精品解析：文坛九年制学校2025-2026学年七年级上学期期末历史试题

文坛九年制学校2025-2026学年七年级上期末测试历史 （满分：100分；考试时间：90分钟） 一、单项选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分） 1. 在北京人遗址中，考古学家发现了许多灰烬层，有的厚达数米。这最有力地证明了北京人（ ） A. 已经会使用和保存火 B. 过上了定居的农耕生活 C. 掌握了打制石器的技术 D. 能够进行集体狩猎活动 【答案】A 【解析】 【详解】A.灰烬层厚达数米，说明北京人能够长时间、稳定地使用火，并且有能力保存火种，这是人类进化史上的重要一步，正确。 B.北京人属于旧石器时代，以采集和狩猎为生，还没有发展出农耕和定居生活，错误。 C.虽然北京人确实使用打制石器，但灰烬层的发现与石器技术没有直接关联，错误。 D.灰烬层的发现无法直接证明集体狩猎，它主要反映的是用火能力，错误。 2. 考古发现，长江流域的良渚古城、黄河流域的陶寺遗址等都拥有大型宫殿建筑、祭坛和高等级墓葬。这主要反映了（ ） A. 早期国家形态的萌芽 B. 原始农业的起源 C. 部落联盟间战争频繁 D. 私有制已经完全确立 【答案】A 【解析】 【详解】A.大型宫殿、祭坛和高等级墓葬的出现，说明当时已经出现了阶级分化、公共权力机构和礼仪祭祀制度，这些都是早期国家形态的典型特征，反映了从部落向国家过渡的阶段，正确。 B.题干中的建筑和墓葬是社会政治、等级制度的体现，与农业起源没有直接关联，错误。 C.题干没有提供任何关于战争的考古证据，无法推断出战争频繁，错误。 D.私有制确立是一个漫长的过程，良渚古城、陶寺遗址等处于早期文明阶段，私有制有所发展，但远未达到“完全确立”的程度，错误。 3. 夏、商、西周三代是中华早期国家形成和发展的重要时期。其共同的政治特征是（ ） A. 实行禅让制选拔首领 B. 推行郡县制管理地方 C. 采用世袭制传承王位 D. 依靠法家思想治国 【答案】C 【解析】 【详解】A.禅让制是原始社会末期（如尧舜禹时期）民主推选部落联盟首领的制度，夏、商、西周已进入阶级社会，王位传承采用世袭制，错误。 B.郡县制是战国时期开始推行、秦朝统一后全面确立的地方行政制度，错误。 C.夏朝禹传子启，标志着世袭制代替禅让制，商、西周延续了王位世袭的制度，这是夏、商、西周三代共同的政治特征，正确。 D.法家思想成为治国主导思想是在战国时期及秦朝，夏、商、西周时期尚未形成系统的法家思想体系，其治国理念多与神权、血缘宗法结合，错误。 4. 周代青铜器铭文中常有关于土地交换、赔偿诉讼等内容，有的涉及贵族间的纠纷。这有助于我们研究当时（ ） A. 青铜铸造工艺的高超 B. 礼乐制度的严格规范 C. 社会生活的复杂层面 D. 军事战争的频繁发生 【答案】C 【解析】 【详解】A.题干核心是青铜器铭文记载的内容，而非青铜器本身的铸造工艺，不符合题意，错误。 B.礼乐制度是周代维护等级秩序的规范制度，题干记载的是土地交换、贵族间的纠纷等内容，无法体现礼乐制度的严格规范，错误。 C.周代铭文出现土地交换、民事赔偿诉讼、贵族纠纷等多样的社会内容，说明周代社会已经存在复杂的经济、民事活动，能够帮助我们研究当时社会生活的复杂层面，符合题意，正确。 D.题干明确说明铭文内容围绕土地交换、赔偿诉讼、贵族纠纷展开，本身完全不涉及军事征伐、战争行动相关的记载，自然无法支撑对周代军事战争发生频率的研究，错误。 5. 春秋时期，诸侯争霸战争连绵不断。有学者认为，争霸战争在客观上（ ） A. 维护了周王室的权威 B. 促进了民族交融 C. 巩固了分封制的秩序 D. 阻碍了经济发展 【答案】B 【解析】 【详解】A.春秋争霸的核心是诸侯挑战周王室的统治地位，战争直接导致周王室衰微，权威荡然无存，并非维护。错误。 B.战争引发人口迁徙、族群杂居，让华夏族与戎、狄、蛮、夷等少数民族频繁互动，加速了民族融合进程，是争霸战争的重要客观积极影响，正确。 C.分封制的核心是等级森严的宗法制与分封体系，争霸战争中诸侯僭越礼制、兼并小国，直接瓦解了分封制的秩序，而非巩固，错误。 D.从长远来看，争霸战争推动了各国为富国强兵而改革（如管仲改革），且局部统一的形成、民族交融的加深，为经济发展创造了条件；虽战争有短期破坏，但并非主要的客观影响，且“阻碍”的表述过于绝对，错误。 6. “祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。”这句体现了朴素辩证法思想的名言出自（ ） A. 孔子 B. 老子 C. 墨子 D. 韩非子 【答案】B 【解析】 【详解】这句话出自老子的《道德经》，体现了事物对立面可以相互转化的朴素辩证法思想，故本题选B。 7. 秦朝建立后，秦始皇命丞相李斯等人统一文字。这一举措最重要的影响是（ ） A. 提高了行政效率，便于政令传达 B. 促进了不同地区间的文化交流 C. 强化了中央集权，巩固了国家统一 D. 使小篆成为唯一通行的字体 【答案】C 【解析】 【详解】A.“提高行政效率”是统一文字的直接效果，并非最重要影响，错误。 B.“促进不同地区间的文化交流”是统一文字的直接作用之一，并非最重要影响，错误。 C.文字的统一使政令在全国范围内能够准确传达和执行，加强中央对地方的控制，直接服务于中央集权和国家统一，是秦始皇统一文字的核心目标，正确。 D.小篆是官方标准文字，但不是唯一通行文字，错误。 8. 西汉初期，统治者吸取秦朝暴政速亡的教训，采取的政策是（ ） A. 强化严刑峻法 B. 实行休养生息 C. 大兴土木工程 D. 对匈奴大规模用兵 【答案】B 【解析】 【详解】A.严刑峻法是秦朝暴政的表现，并非汉初政策，错误。 B.秦朝因暴政（包括严刑峻法）速亡，汉初统治者为恢复社会生产、稳定统治秩序，采取了休养生息的政策，正确。 C.大兴土木工程是秦朝暴政的表现，错误。 D.对匈奴大规模用兵发生在汉武帝时期，时间不符，错误。 9. 汉武帝为解决地方王国问题，加强中央集权，采纳主父偃的建议，推行了（ ） A. 推恩令 B. 郡县制 C. 刺史制度 D. 盐铁官营 【答案】A 【解析】 【详解】A.推恩令规定诸侯王可将封地分给子弟，建立侯国。王国越分越小，无力对抗中央，从而巧妙地削弱了诸侯王势力，正确。 B.郡县制是秦朝推行的全国，与汉武帝无关，错误。 C.刺史制度是汉武帝为了加强对地方的监察，错误。 D.盐铁官营属于经济政策，目的是增加政府收入，错误。 10. 丝绸之路开通后，中国的丝绸、瓷器等商品西传，西域的葡萄、石榴、胡桃等物产东来。这主要反映了丝绸之路（ ） A. 巩固了汉朝对西域的统治 B. 推动了中西方经济文化交流 C. 导致了长途贸易的兴盛 D. 促进了沿途城市的兴起 【答案】B 【解析】 【详解】A.西域都护府的设置，使汉朝可以对西域地区进行有效治理，巩固了汉朝对西域的统治，错误。 B.“中国……商品西传，西域……物产东来”直接描述了丝绸之路上东西方物产的交流，这直接体现了其在经济文化方面的桥梁作用，正确。 C.题干中涉及的是中国的物品西传，西域的物产东来，直接体现的是经济文化交流，未涉及商人的长途贸易发展情况，错误。 D.题干中体现的是东西方之间的经济文化交流，未直接涉及城市的发展，错误。 11. 东汉中后期，出现了外戚和宦官交替专权的局面。这种现象严重（ ） A. 削弱了中央政府的军事力量 B. 阻碍了社会经济的恢复发展 C. 导致了豪强地主势力的衰落 D. 加剧了社会矛盾，动摇了统治根基 【答案】D 【解析】 【详解】A.外戚和宦官交替专权主要影响的是中央政治决策和权力结构，并非直接削弱中央政府的军事力量，错误。 B.外戚和宦官交替专权的局面会对社会经济造成一定破坏，但并非其最主要的影响，且“阻碍了社会经济的恢复发展”的表述并非最核心的历史结论，错误。 C.豪强地主势力在东汉中后期是不断发展壮大的，而非衰落，外戚和宦官专权与豪强地主势力的兴衰没有直接的因果关系，错误。 D.外戚和宦官交替专权，导致政治腐败、社会动荡，加剧了阶级矛盾和统治集团内部矛盾，最终动摇了东汉的统治根基，正确。 12. 张仲景著有《伤寒杂病论》，被后世尊称为“医圣”。他的主要贡献在于（ ） A. 发明了“麻沸散”，用于外科手术 B. 创编了“五禽戏”，用以强身健体 C. 总结出中医理论和治疗方法，奠定了中医临床学基础 D. 撰写《神农本草经》，收录了大量药物 【答案】C 【解析】 【详解】A.“麻沸散”是东汉末年名医华佗发明，与张仲景无关，错误。 B.“五禽戏”同样是华佗创编的健身方法，与张仲景无关，错误。 C.张仲景著有《伤寒杂病论》，在书中系统阐述了中医的辨证论治原则，发展了中医理论和治疗方法，奠定了中医临床学的基础，因此被后世尊为“医圣”，正确。 D.《神农本草经》成书于汉代，是我国现存最早的药物学专著，并非张仲景所著，错误。 13. 公元208年，孙刘联军在长江沿线大败曹操军队，为三国鼎立局面的形成奠定了基础。这场战役是（ ） A. 官渡之战 B. 赤壁之战 C. 淝水之战 D. 巨鹿之战 【答案】B 【解析】 【详解】赤壁之战是孙刘联军击败曹操的关键战役，此战奠定了三国鼎立的基础，故本题选B。 14. 西晋的“八王之乱”和随后的“永嘉之乱”，导致了一个直接后果是（ ） A. 南方经济超过北方 B. 北方人口大量南迁 C 三国鼎立局面结束 D. 士族门阀势力削弱 【答案】B 【解析】 【详解】A.南方经济超过北方是人口南迁带来的深远影响。北方人口南迁为南方带来了劳动力和先进技术，推动了江南开发，但南方经济彻底超过北方是在南宋时期，并非西晋末年的直接后果，错误。 B.战乱导致北方生存环境恶化，民众为求生存向南逃亡，因此“北方人口大量南迁”是战乱发生后最直接、最迅速出现的社会现象，正确。 C.三国鼎立局面结束于280年西晋灭吴，而“八王之乱”发生在西晋建立之后（291-306年），时间顺序颠倒，错误。 D.西晋时期是士族门阀势力的鼎盛时期，“八王之乱”正是诸侯王与门阀士族争权的结果，战乱并未削弱门阀势力，东晋建立后门阀势力甚至进一步加强（如“王与马，共天下”），错误。 15. 北朝时期贾思勰所著的《齐民要术》，系统总结了当时北方的农业生产经验。这部书（ ） A. 是我国现存最早的一部完整的农书 B. 主要介绍了南方水稻种植技术 C. 由南朝著名的数学家所著 D. 重点记载了手工业技术 【答案】A 【解析】 【详解】A.《齐民要术》由北朝农学家贾思勰所著，是我国现存最早、最完整的一部综合性农书，系统总结了6世纪以前黄河中下游地区的农业生产经验，正确。 B.《齐民要术》总结的是北方的农业生产经验，以旱作农业技术为主，而非南方水稻种植，错误。 C.作者贾思勰是北朝的农学家，并非南朝数学家。南朝著名的数学家是祖冲之，错误。 D.《齐民要术》是一部农书，重点记载的是农业生产技术，包括农作物栽培、家禽饲养、食品加工等，而非手工业技术，错误。 二、辨析改错题（本大题共4小题，每小题3分，共12分） 16. 辨别下列史实的正误，并加以改正。 （1）半坡原始居民生活在长江流域，他们居住的房屋主要是干栏式建筑。 改正：________ （2）为了加强思想控制，秦始皇接受了李斯的建议，下令“焚书坑儒”。 改正：________ （3）司马迁撰写的《史记》，记述了从传说中的黄帝到汉武帝时期约三千年的史事。 改正：________ （4）北魏孝文帝改革将都城从平城迁往长安，并推行了一系列汉化措施。 改正：________ 【答案】（1）错误。改正：将“长江流域”改为“黄河流域”；或将“干栏式”改为“半地穴式”。 （2）正确。 （3）正确。 （4）错误，改正：将“长安”改为“洛阳”。 【解析】 【小问1详解】 半坡居民位于黄河流域（陕西西安），住半地穴式圆形房屋。干栏式建筑是长江流域河姆渡居民的特点。 【小问2详解】 秦始皇为统一思想，采纳李斯建议，焚烧民间收藏的诸子百家书籍（医药、占卜、种树之书除外），并坑杀非议朝政的方士和儒生。 【小问3详解】 《史记》是中国第一部纪传体通史，记述了从黄帝到汉武帝太初年间约3000年的历史。 【小问4详解】 北魏孝文帝为了深入推行汉化改革，加强对中原地区的控制，将都城从平城（今山西大同）迁至洛阳。 三、材料解析题（本大题共2小题，第17题12分，第18题16分，共28分） 17. 阅读材料，回答问题。 材料一 “治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。” ——《商君书》 材料二 （新法）行之十年，秦民大说（悦），道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。 ——《史记·商君列传》 （1）材料一反映了商鞅的什么思想主张？这一主张与战国时期哪一学派的观点一致？ （2）根据材料二并结合所学知识，列举商鞅变法中能直接体现“民勇于公战”和“家给人足”的具体措施各一项。 （3）综合上述材料，谈谈商鞅变法对秦国产生了怎样影响？ 【答案】（1）主张：治理国家不能拘泥于旧法，应根据实际情况进行改革（或“变法革新”）。 学派：法家。 （2）“民勇于公战”：奖励军功，按军功授予爵位和田宅。 “家给人足”：鼓励耕织，生产粮食布帛多的人可免除徭役（或“废除井田制，允许土地自由买卖”）。 （3）影响：使秦国国力大为增强，军队战斗力提高，为以后秦国统一全国奠定了基础。 【解析】 【小问1详解】 主张：材料一意为治理国家没有一成不变的方法，只要便利国家就不必效法古代。根据句意可以提炼出“治理国家不能拘泥于旧法，应根据实际情况进行改革”的主张。 学派：这体现了改革变法的思想，与战国法家主张变革、以法治国的思想一致。 【小问2详解】 “民勇于公战”：根据句意“百姓（民众）勇敢地为国家、集体利益等公共事务去作战、战斗”→提炼“奖励军功，按军功授予爵位和田宅。” “家给人足”：根据句意“家家户户丰衣足食，形容生活富足、充裕”→提炼“鼓励耕织，生产粮食布帛多的人可免除徭役（或废除井田制，允许土地自由买卖）。” 【小问3详解】 影响：从“富国强兵”“为统一奠定基础”两个维度规范表述。 18. 阅读材料，回答问题。 材料一 公元25年，刘秀称帝，定都洛阳，史称东汉。他多次下令释放奴婢，减轻农民的赋税和徭役负担，裁并郡县，惩治贪官污吏。到他统治后期，社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复和发展。 材料二 光武帝为了巩固统治，注意整顿吏治，亲自考核地方官员。他重视儒学，在洛阳建立太学，地方设立郡国学，培养人才。 材料三 东汉中期以后，继位的皇帝大多年幼，大权就由皇帝的母亲皇太后主持。太后重用自己的亲戚，导致外戚势力膨胀。皇帝长大后，不甘心被外戚摆布，便依靠身边的宦官夺回权力。如此循环往复，形成了外戚与宦官交替专权的局面。 （1）材料一中，刘秀建立的政权史称什么？他统治后期出现的安定局面被称为什么？ （2）根据材料二，概括光武帝为巩固统治所采取的文化教育措施。 （3）材料三反映了东汉中后期怎样的政治状况？这种状况给东汉王朝带来了什么危害？ （4）综合以上材料，你认为一个政权要保持长治久安，需要注意哪些方面？ 【答案】（1）政权：东汉 安定局面：“光武中兴” （2）措施：重视儒学，在洛阳兴办太学；在地方兴办郡国学。 （3）政治状况：外戚与宦官交替专权。 危害：外戚与宦官交替专权的局面反复出现，他们轮流把持朝政，任用亲信，诛杀异己，导致政治腐朽不堪。为了扩大势力，外戚与宦官集团又竭力搜刮民财，导致民生困苦，社会混乱。 （4）注意：统治者要勤政爱民，减轻人民负担；要重视吏治，任用贤能；要防止权力被外戚、宦官等集团把持，保持政治清明。 【解析】 【小问1详解】 政权：“公元25年，刘秀称帝，定都洛阳，史称东汉”→刘秀建立的政权史称“东汉”。 安定局面：刘秀即光武帝，其统治时期的治世被称为“光武中兴”。 【小问2详解】 措施：“重视儒学，在洛阳建立太学，地方设立郡国学”→表明光武帝为巩固统治在文化教育上重视儒学，在洛阳兴办太学；在地方兴办郡国学，培养人才。 【小问3详解】 政治状况“形成了外戚与宦官交替专权的局面”→在东汉后期，出现外戚与宦官交替专权的政治状况。 危害：来自教材原文。 【小问4详解】 注意：结合材料一和材料二的光武帝减轻民众负担以及整顿吏治→表明从“得民心者得天下”以及“任用贤能”等角度作答，体现历史学科的唯物史观。 四、活动与探究题（15分） 19. 某校七年级（1）班历史兴趣小组围绕“中国古代的文化成就”开展探究活动，请你参与并完成下列任务。 任务一 【填写名片】 （1）中国古代许多杰出人物在不同领域留下了不朽的成就。请将下列人物的主要贡献填入相应位置。 A.蔡伦B.祖冲之C.王羲之D.顾恺之 ①改进造纸工艺，推动纸的普及：______ ②将圆周率精确到小数点后第七位：______ ③其书法作品《兰亭集序》被誉为“天下第一行书”：______ ④擅长人物画，代表作有《女史箴图》和《洛神赋图》：______ 任务二 【解读价值】 以下是小明同学收集的两则材料： 材料一 （他）在总结前人经验的基础上，用树皮、麻头、破布、旧渔网等植物纤维为原料造纸，降低了成本，提高了质量，使纸逐渐取代简帛，成为人们广泛使用的书写材料。 材料二 中国古代的“四大发明”对世界文明的进程产生了深远影响。……（它）大约在公元4世纪传入朝鲜，7世纪传入日本，8世纪传入阿拉伯地区，随后又传入了欧洲。 （2）材料一中的“他”指的是谁？根据材料一，概括他的贡献带来的积极影响。 （3）材料二中评价的“它”指的是哪项发明？结合材料二，谈谈这项发明的世界意义。 【答案】（1）①A②B③C④D （2）人物：蔡伦。 积极影响：降低了造纸成本；提高了纸张质量；使纸逐渐普及，取代简帛成为主要书写材料；促进了文化教育的传播和发展。 （3）发明：造纸术。 世界意义：造纸术传播到世界各地，促进了世界文化的传播、交流与发展；是中国对世界文明的伟大贡献之一。 【解析】 【小问1详解】 ①改进造纸工艺，推动纸的普及→A.蔡伦。 ②将圆周率精确到小数点后第七位→B.祖冲之。 ③其书法作品《兰亭集序》被誉为“天下第一行书”→C.王羲之。 ④擅长人物画，代表作有《女史箴图》和《洛神赋图》→D.顾恺之。 【小问2详解】 人物：根据材料一关键信息“（他）在总结前人经验的基础上，用树皮、麻头、破布、旧渔网等植物纤维为原料造纸，降低了成本，提高了质量，使纸逐渐取代简帛，成为人们广泛使用的书写材料”→提炼“他”指的是蔡伦。 积极影响：从“节约成本，提升质量”“纸张推广”“促进教育发展”四个维度规范表述。 【小问3详解】 发明：根据材料二“……（它）大约在公元4世纪传入朝鲜，7世纪传入日本，8世纪传入阿拉伯地区，随后又传入了欧洲”→提炼“它”指的是造纸术。 意义：从“促进文化传播”“中国贡献”两个维度规范表述。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 文坛九年制学校2025-2026学年七年级上期末测试历史 （满分：100分；考试时间：90分钟） 一、单项选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分） 1. 在北京人遗址中，考古学家发现了许多灰烬层，有的厚达数米。这最有力地证明了北京人（ ） A. 已经会使用和保存火 B. 过上了定居的农耕生活 C. 掌握了打制石器的技术 D. 能够进行集体狩猎活动 2. 考古发现，长江流域的良渚古城、黄河流域的陶寺遗址等都拥有大型宫殿建筑、祭坛和高等级墓葬。这主要反映了（ ） A. 早期国家形态的萌芽 B. 原始农业的起源 C. 部落联盟间战争频繁 D. 私有制已经完全确立 3. 夏、商、西周三代是中华早期国家形成和发展的重要时期。其共同的政治特征是（ ） A. 实行禅让制选拔首领 B. 推行郡县制管理地方 C. 采用世袭制传承王位 D. 依靠法家思想治国 4. 周代青铜器铭文中常有关于土地交换、赔偿诉讼等内容，有的涉及贵族间的纠纷。这有助于我们研究当时（ ） A. 青铜铸造工艺高超 B. 礼乐制度的严格规范 C. 社会生活的复杂层面 D. 军事战争的频繁发生 5. 春秋时期，诸侯争霸战争连绵不断。有学者认为，争霸战争在客观上（ ） A. 维护了周王室的权威 B. 促进了民族交融 C. 巩固了分封制的秩序 D. 阻碍了经济发展 6. “祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。”这句体现了朴素辩证法思想名言出自（ ） A. 孔子 B. 老子 C. 墨子 D. 韩非子 7. 秦朝建立后，秦始皇命丞相李斯等人统一文字。这一举措最重要的影响是（ ） A. 提高了行政效率，便于政令传达 B. 促进了不同地区间的文化交流 C. 强化了中央集权，巩固了国家统一 D. 使小篆成为唯一通行的字体 8. 西汉初期，统治者吸取秦朝暴政速亡的教训，采取的政策是（ ） A. 强化严刑峻法 B. 实行休养生息 C. 大兴土木工程 D. 对匈奴大规模用兵 9. 汉武帝为解决地方王国问题，加强中央集权，采纳主父偃的建议，推行了（ ） A. 推恩令 B. 郡县制 C. 刺史制度 D. 盐铁官营 10. 丝绸之路开通后，中国的丝绸、瓷器等商品西传，西域的葡萄、石榴、胡桃等物产东来。这主要反映了丝绸之路（ ） A. 巩固了汉朝对西域的统治 B. 推动了中西方经济文化交流 C. 导致了长途贸易的兴盛 D. 促进了沿途城市的兴起 11. 东汉中后期，出现了外戚和宦官交替专权的局面。这种现象严重（ ） A. 削弱了中央政府的军事力量 B. 阻碍了社会经济的恢复发展 C. 导致了豪强地主势力的衰落 D. 加剧了社会矛盾，动摇了统治根基 12. 张仲景著有《伤寒杂病论》，被后世尊称为“医圣”。他的主要贡献在于（ ） A. 发明了“麻沸散”，用于外科手术 B. 创编了“五禽戏”，用以强身健体 C. 总结出中医理论和治疗方法，奠定了中医临床学基础 D. 撰写《神农本草经》，收录了大量药物 13. 公元208年，孙刘联军在长江沿线大败曹操军队，为三国鼎立局面的形成奠定了基础。这场战役是（ ） A. 官渡之战 B. 赤壁之战 C. 淝水之战 D. 巨鹿之战 14. 西晋的“八王之乱”和随后的“永嘉之乱”，导致了一个直接后果是（ ） A. 南方经济超过北方 B. 北方人口大量南迁 C. 三国鼎立局面结束 D. 士族门阀势力削弱 15. 北朝时期贾思勰所著的《齐民要术》，系统总结了当时北方的农业生产经验。这部书（ ） A. 是我国现存最早的一部完整的农书 B. 主要介绍了南方水稻种植技术 C. 由南朝著名的数学家所著 D. 重点记载了手工业技术 二、辨析改错题（本大题共4小题，每小题3分，共12分） 16. 辨别下列史实的正误，并加以改正。 （1）半坡原始居民生活在长江流域，他们居住的房屋主要是干栏式建筑。 改正：________ （2）为了加强思想控制，秦始皇接受了李斯的建议，下令“焚书坑儒”。 改正：________ （3）司马迁撰写的《史记》，记述了从传说中的黄帝到汉武帝时期约三千年的史事。 改正：________ （4）北魏孝文帝改革将都城从平城迁往长安，并推行了一系列汉化措施。 改正：________ 三、材料解析题（本大题共2小题，第17题12分，第18题16分，共28分） 17. 阅读材料，回答问题。 材料一 “治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。” ——《商君书》 材料二 （新法）行之十年，秦民大说（悦），道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。 ——《史记·商君列传》 （1）材料一反映了商鞅什么思想主张？这一主张与战国时期哪一学派的观点一致？ （2）根据材料二并结合所学知识，列举商鞅变法中能直接体现“民勇于公战”和“家给人足”的具体措施各一项。 （3）综合上述材料，谈谈商鞅变法对秦国产生了怎样的影响？ 18. 阅读材料，回答问题。 材料一 公元25年，刘秀称帝，定都洛阳，史称东汉。他多次下令释放奴婢，减轻农民的赋税和徭役负担，裁并郡县，惩治贪官污吏。到他统治后期，社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复和发展。 材料二 光武帝为了巩固统治，注意整顿吏治，亲自考核地方官员。他重视儒学，在洛阳建立太学，地方设立郡国学，培养人才。 材料三 东汉中期以后，继位的皇帝大多年幼，大权就由皇帝的母亲皇太后主持。太后重用自己的亲戚，导致外戚势力膨胀。皇帝长大后，不甘心被外戚摆布，便依靠身边的宦官夺回权力。如此循环往复，形成了外戚与宦官交替专权的局面。 （1）材料一中，刘秀建立的政权史称什么？他统治后期出现的安定局面被称为什么？ （2）根据材料二，概括光武帝为巩固统治所采取的文化教育措施。 （3）材料三反映了东汉中后期怎样的政治状况？这种状况给东汉王朝带来了什么危害？ （4）综合以上材料，你认为一个政权要保持长治久安，需要注意哪些方面？ 四、活动与探究题（15分） 19. 某校七年级（1）班历史兴趣小组围绕“中国古代的文化成就”开展探究活动，请你参与并完成下列任务。 任务一 【填写名片】 （1）中国古代许多杰出人物在不同领域留下了不朽成就。请将下列人物的主要贡献填入相应位置。 A.蔡伦B.祖冲之C.王羲之D.顾恺之 ①改进造纸工艺，推动纸的普及：______ ②将圆周率精确到小数点后第七位：______ ③其书法作品《兰亭集序》被誉“天下第一行书”：______ ④擅长人物画，代表作有《女史箴图》和《洛神赋图》：______ 任务二 【解读价值】 以下是小明同学收集的两则材料： 材料一 （他）在总结前人经验的基础上，用树皮、麻头、破布、旧渔网等植物纤维为原料造纸，降低了成本，提高了质量，使纸逐渐取代简帛，成为人们广泛使用的书写材料。 材料二 中国古代的“四大发明”对世界文明的进程产生了深远影响。……（它）大约在公元4世纪传入朝鲜，7世纪传入日本，8世纪传入阿拉伯地区，随后又传入了欧洲。 （2）材料一中的“他”指的是谁？根据材料一，概括他的贡献带来的积极影响。 （3）材料二中评价的“它”指的是哪项发明？结合材料二，谈谈这项发明的世界意义。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $