学易金卷：2026年小学科学六年级毕业学情自测·基础卷01（青岛版）

…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线……………○………………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 保密★启用前 学易金卷：2026年小学科学六年级学情自测·基础卷01（青岛版） 总分：100分 建议用时：60分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置上。 2．选择题、判断题必须使用2B铅笔填涂答案，非选择、判断题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题卡规定的位置上。 3．所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。 4．考试结束后将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（共24分） 1．（本题2分）核桃夹握把上设计花纹，是为了（　　）。 A．美观 B．减小摩擦力 C．增大摩擦力 2．（本题2分）（    ）的出现为汽车、飞机的技术革新提供了条件。 A．蒸汽机 B．内燃机 C．新能源 3．（本题2分）用放大镜观察自己的指纹，觉得指纹的图象太小，为了使图像大一些，正确的方法是（    ） A．眼睛和手指不动，让放大镜离手指稍近些 B．眼睛和手指不动，让放大镜离手指稍远些 C．放大镜和手指不动，让眼睛离放大镜远些 4．（本题2分）风能发电是利用了（    ）。 A．风的推力 B．空气的热胀冷缩 C．太阳的照射 5．（本题2分）下列哪种能源属于清洁能源（ ） A．煤炭 B．石油 C．太阳能 6．（本题2分）生火是野外生存的必备技能，在没有火柴或打火机的情况下钻木取火也可以生火，生火原理就是由（    ）转换为热能。 A．声能 B．光能 C．机械能 7．（本题2分）电风扇转动时主要是将电能转化成（    ）。 A．光能 B．机械能 C．热能 8．（本题2分）小明在海边玩完之后受凉感冒了，吃东西时发现食物的味道变淡了，造成这种现象的原因是（   ）。 A．感冒后嗅觉减退、味觉细胞受损 B．感冒后大脑反应变慢 C．感冒会影响味觉神经向脑发送信息 9．（本题2分）为了按时乘坐飞机，小明给自己定了个闹钟，闹钟里用的普通无汞电池更换后，根据垃圾分类的原则，应该丢入（   ）的垃圾桶。 A．蓝色 B．红色 C．灰色 10．（本题2分）海洋为人类提供了丰富的生物资源，但污染或过度捕捞也会使其变得不可再生，如果小明看到有人向海洋排放污水或倾倒垃圾时他应该（   ）。 A．上前抓捕 B．打电话检举 C．趁机把手里的垃圾也扔过去 11．（本题2分）关于新能源的特点，下列说法错误的是（    ）。 A．开发的技术要求高 B．对环境影响小 C．都是不可再生能源 12．（本题2分）小明在海南珊瑚礁国家级自然保护区玩，学到了一个新知识：海水温度变高会导致珊瑚排出体内的共生藻类导致白化，时间长了会缺乏营养而死亡。以下哪种动物的生存面对类似的环境变化挑战？（   ） A．北极熊 B．肺鱼 C．蝗虫 二、填空题（共19分） 13．（本题2分）太阳能和石油这两种能源中，属于不可再生能源的是______，属于可再生能源的是______。 14．（本题2分）能量的形式有很多种，声、光、电、热、磁都是能量的表现形式，不同形式的能量之间是可以相互转化的，比如电热水壶的工作原理是把________能转化为________能。 15．（本题2分）生活垃圾一般分为四类：可回收物、_________、________和其他垃圾。 16．（本题2分）太阳辐射到地球上层大气的____________总功率约达170万亿千瓦，其中大约有被反射回太空。被云层、海洋和____________吸收。 17．（本题2分）运动会上，同学们为运动员加油助威，呐喊声不断，声音传入耳朵依次经过的结构是耳郭、外耳道、_________、听小骨、_________。 18．（本题2分）开发利用新能源能够有效解决很多环保问题，我们常见的新能源有水能、______、______等。 19．（本题3分）提倡____出行、净化____________、在高速路边修建__________设施，都能有效保护我们的环境。 20．（本题4分）为了生产和生活的需要，人们还开发了许多新能源，如_____、______、______、________等。 三、判断题（共12分） 21．（本题2分）水杉和浮萍均属于水生植物。( ) 22．（本题2分）生物质能、核能和海洋能都是可再生能源。( ) 23．（本题2分）煤炭被称为“工业的粮食”。( ) 24．（本题2分）煤炭、石油和太阳能都是可再生能源。( ) 25．（本题2分）磁浮列车利用“异极相吸”的原理悬浮，这样能减少列车与轨道之间的摩擦。( )​ 26．（本题2分）玉米、高粱、银杏等是木质茎。( ) 四、连线题（共10分） 27．（本题10分）眼、耳、鼻、舌、手是人体的重要感觉器官，它们如何分工的？请连一连。 耳        物体的冷热、轻重、粗细 鼻        物体的气味 舌        声音的大小、高低、强弱 手        食物的味道 眼        物体的大小、形状、颜色、远近 五、简答题（共25分） 28．（本题5分）列举三种节约能源的方法。 29．（本题5分）作为小学生，我们可以通过哪些方式参与材料回收和废品利用？ 30．（本题5分）解释为什么冬天人们搓手可以取暖？ 31．（本题5分）为了保护校园生物的多样性，我们能做哪些力所能及的事情？ 32．（本题5分）眼睛是我们的视觉器官，保护眼睛非常重要。想一想学校里有哪些做法和要求是为了保护我们的视力的？请写出至少两条。 六、实验题（共10分） 33．（本题10分）近日，受强冷空气的影响，××市已经下了好几天的大雪，路面上形成了厚厚的积雪，铲雪车整齐列队铲雪为后方车辆开路。 (1)铲雪车的轮胎上设计有花纹，这样做是为了（    ） A．美观漂亮 B．增大摩擦力 C．减小摩擦力 (2)由于铲雪车还未完成铲雪，一辆小轿车没有开启发动机却从斜坡上滑了下来，这是它受到（    ）作用的结果。 A．重力 B．摩擦力 C．反冲力 (3)受小轿车滑下斜坡的启发，设计一个撞击实验进行研究，如图所示。 在这个实验中，要保持相同的条件是（    ）。 A．撞击木块的大小 B．小车的重量 C．斜坡的光滑程度 D．坡度的大小 E．小车释放的位置 (4)从实验结果可知，坡度越大时，木块被撞击滑行的距离越远，其原因是（    ）。 A．坡度大时，小车滑下速度快，具有的能量大 B．坡度大时，小车滑下速度慢，具有的能量小 C．坡度小时，小车滑下速度慢，具有的能量大 (5)若改用橡皮筋驱动小车，则小车运动快慢与弹力的关系是（    ）。 A．弹力越大，小车运动越快 B．弹力的大小与小车运动快慢无关 C．弹力越小，小车运动越快 第3页 共4页 ◎ 第4页 共4页 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 保密★启用前 学易金卷：2026年小学科学六年级学情自测·基础卷01(青岛版) 总分：100分 建议用时：60分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置上。 2．选择题、判断题必须使用2B铅笔填涂答案，非选择、判断题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题卡规定的位置上。 3．所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。 4．考试结束后将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（共24分） 1．（本题2分）核桃夹握把上设计花纹，是为了（　　）。 A．美观 B．减小摩擦力 C．增大摩擦力 2．（本题2分）（    ）的出现为汽车、飞机的技术革新提供了条件。 A．蒸汽机 B．内燃机 C．新能源 3．（本题2分）用放大镜观察自己的指纹，觉得指纹的图象太小，为了使图像大一些，正确的方法是（    ） A．眼睛和手指不动，让放大镜离手指稍近些 B．眼睛和手指不动，让放大镜离手指稍远些 C．放大镜和手指不动，让眼睛离放大镜远些 4．（本题2分）风能发电是利用了（    ）。 A．风的推力 B．空气的热胀冷缩 C．太阳的照射 5．（本题2分）下列哪种能源属于清洁能源（ ） A．煤炭 B．石油 C．太阳能 6．（本题2分）生火是野外生存的必备技能，在没有火柴或打火机的情况下钻木取火也可以生火，生火原理就是由（    ）转换为热能。 A．声能 B．光能 C．机械能 7．（本题2分）电风扇转动时主要是将电能转化成（    ）。 A．光能 B．机械能 C．热能 8．（本题2分）小明在海边玩完之后受凉感冒了，吃东西时发现食物的味道变淡了，造成这种现象的原因是（   ）。 A．感冒后嗅觉减退、味觉细胞受损 B．感冒后大脑反应变慢 C．感冒会影响味觉神经向脑发送信息 9．（本题2分）为了按时乘坐飞机，小明给自己定了个闹钟，闹钟里用的普通无汞电池更换后，根据垃圾分类的原则，应该丢入（   ）的垃圾桶。 A．蓝色 B．红色 C．灰色 10．（本题2分）海洋为人类提供了丰富的生物资源，但污染或过度捕捞也会使其变得不可再生，如果小明看到有人向海洋排放污水或倾倒垃圾时他应该（   ）。 A．上前抓捕 B．打电话检举 C．趁机把手里的垃圾也扔过去 11．（本题2分）关于新能源的特点，下列说法错误的是（    ）。 A．开发的技术要求高 B．对环境影响小 C．都是不可再生能源 12．（本题2分）小明在海南珊瑚礁国家级自然保护区玩，学到了一个新知识：海水温度变高会导致珊瑚排出体内的共生藻类导致白化，时间长了会缺乏营养而死亡。以下哪种动物的生存面对类似的环境变化挑战？（   ） A．北极熊 B．肺鱼 C．蝗虫 二、填空题（共19分） 13．（本题2分）太阳能和石油这两种能源中，属于不可再生能源的是______，属于可再生能源的是______。 14．（本题2分）能量的形式有很多种，声、光、电、热、磁都是能量的表现形式，不同形式的能量之间是可以相互转化的，比如电热水壶的工作原理是把________能转化为________能。 15．（本题2分）生活垃圾一般分为四类：可回收物、_________、________和其他垃圾。 16．（本题2分）太阳辐射到地球上层大气的____________总功率约达170万亿千瓦，其中大约有被反射回太空。被云层、海洋和____________吸收。 17．（本题2分）运动会上，同学们为运动员加油助威，呐喊声不断，声音传入耳朵依次经过的结构是耳郭、外耳道、_________、听小骨、_________。 18．（本题2分）开发利用新能源能够有效解决很多环保问题，我们常见的新能源有水能、______、______等。 19．（本题3分）提倡____出行、净化____________、在高速路边修建__________设施，都能有效保护我们的环境。 20．（本题4分）为了生产和生活的需要，人们还开发了许多新能源，如_____、______、______、________等。 三、判断题（共12分） 21．（本题2分）水杉和浮萍均属于水生植物。( ) 22．（本题2分）生物质能、核能和海洋能都是可再生能源。( ) 23．（本题2分）煤炭被称为“工业的粮食”。( ) 24．（本题2分）煤炭、石油和太阳能都是可再生能源。( ) 25．（本题2分）磁浮列车利用“异极相吸”的原理悬浮，这样能减少列车与轨道之间的摩擦。( )​ 26．（本题2分）玉米、高粱、银杏等是木质茎。( ) 四、连线题（共10分） 27．（本题10分）眼、耳、鼻、舌、手是人体的重要感觉器官，它们如何分工的？请连一连。 耳        物体的冷热、轻重、粗细 鼻        物体的气味 舌        声音的大小、高低、强弱 手        食物的味道 眼        物体的大小、形状、颜色、远近 五、简答题（共25分） 28．（本题5分）列举三种节约能源的方法。 29．（本题5分）作为小学生，我们可以通过哪些方式参与材料回收和废品利用？ 30．（本题5分）解释为什么冬天人们搓手可以取暖？ 31．（本题5分）为了保护校园生物的多样性，我们能做哪些力所能及的事情？ 32．（本题5分）眼睛是我们的视觉器官，保护眼睛非常重要。想一想学校里有哪些做法和要求是为了保护我们的视力的？请写出至少两条。 六、实验题（共10分） 33．（本题10分）近日，受强冷空气的影响，××市已经下了好几天的大雪，路面上形成了厚厚的积雪，铲雪车整齐列队铲雪为后方车辆开路。 (1)铲雪车的轮胎上设计有花纹，这样做是为了（    ） A．美观漂亮 B．增大摩擦力 C．减小摩擦力 (2)由于铲雪车还未完成铲雪，一辆小轿车没有开启发动机却从斜坡上滑了下来，这是它受到（    ）作用的结果。 A．重力 B．摩擦力 C．反冲力 (3)受小轿车滑下斜坡的启发，设计一个撞击实验进行研究，如图所示。 在这个实验中，要保持相同的条件是（    ）。 A．撞击木块的大小 B．小车的重量 C．斜坡的光滑程度 D．坡度的大小 E．小车释放的位置 (4)从实验结果可知，坡度越大时，木块被撞击滑行的距离越远，其原因是（    ）。 A．坡度大时，小车滑下速度快，具有的能量大 B．坡度大时，小车滑下速度慢，具有的能量小 C．坡度小时，小车滑下速度慢，具有的能量大 (5)若改用橡皮筋驱动小车，则小车运动快慢与弹力的关系是（    ）。 A．弹力越大，小车运动越快 B．弹力的大小与小车运动快慢无关 C．弹力越小，小车运动越快 4 / 4 学科网（北京）股份有限公司 $ 学易金卷：2026年小学科学六年级学情自测·基础卷01(青岛版) 参考答案 1．C 2．B 3．B 4．A 5．C 6．C 7．B 8．A 9．C 10．B 11．C 12．A 13． 石油 太阳能 14． 电 热 15． 有害垃圾 厨余垃圾 16． 太阳能 陆地 17． 鼓膜 耳蜗 18． 风能 太阳能 19． 绿色 污水 隔音 20． 太阳能 风能 地热能 生物质能 21． × 22．× 23．√ 24．× 25．× 26．× 27． 28．随手关灯、使用节能电器、减少空调使用、太阳能利用、合理使用交通工具。 29．小学生可以通过以下方式参与材料回收和废品利用： 学习并践行垃圾分类，正确投放垃圾 收集废旧纸张、塑料瓶等可回收物品，送到回收站 利用废旧材料制作手工艺品，参加“变废为宝”活动 向家人和朋友宣传回收利用的重要性 节约使用学习用品，减少浪费 30．冬天人们搓手时，手掌之间的摩擦会产生机械能，部分机械能转换成热能，使手的温度升高，从而起到取暖的作用。 31．不随意捕捉校园里的小动物/不随意采摘校园里的植物等。 32．做眼保健操；多到户外活动。 33．(1)B (2)A (3)ABCE (4)A (5)A 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 学易金卷：2026年小学科学六年级学情自测·基础卷01(青岛版) 参考解析 一、选择题（共24分） 1．（本题2分）核桃夹握把上设计花纹，是为了（　　）。 A．美观 B．减小摩擦力 C．增大摩擦力 【答案】C 【详解】物体表面增加花纹的主要作用是增大接触面的粗糙程度，从而增大摩擦力。核桃夹握把上的花纹设计是为了让手更容易握紧，防止打滑，提高使用时的稳定性。“美观”并非主要目的；“减小摩擦力”与花纹的实际作用相反。故选C。 2．（本题2分）（    ）的出现为汽车、飞机的技术革新提供了条件。 A．蒸汽机 B．内燃机 C．新能源 【答案】B 【详解】在第二次工业革命中，内燃机的出现为汽车、飞机的发明提供了条件。内燃机的出现，由此而应生出新兴工业和新兴的能源，促使汽车工业，飞机制造业，石油开采与炼制业迅速发展起来，在世界经济发展中起到重要作用。故选B。 3．（本题2分）用放大镜观察自己的指纹，觉得指纹的图象太小，为了使图像大一些，正确的方法是（    ） A．眼睛和手指不动，让放大镜离手指稍近些 B．眼睛和手指不动，让放大镜离手指稍远些 C．放大镜和手指不动，让眼睛离放大镜远些 【答案】B 【详解】放大镜是利用凸透镜在物距小于焦距时成放大虚像的原理。当物体离凸透镜的距离增大（但仍小于焦距）时，虚像会变大。要使指纹图像变大，需让放大镜离手指稍远些以增大物距。选项C调整眼睛位置不影响像的实际大小。故选B。 4．（本题2分）风能发电是利用了（    ）。 A．风的推力 B．空气的热胀冷缩 C．太阳的照射 【答案】A 【详解】风能发电是将风的动能转化为电能的过程，主要依靠风推动风轮的叶片转动。风的推力是直接驱动发电的力。空气的热胀冷缩是风形成的原因之一，太阳的照射是风形成的根本原因，但两者都不是发电直接利用的机制。故选A。 5．（本题2分）下列哪种能源属于清洁能源（ ） A．煤炭 B．石油 C．太阳能 【答案】C 【详解】A．煤炭燃烧时会产生烟尘和有害气体，污染环境，不属于清洁能源。 B．石油燃烧会释放二氧化硫等污染物，对环境有害，不属于清洁能源。 C．太阳能使用过程中不排放污染物，对环境无危害，属于清洁能源。 故选C。 6．（本题2分）生火是野外生存的必备技能，在没有火柴或打火机的情况下钻木取火也可以生火，生火原理就是由（    ）转换为热能。 A．声能 B．光能 C．机械能 【答案】C 【详解】钻木取火是通过摩擦木头产生热量，摩擦过程涉及物体运动，属于机械能转化为热能的现象。声能和光能在此过程中未直接参与能量转换。故选C。 7．（本题2分）电风扇转动时主要是将电能转化成（    ）。 A．光能 B．机械能 C．热能 【答案】B 【详解】电风扇的核心功能是通过电机将电能转化为风扇叶片的转动，这是一种机械运动，因此主要能量转化是机械能。故选B。 8．（本题2分）小明在海边玩完之后受凉感冒了，吃东西时发现食物的味道变淡了，造成这种现象的原因是（   ）。 A．感冒后嗅觉减退、味觉细胞受损 B．感冒后大脑反应变慢 C．感冒会影响味觉神经向脑发送信息 【答案】A 【详解】感冒时，鼻腔黏膜肿胀导致嗅觉减退，同时可能引起味觉细胞暂时性功能减弱。虽然味觉主要依靠舌头，但嗅觉的减弱会显著影响对食物整体味道的感知。选项A提到“嗅觉减退”正确，而“味觉细胞受损”在感冒时可能表现为暂时性功能下降，并非永久损伤，因此选项A最符合题意。B选项“大脑反应变慢”与味觉感知无直接关联；C选项“味觉神经无法发送信息”错误，因味觉神经本身未受损。故选A。 9．（本题2分）为了按时乘坐飞机，小明给自己定了个闹钟，闹钟里用的普通无汞电池更换后，根据垃圾分类的原则，应该丢入（   ）的垃圾桶。 A．蓝色 B．红色 C．灰色 【答案】C 【详解】A. 蓝色垃圾桶通常用于可回收物，如纸张、塑料等。普通无汞电池不属于可回收物，因此A选项错误。 B. 红色垃圾桶一般用于有害垃圾，如含汞电池、过期药品等。题目明确电池为无汞，因此不属于有害垃圾，B选项错误。 C. 灰色垃圾桶通常用于其他垃圾（或干垃圾）。普通无汞电池因污染性较低，多数地区将其归类为其他垃圾，应投入灰色垃圾桶，C选项正确。 故选C。 10．（本题2分）海洋为人类提供了丰富的生物资源，但污染或过度捕捞也会使其变得不可再生，如果小明看到有人向海洋排放污水或倾倒垃圾时他应该（   ）。 A．上前抓捕 B．打电话检举 C．趁机把手里的垃圾也扔过去 【答案】B 【详解】A. 上前抓捕属于执法行为，普通公民尤其是小学生没有执法权，直接抓捕可能引发危险，因此A选项错误。 B. 发现污染海洋的行为时，及时向相关部门举报是正确且安全的做法，符合保护环境的公民责任，因此B选项正确。 C. 趁机扔垃圾会加剧污染，与保护海洋的初衷相违背，因此C选项错误。 故选B。 11．（本题2分）关于新能源的特点，下列说法错误的是（    ）。 A．开发的技术要求高 B．对环境影响小 C．都是不可再生能源 【答案】C 【详解】新能源如太阳能、风能等属于可再生能源，具有开发技术要求高、对环境影响小的特点。C选项“都是不可再生能源”的说法错误，因为新能源大多可再生。故选C。 12．（本题2分）小明在海南珊瑚礁国家级自然保护区玩，学到了一个新知识：海水温度变高会导致珊瑚排出体内的共生藻类导致白化，时间长了会缺乏营养而死亡。以下哪种动物的生存面对类似的环境变化挑战？（   ） A．北极熊 B．肺鱼 C．蝗虫 【答案】A 【详解】珊瑚因海水温度升高失去共生藻类而死亡，说明环境温度变化直接影响其生存。 A. 北极熊依赖北极冰层捕猎，全球变暖导致冰层融化，栖息地减少，与珊瑚类似受温度升高的威胁。 B. 肺鱼通过休眠应对干旱，主要挑战是缺水而非温度变化。 C. 蝗虫的生存与植被有关，温度变化对其影响不直接。 故选A。 二、填空题（共19分） 13．（本题2分）太阳能和石油这两种能源中，属于不可再生能源的是______，属于可再生能源的是______。 【答案】 石油 太阳能 【详解】可再生能源：在自然界中可以不断再生并有规律地得到补充的能源。不可再生能源：经过亿万年形成的、短期内无法恢复的能源。因此石油属于不可再生能源，太阳能等属于可再生能源。 14．（本题2分）能量的形式有很多种，声、光、电、热、磁都是能量的表现形式，不同形式的能量之间是可以相互转化的，比如电热水壶的工作原理是把________能转化为________能。 【答案】 电 热 【详解】能量是一切活动的源泉，没有能量，我们无法生活，无法学习，无法工作。没有能量，植物不会生长，雨水不会降落，太阳也不会发光。能量的存在形式是多种多样的，并以不同的方式储存。生活中能量的形式是多种多样的，不同形式的能量之间可以相互转化，比如电热水壶的工作原理是把电能转化为热能。 15．（本题2分）生活垃圾一般分为四类：可回收物、_________、________和其他垃圾。 【答案】 有害垃圾 厨余垃圾 【详解】生活垃圾一般分为四类： ①可回收物：适宜回收和可循环再利用的废弃物，如废纸、废塑料、废金属等。 ②有害垃圾：对人体健康或自然环境造成危害的废弃物，如废电池、废药品等。 ③厨余垃圾：易腐烂的生物质废弃物，如剩菜剩饭、果皮等。 ④其他垃圾：除去可回收物、有害垃圾和厨余垃圾之外的所有垃圾。 16．（本题2分）太阳辐射到地球上层大气的____________总功率约达170万亿千瓦，其中大约有被反射回太空。被云层、海洋和____________吸收。 【答案】 太阳能 陆地 【详解】太阳辐射到地球大气层上界的太阳能总功率为170万亿千瓦，其中大约有30%被反射回太空，70%被云层、海洋和陆地吸收。达到地球陆地和海洋表面的知能量总功率为80万亿千瓦。太阳能的发射可持续约五十亿年太阳能的利用，分为间接利用和直接利用两种形式。 17．（本题2分）运动会上，同学们为运动员加油助威，呐喊声不断，声音传入耳朵依次经过的结构是耳郭、外耳道、_________、听小骨、_________。 【答案】 鼓膜 耳蜗 【详解】我们的耳朵可分为外耳、中耳、内耳。外耳的耳郭把收集到的声音通过耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动，鼓膜的振动又通过听小骨传给耳蜗，连接耳蜗的听神经把声音信号报告给大脑，我们就听到声音了。声音传入耳朵的顺序是耳郭—耳道—鼓膜—听小骨—耳蜗—听觉神经。 18．（本题2分）开发利用新能源能够有效解决很多环保问题，我们常见的新能源有水能、______、______等。 【答案】 风能 太阳能 【详解】我们平时用的电很多是靠烧煤或石油产生的，但这样会污染空气，现在人们开始利用大自然中不会用完又干净的能量来发电，比如流动的水可以推动水轮机发电这叫水能，风吹动大风车叶片旋转发电这叫风能，还有用太阳光照射太阳能板产生电这叫太阳能，这些新能源不会冒黑烟也不会用完对地球更友好。 19．（本题3分）提倡____出行、净化____________、在高速路边修建__________设施，都能有效保护我们的环境。 【答案】 绿色 污水 隔音 【详解】我们的生存与环境密切相关，噪声、雾霾、污水等是影响人体健康的环境因素。保护我们的生存环境就是保护我们自己。保护环境的举措有：提倡绿色出行、净化污水、在高速路边修建隔音设施等。 20．（本题4分）为了生产和生活的需要，人们还开发了许多新能源，如_____、______、______、________等。 【答案】 太阳能 风能 地热能 生物质能 【详解】新能源是指传统能源之外的各种能源形式，指刚开始开发利用或正在积极研究、有待推广的能源，如太阳能、风能、地热能、生物质能、核能、潮汐能等。为解决煤、石油和天然气这些常规能源终将枯竭的问题，人们正在努力开发新能源。 三、判断题（共12分） 21．（本题2分）水杉和浮萍均属于水生植物。( ) 【答案】 × 【详解】水生植物指长期生活在水中或适应水域环境的植物，如浮萍完全在水中生长。水杉是高大乔木，生长在湿润陆地，根系需接触空气，虽喜湿但不完全依赖水环境，属于陆生植物。因此两者不全是水生植物。 22．（本题2分）生物质能、核能和海洋能都是可再生能源。( ) 【答案】× 【详解】可再生能源指短期内可自然恢复的资源。生物质能通过植物生长再生，海洋能来自持续自然过程，均属可再生。核能依赖铀等矿物，形成需极长时间，属不可再生。题目中核能被错误归类，故判断错误。 23．（本题2分）煤炭被称为“工业的粮食”。( ) 【答案】√ 【详解】煤炭是重要的能源资源，在工业生产中广泛用作燃料和原料，支撑着许多工业领域的运作。将煤炭比喻为“工业的粮食”，强调其在工业发展中的基础性和不可或缺性，类似粮食对人类生存的作用。因此这一说法正确。 24．（本题2分）煤炭、石油和太阳能都是可再生能源。( ) 【答案】× 【详解】可再生能源指短时间内可再生的能源，不可再生能源形成需漫长过程。煤炭、石油属于化石燃料，需数百万年形成，不可再生；太阳能可源源不断获取，属于可再生能源。题目中三者均被归为可再生，因此错误。 25．（本题2分）磁浮列车利用“异极相吸”的原理悬浮，这样能减少列车与轨道之间的摩擦。( )​ 【答案】× 【详解】磁铁具有同极相斥、异极相吸的性质。磁悬浮列车的悬浮原理是通过磁极间的排斥力使列车与轨道分离，从而减少摩擦。题目中“异极相吸”的描述不符合实际悬浮原理，正确应为“同极相斥”。因此判断为错误。 26．（本题2分）玉米、高粱、银杏等是木质茎。( ) 【答案】× 【详解】木质茎坚硬，能逐年增粗，如银杏；草质茎柔软，多为草本植物，如玉米、高粱。题目中将玉米、高粱归为木质茎错误，故判断为×。 四、连线题（共10分） 27．（本题10分）眼、耳、鼻、舌、手是人体的重要感觉器官，它们如何分工的？请连一连。 耳        物体的冷热、轻重、粗细 鼻        物体的气味 舌        声音的大小、高低、强弱 手        食物的味道 眼        物体的大小、形状、颜色、远近 【答案】 【详解】人体从外界获取信息主要靠人的感觉器官，感觉器官可以帮助我们感知周围的世界是什么样子的。例如：眼是视觉器官，用来看物体的大小、形状、颜色、远近等；耳是听觉器官，用来听声音的大小、高低、强弱；鼻是嗅觉器官，用来闻物体的气味；舌是味觉器官，感受酸、甜、苦、咸、辣等味道；手部皮肤是触觉器官，感受物体的冷热、轻重、粗细。 五、简答题（共25分） 28．（本题5分）列举三种节约能源的方法。 【答案】随手关灯、使用节能电器、减少空调使用、太阳能利用、合理使用交通工具。 【详解】节约能源，不仅是对地球资源的爱护，而且关系着我们每个人的切身利益。在日常工作和生活中，我们每个人都应该主动增强危机意识、节约意识与环保意识，从多方面努力学习，加强对环境保护及节约能源方面知识的学习，充分认识到我国资源短缺危机，了解节能环保对国家及个人的真正意义，真正树立起节能环保意识。节约能源的方法有很多，比如随手关灯、使用节能电器、减少空调使用、太阳能利用、合理使用交通工具。 29．（本题5分）作为小学生，我们可以通过哪些方式参与材料回收和废品利用？ 【答案】小学生可以通过以下方式参与材料回收和废品利用： 学习并践行垃圾分类，正确投放垃圾 收集废旧纸张、塑料瓶等可回收物品，送到回收站 利用废旧材料制作手工艺品，参加“变废为宝”活动 向家人和朋友宣传回收利用的重要性 节约使用学习用品，减少浪费 【详解】作为小学生，参与材料回收和废品利用可从多方面入手： 践行垃圾分类：学习分类知识，正确投放垃圾，助力可回收物、有害垃圾等精准回收。 收集可回收物：将废旧纸张、塑料瓶等收集后送至回收站，直接参与资源循环。 废品再创作：用废旧材料制作手工艺品，如用塑料瓶做花瓶、旧报纸做纸艺，参与“变废为宝”活动，实现废品利用。 宣传环保理念：向家人、朋友宣传回收利用的重要性，带动身边人参与。 节约减少浪费：节约使用学习用品，如重复使用作业本、铅笔等，从源头减少废品产生。 30．（本题5分）解释为什么冬天人们搓手可以取暖？ 【答案】冬天人们搓手时，手掌之间的摩擦会产生机械能，部分机械能转换成热能，使手的温度升高，从而起到取暖的作用。 【详解】改变物体内能有两种方式：做功和热传递。做功主要有摩擦生热和压缩气体做功，热传递有传导、对流和辐射三种方式。冬天人们搓手时，手掌之间的摩擦会产生机械能，部分机械能转换成热能，使手的温度升高，从而起到取暖的作用。 31．（本题5分）为了保护校园生物的多样性，我们能做哪些力所能及的事情？ 【答案】不随意捕捉校园里的小动物/不随意采摘校园里的植物等。 【详解】作为小学生，我们要做一些力所能及的事来保护生物多样性，如：我们可以参与植树造林活动，不捕捉校园里的小动物，爱护花草，不食用野生动物，不购买野生动物制品，节约水、电、煤气，避免使用杀虫剂、除草剂，减少塑料制品及一次性纸杯和餐具的使用，垃圾分类投放，学习并宣传保护生物多样性的知识等。 32．（本题5分）眼睛是我们的视觉器官，保护眼睛非常重要。想一想学校里有哪些做法和要求是为了保护我们的视力的？请写出至少两条。 【答案】做眼保健操；多到户外活动。 【详解】眼睛是我们的视觉器官，如果长时间看近处的物体，牵引晶状体的肌肉总是处在紧张状态，调节能力会逐渐减弱，因此，保护眼睛很重要。做眼保健操，多到户外活动，不过多吃甜食，保持营养均衡等都是为了保护我们的眼睛。 六、实验题（共10分） 33．（本题10分）近日，受强冷空气的影响，××市已经下了好几天的大雪，路面上形成了厚厚的积雪，铲雪车整齐列队铲雪为后方车辆开路。 (1)铲雪车的轮胎上设计有花纹，这样做是为了（    ） A．美观漂亮 B．增大摩擦力 C．减小摩擦力 (2)由于铲雪车还未完成铲雪，一辆小轿车没有开启发动机却从斜坡上滑了下来，这是它受到（    ）作用的结果。 A．重力 B．摩擦力 C．反冲力 (3)受小轿车滑下斜坡的启发，设计一个撞击实验进行研究，如图所示。 在这个实验中，要保持相同的条件是（    ）。 A．撞击木块的大小 B．小车的重量 C．斜坡的光滑程度 D．坡度的大小 E．小车释放的位置 (4)从实验结果可知，坡度越大时，木块被撞击滑行的距离越远，其原因是（    ）。 A．坡度大时，小车滑下速度快，具有的能量大 B．坡度大时，小车滑下速度慢，具有的能量小 C．坡度小时，小车滑下速度慢，具有的能量大 (5)若改用橡皮筋驱动小车，则小车运动快慢与弹力的关系是（    ）。 A．弹力越大，小车运动越快 B．弹力的大小与小车运动快慢无关 C．弹力越小，小车运动越快 【答案】(1)B (2)A (3)ABCE (4)A (5)A 【详解】（1）轮胎上的花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，避免车辆在雪地打滑，不是为了美观。故选B。 （2）小轿车从斜坡下滑，是因为受到重力（竖直向下的力）的作用，摩擦力是阻碍物体运动的力，反冲力是物体喷出气体 / 液体时受到的反作用力，均不符合。故选A。 （3）这个实验是研究 “小车下滑的能量与坡度的关系”，需控制变量：保持小车的重量、斜坡的光滑程度、小车释放的位置、撞击木块的大小相同，只改变坡度大小。故选ABCE。 （4）坡度越大，小车下滑时的重力势能转化的动能越多，下滑速度越快，具有的能量越大，撞击木块时能让木块滑行更远。故选A。 （5）橡皮筋的弹力越大，对小车的推力越大，小车获得的动力越强，运动速度就越快。故选A。 8 / 10 学科网（北京）股份有限公司 $