沉睡，无人问津；没有敬畏的约束，科技的进步反而会成为文明消逝的推手。高铁开进楼兰，是现代文明向古老历史的致敬，而非征服；我们探索历史遗迹，是为了传承文明基因，而非仅仅满足好奇心。文明的传承，从来不是一成不变的固守，也不是肆无忌惮的开发，而是在科技与敬畏之间找到平衡，让现代之力为古老文明赋能，让敬畏之心为现代发展护航。 楼兰故地的高铁，承载着我们对历史的向往，也考验着我们对文明的担当。作为新时代青年，我们不必畏惧现代文明与古老历史的碰撞，只要心怀敬畏、坚守初心，便能让高铁载着历史前行，让保护伴着文明共生，让每一处古老遗迹，都能在岁月长河中，永远闪耀着文明的光芒，让千年文脉，在古今交融中，生生不息、源远流长。 【解析】 【详解】本题考查学生写作的能力。 审题： 这是一道引语式材料作文题。 材料以高铁开进楼兰故地为切入点，展现了现代文明与古老历史的碰撞与交融：高铁作为现代科技与交通发展的象征，打破了沙海的阻隔，让曾经沉寂的楼兰遗迹从历史深处走出，变成可触摸、可观赏的实景，体现了现代文明对历史探索的推动作用，也承载着人们对历史文化的敬畏与向往。同时，考古学家的提醒则揭示了这种碰撞背后的深层矛盾——现代文明的“轻易触碰”，在唤醒历史记忆、让文化遗产走进大众视野的同时，也可能给脆弱的遗迹带来不可逆转的破坏，暗含着对“如何平衡现代发展与历史保护”的深刻追问。材料核心不是否定现代文明的进步，也不是反对人们探寻历史，而是引导学生思考：当现代科技赋予我们接触古老文明的便利时，如何心怀敬畏、坚守底线，让历史遗迹在被看见、被铭记的同时，得以长久传承，避免因盲目开发、过度接触而导致的“消逝”。学生可从保护与发展的平衡、文明传承的责任等角度展开思考。 写作时，可以高铁开进楼兰故地的场景切入，直接亮明中心论点——唯有平衡现代发展与历史保护，才能让古老文明长久传承。接着分两层展开，先肯定现代文明的价值，结合高铁让楼兰遗迹“走出教科书”的事例，说明科技进步对历史传播的推动作用；再回应考古学家的提醒，举例说明过度开发对遗迹的破坏，论证“敬畏历史、坚守保护底线”的重要性，避免片面化论述。然后结合当下文化遗产保护实例（如敦煌壁画保护、古城遗址管控），联系自身，说明青少年应承担的责任，让论述更具现实意义，避免空谈。最后回扣材料，升华主题，重申“平衡”的核心，呼吁以敬畏之心对待历史遗迹，让现代文明与古老历史共生共荣，收束全文。 立意： 1.以现代之力唤醒历史记忆，以敬畏之心守护文明根脉。 2.让高铁载着历史前行，让保护伴着文明共生。 3.触碰古老遗迹不越界，传承千年文脉不褪色。 4.借科技之光照亮过往，以责任之力留住乡愁。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江西新余市部分学校2025-2026学年度高三年级模拟预测（一）（A卷）语文试题 考试时间：150分钟 满分：150分 注意事项： 1．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，请将试卷和答题卡一并交回。 一、阅读（72分） （一）阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 阅读材料，完成小题。 材料一： 当90后网络作家柠檬羽嫣在键盘上敲下最后一个句号时，隔壁的AI正以每分钟五千字的速度生成着相似的医疗题材场景。作为神经科医生兼晋江签约作者，她曾向DeepSeek下达创作指令，屏幕瞬间跳出的文字里，充斥着2035年的炫酷机械义体、霓虹酸雨的意象，却唯独缺少了人类掌心的温度——那些藏在病历本里的真实挣扎，那些深夜码字时涌上心头的惶惑与温柔。“AI能堆砌出形，却写不出人本位的魂。” 这种“形备而神不足”的创作困境，根源在于AI“概率化写作”的底层逻辑——本质上，它只是对千万条文本数据的统计与拼接。《扬子江文学评论》副主编何同彬指出，某新媒体平台上，几位作家因作品与经典文本“高重合度”陷入抄袭争议；更微妙的冲突在诗歌领域：某刊物退稿理由是“AI感过重”，而所谓“AI感”，恰恰是某些诗人早已惯用的隐喻体系。当算法将人类个性化创作风格拆解为可学习的“数据样本”，原创与模仿的边界开始模糊，文学最珍贵的“不可预测性”就将流失。 这种数据化拆解对文学本质的冲击，引发了学界的深度反思。苏州大学张学谦教授指出，AI将人类的语言、体验“数学化”，让不可言说的情感变成可计算的概率，这恰恰击中了文学的核心悖论：若鲁迅的“呐喊”能被拆解为“愤怒情绪的词频分布”，若马尔克斯的“魔幻现实主义”能被归纳为“超现实元素的排列组合”，那么《狂人日记》的控诉、《百年孤独》的宿命感，是否会沦为数据模型里冰冷的参数？AI可以根据指令调整情节，却无法理解读者“这一段让我想起奶奶”的复杂情感。对此，大连理工大学王琦副教授提出“大浪淘沙”理论：AI的冲击终将倒逼创作者深化生命体验——你无法用算法复制余华在《活着》里对苦难的凝视，无法用模型生成双雪涛笔下东北老工业区的苍凉质感，因为这些文字背后，是用脚步丈量过的土地，是被现实捶打后的顿悟。 文学的重要性，从来不在“效率”或“流量”，而在它承载着人类独一无二的主体性：是“我”在看，“我”在想，“我”在痛苦，“我”在爱。在技术狂飙中，我们更需要守护“不可计算”的温度，让每一个字符都刻着“人”的印记——这样的文字，才能在算法洪流中成为永不沉没的岛屿。 （摘编自钟达《文学写作“机器人”当道，“人”该何为？》） 材料二： “为DeepSeek鼓掌！”文化创意公司策划宁映雪的朋友圈，配着AI为她生成的诗《沙漏内部有潮汐》。今年以来，AI以迅猛之势融入文学创作，春联、剧本、小说皆可生成，甚至有人戏称要用AI续写《红楼梦》后四十回。 AI写作的高效性在网文领域尤为突出。阅文集团2024年业绩报告显示，接入DeepSeek后，“作家助手”日活用户增长超30%，AI功能周使用率超50%；番茄小说等平台部分板块新书首秀数量环比增幅超50%，分析称与新人借助AI创作直接相关。 但热潮背后，隐忧也在同步滋生。“现在写策划方案时，对AI很依赖，AI给出来的有些词确实看起来更‘高级’。”宁映雪说，“但朋友们一起让AI按指令写诗后，发现风格雷同、用词雷同、逻辑雷同，有一股‘AI味’，一下子祛魅了。”文学圈对“AI味”作品的反应更为直观。《诗刊》副主编更是发布“告诗人”声明，对AI诗歌投稿发出警告，一经发现即拉入黑名单。各网文平台也陆续出台针对AI写作的规定。晋江文学城将分级管控AI辅助写作，起点文学网3月起将只接受100%人工创作的作品。抖音等平台也上线了AI检测功能。 相较于风格同质化的“AI味”，更值得警惕的是AI创作中潜藏的“AI幻觉”问题。媒体人钱女士用AI搜集报道素材时，发现其提供的“真实案例”根本无迹可寻；戏剧创作者陶垣则遇到AI声称《诗经》中有反映燕国文化“燕颂”篇，实则纯属虚构。快思慢想研究院田丰院长解释，大语言模型本质是“概率游戏”，通过统计预测文本序列，不会像人类一样核实真实性，这种特性使其天然存在事实偏差隐患。 AI写作带来的法律与伦理“暗礁”也不容忽视。北京市君致律师事务所高烨涵律师指出，我国著作权法对AI生成内容的保护暂无明确规定，国际上普遍遵循“作品需由人类头脑创造”的原则。虽2023年末北京互联网法院明确AI使用者享有生成图片的著作权，但文学领域界定仍存争议。她强调，若将AI生成内容未加修改即署名为己作，可能面临侵权风险——若最终认定内容版权归属开发者等主体，未经授权使用便构成侵权。 中国作协副主席麦家建议，立法规范AI写作商业行为已刻不容缓，AI创作的发表出版权利需法律法规厘清。他同时强调，写作本质是“发乎情”，是个体生命经验的流露与表达冲动，这正是AI难以触及的文学核心价值，AI创作仅基于既有数据和范本。他的话点明关键：“未来的眼泪在哪里？机器不知道，但伟大的作家知道。”艺术家舒勇则呼吁：“创作者应坚守人文底线，确保文化多样性与人类价值观不受侵蚀，并参与AI伦理讨论，推动构建公平透明的创作生态。” （摘编自《新华网》评论文章） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. AI“概率化写作”的底层逻辑局限，使其生成的作品易出现风格同质化问题，模糊原创与抄袭的界限。 B. 材料一张学谦、王琦的言论与材料二麦家关于写作本质的论述，都强调了人类情感对文学的重要性。 C. 阅文集团的业绩数据说明，AI已成为网文创作的主流工具，其高效性得到了广大创作者的普遍认可与依赖。 D. AI创作者可借助AI提升创作效率，同时也应参与AI创作伦理建设，助力规范行业健康发展。 2. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ） A. AI可辅助搜集《屈原列传》涉及史料，却无法复刻司马迁的历史见识与人文情怀。 B. 面对AI写作同质化，作家若能体察现实，强化原创表达，将更易凸显创作优势。 C. AI解读《赤壁赋》时，可快速提供“逝者如斯”出处并确保溯源信息的可靠性。 D. 作家可利用AI模仿《兰亭集序》的文风进行创作，相关传播尚需待版权规范明确。 3. 如果给材料二拟一个标题，最恰当的是（ ） A. AI创作热下的冷思考 B. AI摹形，文学铸魂 C. AI创作，当守边界 D. AI幻觉：创作的潜在风险 4. 材料一与材料二都探讨了AI对文学创作的影响，但论述的切入点与重心有所不同。请结合文本，简要分析两则材料在论述侧重点上的差异。 5. 班级计划举办一场题为“AI时代，文学何为？”辩论赛。反方观点是“AI写作将导致文学消亡”。请你作为正方辩手，结合两则材料中的相关论述，撰写一段辩论陈词的开篇立论，阐述你方“AI无法取代人类文学创作”的核心观点，并列出2-3个关键论据。要求观点明确，逻辑清晰，150字左右。 （二）阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 穆阿迪布（节选） [美]弗兰克·赫伯特 “现在，哈克南人要杀哈克南人了。”保罗悄声说。他在夜幕降临前不久就醒了，在黑暗的密闭帐篷里坐了起来。母亲杰西卡靠在对面的帐篷壁上睡着，保罗听见她窸窸窣窣地动了动。 保罗看看地板上的周边接近地探测器，审视着黑暗中由荧光管照亮的指针。 “天很快就要黑了，”他母亲说，“为什么不拉开密封帘？”保罗意识到，她的呼吸声已经改变了一段时间了，也就是说，她一直静悄悄地躺在黑暗中，直到确信他已经醒来。 “拉开密封帘也没有用。”他说，“外面一直有沙暴，帐篷已经被沙埋住了。我马上就去把沙挖开，弄出条通道来。” “我听见沙暴又开始了。”杰西卡说。 他的思绪集中在沙暴上。前一阵子，风沙卷过帐篷的透明窗，冷冷的细沙如流水般掠过盆地，翻过沟壑，然后拖着长长的尾巴卷上天空。前不久，外面还有一块尖顶岩石，但他眼看着在暴风吹袭、风沙堆积下，岩石的形状不断变化，变成一块低矮的干酪色楔形石。流进他们所在盆地的沙尘像暗色的咖喱粉，遮天蔽日，随后，帐篷完全被埋在沙里，所有光线都被挡住了。 在沙子的重压下，支撑帐篷的柱子嘎吱作响。沙管气泵不停地把帐篷外的空气抽进来，发出微弱的呼哧声，打破了帐篷内的沉寂。 “再试一试电台。”杰西卡说。 “没用的。”他说。 他找到自己颈边夹着的蒸馏服水管，吸了一口带着体温的水，然后心想，从此他才算真正开始了厄拉科斯人的生活——靠从自己的呼吸和身体中回收水分生存下去。水淡而无味，但润泽着他的喉咙。 杰西卡听到保罗喝水，也真切地感受到了贴合着自己身体的蒸馏服的光滑内层，但是她拒绝承认口渴。承认口渴意味着清醒地直面可怕的厄拉科斯：这里的人必须保卫哪怕最微不足道的一点点水分，珍惜帐篷储水袋中收集到的几滴水，对露天环境下吐一口气所浪费的水分痛惜不已。 和可怕的现实相比，还是倒头再睡容易得多。 可今天睡着的时候，她做了一个梦。一想到那个梦，她就浑身发抖。在梦中，沙下写着一个名字：雷托·厄崔迪公爵——保罗的父亲。于是她把手伸到流沙下面。沙把名字盖住了，看不清楚，她想把沙拂开，让名字重新露出来。但是，还没等最后一个字母出现，第一个字母就重新被流沙填上了。 流沙怎么也止不住。 她的梦开始变成哀号，越来越响。那是一种荒唐的号啕大哭。她逐渐意识到，那哭声是自己孩提时的声音，比婴儿大不了多少的时候。在梦中，一个模样看不太清楚的女人正在远去。 “要打击哈克南人，只能从香料着手。”保罗说。 一败涂地的时候，他怎么还能想着进攻？她暗自问道。 “整个星球上到处都是香料。”她说，“你怎么打击他们？”她听见他动起来，听见包裹拖在地上发出的沙沙声，从帐篷另一头拖了过来。 “在家乡卡拉丹，我们依靠的是天空和海洋的力量。”他说，“在这里，是沙漠的力量。弗雷曼人就是关键。”他的声音从帐篷密封门附近传来。 帐篷的照明灯在保罗手下亮了起来，绿色的光在地板上照出一个圆形的亮斑。保罗蹲在密封门旁，调整好蒸馏服的兜帽，准备进入外面的沙漠。他的前额遮住了，嘴上戴着过滤器，鼻塞也调好了。只有一双黑色的眼睛露在外面，在面罩上面，窄窄的一溜。他朝她看了眼，随即扭开。 “你也穿戴好，做好出去的准备。”他说。声音穿过过滤器，有些含混不清。 杰西卡把过滤器拉过来盖在嘴上，一边看着保罗打开帐篷的密封帘，一边开始调整自己的面罩。 打开密封门，立即传来刺耳的沙子刮擦声。没等保罗用上静电压力器，细沙已咝咝响着涌进帐篷。压力器重新分开沙粒，外面的沙墙上随即显出一个洞来。他爬了出去，而她则凝神倾听着保罗在外面的沙漠地表的一举一动。 她想到包里的压力器，以及其他稀奇古怪的工具。突然间，每一种器具都变成了代表某种未知危险的标志，在她的脑海中挥之不去。她感到一股热流从沙漠表面吹来，掠过她裸露在蒸馏服外面的双颊。 “把包递上来。”是保罗的声音，低沉而警觉。 她顺从地走过去，把包从地板上一路推到门口，水在标准密封水瓶里汩汩作响。她抬头向上望去，只见保罗背衬群星，像一个剪影。“这儿。”他说着，把手伸下来，把包裹拉上地面。 现在，她只能看见一圈又一圈的星星，像闪闪发亮的刀尖一样，朝下指着她。一阵流星雨划过她眼前的夜空。她觉得流星仿佛是一个警告，像森林里的老虎斑纹，又像一块闪光的墓碑，使她全身的血液都为之冻结。她想起哈克南人正为她和儿子的项上人头悬出重赏，不禁感到一阵胆寒。 “快出来。”保罗说，“我要把帐篷叠起来。” 一阵沙雨从地面倾泻而下，拂过她的左手。一只手能握住多少沙？她问自己。 “要我帮忙吗？”保罗问。 “不。”她咽一口唾沫，爬进洞里，感到被压紧固定的沙子在她手下嘎吱作响。保罗向下伸出手，抓住她的手臂。外面，星光照耀下，周围是一片光洁的沙地，她站在他身旁，四处张望。沙几乎填满了他们所在的盆地，只剩下周围一圈暗淡的岩顶。她用受过严格训练的感官探索着黑暗中更远的地方。 小动物发出的声音。还有鸟。一片流沙落下，沙里有什么东西，发出微不可闻的声响。 保罗收起帐篷，把她从洞口拉了出来。 不一会儿，站在她身旁的保罗说：“我们必须马上离开这里。”他扛起包裹，越过盆地，走到沙子较浅的一边，爬上能俯视沙漠开阔地带的悬崖。 杰西卡机械地跟着他，意识到自己现在完全生活在儿子的轨迹上。她爬到保罗身边，感到沙子不停地往下滑，拉扯着她的双脚。 他望着北方，目光越过一排岩石，打量着远方的一处峭壁。星光映照下，远处岩石的轮廓就像一艘停泊在海上的古式战舰。长长的舰体在看不见的波游中起伏，天线来回摇晃，烟囱向后倾斜，耸立在船尾，像一个π字。战舰轮廓上方突然闪起一束橙色的强光，然后，空中爆出一道明亮的紫光，射向下面那束橙光。又一束紫光！又一束刺向天空的橙色光！ 就像一场远古时代的海战，让人想起过去纷飞的炮火。这奇特的景观使他们不由得驻足凝视。 “火柱。”保罗低声道。 一轮红色的火光在远处岩石上方升起，无数紫光在空中交织成一片耀目的光带。 “火焰喷射器和激光枪。”杰西卡说。 在红色沙尘的遮掩下，厄拉科斯的一号月亮从他们左边的地平线上徐徐升起。那个方向似乎有沙暴的迹象：沙漠上飘着一条丝巾般的沙带。 “一定是哈克南人的扑翼机在搜捕我们。”保罗说，“他们把沙漠划分成一个个小方格……好像要确保碾碎方格里的一切……像踩死一窝昆虫。” “或者说，一窝厄崔迪人。”杰西卡说。 “我们必须找一处可以隐蔽的地方。”保罗说，“我们朝南沿着岩体走。如果他们在开阔地带发现我们……”他转过身，将包裹背在背上：“他们会杀死任何移动的东西。” 他沿着岩石边缘走了一步，就在此时，他听到扑翼机滑行时低沉的咝咝声，看到了头顶扑翼机那黑色的影子。 （节选自《沙丘》，有删改） 6. 下列对原文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 保罗和杰西卡困在被沙暴掩埋的帐篷中，电台无法使用，沙管气泵成了帐篷内空气流通的重要保障。 B. 杰西卡拒绝承认口渴，是因为厄拉科斯的生存法则要求人们珍视每一滴水，她不愿直面这一可怕的现实。 C. 杰西卡梦境充满悲伤与无助，流沙掩埋父亲名字的画面，暗示着雷托·厄崔迪公爵已经遭遇不测。 D. 保罗爬出帐篷后让杰西卡递包，此时杰西卡抬头只看到保罗背衬群星的剪影，说明帐篷被沙埋的深度并不深。 7. 下列对原文的分析和鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 文章通过细节描写刻画环境的恶劣，如“支撑帐篷的柱子嘎吱作响”“细沙咝咝响着涌进帐篷”，让读者直观感受到沙暴的威力。 B. 面对哈克南人的搜捕与追杀，保罗仍谋划从香料入手反击，暗含着对强权压迫的反抗与不屈的斗争精神。 C. 杰西卡的梦境和内心的恐惧，与保罗的冷静筹划形成了鲜明的对比，突出了战争背景下普通人的无助与怯懦。 D. 文章采用全知视角进行叙述，以第三人称客观呈现保罗和杰西卡动作、心理，使得文章的情节和人物形象更加清晰明了。 8. 文中通过多处细节展现了保罗在困境中所表现出、超越其年龄的成熟、冷静与领导力。请结合文本，列举两处具体表现，并加以分析。 9. 本文选自科幻巨著《沙丘》。请结合选文内容，从“科幻设定”“生态思想”“人性探索”三个角度中任选两个，分析本文如何体现《沙丘》作为一部“硬科幻”小说（强调科学细节和逻辑自洽）的经典特质。 （三）阅读Ⅲ（本题共5小题，22分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 神宗帝问翰林学士王安石以唐太宗何如？曰：陛下当法尧、舜，何以唐太宗为哉？帝深纳之。寻以为参知政事，行新法。安石为神宗变法，大取民财与力而用之也在于兵。兵之所用，至于破辽，而志愿毕矣。然畏辽之大，故于辽必先于夏，又先于群小。于是王韶试于熙河，章惇试于湖北，熊本试于泸夷，郭逵试于交趾，皆能略有所得，而试于夏，则驯至徐禧之死，得不偿其失。彼辽者不待其试，低徊犹豫，为欲取之必与之之说，卒遣韩缜割与七百里之地，无得而有失焉。盖安石之技穷，而神宗渐以沮悔矣。然所援引共事之人固在也。踵其故智，以用于哲、徽之时，以至贤路尽壅。民命仅存之秋，适值辽有衅，跃然攻之，而遽以国毙焉。故前宋之亡，本于安石，为神宗谋破辽而已。向使其不谋破辽，则不用兵，不用兵则不大取民财与力，则何至俾群小为之交攫互噬于天下也？抑遂其始谋，亦不过如唐太宗擒颉利可汗。然太宗用魏征，先以养民为务而兵自强；安石先弊其民，不及魏征矣，乃动以尧舜、周公籍口，其诬矣哉！ （节选自刘定之《宋论》） 材料二： 倾危者，事势之委也，末也；所以致倾危者，本也。正本之图，有疏有亲，有缓有急，必审其时而善持之。不然，则穷溯其本而不足以救其末，无益也。发端而渐启者，其始之弊，未至于此，相沿以变，而并失其旧，乃成乎切近相因之害；于此图之，而已得倾危之本。若其始之所启虽害由此以渐兴而时移势易无所复用。其匡正其本也，而固非其本矣。 靖康之祸，则王安石变法以进小人，实为其本。而蔡京之进，自以书画玩好介童贯，投徽宗之好，因猎大位，引群小，道君于迷而召外侮。奉安石为宗主，绘形馆阁、配食孔庙者，皆假之以弹压众正，售其佞幸之私而已矣。夫安石之修申商之术以渔猎天下者，固期以利国而居功。非怀私而陷主于淫惑，此其不可诬者也。安石之志，岂京之志？京之政，抑岂安石之政哉？故当靖康之初，欲靖内以御外，追其祸本，则蔡京、童贯乱于朝，开衅于边，允当之矣。迨及建炎之后，安石之说，不待攻击而自销亡，亦足以知安石之不足攻，而非靖康之急务矣。竭忠尽力，直纠京、贯之党，斥其和议之非，以争存亡于庙算，言不溢而事不分，此之谓知本。 （节选自王夫之《宋论》） 10. 文中画波浪线的部分有三处需要断句，请将正确答案序号写在答题卡相应位置。 若其始①之②所启③虽害④由此⑤以渐兴⑥而时移⑦势易⑧无所复用。 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. “而志愿毕矣”与《赤壁赋》“顺流而东也”的“而”用法不相同。 B. 适，恰好，与《孔雀东南飞》“适得府君书”中“适”意义相同。 C. 道，通“导”，与《离骚》“来吾道夫先路”的“道”意义用法相同。 D. 追，回溯，与《归去来兮辞》“知来者之可追”的“追”意义不同。 12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 北宋朝廷希望打败辽国，然而害怕辽国的强大，于是先对势力弱小的地区用兵，对于辽国，则踌躇不前，未战先割让七百里土地。 B. 刘定之将王安石与魏征进行对比，认为王安石治理国家的举措不如魏征，王安石动不动就以古圣先贤为借口，这是一种欺罔之举。 C. 蔡京用书画玩好结交童贯，迎合徽宗，并尊奉王安石为宗主，在馆阁悬挂他的画像，让他在孔庙配享祭祀，以此来压制正直之士。 D. 王夫之认为，靖康初年应当先清算蔡京、童贯之党，斥责他们的和议政策，当时王安石的主张已经自行消亡，没有必要再攻击他。 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）踵其故智，以用于哲、徽之时，以至贤路尽壅。 （2）正本之图，有疏有亲，有缓有急，必审其时而善持之。 14. 两则材料对王安石变法的批评，为治国理政带来什么启示？ （三）阅读IV（本题共2小题，9分） 阅读下面两首唐诗，完成下面小题。 塞下曲 卢纶 月黑雁飞高，单于夜遁逃。 欲将轻骑逐，大雪满弓刀。 守睢阳①作 张巡 接战春来苦，孤城日渐危。 合围侔月晕，分守若鱼丽②。 屡厌黄尘起，时将白羽挥。 裹疮犹出阵，饮血更登陴。 忠信应难敌，坚贞谅不移。 无人报天子，心计欲何施。 【注释】①睢阳：今河南商丘。安史之乱中，张巡在此死守抵抗叛军。②鱼丽：《左传》记载的古代战阵。 15. 下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 卢诗以“月黑雁飞高”起兴，渲染出战前的紧张与神秘，为“单于夜遁逃”提供了合理的环境铺垫。 B. 张诗首联“接战春来苦，孤城日渐危”统领全篇，“苦”与“危”二字为全诗营造了紧张压抑的情感氛围。 C. 两首诗都通过典型细节刻画人物。卢诗以“大雪满弓刀”的特写侧面烘托，张诗以“裹疮”“饮血”的动作直接描写。 D. 两首诗都运用典故以增强表现力。卢诗暗合汉将霍去病远征英姿，张诗则直接借用了古代兵法的名称。 16. 两首诗都表现了戍边将士的报国之志，请结合诗歌分析其形象特点有何不同。 （五）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）在班级管理经验分享会上，老师引用魏征《谏太宗十思疏》中的名句“_______，_______”，强调领导者若能推诚待人，则团队齐心；若骄矜自满，则亲近者亦会疏远，以此说明凝聚人心的道理。 （2）某乡村为推广其“归朴”文旅项目，计划选用陶渊明《归园田居》（其一）中“_______，_______”两句作为宣传语，以传递返璞归真、躬耕田园的恬淡意境，吸引向往宁静生活的都市人群。 （3）丙午马年即将到来。“马”是古典诗词中极具张力的意象，常常承载壮志豪情，比如“_______，_______”。 二、语言文字运用(本题共5小题，18分) 阅读下面的文字，完成下面小题。 这几天，在河南街头的便利店里出现了“文学角”。作家刘震云带头在文学角的小黑板上写了一句“街上走着的每个人，大家都辛苦了”。朴素的一句话，引来了往来顾客的接力。很快，小黑板便被写满了：“妈妈的菜总过期，是我们回来晚了”“这里不是写诗的地方，只是日子刚好经过”…… （ ）。读这些句子，你仿佛看到一个个鲜活的个体，他们在橱窗前驻足片刻，留下了一句句对生活的感怀体悟。 便利店文学，算不算“文学”？很难给出确凿的回答。不过，早有理论家总结道“文学就是日常语言的陌生化”。写在小黑板上的文字，皆来自日常的语言，皆是对生活的朴素描摩，可它出现在便利店里，反而有了别样的诗意。普通的一句话，仿佛摇身一变，成了一行诗。在慢节奏的时代，长篇小说能够从容展开复杂的人物命运；而信息爆炸的今天，便利店文学以其即时性、互动性，捕捉着转瞬既逝的情绪闪光。这些三言两语的文字，在碎片式写作中拼凑出“生活的底槁”。 ①更重要的是，②我们在这些非常颇具“活人感”的字迹中，③树立起“人”与“人”之间的连接。④有人说，在当代社会，⑤我们与周围人、事、物的连接在减弱；⑥而在街角的便利店里，⑦陌生人之间的文字互动，⑧恰好是一种微小的共同体构建。 18. 文中画波浪线的句子极具感染力，请简要赏析。 19. 下列填入文中括号中的句子，衔接最恰当的一项是（ ） A. 黑板太小，不足以安放便利店的柴米油盐，但就在这方寸之地，文学“活”起来了 B. 就在这方寸之地，文学“活”起来了，但黑板太小，不足以安放便利店的柴米油盐 C. 但黑板太小，不足以安放便利店的柴米油盐，文学就在这方寸之地“活”起来了 D. 但文学就在这方寸之地“活”起来了，黑板太小，不足以安放便利店的柴米油盐 20. 文中第三段有三处错别字，请找出含错别字的词语并改正。 21. 文中第四段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 22. 请根据文中内容，给“便利店文学”下一个定义，不超过50字。 三、写作（60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 高铁开进楼兰故地，苍茫的沙海、沉寂的古城、斑驳的遗迹从历史深处浮现，成为移动的车窗外流动的画卷，“丝绸之路的咽喉”从教科书的文字变为可见的风景。 一位考古学家却在访谈中提醒：“当现代文明可以轻易触碰最古老的遗迹，我们唤醒的也许不只是历史，还有不可逆转的消逝。” 上述材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $