清单07 语言文字运用（压缩语段）（知识·方法·能力清单）2026年高考语文二轮复习讲练测

清单07 语言文字运用（压缩语段） 内容导览 知识·方法·能力清单 第一部分 命题解码 洞察命题意图，明确攻坚方向 考情聚焦 常见提问 能力素养 预测备考 第二部分 方法建模 构建思维框架，提炼通用解法 流程建模 技法清单 技法01 概括要点 技法02 提取关键 第三部分 思维引路 示范思考过程，贯通方法应用 母题精讲 思维解析 变式训练 第四部分 分级实战 分级强化训练，实现能力跃迁 巩固提升 冲刺突破 考情聚焦 压缩语段是语言文字运用板块的重要主观题型，分值在5分左右。从考查形式来看，呈现“题型集中、语境鲜明、任务明确”的特征。从选材特征来看压缩语段的材料始终紧扣时代热点与现实需求，涵盖三大核心领域：一是社会民生类，如乡村振兴、城市治理、公共服务等；二是科技发展类，如人工智能、航天科技、生态环保技术等；三是文化传承类，如非遗保护、传统文化创新、典籍活化等。材料体裁以说明文、议论文、新闻报道为主，语言规范、逻辑清晰，长度多在200-300字，信息密度适中，既考查筛选整合能力，又避免信息过载导致的解读困难。从命题特点来看，全国卷更侧重“实用性压缩”，如拟写一句话新闻、概括措施/意义，强调信息的精准性与应用价值；北京卷注重“文化性压缩”，常以传统文化、城市文化为载体，要求提炼内涵与价值；上海卷偏向“逻辑性压缩”，多针对议论性材料，考查主旨概括与观点提炼；天津卷则兼顾“实用性与审美性”，偶见对散文类材料的主旨压缩，要求语言简洁且贴合文本情感。此外，命题均设置明确的字数限制（通常15-50字），对语言的简洁度、概括性要求极高，避免冗余表述与信息遗漏。 常见设问 （2025·天津卷）阅读下面一段文字，按要求回答问题。 木桶的容量取决于最短的那块木板。假如把人体比作一个木桶，各类营养素就像组成木桶的木板。营养出现“短板”不会立即引发疾病，长此以往必然影响健康。即使我们摄入了充足的蛋白质、碳水化合物等主要营养素，如果缺乏维生素、矿物质等微量营养素，___________________。打造“无短板”饮食方案，实现营养均衡，要优先通过天然食材获取营养；平均每天摄入12种以上食材，每周至少25种；孕妇要注重补充叶酸，老年人要补充维生素B12，避免盲目服用补充剂；建议每半年对照《中国居民膳食指南》调整饮食结构，如同修缮木桶需要定期检查每块木板一样。 概括“无短板”饮食方案的要点。 （2024·全国甲卷）（2024·全国甲卷·高考真题）下面的文字是一位老奶奶在医院看病时的自述，不够简明扼要，不利于和医生高效沟通。请对这段自述进行缩写。要求：保留必要信息，不超过80个字。 大夫好！今天看病的人太多了，我排了好长时间队才看上。我是你们医院的老病号了，这么多年我的高血压和糖尿病一直是在你们医院看的，好多年前有一次扭伤了脚踝，也是在你们这儿看好的，您可得给我好好看看。是这么回事儿。昨天晚上我老闺女来家里，我们一起吃的晚饭。吃过饭看着电视，我就开始头疼，先是头顶一圈疼，一跳一跳的，后来整个头都疼。我试了很多办法，一会儿躺着，一会儿坐着，大口喘气，戴上帽子捂着，都没有用。闺女要带我来医院，我说天太冷了，明天可能就好了，明天再说吧，然后就睡觉了。今天早上醒了还疼，头也不敢动，一晃就更疼了，就赶紧来医院了。 （2024·天津卷）阅读下面一段文字，按要求答题。 微笑，通常是指嘴角上扬、眼睛轻微眯起的面部表情，能够表达出喜悦、友善或满意等积极情感。从生物学的角度来看，微笑时大脑会释放出内啡肽和多巴胺等化学物质，①这些化学物质能够让我们感到放松和快乐，同时也能够解决紧张、焦虑等负面情绪。研究表明，笑能使免疫细胞数量增多、变得更为活跃，②笑5分钟甚至相当于45分钟的有氧锻炼！③生活尽管总有不如意，但不妨从此刻开始，关注自己的情绪状态，④尝试用微笑来传递情感，让身体感受到积极正向的力量。 为文段拟写一个标题，不超过10个字。 能力素养 压缩语段主观题的本质是“信息筛选—逻辑整合—语言凝练”的综合能力考查，核心聚焦三大核心素养，层层递进。 1.信息精准筛选与甄别能力。 要求考生快速通读语段，精准识别核心信息（如论点句、总结句、措施句、数据句），区分“有效信息”与“无效信息”（如背景介绍、举例论证、重复表述），避免被次要信息干扰。例如在概括“非遗传承措施”时，能迅速圈画“建立传承基地”“开展培训课程”“数字化记录”等关键措施，排除非遗历史渊源、文化价值等无关信息。 2.逻辑整合与归纳能力。 要求考生将分散在语段中的零散信息按一定逻辑进行归类、提炼，形成条理清晰的核心要点。对于说明性材料，需按“特征—原理—应用”或“时间—空间—逻辑”顺序整合；对于议论性材料，需紧扣“论点—论据—结论”梳理核心观点；对于新闻类材料，需遵循“时间—地点—人物—事件—意义”的要素整合。例如将“非遗传承”的分散措施归纳为“建立传承机制”“开展传播推广”“强化数字化保护”三大类别，体现逻辑层次性。 3.语言简洁与规范表达能力。 要求考生在严格的字数限制内，用凝练、准确的语言呈现核心信息，避免口语化、冗余化表述，同时保证语法正确、逻辑连贯。既考查语言的概括能力，也考查语言的规范使用。 预测备考 根据近些年高考命题规律与最新考情分析，此类试题的考查在2026年高考中将会延续“稳中有变”的趋势，核心方向集中在四个方面。 一是题型复合化趋势增强，单一类型的压缩题减少，可能出现“多材料整合压缩”（如结合两则相关材料概括共同要点）或“跨题型融合”（如先提取关键词，再结合关键词拟写标题），强化对综合信息处理能力的考查。例如给出“传统文化数字化传播”的两则材料，一则讲技术应用，一则讲传播效果，要求概括“数字化传播的优势与措施”，需跨材料整合信息。 二是现实应用导向更鲜明，选材将进一步贴近社会热点与生活实际，如生态文明建设、科技伦理治理、青年成长发展、文化自信等主题，命题将更注重“实用性表达”，如拟写新闻导语、活动宣传语、工作简报要点、政策解读摘要等，强调压缩结果的现实应用价值，避免单纯的文字概括。 三是对逻辑整合能力的要求提升，材料的信息呈现可能更零散，需考生打破段落界限，按逻辑关系（如因果、递进、并列）重新梳理归类，同时可能增加“隐性信息提炼”的考查，要求从具体案例、数据中抽象出共性特征或规律，而非简单摘抄原文关键句。例如从多个“乡村振兴”的成功案例中，提炼出“产业支撑、人才保障、文化引领”的共性经验。 四是答题要求更趋严格，字数限制将更精准（如明确要求“不超过20字”“30字左右”），对语言的简洁度、准确性、规范性要求更高，可能引入“分层赋分”，既考查要点的全面性，也考查逻辑的清晰度与语言的凝练度，避免因信息遗漏或表达冗余失分。此外，下定义、拟写一句话新闻等经典题型仍将保留，但材料的专业性可能略有提升，需考生具备一定的跨领域信息解读能力。 解题步骤 技法清单 技法01 概括要点 该角度聚焦“对语段中的特定信息（原因、措施、特点、意义、观点）进行全面筛选、分类整合，以条理清晰的形式呈现核心要点”，核心要求是“要点全面、分类合理、语言简洁”，不遗漏关键信息，不添加无关内容，常见于说明性、议论性、新闻类材料。 核心要求 答题模板 高频易错点 1.要点全面：覆盖语段中所有核心信息，不遗漏显性信息与隐性信息； 2.分类合理：按逻辑关系（并列、递进、因果）或内容属性（如措施分“技术、政策、宣传”）分类整合，避免要点交叉重复； 3.语言简洁：用概括性词语替代具体描述，控制字数，不照搬原文长句； 4.条理清晰：按“总述+分述”或“分点概括”的形式呈现，逻辑层次明确 1.概括原因类：总述“XX的原因主要有”+分点（内因/外因、主观/客观、直接/间接）呈现，每点以“核心原因词+具体阐释”形式表述（如“政策支持：国家出台相关政策引导行业发展”）； 2.概括措施类：总述“XX的实施措施包括”+按“主体（政府/企业/个人）”或“领域（技术/管理/宣传）”分类，每点以“动词+核心对象”形式表述（如“强化技术研发：加大资金投入，研发核心技术”）； 3.概括特点类：总述“XX具有以下核心特征”+按“属性（本质/外在）”或“维度（时间/空间/功能）”分类，每点以“特征词+具体说明”形式表述（如“高效便捷：操作流程简单，耗时短，覆盖范围广”）； 4.概括意义类：总述“XX具有重要的现实意义”+按“主体（个人/社会/国家）”或“领域（经济/文化/生态）”分类，每点以“对XX而言，有利于……”形式表述（如“对社会而言，有利于促进资源合理配置”） 1.要点遗漏：未识别隐性信息（如从案例中提炼的措施）或忽略次要但必要的信息； 2.分类混乱：要点交叉重复（如“技术支持”与“研发新技术”并列）或分类标准不一致； 3.语言冗余：照搬原文长句，未进行概括提炼，导致字数超标； 4.逻辑不清：未按合理顺序呈现要点，层次模糊 技法02 提取关键 该角度聚焦“从语段中提取最核心、最关键的信息（关键词、关键句），或基于核心信息拟写标题、导语、一句话新闻”，核心要求是“精准聚焦、简洁凝练、贴合语境”，突出核心要素，避免信息泛化，常见于新闻报道、说明性语段、议论性语段的核心提炼。 核心要求 答题模板 高频易错点 1.精准性：提取的关键词/关键句必须是语段核心要素（主体、事件、对象、观点），不偏离主题； 2.凝练性：语言简洁，字数符合要求，避免冗余； 3.贴合性：拟写的标题/导语/一句话新闻需贴合语段体裁与语境（如新闻导语需包含时间、地点、人物、事件、意义）； 4.规范性：下定义需遵循“被定义概念=种差+邻近属概念”的逻辑，一句话新闻需要素完整 1.提取关键词：①筛选核心要素（主体/对象+事件/观点+关键特征）；②优先选择名词、动词、形容词（如“传统文化”“数字化”“传播”）；③避免同义词重复（如“研发”与“研究开发”只选其一）； 2.拟写标题：①核心公式：主体+事件（+结果/意义）；②简洁鲜明，不用标点（除破折号、引号外），字数控制在10-20字（如“传统文化数字化传播成效显著”）； 3.拟写一句话新闻/导语：①一句话新闻公式：时间+地点+主体+事件+结果/意义（必要要素不可少）；②导语公式：概括新闻核心内容（一句话新闻）+补充关键细节（如背景、影响），字数30-50字； 4.下定义：①公式：被定义概念（XX）是指在XX（范围/领域）内，具有XX（种差：特征/功能/方式）的XX（邻近属概念）；②语言严谨，不使用比喻、夸张等修辞，种差需准确概括核心特征 1.关键词提取偏差：选取非核心词（如背景类、举例类词语）或遗漏主体/核心事件； 2.标题拟写不当：过于冗长、偏离主题、缺乏概括性（如仅用材料中的一个短语作标题）； 3.一句话新闻要素残缺：遗漏“时间”“结果”等关键要素，或信息表述不准确； 4.下定义错误：种差概括不全、邻近属概念错误（如将“人工智能”的属概念写成“技术”而非“智能技术”）、逻辑混 类型01概括要点 母题精讲 （2025·天津·高考真题）阅读下面一段文字，按要求回答问题。 木桶的容量取决于最短的那块木板。假如把人体比作一个木桶，各类营养素就像组成木桶的木板。营养出现“短板”不会立即引发疾病，长此以往必然影响健康。即使我们摄入了充足的蛋白质、碳水化合物等主要营养素，如果缺乏维生素、矿物质等微量营养素，___________________。打造“无短板”饮食方案，实现营养均衡，要优先通过天然食材获取营养；平均每天摄入12种以上食材，每周至少25种；孕妇要注重补充叶酸，老年人要补充维生素B12，避免盲目服用补充剂；建议每半年对照《中国居民膳食指南》调整饮食结构，如同修缮木桶需要定期检查每块木板一样。 概括“无短板”饮食方案的要点。 思维解析 【答案】①优先食用天然食材②摄入多样性食材 ③服用补充剂要有针对性④定期调整饮食结构 【第一步 通读语段，找准要素】 本题考查学生语段压缩概括的能力，需要根据语段，概括“无短板”饮食方案的要点。 【第二步 根据要求，进行作答】 ①根据“打造‘无短板’饮食方案……要优先通过天然食材获取营养”概括出“优先食用天然食材”； ②根据“平均每天摄入12种以上食材，每周至少25种”概括出“摄入多样性食材”； ③根据“孕妇要注重补充叶酸，老年人要补充维生素B12，避免盲目服用补充剂”概括出“服用补充剂要有针对性”； ④根据“每半年对照《中国居民膳食指南》调整饮食结构”概括出“定期调整饮食结构”。 变式训练 （2024·全国甲卷·高考真题）下面的文字是一位老奶奶在医院看病时的自述，不够简明扼要，不利于和医生高效沟通。请对这段自述进行缩写。要求：保留必要信息，不超过80个字。 大夫好！今天看病的人太多了，我排了好长时间队才看上。我是你们医院的老病号了，这么多年我的高血压和糖尿病一直是在你们医院看的，好多年前有一次扭伤了脚踝，也是在你们这儿看好的，您可得给我好好看看。是这么回事儿。昨天晚上我老闺女来家里，我们一起吃的晚饭。吃过饭看着电视，我就开始头疼，先是头顶一圈疼，一跳一跳的，后来整个头都疼。我试了很多办法，一会儿躺着，一会儿坐着，大口喘气，戴上帽子捂着，都没有用。闺女要带我来医院，我说天太冷了，明天可能就好了，明天再说吧，然后就睡觉了。今天早上醒了还疼，头也不敢动，一晃就更疼了，就赶紧来医院了。 思维解析 【答案】大夫好！我是你们医院的老病号，一直在这儿看高血压和糖尿病。昨天晚上吃完饭后开始头疼，先是头顶一圈疼，后来整个头都疼。今天早上醒来仍然头疼，头一动就更疼，所以赶紧来医院了。 【第一步 通读语段，找准要素】 本题考查学生提炼概括核心信息、表达准确简明的能力。首先删除冗余，然后提炼出有效信息。 【第二步 根据要求，进行作答】 首先删除冗余： 排队时间、与医生的寒暄、扭伤脚踝的旧事、与女儿的互动、尝试的无效缓解方法等信息可以压缩掉。 然后提炼出有效信息： （1）由“我是你们医院的老病号了，这么多年……一直是在你们医院看的”提炼出患者身份：老病号，长期在该医院看病。 （2）由“这么多年我的高血压和糖尿病一直是在你们医院看的”提炼出病史信息：高血压和糖尿病。 （3）由“昨天晚上我老闺女来家里，我们一起吃的晚饭。吃过饭看着电视，我就开始头疼”提炼出病痛时间：昨晚开始。 （4）由“先是头顶一圈疼，一跳一跳的，后来整个头都疼”“今天早上醒了还疼，头也不敢动，一晃就更疼了”提炼出症状：头顶一圈疼，后来整个头都疼。今天早上醒来仍然头疼，头一动就更疼；就诊原因：头疼持续未见好转。 最后组织语言：将关键信息按时间顺序和逻辑关系进行组织，使表达简洁明了，条理清晰。 类型02 提取关键 母题精讲 （2024·天津·高考真题）阅读下面一段文字，按要求答题。 微笑，通常是指嘴角上扬、眼睛轻微眯起的面部表情，能够表达出喜悦、友善或满意等积极情感。从生物学的角度来看，微笑时大脑会释放出内啡肽和多巴胺等化学物质，①这些化学物质能够让我们感到放松和快乐，同时也能够解决紧张、焦虑等负面情绪。研究表明，笑能使免疫细胞数量增多、变得更为活跃，②笑5分钟甚至相当于45分钟的有氧锻炼！③生活尽管总有不如意，但不妨从此刻开始，关注自己的情绪状态，④尝试用微笑来传递情感，让身体感受到积极正向的力量。 为文段拟写一个标题，不超过10个字。 思维解析 【答案】微笑对身体有积极作用。 【第一步 通读语段，找准要素】 本题考查学生语言表达之压缩语段的能力。要求拟写不超过10个字的标题。 本段共四句话，第一句话介绍什么是微笑；第二句话从生物学的角度介绍微笑会释放化学物质，对人感到快乐；第三句话介绍微笑对身体健康的益处；第四句话提倡人们用微笑传递积极向上的力量。 【第二步 根据要求，进行作答】 本段的关键词是微笑，主要内容是微笑的积极作用，故概括为：微笑对身体的积极作用。 变式应用 （2026·江西·模拟预测）阅读下面文字，完成下面小题。 站在新起点，如何推动全民阅读高质量发展，中国出版协会理事长邬书林认为关键要将阅读促进工作融入国家发展大局。面对生成式人工智能的浪潮，他提出三个核心思路：挑战日益尖锐、机遇加速显现、出版作为传播知识的行业前途光明。 邬书林指出，当前不少出版单位面临发展压力，挑战切实存在。然而机遇也正加速到来——AI的普及带来一种价值反转：越是智能技术泛在，高质量内容就越成为稀缺核心资源。近年来，牛津大学出版社等国际出版机构已获得OpenAI、谷歌支付的数亿元版权训练费，直接带动行业增长，印证了AI不是替代者，而是出版业的“神助攻”。 邬书林强调，出版业要实现角色转型，出版人不能止步于文化“传播者”，必须进化为知识的“解析者”。正如古人为《史记》作《索隐》《正义》等注疏以助理解，今天出版人可借助AI对知识进行深度标引、关联解析与跨媒介重构，为读者和AI提供更精准的知识图谱与解决方案。 邬书林相信，一旦出版业积极运用新技术，从提供产品转向提供知识服务，行业将迎来更广阔天地。出版业成功转型将提升全民素养与国家文化软实力，其发展正与中华民族伟大复兴进程同频共振。因此，他的结论坚定而充满希望：前途光明，道路已现，关键在于行动。 本文围绕四个有内在关联的问题有条理地展开。请写出四个问句，作为本文的内容提纲。 【答案】 ①推动全民阅读高质量发展的核心思路是什么？ ②为什么说AI是出版业的“神助攻”？ ③出版人如何借助AI进化为知识的“解析者”？ ④出版业完成转型后将迎来怎样的发展前景？ 【第一步 通读语段，找准要素】 本题考查学生压缩语段的能力。需要明确四个有内在关联的问题，并以问句梳理出本文的内容提纲。 【第二步 根据要求，进行作答】 ①首段提出“将阅读促进工作融入国家发展大局”，并概括出挑战、机遇、前途三个核心思路。故问题设为：推动全民阅读高质量发展的核心思路是什么？ ②第二段以牛津大学出版社等获得AI版权费为例，说明AI不是替代者，而是出版业的“神助攻”。故问题设为：为什么说AI是出版业的“神助攻”？ ③第三段强调出版人需从“传播者”变为“解析者”，借助AI进行深度标引、关联解析和跨媒介重构，为读者提供知识图谱。故问题设为：出版人如何借助AI进化为知识的“解析者”？ ④末段展望转型后出版业“将迎来更广阔天地”，“提升全民素养与国家文化软实力”，与民族复兴同频共振，前途光明。故问题设为：出版业完成转型后将迎来怎样的发展前景？ 巩固提升 一、阅读下面的文字，完成下面小题。 审题与立意，通俗地说，就是先了解“要我写什么”，然后确定“我要写什么”。 ①审题，就是要抓住关键，弄清题旨。②要善于抓住题干或给定材料中的关键字句，③筛选有价值的信息，推敲琢磨，提炼归纳，④把握命题者的意图，不要仅仅直觉就轻率动笔。⑤重点思考题目中的核心概念是什么，可以从哪些方面立意，应该如何界定。⑥一般而言，“审”得清楚，往往也就知道该立什么意了。 立意，基本的要求是要“立”在题目或给定材料的范围之内，否则就是离题、偏题。在此前提下，立意应当具体、明确，不能（    ），泛泛而论。比如写“千里之行，始于足下”这个话题，如果简单地说“任何理想的实现，都必须从眼前的小事做起”，就不免空泛；而选定一个角度或划定某个范围（如“实现中华民族伟大复兴，也要从当下具体的事情做起”）小切口，深挖掘，从特定的题材中体现主旨， 甲 。 乙 ，要设法写出一个独特的“我”——我的情感态度、我对问题的认识。确定独特的立意，需要多角度思考问题，辨证地分析事理，并善于从人们孰视无睹的事物或习焉不查的现象中，开掘新的意义，从而形成独特见解。 1．选文第二段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 2．填入文中第三段括号内的词语，不恰当的一项是（   ） A．漫无边际 B．空泛笼统 C．模糊含混 D．轻描淡写 3．第四段中有三处错别字，请找出并改正。 4．请在文中甲、乙横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。 5．写作需要有清晰的思路。请写出四个问句，作为本文的写作提纲。每句不超过15个字。 二、阅读下面的文字，完成下面小题。 汉字起源于新石器时代的刻画符号，距今已有6000年左右的历史。考古发现的仰韶文化、龙山文化等遗址中的陶器符号，为汉字的起源提供重要线索。约公元前1300年的商朝甲骨文是中国现存最早且成熟的文字体系，这些刻在龟甲兽骨上的文字，不仅记录了商代的历史文化，更展现了汉字最初的成熟形态。 汉字历经漫长的演变过程，从甲骨文的 甲 ，到商周金文的 乙 ，再到大篆的 丙 ，小篆的 丁 ，每一个阶段都体现着时代的审美和文化的特征。秦始皇统一六国后推行小篆，使汉字形体趋向规范统一。汉代隶书的出现是汉字发展史上的重要转折点，它打破了篆书的繁复结构，使汉字更加便于书写。魏晋南北朝时期，楷书逐渐成熟并成为主流字体，其形态一直沿用至今。 汉字是典型的意音文字，兼具表意和表音功能。这种独特的文字系统使得汉字不仅能够准确记录语言，还能通过字形本身传达丰富的文化内涵。汉代学者许慎在《说文解字》中总结的“六书”理论——象形、指事、会意、形声、转注、假借，系统概括了汉字的造字规律。其中象形、指事、会意、形声为造字法，通过这些方法创造出新的汉字；转注、假借为用字法，解决了语言中某些概念难以直接造字表达的问题。 ①不仅汉字是记录汉语的工具，②更是中华文化的核心载体。③作为世界上唯一沿袭至今的古老文字体系，④维系了中华文明的连续性，⑤使几千年的历史文化得以完整传承。在方言为主的中国，统一的汉语系统促进了不同地区人民的交流融合，增强了民族认同感和文化认同感。汉字还深刻影响了日本、朝鲜、越南等周边国家的文字发展，形成了以汉字文化为核心的东亚文化圈，对整个东亚文明的发展产生了源远流长的影响。 目前，使用汉字人数超过17亿，汉字是联合国六种官方工作语言之一，在国际交流中发挥（   ）的作用。随着信息技术的发展，汉字在数字化时代展现出新的生命力，Unicode编码、智能输入法等技术的应用，使汉字在人工智能时代焕发新生，继续传承和弘扬着中华文明的智慧与精神。 6．按照“六书”的理论知识，下列都属于同一种造字法的一项是（   ） A．山  火  中  日 B．甘  本  丸  采 C．男  北  休  祥 D．字  问  界  传 7．请根据汉字不同形体的特点将“端正匀称”“古朴象形”“繁复华丽”“庄重典雅”四个词语分别填入文章中横线处。 8．文中第四段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改。使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 9．填在文中第五段括号内的词语，不恰当的一项是（   ） A．不可或缺 B．必不可少 C．无足轻重 D．举足轻重 10．写作文章需要有逻辑严密的思路，请用四个问句写出本文的写作思路，每句不超过20字。 三、阅读下面的文字，回答小题。 当前，以大语言模型技术为核心的人工智能技术正飞速迭代和加速演进。大模型通过海量数据的预训练，形成千亿级别参数的复杂网络结构，能够实现强大的上下文理解和多模态内容生成能力，并在很大程度上体现出了通用性和推理能力，能够有效解决当前社会生产生活中存在的一些具体问题，提升全社会的生产效率。①随着大模型的广泛应用，②形成了科研范式、创新范式、人机协同工作范式，③解构了传统的代际知识传承方式和教育方式，④产生出新的人类信息和知识获取模式，⑤重塑未来经济生活形态。 但是，当我们看到人工智能带给人类新纪元曙光的同时，也必须看到当前的大模型在涉及文化判断和价值取向的领域，输出结果仍差强人意，存在着与主流认知之间的差异，在一定程度上存在着“胡说”“乱说”“胡写”“乱画”的现象，干扰了人们对社会主流价值观念的认同与判断、对中华优秀传统文化的认知和理解，也对人工智能时代的薪火赓续形成了新的挑战。 因此，亟须在积极推进大模型产业应用的前提下多措并举，以社会主义核心价值观为引领，把中华文化主体性融入到大模型的建设和产业应用中，让大模型更具“中国特色、中国风格、中国气派”。 11．文中第一段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 12．文段中加点的词语使用不恰当的一项是（   ） A．但是 B．差强人意 C．薪火赓续 D．亟须 13．结合文段内容，为“大模型”撰写一个面向公众的科普定义，不超过40字。 四、阅读下面的文字，完成各题。 在北方，冬至就是“饺子族”的节日。对北方的百姓来说，饺子是一种神奇的食物，①任何节日都可以吃，②简直节日的标配食物，③从春节吃到入伏，④从夏至吃到冬至，⑤只有好像饺子，⑥才能慰藉北方人无处安放的灵魂。 端午和中秋，若不是粽子和月饼这两样伟大的吃食抢占了先机，真没准，北方人全年所有节日都要吃饺子。通过饺子甚至可以来识别节气：吃到香椿馅，春天来了；吃到茴香馅，秋天来了；吃到猪肉白菜馅，冬天来了。 北方人吃饺子，最常见的馅，除了大白菜，就是韭菜和茴香。茴香，可以说是占了北方饺子界的半壁江山。在北京，在天津，在山东，乃至在整个华北平原上，都有茴香绿意盎然的身影，它的香是妖娆的，漫溢得跟水似的。你毫无戒备地一鼻子撞进去，马上会被这香气缠绕，得拼命挣扎才能钻出来。 俗话说“______”。每当回家时，母亲都会为我准备一碗飘着清香、溢着家的气息的面。当她把面端到我的面前，顿时，长途旅行的劳累一扫而光。此时，我总会发自心底道出一句：还是家好。当我再次离开家时，母亲总忘不了给我包起身的饺子。这碗饺子，也愈发变得让人忧伤，知道离开家的时刻到了。 14．文中第一段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 15．请把文中画波浪线的句子改为散句，使句式富于变化；不得改变原意。 16．请简要分析文中加点的“妖娆”和“缠绕”的表达特点及其效果。 17．填入文中横线上的俗语，最恰当的一项是（   ） A．初一饺子初二面 B．出门饺子进门面 C．分时饺子聚时面 D．上车饺子下车面 18．请以并列短语的形式，分别概括上文后三段的内容。 五、阅读下面的文字，完成小题。 近来，一股名为“探废”的风潮在社交媒体上持久升温，吸引不少年轻人涌入废弃工厂、烂尾楼盘等场所。有媒体观察发现，不少“探废”爱好者将精心制作的视频、图文上传至网络平台，辅以“废墟美学”等风格化标签，引起大量关注。从而有部分博主为吸引眼球，刻意营造恐怖氛围，使用猎奇标题，让许多年久失修的废弃建筑成为“热门打卡地”。 不少爱好者认为，废墟是城市发展过程的一部分，也是一座城市文化积淀的一部分，故而“探废”有着怀念过去、致敬历史的意味。近年来，我国一些地方出现“城探”社群，在社交媒体的传播与网红博主推动下，这种小众的探险行为逐渐出圈，吸引了众多缺乏相关经验和专业知识的普通网友加入。他们试图在废墟中寄托怀旧情绪，构建自我表达的场域……然而，（       ） 对“探废”有好奇心、表达欲无可非议，但每一位参与者都应认识到，“探废”潜藏着不容置疑的安全隐患。据媒体报道，近日有记者跟随“城市探险小分队”进入上海某废弃工厂，不慎摔进泥潭、带着满身擦伤狼狈离开；2025年8月，大连一摄影师前往一处废弃广场拍摄，发生从高处坠落的事故，酿成悲剧……除此以外，擅自进入权属不明的建筑还可能构成非法入侵，带来法律风险。 19．文中加点的词语使用不当，请加以改正。 20．下列填入文中括号内的语句，表述与衔接最恰当的一项是（   ） A．随着这项运动的本质悄然改变，越来越多的人盲目跟风，追逐流量。 B．这项运动随着越来越多的人盲目跟风，追逐流量，本质已经悄然改变。 C．随着越来越多的人盲目跟风、追逐流量，这项运动的本质已经悄然改变。 D．随着这项运动越来越多的人盲目跟风、追逐流量，其本质已经悄然改变。 21．请用三个问句概括文中三个段落的内容。每句不超过15个字。 22．请将文中画横线的句子改写为以“探废”为主语的单句，可适当增减词语，但不得改变原意。 废墟是城市发展过程的一部分，也是一座城市文化积淀的一部分，故而“探废”有着怀念过去、致敬历史的意味。 23．请按给出的示例格式，就文段中“探废”存在的隐患给相关爱好者或替城市管理部门写两条简洁友好的建议，发布在社群。 示例：XXXX，XXXX。 冲刺突破 一、阅读下面的文字，完成下面小题。 数字化浪潮重构了人际连接的方式，微信的即时消息、视频通话的跨屏相见、社交平台的动态互动，让“天涯若比邻”成为现实。然而，便捷的连接并未①消（róng） 孤独，反而催生出一种荒诞的②悖论：我们前所未有地互联，却又前所未有地感到孤独。这种困境的（    A   ），在于数字化时代的陪伴，早已偏离了情感共鸣的本质。 数字化陪伴的“假性亲密”，是孤独悖论的核心推手。朋友圈里的点赞之交、群聊中的③敷（yǎn） 应答、视频通话里的（    B   ）寒暄，看似填补了人际空白，实则构建了一层脆弱的情感壁垒。我们热衷于在社交平台展示“充实的生活”，却吝啬于投入真实的情感交流；习惯于用表情包替代真心的问候，用“已读不回”（    C   ）深层的关切。当陪伴沦为“打卡式互动”，当交流简化为“信息交换”，内心的情感需求始终无法得到真正满足，孤独感便在喧嚣的连接中④悄（       ）然滋生。 孤独悖论的本质，是技术与情感的（    D   ）。数字化时代的连接，解决了“距离”的问题，却未能解决“走心”的需求。破解孤独悖论，不在于拒绝技术，而在于回归陪伴的本质。当我们学会在虚拟与现实之间找到平衡，让技术服务干真实的情感需求时，才能让指尖的连接真正转化为心底的温暖，让“陪伴”不再沦为空洞的概念，让孤独在真实的情感共鸣中渐渐消散。 1．根据拼音写汉字，并给加点字注音。 ①消（róng）_______    ②悖( )论 ③敷（yǎn）_______    ④悄( )然 2．下列词语，依次填入文中括号处，不恰当的一项是（   ） A．根源 B．刻意 C．应付 D．平衡 3．文中画波浪线处，为什么要引用“天涯若比邻”？ 4．文中画横线句子存在主语残缺的问题，请从现代汉语语法的角度进行具体说明。 5．请为文章拟写标题，标题分为主标题和副标题。要求：主标题采用对偶句，副标题概括文章的内容，每个标题不超过12个字。 主标题：_______ 副标题：_______ 二、阅读下面的文字，完成小题。 ①习惯用汉语拼音打字的当代中国人已经很难体会注音上的困难。②但是没有拼音，③甚至根本没见过拉丁字母的古代中国人来说，④他们缺乏如汉语拼音这般称手的工具使用。⑤在古代，我们的祖先为了能够给汉字注音，⑥坚持不懈地进行了诸多探索。 对于一个稍微生僻的汉字，最直接的方法当然是用同音字标音。今天生活中，我们仍然可以经常见到很多这样用同音字注音的例子，譬如在描述上海话的时候，可能会有人说“上海话‘人’的读音就是‘宁’”。中国古人把这种注音方法称作直音法。然而在简单方便的同时，直音法也存在一些重大的缺陷，它对使用者的文化水平有较高要求。想要使用直音法，就必须事先知道大量常用字的读音，否则就可能出现虽然知道两个字读音相同却都不知道两个字怎么读的窘境。更尴尬的局面也时有出现：如果一个字并没有常用字和它同音，那么要么就得用一个不太常见的字，要么就得选个只是读音接近的字。于是直音法就会 。 实践中，有时候确实会用读音接近的字来注音，如“珣，读若宣”之类，经常出现于没有合适同音常用字的情况。无论是直音法还是读若法，都存在难以回避的缺陷，我们的祖先自然是不会满足于这些方法的。（       ）自反切法发明以来，汉语的注音体系可以说有了质的飞跃。相对直音法或读若法，反切法需要一定的基础知识才能理解，然而反切法的出现意味着几乎所有的汉字都能准确地切出读音。尽管如此，反切法仍然存在一些明显的可改进之处，最明显的恐怕就是反切的用字存在很高的自由度。譬如“冬”在著名的宋朝韵书《广韵》中为“都红切”（取“都”的声母，取“红”的韵母和声调）,“丁”为“当经切”（取“当”的声母，取“经”的韵母和声调）。这两个字的声母本是一样的，但反切的切语选择了不同的上字。 和世界上大多数文字一样，印度的梵语也是采用一套表音的字母拼写。当佛教传入中国后，印度语言学的成果——字母也很快对中国人对语言的认识产生了相当大的影响。对于接触过梵文的僧人，尤其是其中参与过翻译工作的，几乎不可避免地会比较梵语语音和汉语语音。中古时代的僧人对梵文字母颇多赞誉，汉字数以万计且随时代演进不断出现，梵文只用几十个字母就能拼写世间万物，他们认为梵文是亘古未变的天赐之物。 6．文中第一段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 7．下列填入文中第二段横线处的熟语，最恰当的一项是（   ） A．功亏一篑 B．荡然无存 C．竹篮打水一场空 D．前功尽弃 8．下列在文中第三段括号内补写的语句，衔接最恰当的一项是（   ） A．为了突破直音法与读若法的局限，古人在借鉴相关语言学成果的基础上，发明了更为精准的反切注音之法。 B．因此，古代学者不断寻求更优的注音方式，最终创造了“反切法”,为汉字注音提供了系统方案。 C．直音法与读若法的局限被发现之后，古人便借鉴语言学成果，通过不断试验发明了反切法。 D．古人在创造反切法时，充分借鉴了语言学成果，以此来突破直音法与读若法的局限。 9．文中画波浪线处是几个较短的句子，请改成一个因果关系的复句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。 10．请根据材料内容，为“反切法”下个定义，不超过60个字。 三、阅读下面的文字，完成小题。 ①当洞庭湖的晨雾漫过岳阳楼的飞檐，岳阳——这座被楚湘文脉浸润了两千五百年的古城，因湖南旅游发展大会的举办，让“忧乐天下”的精神有了更鲜活的表达。开幕式上，《江湖颂》实景演出以天为幕、以湖为台；范仲淹《岳阳楼记》的经典文句随光影流淌在水面，屈子行吟的剪影与现代舞蹈交织，渔歌与交响乐碰撞出跨越时空的韵律，连岸边摇曳的芦苇，都似在呼应杜甫“吴楚东南坼”的壮阔意境。这场演出不只是感官的盛宴，更是一次文化根脉的唤醒——让观众在沉浸式体验中，触摸到岳阳“江湖交汇、古今交融”的独特气质。 ②大会期间，文化从典藉走向生活：“非遗活态工坊”里，岳州扇匠人以竹为骨，将洞庭山水绘于绢面，湘绣艺人用丝线复课岳阳楼的斗拱；“古街文化市集”上，老茶铺的君山银针飘着醇香，说书人讲着“柳毅传书”的传说，孩童围着糖画艺人等待“岳阳楼”造型的糖丝；学者沿“屈子行吟路”开讲，从《离骚》的香草美人到《岳阳楼记》的家国情怀，让游客读懂“每一块青砖都藏着故事，每一缕鱼火都连着文脉”。 ③旅发大会的意义远不止于一场盛会。它让岳阳的文旅资源从“静态展示”变为“动态体验”，更让“忧乐精神”从文字符号变为可感、可触、可传承的生活方式——高铁站的文化墙印着经典诗句，民宿的窗棂雕着洞庭渔火，八方的游客买着岳州古扇……这些都成为传递岳阳文化的载体。 11．下列对文中加点词语的解说，不正确的一项是（   ） A．“浸润”：文中指楚湘文脉对岳阳古城长期、深刻的影响，如雨水渗透般融入城市肌理。 B．“斗拱”：中国传统建筑构件，文中指湘绣艺人用丝线还原岳阳楼这一构件的精巧形态。 C．“香草美人”：源自《离骚》的文化意象，文中仅指代屈原笔下品德高洁的君子形象。 D．“静态展示”：文中指岳阳文旅资源以往单纯陈列、缺乏互动体验的传统呈现方式。 12．下列各句中的破折号，与文中“更是一次文化根脉的唤醒——让观众在沉浸式体验中”的破折号作用相同的一项是（   ） A．不能用任何简单的方式对待一个人——一个有活力、有思想、有感情的人。 B．各国政府——无论专制政府或共和政府，都驱逐他。 C．她的坚强，她的意志的纯洁，她的律己之言，她的客观，她的公正不阿的判断——所有这一切都难得地集中在一个人身上。 D．书的模样，到现在还在眼前——可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都十分粗拙的本子。 13．文中第二段有多处错别字，请找出三处含错别字的词语并改正。 14．文中画波浪线的句子使用了排比的修辞手法，请简要分析其表达效果。 15．请根据文段内容，简要概括湖南旅游发展大会对岳阳文化传播的三个作用，每点不超过12个字。 四、阅读下面的文字，完成小题。 想象一下，3000多年前刻在龟甲兽骨上的神秘字符，与秒速处理海量数据的人工智能相遇，会擦出怎样的火花？这并非科幻小说，而是正在现实中上演的“穿越故事”。 ①我们一边艰难地研读艰深的甲骨文学术书籍，②一边如何思考用代码这把“神奇钥匙”复活那些沉睡千年的古老符号。③我们陆续攻克了甲骨文输入输出、甲骨文电子字典、甲骨文语料标注，④推出专业化甲骨文数据平台“殷契文渊”。⑤这个平台就像一个装满甲骨文知识的“超级大脑”，⑥不仅能帮研究者快速查找甲骨文的字、图、文，⑦还能利用AI数字工具箱辅助专家整理甲骨文资料，⑧更提供了多个人工智能算法应用必不可少的甲骨文数据集。2024年，甲骨文AI协同平台上线那天，全球的甲骨文爱好者都涌了进来，留言区满是惊叹：“原来甲骨文离我们这么近！”它的出现，让甲骨文研究大步迈入人工智能时代。 在甲骨文数据平台的不断完善中，我们搭建起全球甲骨数字守护技术体系。这个方案就像一张精密的大网，将甲骨采集、整理、检索、拼接等流程都纳入其中。在甲骨数字化采集现场，多光源摄影设备如同不知疲倦的眼睛，从不同角度捕捉甲骨的每一处细节；基于表面深度增强的图像合成技术，则像一位技艺高超的修复师，将原本模糊的契刻痕迹、卜兆裂痕高保真还原。面对一块表面斑驳的甲骨，合成后的图像竟清晰显现出专家肉眼都难以辨别的微小刻痕，这些细节为研究甲骨字书写顺序和甲骨钻凿甚至占卜过程提供了重要线索。 面向甲骨文的AI摹本生成技术、AI查重技术、AI字形检测技术、微痕成像技术等令人惊叹。以甲骨文摹本生成技术为例，过去手工临摹甲骨文不仅耗费大量时间和精力，还容易产生主观误差。如今，算法模拟人工临摹的过程，能够精确勾勒出每个甲骨文字的形态特征。看着机器快速生成的高精度数字摹本，我不禁感慨，这不仅解放了人力，更为甲骨文的保护和修复工作奠定了坚实的数据基础。 当然，我们也面临诸多挑战。目前，人工智能对甲骨文的理解还不够“智能”，遇到甲骨残片、模糊甲骨字尤其是未释甲骨字时，依然会“卡壳”，专业研究文献的异构化、碎片化问题依然需要更强大的技术支持。未来，我们还将带着这份热爱，继续前行，让甲骨文在数字时代绽放更耀眼的光芒！ 16．文中标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 17．下列句子中引号的作用，与文中“超级大脑”的引号作用相同的一项是（   ） A．用代码这把“神奇钥匙”复活那些沉睡千年的古老符号。 B．推出专业化甲骨文数据平台“殷契文渊”。 C．留言区满是惊叹：“原来甲骨文离我们这么近！” D．“七七事变”一起，清华图书馆的灯光全灭了。（《上图书馆》） 18．下列对文中加点词语“卡壳”的理解，最准确的一项是（   ） A．指人工智能系统因硬件算力不足而发生的运行停滞。 B．指人工智能在识别与分析能力受限、难以继续有效处理的状态。 C．指研究人员因人工智能技术不完善而被迫中断研究工作。 D．指人工智能在生成摹本过程中出现的笔画线条断裂等技术瑕疵。 19．文中画波浪线部分介绍了甲骨文摹本生成技术的惊叹之处，请概括主要内容。要求使用一个包含因果关系的句子，表达简洁流畅，不超过60个字。 20．假如你是《科普时报》的记者，将要采访“殷契文渊”平台的工作人员。请根据文本内容，写出四个问句作为访谈提纲。 五、阅读下面的文字，完成小题。 在义理、考据和辞章这三者中，义理应当是（       ）。因为形式是为内容服务的，而材料是要由观点来统帅的。 如果一篇文章，有的只是华丽的词藻，有的只是庞杂的材料，却并不能说明什么问题，解决什么问题，人们读过以后，根本不知道作者是在赞成什么，反对什么；那样的文章，人们通常就称之为“没有观点”的文章，也就是没有灵魂的文章。 真正的好文章，一定要鲜明而有力地拥护那应当拥护的东西，同时也一定要鲜明而有力地反对那应当反对的东西。这才会是生气勃勃的好文章。 正确的观点是从哪里来的呢？是从客观实际中来的。我们在研究任何一个问题的时候，都要从客观存在着的事物出发，详细地占有材料，在马克思主义的基本原理的指导下，给以科学的分析，然后才能在这问题上形成正确的观点。因此，我们要把正确的观点传达出来，也是离不开材料的。 在这点上，我们讲究义理，显然是和前人的说法在原则上不同的。从前写文章的人说到义理时，往往只是指“古圣先贤”已经说过的道理。在我们看来，马克思主义的普遍真理虽然是人类的实践经验的科学的总结，是我们研究一切问题的指南针，然而也不能把它当成教条。正确的观点，不是简单的教条，不是空洞的观点，而是从具体材料引出的正确的结论。 马克思主义思想的有力量和鲜明，就在于它本着从实际出发、按照客观事物的逻辑为原则。它使人看到，什么是我们必须拥护，也不能不拥护的；什么是我们必须反对，也不能不反对的。所以，观点和材料的统一是马克思主义对写文章的一个根本要求；我们所要求的义理不是搬弄一些空洞的观念，而是观点和材料的统一。 21．将下列词语填入文中括号内，最恰当的一项是（   ） A．拓荒牛 B．主心骨 C．指路灯 D．敲门砖 22．下列各句中的引号和文中“没有观点”的引号，用法相同的一项是（   ） A．一声叫板，便可以使他们坠入艺术之宫，“听了秦腔，肉酒不香”，他们是体会得最深。（《秦腔》） B．真实的世界却在暗淡下来。“七七事变”一起，清华图书馆的灯光全灭了。（《上图书馆》） C．他扎根西藏，努力为人类建一个来自世界屋脊的种子“宝库”。（《“探界者”钟扬》） D．她怕香雪不信，又指了指胸前的校徽，上面果真有“矿冶学院”几个字。（《哦，香雪》） 23．文中第三段连用两个“拥护”、两个“反对”，请从修辞的角度分析表达上的作用。 24．文中画波浪线部分的句子中有两处语病，请分别找出并加以修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 25．请结合文本内容，给“义理”下定义，要求不超过50个字。 六、阅读下面的文字，完成各题。 年轻人又玩新标签，“偷感”是种什么感？“偷”指“偷偷”，带有一定的贬义色彩；“感”则指“感觉、情感、感想”，表达中性色彩。然而，当二者结合成“偷感”一词时，其语义发生了泛化。“偷”作为实语素，保留了其核心意义；而“感”则经历了语义的虚化和泛化，呈现出类词缀的特征，具体表现为“感觉、情感、感想”等语义的虚化，延伸出表示某种自我认知的看法。“偷感”可理解为“个体行事风格给人以偷偷摸摸之感”。此类搭配还可以被量化，如“一群偷感很重的客人”。 从语用范围上看，“偷感”一词的语义泛化，使得其语体色彩经历了从贬义到中性再到褒义的演变，同时，其使用空间也得到了拓展。“偷感”用来形容人的动作行为，兼具褒义与贬义双重色彩。表示褒义时，带有趣味性；表示贬义时，暗示着某种不正当或隐秘的行为。如：“男医生跳‘悟空操’偷感十足。”“偷感”也可以用来形容其他生命体，表褒义色彩，描绘一种生动、可爱的形象。如：“眼睛瞪得像铜铃的一只猫的偷感能有多重？”“偷感”甚至可以用来形容无生命体。如：“杭州航班大面积取消，山航又‘鬼鬼祟祟’地起飞了，网友说：‘第一次见偷感这么重的飞机。’” 从流行原因看，“偷感”一词的流行，首先跟语言的经济原则有关，即语言中尽可能使用有限的形式去表达无限的语义。“偷感”一词属于仿词派生，即将“感”作为自由语素，以“×感”为构词方式构成。使用者可利用类推机制，根据自己表达的需求在“×感”格式中添加相应的内容。①这种构词形式口语化特征明显，②结构不仅简单，③且理解省力，④便于交流。⑤其次，⑥现代生活节奏快、压力大，⑦年轻人面临着诸多问题，⑧他们通过使用“偷感”一词来进行自嘲，⑨以此来放过内心的压力。这是“偷感”流行的另一个原因。 26．下列对“偷感”的解说，最恰当的一项是（   ） A．“偷感”形容某人偷偷摸摸的动作行为，以及刻意避免被人发现的心理状态。 B．“偷感”形容某人小心谨慎的行事作风，以及刻意避免被人关注的心理状态。 C．“偷感”形容某人鬼鬼祟祟的行事作风，以及刻意避免被人发现的心理状态。 D．“偷感”形容某人不正当或隐秘的行为，以及刻意避免被人关注的心理状态。 27．文中画横线的句子是如何增强表达的生动性和趣味性的？请简要赏析。 28．文中第三段标序号的部分有两处表述不当，请指出序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 29．请结合文意，指出下列词语中不属于仿词派生的一项（   ） A．郎财女貌 B．乐在棋中 C．信口抽来 D．生机盎然 30．论文写作常通过解决一个个紧密关联的问题来完成。请写出三个问句，作为本文的写作提纲。 七、阅读下面的文字，完成小题。 汉语词汇多义性、模糊性的特点是由其特殊的构词法决定的。①与众多的西方语言文字不同，②作为汉语载体的汉字非拼音文字，③也是单一音节的方块字，④其词汇的增加也不像大多数拼音文字那样，⑤主要通过前缀或后缀延伸出来，⑥而是主要依靠两个单音节以上的语素相互组合而成。这种相当灵活的构词方式给汉语词汇的多义性和模糊性创造了更多的可能。如“老王”和“王老”、“斗争”和“争斗”都是由两个同样的单音节语素组成的，但是由于其排列顺序不同，词义便有所不同。由于没有词缀的标志，其各自的词性不可能从字面上加以辨识，但其词义却可以从具体的字面上加以揣测，容易诱发人的想象力。 不仅如此，汉语词汇多义性、模糊性的特点最为集中地表现在量词的使用上。我们知道，量词的繁多是汉语的一大特征。仅一部《现代汉语常用量词词典》，就收有量词789个之多，可见其丰富与繁杂。因此，早在1924年，黎锦熙便指出：“量词的种类=国语的特点。”从比较语言学的角度上讲，这种“华人所独有”的语言现象显示了独特的文化内涵。 汉语的量词具有两大功能：一个是表量的功能，一个是修辞的功能。所谓表量的功能，是指量词具有表示一定数量单位的特点。 。如“一只鞋”和“一双鞋”、“一头羊”和“一群羊”，这里作为量词的“只”和“双”、“头”和“群”起着限定和区别“鞋”“羊”之数量关系的功能。所谓修辞的功能，是指量词在表量之外还具有形象、情感、格调等方面的修辞特点。如“一尊佛像”与“一座佛像”、“一幅画”和“一张画”。在这里，作为量词的“尊”与“座”、“幅”与“张”之间没有数量上的差别，而只有情感和格调上的差别。显然，表量功能是量词的基本特点，是量词之所以为量词的关键，而修辞功能则是量词的辅助特点，是从表量功能中派生出来的。 那么汉语为什么会派生出如此之多的量词呢？根据我们的研究：“第一，是由于相同表量单位的量词在使用习惯上的不同所导致的并列现象；第二，是由于表量单位的模糊所导致的并存现象；第三，是由于表量内容相同而修辞色彩不同所导致的并生现象。”这最后一种最为复杂，也最具有艺术特色。 31．文中第一段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 32．下列填入文中横线处的句子，衔接最恰当的一项是（   ） A．这一功能是量词区别于其他词性的核心 B．表量功能在日常表达中使用频率极高 C．通过具体例子能更清晰地理解这一功能 D．其他语言中也存在类似的表量表达方式 33．下列各句中的引号，与文中“华人所独有”的引号用法相同的一项是（   ） A．他把没有完成的作业藏起来，还自诩很“聪明”。 B．古代的“士”阶层具有特定的时代特征。 C．这里的“多”是相对而言，并非指绝对数量的庞大。 D．李白笔下的“飞流直下三千尺”是千古流传的名句。 34．请从量词功能的角度，简要分析“一只小舟”和“一叶小舟”的区别。 35．请根据语段内容，简要概括汉语量词的特点。不超过60个字。 八、阅读下面的文字，完成下面小题。 社交媒体上，常有人分享为什么爱上一座城市，有的因为当地的一座古建，有的因为“巴适”的生活方式……恰恰是这些，构成了一座城市的独特的底蕴，让城市更具魅力。 底蕴给城市留下记忆，让人们记住乡愁。文化是城市的灵魂，历史文化遗存承载着城市的历史底色。在江苏苏州，纵横水巷与粉墙黛瓦织就江南风韵的“双面绣”。文明传承、文化延续，共同的历史记忆让城市有了精神家园，让人们的乡愁有了温柔寄托。底蕴让城市更具魅力，让人们近悦远来。 。城市底蕴赋予当地人性格底色，也吸引更多“投脾气”的人前来旅游定居、集聚赋能。 ①巧用微改造，②慎用“大手术”，③下好“绣花”文章。④摒弃急功近利的大拆大建，⑤采用局部修缮、功能置换的做法，⑥古城老街既保留风貌肌理，⑦又焕发灼灼新意。让历史“活”起来，而不是“封”起来，融入现代生活。历史空间在当代情境中呼吸、生长，在年轻人奔赴向往的脚步中，变身休闲新空间。居民“点单”，政府“接单”，共建共享新家园。城市更新应当尊重居民意见，让民意被倾听、诉求有回应。 在城市更新的进程中，无论其面貌如何（   ），不变的是晨昏交替中的烟火味道、四季更迭间的独特底蕴。日日夜夜生活在这里的人们，共同滋养与呵护这份底蕴，一起感受现代化人民城市的美好。 36．下列填入文中横线处的句子，衔接最恰当的一项是（   ） A．与人的个性不同一样，每座城市都有自己的风格秉性，成为适合人们生活的空间。 B．每座城市都有自己的风格秉性，正如人的个性不同，成为适合人们生活的空间。 C．城市应成为人们生活的空间，与人的个性不同一样，每座城市也有自己的风格秉性。 D．城市是人们生活的空间，正如人的个性不同，每座城市也有自己的风格秉性。 37．第三段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密可少量增删词语，不得改变原意。 38．第三段画波浪线句子表达很有特色，请分析效果。 39．下列填入文中第四段括号内的词语，最恰当的一项是（   ） A．日新月异 B．改天换地 C．今非昔比 D．瞬息万变 40．如果本语用材料是回应网友关于城市更新的两个提问，请写出这两个问题。 九、阅读下面的文字，完成下面小题。 如何选购读写台灯呢？《读写作业台灯性能要求》（2022）作为最新的国家标准，对读写台灯的照度、均匀度、遮光性、蓝光、频闪、显色、功率等各项参数提出了踪合性的要求，足以作为选购台灯时的重点参考因素。相较于不达标的台灯，达到国家标准的台灯，对眼睛是有一定保护作用的。 孩子使用台灯时，不要将其放置在正前方，也不要放置在书写手的同侧，如果是右手书写，那么台灯要放在左侧。另外，家长要重视环境光源，光线较暗时，一定要开企房间内的顶灯，来祢补光线的不足。灯光亮度并不是越高越好，亮度越高，眩光就越明显，①眼睛也更容易产生不适感。②因为要兼顾白天和夜间两个时段的使用，③所以应选择色温可调的台灯。④在夜间使用时，我们要将灯光色温调至比较舒适的眼睛范围。⑤护眼灯再好，眼睛的保护作用也是有限的。 41．文中有多处错别字，请找出两处含错别字的词语并改正。 42．文中第二段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 43．请简要概括上述文段的主要内容。要求使用包含并列关系的句子，表达简洁流畅，不超过70个字。 十、阅读下面的文字，完成小题。 治未病是一种中医理念。《黄帝内经》中就已经提出了“不治已病治未病”这一防病养生的观点，疾病是人体健康的一种 状态，有其形成、发展、演变的过程。一治其未形成：中医调神以养形，使形体保持正常的功能状态，把疾病控制在未病之先。二治其未发展：疾病已有潜在的致病因素及一定的发病基础，但尚处于萌芽阶段，病情较轻，病位较浅，病证隐蔽而不典型，未构成明确病证；在内伤类疾病中常有发作与缓解反复交替的特点，与先天禀赋素质有密切的关系，在中医防治措施上，既有非特异性的增强机体抗病能力的多种养生疗法，也有特异性的针对疾病及个体调养的多种措施，如冬令进补、服食膏方等。三治其未演变：疾病的发作阶段，指病情加重或引发次生损害，往往是因为脏腑经络的关系引起其他脏腑经络或部位的疾病，（       ）就能尽早采取措施，截断疾病可能传达的途径，尤其在慢性病治疗上，要注心稳定病情，防止病情严重恶化，提高 质量。 随着现代社会节奏加快，亚健康人增多，普及“治未病”的医学理念对国民健康越来越重要。它也符合目前我国医疗卫生界所提倡的“预防为主”的战略思想。治未病主要包括以下几个方面：一是未病先防，治在未病之先。意思就是说在人们还没有患病的时候就应该通过合理的饮食、适当的锻炼、良好的生活习惯来预防疾病的发生。二是既病防变，治在发病之初。意思就是说在人们生病后应积极就医治疗，争取在早期治愈或控制疾病的发展，避免疾病的加重和出现各种并发症，特别是针对各种不能完全治愈的慢性疾病更应及时、及早、有效地干预，做到有效抑制或延后病程的发展加重和各类并发症的出现。三是愈后防复。意思就是说在人们疾病得到治愈或病情稳定之初，要注意从饮食、生活习惯、康复锻炼等各方面入手，避免病情反复或因身体抵抗力较弱 其他疾病的发生。 44．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（   ） A．偏离 生存 引发 B．脱离 生活 导致 C．背离 生活 诱发 D．偏离 生存 导至 45．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（   ） A．明确疾病成因性质 B．了解患者体质特点 C．掌握疾病传变规律 D．观察症状轻重变化 46．请根据材料第一段内容，为“治未病”下一个定义。要求：包含实施阶段和主要目标，语言连贯不超过90个字。 47．文中引用《黄帝内经》“不治已病治未病”在论证中有什么作用？ 48．两段文字均从三个层面阐述“治未病”，内容看似重复，实则论述角度不同。请结合文本简要分析。 11 / 11 学科网（北京）股份有限公司 $ 清单07 语言文字运用（压缩语段） 内容导览 知识·方法·能力清单 第一部分 命题解码 洞察命题意图，明确攻坚方向 考情聚焦 常见提问 能力素养 预测备考 第二部分 方法建模 构建思维框架，提炼通用解法 流程建模 技法清单 技法01 概括要点 技法02 提取关键 第三部分 思维引路 示范思考过程，贯通方法应用 母题精讲 思维解析 变式训练 第四部分 分级实战 分级强化训练，实现能力跃迁 巩固提升 冲刺突破 考情聚焦 压缩语段是语言文字运用板块的重要主观题型，分值在5分左右。从考查形式来看，呈现“题型集中、语境鲜明、任务明确”的特征。从选材特征来看压缩语段的材料始终紧扣时代热点与现实需求，涵盖三大核心领域：一是社会民生类，如乡村振兴、城市治理、公共服务等；二是科技发展类，如人工智能、航天科技、生态环保技术等；三是文化传承类，如非遗保护、传统文化创新、典籍活化等。材料体裁以说明文、议论文、新闻报道为主，语言规范、逻辑清晰，长度多在200-300字，信息密度适中，既考查筛选整合能力，又避免信息过载导致的解读困难。从命题特点来看，全国卷更侧重“实用性压缩”，如拟写一句话新闻、概括措施/意义，强调信息的精准性与应用价值；北京卷注重“文化性压缩”，常以传统文化、城市文化为载体，要求提炼内涵与价值；上海卷偏向“逻辑性压缩”，多针对议论性材料，考查主旨概括与观点提炼；天津卷则兼顾“实用性与审美性”，偶见对散文类材料的主旨压缩，要求语言简洁且贴合文本情感。此外，命题均设置明确的字数限制（通常15-50字），对语言的简洁度、概括性要求极高，避免冗余表述与信息遗漏。 常见设问 （2025·天津卷）阅读下面一段文字，按要求回答问题。 木桶的容量取决于最短的那块木板。假如把人体比作一个木桶，各类营养素就像组成木桶的木板。营养出现“短板”不会立即引发疾病，长此以往必然影响健康。即使我们摄入了充足的蛋白质、碳水化合物等主要营养素，如果缺乏维生素、矿物质等微量营养素，___________________。打造“无短板”饮食方案，实现营养均衡，要优先通过天然食材获取营养；平均每天摄入12种以上食材，每周至少25种；孕妇要注重补充叶酸，老年人要补充维生素B12，避免盲目服用补充剂；建议每半年对照《中国居民膳食指南》调整饮食结构，如同修缮木桶需要定期检查每块木板一样。 概括“无短板”饮食方案的要点。 （2024·全国甲卷）（2024·全国甲卷·高考真题）下面的文字是一位老奶奶在医院看病时的自述，不够简明扼要，不利于和医生高效沟通。请对这段自述进行缩写。要求：保留必要信息，不超过80个字。 大夫好！今天看病的人太多了，我排了好长时间队才看上。我是你们医院的老病号了，这么多年我的高血压和糖尿病一直是在你们医院看的，好多年前有一次扭伤了脚踝，也是在你们这儿看好的，您可得给我好好看看。是这么回事儿。昨天晚上我老闺女来家里，我们一起吃的晚饭。吃过饭看着电视，我就开始头疼，先是头顶一圈疼，一跳一跳的，后来整个头都疼。我试了很多办法，一会儿躺着，一会儿坐着，大口喘气，戴上帽子捂着，都没有用。闺女要带我来医院，我说天太冷了，明天可能就好了，明天再说吧，然后就睡觉了。今天早上醒了还疼，头也不敢动，一晃就更疼了，就赶紧来医院了。 （2024·天津卷）阅读下面一段文字，按要求答题。 微笑，通常是指嘴角上扬、眼睛轻微眯起的面部表情，能够表达出喜悦、友善或满意等积极情感。从生物学的角度来看，微笑时大脑会释放出内啡肽和多巴胺等化学物质，①这些化学物质能够让我们感到放松和快乐，同时也能够解决紧张、焦虑等负面情绪。研究表明，笑能使免疫细胞数量增多、变得更为活跃，②笑5分钟甚至相当于45分钟的有氧锻炼！③生活尽管总有不如意，但不妨从此刻开始，关注自己的情绪状态，④尝试用微笑来传递情感，让身体感受到积极正向的力量。 为文段拟写一个标题，不超过10个字。 能力素养 压缩语段主观题的本质是“信息筛选—逻辑整合—语言凝练”的综合能力考查，核心聚焦三大核心素养，层层递进。 1.信息精准筛选与甄别能力。 要求考生快速通读语段，精准识别核心信息（如论点句、总结句、措施句、数据句），区分“有效信息”与“无效信息”（如背景介绍、举例论证、重复表述），避免被次要信息干扰。例如在概括“非遗传承措施”时，能迅速圈画“建立传承基地”“开展培训课程”“数字化记录”等关键措施，排除非遗历史渊源、文化价值等无关信息。 2.逻辑整合与归纳能力。 要求考生将分散在语段中的零散信息按一定逻辑进行归类、提炼，形成条理清晰的核心要点。对于说明性材料，需按“特征—原理—应用”或“时间—空间—逻辑”顺序整合；对于议论性材料，需紧扣“论点—论据—结论”梳理核心观点；对于新闻类材料，需遵循“时间—地点—人物—事件—意义”的要素整合。例如将“非遗传承”的分散措施归纳为“建立传承机制”“开展传播推广”“强化数字化保护”三大类别，体现逻辑层次性。 3.语言简洁与规范表达能力。 要求考生在严格的字数限制内，用凝练、准确的语言呈现核心信息，避免口语化、冗余化表述，同时保证语法正确、逻辑连贯。既考查语言的概括能力，也考查语言的规范使用。 预测备考 根据近些年高考命题规律与最新考情分析，此类试题的考查在2026年高考中将会延续“稳中有变”的趋势，核心方向集中在四个方面。 一是题型复合化趋势增强，单一类型的压缩题减少，可能出现“多材料整合压缩”（如结合两则相关材料概括共同要点）或“跨题型融合”（如先提取关键词，再结合关键词拟写标题），强化对综合信息处理能力的考查。例如给出“传统文化数字化传播”的两则材料，一则讲技术应用，一则讲传播效果，要求概括“数字化传播的优势与措施”，需跨材料整合信息。 二是现实应用导向更鲜明，选材将进一步贴近社会热点与生活实际，如生态文明建设、科技伦理治理、青年成长发展、文化自信等主题，命题将更注重“实用性表达”，如拟写新闻导语、活动宣传语、工作简报要点、政策解读摘要等，强调压缩结果的现实应用价值，避免单纯的文字概括。 三是对逻辑整合能力的要求提升，材料的信息呈现可能更零散，需考生打破段落界限，按逻辑关系（如因果、递进、并列）重新梳理归类，同时可能增加“隐性信息提炼”的考查，要求从具体案例、数据中抽象出共性特征或规律，而非简单摘抄原文关键句。例如从多个“乡村振兴”的成功案例中，提炼出“产业支撑、人才保障、文化引领”的共性经验。 四是答题要求更趋严格，字数限制将更精准（如明确要求“不超过20字”“30字左右”），对语言的简洁度、准确性、规范性要求更高，可能引入“分层赋分”，既考查要点的全面性，也考查逻辑的清晰度与语言的凝练度，避免因信息遗漏或表达冗余失分。此外，下定义、拟写一句话新闻等经典题型仍将保留，但材料的专业性可能略有提升，需考生具备一定的跨领域信息解读能力。 解题步骤 技法清单 技法01 概括要点 该角度聚焦“对语段中的特定信息（原因、措施、特点、意义、观点）进行全面筛选、分类整合，以条理清晰的形式呈现核心要点”，核心要求是“要点全面、分类合理、语言简洁”，不遗漏关键信息，不添加无关内容，常见于说明性、议论性、新闻类材料。 核心要求 答题模板 高频易错点 1.要点全面：覆盖语段中所有核心信息，不遗漏显性信息与隐性信息； 2.分类合理：按逻辑关系（并列、递进、因果）或内容属性（如措施分“技术、政策、宣传”）分类整合，避免要点交叉重复； 3.语言简洁：用概括性词语替代具体描述，控制字数，不照搬原文长句； 4.条理清晰：按“总述+分述”或“分点概括”的形式呈现，逻辑层次明确 1.概括原因类：总述“XX的原因主要有”+分点（内因/外因、主观/客观、直接/间接）呈现，每点以“核心原因词+具体阐释”形式表述（如“政策支持：国家出台相关政策引导行业发展”）； 2.概括措施类：总述“XX的实施措施包括”+按“主体（政府/企业/个人）”或“领域（技术/管理/宣传）”分类，每点以“动词+核心对象”形式表述（如“强化技术研发：加大资金投入，研发核心技术”）； 3.概括特点类：总述“XX具有以下核心特征”+按“属性（本质/外在）”或“维度（时间/空间/功能）”分类，每点以“特征词+具体说明”形式表述（如“高效便捷：操作流程简单，耗时短，覆盖范围广”）； 4.概括意义类：总述“XX具有重要的现实意义”+按“主体（个人/社会/国家）”或“领域（经济/文化/生态）”分类，每点以“对XX而言，有利于……”形式表述（如“对社会而言，有利于促进资源合理配置”） 1.要点遗漏：未识别隐性信息（如从案例中提炼的措施）或忽略次要但必要的信息； 2.分类混乱：要点交叉重复（如“技术支持”与“研发新技术”并列）或分类标准不一致； 3.语言冗余：照搬原文长句，未进行概括提炼，导致字数超标； 4.逻辑不清：未按合理顺序呈现要点，层次模糊 技法02 提取关键 该角度聚焦“从语段中提取最核心、最关键的信息（关键词、关键句），或基于核心信息拟写标题、导语、一句话新闻”，核心要求是“精准聚焦、简洁凝练、贴合语境”，突出核心要素，避免信息泛化，常见于新闻报道、说明性语段、议论性语段的核心提炼。 核心要求 答题模板 高频易错点 1.精准性：提取的关键词/关键句必须是语段核心要素（主体、事件、对象、观点），不偏离主题； 2.凝练性：语言简洁，字数符合要求，避免冗余； 3.贴合性：拟写的标题/导语/一句话新闻需贴合语段体裁与语境（如新闻导语需包含时间、地点、人物、事件、意义）； 4.规范性：下定义需遵循“被定义概念=种差+邻近属概念”的逻辑，一句话新闻需要素完整 1.提取关键词：①筛选核心要素（主体/对象+事件/观点+关键特征）；②优先选择名词、动词、形容词（如“传统文化”“数字化”“传播”）；③避免同义词重复（如“研发”与“研究开发”只选其一）； 2.拟写标题：①核心公式：主体+事件（+结果/意义）；②简洁鲜明，不用标点（除破折号、引号外），字数控制在10-20字（如“传统文化数字化传播成效显著”）； 3.拟写一句话新闻/导语：①一句话新闻公式：时间+地点+主体+事件+结果/意义（必要要素不可少）；②导语公式：概括新闻核心内容（一句话新闻）+补充关键细节（如背景、影响），字数30-50字； 4.下定义：①公式：被定义概念（XX）是指在XX（范围/领域）内，具有XX（种差：特征/功能/方式）的XX（邻近属概念）；②语言严谨，不使用比喻、夸张等修辞，种差需准确概括核心特征 1.关键词提取偏差：选取非核心词（如背景类、举例类词语）或遗漏主体/核心事件； 2.标题拟写不当：过于冗长、偏离主题、缺乏概括性（如仅用材料中的一个短语作标题）； 3.一句话新闻要素残缺：遗漏“时间”“结果”等关键要素，或信息表述不准确； 4.下定义错误：种差概括不全、邻近属概念错误（如将“人工智能”的属概念写成“技术”而非“智能技术”）、逻辑混 类型01概括要点 母题精讲 （2025·天津·高考真题）阅读下面一段文字，按要求回答问题。 木桶的容量取决于最短的那块木板。假如把人体比作一个木桶，各类营养素就像组成木桶的木板。营养出现“短板”不会立即引发疾病，长此以往必然影响健康。即使我们摄入了充足的蛋白质、碳水化合物等主要营养素，如果缺乏维生素、矿物质等微量营养素，___________________。打造“无短板”饮食方案，实现营养均衡，要优先通过天然食材获取营养；平均每天摄入12种以上食材，每周至少25种；孕妇要注重补充叶酸，老年人要补充维生素B12，避免盲目服用补充剂；建议每半年对照《中国居民膳食指南》调整饮食结构，如同修缮木桶需要定期检查每块木板一样。 概括“无短板”饮食方案的要点。 思维解析 【答案】①优先食用天然食材②摄入多样性食材 ③服用补充剂要有针对性④定期调整饮食结构 【第一步 通读语段，找准要素】 本题考查学生语段压缩概括的能力，需要根据语段，概括“无短板”饮食方案的要点。 【第二步 根据要求，进行作答】 ①根据“打造‘无短板’饮食方案……要优先通过天然食材获取营养”概括出“优先食用天然食材”； ②根据“平均每天摄入12种以上食材，每周至少25种”概括出“摄入多样性食材”； ③根据“孕妇要注重补充叶酸，老年人要补充维生素B12，避免盲目服用补充剂”概括出“服用补充剂要有针对性”； ④根据“每半年对照《中国居民膳食指南》调整饮食结构”概括出“定期调整饮食结构”。 变式训练 （2024·全国甲卷·高考真题）下面的文字是一位老奶奶在医院看病时的自述，不够简明扼要，不利于和医生高效沟通。请对这段自述进行缩写。要求：保留必要信息，不超过80个字。 大夫好！今天看病的人太多了，我排了好长时间队才看上。我是你们医院的老病号了，这么多年我的高血压和糖尿病一直是在你们医院看的，好多年前有一次扭伤了脚踝，也是在你们这儿看好的，您可得给我好好看看。是这么回事儿。昨天晚上我老闺女来家里，我们一起吃的晚饭。吃过饭看着电视，我就开始头疼，先是头顶一圈疼，一跳一跳的，后来整个头都疼。我试了很多办法，一会儿躺着，一会儿坐着，大口喘气，戴上帽子捂着，都没有用。闺女要带我来医院，我说天太冷了，明天可能就好了，明天再说吧，然后就睡觉了。今天早上醒了还疼，头也不敢动，一晃就更疼了，就赶紧来医院了。 思维解析 【答案】大夫好！我是你们医院的老病号，一直在这儿看高血压和糖尿病。昨天晚上吃完饭后开始头疼，先是头顶一圈疼，后来整个头都疼。今天早上醒来仍然头疼，头一动就更疼，所以赶紧来医院了。 【第一步 通读语段，找准要素】 本题考查学生提炼概括核心信息、表达准确简明的能力。首先删除冗余，然后提炼出有效信息。 【第二步 根据要求，进行作答】 首先删除冗余： 排队时间、与医生的寒暄、扭伤脚踝的旧事、与女儿的互动、尝试的无效缓解方法等信息可以压缩掉。 然后提炼出有效信息： （1）由“我是你们医院的老病号了，这么多年……一直是在你们医院看的”提炼出患者身份：老病号，长期在该医院看病。 （2）由“这么多年我的高血压和糖尿病一直是在你们医院看的”提炼出病史信息：高血压和糖尿病。 （3）由“昨天晚上我老闺女来家里，我们一起吃的晚饭。吃过饭看着电视，我就开始头疼”提炼出病痛时间：昨晚开始。 （4）由“先是头顶一圈疼，一跳一跳的，后来整个头都疼”“今天早上醒了还疼，头也不敢动，一晃就更疼了”提炼出症状：头顶一圈疼，后来整个头都疼。今天早上醒来仍然头疼，头一动就更疼；就诊原因：头疼持续未见好转。 最后组织语言：将关键信息按时间顺序和逻辑关系进行组织，使表达简洁明了，条理清晰。 类型02 提取关键 母题精讲 （2024·天津·高考真题）阅读下面一段文字，按要求答题。 微笑，通常是指嘴角上扬、眼睛轻微眯起的面部表情，能够表达出喜悦、友善或满意等积极情感。从生物学的角度来看，微笑时大脑会释放出内啡肽和多巴胺等化学物质，①这些化学物质能够让我们感到放松和快乐，同时也能够解决紧张、焦虑等负面情绪。研究表明，笑能使免疫细胞数量增多、变得更为活跃，②笑5分钟甚至相当于45分钟的有氧锻炼！③生活尽管总有不如意，但不妨从此刻开始，关注自己的情绪状态，④尝试用微笑来传递情感，让身体感受到积极正向的力量。 为文段拟写一个标题，不超过10个字。 思维解析 【答案】微笑对身体有积极作用。 【第一步 通读语段，找准要素】 本题考查学生语言表达之压缩语段的能力。要求拟写不超过10个字的标题。 本段共四句话，第一句话介绍什么是微笑；第二句话从生物学的角度介绍微笑会释放化学物质，对人感到快乐；第三句话介绍微笑对身体健康的益处；第四句话提倡人们用微笑传递积极向上的力量。 【第二步 根据要求，进行作答】 本段的关键词是微笑，主要内容是微笑的积极作用，故概括为：微笑对身体的积极作用。 变式应用 （2026·江西·模拟预测）阅读下面文字，完成下面小题。 站在新起点，如何推动全民阅读高质量发展，中国出版协会理事长邬书林认为关键要将阅读促进工作融入国家发展大局。面对生成式人工智能的浪潮，他提出三个核心思路：挑战日益尖锐、机遇加速显现、出版作为传播知识的行业前途光明。 邬书林指出，当前不少出版单位面临发展压力，挑战切实存在。然而机遇也正加速到来——AI的普及带来一种价值反转：越是智能技术泛在，高质量内容就越成为稀缺核心资源。近年来，牛津大学出版社等国际出版机构已获得OpenAI、谷歌支付的数亿元版权训练费，直接带动行业增长，印证了AI不是替代者，而是出版业的“神助攻”。 邬书林强调，出版业要实现角色转型，出版人不能止步于文化“传播者”，必须进化为知识的“解析者”。正如古人为《史记》作《索隐》《正义》等注疏以助理解，今天出版人可借助AI对知识进行深度标引、关联解析与跨媒介重构，为读者和AI提供更精准的知识图谱与解决方案。 邬书林相信，一旦出版业积极运用新技术，从提供产品转向提供知识服务，行业将迎来更广阔天地。出版业成功转型将提升全民素养与国家文化软实力，其发展正与中华民族伟大复兴进程同频共振。因此，他的结论坚定而充满希望：前途光明，道路已现，关键在于行动。 本文围绕四个有内在关联的问题有条理地展开。请写出四个问句，作为本文的内容提纲。 【答案】 ①推动全民阅读高质量发展的核心思路是什么？ ②为什么说AI是出版业的“神助攻”？ ③出版人如何借助AI进化为知识的“解析者”？ ④出版业完成转型后将迎来怎样的发展前景？ 【第一步 通读语段，找准要素】 本题考查学生压缩语段的能力。需要明确四个有内在关联的问题，并以问句梳理出本文的内容提纲。 【第二步 根据要求，进行作答】 ①首段提出“将阅读促进工作融入国家发展大局”，并概括出挑战、机遇、前途三个核心思路。故问题设为：推动全民阅读高质量发展的核心思路是什么？ ②第二段以牛津大学出版社等获得AI版权费为例，说明AI不是替代者，而是出版业的“神助攻”。故问题设为：为什么说AI是出版业的“神助攻”？ ③第三段强调出版人需从“传播者”变为“解析者”，借助AI进行深度标引、关联解析和跨媒介重构，为读者提供知识图谱。故问题设为：出版人如何借助AI进化为知识的“解析者”？ ④末段展望转型后出版业“将迎来更广阔天地”，“提升全民素养与国家文化软实力”，与民族复兴同频共振，前途光明。故问题设为：出版业完成转型后将迎来怎样的发展前景？ 巩固提升 一、阅读下面的文字，完成下面小题。 审题与立意，通俗地说，就是先了解“要我写什么”，然后确定“我要写什么”。 ①审题，就是要抓住关键，弄清题旨。②要善于抓住题干或给定材料中的关键字句，③筛选有价值的信息，推敲琢磨，提炼归纳，④把握命题者的意图，不要仅仅直觉就轻率动笔。⑤重点思考题目中的核心概念是什么，可以从哪些方面立意，应该如何界定。⑥一般而言，“审”得清楚，往往也就知道该立什么意了。 立意，基本的要求是要“立”在题目或给定材料的范围之内，否则就是离题、偏题。在此前提下，立意应当具体、明确，不能（    ），泛泛而论。比如写“千里之行，始于足下”这个话题，如果简单地说“任何理想的实现，都必须从眼前的小事做起”，就不免空泛；而选定一个角度或划定某个范围（如“实现中华民族伟大复兴，也要从当下具体的事情做起”）小切口，深挖掘，从特定的题材中体现主旨， 甲 。 乙 ，要设法写出一个独特的“我”——我的情感态度、我对问题的认识。确定独特的立意，需要多角度思考问题，辨证地分析事理，并善于从人们孰视无睹的事物或习焉不查的现象中，开掘新的意义，从而形成独特见解。 1．选文第二段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 2．填入文中第三段括号内的词语，不恰当的一项是（   ） A．漫无边际 B．空泛笼统 C．模糊含混 D．轻描淡写 3．第四段中有三处错别字，请找出并改正。 4．请在文中甲、乙横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。 5．写作需要有清晰的思路。请写出四个问句，作为本文的写作提纲。每句不超过15个字。 【答案】 1．④修改为：把握命题者的意图，不要仅仅凭直觉就轻率动笔。 ⑤重点思考题目中的核心概念是什么，应该如何界定，可以从哪些方面立意。 2．D 3．“孰”改为“熟”    “查”改为“察”    “辨”改为“辩” 4．[甲]才更容易写得具体，深入   [乙]立意还应该体现独特性 5．①何为审题立意？ ②如何正确审题？ ③立意有哪些要求？ ④立意如何体现独特性？ 【解析】 1．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 ④句：成分残缺，缺介词与“直觉”一起构成介宾短语作状语，故应在“直觉”的前面添加“凭”。 ⑤句：语序不当，应先思考核心概念、如何界定，再思考从哪些方面立意。 2．本题考查学生正确运用成语的能力。 A.漫无边际：形容范围非常宽，没有边际，抓不住中心。此处指立意太散、太宽，不集中、不具体，符合语境，恰当。 B.空泛笼统：指内容空洞、抽象、不具体，没有实际内容。此处正好和“具体、明确”相反，指立意太大太空，符合要求，恰当。 C.模糊含混：指事物表达不清楚，处于模糊不明、不明确的状态，常用于形容言辞、意思、态度等方面的模棱两可或不明确的情况。此处与文中“具体、明确”的表述相反，符合语境，恰当。 D.轻描淡写：指说话或写文章时，把重要、严重的问题轻轻带过，不加重视，故意淡化。本段强调立意要具体、不空，不是强调“重不重视问题”，“轻描淡写”和立意空泛、不具体无关，不恰当。故选D。 3．本题考查学生掌握汉字字形的能力。 “孰视无睹”中的“孰”错误，应改为“熟”，“熟”是经常、习惯的意思，“熟视无睹” 指经常看到却跟没看见一样。“孰”表示谁、哪个，用在此处语义不当。 “习焉不查”中的“查”错误，应改为“察”，“察”是察觉、发觉的意思，“习焉不察”指习惯了就难以觉察问题。“查”侧重检查、调查，不符合词语含义。 “辨证”中的“辨”错误，应改为“辩”，“辩”是辩解、争论、论证的意思，“辩证”指辨析考证或合符辩证法的，指人们通过概念、判断、推理等思维形式对客观事物辩证发展过程的正确反映，即对客观辩证法的反映。“辨”指分辨、辨别，不符合语境。 4．本题考查学生情景补写的能力。 【甲】处：前文强调立意要“小切口，深挖掘，从特定的题材中体现主旨”，这是提出具体做法，横线处需要填写这样做带来的效果或好处，并照应前面“立意应当具体”的要求，因此补写“才更容易写得具体，深入”。 【乙】处：后文重点论述要写出独特的“我”、形成独特见解，不能重复俗套观点，整段围绕立意的“独特性”展开，横线处在段首起到总领作用，因此补写“立意还应该体现独特性”。 5．本题考查学生概括内容要点的能力。 根据第一段第一句“审题与立意，通俗地说，就是先了解‘要我写什么’，然后确定‘我要写什么’，可知”这是在解释概念，所以问句①应该为“何为审题立意？” 根据第一段开头“审题，就是要抓住关键，弄清题”，可知这是在讲审题的方法，所以问句②应该为“如何正确审题？” 根据第二段“立意，基本的要求是要‘立’在题目或给定材料的范围之内，否则就是离题、偏题”可知这是在讲立意的要求，所以问句③应该为“立意有哪些要求？” 根据第三段“要设法写出一个独特的‘我’——我的情感态度、我对问题的认识。确定独特的立意，需要多角度思考问题，辨证地分析事理”，可知这是在讲立意要独特，所以问句④应该为“立意如何体现独特性？” 二、阅读下面的文字，完成下面小题。 汉字起源于新石器时代的刻画符号，距今已有6000年左右的历史。考古发现的仰韶文化、龙山文化等遗址中的陶器符号，为汉字的起源提供重要线索。约公元前1300年的商朝甲骨文是中国现存最早且成熟的文字体系，这些刻在龟甲兽骨上的文字，不仅记录了商代的历史文化，更展现了汉字最初的成熟形态。 汉字历经漫长的演变过程，从甲骨文的 甲 ，到商周金文的 乙 ，再到大篆的 丙 ，小篆的 丁 ，每一个阶段都体现着时代的审美和文化的特征。秦始皇统一六国后推行小篆，使汉字形体趋向规范统一。汉代隶书的出现是汉字发展史上的重要转折点，它打破了篆书的繁复结构，使汉字更加便于书写。魏晋南北朝时期，楷书逐渐成熟并成为主流字体，其形态一直沿用至今。 汉字是典型的意音文字，兼具表意和表音功能。这种独特的文字系统使得汉字不仅能够准确记录语言，还能通过字形本身传达丰富的文化内涵。汉代学者许慎在《说文解字》中总结的“六书”理论——象形、指事、会意、形声、转注、假借，系统概括了汉字的造字规律。其中象形、指事、会意、形声为造字法，通过这些方法创造出新的汉字；转注、假借为用字法，解决了语言中某些概念难以直接造字表达的问题。 ①不仅汉字是记录汉语的工具，②更是中华文化的核心载体。③作为世界上唯一沿袭至今的古老文字体系，④维系了中华文明的连续性，⑤使几千年的历史文化得以完整传承。在方言为主的中国，统一的汉语系统促进了不同地区人民的交流融合，增强了民族认同感和文化认同感。汉字还深刻影响了日本、朝鲜、越南等周边国家的文字发展，形成了以汉字文化为核心的东亚文化圈，对整个东亚文明的发展产生了源远流长的影响。 目前，使用汉字人数超过17亿，汉字是联合国六种官方工作语言之一，在国际交流中发挥（   ）的作用。随着信息技术的发展，汉字在数字化时代展现出新的生命力，Unicode编码、智能输入法等技术的应用，使汉字在人工智能时代焕发新生，继续传承和弘扬着中华文明的智慧与精神。 6．按照“六书”的理论知识，下列都属于同一种造字法的一项是（   ） A．山  火  中  日 B．甘  本  丸  采 C．男  北  休  祥 D．字  问  界  传 7．请根据汉字不同形体的特点将“端正匀称”“古朴象形”“繁复华丽”“庄重典雅”四个词语分别填入文章中横线处。 8．文中第四段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改。使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 9．填在文中第五段括号内的词语，不恰当的一项是（   ） A．不可或缺 B．必不可少 C．无足轻重 D．举足轻重 10．写作文章需要有逻辑严密的思路，请用四个问句写出本文的写作思路，每句不超过20字。 【答案】 6．D 7．甲：古朴象形；乙：庄重典雅；丙：繁复华丽；丁：端正匀称。 8．第①处，将“不仅”调至“汉字”后； 第③处，将“沿袭”改为“沿用”。 9．C 10．①汉字是如何起源与演变的？ ②汉字的特点与构造是什么？ ③汉字的文化价值与影响有哪些？ ④汉字在现代的应用与发展趋势如何？ 【解析】 6．本题考查学生语言表达之个人评价的能力。 A.“中”是指事字，其余都是象形字； B.“采”是会意字，其余都是指事字； C.“祥”是形声字，其余都是会意字； D.都是形声字。 故选D。 7．本题考查学生语言表达之语句复位的能力。 甲：甲骨文是中国现存最早的成熟汉字，保留了极强的原生象形特征，刻写形态质朴古拙，符合“古朴象形”的描述。 乙：金文多铸刻在青铜礼器上，用于祭祀、铭功等正式场合，字形浑厚整饬、风格庄重，符合“庄重典雅”的描述。 丙：大篆在金文基础上发展，结构线条更繁复，装饰性明显增强，符合“繁复华丽”的描述。 丁：秦始皇推行小篆统一文字，将汉字形体整理为对称规整的结构，字形匀整和谐，符合“端正匀称”的描述。 8．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 第①处，语序不当，①②句的主语都是“汉字”，应将“不仅”调至“汉字”后； 第③处，搭配不当，“沿袭”不能搭配“文字体系”，应将“沿袭”改为“沿用”。 9．本题考查学生正确使用成语的能力。 语境强调汉字使用人数过亿，还是联合国六种官方工作语言之一，在国际交流中地位关键、作用不可缺少，因此此处需要填入表示“地位重要”“作用不可缺少”的褒义成语。 A.不可或缺：意思是非常重要，不能缺少；符合语境对汉字重要性的描述，使用恰当。 B.必不可少：指绝对需要、必须具备，无法被替代缺少；贴合汉字在国际交流中的定位，使用恰当。 C.无足轻重：意思是无关紧要、不重要；是表否定的贬义词语，和原文需要突出汉字重要作用的语义完全相反，使用不恰当。 D.举足轻重：指身处重要地位，一举一动都能影响全局；能够准确体现汉字在国际交流中的重要价值，使用恰当。故选C。 10．本题考查学生语言表达之概括要点的能力。 ①开篇提及汉字起源于新石器时代刻画符号，第二段概述了汉字从甲骨文、金文到小篆、隶书、楷书的演变，可概括为：汉字是如何起源与演变的？ ②第三段指出汉字是意音文字，还介绍了许慎“六书”理论，可概括为：汉字的特点与构造是什么？ ③第四阐述了汉字的文化价值——传承历史文化、增强民族认同感和文化认同感，还介绍了汉字对周边国家文字、东亚文明的影响，国际作用，可概括为：汉字的文化价值与影响有哪些？ ④第五段阐述了汉字在数字化时代的应用，以及对未来的预测“继续传承和弘扬着中华文明的智慧与精神”，可概括为：汉字在现代的应用与发展趋势如何？ 三、阅读下面的文字，回答小题。 当前，以大语言模型技术为核心的人工智能技术正飞速迭代和加速演进。大模型通过海量数据的预训练，形成千亿级别参数的复杂网络结构，能够实现强大的上下文理解和多模态内容生成能力，并在很大程度上体现出了通用性和推理能力，能够有效解决当前社会生产生活中存在的一些具体问题，提升全社会的生产效率。①随着大模型的广泛应用，②形成了科研范式、创新范式、人机协同工作范式，③解构了传统的代际知识传承方式和教育方式，④产生出新的人类信息和知识获取模式，⑤重塑未来经济生活形态。 但是，当我们看到人工智能带给人类新纪元曙光的同时，也必须看到当前的大模型在涉及文化判断和价值取向的领域，输出结果仍差强人意，存在着与主流认知之间的差异，在一定程度上存在着“胡说”“乱说”“胡写”“乱画”的现象，干扰了人们对社会主流价值观念的认同与判断、对中华优秀传统文化的认知和理解，也对人工智能时代的薪火赓续形成了新的挑战。 因此，亟须在积极推进大模型产业应用的前提下多措并举，以社会主义核心价值观为引领，把中华文化主体性融入到大模型的建设和产业应用中，让大模型更具“中国特色、中国风格、中国气派”。 11．文中第一段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 12．文段中加点的词语使用不恰当的一项是（   ） A．但是 B．差强人意 C．薪火赓续 D．亟须 13．结合文段内容，为“大模型”撰写一个面向公众的科普定义，不超过40字。 【答案】 11．第一处：语句②：将“形成了 ”修改为“形成的 ” 第二处：语句④：将“产生出新的人类信息和知识获取模式 ”修改为“催生出新的人类信息和知 识获取模式 ” 12．B 13．示例：大模型是一种通过海量数据训练，具备强大理解与生成能力的人工智能技术。 【解析】 11．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 ②成分残缺，前句“随着”是介词，“形成了……”是动宾短语，整个句子缺少主语，将“形成了”修改为“形成的”，让“科研范式、创新范式、人机协同工作范式”作主语； ④搭配不当（或不合逻辑），“产生”偏自然出现，力度弱；大模型是新技术推动新模式出现，用“催生”更准确。 12．本题考查学生正确使用词语的能力。 A.但是：表转折关系，引出与上文相反或相对的内容。前文讲人工智能的好处，后文讲问题，用“但是”转折，使用恰当。 B.差强人意：大体上还能使人满意。文中说大模型输出“胡说”“乱说”，干扰认知，是不满意、有问题，与“差强人意”表意相反，使用错误。 C.薪火赓续：比喻学问、技艺、文化等代代相传、延续不断。文中指人工智能时代文化与知识的传承，使用恰当。 D.亟须：急迫地需要、必须。文中强调要尽快解决问题，“亟须多措并举”，使用恰当。故选B。 13．本题考查学生下定义的能力。 先找“属概念”：根据原文第一句“以大语言模型技术为核心的人工智能技术”概括出“大模型是一种人工智能技术”； 再找核心特征：根据“通过海量数据的预训练”“能够实现强大的上下文理解和多模态内容生成能力”概括出“通过海量数据训练”“具备强大理解与生成能力”。 按照下定义的句式组合成句：大模型是一种通过海量数据训练，具备强大理解与生成能力的人工智能技术。 四、阅读下面的文字，完成各题。 在北方，冬至就是“饺子族”的节日。对北方的百姓来说，饺子是一种神奇的食物，①任何节日都可以吃，②简直节日的标配食物，③从春节吃到入伏，④从夏至吃到冬至，⑤只有好像饺子，⑥才能慰藉北方人无处安放的灵魂。 端午和中秋，若不是粽子和月饼这两样伟大的吃食抢占了先机，真没准，北方人全年所有节日都要吃饺子。通过饺子甚至可以来识别节气：吃到香椿馅，春天来了；吃到茴香馅，秋天来了；吃到猪肉白菜馅，冬天来了。 北方人吃饺子，最常见的馅，除了大白菜，就是韭菜和茴香。茴香，可以说是占了北方饺子界的半壁江山。在北京，在天津，在山东，乃至在整个华北平原上，都有茴香绿意盎然的身影，它的香是妖娆的，漫溢得跟水似的。你毫无戒备地一鼻子撞进去，马上会被这香气缠绕，得拼命挣扎才能钻出来。 俗话说“______”。每当回家时，母亲都会为我准备一碗飘着清香、溢着家的气息的面。当她把面端到我的面前，顿时，长途旅行的劳累一扫而光。此时，我总会发自心底道出一句：还是家好。当我再次离开家时，母亲总忘不了给我包起身的饺子。这碗饺子，也愈发变得让人忧伤，知道离开家的时刻到了。 14．文中第一段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 15．请把文中画波浪线的句子改为散句，使句式富于变化；不得改变原意。 16．请简要分析文中加点的“妖娆”和“缠绕”的表达特点及其效果。 17．填入文中横线上的俗语，最恰当的一项是（   ） A．初一饺子初二面 B．出门饺子进门面 C．分时饺子聚时面 D．上车饺子下车面 18．请以并列短语的形式，分别概括上文后三段的内容。 【答案】 14．②句改为“简直是节日的标配食物”。 ⑤句改为“好像只有饺子”。 15．示例：吃到香椿馅，春天来了；秋天来了，一问吃啥馅儿啊，那准是茴香的；至于冬天，顿顿都是猪肉白菜馅。 16．①妖娆：以比拟手法形容茴香香气，赋予其灵动妩媚的特质，凸显香气的浓烈。 ②缠绕：具象化表达，把香气视为可触碰的实物，形象地写出香气萦绕不散的特点，突出其令人沉醉、难以挣脱的魅力。 17．D 18．①饺子与节令；②饺子与茴香馅；③饺子与离家时。 【解析】 14．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 ②成分残缺，“简直节日的标配食物”缺少谓语，可在“简直”后补充“是”。 ⑤语序不当，“只有好像饺子”中“只有”和“好像”位置不当，应将两者调换顺序。 15．本题考查学生句式变换的能力。 原句是整句，改为散句，即要打破原来整齐的句式。 改写时，可将首句“吃到香椿馅，春天来了”保留，直接点明吃香椿馅与春天的对应关系。 对于第二句“吃到茴香馅，秋天来了”可以对话式改写，以一种更自然、随意的方式表明秋天吃茴香饺子，增添生活气息，如“秋天来了，一问吃啥馅儿啊”“那准是茴香的”。 对于第三句“吃到猪肉白菜馅，冬天来了”可予以口语化改写，如以“至于冬天，顿顿都是猪肉白菜馅”这种较为口语化、随意的表达，突出冬天吃猪肉白菜馅饺子的频繁。 总之，改写后的三个句子结构要有所区别。 16．本题考查学生分析词语表达效果的能力。 ①妖娆：从表达特点上看，该词原本是用来形容女子姿态柔美妩媚的，这里运用了比拟手法，将茴香的香气赋予了人的特性，把香气当作有灵动妩媚特质的事物来描写。从效果上分析，茴香本身是一种植物，其香气本是无形的，但用“妖娆”来形容，就生动形象地凸显出茴香香气浓烈的特点，让读者能更直观地感受到这种香气的独特魅力。 ②缠绕：从表达特点来讲，它把无形的香气当作可以触碰的实物来写，属于具象化表达。从效果方面看，当人毫无戒备地闻到茴香香气时，仿佛香气变成了一个有形的物体，紧紧地围绕在身边，形象地写出了香气萦绕不散的特点，同时也突出了这种香气令人沉醉，让人难以挣脱其吸引的魅力，使读者更能感同身受。 17．本题考查学生正确使用俗语的能力。 A.主要说的是春节期间初一和初二特定的饮食习俗，与文段中回家和离开家时的情境不相关，不恰当。 B.虽然涉及出门和进门，但“出门”表述相对宽泛，没有“上车”更能准确体现离开家踏上旅程这一具体场景。 C.“分时”和“聚时”的表述比较模糊，没有直接对应文段中回家和离开家这两个明确的情境。 D.“上车”对应离开家开启旅程，“下车”对应回到家中，与文段中“当我再次离开家时，母亲总忘不了给我包起身的饺子”以及回家时母亲准备面的情境高度契合。故选D。 18．本题考查学生概括内容要点的能力。 ①结合“端午和中秋”“所有节日”“识别节气”可知，第二段主要阐述“饺子与节令”的关系。 ②结合“最常见的馅……就是韭菜和茴香。茴香，可以说是占了北方饺子界的半壁江山。在北京，在天津，在山东，乃至在整个华北平原上，都有茴香绿意盎然的身影，它的香……”可知，第三段主体是围绕“茴香”馅饺子的，故可概括“饺子与茴香馅”。 ③结合“我再次离开家时，母亲总忘不了给我包起身的饺子。这碗饺子，也愈发变得让人忧伤，知道离开家的时刻到了”可知，第四段是在写“上车饺子”，即“饺子与离家时”。 五、阅读下面的文字，完成小题。 近来，一股名为“探废”的风潮在社交媒体上持久升温，吸引不少年轻人涌入废弃工厂、烂尾楼盘等场所。有媒体观察发现，不少“探废”爱好者将精心制作的视频、图文上传至网络平台，辅以“废墟美学”等风格化标签，引起大量关注。从而有部分博主为吸引眼球，刻意营造恐怖氛围，使用猎奇标题，让许多年久失修的废弃建筑成为“热门打卡地”。 不少爱好者认为，废墟是城市发展过程的一部分，也是一座城市文化积淀的一部分，故而“探废”有着怀念过去、致敬历史的意味。近年来，我国一些地方出现“城探”社群，在社交媒体的传播与网红博主推动下，这种小众的探险行为逐渐出圈，吸引了众多缺乏相关经验和专业知识的普通网友加入。他们试图在废墟中寄托怀旧情绪，构建自我表达的场域……然而，（       ） 对“探废”有好奇心、表达欲无可非议，但每一位参与者都应认识到，“探废”潜藏着不容置疑的安全隐患。据媒体报道，近日有记者跟随“城市探险小分队”进入上海某废弃工厂，不慎摔进泥潭、带着满身擦伤狼狈离开；2025年8月，大连一摄影师前往一处废弃广场拍摄，发生从高处坠落的事故，酿成悲剧……除此以外，擅自进入权属不明的建筑还可能构成非法入侵，带来法律风险。 19．文中加点的词语使用不当，请加以改正。 20．下列填入文中括号内的语句，表述与衔接最恰当的一项是（   ） A．随着这项运动的本质悄然改变，越来越多的人盲目跟风，追逐流量。 B．这项运动随着越来越多的人盲目跟风，追逐流量，本质已经悄然改变。 C．随着越来越多的人盲目跟风、追逐流量，这项运动的本质已经悄然改变。 D．随着这项运动越来越多的人盲目跟风、追逐流量，其本质已经悄然改变。 21．请用三个问句概括文中三个段落的内容。每句不超过15个字。 22．请将文中画横线的句子改写为以“探废”为主语的单句，可适当增减词语，但不得改变原意。 废墟是城市发展过程的一部分，也是一座城市文化积淀的一部分，故而“探废”有着怀念过去、致敬历史的意味。 23．请按给出的示例格式，就文段中“探废”存在的隐患给相关爱好者或替城市管理部门写两条简洁友好的建议，发布在社群。 示例：XXXX，XXXX。 【答案】 19．“持久”改为“持续”；“从而”改为“更”或“甚至”；“无可非议”改为“无可厚非”；“不容置疑”改为“不容忽视”或“不容小觑”。 20．C 21．①“探废”现状如何？ ②“探废”现象兴起的原因是什么？ ③“探废”存在哪些风险和隐患？ 22．示例一：“探废”有着怀念过去、致敬历史的意味的原因是废墟既是城市发展过程的一部分，也是一座城市文化积淀的一部分。 示例二：“探废”有借对既是城市发展过程的一部分，也是城市文化积淀的一部分的废墟的探索而怀念过去、致敬历史的意味。 23．示例： 给“探废”爱好者：①废墟猎奇，安全第一。②探废有险，莫闯禁地。 替城市管理部门：①标示风险，警示隐患。②活化废墟，科学规划。 【解析】 19．本题考查学生识记现代汉语常用字字形的能力。 “持久”改为“持续”。“持久”侧重保持长久不变，“持续”侧重“连续不断、无间”，贴合原文“探废”风潮在社交媒体上不断升温的语境，强调风潮的连续性。 “从而”改为“更”或“甚至”。“从而”表因果关系，强调前文动作引发的自然结果；“更”表递进、“甚至”表程度加深，原文中“博主为吸引眼球，刻意营造恐怖氛围”是在上传视频引起关注基础上的递进或程度加深。 “无可非议”改为“无可厚非”。“无可非议”指没有什么可以指摘的，表示言行合乎情理；“无可厚非”比喻虽有缺点，但可以原谅。原文中“对‘探废’有好奇心、表达欲”是合理的，但“探废”本身存在安全隐患，并非完全无懈可击，用“无可厚非”更贴合语境。 “不容置疑”改为“不容忽视”或“不容小觑”。“不容置疑”不允许有什么怀疑，表示论证严密，无可怀疑；原文中“‘探废’潜藏着……安全隐患”，侧重隐患的严重性需要被重视，而非隐患的存在无需怀疑。“不容忽视”指即便是小事也不能掉以轻心，“不容小觑”不能小看，不能轻视。二者均强调“值得重视、不能轻视”，贴合语境。 20．本题考查学生语言表达之语句复位的能力。 前文围绕“探废”展开，“然而”转折引出“探废”的隐患，核心是人跟风逐流导致运动本质改变，逻辑顺序应为从“人的行为”到“运动本质的变化”。 A.语序颠倒，先讲运动的本质改变，再讲人跟风，不符合逻辑。 B.“这项运动随着越来越多的人……”主语混乱，前半句主语是“这项运动”，“追逐流量”主语暗转为“人”，衔接不连贯。 C.先交代原因，再说明结果，语序合理、逻辑清晰，主语一致（均围绕“这项运动”），贴合上下文转折的语境，衔接最恰当； D.“随着这项运动越来越多的人”句式杂糅，应为“随着这项运动中越来越多的人”，语法错误，衔接不畅。故选C。 21．本题考查学生语言表达之压缩语段的能力。 先概括每段话的主要内容： ①根据第一段““探废”的风潮在社交媒体上持续升温”“不少年轻人涌入”“有部分博主……”，本段阐述了“探废”的当下发展状态。 ②根据第二段“废墟是城市发展过程的一部分”“‘探废’有着怀念过去、致敬历史的意味”“在废墟中寄托怀旧情绪，构建自我表达的场域”，本段阐述了“探废”现象兴起的原因。 ③根据第三段““探废”潜藏着不容忽视的安全隐患”“还可能构成非法入侵，带来法律风险”，本段阐述了“探废”存在的风险。 然后根据题干“问句”“不超过15个字”的要求组织语言即可。 22．本题考查学生句式变换的能力。 首先明确题干要求，以“探废”为主语，改写为单句（只有一套主谓宾）。然后分析原句主干及逻辑：废墟是城市发展、文化积淀的一部分（原因），“探废”有怀念过去、致敬历史的意味（结果）。 改写时，可分别以“废墟是……一部分”“废墟有着……的意味”作为主干，将其它内容作为修饰成分，分别整合为一套主谓宾结构。如以“探废”为主语，谓语是“有着”，宾语是“怀念过去、致敬历史的意味”，“的原因是……”补充说明原因。以“探废”为主语，谓语是“有”，宾语是“怀念过去、致敬历史的意味”，“借对……废墟的探索”将废墟的属性作为修饰成分。即可得出答案。 23．本题考查学生语言表达之概括要点、提建议的能力。 给“探废”爱好者：针对材料中“‘探废’潜藏着不容忽视的安全隐患”“擅自进入权属不明的建筑还可能构成非法入侵，带来法律风险”，建议需强调安全、不闯禁地。同时注意“XXXX，XXXX”的句式要求。 替城市管理部门：针对材料中“‘探废’潜藏着不容忽视的安全隐患”“擅自进入权属不明的建筑还可能构成非法入侵，带来法律风险”，建议需强调警示、科学管理，贴合管理部门职责，兼顾管理与合理利用。同时注意“XXXX，XXXX”的句式要求。 冲刺突破 一、阅读下面的文字，完成下面小题。 数字化浪潮重构了人际连接的方式，微信的即时消息、视频通话的跨屏相见、社交平台的动态互动，让“天涯若比邻”成为现实。然而，便捷的连接并未①消（róng） 孤独，反而催生出一种荒诞的②悖论：我们前所未有地互联，却又前所未有地感到孤独。这种困境的（    A   ），在于数字化时代的陪伴，早已偏离了情感共鸣的本质。 数字化陪伴的“假性亲密”，是孤独悖论的核心推手。朋友圈里的点赞之交、群聊中的③敷（yǎn） 应答、视频通话里的（    B   ）寒暄，看似填补了人际空白，实则构建了一层脆弱的情感壁垒。我们热衷于在社交平台展示“充实的生活”，却吝啬于投入真实的情感交流；习惯于用表情包替代真心的问候，用“已读不回”（    C   ）深层的关切。当陪伴沦为“打卡式互动”，当交流简化为“信息交换”，内心的情感需求始终无法得到真正满足，孤独感便在喧嚣的连接中④悄（       ）然滋生。 孤独悖论的本质，是技术与情感的（    D   ）。数字化时代的连接，解决了“距离”的问题，却未能解决“走心”的需求。破解孤独悖论，不在于拒绝技术，而在于回归陪伴的本质。当我们学会在虚拟与现实之间找到平衡，让技术服务干真实的情感需求时，才能让指尖的连接真正转化为心底的温暖，让“陪伴”不再沦为空洞的概念，让孤独在真实的情感共鸣中渐渐消散。 1．根据拼音写汉字，并给加点字注音。 ①消（róng）_______    ②悖( )论 ③敷（yǎn）_______    ④悄( )然 2．下列词语，依次填入文中括号处，不恰当的一项是（   ） A．根源 B．刻意 C．应付 D．平衡 3．文中画波浪线处，为什么要引用“天涯若比邻”？ 4．文中画横线句子存在主语残缺的问题，请从现代汉语语法的角度进行具体说明。 5．请为文章拟写标题，标题分为主标题和副标题。要求：主标题采用对偶句，副标题概括文章的内容，每个标题不超过12个字。 主标题：_______ 副标题：_______ 【答案】 1．融 bèi 衍 qiǎo 2．D 3．①内容上：这句诗原本指远隔天涯的人也能像邻居一样亲近，文中引用它，形象地说明数字化技术（微信、视频通话等）打破了空间限制，让远距离的人际连接成为现实，呼应前文“重构人际连接方式”的观点。 ②结构上：与后文“身处连接密集区却更孤独”的悖论形成鲜明对比，突出数字化连接的“便捷”与“孤独”的矛盾，引发读者对这一现象的思考。 ③表达上：引用古诗文增添了文章的文采，使表达更具文化底蕴，避免了直白论述的枯燥。 4．①句首“当……时”是介词结构，在句子中充当状语，用于修饰后续的主句动作，不能充当句子的主语。 ②多个“让”字引导的并列谓语结构，缺少了动作发出的核心主语。 5．指尖相触，心岛孤悬 数字化时代的孤独悖论 【解析】 1．本题考查学生识记现代汉语常用字字音、字形的能力。 ①消（róng）：结合语境“便捷的连接并未……孤独”，句意是“消除、化解孤独”，对应汉字“融”。 ②悖（ ）论：“悖”读bèi，逻辑学指可以同时推导或证明两个互相矛盾的命题的命题或理论体系。 ③敷（yǎn）：结合语境“群聊中的……应答”，句意是“敷衍、不认真的回应”，对应汉字“衍”。 ④悄（  ）然：“悄”为多音字，qiāo形容声音轻，如“悄悄”，qiǎo形容寂静无声，或情绪、变化不被察觉。结合语境“孤独感便在喧嚣的连接中悄然滋生”，强调孤独感无声无息地产生，侧重“不被察觉”，故读qiǎo。 2．本题考查学生正确使用词语的能力。 A. 根源：比喻事物产生的根本原因。本空指孤独困境产生的根本原因，符合语境。 B. 刻意：用尽心思。此处强调寒暄是不真诚、故意为之的，符合语境。   C. 应付：敷衍了事。此处强调用敷衍的方式对待他人的关切，符合语境。   D. 平衡：使对立的方面保持均等或大致均等。此处技术与情感是失衡、不协调的，而非“平衡”，不符合语境。故选D。 3．本题考查学生赏析句子表达效果的能力。 ①内容上：“天涯若比邻”原意是即使远隔天涯，也像邻居一样亲近，侧重距离虽远，情感相近。文中引用是为了形象诠释数字化技术的作用——微信、视频通话等打破了空间限制，让远距离的人也能便捷连接，真正实现了“天涯若比邻”，与前文“数字化浪潮重构了人际连接的方式”的观点相呼应，让“便捷连接”的特点更具体、更易理解。 ②结构上：引用“天涯若比邻”之后，后文紧接着提出“然而，便捷的连接并未消融孤独，反而催生出一种荒诞的悖论……”。引用句与后文的“孤独悖论”形成鲜明对比，突出了数字化连接的便捷与内心孤独的矛盾，引发读者思考为什么连接更便捷了，反而更孤独。 ③表达上：引用避免了直白论述数字化技术让远距离连接更便捷的枯燥，让文章语言更有文采，更具文化底蕴，增强了文本的文学性和可读性。 4．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 ①句首“当……时”介词结构导致主语残缺。介词结构是修饰、限制后面的主句动作，说明动作发生的时间、条件等，不能充当句子的主语。 ②该句后半部分“才能让指尖的连接……渐渐消散”，都是由“让”字引导的并列谓语结构，这些动作需要一个明确的“主语”，但由于前文的介词结构占据了句首，且没有出现明确的动作发出者，导致多个“让”字句缺少核心主语。 5．本题考查学生语言表达之压缩语段的能力。 ①主标题是文章或作品的核心标题，用于概括整体内容或中心思想。根据原文“数字化浪潮重构了人际连接的方式”“微信的即时消息、视频通话”“指尖的连接”，可概括出“互联”的特点，根据原文“前所未有地感到孤独”“内心的情感需求始终无法得到真正满足”，可概括出“孤独”的特点。同时根据题干要求进行概括，对偶句需满足字数相等、结构相同、语义相对/相关，且不超过12字。 ②副标题是对主标题的补充说明，用于限定范围、解释角度或细化内容。文章全文围绕“数字化时代”展开，核心话题是“我们前所未有地互联，却又前所未有地感到孤独”的悖论，分别分析了悖论的原因（假性亲密）、本质（技术与情感失衡）及破解方向，据此可进行概括，并注意字数限制。 二、阅读下面的文字，完成小题。 ①习惯用汉语拼音打字的当代中国人已经很难体会注音上的困难。②但是没有拼音，③甚至根本没见过拉丁字母的古代中国人来说，④他们缺乏如汉语拼音这般称手的工具使用。⑤在古代，我们的祖先为了能够给汉字注音，⑥坚持不懈地进行了诸多探索。 对于一个稍微生僻的汉字，最直接的方法当然是用同音字标音。今天生活中，我们仍然可以经常见到很多这样用同音字注音的例子，譬如在描述上海话的时候，可能会有人说“上海话‘人’的读音就是‘宁’”。中国古人把这种注音方法称作直音法。然而在简单方便的同时，直音法也存在一些重大的缺陷，它对使用者的文化水平有较高要求。想要使用直音法，就必须事先知道大量常用字的读音，否则就可能出现虽然知道两个字读音相同却都不知道两个字怎么读的窘境。更尴尬的局面也时有出现：如果一个字并没有常用字和它同音，那么要么就得用一个不太常见的字，要么就得选个只是读音接近的字。于是直音法就会 。 实践中，有时候确实会用读音接近的字来注音，如“珣，读若宣”之类，经常出现于没有合适同音常用字的情况。无论是直音法还是读若法，都存在难以回避的缺陷，我们的祖先自然是不会满足于这些方法的。（       ）自反切法发明以来，汉语的注音体系可以说有了质的飞跃。相对直音法或读若法，反切法需要一定的基础知识才能理解，然而反切法的出现意味着几乎所有的汉字都能准确地切出读音。尽管如此，反切法仍然存在一些明显的可改进之处，最明显的恐怕就是反切的用字存在很高的自由度。譬如“冬”在著名的宋朝韵书《广韵》中为“都红切”（取“都”的声母，取“红”的韵母和声调）,“丁”为“当经切”（取“当”的声母，取“经”的韵母和声调）。这两个字的声母本是一样的，但反切的切语选择了不同的上字。 和世界上大多数文字一样，印度的梵语也是采用一套表音的字母拼写。当佛教传入中国后，印度语言学的成果——字母也很快对中国人对语言的认识产生了相当大的影响。对于接触过梵文的僧人，尤其是其中参与过翻译工作的，几乎不可避免地会比较梵语语音和汉语语音。中古时代的僧人对梵文字母颇多赞誉，汉字数以万计且随时代演进不断出现，梵文只用几十个字母就能拼写世间万物，他们认为梵文是亘古未变的天赐之物。 6．文中第一段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 7．下列填入文中第二段横线处的熟语，最恰当的一项是（   ） A．功亏一篑 B．荡然无存 C．竹篮打水一场空 D．前功尽弃 8．下列在文中第三段括号内补写的语句，衔接最恰当的一项是（   ） A．为了突破直音法与读若法的局限，古人在借鉴相关语言学成果的基础上，发明了更为精准的反切注音之法。 B．因此，古代学者不断寻求更优的注音方式，最终创造了“反切法”,为汉字注音提供了系统方案。 C．直音法与读若法的局限被发现之后，古人便借鉴语言学成果，通过不断试验发明了反切法。 D．古人在创造反切法时，充分借鉴了语言学成果，以此来突破直音法与读若法的局限。 9．文中画波浪线处是几个较短的句子，请改成一个因果关系的复句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。 10．请根据材料内容，为“反切法”下个定义，不超过60个字。 【答案】 6．示例一：②，改为：但是对于没有拼音。④，改为：他们缺乏如汉语拼音这般称手的工具。 示例二：③，改为：甚至根本没见过拉丁字母的古代中国人。④，改为：他们缺乏如汉语拼音这般称手的工具。 7．C 8．A 9．与数以万计、随时代演进而不断变化的汉字相比，只用几十个字母便可拼写世间万物的梵文在中古时代的僧人看来是一种亘古不变的天赐之物，因此他们对梵文字母颇多赞誉。 10．反切法是中国古代发明的一种汉字注音方法，即用两个汉字相切拼读，前字取声母，后字取韵母和声调，从而准确切出目标字的读音。（或：反切法是中国古代发明的一种用两个汉字相切拼读，前字取声母，后字取韵母和声调，从而准确切出目标字读音的汉字注音方法。） 【解析】 6．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 ②句，成分残缺，和③句“来说”相搭配的介词为“对于”。（或：③句成分赘余，去掉“来说”） ④句，搭配不当，“缺乏”和“工具使用”搭配不当，可将“工具使用”改为“工具”。 7．本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“功亏一篑”，比喻做一件事只差最后一点努力未能完成。本处是说直音法在遇到无同音字的情况时，从根本上就无法进行，并非“只差最后一点努力未能完成”，故不符合语境。 B.“荡然无存”，指原有的东西消失净尽，不复存在。本处并没有说直音法消失净尽，不复存在。 C.“竹篮打水一场空”，比喻白费力气，没有效果，劳而无功。这与文段描述的方法失效、努力白费的结果完全吻合。 D.“前功尽弃”，以前的功劳全部丢失。也指以前的努力全部白费。本处是说直音法在遇到无同音字的情况时，从根本上就无法进行，并非“以前的努力全部白费”，故不符合语境。故选C。 8．本题考查学生语言表达之句子衔接的能力。 看上下文逻辑衔接，前文指出直音法、读若法存在难以回避的缺陷，后文强调反切法让汉语注音体系实现质的飞跃。括号内句子需起到承上启下的作用，既要衔接前文两种注音法的不足，又要引出后文的反切法。 A.先点明“突破直音法与读若法的局限”的目的，再引出“发明了更为精准的反切注音之法”，逻辑连贯，与上下文衔接紧密。 B.只强调“寻求更优方式”，未点明针对前两法的局限，过渡不够精准，故排除。 C.以被动句式开头，语气拖沓，故排除。 D.把“借鉴了语言学成果”前置，偏离了“先有缺陷、再求突破”的行文思路。故选A。 9．本题考查学生语言表达之变换并选用句式的能力。 原句先点出僧人对梵文字母的赞誉，再讲汉字与梵文的对比。改写时先梳理逻辑：梵文只用几十个字母就能拼写万物，且亘古不变，而汉字数量多、不断演变，这是僧人推崇梵文字母的原因。答案以因果复句整合信息，先交代对比背景与梵文优势，再用“因此”引出结果，既保留了原文语意，又符合“一个因果复句”的要求，准确体现了僧人赞誉梵文字母的缘由。 变换后的句子为：与数以万计、随时代演进而不断变化的汉字相比，只用几十个字母便可拼写世间万物的梵文在中古时代的僧人看来是一种亘古不变的天赐之物，因此他们对梵文字母颇多赞誉。 10．本题考查学生语言表达之下定义的能力。 被定义概念=种差+属概念。 本题中种概念就是反切法，属概念就是“古代汉字注音方法”。结合“譬如‘冬’在著名的宋朝韵书《广韵》中为‘都红切’（取‘都’的声母，取‘红’的韵母和声调），‘丁’为‘当经切’（取‘当’的声母，取‘经’的韵母和声调）”可知，种差为用两字相切、前字取声母、后字取韵母与声调、可准确注音。 最后使用判断句式进行整理即可。 三、阅读下面的文字，完成小题。 ①当洞庭湖的晨雾漫过岳阳楼的飞檐，岳阳——这座被楚湘文脉浸润了两千五百年的古城，因湖南旅游发展大会的举办，让“忧乐天下”的精神有了更鲜活的表达。开幕式上，《江湖颂》实景演出以天为幕、以湖为台；范仲淹《岳阳楼记》的经典文句随光影流淌在水面，屈子行吟的剪影与现代舞蹈交织，渔歌与交响乐碰撞出跨越时空的韵律，连岸边摇曳的芦苇，都似在呼应杜甫“吴楚东南坼”的壮阔意境。这场演出不只是感官的盛宴，更是一次文化根脉的唤醒——让观众在沉浸式体验中，触摸到岳阳“江湖交汇、古今交融”的独特气质。 ②大会期间，文化从典藉走向生活：“非遗活态工坊”里，岳州扇匠人以竹为骨，将洞庭山水绘于绢面，湘绣艺人用丝线复课岳阳楼的斗拱；“古街文化市集”上，老茶铺的君山银针飘着醇香，说书人讲着“柳毅传书”的传说，孩童围着糖画艺人等待“岳阳楼”造型的糖丝；学者沿“屈子行吟路”开讲，从《离骚》的香草美人到《岳阳楼记》的家国情怀，让游客读懂“每一块青砖都藏着故事，每一缕鱼火都连着文脉”。 ③旅发大会的意义远不止于一场盛会。它让岳阳的文旅资源从“静态展示”变为“动态体验”，更让“忧乐精神”从文字符号变为可感、可触、可传承的生活方式——高铁站的文化墙印着经典诗句，民宿的窗棂雕着洞庭渔火，八方的游客买着岳州古扇……这些都成为传递岳阳文化的载体。 11．下列对文中加点词语的解说，不正确的一项是（   ） A．“浸润”：文中指楚湘文脉对岳阳古城长期、深刻的影响，如雨水渗透般融入城市肌理。 B．“斗拱”：中国传统建筑构件，文中指湘绣艺人用丝线还原岳阳楼这一构件的精巧形态。 C．“香草美人”：源自《离骚》的文化意象，文中仅指代屈原笔下品德高洁的君子形象。 D．“静态展示”：文中指岳阳文旅资源以往单纯陈列、缺乏互动体验的传统呈现方式。 12．下列各句中的破折号，与文中“更是一次文化根脉的唤醒——让观众在沉浸式体验中”的破折号作用相同的一项是（   ） A．不能用任何简单的方式对待一个人——一个有活力、有思想、有感情的人。 B．各国政府——无论专制政府或共和政府，都驱逐他。 C．她的坚强，她的意志的纯洁，她的律己之言，她的客观，她的公正不阿的判断——所有这一切都难得地集中在一个人身上。 D．书的模样，到现在还在眼前——可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都十分粗拙的本子。 13．文中第二段有多处错别字，请找出三处含错别字的词语并改正。 14．文中画波浪线的句子使用了排比的修辞手法，请简要分析其表达效果。 15．请根据文段内容，简要概括湖南旅游发展大会对岳阳文化传播的三个作用，每点不超过12个字。 【答案】 11．C 12．A 13．“典藉”改为“典籍” “复课”改为“复刻” “鱼火”改为“渔火” 14．①句式整齐对称，节奏明快有力，层层铺陈的表达增强语言气势，凸显岳阳文化传播载体的丰富多样，富有感染力。 ②多角度涵盖交通、住宿、游客行为等场景，全面展现旅发大会后，岳阳文化融入各类生活场景的风貌。 ③集中呈现文化传播的具体形式，直观体现 “忧乐精神” 成为可感可传的生活方式，深化文旅融合的主旨。 15．①唤醒岳阳文化根脉。②让文化融入日常生活。③让文旅资源动态体验。④让忧乐精神可感可传（任选其三即可） 【解析】 11．本题考查学生理解词语含义的能力。 C.“文中仅指代屈原笔下品德高洁的君子形象”错误。“香草美人”是屈原《离骚》的经典文化意象，结合“从《离骚》的香草美人到《岳阳楼记》的家国情怀”的语境，该意象既指屈原笔下品德高洁的君子，也象征忠贞的家国情怀与美好理想。故选C。 12．本题考查学生正确使用标点符号的能力。 文中破折号的作用是解释说明，用“让观众在沉浸式体验中……”具体阐释“文化根脉的唤醒”的内涵与实现方式。 A.破折号后“一个有活力、有思想、有感情的人”，具体解释前文“一个人”的内涵，同为解释说明，与文中一致。 B.表示插入补充说明。 C.表示总结上文。 D.表示语义转折。 故选A。 13．本题考查学生掌握现代汉语常用字字形的能力。 ①“典籍”指记载古代法制的图书，亦泛指古代图书，“籍”与书籍相关，“藉”为误用。 ②“复刻”指复制模仿原有事物，文中指湘绣艺人用丝线还原斗拱形态。 ③“渔火”指渔船上的灯火，与洞庭渔业相关。 14．本题考查学生赏析修辞手法的表达效果的能力。 ①增语势：句子以结构一致的短句构成排比，句式整齐、节奏明快，让表达更有气势，凸显出岳阳文化传播载体遍布交通、住宿、消费等生活场景的丰富性，也能让读者直观感受到旅发大会后岳阳文化传播的浓厚氛围。 ②广内容：排比句分别选取高铁站文化墙、民宿窗棂、游客购买岳州古扇三个具体场景，覆盖城市公共空间、特色住宿、文旅消费维度，全面展现了岳阳文化从文字符号转化为各类实物载体、融入日常的鲜活状态。 ③强主旨：将文化传播的具体形式集中铺陈，紧扣前文“让‘忧乐精神’从文字符号变为可感、可触、可传承的生活方式”，直观印证了旅发大会推动文旅融合、让岳阳文化随处可感的传播效果，深化了文章主旨。 15．本题考查学生概括要点的能力。 ①唤醒岳阳文化根脉：源自原文“这场演出不只是感官的盛宴，更是一次文化根脉的唤醒”，是旅发大会对岳阳文化的核心精神唤醒作用。 ②让文化融入日常生活：对应原文“大会期间，文化从典籍走向生活”，概括旅发大会推动文化落地日常的作用。 ③让文旅资源动态体验：来自原文“它让岳阳的文旅资源从‘静态展示’变为‘动态体验’”，精准概括文旅资源呈现方式的转变。 ④让忧乐精神可感可传：依据原文“更让‘忧乐精神’从文字符号变为可感、可触、可传承的生活方式”，概括旅发大会对岳阳核心精神的传播作用。 四、阅读下面的文字，完成小题。 想象一下，3000多年前刻在龟甲兽骨上的神秘字符，与秒速处理海量数据的人工智能相遇，会擦出怎样的火花？这并非科幻小说，而是正在现实中上演的“穿越故事”。 ①我们一边艰难地研读艰深的甲骨文学术书籍，②一边如何思考用代码这把“神奇钥匙”复活那些沉睡千年的古老符号。③我们陆续攻克了甲骨文输入输出、甲骨文电子字典、甲骨文语料标注，④推出专业化甲骨文数据平台“殷契文渊”。⑤这个平台就像一个装满甲骨文知识的“超级大脑”，⑥不仅能帮研究者快速查找甲骨文的字、图、文，⑦还能利用AI数字工具箱辅助专家整理甲骨文资料，⑧更提供了多个人工智能算法应用必不可少的甲骨文数据集。2024年，甲骨文AI协同平台上线那天，全球的甲骨文爱好者都涌了进来，留言区满是惊叹：“原来甲骨文离我们这么近！”它的出现，让甲骨文研究大步迈入人工智能时代。 在甲骨文数据平台的不断完善中，我们搭建起全球甲骨数字守护技术体系。这个方案就像一张精密的大网，将甲骨采集、整理、检索、拼接等流程都纳入其中。在甲骨数字化采集现场，多光源摄影设备如同不知疲倦的眼睛，从不同角度捕捉甲骨的每一处细节；基于表面深度增强的图像合成技术，则像一位技艺高超的修复师，将原本模糊的契刻痕迹、卜兆裂痕高保真还原。面对一块表面斑驳的甲骨，合成后的图像竟清晰显现出专家肉眼都难以辨别的微小刻痕，这些细节为研究甲骨字书写顺序和甲骨钻凿甚至占卜过程提供了重要线索。 面向甲骨文的AI摹本生成技术、AI查重技术、AI字形检测技术、微痕成像技术等令人惊叹。以甲骨文摹本生成技术为例，过去手工临摹甲骨文不仅耗费大量时间和精力，还容易产生主观误差。如今，算法模拟人工临摹的过程，能够精确勾勒出每个甲骨文字的形态特征。看着机器快速生成的高精度数字摹本，我不禁感慨，这不仅解放了人力，更为甲骨文的保护和修复工作奠定了坚实的数据基础。 当然，我们也面临诸多挑战。目前，人工智能对甲骨文的理解还不够“智能”，遇到甲骨残片、模糊甲骨字尤其是未释甲骨字时，依然会“卡壳”，专业研究文献的异构化、碎片化问题依然需要更强大的技术支持。未来，我们还将带着这份热爱，继续前行，让甲骨文在数字时代绽放更耀眼的光芒！ 16．文中标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 17．下列句子中引号的作用，与文中“超级大脑”的引号作用相同的一项是（   ） A．用代码这把“神奇钥匙”复活那些沉睡千年的古老符号。 B．推出专业化甲骨文数据平台“殷契文渊”。 C．留言区满是惊叹：“原来甲骨文离我们这么近！” D．“七七事变”一起，清华图书馆的灯光全灭了。（《上图书馆》） 18．下列对文中加点词语“卡壳”的理解，最准确的一项是（   ） A．指人工智能系统因硬件算力不足而发生的运行停滞。 B．指人工智能在识别与分析能力受限、难以继续有效处理的状态。 C．指研究人员因人工智能技术不完善而被迫中断研究工作。 D．指人工智能在生成摹本过程中出现的笔画线条断裂等技术瑕疵。 19．文中画波浪线部分介绍了甲骨文摹本生成技术的惊叹之处，请概括主要内容。要求使用一个包含因果关系的句子，表达简洁流畅，不超过60个字。 20．假如你是《科普时报》的记者，将要采访“殷契文渊”平台的工作人员。请根据文本内容，写出四个问句作为访谈提纲。 【答案】 16．②一边思考如何用代码这把“神奇钥匙”复活那些沉睡千年的古老符号。 ③我们陆续攻克了甲骨文输入输出、甲骨文电子字典、甲骨文语料标注等难题。 17．A 18．B 19．因为AI摹本生成技术能解放人力、减少主观误差，还能精确勾勒甲骨文字形态，所以它令人惊叹。 20．①“殷契文渊”平台的核心功能是什么，如何帮助研究者开展甲骨文研究？ ②平台在攻克甲骨文数字化采集、图像合成等技术难题时，遇到了哪些挑战？ ③甲骨文AI协同平台上线后，收到了哪些反馈，对甲骨文普及有何作用？ ④未来平台在解决AI对未释甲骨字识别难题、完善数据体系方面，有哪些规划？ 【解析】 16．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 ②语序不当，“一边……一边……”连接并列的动作性短语，“如何”应修饰“用代码……”，需调整为“思考如何”。 ③成分残缺，“攻克”缺宾语中心词，在“标注”后加“等难题”。 17．本题考查学生正确使用标点符号的能力。 文中“超级大脑”的引号作用是特殊含义。 A.特殊含义。 B.特定称谓。 C.直接引用。 D.特定称谓。 故选A。 18．本题考查学生理解文中重要词语含义的能力。 结合语境，“卡壳”指AI遇到残片、模糊字、未释字时，理解和处理能力受限，无法继续有效工作。 A.硬件算力不足与语境不符。 C.研究人员中断工作与语境不符。 D.摹本笔画断裂与原文语境不符。 故选B。 19．本题考查学生语言表达之压缩语段的能力。 文本直接给出明确结论——甲骨文摹本生成技术令人惊叹（这是因果句的“果”）； 找原因：围绕“为何令人惊叹”，提取技术的核心优势：①对比手工临摹，解决“易产生主观误差”问题→减少主观误差；②技术本身能力，“能够精确勾勒出每个甲骨文字的形态特征”→精确勾勒甲骨文字形态；③实际价值：“这不仅解放了人力”→解放人力。 选用简洁的因果连接词组织句子，注意句子通顺。 20．本题考查学生语言表达之压缩语段的能力。 ①根据“这个平台就像一个装满甲骨文知识的‘超级大脑’，不仅能帮研究者快速查找甲骨文的字、图、文，还能利用AI数字工具箱辅助专家整理甲骨文资料，更提供了多个人工智能算法应用必不可少的甲骨文数据集”可知，可围绕平台的核心作用与对研究的实际助力设计相关提问。 ②根据“在甲骨文数据平台的不断完善中，我们搭建起全球甲骨数字守护技术体系”“目前，人工智能对甲骨文的理解还不够‘智能’，遇到甲骨残片、模糊甲骨字尤其是未释甲骨字时，依然会‘卡壳’”可知，可结合平台技术研发与搭建过程中的难点设计相关提问。 ③根据“2024年，甲骨文AI协同平台上线那天，全球的甲骨文爱好者都涌了进来，留言区满是惊叹：‘原来甲骨文离我们这么近！’它的出现，让甲骨文研究大步迈入人工智能时代”可知，可围绕平台上线后的社会反响与行业影响设计相关提问。 ④根据“专业研究文献的异构化、碎片化问题依然需要更强大的技术支持。未来，我们还将带着这份热爱，继续前行，让甲骨文在数字时代绽放更耀眼的光芒”可知，可结合平台现存问题与后续发展方向设计相关提问。 五、阅读下面的文字，完成小题。 在义理、考据和辞章这三者中，义理应当是（       ）。因为形式是为内容服务的，而材料是要由观点来统帅的。 如果一篇文章，有的只是华丽的词藻，有的只是庞杂的材料，却并不能说明什么问题，解决什么问题，人们读过以后，根本不知道作者是在赞成什么，反对什么；那样的文章，人们通常就称之为“没有观点”的文章，也就是没有灵魂的文章。 真正的好文章，一定要鲜明而有力地拥护那应当拥护的东西，同时也一定要鲜明而有力地反对那应当反对的东西。这才会是生气勃勃的好文章。 正确的观点是从哪里来的呢？是从客观实际中来的。我们在研究任何一个问题的时候，都要从客观存在着的事物出发，详细地占有材料，在马克思主义的基本原理的指导下，给以科学的分析，然后才能在这问题上形成正确的观点。因此，我们要把正确的观点传达出来，也是离不开材料的。 在这点上，我们讲究义理，显然是和前人的说法在原则上不同的。从前写文章的人说到义理时，往往只是指“古圣先贤”已经说过的道理。在我们看来，马克思主义的普遍真理虽然是人类的实践经验的科学的总结，是我们研究一切问题的指南针，然而也不能把它当成教条。正确的观点，不是简单的教条，不是空洞的观点，而是从具体材料引出的正确的结论。 马克思主义思想的有力量和鲜明，就在于它本着从实际出发、按照客观事物的逻辑为原则。它使人看到，什么是我们必须拥护，也不能不拥护的；什么是我们必须反对，也不能不反对的。所以，观点和材料的统一是马克思主义对写文章的一个根本要求；我们所要求的义理不是搬弄一些空洞的观念，而是观点和材料的统一。 21．将下列词语填入文中括号内，最恰当的一项是（   ） A．拓荒牛 B．主心骨 C．指路灯 D．敲门砖 22．下列各句中的引号和文中“没有观点”的引号，用法相同的一项是（   ） A．一声叫板，便可以使他们坠入艺术之宫，“听了秦腔，肉酒不香”，他们是体会得最深。（《秦腔》） B．真实的世界却在暗淡下来。“七七事变”一起，清华图书馆的灯光全灭了。（《上图书馆》） C．他扎根西藏，努力为人类建一个来自世界屋脊的种子“宝库”。（《“探界者”钟扬》） D．她怕香雪不信，又指了指胸前的校徽，上面果真有“矿冶学院”几个字。（《哦，香雪》） 23．文中第三段连用两个“拥护”、两个“反对”，请从修辞的角度分析表达上的作用。 24．文中画波浪线部分的句子中有两处语病，请分别找出并加以修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 25．请结合文本内容，给“义理”下定义，要求不超过50个字。 【答案】 21．B 22．D 23．连用两个“拥护”、两个“反对”，运用了反复的修辞手法。既强化了好文章必须具备明确价值立场的核心观点，又突出了“义理为文章统帅”的论断。这种反复增强了语势，让论述更具力度与感染力。 24．“鲜明”与“有力量”交换位置；“本着”修改为“以”。 25．义理是写文章时，在马克思主义指导下，从客观实际出发，与材料统一，立场鲜明的正确观点。 【解析】 21．本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。 拓荒牛：比喻勇于开拓、创新的人； 主心骨：比喻在群体中起核心主导作用的人或事物； 指路灯：比喻指引方向的人或事物； 敲门砖：比喻借以求得名利的初步手段（多含贬义）。 结合后文“形式是为内容服务的，而材料是要由观点来统帅的”，可知义理在三者中是核心主导的地位。因此，“主心骨”最符合语境。 故选B。 22．本题考查学生正确使用标点符号的能力。 文中“没有观点”的引号用法是表示强调，突出论述对象。   第一句引号：引用俗语，表引用； 第二句引号：特定历史事件的称谓，表特定称谓； 第三句引号：特殊含义，指种子库的特殊价值； 第四句引号：强调“矿冶学院”这一特定校名，和文中用法一致。 故选D。 23．本题考查学生赏析文本修辞手法及表达效果的能力。 文中第三段连用两个“拥护”、两个“反对”，运用了反复的修辞手法。    内容上：强化了“好文章必须有鲜明价值立场”的核心观点，呼应前文“义理为文章统帅”的论断； 表达上：增强了语势，让论述更具力度和感染力，加深读者对观点的印象。 24．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 第一处：语序不当。“有力量”是思想的本质属性，“鲜明”是外在表现，二者应互换位置，改为“马克思主义思想的鲜明和有力量”； 第二处：句式杂糅。“本着……的原则”和“以……为原则”两种句式混用，应将“本着”改为“以”，或删去“为原则”。 25．本题考查学生筛选信息、压缩语段，给概念下定义的能力。 这是下定义题型，需遵循“被定义概念=种差+属概念”的规范格式，同时严格控制字数。首先从文本定位属概念：义理是写文章的正确观点。再从文中提取作为种差的核心限定信息：以马克思主义为指导，从客观实际出发得出，与材料统一、立场鲜明。最后整合这些信息并精简，形成符合要求的定义。 六、阅读下面的文字，完成各题。 年轻人又玩新标签，“偷感”是种什么感？“偷”指“偷偷”，带有一定的贬义色彩；“感”则指“感觉、情感、感想”，表达中性色彩。然而，当二者结合成“偷感”一词时，其语义发生了泛化。“偷”作为实语素，保留了其核心意义；而“感”则经历了语义的虚化和泛化，呈现出类词缀的特征，具体表现为“感觉、情感、感想”等语义的虚化，延伸出表示某种自我认知的看法。“偷感”可理解为“个体行事风格给人以偷偷摸摸之感”。此类搭配还可以被量化，如“一群偷感很重的客人”。 从语用范围上看，“偷感”一词的语义泛化，使得其语体色彩经历了从贬义到中性再到褒义的演变，同时，其使用空间也得到了拓展。“偷感”用来形容人的动作行为，兼具褒义与贬义双重色彩。表示褒义时，带有趣味性；表示贬义时，暗示着某种不正当或隐秘的行为。如：“男医生跳‘悟空操’偷感十足。”“偷感”也可以用来形容其他生命体，表褒义色彩，描绘一种生动、可爱的形象。如：“眼睛瞪得像铜铃的一只猫的偷感能有多重？”“偷感”甚至可以用来形容无生命体。如：“杭州航班大面积取消，山航又‘鬼鬼祟祟’地起飞了，网友说：‘第一次见偷感这么重的飞机。’” 从流行原因看，“偷感”一词的流行，首先跟语言的经济原则有关，即语言中尽可能使用有限的形式去表达无限的语义。“偷感”一词属于仿词派生，即将“感”作为自由语素，以“×感”为构词方式构成。使用者可利用类推机制，根据自己表达的需求在“×感”格式中添加相应的内容。①这种构词形式口语化特征明显，②结构不仅简单，③且理解省力，④便于交流。⑤其次，⑥现代生活节奏快、压力大，⑦年轻人面临着诸多问题，⑧他们通过使用“偷感”一词来进行自嘲，⑨以此来放过内心的压力。这是“偷感”流行的另一个原因。 26．下列对“偷感”的解说，最恰当的一项是（   ） A．“偷感”形容某人偷偷摸摸的动作行为，以及刻意避免被人发现的心理状态。 B．“偷感”形容某人小心谨慎的行事作风，以及刻意避免被人关注的心理状态。 C．“偷感”形容某人鬼鬼祟祟的行事作风，以及刻意避免被人发现的心理状态。 D．“偷感”形容某人不正当或隐秘的行为，以及刻意避免被人关注的心理状态。 27．文中画横线的句子是如何增强表达的生动性和趣味性的？请简要赏析。 28．文中第三段标序号的部分有两处表述不当，请指出序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 29．请结合文意，指出下列词语中不属于仿词派生的一项（   ） A．郎财女貌 B．乐在棋中 C．信口抽来 D．生机盎然 30．论文写作常通过解决一个个紧密关联的问题来完成。请写出三个问句，作为本文的写作提纲。 【答案】 26．A 27．①拟人化表达增强生动性：将飞机起飞的行为描述为“鬼鬼祟祟”，赋予无生命体以人的行为特征，使语言更具画面感与戏剧性。 ②“偷感”新词妙用增添趣味性：借助网络流行语“偷感”来形容飞机，巧妙融合语义褒贬的张力，既幽默又富有时代气息，增强语言的娱乐性和传播力。 28．②句，“结构不仅简单”改为“不仅结构简单”。 ⑨句，“以此来放过内心的压力”改为“以此来释放内心的压力”。 29．D 30．①“偷感”一词的语义是如何从具体走向泛化的？/“偷感”一词的含义是什么？ ②“偷感”在不同语境中为何能呈现出褒贬并存的语义特征？/“偷感”一词是如何体现褒贬并存的语义特征的？ ③“偷感”流行背后反映了当代年轻人怎样的语言心理与社会心态？/“偷感”一词流行的原因是什么？ 【解析】 26．本题考查学生分析词义的能力。 原文中对“偷感”的定义是：“个体行事风格给人以偷偷摸摸之感”，并指出“偷”保留了“偷偷”的意思，“感”则泛化为一种“感觉、情感、看法”的表达。同时，文中还提到“偷感”可以兼具褒贬，既可以用来形容隐秘、不正当的行为，也可以用于形容可爱、有趣的行为（如动物、无生命体）。 A.准确抓住了“偷感”的核心特征：即“偷偷摸摸”的行事风格给人的感觉。与原文中“个体行事风格给人以偷偷摸摸之感”高度吻合。 B.“小心谨慎”偏向中性或褒义，而“偷感”更强调“偷偷摸摸”的贬义或隐秘色彩，且“避免被关注”不如“避免被发现”贴切。 C.虽然后半句“刻意避免被人发现”准确，但“鬼鬼祟祟”语义偏贬义，过于负面，而“偷感”在语义泛化后也可用于褒义或趣味表达（如动物、航班），因此该选项范围过窄。 D.前半句“不正当或隐秘”虽涵盖部分语义，但“偷感”也可以用于正当行为（如跳操、可爱行为），因此不够全面；后半句“避免被人关注”也不如“避免被发现”准确。故选A。 27．本题考查学生分析句式表达效果的能力。 （1）“鬼鬼祟祟”本用于形容人的隐秘、不光明的行为，此处用来描写飞机起飞，属于拟人化修辞。这种表达方式赋予无生命体以人的行为特征，使抽象的起飞行为具象化，增强了语言的画面感与戏剧性，从而提升了表达的生动性。 （2）句子中“偷感这么重的飞机”使用了网络流行语“偷感”来形容飞机，这是对原词语义的创造性运用。通过将原本用于形容人的词语用于无生命体，制造了语义反差，带来幽默感，同时体现了语言的时代感与趣味性，使表达更具传播力与娱乐性。 28．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 ②句，“结构不仅简单”语序不当，前后句子主语不一致，分别是“结构”和“理解”，关联词语应放在主语前面，改为“不仅结构简单”。 ⑨句，“以此来放过内心的压力”搭配不当，“放过”和“压力”不搭配，“释放”和“压力”才搭配，可改为“以此来释放内心的压力”。 29．本题考查学生分析一般词语的能力。 A.郎财女貌，是“郎才女貌”的谐音或变体。 B.乐在棋中，仿“乐在其中”，属于仿用成语的一种。 C.信口抽来。仿“信手拈来”，是仿词结构。 D.生机盎然，是固定成语，形容充满生命力的状态，非仿词。故选D。 30．本题考查学生拟写论文提纲的能力。 （1）第一问聚焦于“偷感”一词的语义演变路径，旨在探究其从具体动作意义向抽象心理状态的泛化过程，呼应原文对“偷”与“感”的语义变化分析。可拟为：“偷感”一词的语义是如何从具体走向泛化的？/“偷感”一词的含义是什么？ （2）第二问着眼于“偷感”的语义复杂性，即其在不同语境中呈现出褒贬并存的特性，涉及语用功能和情感色彩的多维分析，符合原文对其语义色彩演变的讨论。可拟为：偷感”一词是如何体现褒贬并存的语义特征的？ （3）第三问深入语言现象背后，挖掘其反映的社会心理与文化心态，引导从语言使用透视当代年轻人的心理表达与情感需求，契合原文关于“偷感”流行原因的分析。可拟为：“偷感”一词流行的原因是什么？ 七、阅读下面的文字，完成小题。 汉语词汇多义性、模糊性的特点是由其特殊的构词法决定的。①与众多的西方语言文字不同，②作为汉语载体的汉字非拼音文字，③也是单一音节的方块字，④其词汇的增加也不像大多数拼音文字那样，⑤主要通过前缀或后缀延伸出来，⑥而是主要依靠两个单音节以上的语素相互组合而成。这种相当灵活的构词方式给汉语词汇的多义性和模糊性创造了更多的可能。如“老王”和“王老”、“斗争”和“争斗”都是由两个同样的单音节语素组成的，但是由于其排列顺序不同，词义便有所不同。由于没有词缀的标志，其各自的词性不可能从字面上加以辨识，但其词义却可以从具体的字面上加以揣测，容易诱发人的想象力。 不仅如此，汉语词汇多义性、模糊性的特点最为集中地表现在量词的使用上。我们知道，量词的繁多是汉语的一大特征。仅一部《现代汉语常用量词词典》，就收有量词789个之多，可见其丰富与繁杂。因此，早在1924年，黎锦熙便指出：“量词的种类=国语的特点。”从比较语言学的角度上讲，这种“华人所独有”的语言现象显示了独特的文化内涵。 汉语的量词具有两大功能：一个是表量的功能，一个是修辞的功能。所谓表量的功能，是指量词具有表示一定数量单位的特点。 。如“一只鞋”和“一双鞋”、“一头羊”和“一群羊”，这里作为量词的“只”和“双”、“头”和“群”起着限定和区别“鞋”“羊”之数量关系的功能。所谓修辞的功能，是指量词在表量之外还具有形象、情感、格调等方面的修辞特点。如“一尊佛像”与“一座佛像”、“一幅画”和“一张画”。在这里，作为量词的“尊”与“座”、“幅”与“张”之间没有数量上的差别，而只有情感和格调上的差别。显然，表量功能是量词的基本特点，是量词之所以为量词的关键，而修辞功能则是量词的辅助特点，是从表量功能中派生出来的。 那么汉语为什么会派生出如此之多的量词呢？根据我们的研究：“第一，是由于相同表量单位的量词在使用习惯上的不同所导致的并列现象；第二，是由于表量单位的模糊所导致的并存现象；第三，是由于表量内容相同而修辞色彩不同所导致的并生现象。”这最后一种最为复杂，也最具有艺术特色。 31．文中第一段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 32．下列填入文中横线处的句子，衔接最恰当的一项是（   ） A．这一功能是量词区别于其他词性的核心 B．表量功能在日常表达中使用频率极高 C．通过具体例子能更清晰地理解这一功能 D．其他语言中也存在类似的表量表达方式 33．下列各句中的引号，与文中“华人所独有”的引号用法相同的一项是（   ） A．他把没有完成的作业藏起来，还自诩很“聪明”。 B．古代的“士”阶层具有特定的时代特征。 C．这里的“多”是相对而言，并非指绝对数量的庞大。 D．李白笔下的“飞流直下三千尺”是千古流传的名句。 34．请从量词功能的角度，简要分析“一只小舟”和“一叶小舟”的区别。 35．请根据语段内容，简要概括汉语量词的特点。不超过60个字。 【答案】 31．语句③，修改为：而是单一音节的方块字。语句⑥，修改为：而是主要依靠两个以上的单音节语素相互组合而成。 32．C 33．C 34．二者的区别主要表现在修辞功能上。 ①“只”是通用量词，“一只”仅客观限定小舟的数量，无额外情感或形象附加；②“叶”则运用比喻，将小舟比作“树叶”，既勾勒出小舟小巧、轻盈的形态特征，又赋予画面诗意与灵动的格调，传递出更细腻的审美感受。 35．①数量多而杂。②具有表量和修辞两大功能，前者是基本特点，后者是辅助特点。 ③具有修辞功能的量词表意复杂，最具艺术特色。 【解析】 31．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 ③处：关联词语错用，不合逻辑。前文“非拼音文字”中的“非”表否定，需与“而是”搭配构成并列选择关系，原句“也是”无法承接前文逻辑，应改为“而是单一音节的方块字”。 ⑥处：语序不当。“两个以上”是数量修饰，“单音节”是“语素”的属性，应将“单音节”调至“语素”前，改为“主要依靠两个以上的单音节语素相互组合而成”。 32．本题考查学生语言表达之语句复位的能力。 横线前是对“表量功能”的定义，横线后用“一只鞋”“一双鞋”等具体例子说明表量功能，需填入衔接定义与例子的过渡句。 A.强调“区别于其他词性的核心”，与后文举例说明功能的内容无关； B.提及“使用频率极高”，原文未涉及表量功能的使用频率，无依据； C.指出通过例子理解“这一功能”，衔接前文“表量功能”的定义与后文具体例子，过渡自然； D.讲其他语言的表量表达方式，后文未提及其他语言，偏离语境。故选C。 33．本题考查学生正确使用标点符号的能力。 文中“华人所独有”的引号表示强调； A.引号表示反语； B.引号表示特定称谓； C.引号表示强调； D.引号表示直接引用。故选C。 34．本题考查学生分析语句表达效果的能力。 汉语量词有表量和修辞两大功能。“一只小舟”和“一叶小舟”的区别集中在修辞功能上。 ①原文指出量词能“限定和区别……之数量关系”，且“表量功能是量词的基本特点”，因此“一只小舟”中“只”属通用量词，“一只”主要起客观计数、限定数量的作用，不额外增添形象与情感色彩。 ②原文强调量词除表量外还可体现“形象、情感、格调”，因此“一叶小舟”中“叶”以比喻性量词将小舟写得如“树叶”般小巧轻盈，增强画面感与诗意，格调更灵动，也更易传递细腻审美感受。 35．本题考查学生语言表达之压缩语段的能力。 ①根据原文“量词的繁多是汉语的一大特征”“收有量词789个之多，可见其丰富与繁杂”，可概括出汉语量词数量多而杂的特点。 ②由原文“汉语的量词具有两大功能：一个是表量的功能，一个是修辞的功能”“表量功能是量词的基本特点……修辞功能则是量词的辅助特点”，可提炼出汉语量词具有表量和修辞两大功能，前者是基本特点，后者是辅助特点。 ③依据原文“第三，是由于表量内容相同而修辞色彩不同所导致的并生现象。这最后一种最为复杂，也最具有艺术特色”，可总结出具有修辞功能的量词表意复杂，最具艺术特色。   八、阅读下面的文字，完成下面小题。 社交媒体上，常有人分享为什么爱上一座城市，有的因为当地的一座古建，有的因为“巴适”的生活方式……恰恰是这些，构成了一座城市的独特的底蕴，让城市更具魅力。 底蕴给城市留下记忆，让人们记住乡愁。文化是城市的灵魂，历史文化遗存承载着城市的历史底色。在江苏苏州，纵横水巷与粉墙黛瓦织就江南风韵的“双面绣”。文明传承、文化延续，共同的历史记忆让城市有了精神家园，让人们的乡愁有了温柔寄托。底蕴让城市更具魅力，让人们近悦远来。 。城市底蕴赋予当地人性格底色，也吸引更多“投脾气”的人前来旅游定居、集聚赋能。 ①巧用微改造，②慎用“大手术”，③下好“绣花”文章。④摒弃急功近利的大拆大建，⑤采用局部修缮、功能置换的做法，⑥古城老街既保留风貌肌理，⑦又焕发灼灼新意。让历史“活”起来，而不是“封”起来，融入现代生活。历史空间在当代情境中呼吸、生长，在年轻人奔赴向往的脚步中，变身休闲新空间。居民“点单”，政府“接单”，共建共享新家园。城市更新应当尊重居民意见，让民意被倾听、诉求有回应。 在城市更新的进程中，无论其面貌如何（   ），不变的是晨昏交替中的烟火味道、四季更迭间的独特底蕴。日日夜夜生活在这里的人们，共同滋养与呵护这份底蕴，一起感受现代化人民城市的美好。 36．下列填入文中横线处的句子，衔接最恰当的一项是（   ） A．与人的个性不同一样，每座城市都有自己的风格秉性，成为适合人们生活的空间。 B．每座城市都有自己的风格秉性，正如人的个性不同，成为适合人们生活的空间。 C．城市应成为人们生活的空间，与人的个性不同一样，每座城市也有自己的风格秉性。 D．城市是人们生活的空间，正如人的个性不同，每座城市也有自己的风格秉性。 37．第三段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密可少量增删词语，不得改变原意。 38．第三段画波浪线句子表达很有特色，请分析效果。 39．下列填入文中第四段括号内的词语，最恰当的一项是（   ） A．日新月异 B．改天换地 C．今非昔比 D．瞬息万变 40．如果本语用材料是回应网友关于城市更新的两个提问，请写出这两个问题。 【答案】 36．D 37．③作好（写好）“绣花”文章（改为“下好……功夫”不能给分）。 ⑥让古城老街既保留风貌肌理。 38．①运用比喻手法，把抽象的政务服务模式比作大众熟悉的点餐生活场景，让“群众诉求”到“政府响应”的过程生动形象，通俗易懂。 ②运用对偶，句式整齐，结构相似，语言紧凑且有韵律，凸显政务服务的高效闭环。 39．A 40．①城市在更新的过程中，保留城市底蕴有什么意义（为什么要保留城市底蕴）？ ②如何保留城市底蕴？ 【解析】 36．本题考查学生语言表达衔接连贯的能力。 D.该句依据后文“城市底蕴”，考虑前后衔接的紧密性，排除AB；另外CD对比，C项中“城市应成为……空间”不合事实，因为城市就是人们生活的空间。故选D。 37．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 第③句“下好”与“文章”搭配不当，故应将“下好”改为“写好”“作好”。注意改为“下好……功夫”不能搭配，不能给分。 第⑥句因缺介词，导致“古城老街”成为主语，不合语境，所以在第⑥句“古城老街”前加上“让”。 38．本题考查学生鉴赏句子的表达效果的能力。 ①通过比喻手法，把居民提出民生诉求的行为比作日常消费中的“点单”，把政府受理并解决诉求的工作比作商家的“接单”，将政务服务这一相对抽象的行政行为，转化为大众熟悉的、生活化的点餐场景。这种比喻消解了政务工作的距离感，让“群众表达需求—政府落实办理”的流程变得直观易懂，既生动又接地气，能让不同群体快速理解这种政务服务模式的核心逻辑。 ②对偶句式的运用，采用“居民+动词”与“政府+动词”的对称结构，前后两句字数相等、词性相对、结构一致，符合对偶的修辞特点。整齐的句式让语言节奏明快、韵律感强，读起来朗朗上口；同时“点单”与“接单”的对应关系，清晰凸显出“群众有求、政府有应”的政务服务闭环，暗含了服务流程的高效衔接与双向互动，简洁有力地传递出政务服务的便民导向。 39．本题考查学生理解并正确使用成语的能力。 根据前后语境及“不变的是晨昏交替中的烟火味道、四季更迭间的独特底蕴”可知，此处是要说明在城市更新的进程中，无论形态怎样变化，城市的独特底蕴是不会变的。 日新月异：每天每月都有新的变化，形容发展很快，多指向好的方面变化。该成语和语境相符。 改天换地：彻底改变原来的面貌，指改造社会，改造自然。该成语和语境不相符。 今非昔比：指现在不是过去能比得上的，多指形势、自然面貌等发生了巨大的变化。该成语并未强调“变化”的过程，和语境不相符。 瞬息万变：形容极短的时间内变化快而多，多指不可预见性的变化。该成语和文中“面貌”不能搭配。故选A。 40．本题考查学生概括语段内容的能力。 第1、2段主要围绕“城市的底蕴意义”展开，第3段主要从三个方面论述“如何保留城市底蕴 ”，第4段总结，保留城市的底蕴，才是百姓需要的现代化城市。综上，可以看出作者是在回答网友的提问：在城市的更新中，为什么要保留城市底蕴或者保留城市底蕴有什么意义？如何保留城市底蕴？ 九、阅读下面的文字，完成下面小题。 如何选购读写台灯呢？《读写作业台灯性能要求》（2022）作为最新的国家标准，对读写台灯的照度、均匀度、遮光性、蓝光、频闪、显色、功率等各项参数提出了踪合性的要求，足以作为选购台灯时的重点参考因素。相较于不达标的台灯，达到国家标准的台灯，对眼睛是有一定保护作用的。 孩子使用台灯时，不要将其放置在正前方，也不要放置在书写手的同侧，如果是右手书写，那么台灯要放在左侧。另外，家长要重视环境光源，光线较暗时，一定要开企房间内的顶灯，来祢补光线的不足。灯光亮度并不是越高越好，亮度越高，眩光就越明显，①眼睛也更容易产生不适感。②因为要兼顾白天和夜间两个时段的使用，③所以应选择色温可调的台灯。④在夜间使用时，我们要将灯光色温调至比较舒适的眼睛范围。⑤护眼灯再好，眼睛的保护作用也是有限的。 41．文中有多处错别字，请找出两处含错别字的词语并改正。 42．文中第二段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 43．请简要概括上述文段的主要内容。要求使用包含并列关系的句子，表达简洁流畅，不超过70个字。 【答案】 41．①“踪合性”改为“综合性”；②“开企”改为“开启”；③“祢补”改为“弥补”。 42．④，修改：在夜间使用时，我们要将灯光色温调至眼睛感到比较舒适的范围。 ⑤，修改：护眼灯再好，对眼睛的保护作用也是有限的（或“保护眼睛的作用也是有限的”）。 43．我们既要选购合适的读写台灯，台灯需达到国家标准、色温可调；也要正确使用读写台灯，将台灯放在适当位置，可与房间顶灯配合使用。 【解析】 41．本题考查学生识记现代汉语常用字字形的能力。 “踪合性”改为“综合性”。“踪”本义是脚印、踪迹，多用于“跟踪”“行踪”；“综”有总合、聚合之意，“综合性”指涵盖多方面内容的属性，符合国家标准对台灯多项参数提出要求的语境。 “开企”改为“开启”。“企”常见义为盼望、站立，如“企盼”“企业”；“启”有打开、启动之意，“开启顶灯”是固定搭配，指打开房间顶灯。 “祢补”改为“弥补”。“祢”是专有名词，多用于姓氏或古代宗庙称谓；“弥”有填满、补足之意，“弥补光线不足”指补充环境光的欠缺，符合文意。 42．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 ④，“比较舒适的眼睛范围”语序不当，“舒适”修饰的对象是“范围”带给“眼睛”的感受，而非直接修饰“眼睛”，可修改为“眼睛感到比较舒适的范围”。 ⑤，“眼睛的保护作用也是有限的”成分残缺，缺少表对象的介词，可修改为“对眼睛的保护作用也是有限的（或“保护眼睛的作用也是有限的”）。 43．本题考查学生概括文段内容、选用句式及语言表达简明的能力。 文段首段强调选购需参考国家标准，第二段提及要选色温可调的台灯，可将其整合为“选购合适的读写台灯，台灯需达到国家标准、色温可调”。 文段第二段讲台灯放置位置（非正前方、非书写手同侧）、配合顶灯使用，可概括为“正确使用读写台灯，将台灯放在适当位置，可与房间顶灯配合使用”。 最后可采用“既要……也要……”这一表示并列关系的关联词加以整理即可，注意不超过70个字。 十、阅读下面的文字，完成小题。 治未病是一种中医理念。《黄帝内经》中就已经提出了“不治已病治未病”这一防病养生的观点，疾病是人体健康的一种 状态，有其形成、发展、演变的过程。一治其未形成：中医调神以养形，使形体保持正常的功能状态，把疾病控制在未病之先。二治其未发展：疾病已有潜在的致病因素及一定的发病基础，但尚处于萌芽阶段，病情较轻，病位较浅，病证隐蔽而不典型，未构成明确病证；在内伤类疾病中常有发作与缓解反复交替的特点，与先天禀赋素质有密切的关系，在中医防治措施上，既有非特异性的增强机体抗病能力的多种养生疗法，也有特异性的针对疾病及个体调养的多种措施，如冬令进补、服食膏方等。三治其未演变：疾病的发作阶段，指病情加重或引发次生损害，往往是因为脏腑经络的关系引起其他脏腑经络或部位的疾病，（       ）就能尽早采取措施，截断疾病可能传达的途径，尤其在慢性病治疗上，要注心稳定病情，防止病情严重恶化，提高 质量。 随着现代社会节奏加快，亚健康人增多，普及“治未病”的医学理念对国民健康越来越重要。它也符合目前我国医疗卫生界所提倡的“预防为主”的战略思想。治未病主要包括以下几个方面：一是未病先防，治在未病之先。意思就是说在人们还没有患病的时候就应该通过合理的饮食、适当的锻炼、良好的生活习惯来预防疾病的发生。二是既病防变，治在发病之初。意思就是说在人们生病后应积极就医治疗，争取在早期治愈或控制疾病的发展，避免疾病的加重和出现各种并发症，特别是针对各种不能完全治愈的慢性疾病更应及时、及早、有效地干预，做到有效抑制或延后病程的发展加重和各类并发症的出现。三是愈后防复。意思就是说在人们疾病得到治愈或病情稳定之初，要注意从饮食、生活习惯、康复锻炼等各方面入手，避免病情反复或因身体抵抗力较弱 其他疾病的发生。 44．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（   ） A．偏离 生存 引发 B．脱离 生活 导致 C．背离 生活 诱发 D．偏离 生存 导至 45．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（   ） A．明确疾病成因性质 B．了解患者体质特点 C．掌握疾病传变规律 D．观察症状轻重变化 46．请根据材料第一段内容，为“治未病”下一个定义。要求：包含实施阶段和主要目标，语言连贯不超过90个字。 47．文中引用《黄帝内经》“不治已病治未病”在论证中有什么作用？ 48．两段文字均从三个层面阐述“治未病”，内容看似重复，实则论述角度不同。请结合文本简要分析。 【答案】 44．A 45．C 46．示例：治未病是通过疾病未形成、未发展、未演变三个阶段的有效干预从而预防疾病发生、控制疾病发展、防止疾病演变的一种中医理念。 47．①增强权威性，引用中医经典《黄帝内经》，说明“治未病”理念源远流长，有深厚的理论根基；②开门见山，直接点明文章的核心观点，起到统领全文的作用。 48．第一段侧重概念的理论阐释：以疾病形成、发展、演变的自然过程为内在逻辑，侧重阐释治未病的医理；第二段侧重实践应用指导：从现代健康管理的现实应用出发，强调治未病的具体措施。 【解析】 44．本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。 第一空，“偏离”指离开正确的道路、方向等；“脱离”指离开（某种环境或情况），断绝（某种联系）；“背离”指违背、脱离（正道、原则等）。语境中疾病是人体健康离开正常状态的情况，“偏离”更侧重“偏离正常轨道”，符合“健康—疾病”的逻辑关系，排除“脱离”“背离”。 第二空，“生存”侧重维持生命的基本状态；“生活”侧重日常起居的状态。语境中“慢性病治疗”的目标是稳定病情、防止恶化，保障患者基本生命质量，“生存质量”是固定搭配，更贴合医疗语境，排除“生活”。 第三空，“导致”“引发”均有引起的意思，“导至”为书写错误；“诱发”侧重诱导引发（潜在的疾病等）。语境中“病情稳定后因抵抗力弱引发其他疾病”，无“诱导”之意，“引发”更符合语境，且与前文“引发次生损害”用词一致，逻辑连贯。 故选A。 45．本题考查学生语言表达之语句衔接的能力。 括号前文强调“疾病的发作阶段，病情加重或引发次生损害，往往是因为脏腑经络的关系引起其他脏腑经络或部位的疾病”，核心是疾病存在“传变”特点；括号后文“截断疾病可能传达的途径”，明确衔接的语句需围绕“疾病传变”展开。 A.“明确疾病成因性质”侧重探究病因，与“截断传变途径”无关； B.“了解患者体质特点”侧重个体差异，未涉及疾病传变逻辑； C.“掌握疾病传变规律”直接呼应前文“脏腑经络的关系引起其他部位疾病”和后文“截断传变途径”，衔接紧密； D.“观察症状轻重变化”侧重症状观察，无法支撑“截断传变”的措施。 故选C。 46．本题考查学生语言表达之下定义的能力。 下定义需遵循“被定义概念=本质属性+种属概念”的格式，且需包含题干要求的“实施阶段”和“主要目标”。    本质属性+种属概念：“治未病是一种中医理念”； 实施阶段：材料第一段明确的“疾病未形成、未发展、未演变三个阶段”； 主要目标：“预防疾病发生、控制疾病发展、防止疾病演变”（对应三个阶段的核心作用）； 整合逻辑：将实施阶段作为定语修饰“干预”，再连接目标与种属概念，形成连贯语句，严格控制字数。 最终定义为：治未病是通过疾病未形成、未发展、未演变三个阶段的有效干预从而预防疾病发生、控制疾病发展、防止疾病演变的一种中医理念。 47．本题考查学生分析文章引用作用的能力。   ①增强权威性：《黄帝内经》是中医经典著作，引用其中“不治已病治未病”的观点，为“治未病”理念提供了经典依据，说明其源远流长、有深厚的理论根基，让论证更具说服力； ②统领全文：文章开篇引用该句，直接点明核心话题“治未病”，后文围绕这一理念展开理论阐释和实践指导，起到开门见山、统领全文的作用。 48．本题考查学生分析文章论证特点的能力。 两段文字虽均从三个层面阐述“治未病”，但论述逻辑和侧重点不同：    第一段侧重“理论阐释”：以疾病自身“形成、发展、演变”的自然过程为内在逻辑，从中医医理角度，分别说明每个阶段“治未病”的核心思路，如未形成时“调神养形”、未演变时“截断传变途径”，侧重解释“是什么”和“为什么”； 第二段侧重“实践应用”：结合现代社会“节奏加快、亚健康人增多”的现实背景，从健康管理的实际需求出发，将“治未病”转化为“未病先防、既病防变、愈后防复”三个可操作的具体措施，侧重说明“怎么做”，为读者提供明确的实践指导。 11 / 11 学科网（北京）股份有限公司 $