6.2平面向量的运算(思维导图+7大知识点+12大题型)(讲义)-2025-2026学年高一数学新教材同步配套培优讲义与精练(人教A版必修第二册)

2026-03-10
| 2份
| 50页
| 1157人阅读
| 11人下载
普通
冠一高中数学精品打造
进店逛逛

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版必修第二册
年级 高一
章节 6.2 平面向量的运算
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 5.79 MB
发布时间 2026-03-10
更新时间 2026-03-12
作者 冠一高中数学精品打造
品牌系列 -
审核时间 2026-03-10
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56741580.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

本讲义聚焦平面向量的运算核心知识点,系统梳理向量加法(三角形法则、平行四边形法则)、减法、数乘向量、共线条件、数量积及其性质运算律,形成从基础运算到性质应用的递进式学习支架。 资料含思维导图构建知识网络,题型归纳设12类题型及变式,通过实际应用案例(如飞机飞行方向问题)培养数学眼光的几何直观、数学思维的推理能力,课中辅助教学,课后助力学生查漏补缺。

内容正文:

6.2平面向量的运算 目录 01 题型归纳目录 3 02 思维导图 4 03 知识点梳理 5 知识点一:向量的加法运算 5 知识点二:向量的三角形不等式 6 知识点三:向量的减法 6 知识点四:数乘向量 6 知识点五:向量共线的条件 7 知识点六:平面向量的数量积 8 知识点七:向量数量积的性质与运算律 9 04 题型归纳,举一反三 10 题型一:向量加法法则 10 题型二:向量加法运算律的应用 12 题型三:向量加法的实际应用 13 题型四:向量的减法运算 15 题型五:向量减法法则的应用 17 题型六:向量的线性运算 18 题型七:用已知向量表示其他向量 20 题型八:向量共线的判定及应用 22 题型九:三点共线问题及结论应用 23 题型十:向量数量积的求解 27 题型十一:向量的模与夹角计算 28 题型十二:向量垂直问题的判定与应用 30 知识点一:向量的加法运算 1、定义:向量的加法是将两个向量的对应分量相加,或通过几何方法(平行四边形法则、 三角形法则)合成一个新向量. 2、运算法则: (1)交换律: (2)结合律: (3)零向量: 3、几何意义: (1)三角形法则:将第二个向量的起点与第一个向量的终点相连,和向量从第一个向量的起点指向第二个向量的终点. (2)平行四边形法则:以两个向量为邻边作平行四边形,和向量为对角线. 4、多个向量相加: 为了得到有限个向量的和,只需将这些向量依次首尾相接,那么以第一个向量的起点 为起点,最后一个向量的终点为终点的向量,就是这些向量的和. 知识点二:向量的三角形不等式 由向量的三角形法则,可以得到 (1)当不共线时,; (2)当同向且共线时,同向,则; (3)当反向且共线时,若,则同向,;若,则同向,. 知识点三:向量的减法 1、向量的减法 (1)如果,则向量叫做与的差,记作,求两个向量差的运算,叫做向量的减法.此定义是向量加法的逆运算给出的. 相反向量:与向量方向相反且等长的向量叫做的相反向量. (2)向量加上的相反向量,叫做与的差,即.求两个向量差的运算,叫做向量的减法,此定义是利用相反向量给出的,其实质就是把向量减法化为向量加法. 2、几何意义: (1)将减向量的终点指向被减向量的终点,差向量由减向量的起点指向被减向量的起点. (2)在坐标系中,直接对应分量相减. 3、性质: (1)非交换性:(除非) (2)与加法的关系: 知识点四:数乘向量 1、向量数乘的定义 实数与向量的积:实数与向量的积是一个向量,记作: (1); (2)①当时,的方向与的方向相同; ②当时.的方向与的方向相反; ③当时,. 2、向量数乘的几何意义 由实数与向量积的定义知,实数与向量的积的几何意义是:可以由同向或反向伸缩得到.当时,表示向量的有向线段在原方向()或反方向()上伸长为原来的倍得到;当时,表示向量的有向线段在原方向()或反方向()上缩短为原来的倍得到;当时,=;当时,=-,与互为相反向量;当时,=.实数与向量的积得几何意义也是求作向量的作法. 3、向量数乘的运算律 设为实数 结合律:; 分配律:, 知识点五:向量共线的条件 1、向量共线的条件 (1)当向量时,与任一向量共线. (2)当向量时,对于向量.如果有一个实数,使,那么由实数与向量的积的定义知与共线. 反之,已知向量与()共线且向量的长度是向量的长度的倍,即,那么当与同向时,;当与反向时,. 2、向量共线的判定定理 是一个非零向量,若存在一个实数,使,则向量与非零向量共线. 3、向量共线的性质定理 若向量与非零向量共线,则存在一个实数,使. 知识点六:平面向量的数量积 1、平面向量数量积(内积)的定义: 已知两个非零向量与,它们的夹角是,则数量叫与的数量积,记作,即有.并规定与任何向量的数量积为0. 2、如图(1),设是两个非零向量,,,作如下变换:过的起点A和终点B,分别作所在直线的垂线,垂足分别为,得到,我们称上述变换为向量向向量投影,叫做向量在向量上的投影向量. 如图(2),在平面内任取一点O,作.过点作直线的垂线,垂足为,则就是向量在向量上的投影向量. 3、平面向量数量积的几何意义 数量积表示的长度与在方向上的投影的乘积,这是的几何意义.图所示分别是两向量夹角为锐角、钝角、直角时向量在向量方向上的投影的情形,其中,它的意义是,向量在向量方向上的投影是向量的数量,即. 事实上,当为锐角时,由于,所以;当为钝角时,由于,所以;当时,由于,所以,此时与重合;当时,由于,所以;当时,由于,所以. 知识点七:向量数量积的性质与运算律 1、核心性质 设与为两个非零向量,是与同向的单位向量. (1) (2) (3)当与同向时,;当与反向时,.特别的或 (4) (5) 2、向量数量积的运算律 (1)交换律: (2)数乘结合律: (3)分配律: 题型一:向量加法法则 【例1】如图(1)(2),已知向量,,,求作向量和. 【解析】(1)作法:在平面内任意取一点,作,,则,如图所示. (2)在平面内任意取一点,作,,,则,如图所示. 【变式1-1】已知下列各组向量、,求作. (1) (2) (3) (4) 【解析】(1)如图,即为所求. (2)如图,即为所求. (3)如图,即为所求. (4)如图,即为所求. 【变式1-2】已知、,用向量加法的平行四边形法则作出. 【解析】在平面内任取点,作向量,, 以线段为一组邻边作,连接, 则, 所以即为所作的向量. 【变式1-3】已知、,用向量加法的三角形法则作出.    【解析】在平面内任取点,作,作,以起点,为终点作向量, 于是, 所以即为所作向量. 题型二:向量加法运算律的应用 【例2】如图,点分别为的三边的中点.求证:    (1); (2). 【解析】(1)由向量加法的三角形法则, (2)由向量加法的平行四边形法则, 【变式2-1】化简或计算: (1); (2). 【解析】(1). (2). 【变式2-2】化简: (1). (2). 【解析】(1). (2). 【变式2-3】化简下列各式: (1) (2) 【解析】(1)原式. (2)原式 题型三:向量加法的实际应用 【例3】一架执行任务的飞机从A地按北偏西的方向飞行后到达B地,然后向C地飞行,已知C地在A地东偏北的方向处,且A,C两地相距,求飞机从B地到C地飞行的方向及B,C间的距离. 【解析】如图所示,,,, 所以., 因为,且A地在B地的东偏南的方向处, 可知C地在B地的东偏南的方向处. 故飞机从B地向C地飞行的方向是东偏南,B,C两地间的距离为. 【变式3-1】在水流速度为的河中,如果要使船以的速度与河岸成直角横渡,求船的航行速度的大小与方向. 【解析】如图所示.设,. 在中,. 又,所以. 所以船的实际航行速度大小为,与水流的方向成角. 【变式3-2】一辆消防车从A地去B地执行任务,先从A地向北偏东方向行驶2km到D地,然后从D地沿北偏东方向行驶6km到达C地,从C地又向南偏西方向行驶2km才到达B地. (1)在如图所示的坐标系中画出,,,; (2)求B地相对于A地的位移. 【解析】(1)向量,,,,如图所示: (2)由题意知.所以,且, 则四边形ABCD为平行四边形. 所以, 则B地相对于A地的位移为“北偏东,相距6km”. 【变式3-3】甲、乙、丙、丁四名射手按下列路线组织传球:甲机器人按北偏东的方向将球传给机器人乙,然后机器人乙按南偏东的方向将球传给机器人丙,机器人丙再按西南方向传给机器人丁,利用向量加法求出球的位移向量,并确定此向量模的大小. 【解析】根据题意画出示意图如图,用、、、分别表示甲、乙、丙、丁四名射手的位置, 则球的位移为,故球的最终位移为, 依题意知为正三角形,故. 又因为,,所以, 所以为等腰直角三角形,所以. 题型四:向量的减法运算 【例4】如图所示,已知向量、、、,求作向量,. 【解析】如图所示,在平面内任取一点,作,,, 则,. 【变式4-1】如图所示,已知向量,,,求作向量. 【解析】在平面内任取一点O,作,,, 由向量加法的平行四边形法则得; 由向量的减法法则得, 所以就是所要求作的向量,如图: 【变式4-2】如图,已知向量,求作向量. 【解析】作图如下. 【变式4-3】如图,已知向量、、,作出下列向量: (1)和; (2)和. 【解析】(1)如图所示,在平面内任取一点,作,则; 如图所示,在平面内任取一点,作,则, 作,则. (2)如图所示,在平面内任取一点,作,则; 作,,则; 如图所示,在平面内任取一点,作,则; 作,则. 题型五:向量减法法则的应用 【例5】化简下列各式: (1); (2). 【解析】(1)法一:原式 法二:原式; (2)法一:原式. 法二:原式. 【变式5-1】化简: (1); (2). 【解析】(1)由向量的线性运算法则, 可得. (2)由向量的运算法则,可得. 【变式5-2】设是平面上的任意四点,试化简: (1); (2); (3). 【解析】(1)根据向量的运算法则,可得. (2)根据向量的运算法则, 可得. (3)根据向量的运算法则, 可得. 【变式5-3】化简下列各向量的表达式: (1); (2); (3); 【解析】(1). (2) . (3) . 题型六:向量的线性运算 【例6】(1)化简 (2); (3)设向量,,求. 【解析】(1)原式 ; (2)原式; (3)由所求式 , 因,, 则所求式 . 【变式6-1】已知其中,为已知向量,求,. 【解析】已知,由②得, 代入①,得,所以, 即,得, . 【变式6-2】化简:. 【解析】原式. 【变式6-3】设,是未知向量,,为已知向量. (1)解方程; (2)解方程组. 【解析】(1)原方程可变为.即,则. (2)把第一个方程的左、右两边乘以,可得, 然后与第二个方程相减,得, 从而. 代入原来第二个方程得. 即 题型七:用已知向量表示其他向量 【例7】已知为所在平面内一点,,则(    ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 . 【变式7-1】在所在的平面内,,关于的对称点是,则(    ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】因为在所在的平面内, 所以,, 又因为关于的对称点是, 所以是中点,, 所以. 【变式7-2】如图,在中,,,若,则(   ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】在中,, , 又,,, , ,. 故选:D. 【变式7-3】在中,,,若,,则(   ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】设交于, 因为,, 所以,, 则, 故选:A 题型八:向量共线的判定及应用 【例8】已知平面向量不共线,,,,则(    ) A.A,B,C三点共线 B.A,B,D三点共线 C.B,C,D三点共线 D.A,C,D三点共线 【答案】B 【解析】A:,因为,且平面向量不共线, 所以不存在实数,使得,因此本选项三点不共线; B:,因为,所以本选项三点共线; C:,因为,且平面向量不共线, 所以不存在实数,使得,因此本选项三点不共线; D:由上可知:,,因为,且平面向量不共线, 显然不存在实数,使得,因此本选项三点不共线, 故选:B 【变式8-1】若,,且向量,不共线,则一定共线的三点是(   ) A.A、B、D B.A、B、C C.B、C、D D.A、C、D 【答案】A 【解析】对A,, 则共线,又因为有公共点,则A、B、D三点共线,故A正确; 对B,因为,故不共线,则A、B、C三点不共线,故B错误; 对C,因为,故不共线,则B、C、D三点不共线,故C错误; 对D,,因为, 故不共线,则A、C、D三点不共线,故D错误. 故选:A. 【变式8-2】已知向量不共线,且,则下列一定共线的三点是(    ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】, 则不存在任何,使得,所以不共线,A选项错误; 则不存在任何,使得,所以不共线,B选项错误; 由向量的加法原理知. 则有,又与有公共点,所以三点共线,C选项正确; ,则不存在任何,使得,所以不共线,D选项错误. 故选:C. 【变式8-3】已知空间向量,,且,,,则一定共线的三点是(    ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】A选项,设,即,故,无解,三点不共线,A错误; B选项,设,即,故,无解, 三点不共线,B错误; C选项,, 设,即,故,无解, 三点不共线,C错误; D选项,, 由于,故三点共线,D正确. 故选:D 题型九:三点共线问题及结论应用 【例9】在中,为直角,,,与相交于点M,连接,记,. (1)试用,表示向量; (2)在线段上取一点E,在线段上取一点F,使得直线过M,设,(,均为非零实数),求的值. 【解析】(1)设,、M、B三点共线, ∴存在非零实数k使得, , ,解得①, 又、M、A三点共线,∴存在非零实数t使得. . 又,,解得②. 由①②解得,, ; (2)由(1)知, 、M、E三点共线, ∴存在非零实数h使得, ,所以 消去h得,. 【变式9-1】在中,过重心的直线交边于点,交边于点,,,求证:. 【解析】解法1:设,, 因为,, 所以,, 因为的重心,则, 因为三点共线,则存在,使得,即, 即, 所以,整理得,即, 两边同除以得. 解法2: 因为,, 所以,, 因为为的重心,所以, 因为三点共线,所以,得. 【变式9-2】如图所示,在中,是边的中点,是线段的中点.过点的直线与边,分别交于点,.设,,,.    (1)化简:; (2)求证:为定值; 【解析】(1)因为是的中点,所以, 又是的中点,所以, 所以. (2)由题,可得,, , 因为三点共线,所以, 所以. 【变式9-3】如图在直角中,,,,点为平面中一点. (1)若,请用和来表示. (2)若,求和的面积之比. 【解析】(1)由题得,,. (2)延长交于点,如图所示, 设,则由,得, 由三点共线,可得,解得, 则,得,即, 所以. 题型十:向量数量积的求解 【例10】已知在矩形中,,点是边的中点, 则________. 【答案】 【解析】由题意如图所示: 由,, 因为,所以, 所以 , 故答案为:. 【变式10-1】若向量满足,向量在向量上的投影向量为,则__________. 【答案】4 【解析】∵向量在向量上的投影向量为, ∴, ∴,,则, ∴. 故答案为:4 【变式10-2】已知,,且与的夹角,则向量在向量上的投影向量的长度为________. 【答案】 【解析】由已知,,, 所以向量在向量上的投影向量的长度为. 故答案为:. 【变式10-3】已知为单位圆的内接等边三角形,为边的中点,则____. 【答案】/0.25 【解析】 由正三角形性质可知, 为等边三角形的重心, 则 ,故 ,, 所以 . 故答案为: 题型十一:向量的模与夹角计算 【例11】已知. (1)若,求; (2)若,的夹角为,求; (3)若,求与的夹角为. 【解析】(1)若,则与的夹角为0或. 所以或. (2)因为 , 所以. (3)若,则,即, 所以, 即,所以, 又,所以. 【变式11-1】已知. (1)求 (2)求. 【解析】(1)由,得, 所以. (2)由(1)得, 因此, 而,所以. 【变式11-2】已知,,与的夹角为,求使与的夹角为锐角的实数的取值范围. 【解析】因为,,与的夹角为,则, 所以, 令可得,解得. 当与同向时,设. 由已知、不共线,可得,解得, 因此,实数的取值范围是. 【变式11-3】如图,半圆的直径,C是半圆上的一点,D,E分别是,上的点,且,,. (1)求证:; (2)求; (3)求向量与向量夹角的余弦值. 【解析】(1)证明:因为,,所以,又,, 所以,所以是直角三角形,. 因为为直径,所以. 所以,故. (2)因为,所以, 所以,即, 解得,即. (3)向量与向量的夹角即向量与向量的夹角,而, 所以向量与向量夹角的余弦值为. 题型十二:向量垂直问题的判定与应用 【例12】已知向量与满足,,向量与的夹角为,,则实数=____. 【答案】 【解析】由题可知, 因为,所以, 即,解得. 故答案为:. 【变式12-1】已知向量,的夹角为,,,若,则_____________. 【答案】/ 【解析】因为向量,的夹角为,,, . , , 解得. 故答案为:. 【变式12-2】设为单位向量,且,与的夹角为,则的值为___________. 【答案】4 【解析】因为,所以,所以, 又因为为单位向量,与的夹角为, 所以, 故答案为:4. 【变式12-3】已知是夹角为的两个单位向量,若,则实数___________. 【答案】4 【解析】由是夹角为的两个单位向量,得, 由,得,即,所以. 故答案为:4 2 / 2 学科网(北京)股份有限公司 $ 6.2平面向量的运算 目录 01 题型归纳目录 2 02 思维导图 3 03 知识点梳理 4 知识点一:向量的加法运算 4 知识点二:向量的三角形不等式 5 知识点三:向量的减法 5 知识点四:数乘向量 5 知识点五:向量共线的条件 6 知识点六:平面向量的数量积 7 知识点七:向量数量积的性质与运算律 8 04 题型归纳,举一反三 9 题型一:向量加法法则 9 题型二:向量加法运算律的应用 10 题型三:向量加法的实际应用 11 题型四:向量的减法运算 12 题型五:向量减法法则的应用 13 题型六:向量的线性运算 14 题型七:用已知向量表示其他向量 15 题型八:向量共线的判定及应用 15 题型九:三点共线问题及结论应用 16 题型十:向量数量积的求解 17 题型十一:向量的模与夹角计算 18 题型十二:向量垂直问题的判定与应用 19 知识点一:向量的加法运算 1、定义:向量的加法是将两个向量的对应分量相加,或通过几何方法(平行四边形法则、 三角形法则)合成一个新向量. 2、运算法则: (1)交换律: (2)结合律: (3)零向量: 3、几何意义: (1)三角形法则:将第二个向量的起点与第一个向量的终点相连,和向量从第一个向量的起点指向第二个向量的终点. (2)平行四边形法则:以两个向量为邻边作平行四边形,和向量为对角线. 4、多个向量相加: 为了得到有限个向量的和,只需将这些向量依次首尾相接,那么以第一个向量的起点 为起点,最后一个向量的终点为终点的向量,就是这些向量的和. 知识点二:向量的三角形不等式 由向量的三角形法则,可以得到 (1)当不共线时,; (2)当同向且共线时,同向,则; (3)当反向且共线时,若,则同向,;若,则同向,. 知识点三:向量的减法 1、向量的减法 (1)如果,则向量叫做与的差,记作,求两个向量差的运算,叫做向量的减法.此定义是向量加法的逆运算给出的. 相反向量:与向量方向相反且等长的向量叫做的相反向量. (2)向量加上的相反向量,叫做与的差,即.求两个向量差的运算,叫做向量的减法,此定义是利用相反向量给出的,其实质就是把向量减法化为向量加法. 2、几何意义: (1)将减向量的终点指向被减向量的终点,差向量由减向量的起点指向被减向量的起点. (2)在坐标系中,直接对应分量相减. 3、性质: (1)非交换性:(除非) (2)与加法的关系: 知识点四:数乘向量 1、向量数乘的定义 实数与向量的积:实数与向量的积是一个向量,记作: (1); (2)①当时,的方向与的方向相同; ②当时.的方向与的方向相反; ③当时,. 2、向量数乘的几何意义 由实数与向量积的定义知,实数与向量的积的几何意义是:可以由同向或反向伸缩得到.当时,表示向量的有向线段在原方向()或反方向()上伸长为原来的倍得到;当时,表示向量的有向线段在原方向()或反方向()上缩短为原来的倍得到;当时,=;当时,=-,与互为相反向量;当时,=.实数与向量的积得几何意义也是求作向量的作法. 3、向量数乘的运算律 设为实数 结合律:; 分配律:, 知识点五:向量共线的条件 1、向量共线的条件 (1)当向量时,与任一向量共线. (2)当向量时,对于向量.如果有一个实数,使,那么由实数与向量的积的定义知与共线. 反之,已知向量与()共线且向量的长度是向量的长度的倍,即,那么当与同向时,;当与反向时,. 2、向量共线的判定定理 是一个非零向量,若存在一个实数,使,则向量与非零向量共线. 3、向量共线的性质定理 若向量与非零向量共线,则存在一个实数,使. 知识点六:平面向量的数量积 1、平面向量数量积(内积)的定义: 已知两个非零向量与,它们的夹角是,则数量叫与的数量积,记作,即有.并规定与任何向量的数量积为0. 2、如图(1),设是两个非零向量,,,作如下变换:过的起点A和终点B,分别作所在直线的垂线,垂足分别为,得到,我们称上述变换为向量向向量投影,叫做向量在向量上的投影向量. 如图(2),在平面内任取一点O,作.过点作直线的垂线,垂足为,则就是向量在向量上的投影向量. 3、平面向量数量积的几何意义 数量积表示的长度与在方向上的投影的乘积,这是的几何意义.图所示分别是两向量夹角为锐角、钝角、直角时向量在向量方向上的投影的情形,其中,它的意义是,向量在向量方向上的投影是向量的数量,即. 事实上,当为锐角时,由于,所以;当为钝角时,由于,所以;当时,由于,所以,此时与重合;当时,由于,所以;当时,由于,所以. 知识点七:向量数量积的性质与运算律 1、核心性质 设与为两个非零向量,是与同向的单位向量. (1) (2) (3)当与同向时,;当与反向时,.特别的或 (4) (5) 2、向量数量积的运算律 (1)交换律: (2)数乘结合律: (3)分配律: 题型一:向量加法法则 【例1】如图(1)(2),已知向量,,,求作向量和. 【变式1-1】已知下列各组向量、,求作. (1) (2) (3) (4) 【变式1-2】已知、,用向量加法的平行四边形法则作出. 【变式1-3】已知、,用向量加法的三角形法则作出.    题型二:向量加法运算律的应用 【例2】如图,点分别为的三边的中点.求证:    (1); (2). 【变式2-1】化简或计算: (1); (2). 【变式2-2】化简: (1). (2). 【变式2-3】化简下列各式: (1) (2) 题型三:向量加法的实际应用 【例3】一架执行任务的飞机从A地按北偏西的方向飞行后到达B地,然后向C地飞行,已知C地在A地东偏北的方向处,且A,C两地相距,求飞机从B地到C地飞行的方向及B,C间的距离. 【变式3-1】在水流速度为的河中,如果要使船以的速度与河岸成直角横渡,求船的航行速度的大小与方向. 【变式3-2】一辆消防车从A地去B地执行任务,先从A地向北偏东方向行驶2km到D地,然后从D地沿北偏东方向行驶6km到达C地,从C地又向南偏西方向行驶2km才到达B地. (1)在如图所示的坐标系中画出,,,; (2)求B地相对于A地的位移. 【变式3-3】甲、乙、丙、丁四名射手按下列路线组织传球:甲机器人按北偏东的方向将球传给机器人乙,然后机器人乙按南偏东的方向将球传给机器人丙,机器人丙再按西南方向传给机器人丁,利用向量加法求出球的位移向量,并确定此向量模的大小. 题型四:向量的减法运算 【例4】如图所示,已知向量、、、,求作向量,. 【变式4-1】如图所示,已知向量,,,求作向量. 【变式4-2】如图,已知向量,求作向量. 【变式4-3】如图,已知向量、、,作出下列向量: (1)和; (2)和. 题型五:向量减法法则的应用 【例5】化简下列各式: (1); (2). 【变式5-1】化简: (1); (2). 【变式5-2】设是平面上的任意四点,试化简: (1); (2); (3). 【变式5-3】化简下列各向量的表达式: (1); (2); (3); 题型六:向量的线性运算 【例6】(1)化简 (2); (3)设向量,,求. 【变式6-1】已知其中,为已知向量,求,. 【变式6-2】化简:. 【变式6-3】设,是未知向量,,为已知向量. (1)解方程; (2)解方程组. 题型七:用已知向量表示其他向量 【例7】已知为所在平面内一点,,则(    ) A. B. C. D. 【变式7-1】在所在的平面内,,关于的对称点是,则(    ) A. B. C. D. 【变式7-2】如图,在中,,,若,则(   ) A. B. C. D. 【变式7-3】在中,,,若,,则(   ) A. B. C. D. 题型八:向量共线的判定及应用 【例8】已知平面向量不共线,,,,则(    ) A.A,B,C三点共线 B.A,B,D三点共线 C.B,C,D三点共线 D.A,C,D三点共线 【变式8-1】若,,且向量,不共线,则一定共线的三点是(   ) A.A、B、D B.A、B、C C.B、C、D D.A、C、D 【变式8-2】已知向量不共线,且,则下列一定共线的三点是(    ) A. B. C. D. 【变式8-3】已知空间向量,,且,,,则一定共线的三点是(    ) A. B. C. D. 题型九:三点共线问题及结论应用 【例9】在中,为直角,,,与相交于点M,连接,记,. (1)试用,表示向量; (2)在线段上取一点E,在线段上取一点F,使得直线过M,设,(,均为非零实数),求的值. 【变式9-1】在中,过重心的直线交边于点,交边于点,,,求证:. 【变式9-2】如图所示,在中,是边的中点,是线段的中点.过点的直线与边,分别交于点,.设,,,.    (1)化简:; (2)求证:为定值; 【变式9-3】如图在直角中,,,,点为平面中一点. (1)若,请用和来表示. (2)若,求和的面积之比. 题型十:向量数量积的求解 【例10】已知在矩形中,,点是边的中点, 则________. 【变式10-1】若向量满足,向量在向量上的投影向量为,则__________. 【变式10-2】已知,,且与的夹角,则向量在向量上的投影向量的长度为________. 【变式10-3】已知为单位圆的内接等边三角形,为边的中点,则____. 题型十一:向量的模与夹角计算 【例11】已知. (1)若,求; (2)若,的夹角为,求; (3)若,求与的夹角为. 【变式11-1】已知. (1)求 (2)求. 【变式11-2】已知,,与的夹角为,求使与的夹角为锐角的实数的取值范围. 【变式11-3】如图,半圆的直径,C是半圆上的一点,D,E分别是,上的点,且,,. (1)求证:; (2)求; (3)求向量与向量夹角的余弦值. 题型十二:向量垂直问题的判定与应用 【例12】已知向量与满足,,向量与的夹角为,,则实数=____. 【变式12-1】已知向量,的夹角为,,,若,则_____________. 【变式12-2】设为单位向量,且,与的夹角为,则的值为___________. 【变式12-3】已知是夹角为的两个单位向量,若,则实数___________. 2 / 2 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

6.2平面向量的运算(思维导图+7大知识点+12大题型)(讲义)-2025-2026学年高一数学新教材同步配套培优讲义与精练(人教A版必修第二册)
1
6.2平面向量的运算(思维导图+7大知识点+12大题型)(讲义)-2025-2026学年高一数学新教材同步配套培优讲义与精练(人教A版必修第二册)
2
6.2平面向量的运算(思维导图+7大知识点+12大题型)(讲义)-2025-2026学年高一数学新教材同步配套培优讲义与精练(人教A版必修第二册)
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。