备战2026年中考古诗词鉴赏专题：专题16《使至塞上》

专题16 《使至塞上》 【2024年黑龙江省大庆市中考语文真题】 诗歌阅读 使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 1．下列对这首诗的理解和分析不正确的一项是（   ） A．本诗是一首边塞诗，内容为诗人出使边塞途中的所见所感。“塞上”指边境地区，也泛指北方长城内外。 B．首联点题，交代地点及事由。“单车”表明轻车简从，写出了诗人行程中内心的失意情绪，这种情绪贯穿全诗。 C．颔联运用比喻手法，写自己好像“征蓬”一样随风飘转出关塞，又恰似“归雁”一般进入胡天，即景生情，以景物自比。 D．尾联与首联呼应，继续写出使一事，故事似乎还要延续下去，但诗歌却于此戛然而止，给人留下回味的余地。 2．王维的诗歌具有“诗中有画”的特点，请结合颈联谈谈你的理解。 【答案】 1． B 2．王维的“大漠孤烟直，长河落日圆”完美诠释了其“诗中有画”的艺术特色。诗句以简练之笔，勾勒出大漠的辽阔、孤烟的直挺、长河的蜿蜒与落日的浑圆，画面感极强，使读者仿佛亲眼目睹了那壮丽而孤寂的塞外风光，意境深远，令人回味无穷。 【解析】 1．本题考查内容理解。 B.有误，首联写诗人形单影只的情状，表达了诗人此时内心的孤寂之感；颔联承接首联，直抒内心感受，诗人觉得自己好像“征蓬”一样随风飘转出关塞，又恰似“归雁”一般进入胡天，更传达出漂泊无定的内心感受；前两联还是在个人荣辱浮沉的小圈子里打转，颈联则画风一转，境界转而阔大起来。“大漠孤烟直，长河落日圆”这两句，笔力苍劲，意境雄浑，画面开阔；尾联与首联呼应，继续写出使一事，经过长途跋涉，诗人终于“萧关逢候骑”，却没有遇见前线统帅，一问才知道“都护在燕然”，将军正在前线呢！这里诗人情绪已经高涨起来，似为前线大捷而欢欣鼓舞，个人失意的情绪在大漠雄浑景象的净化下已然消散，有的只是慷慨悲壮的情感，表现出诗人的达观。此项“……失意情绪，这种情绪贯穿全诗”有误。 故选B。 2．本题考查诗句赏析。 首先分析诗句如何构建出一幅生动的画面，接着探讨诗句所营造的意境，然后分析诗句中蕴含的情感，探讨王维如何运用艺术手法实现“诗中有画”，最后总结王维诗歌“诗中有画”的特点。 示例：王维的《使至塞上》的颈联“大漠孤烟直，长河落日圆”深刻体现了其诗歌“诗中有画”的独特魅力。此句以精炼的语言，用“大漠”“孤烟”“长河”“落日”等意象，勾勒出一幅辽阔壮丽的塞外风光图：无垠的沙漠中，一缕孤烟直插云霄，显得格外醒目；远处，长河如带，蜿蜒流淌，落日浑圆，悬于天际，将天际染成一片金黄。王维通过细腻的笔触，将视觉、情感与意境完美融合，使读者仿佛亲眼目睹了这番景象，感受到了大漠的辽阔与落日的壮美。这种“诗中有画”的特点，不仅在于对自然景色的生动描绘，更在于通过画面传达出的深远意境，让人在欣赏美景的同时，也能感受到诗人内心的情感波动与哲思。他善于运用自然元素构建诗歌的意象世界，使诗歌具有了强烈的画面感和感染力，从而达到了“诗中有画，画中有诗”的艺术效果。 【2023年北京市中考语文真题】 阅读《使至塞上》，完成下面小题。 使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 3．根据你的理解，在下面横线上填写恰当的内容。 本诗的开头叙述诗人①________，接着记录沿途的自然风光，结尾用人物问答的方式叙写了②_______。 4．列出第二联构成对偶的词语，简要分析这一联运用对偶的表达效果。 【答案】 3．出使塞上时轻车简从、路途遥远的情况和出使的目的 战争已取得胜利，流露出对都护的赞叹 4．“征蓬”对“归燕”，“出”对“入”，“汉塞”对“胡天”。“征蓬”和“归雁”，一个植物，一个动物，一个“出”一个“入”，对举的景物传递出诗人的伤感之情；“汉塞”和“胡天”，用小与大的对比增加空旷寂寥之感。对偶的运用增强了语言的节奏。 【解析】 3．本题考查对内容的理解。 “单车欲问边，属国过居延”意思是：轻车简从将要去慰问边关，我要到远在西北边塞的居延。这一联叙事，交代了作者出使塞上时轻车从简、路途遥远的情况和出使的目的。 “萧关逢候骑，都护在燕然”写到了边塞，却没有遇到将官，侦察兵告诉使臣：首将正在燕然前线，暗示战争已经取得胜利，流露出对都护的赞叹。 4．本题赏析考查诗句。 第二联对仗，构成对偶的词语分别为“征蓬”对“归燕”、“出”对“入”、“汉塞”对“胡天”，运用对偶增强了语言的节奏。 “征蓬出汉塞，归雁入胡天”意思是：像随风而去的蓬草一样出临边塞，北归大雁正翱翔云天。蓬草成熟后枝叶干枯，根离大地，随风飘卷，故称“征蓬”。诗人选择“征蓬”“归雁”的意象，并以“蓬”“雁”自比，说自己像随风而去的蓬草一样出临“汉塞”，像振翮北飞的“归雁”一样进入“胡天”。古诗中多用飞蓬比喻漂流在外的游子，这里却是比喻一个负有朝廷使命的大臣，正是暗写诗人内心的激愤和抑郁。“征蓬”“归雁”这两个意象营造出孤独飘零的意境，暗示诗人因为被排挤出朝廷而产生的激愤和抑郁之情。“汉塞”和“胡天”，一大一小的对比，增加了空旷寂寥之感。 【2025年广东省广州市越秀区中考二模语文试题】 5．阅读下面这首诗，然后回答问题。 使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 (1)请找出被誉为“诗中有画，画中有诗”的诗句。 (2)结合全诗，说说诗人情感发生了怎样的变化。 【答案】 (1)大漠孤烟直，长河落日圆。 (2)诗人只身来到塞外，看到千里飞蓬也飘出汉塞，联想到自己形单影只，难免感到孤独抑郁。但是当诗人到萧关遇到侦候骑士，告诉诗人都护已在燕然。“燕然”指的是窦宪率军大破单于军遂登燕然山的典故，通过此典故表达了诗人昂扬的爱国之情。 【解析】 （1）本题考查赏析诗句。 “诗中有画，画中有诗”的意思是形容长于描写景物的诗，使读者如置身图画当中。有时也形容诗的意境非常优美。 本诗一、二、四联主要是叙事和抒情，第三联为写景。“大漠孤烟直，长河落日圆”描述了这样的画面：广阔无边的大沙漠中，远远地升起一根直指苍天的烟柱；万里黄河自西向东，像玉带一样从大漠里流来，一轮浑圆的红日，正悬挂在西边天际地平线上的河面。诗人用诗意的语言描绘了浩瀚沙漠中孤烟直上，无尽黄河上落日浑圆的画面。因此被誉为“诗中有画，画中有诗”的诗句是：大漠孤烟直，长河落日圆。 （2）本题考查理解诗人情感。 首联“单车欲问边，属国过居延”意思为：我轻车简从去慰问边关守军，行进在辽远的边塞。表现出诗人形单影只的情状。关塞迢迢，山高路远，烘托出诗人孤寂的心境。 颔联“征蓬出汉塞，归雁入胡天”表面上写两种景物，其实是借蓬草和孤雁自比，说自己像随风而去的蓬草一样出临“汉塞”，像振翅北飞的“归雁”一样进入“胡天”，是运用了比喻的手法。诗人名义上是奉命赴边疆慰问将士，其实是被排挤出朝廷，因此借“篷草”和“归雁”表达飘零之感、悲凉抑郁之情。 颈联“大漠孤烟直，长河落日圆”刻画了沙漠壮阔雄奇的景象：浩瀚沙漠中孤烟直上，无尽黄河上落日浑圆。 尾联“萧关逢候骑，都护在燕然”的意思是：到萧关时遇到侦察骑兵，得知主帅尚在前线未归。尾联中的“燕然”指的是燕然山。典故出自东汉窦宪“登燕然山，刻石记功”的故事。诗人这里提到“燕然”，暗含愿望能像古代将领一样立功于边疆，建功立业，并刻石记功于燕然山的心情。尾联运用“燕然勒功”的典故，表达了诗人对都护和戍边将士的赞美，抒发了诗人昂扬的爱国之情。 【2025年辽宁省朝阳市凌源市中考三模语文试题】 6．阅读下面两首诗，完成小题。 【甲】 使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 【乙】 凉州词三首（其三） 张籍 凤林关①里水东流，白草黄榆六十秋②。 边将皆承主恩泽③，无人解道取凉州④。 【注释】①风林关：在唐代陇右道的河州境内。②六十秋：从川：蕃全部占领陇右之地至作者写诗之时，已过去了六十年之久。③恩泽：恩惠赏赐。④凉州：泛指陇右失地，代宗宝应、广德年间沦于吐蕃之手。 下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是（　　） A．乙诗用“六十秋”写出吐蕃占领陇右之地时间之久，表现出诗人深沉的感慨、愤激的谴责。 B．甲诗首联点题，交代地点及事由，“单车欲问边”写自己轻车简从，要前往边关慰问将士。 C．两诗都借景抒情，甲诗表达了诗人因受排挤而产生的孤寂之情，乙诗表达了诗人渴望报国杀敌收复失地之情。 D．两诗都具有“诗中有画”的特点，甲诗中“归雁”“孤烟”“落日”等意象营造雄奇壮丽的边塞风光；乙诗中“水”“白草”“黄榆”等意象表现了荒凉萧瑟的边城风光。 【答案】C 【解析】 本题考查对古诗内容、手法、情感等的理解分析。 C.《凉州词三首》（其三）前两句表现出诗人深沉的感慨、愤激的谴责，后两句运用对比的表现手法，将朝廷丰厚的赏赐和边关将士玩忽职守作对比，表现出诗人对无才无德的边关将士的严正谴责和不满。选项“乙诗表达了诗人渴望报国杀敌收复失地之情”表述错误。 故选C。 【2025年云南省昆明市中考三模语文试题】 阅读下面的诗词，完成下面小题。 【甲】 使至塞上 唐·王维 单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。 【乙】 浣溪沙 清·纳兰性德 身向云山那畔行，北风吹断马嘶声，深秋远塞若为情！ 一抹晚烟荒戍垒，半竿斜日旧关城。古今幽恨几时平！ 7．下面对【甲】诗的理解与赏析，不正确的一项是（   ） A．开元二十五年，唐河西节度使崔希逸在对吐蕃的战争中取得重大胜利，王维奉命赴西北慰问。 B．“属国”即典属国，诗人在这里借指自己的使者身份，这次出使实际上是被排挤出朝廷。 C．“征蓬”与“归雁”、“出汉塞”与“入胡天”对比强烈，含蓄表达了作者对此行的渴望。 D．尾联用“燕然勒石”的典故，表现诗人对前方战事的关心，以及对都护和戍边战士的赞扬。 8．请结合相关诗句，简要分析甲乙两首诗中的“烟”蕴含的情感有何不同。 【答案】 7． C 8．①《使至塞上》中，烽烟是边塞的典型景物，诗人以孤烟的劲拔，突出了边塞的壮美。表达了诗人面对大漠雄浑景色时的慷慨悲壮，表现出诗人豁达的情怀。②《浣溪沙•身向云山那畔行》中，作者借荒烟描绘了深秋的萧瑟之景，抒发了奉使出塞的凄凉迷惘之情。 【解析】 7．本题考查诗歌内容理解。 C.“征蓬”“归雁”以漂泊的蓬草、北归的大雁自比，“出汉塞”“入胡天”写离开唐朝疆域进入胡地，实则暗含被排挤出朝廷的失意与飘零之感，而非“对此行的渴望”； 故选C。 8．本题考查词句赏析。 根据甲诗中“大漠孤烟直，长河落日圆”可知“孤烟”指沙漠中孤直的烽烟，是边疆军队使用的信号，与“大漠”“长河”“落日”构成雄浑壮阔的边塞图景。王维以劲直的孤烟、浑圆的落日，凸显塞外风光的苍茫壮美，虽暗含漂泊失意（如“征蓬”“归雁”），但“孤烟直”的刚劲笔力，也透露出对边塞风光的赞叹，以及以都护破敌（“燕然”典故）暗喻对戍边将士豪情的敬佩，情感在孤寂中夹杂慷慨。 根据乙词中“一抹晚烟荒戍垒，半竿斜日旧关城”可知“晚烟”笼罩“荒戍垒”（荒废的营垒），与“半竿斜日”“旧关城”共同勾勒萧瑟、破败的边塞黄昏景象。“荒”“旧”二字点明景物的荒凉陈旧，“一抹晚烟”更添朦胧凄清之感。纳兰性德借此意象，直接抒发“古今幽恨几时平”的悲愁——既叹历史上边疆战乱的沧桑（“古今”），又伤眼前边塞的寂寥，隐含对征戍生活的厌倦、对时光流逝的怅惘，情感基调沉郁哀伤，侧重怀古伤今的幽恨与孤寂。 综上所述，甲诗“烟”是雄浑边塞中的刚劲符号，情感在孤寂中见豪迈；乙词“烟”是荒败景象的凄清点缀，情感聚焦于古今幽恨的沉郁哀伤，二者因语境与诗人心境不同，意象情感差异显著。 【2025年陕西省宝鸡市金台区中考模拟语文试题】 使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 9．与其他描写塞外风光的诗句相比，《使至塞上》颈联中的“直”“圆”二字独具特色。请结合诗句，说说这两个字妙在何处，为何能让此联被誉为“独绝千古”？ 10．结合全诗，分析尾联“萧关逢候骑、都护在燕然”在结构和内容上的作用。 【答案】 9．“直”“圆”勾勒塞外奇特风光，画面雄浑壮阔，体现诗中有画的特点。 10．结构上呼应开头，内容上表现边塞军情，流露慷慨悲壮之情。 【解析】 9．王维《使至塞上》以简净笔墨勾勒塞外壮景，颈联“直”“圆”二字化动态为永恒，以几何般的精准凝住大漠孤烟与长河落日的苍茫，凸显“诗中有画”的意境。尾联暗含建功边塞的抱负，结构上收束行程，内容上以“燕然”典故轻点壮志，使全诗于雄浑中见含蓄。本题考查词句赏析。 “大漠孤烟直”，“直”字精准地刻画了沙漠中孤烟的形态。在广袤无垠、平坦如砥的大漠上，那股孤烟笔直地冲向天空，没有一丝弯曲和摇曳。这种线条简洁而刚劲，给人一种力量感和稳定感，展现出大漠的空旷、寂静与雄浑。“直”字营造出一种雄浑壮阔、孤寂肃穆的意境。它让读者仿佛看到在一片苍茫的沙漠中，只有那股孤烟孤独地升腾着，强化了环境的荒凉和行人的孤独，使诗歌的意境更加深远。例如，与一些描写江南烟雨中袅袅炊烟的诗句相比，这里的“直”烟更能体现出塞外的独特风貌和豪迈气概。 “长河落日圆”，“圆”字生动地描绘出黄河尽头落日的形状。在夕阳西下时分，一轮又大又圆的落日缓缓地沉入黄河之中，那浑圆的轮廓与蜿蜒的黄河相互映衬，构成了一幅壮美而又和谐的画面。这个“圆”字使落日具有了一种饱满、充实的质感，给人以亲切、温暖的感觉。“圆”字与前面的“直”字相互呼应，一刚一柔，刚柔相济。“直”的孤烟和“圆”的落日，在色彩上，白色的孤烟与红色的落日形成鲜明对比；在形态上，直线与圆形的搭配，使整个画面更加丰富多样，富有层次感和立体感，营造出一种雄浑而又壮美的意境。 王维以诗人兼画家的敏锐眼光，准确地捕捉到了塞外沙漠中这一独特的自然景观。“大漠”“孤烟”“长河”“落日”这几个典型的意象，经过“直”“圆”二字的修饰，将塞外风光的雄浑、壮阔、奇特展现得淋漓尽致，具有极高的写实性。同时，这两句诗又高度概括了塞外沙漠地区的典型特征，成为了描写塞外风光的千古名句。“直”“圆”二字赋予了诗歌强烈的艺术感染力。读者在阅读这两句诗时，仿佛身临其境，能够真切地感受到塞外的荒凉与壮美，体会到诗人内心的孤寂与豪迈。这种独特的艺术魅力使得这两句诗在众多描写塞外风光的诗句中脱颖而出，独绝千古。 10．本题考查诗句作用分析。 结构上：诗歌开头“单车欲问边，属国过居延”点明了诗人出使边塞的行程和目的。尾联“萧关逢候骑，都护在燕然”则进一步交代了诗人在萧关遇到了侦察骑兵，得知都护正在燕然前线。这一情节与前文的出使行程相呼应，使诗歌的故事性更加完整，结构更加严谨。颈联“大漠孤烟直，长河落日圆”描绘了塞外壮丽的自然风光，而尾联则将笔锋从自然景观转向了人事活动。从描写景色过渡到叙述事件，过渡自然流畅，使诗歌的内容更加丰富多样，避免了单调和枯燥。 内容上：“都护在燕然”表明都护正在前线指挥作战，燕然是古代的边塞要地，这里暗示了边塞战事的紧张和激烈。诗人通过这一情节，展现了边塞地区将士们为了保卫国家而英勇奋战的场景，体现了边塞生活的紧张和繁忙。一方面，诗人作为朝廷的使者，得知都护在前线奋战，可能会产生一种对将士们的敬佩和赞美之情；另一方面，诗人自己身处塞外，远离家乡和朝廷，在感受到边塞战事的紧张的同时，也可能会有一种孤独和思乡之情。尾联的描写进一步丰富了诗歌的情感内涵，使读者能够更深入地理解诗人的内心世界。整首诗通过描写塞外的自然风光和边塞战事，表达了诗人对祖国边疆的热爱和对将士们的赞美之情。尾联的内容进一步深化了这一主题，使诗歌的思想意义更加深刻。 【2025年云南省楚雄彝族自治州大姚县中考一模语文试题】 阅读下面两首诗词，完成下面小题。 （甲） 使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。 （乙） 渔家傲·秋思 范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 11．下面对甲诗的理解与赏析，不正确的一项是（ ） A．甲诗主要写的是诗人出使边塞途中的所见所感。 B．甲诗通过“归雁”“孤烟”“候骑”“都护”等自然景物，向我们展示了边塞的神奇壮丽。 C．甲诗颔联中的“蓬”与“雁”既是实指，又是诗人的自喻。 D．颈联描绘了一幅壮丽的大漠长河晚景图，尽显王维“诗中有画”的特点。 12．甲诗和乙词都借用了“勒石燕然”的典故抒发感情，有什么异同？ 【答案】 11． B 12．相同点：都表现了边关战事吃紧，含蓄地表达出慷慨雄壮的思想感情。不同点：甲诗作者借此典故，将镇守边关的统帅比为窦宪，有称颂其战功之意。乙词作者借此典故，写了将士们渴望建功立业的心情和壮志难酬的悲愤。 【解析】 11．本题考查诗歌内容理解辨析。 B.有误，结合“归雁”“孤烟”等可知，“归雁”“孤烟”是自然景物，勾勒出边塞的辽阔与苍凉；但“候骑”（侦察兵）、“都护”（官职）是人物与官职，属于人文元素，并非自然景物。选项将“候骑”“都护”归为自然景物，表述错误； 故选B。 12．本题考查对比阅读。 结合甲诗“萧关逢候骑，都护在燕然”可知，诗人以“燕然”代指最前线，暗示都护如东汉窦宪般大败匈奴、勒石记功，借典故隐含对边关将领赫赫战功的称颂。由此可知，甲诗用典侧重表达对守边将士的赞美。 结合乙词“燕然未勒归无计”可知，“未勒”二字直接点明功业未建的现实，将士因“归无计”陷入思乡与报国的矛盾，借典故抒发渴望建功却壮志难酬的悲愤。由此可知，乙词用典侧重展现戍边者的复杂心境。两诗均以“燕然”关联边关战事，甲诗侧重颂功，乙诗侧重抒怀，共同传递慷慨悲凉的边塞情。 【2025年山东省菏泽市牡丹区中考二模语文试题】 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 送韦评事 [唐]王维 欲逐将军取右贤①，沙场走马向居延。 遥知汉使②萧关外，愁见孤城落日边。 【注释】①右贤：即右贤王，汉时匈奴贵族有左贤王、右贤王之号。②汉使：指韦评事。 13．下列对这首诗歌的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．首句表达了想跟随将军征战边关，捉拿匈奴首领，杀敌立功，这是为韦评事壮行。 B．本诗中“居延”“萧关”与“属国过居延”“萧关逢候骑”两句中的“居延”“萧关”都指古边塞、边关。 C．第三句与“遥知兄弟登高处”（王维《九月九日忆山东兄弟》）都运用了想象的手法，代人设想出远方的情景，巧妙地表达了送别和离愁。 D．整首诗语言凝练，意境宏阔，字里行间渲染出慷慨雄壮、乐观向上的感情基调。 14．晓华认为“遥知汉使萧关外，愁见孤城落日边”与“大漠孤烟直，长河落日圆”（王维《使至塞上》）有异曲同工之妙，请简析两诗所描述的景象与表达的情感有何异同？ 【答案】 13．D 14．示例：两诗意境相似：都描写了壮丽而凄美的边塞落日（风光），“萧关”“孤城”“孤烟”“落日”这些意象都描绘出塞外的萧索荒凉，都体现了王维诗歌“诗中有画”的特点。（意思对即可） 两诗感情不同：《送韦评事》表达了送友人出塞远行的关切担忧之情，《使至塞上》则表达诗人出使边塞的孤寂之情和看到大漠的奇特景色而产生的豁达慷慨之情。 【解析】 13．本题考查诗歌的理解和分析。 D.诗歌“欲逐将军取右贤，沙场走马向居延”两句写的是韦评事想要跟随将军出征，表达了对韦评事出征的鼓励和壮行，展现慷慨从军的豪情；但后两句“愁见孤城落日边”以“愁”字点明情感，营造苍凉孤寂的意境，表现了离别的忧愁。所以整首诗的情感并非单纯的慷慨乐观，而是既有壮行又有离愁。选项理解有误； 故选D。 14．本题考查比较阅读。 在描述景象上，“遥知汉使萧关外，愁见孤城落日边”意为：悬想汉家使者在萧关之外，定愁见孤城独立落日旁边。这两句诗出现了“孤城”和“落日”这两个意象。“孤城”往往给人一种孤立无援、寂寥落寞之感，它在广阔的天地间显得渺小而孤独。“落日”这个意象本身就带有一种即将消逝、走向黑暗的意味，容易引发人们的哀愁情绪。在“大漠孤烟直，长河落日圆”中，“大漠”展现出一片广阔无垠的沙漠，体现出空间的浩瀚，给人一种雄伟、壮阔的感觉。“孤烟直”描绘出沙漠中一股孤烟垂直升腾的景象，虽然有孤独之感，但“直”字又显示出一种挺拔、坚毅之美。“长河”即黄河，奔腾不息的黄河横贯沙漠，本身就是一种宏大的景象。“落日圆”中的“圆”字，给落日增添了一种圆润、饱满的感觉，在苍茫的沙漠背景下，落日并没有给人一种哀伤的情绪，反而与整个宏大的画面相融合，形成一种雄浑、壮观的意境。由此可知，两诗都描写了雄浑壮阔的边塞落日风光图，都采用了“孤城”“落日”“萧关”等极具边塞特点的景象，生动地描写出边塞的萧索与荒凉，体现出王维诗歌“诗中有画”的特点。 在表达情感上，《送韦评事》一诗中，前两句描述了友人出征的豪情壮志，但是后两句突然转折，想象友人到达萧关之外看到的是“孤城落日”的景象。这种从出征的豪情到面对荒凉景象的转变，使得整个意境变得低沉、压抑，突出了那种萧索、悲凉的感觉。整体上看，诗人是通过营造这样的意境来表达自己对友人远行的复杂情感，其中担忧友人的孤寂、面对荒凉的情绪占主导，所以给人以萧索、悲凉之感。写《使至塞上》一诗时，王维当时出使塞上，虽然有被排挤的遭遇，但在这首诗中，他更多地是被眼前的边塞风光所震撼。诗人把自己置身于广阔的大漠之中，看到这样独特的自然景观，内心的情绪更多地是被眼前景色所激发的豪情与对大自然神奇力量的敬畏。这种豪情和敬畏通过对“大漠”“孤烟”“长河”“落日”等景象的描写表现出来，形成一种雄浑、壮观的情感氛围，表达了诗人由于被排挤而产生的孤独寂寞之情，在大漠的雄浑景色中得到熏陶净化而显露出一种豁达情怀，与《送韦评事》末句中的萧索、悲凉形成鲜明对比。据此总结作答即可。 【2025年甘肃省甘南藏族自治州中考二模语文试题】 使至塞上 王 维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 15．请分析颔联中的意象有什么作用。 16．请你发挥想象，用生动的语言描述“大漠孤烟直，长河落日圆”所展现的画面。 【答案】 15． “征蓬”“归雁”两个意象，诗人以“征蓬”自比，借蓬草飘飞喻自己漂泊无定的身世；“归雁”北归，暗示出诗人出塞的时节为春天。二者既写出了塞外的空旷辽远，也含蓄地表达了诗人被排挤出朝廷的孤寂、飘零之感。 16．广袤无垠的大漠中，黄沙漫漫。远处，一缕笔直的孤烟，袅袅升起，直冲云霄，显得格外坚毅。蜿蜒的黄河宛如一条金色的丝带，静静流淌。一轮圆润的落日悬挂于天际，将柔和的余晖洒在大漠与长河之上，天地间一片金黄，雄浑壮阔又带着丝丝静谧，构成了一幅绝美的塞外风光图。 【解析】 15．本题考查诗中意象。 征蓬：蓬草是一种干枯后根断，遇风就会被吹走、四处飘飞的植物。诗人在这里以“征蓬”自比，蓬草飘飞无定，象征着诗人漂泊不定的身世。王维此次出塞是被排挤出朝廷，远离故土前往塞外，就如同蓬草一般身不由己地漂泊，这种自比生动形象地传达出他内心的无奈与孤寂。 归雁：大雁是候鸟，有季节性迁徙的习性。这里“归雁入胡天”，大雁北归，从季节上暗示出此时是春天。因为春天时大雁会从南方温暖之地飞回北方。“征蓬”在塞外飘飞，“归雁”在广阔的胡天翱翔，二者都活动在塞外这一广阔的空间中，从侧面烘托出塞外的空旷辽远。让读者能更直观地感受到塞外那种广袤无垠、空旷寂寥的环境特点。诗人以“征蓬”自喻漂泊身世，结合其被排挤出朝廷的背景，含蓄地表达出自己内心的孤寂、飘零之感。而“归雁”北归，这一意象不仅点明了诗人出塞的时节正是春季，还通过大雁北归与诗人自己被排挤出朝廷、前往塞外的行程形成对比，增添了一丝孤寂与飘零之感。 16．本题考查意象、画面和意境。 大漠：广阔无垠，荒无人烟，奠定雄浑苍凉的基调。孤烟：“孤”字凸显单调、孤独，结合古代边防“烽烟”的背景，暗示边塞的孤寂与戍边生活的艰辛；“直”字赋予烟以挺拔感，与大漠的平阔形成垂直与水平的视觉张力。长河：蜿蜒曲折的黄河，与“大漠”形成刚柔对比，增添画面流动感。落日：圆形的落日，既是自然景物的真实写照，又与“孤烟”的“直”形成方圆对比，强化画面的几何美感；“圆”字也暗含落日低垂、光线柔和的黄昏特征。近景，烽烟垂直升空，线条刚硬；远景，黄河横亘大漠，落日低垂天际，线条柔和。大漠的金黄、烟的灰白、河的暗黄、落日的橙红，交织成温暖而苍凉的色调。 雄浑壮阔中蕴含孤寂，既展现边塞风光的奇伟，又隐含诗人内心的孤寂与对前路的感慨。 示例： 广袤的大漠如一片金色沙海，在视野尽头与灰蓝的天际相接。一缕孤烟从烽火台中笔直升起，像一支银箭刺破苍穹，那烟柱仿佛被凝固在天地间，连风也无法将它吹弯。蜿蜒的黄河宛如一条泛黄的丝带，静静地穿过沙漠，远处的落日已近地平线，变得浑圆而柔和，橙红色的余晖铺洒在河面上，粼粼波光与沙海的金光融为一体。天地间一片寂静，唯有这孤烟与落日，在苍凉的大漠中勾勒出一幅雄浑而寂寥的画卷，让人仿佛能感受到边塞风卷沙砾的粗犷，又沉醉于这片刻凝固的壮美。 【2025年河南省焦作市中考二模语文试题】 17．阅读下面一首诗，完成小题。 使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。 诗歌颔联在结构上起到了什么作用？请结合诗句简要分析。 【答案】颔联在结构上起到了承上启下（过渡）的作用。“征蓬出汉塞”以“征蓬”自比，写自己离开“汉塞”，像蓬草一样漂泊远行，承接首联诗人单车出使、奔赴边疆的行程；“归雁入胡天”以大雁北归飞向胡天、诗人的视野也随之转向塞外的广袤天地引出颈联塞外大漠的壮丽景色描写，为展现塞外风光做铺垫，使诗歌行文自然流畅，层次分明。 【解析】本题考查分析诗句作用。 诗歌颔联“征蓬出汉塞，归雁入胡天”意为：千里飞蓬也飘出汉塞，北归大雁正翱翔云天。 “征蓬出汉塞”一句中，诗人巧妙地以“征蓬”自比，蓬草随风飘荡、居无定所，形象地描绘出自己离开“汉塞”后如蓬草般漂泊远行的状态。而首联“单车欲问边，属国过居延”描述的是诗人轻车简从，要前往边境慰问将士，一路经过了居延这一地点，点明了出使的行程与路线。颔联中诗人离开“汉塞”这一内容，紧密承接了首联所描述的诗人单车出使、奔赴边疆的行程，是对首联出使行程的进一步延续与具体化。 “归雁入胡天”描绘了大雁北归飞向胡天的画面，诗人的视野也随之被引向了塞外的广袤天地。颈联“大漠孤烟直，长河落日圆”则生动地展现了塞外大漠中孤烟直上、黄河尽头落日浑圆的壮丽景色。颔联中大雁北归、视野转向塞外这一描写，自然地引出了颈联对塞外大漠壮丽景色的细致描绘，为颈联展现塞外风光做了巧妙铺垫。 所以颔联在结构上起到了承上启下（过渡）的作用。既承接了首联的出使行程，又引出了颈联的塞外风光描写，使得诗歌行文自然流畅，层次清晰分明。 据此作答即可。 【2025年3月湖北省武汉市中考模拟语文试题】 18．阅读下面的古诗，完成小题。 使至塞上 （唐）王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 下列对本诗内容和情感的理解，不正确的一项是（   ） A．首联写诗人轻车简从前往西北边塞慰问，“单车”显示出其行程的孤单。 B．颔联以“征蓬”“归雁”自比，传达出诗人漂泊无定的内心感受。 C．颈联描绘了塞外沙漠中孤烟直上、黄河尽头落日浑圆的奇特壮丽风光。 D．尾联写诗人在萧关遇到侦察骑兵，得知都护在燕然作战失败，心中充满忧虑。 【答案】D 【解析】本题考查诗歌内容及情感理解。 D.尾联“萧关逢候骑，都护在燕然”意为：在萧关遇到了侦察的骑兵，他告诉我都护正在燕然前线。“燕然”化用东汉窦宪北伐匈奴大胜后刻石勒功于燕然山的典故，此处代指前线告捷。诗句意为侦察骑兵告知诗人，都护正率军在燕然前线作战，表现出前线战事的紧张和都护的英勇，而非“作战失败”，“心中充满忧虑”无中生有； 故选D。 【2025年云南省昆明市安宁中学初中部中考一模语文试题】 阅读下面两首诗词，回答小题。 【甲】 渔家傲·秋思 范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 【乙】 使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。 19．下列对两首诗词语句的理解与分析，不恰当的一项是（   ） A．“长烟落日”和“大漠孤烟”都写出了边塞独有的战地风光，画面阔大。一则苍凉，一则雄浑。 B．“衡阳雁去无留意”是说大雁向衡阳飞去，对塞下没有留念之意，则直接点明季节。 C．“归雁入胡天”，“归雁”是北归的雁，雁往北归，是归家，诗人自己也往北去，与雁同行，却是离家，表达了内心的寂寞伤感。 D．“塞下”和“问边”都表明了诗人亲临之地，都表达了诗人的责任担当和爱国情怀。 20．这两首诗词用“燕然”来抒发的情感，有何异同？ 【答案】 19． B 20．同：甲乙两首诗词中的“燕然”都使用了典故，都含蓄地表达出慷慨雄壮的感情。异：甲词借用典故写出了边关将士的矛盾心理，表达他们既思恋家乡亲人又渴望建功立业杀敌报国的壮志情怀。乙诗中赞扬了边疆将士杀敌立功的丰功伟绩和爱国精神。 【解析】 19．本题考查诗歌内容的理解。 B.“衡阳雁去无留意”，意为向衡阳飞去的雁群，一点也没有停留之意。雁是候鸟，每逢秋季，北方的雁即飞向南方避寒。“无留意”是说这里的雁到了秋季即向南展翅奋飞，毫无留恋之意，委婉地反映了这个地区到了秋天，寒风萧瑟，满目荒凉。选项中“则直接点明季节”表述有误； 故选B。 20．本题考查诗歌情感的对比赏析。“燕然”指燕然山，就是今天的杭爱山。据《后汉书·窦宪传》记载，公元89年，东汉将军窦宪打垮匈奴进犯，乘胜追击，“登燕然山去塞三千余里，刻石勒功”而还。所以“勒石燕然”就成了胜利的代名词。甲词中“燕然未勒归无计”意思就是抗敌的大功还没有完成，回家的事就不能去计议了。化用了此典故，并以“归无计”表明了边防将士功业未成之时，没有回家的计议、打算，委婉含蓄地表达了将士们渴望建功立业又思想怀家的矛盾心理，含蓄地表现了边防将士慷慨雄壮的情感。乙诗中“都护在燕然”一句，引用窦宪“勒石燕然”的典故，热情赞扬了边疆将士杀敌立功的丰功伟绩和爱国精神，也暗示了诗人渴望为国建功的雄心壮志、慷慨雄壮。据此总结作答即可。 【2025年广西省中考第二次模拟考试】 使至塞上 王 维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 21．下列对这首诗的理解和分析，有误的一项是（    ） A．这是一首边塞诗，记述了诗人王维出使西北边塞途中的所见、所感和所思。 B．首联开篇点题，交代了地点以及事由，写自己轻车简从，前往边境慰问将士。 C．颔联既言事又写景，即景生情，以景物自比，传达出了漂泊无定的内心感受。 D．尾联写诗人经过长途跋涉却没有遇见前线统帅，个人失意的情绪更加深重。 22．本诗颈联所描绘的意境，历来被人称赞。请你从下面三幅书法作品中，选出你认为最符合颈联意境的一幅，并结合书法特点说明选择的理由。 【答案】 21．D 22．示例一：甲图中隶书讲究“蚕头雁尾”“一波三折”，庄重工整。作者在诗中所描绘的边陲大漠中壮阔雄奇的景象，境界阔大，气象雄浑的境界。 示例二：乙图中草书最符合诗词意境，字体笔画纵横飘逸、作品气势磅礴，很符合作者在诗中所描绘的战争取得胜利，流露出对都护的赞叹的洒脱情怀。要像大鹏那样乘万里风高飞远举的神奇意境。 示例三：丙图行书简洁流便的行笔和线条，在一定程度上率意表情，生动流畅，很符合作者在诗中描绘的大漠的雄浑景色中情感得到熏陶、净化、升华后产生的慷慨悲壮之情，显露出一种豁达情怀。 【解析】 21．本题考查对诗歌内容的理解。 D.有误，尾联运用典故表达了诗人对边疆战士杀敌立功的爱国精神的赞颂。并非是个人失意的情绪更加深重。 故选D。 22．本题考查了对诗的内容意境的理解及作者的情感体会，还有对书体特点的了解。 选出一幅作品，结合书体特点，诗句内容、意境或作者情感写出理由即可。 示例一：选择甲。甲作品为隶书，字形略微宽扁，横笔一波三折，蚕头雁尾，表现出一种刚毅和力量感粗犷有力，符合“大漠孤烟直，长河落日圆”的雄浑意象。 示例二：选择乙。乙作品的结构简省，笔画连绵，风格纵横飘洒，能够很好地表现出“大漠孤烟直”的孤寂与壮阔。同时，其整体的布局疏朗大气，与“大漠孤烟直，长河落日圆”的广阔与宁静相得益彰。 示例三：选择丙。丙为行书，其书法线条刚劲有力，整体气势恢宏，布局疏朗大气，整体气势恢宏，符合颈联“大漠孤烟直，长河落日圆”所描绘的开阔、雄浑的意境。 【2025年天津市西青区中考一模语文试题】 23．下面对《使至塞上》一诗的赏析，不恰当的一项是（ ） 使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 A．本诗是一首边塞诗，内容为诗人出使边塞途中的所见所感。“塞上”指边境地区，也泛指北方长城内外。 B．首联点题，交代地点及事由。“单车”表明轻车简从，写出了诗人行程中内心的失意情绪，这种情绪贯穿全诗。 C．颔联运用比喻手法，写自己好像“征蓬”一样随风飘转出关塞，又恰似“归雁”一般进入胡天，即景生情，以景物自比。 D．尾联与首联呼应，继续写出使一事，故事似乎还要延续下去，但诗歌却于此戛然而止，给人留下回味的余地。 【答案】B 【解析】本题考查诗歌内容理解辨析。 B.有误，“单车”确实表明轻车简从，写出了诗人行程的孤单，但说这种失意情绪贯穿全诗不准确。诗歌颔联以“征蓬”“归雁”自比，流露出些许被排挤出朝廷的失意，但颈联“大漠孤烟直，长河落日圆”描绘出塞外壮丽奇特的风光，展现出诗人豁达的胸怀，并非一味的失意，“这种情绪贯穿全诗”说法错误； 故选B。 【2025年云南省昆明市云南师范大学实验中学中考模拟语文试题】 阅读下面宋词，完成下面小题。 【甲】 渔家傲·秋思 范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 【乙】 使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。 24．对这首词的理解和赏析，不恰当的一项是（   ） A．“渔家傲”是词牌，标明了词的固定曲调，句句押韵，都是仄声，较适合表现刚毅情怀。 B．塞下秋来风景异的“异”字，统领上片景物的特点，表现了作者初见异景的欣喜。 C．依词“上片写景，下片抒情”的惯常体例，词人在下片抒发了身处边塞的征人之情。 D．“羌管悠悠霜满地”是环境描写，幽怨的羌笛、凄冷的寒霜，更烘托了征人的愁思。 25．王维《使至塞上》“都护在燕然”和本诗“燕然未勒归无计”都运用了“勒石燕然”的典故。请结合诗歌内容分析其蕴含情感的不同。 【答案】 24． B 25．《使至塞上》中的“都护在燕然”，意为将军在前线作战胜利，表达的是欢欣鼓舞之情；《渔家傲》中的“燕然未勒归无计”，意为作战未胜，不得归家，表达的是思乡不得归的无奈愁苦。 【解析】 24．本题考查诗歌内容理解辨析。 B.有误，结合“塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意”可知，“雁去无留意”写大雁毫不留恋地南飞，暗示边塞环境苦寒；“四面边声连角起”“孤城闭”描绘边地荒寒之声与军事戒备景象，“异”字实则凸显塞外风光的萧瑟苍凉，而非“初见异景的欣喜”； 故选B。 25．本题考查情感理解及对比阅读。 结合《使至塞上》中“萧关逢候骑，都护在燕然”可知，诗人途中遇侦察骑兵，得知都护在燕然前线作战，“燕然”在此指代前线战事，暗示唐军已击退敌军，展现出胜利的态势。由此可知，“都护在燕然”表达了诗人对前线战事胜利的欢欣鼓舞之情。     结合《渔家傲·秋思》中“燕然未勒归无计”可知，“燕然未勒”化用东汉窦宪勒石记功的典故，直言抗敌大功尚未告成，“归无计”则点明归家无门的困境。由此可知，此句借典故表达了戍边将士因战事未胜而无法归家的思乡之愁与无奈之情。 【2025年广西壮族自治区贵港市港北区中考一模语文试题】 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 26．下面对诗歌的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．首联点题，交代出使地点和事由，关塞迢迢、山高路远，作者形单影只，内心孤寂。 B．颔联承接首联，直抒内心感受，既言事又写景，从景物特征看，作者是春天出塞的。 C．颈联笔力苍劲，意境雄浑，壮阔深邃，以传神的笔墨，描绘了苍茫奇美的塞外风光。 D．尾联呼应首联，继续写出使一事，蕴含着慷慨悲壮的情感，表现出作者达观的心态。 27．诗歌颈联被誉为“独绝千古”，清人黄培芳认为其妙处在于“‘直’‘圆’”二字极锤炼，亦极自然。请说说你的理解。 【答案】 26． D 27．“直”和“圆”两个字用得极其巧妙，不仅描绘出了边塞大漠的宽阔和长河落日的壮观景象，而且传达出了诗人对边塞景色的赞美和对广阔天地的感慨。同时，这两个字的运用也使得诗句显得非常自然流畅，没有丝毫的雕琢之感。 【解析】 26．本题考查诗歌赏析。 D．尾联“萧关逢候骑，都护在燕然”，意思是在萧关遇到侦察骑兵，得知都护在燕然前线。此联呼应首联，继续交代出使一事，但这里并没有蕴含慷慨悲壮的情感，也没有明显表现出作者达观的心态，只是简单地叙述了遇到侦察骑兵以及都护的位置等情况。故选D。 27．本题考查词句赏析。 “直”与“圆”这两个看似简单却极具表现力的字，将塞外那独特而壮丽的景象栩栩如生地呈现出来。在广袤无垠的大漠上，一缕孤烟笔直地冲向天空，没有丝毫的弯曲与摇曳，“直”字赋予孤烟以挺拔、坚毅的形态，与四周茫茫的沙海形成强烈对比，凸显出孤烟在这空旷大漠中的醒目与倔强，让整个画面充满力量感。而远处的长河奔腾不息，在视线的尽头，那轮落日圆润而温暖，“圆”字生动勾勒出落日的形状，与蜿蜒长河的曲线相互交织，一刚一柔，一静一动，构成了一幅极具视觉冲击力的画面，让大漠的辽阔与壮丽展现得淋漓尽致。 从意境营造来看，“直”的孤烟使大漠更显寂静与神秘，仿佛整个世界都被这股向上的力量所吸引，营造出一种雄浑、肃穆的氛围，让人深切感受到大自然的庄严与不可侵犯。“圆”的落日则为这片苍茫之地增添了一抹柔和与温暖，在浩瀚天地间，赋予画面一种悠远、深邃的意境，让人沉浸其中，感受到塞外风光独特的魅力与韵味。 从情感表达角度分析，诗人王维此次出使塞外，一路上历经艰辛，内心有着诸多复杂的情绪。“直”字透露出他在面对塞外艰苦环境时，内心所蕴含的坚定与不屈，如同那孤烟般顽强挺立。而“圆”字则在壮阔的景色中融入了一丝柔和的情感，或许是诗人在这广袤天地间，感受到自然的伟大后，内心的一种释然与平和，又或许是对和平、圆满的一种隐隐期许。这两个字将写景、抒情与意境营造完美融合，毫无雕琢痕迹，自然流畅地展现出塞外风光的壮美与诗人内心丰富的情感世界，因而被誉为“独绝千古”。 【2024年甘肃省陇南市武都区中考二模语文试题】 28．阅读下面两首诗，完成题目。 【甲】 使至塞上 [唐]王维 单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。 【乙】 塞下曲（其一） [唐]李白 五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。 晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰。 赏析上面两首诗，完成对话。 小语：边塞诗自唐代兴盛以来，写者众多，题材丰富，蔚为大观。【甲】诗是王维奉命赴边疆慰问将士途中所作的诗，他看似身负慰问之任，实则是被排挤出朝廷。王维借“______”和“______”自比，表达了此时的抑郁激愤之情。 小文：是的。但李白却是豪迈之人，他在【乙】诗的尾联中借“______”的典故，直抒胸臆，表达了自己______的雄心壮志。 小语：这两首诗不但在感情上不同，而且在描写塞外的景物上也各有特色。王维在【甲】诗中着眼“大漠”“长河”等景象，写出了塞上景色______的特点；李白在【乙】诗中借“雪”“寒”等具有季节性的景色和特征，表现了塞外环境苦寒、凄冷的特点。 【答案】 征蓬 归雁 楼兰（斩楼兰） 征战沙场、为国杀敌 苍凉雄浑 【解析】本题考查诗歌情感及诗歌内容。 ①②【甲】诗“征蓬出汉塞，归雁入胡天”的意思是：像随风而去的蓬草一样出临边塞，北归大雁正翱翔云天。这两句诗表面上写随风而去的“征蓬”和进入胡天的“归雁”，实际上是远赴边塞的诗人自己的写照，诗人以“蓬”“雁”自比，说自己像随风而去的蓬草一样出临“汉塞”，像振翅北飞的“归雁”一样进入“胡天”，透露出诗人内心幽微难言的激愤、抑郁之情； ③【乙】诗尾联“愿将腰下剑，直为斩楼兰”，运用典故，借用傅介子出使西域，杀死楼兰王慷慨复仇的故事，虚实结合，表达了边塞将士赴身疆场，渴望建功立业的爱国情怀； ④【甲】诗“大漠孤烟直，长河落日圆”，意思是：浩瀚沙漠中孤烟直上云霄，黄河边上落日浑圆。这句诗通过“大漠”“孤烟”“长河”“落日”等意象的结合，写作者进入边塞后所看到的塞外奇特壮丽的风光，画面开阔，营造出一种雄浑壮阔的意境，突出塞上景色苍凉、雄浑的特点。 【2024年河南省周口市沈丘县校联考中考二模语文试题】 阅读下面一首诗，完成下面小题。 使至塞上 王  维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 29．在整首诗中，诗人的情感发生了怎样的变化？请根据诗歌内容补全下面的空格。 30．王维作完此诗后，希望友人称赞“大漠孤烟直，长河落日圆”一联。请简要分析王维希望友人称赞这一联的原因。 【答案】 29． 抑郁、苦闷    赞叹、释然 30．示例：诗人用几笔雄健粗放的线条，不仅勾勒出塞外沙漠上无边的壮丽景色，也有力地表达了对此景色的强烈赞叹，还将孤寂情绪巧妙地融入广阔的自然景色描绘之中，所以他希望友人称赞这一联。 【解析】 29．本题考查情感分析。 结合“单车欲问边，属国过居延”可知本诗首联诗人写自己轻车简从出使遥远的边关，表达自己被排挤出朝廷的孤独与失意。颔联“征蓬出汉塞，归雁入胡天”诗人运用比喻的修辞手法，将自己比作随风而去的“征蓬”和振翅北上的“归雁”，流露出自己被排挤的抑郁和远离家乡漂泊异地的苦闷。颈联“大漠孤烟直，长河落日圆”诗人以传神的笔墨描绘了奇特壮美的塞外风光，由此，诗人看到大漠风光时的心情由孤独抑郁转为开阔豁达。尾联“萧关逢候骑，都护在燕然”诗人从侧面反映了戍边将士紧张的战斗生活，情绪由此高涨，赞叹将士们以身为国的热情，也将个人失意的情绪消散在雄浑的景象中。据此分析概括作答即可。 30．本题考查诗歌鉴赏。 “大漠孤烟直，长河落日圆”一联，写进入边塞后所看到的塞外奇特壮丽的风光，画面开阔，意境雄浑，近人王国维称之为“千古壮观”的名句。边疆沙漠，浩瀚无边，所以用了“大漠”的“大”字。边塞荒凉，没有什么奇观异景，烽火台燃起的那一股浓烟就显得格外醒目，因此称作“孤烟”。一个“孤”字写出了景物的单调，紧接一个“直”字，却又表现了它的劲拔、坚毅之美。沙漠上没有山峦林木，那横贯其间的河流，就非用一个“长”字不能表达诗人的感觉。落日，本来容易给人以感伤的印象，这里用一“圆”字，给人以亲切温暖而又苍茫的感觉。一个“圆”字，一个“直”字，不仅准确地描绘了沙漠的景象，而且表现了作者的深切的感受。诗人把自己的孤寂情绪巧妙地溶化在广阔的自然景象的描绘中。据此描述原因即可。 示例：诗句中的“直”表现了大漠孤烟的劲拔之美；“圆”字给人以亲切温暖的感觉。这两个字不仅准确地描绘了塞外雄奇壮观的自然之景，而且巧妙地融入从孤寂到开阔的情绪转变，所以诗人希望友人称赞这一联。 【2024年湖南省永州市宁远县中考一模语文试题】 阅读下列诗词，完成各题。 使至塞上 [唐]王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁人胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 31．下列对这首诗赏析不正确的一项是（    ） A．首联叙事，交代了作者出使塞上时轻车简从、路途遥远的情况和出使目的。 B．颔联以景喻人，诗人以“蓬”“雁”自比，含蓄地表达了自己内心的激愤和抑郁。 C．颈联运用对偶手法，被王国维赞为“千古奇观”，其中“圆”“直”两字极富神韵。 D．尾联写作者到了边塞却未遇到将官，表达了作者对都护没有前来拜见自己的不满。 32．《而庵说唐诗》评价本诗时说：“‘大漠’‘长河’联，独绝千古。”请从语言和表现手法两个方面赏析其“独特”之处。 【答案】 31． D 32．语言：“直”表现孤烟之高，于荒凉孤独中透着挺拔雄伟，写出了塞上景色苍凉雄浑的特点；“圆”表现落日之低、之圆，写出景色壮阔、温暖的特点。 表现手法：寓情于景（情景交融），诗人以传神的笔墨刻画出了神奇的塞外风光，表现了诗人苍凉孤寂的情感。 【解析】 31．本题考查对诗歌内容的分析理解。 D.“表达了作者对都护没有前来拜见自己的不满”错误。“萧关逢候骑，都护在燕然”这句写诗人奉命慰问边疆，到了边塞，却没有遇到将官，侦察兵告诉使臣：都护正在燕然前线。表达了诗人对不畏艰苦、以身许国的守边将士的爱国精神的赞美，尾联两句以“燕然勒功”的典故虚写战争已取得胜利，流露出对都护的赞叹； 故选D。 32．本题考查句子赏析。 “大漠孤烟直，长河落日圆”意思是：浩瀚沙漠中孤烟直上，无尽黄河上落日浑圆。 语言：边疆沙漠，浩瀚无边，所以用了“大漠”的“大”字；边塞荒凉，没有什么奇观异景，烽火台燃起的那一股浓烟就显得格外醒目，因此称作“孤烟”；一个“孤”字写出了景物的单调，紧接一个“直”字展现出孤烟垂直向上，给人一种挺拔、坚毅之感，凸显出塞外沙漠的荒凉与孤寂中那股雄浑的力量。沙漠上没有山峦林木，那横贯其间的黄河，就非用一个“长”字不能表达诗人的感觉。“圆”字将落日的形状刻画得十分生动，让人感受到落日的柔和、温暖，在广阔的背景下，又增添了壮阔之感。落日，本来容易给人以感伤的印象，但“圆”字却给人以亲切温暖而又苍茫壮阔的感觉。这两句诗简洁而精准地描绘出塞外独特的风光，表现了作者深切的感受。 表现手法：结合前文“征蓬出汉塞，归雁人胡天”可知，诗人通过描绘“大漠孤烟直，长河落日圆”这样奇特壮丽的塞外风光，将自己孤寂、落寞的情感融入其中，在景色的渲染中，含蓄地表达出内心复杂的情绪，运用了寓情于景（情景交融）的手法。 【2024年云南省德宏州盈江县中考一模语文试题】 阅读下面这首古诗，完成下面小题。 使至塞上 王 维 单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。 33．对这首诗赏析有误的一项是（   ） A．首联点题，交代地点和事由，表现了关塞迢迢，山高路远，烘托了诗人的孤寂心境。 B．颔联“征蓬”“归雁”的意象，既是实写所见景物，更是即景生情，以景物自比。 C．整首诗采用“起承转合”的结构，布局精巧；颈联采用对仗的手法，韵律和谐。 D．“候骑”是等候在此的士兵，表现了边塞将士对诗人的欢迎，让人倍感温暖。 34．“塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意”和“征蓬出汉塞，归雁入胡天”同写边塞之“雁”，二者传达的思想情感有何不同？ 【答案】 33．D 34．“塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意”用雁来反衬边塞的荒凉寒冷，表现戍边将士的艰辛；“征蓬出汉塞，归雁入胡天”借雁抒情，表达诗人漂泊无定的内心感受，以及被排挤出朝廷的孤寂飘零之感。 【解析】 33．本题考查诗歌内容的理解和赏析。 D.“‘候骑’是等候在此的士兵”解释错误。“候骑”指的是“负责侦察、巡逻的骑兵”。“边塞将士对诗人的欢迎，让人倍感温暖”理解错误，尾联中诗人情绪已经高涨起来，似为前线大捷而欢欣鼓舞，诗人个人失意的情绪在大漠雄浑景象的净化下已然消散，有的只是慷慨悲壮的情感，表现出的是诗人的达观； 故选D。 34．本题考查对比阅读。 “塞下秋来风景异”首先点明了地域是边塞，季节是秋季。秋季的边塞，风景与其他地方大不相同，给人一种别样的感觉，暗示了环境的艰苦和荒凉。“衡阳雁去无留意”，这里的“雁去”描绘了大雁向衡阳飞去，毫无留恋之意。大雁在秋天往南飞，是一种自然现象，但作者用“无留意”来形容，以雁的无情来反衬边塞的荒凉和寒冷。大雁都不愿意在边塞停留，可见这里的环境是多么恶劣。同时，也从侧面反映出戍边将士们所处的环境艰苦，他们在这里坚守，面临着严寒、荒凉等重重困难，表现了戍边将士的艰辛和不易。 “征蓬出汉塞”，诗人以“征蓬” 自比，把自己比作随风飘飞的蓬草，形象地写出了自己像蓬草一样漂泊无定。诗人此次出使边塞，远离京城，孤身一人在茫茫大漠中前行，就如同这蓬草一般，不知何处是归宿，表达了诗人内心的漂泊之感。“归雁入胡天”，看到大雁飞回北方的天空，这里的“归雁”一方面是实写眼前之景，另一方面，大雁归巢也引发了诗人的思乡之情。同时，诗人此时是被排挤出朝廷，前往边塞，看到大雁自由地飞翔，而自己却身不由己，流露出一种孤寂和飘零之感。据此理解和概括回答即可。 【2024年四川省内江市第一中学中考三模语文试题】 阅读《使至塞上》，完成小题。 使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 35．根据你的理解，在下面横线上填写恰当的内容。 本诗的开头叙述诗人出使塞上时 的情况和出使的 ，接着记录沿途的自然风光，结尾用人物问答的方式叙写了战争 ，流露出 。 36．列出颔联构成对偶的词语，简要分析这一联运用对偶的表达效果。 【答案】 35． 轻车从简、路途遥远    目的     取得胜利    对都护的赞叹 36．“征蓬”对“归燕”，“出”对“入”，“汉塞”对“胡天”。诗人选择“征蓬”“归雁”的意象，说自己像随风而去的蓬草一样出临“汉塞”，像振翮北飞的“归雁”一样进入“胡天”，句式工整，音韵和谐，营造出孤独飘零的意境，暗示诗人因为被排挤出朝廷而产生的激愤和抑郁之情。 【解析】 35．本题考查对诗歌内容的理解。 “单车欲问边，属国过居延”意思是，轻车简从将要去慰问边关，我要到远在西北边塞的居延。这一联叙事，交代了作者出使塞上时轻车从简、路途遥远的情况和出使的目的； “萧关逢候骑，都护在燕然”写到了边塞，却没有遇到将官，侦察兵告诉使臣，首将正在燕然前线，暗示战争已经取得胜利，流露出对都护的赞叹； 据此作答即可。 36．本题考查赏析诗句。 第二联对仗，构成对偶的词语分别为“征蓬”对“归燕”、“出”对“入”、“汉塞”对“胡天”。“征蓬出汉塞，归雁入胡天”意思是：像随风而去的蓬草一样出临边塞，北归大雁正翱翔云天。蓬草成熟后枝叶干枯，根离大地，随风飘卷，故称“征蓬”。诗人选择“征蓬”“归雁”的意象，并以“蓬”“雁”自比，说自己像随风而去的蓬草一样出临“汉塞”，像振翮北飞的“归雁”一样进入“胡天”。古诗中多用飞蓬比喻漂流在外的游子，这里却是比喻一个负有朝廷使命的大臣，正是暗写诗人内心的激愤和抑郁。“征蓬”“归雁”这两个意象营造出孤独飘零的意境，暗示诗人因为被排挤出朝廷而产生的激愤和抑郁之情。 【2024年山东省青岛市市南区中考二模语文试题】 阅读诗歌，完成下面小题。 使至塞上 【唐】王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 凉州词三首（其一） 【唐】张籍 边城暮雨雁飞低，芦笋初生渐欲齐。 无数铃声遥过碛①，应驮白练②到安西③。 【注释】①碛（qì）戈壁、沙漠。②白练：白色的绢。这里泛指丝绸。③安西：地名，贞元六年为吐蕃所陷。 37．下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．《使至塞上》首联交代地点及事由，描写自己轻车简从，要经过属国前往边疆慰问将士。 B．“大漠孤烟直，长河落日圆”两句诗以传神的笔墨描绘了奇美壮丽的塞外风光。 C．《凉州词三首（其一）》的前两句写了边城阴沉昏暗的雨景，同时有力地暗示了边城的骚乱不安、荒凉萧瑟。 D．张籍想起往日丝绸之路的繁荣景象，而现在的安西都护府被吐蕃所控制，骆驼商队再也不能到达安西了，不由生出了无尽的沉痛之情。 38．请根据下列诗句，结合两组诗句探究“雁”这一意象在古诗词中寄托的情感。   征蓬出汉塞，归雁入胡天。——王维《使至塞上》 边城暮雨雁飞低，芦笋初生渐欲齐。——张籍《凉州词三首 （其一） 》 【答案】 37．A 38．“征蓬出汉塞，归雁入胡天。”诗人觉得自己好像“征蓬”一样随风飘转出关塞，像“归雁”一般进入胡天，传达出漂泊无定的内心感受。  “边城暮雨雁飞低”仰望边城上空，阴雨笼罩，一群大雁低低飞过，衬托出作者内心的悲凉和无奈。 【解析】 37．本题考查诗歌内容理解。 A.有误，“单车欲问边，属国过居延”，意思是轻车简从将要去慰问边关，我要到远在西北边塞的居延。唐人有时以“属国”代称出使边陲的使臣。并不是“要经过属国”； 故选A。 38．本题考查诗歌意象的理解。 “征蓬出汉塞，归雁入胡天”，意思是。像随风而去的蓬草一样出临边塞，北归大雁正翱翔云天。征蓬：随风飘飞的蓬草，此处为诗人自喻。归雁：雁是候鸟，春天北飞，秋天南行，这里是指大雁北飞。胡天：胡人的领空，这里是指唐军占领的北方地方。诗人以“蓬”、“雁”自比，自己像随风而去的蓬草一样出临“汉塞”，像振翮北飞的“归雁”一样进入“胡天”，抒发了内心的激愤抑郁和孤寂落寞。 “边城暮雨雁飞低，芦笋初生渐欲齐”，意思是边地小城正下着濛濛细雨，北飞的大雁不得不降低飞行的高度，而刚刚生长出来的芦笋却在雨中争先恐后地茁长。此句写眼前景物，同时点出了所写的地点、时间、天气、季节，描写边城的荒凉萧瑟，暗示边城人民在胡兵侵扰下不得安宁的生活。这里的“雁飞低”与王维诗中的“归雁”虽都涉及雁，但情感内涵有所不同。在这首诗中，“雁飞低”更多地是作为一种自然景象的描绘，它营造了一种萧瑟、孤寂的氛围。同时，通过“边城暮雨”与“雁飞低”的结合，诗人传达了边塞的荒凉与寂寥，以及在这种环境下人的孤独与无助。 【2024年河北省邯郸市中考模拟语文试题】 阅读下面诗歌，完成下面小题。 【甲】 使至塞上 单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。 【乙】 从军行① 吹角动行人②，喧喧行人起。笳③悲马嘶乱，争渡金河水。 日暮沙漠陲，战声烟尘里。尽系名王④颈，归来献天子。 【注释】①从军行：乐府古题，属相和歌辞平调曲，内容多写军旅生活之辛苦。诗人王维谪济州司仓参军以后目睹一次普通的规模不大的出征，写下了这首诗。②行人：征人。③笳（jiā）：胡笳，一种管状吹奏乐器。古时为塞北、西域一带少数民族所喜用。④名王：指匈奴首领。 39．“征蓬出汉塞”中的“征蓬”在这里如何理解？ 40．两首诗均为王维所作，所表达情感却不一致，请具体分析。 【答案】 39．“征蓬”指飘飞的蓬草，王维用“征蓬”自喻，写自己像随风而去的蓬草一样出临汉塞。 40．《使至塞上》表达了诗人被排挤出朝廷的孤寂、抑郁之情，以及诗人看到塞外风光后的豪迈、豁达；《从军行》表达了守边将士浴血奋战、杀敌报国的爱国主义情怀。 【解析】 39．本题考查诗歌的炼字能力。“征蓬出汉塞”的意思是：像随风而去的蓬草一样出临边塞。诗人以“蓬”自比，说自己像随风而去的蓬草一样出临“汉塞”。古诗中多用“飞蓬”比喻漂流在外的游子，这里却是比喻一个负有朝廷使命的大臣，正是暗写诗人内心的激愤和抑郁。 40．本题考查诗人情感。 甲诗，写诗人王维奉命赴边疆慰问将士，记述出使塞上的旅程以及旅程中所见的塞外风光。首联交待此行目的和到达地点，诗缘何而作；颔联包含多重意蕴，借蓬草自况，写飘零之感；颈联描绘了边陲大漠中壮阔雄奇的景象，境界阔大，气象雄浑；尾联虚写战争已取得胜利，流露出对都护的赞叹。此诗既反映了边塞生活，同时也表达了诗人由于被排挤而产生的孤独、寂寞、悲伤之情以及在大漠的雄浑景色中情感得到熏陶、净化、升华后产生的慷慨悲壮之情，显露出一种豁达情怀。 乙诗，“尽系名王颈，归来报天子”意为：战士们歼灭了敌军，擒获了敌酋，把绳子套在他们颈上带回来献给天子。表现了守边将士浴血奋战，杀敌报国的爱国主义情感。 【2023年内蒙古呼伦贝尔市海拉尔区中考模拟语文试题】 阅读《使至塞上》，完成下面小题。 使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 41．下列对这首诗理解和赏析，不恰当的一项是（   ） A．这首五言律诗主要写的是王维出使边塞途中的所见所感。 B．全诗通过“归雁”“大漠”“孤烟”“长河”“落日”“候骑”等自然景物，向我们展示了边塞的神奇壮丽。 C．颈联运用对偶手法，被王国维赞为“千古奇观”，其中“圆”“直”两字极富神韵。 D．这首诗意境雄浑，与王维晚年写《竹里馆》那种清幽意境形成鲜明的对比。 42．诗歌的颔联“征蓬出汉塞，归雁入胡天”耐人寻味，请作简要赏析。 【答案】 41． B 42．运用比喻的修辞手法，以“征蓬”“归雁”自比，表达了诗人漂泊无定的内心感受，也隐含着被排挤出朝廷内心的激愤抑郁之情。 【解析】 41．本题考查诗歌内容理解。 B.全诗通过“大漠”“孤烟”“长河”“落日”等自然景物，向我们展示了边塞的神奇壮丽大漠的雄浑景色。“归雁”是作者出使边塞，实际上是被排挤出京城，情境上如同“归雁”，传达出漂泊无的内心感受。“候骑”指骑兵，不属于自然景物。 故选B。 42．本题考查词句的理解和赏析。 “征蓬出汉塞，归雁入胡天”意思是：像随风而去的蓬草一样出临边塞，北归大雁正翱翔云天。蓬草成熟后枝叶干枯，根离大地，随风飘卷，故称“征蓬”。诗人以“蓬”、“雁”自比，运用比喻修辞手法，说自己像随风而去的蓬草一样出临“汉塞”，像振翅北飞的“归雁”一样进入“胡天”。古诗中多用飞蓬比喻漂流在外的游子，这里却是比喻一个负有朝廷使命的大臣，正是暗写诗人内心的激愤和抑郁。 【2023年湖北省咸宁市中考三模语文试题】 阅读下面两首诗，完成下面小题。 【甲】 使至塞上 唐•王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 【乙】 送魏大从军 唐•陈子昂 匈奴犹未灭，魏绛①复从戎。 怅别三河道，言追六郡雄②。 雁山横代北③，狐塞④接云中⑤。 勿使燕然上，惟留汉将功。 【注释】①魏绛：春秋晋国大夫，因消除边患而受金石之赏。这里指友人像魏绛一样从军保卫边疆。②六郡雄：这里专指西汉时在边地立过功的赵充国。《汉书》中记载其为“六郡良家子”。③代北：代郡的北方。④狐塞：地名，即飞狐塞。⑤云中：地名，即云中郡。 43．对这两首诗的理解和分析不恰当的一项是（   ） A．【甲】【乙】两诗的开篇不同。【甲】诗首联交代此行目的和到达地点,诗缘何而作；【乙】诗开头就暗用汉代骠骑将军霍去病“匈奴未灭,何以家为”的典故，抒发了诗人以天下为己任的豪情。 B．【甲】诗通过“归雁”“大漠”“孤烟”“长河”“落日”等自然景物，向我们展示了边塞的神奇壮丽。 C．【乙】诗的颔联，“三河道”点出送别的地点，写出诗人与魏大分别时的惆怅之情，全诗情感由首联的慷慨激昂转为低沉悲切。 D．【甲】【乙】两诗的颈联都写了景物，【甲】诗的颈联描绘了边陲大漠中壮阔雄奇的景象，气象雄浑,是实写；而【乙】诗的颈联写魏大从军所往之地，景物并不在眼前,是虚写。 44．【甲】颔联“征蓬出汉塞，归雁入胡天”耐人寻味，请从修辞的角度作简要赏析。 45．【甲】【乙】两诗的尾联都写到了“燕然”，但抒发的感情却不尽相同。请结合你对两首诗的理解，简要分析其尾联所表达的情感。 【答案】 43. C 44. 运用比喻的修辞手法，以“征蓬”“归雁”自比，抒写了诗人漂泊无定的内心感受，表达了思乡的情怀，也透露了被排挤出朝廷内心的激愤和抑郁。 45．甲诗尾联写诗人到了边塞，却没有遇到将官，侦察兵告诉他：首将正在燕然前线。暗示战争已取得胜利，流露出诗人对都护的赞叹。诗歌前文的孤独、寂寞之情至尾联升华为慷慨悲壮之情，显露出一种豁达情怀。乙诗尾联的意思是不要让燕然山上只留下汉将的功绩，也要有大唐将士的赫赫战功。诗人在送别之际没有悲悲切切，而是表达了对友人建功报国的殷切期望以及报效国家的豪情壮志。 【解析】 43．本题考查对诗歌的理解和分析。 C.“怅别三河道，言追六郡雄”意思是在三河道与友人分别，心里有些怅惘；盼望魏大像赵充国那样的英雄豪杰建下大功。此二句虽有惆怅之感，而气概却是十分雄壮的。因此，“全诗情感由首联的慷慨激昂转为低沉悲切”是错误的； 故选C。 44．本题考查诗句赏析。 “征蓬出汉塞，归雁入胡天”的意思是：千里飞蓬也飘出汉塞，北归大雁正翱翔云天。诗人以“蓬”“雁”自比，说自己像随风而去的蓬草一样出临汉地，像北飞的大雁一样进入大漠。此处运用比喻的修辞。古诗中多用飞蓬比喻漂流在外的游子，这里却是比喻一个负有朝廷使命的大臣，正是明写诗人的思乡之情，暗写诗人内心的激愤和抑郁。 45．本题考查诗歌情感分析。 甲诗尾联“萧关逢候骑，都护在燕然”的意思是：到萧关遇到侦候骑士，告诉我都护已在燕然。燕然山刻石勒功，表明自己取得胜利。因此诗句虚写战争已取得胜利，流露出对都护的赞叹。此诗既反映了边塞生活，同时也表达了诗人由于被排挤而产生的孤独、寂寞、悲伤之情以及在大漠的雄浑景色中情感得到熏陶、净化、升华后产生的慷慨悲壮之情，显露出一种豁达情怀。 乙诗尾联“勿使燕然上，惟留汉将功”的意思是不要让燕然山上只留下汉将的功绩。暗示从军的魏大，也要像当年窦宪燕然山刻石勒功一样，留下大唐将士的赫赫战功。表达了诗人对将要从军的友人魏大建功报国的殷切期望，也表达了自己要报效国家的豪迈之情。 试卷第30页，共30页 试卷第29页，共30页 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题16 《使至塞上》 【2024年黑龙江省大庆市中考语文真题】 诗歌阅读 使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 1．下列对这首诗的理解和分析不正确的一项是（   ） A．本诗是一首边塞诗，内容为诗人出使边塞途中的所见所感。“塞上”指边境地区，也泛指北方长城内外。 B．首联点题，交代地点及事由。“单车”表明轻车简从，写出了诗人行程中内心的失意情绪，这种情绪贯穿全诗。 C．颔联运用比喻手法，写自己好像“征蓬”一样随风飘转出关塞，又恰似“归雁”一般进入胡天，即景生情，以景物自比。 D．尾联与首联呼应，继续写出使一事，故事似乎还要延续下去，但诗歌却于此戛然而止，给人留下回味的余地。 2．王维的诗歌具有“诗中有画”的特点，请结合颈联谈谈你的理解。 【2023年北京市中考语文真题】 阅读《使至塞上》，完成下面小题。 使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 3．根据你的理解，在下面横线上填写恰当的内容。 本诗的开头叙述诗人①________，接着记录沿途的自然风光，结尾用人物问答的方式叙写了②_______。 4．列出第二联构成对偶的词语，简要分析这一联运用对偶的表达效果。 【2025年广东省广州市越秀区中考二模语文试题】 5．阅读下面这首诗，然后回答问题。 使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 (1)请找出被誉为“诗中有画，画中有诗”的诗句。 (2)结合全诗，说说诗人情感发生了怎样的变化。 【2025年辽宁省朝阳市凌源市中考三模语文试题】 6．阅读下面两首诗，完成小题。 【甲】 使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 【乙】 凉州词三首（其三） 张籍 凤林关①里水东流，白草黄榆六十秋②。 边将皆承主恩泽③，无人解道取凉州④。 【注释】①风林关：在唐代陇右道的河州境内。②六十秋：从川：蕃全部占领陇右之地至作者写诗之时，已过去了六十年之久。③恩泽：恩惠赏赐。④凉州：泛指陇右失地，代宗宝应、广德年间沦于吐蕃之手。 下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是（　　） A．乙诗用“六十秋”写出吐蕃占领陇右之地时间之久，表现出诗人深沉的感慨、愤激的谴责。 B．甲诗首联点题，交代地点及事由，“单车欲问边”写自己轻车简从，要前往边关慰问将士。 C．两诗都借景抒情，甲诗表达了诗人因受排挤而产生的孤寂之情，乙诗表达了诗人渴望报国杀敌收复失地之情。 D．两诗都具有“诗中有画”的特点，甲诗中“归雁”“孤烟”“落日”等意象营造雄奇壮丽的边塞风光；乙诗中“水”“白草”“黄榆”等意象表现了荒凉萧瑟的边城风光。 【2025年云南省昆明市中考三模语文试题】 阅读下面的诗词，完成下面小题。 【甲】 使至塞上 唐·王维 单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。 【乙】 浣溪沙 清·纳兰性德 身向云山那畔行，北风吹断马嘶声，深秋远塞若为情！ 一抹晚烟荒戍垒，半竿斜日旧关城。古今幽恨几时平！ 7．下面对【甲】诗的理解与赏析，不正确的一项是（   ） A．开元二十五年，唐河西节度使崔希逸在对吐蕃的战争中取得重大胜利，王维奉命赴西北慰问。 B．“属国”即典属国，诗人在这里借指自己的使者身份，这次出使实际上是被排挤出朝廷。 C．“征蓬”与“归雁”、“出汉塞”与“入胡天”对比强烈，含蓄表达了作者对此行的渴望。 D．尾联用“燕然勒石”的典故，表现诗人对前方战事的关心，以及对都护和戍边战士的赞扬。 8．请结合相关诗句，简要分析甲乙两首诗中的“烟”蕴含的情感有何不同。 【2025年陕西省宝鸡市金台区中考模拟语文试题】 使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 9．与其他描写塞外风光的诗句相比，《使至塞上》颈联中的“直”“圆”二字独具特色。请结合诗句，说说这两个字妙在何处，为何能让此联被誉为“独绝千古”？ 10．结合全诗，分析尾联“萧关逢候骑、都护在燕然”在结构和内容上的作用。 【2025年云南省楚雄彝族自治州大姚县中考一模语文试题】 阅读下面两首诗词，完成下面小题。 （甲） 使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。 （乙） 渔家傲·秋思 范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 11．下面对甲诗的理解与赏析，不正确的一项是（ ） A．甲诗主要写的是诗人出使边塞途中的所见所感。 B．甲诗通过“归雁”“孤烟”“候骑”“都护”等自然景物，向我们展示了边塞的神奇壮丽。 C．甲诗颔联中的“蓬”与“雁”既是实指，又是诗人的自喻。 D．颈联描绘了一幅壮丽的大漠长河晚景图，尽显王维“诗中有画”的特点。 12．甲诗和乙词都借用了“勒石燕然”的典故抒发感情，有什么异同？ 【2025年山东省菏泽市牡丹区中考二模语文试题】 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 送韦评事 [唐]王维 欲逐将军取右贤①，沙场走马向居延。 遥知汉使②萧关外，愁见孤城落日边。 【注释】①右贤：即右贤王，汉时匈奴贵族有左贤王、右贤王之号。②汉使：指韦评事。 13．下列对这首诗歌的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．首句表达了想跟随将军征战边关，捉拿匈奴首领，杀敌立功，这是为韦评事壮行。 B．本诗中“居延”“萧关”与“属国过居延”“萧关逢候骑”两句中的“居延”“萧关”都指古边塞、边关。 C．第三句与“遥知兄弟登高处”（王维《九月九日忆山东兄弟》）都运用了想象的手法，代人设想出远方的情景，巧妙地表达了送别和离愁。 D．整首诗语言凝练，意境宏阔，字里行间渲染出慷慨雄壮、乐观向上的感情基调。 14．晓华认为“遥知汉使萧关外，愁见孤城落日边”与“大漠孤烟直，长河落日圆”（王维《使至塞上》）有异曲同工之妙，请简析两诗所描述的景象与表达的情感有何异同？ 【2025年甘肃省甘南藏族自治州中考二模语文试题】 使至塞上 王 维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 15．请分析颔联中的意象有什么作用。 16．请你发挥想象，用生动的语言描述“大漠孤烟直，长河落日圆”所展现的画面。 【2025年河南省焦作市中考二模语文试题】 17．阅读下面一首诗，完成小题。 使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。 诗歌颔联在结构上起到了什么作用？请结合诗句简要分析。 【2025年3月湖北省武汉市中考模拟语文试题】 18．阅读下面的古诗，完成小题。 使至塞上 （唐）王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 下列对本诗内容和情感的理解，不正确的一项是（   ） A．首联写诗人轻车简从前往西北边塞慰问，“单车”显示出其行程的孤单。 B．颔联以“征蓬”“归雁”自比，传达出诗人漂泊无定的内心感受。 C．颈联描绘了塞外沙漠中孤烟直上、黄河尽头落日浑圆的奇特壮丽风光。 D．尾联写诗人在萧关遇到侦察骑兵，得知都护在燕然作战失败，心中充满忧虑。 【2025年云南省昆明市安宁中学初中部中考一模语文试题】 阅读下面两首诗词，回答小题。 【甲】 渔家傲·秋思 范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 【乙】 使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。 19．下列对两首诗词语句的理解与分析，不恰当的一项是（   ） A．“长烟落日”和“大漠孤烟”都写出了边塞独有的战地风光，画面阔大。一则苍凉，一则雄浑。 B．“衡阳雁去无留意”是说大雁向衡阳飞去，对塞下没有留念之意，则直接点明季节。 C．“归雁入胡天”，“归雁”是北归的雁，雁往北归，是归家，诗人自己也往北去，与雁同行，却是离家，表达了内心的寂寞伤感。 D．“塞下”和“问边”都表明了诗人亲临之地，都表达了诗人的责任担当和爱国情怀。 20．这两首诗词用“燕然”来抒发的情感，有何异同？ 【2025年广西省中考第二次模拟考试】 使至塞上 王 维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 21．下列对这首诗的理解和分析，有误的一项是（    ） A．这是一首边塞诗，记述了诗人王维出使西北边塞途中的所见、所感和所思。 B．首联开篇点题，交代了地点以及事由，写自己轻车简从，前往边境慰问将士。 C．颔联既言事又写景，即景生情，以景物自比，传达出了漂泊无定的内心感受。 D．尾联写诗人经过长途跋涉却没有遇见前线统帅，个人失意的情绪更加深重。 22．本诗颈联所描绘的意境，历来被人称赞。请你从下面三幅书法作品中，选出你认为最符合颈联意境的一幅，并结合书法特点说明选择的理由。 【2025年天津市西青区中考一模语文试题】 23．下面对《使至塞上》一诗的赏析，不恰当的一项是（ ） 使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 A．本诗是一首边塞诗，内容为诗人出使边塞途中的所见所感。“塞上”指边境地区，也泛指北方长城内外。 B．首联点题，交代地点及事由。“单车”表明轻车简从，写出了诗人行程中内心的失意情绪，这种情绪贯穿全诗。 C．颔联运用比喻手法，写自己好像“征蓬”一样随风飘转出关塞，又恰似“归雁”一般进入胡天，即景生情，以景物自比。 D．尾联与首联呼应，继续写出使一事，故事似乎还要延续下去，但诗歌却于此戛然而止，给人留下回味的余地。 【2025年云南省昆明市云南师范大学实验中学中考模拟语文试题】 阅读下面宋词，完成下面小题。 【甲】 渔家傲·秋思 范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 【乙】 使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。 24．对这首词的理解和赏析，不恰当的一项是（   ） A．“渔家傲”是词牌，标明了词的固定曲调，句句押韵，都是仄声，较适合表现刚毅情怀。 B．塞下秋来风景异的“异”字，统领上片景物的特点，表现了作者初见异景的欣喜。 C．依词“上片写景，下片抒情”的惯常体例，词人在下片抒发了身处边塞的征人之情。 D．“羌管悠悠霜满地”是环境描写，幽怨的羌笛、凄冷的寒霜，更烘托了征人的愁思。 25．王维《使至塞上》“都护在燕然”和本诗“燕然未勒归无计”都运用了“勒石燕然”的典故。请结合诗歌内容分析其蕴含情感的不同。 【2025年广西壮族自治区贵港市港北区中考一模语文试题】 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 26．下面对诗歌的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．首联点题，交代出使地点和事由，关塞迢迢、山高路远，作者形单影只，内心孤寂。 B．颔联承接首联，直抒内心感受，既言事又写景，从景物特征看，作者是春天出塞的。 C．颈联笔力苍劲，意境雄浑，壮阔深邃，以传神的笔墨，描绘了苍茫奇美的塞外风光。 D．尾联呼应首联，继续写出使一事，蕴含着慷慨悲壮的情感，表现出作者达观的心态。 27．诗歌颈联被誉为“独绝千古”，清人黄培芳认为其妙处在于“‘直’‘圆’”二字极锤炼，亦极自然。请说说你的理解。 【2024年甘肃省陇南市武都区中考二模语文试题】 28．阅读下面两首诗，完成题目。 【甲】 使至塞上 [唐]王维 单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。 【乙】 塞下曲（其一） [唐]李白 五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。 晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰。 赏析上面两首诗，完成对话。 小语：边塞诗自唐代兴盛以来，写者众多，题材丰富，蔚为大观。【甲】诗是王维奉命赴边疆慰问将士途中所作的诗，他看似身负慰问之任，实则是被排挤出朝廷。王维借“______”和“______”自比，表达了此时的抑郁激愤之情。 小文：是的。但李白却是豪迈之人，他在【乙】诗的尾联中借“______”的典故，直抒胸臆，表达了自己______的雄心壮志。 小语：这两首诗不但在感情上不同，而且在描写塞外的景物上也各有特色。王维在【甲】诗中着眼“大漠”“长河”等景象，写出了塞上景色______的特点；李白在【乙】诗中借“雪”“寒”等具有季节性的景色和特征，表现了塞外环境苦寒、凄冷的特点。 【2024年河南省周口市沈丘县校联考中考二模语文试题】 阅读下面一首诗，完成下面小题。 使至塞上 王  维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 29．在整首诗中，诗人的情感发生了怎样的变化？请根据诗歌内容补全下面的空格。 30．王维作完此诗后，希望友人称赞“大漠孤烟直，长河落日圆”一联。请简要分析王维希望友人称赞这一联的原因。 【2024年湖南省永州市宁远县中考一模语文试题】 阅读下列诗词，完成各题。 使至塞上 [唐]王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁人胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 31．下列对这首诗赏析不正确的一项是（    ） A．首联叙事，交代了作者出使塞上时轻车简从、路途遥远的情况和出使目的。 B．颔联以景喻人，诗人以“蓬”“雁”自比，含蓄地表达了自己内心的激愤和抑郁。 C．颈联运用对偶手法，被王国维赞为“千古奇观”，其中“圆”“直”两字极富神韵。 D．尾联写作者到了边塞却未遇到将官，表达了作者对都护没有前来拜见自己的不满。 32．《而庵说唐诗》评价本诗时说：“‘大漠’‘长河’联，独绝千古。”请从语言和表现手法两个方面赏析其“独特”之处。 【2024年云南省德宏州盈江县中考一模语文试题】 阅读下面这首古诗，完成下面小题。 使至塞上 王 维 单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。 33．对这首诗赏析有误的一项是（   ） A．首联点题，交代地点和事由，表现了关塞迢迢，山高路远，烘托了诗人的孤寂心境。 B．颔联“征蓬”“归雁”的意象，既是实写所见景物，更是即景生情，以景物自比。 C．整首诗采用“起承转合”的结构，布局精巧；颈联采用对仗的手法，韵律和谐。 D．“候骑”是等候在此的士兵，表现了边塞将士对诗人的欢迎，让人倍感温暖。 34．“塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意”和“征蓬出汉塞，归雁入胡天”同写边塞之“雁”，二者传达的思想情感有何不同？ 【2024年四川省内江市第一中学中考三模语文试题】 阅读《使至塞上》，完成小题。 使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 35．根据你的理解，在下面横线上填写恰当的内容。 本诗的开头叙述诗人出使塞上时 的情况和出使的 ，接着记录沿途的自然风光，结尾用人物问答的方式叙写了战争 ，流露出 。 36．列出颔联构成对偶的词语，简要分析这一联运用对偶的表达效果。 【2024年山东省青岛市市南区中考二模语文试题】 阅读诗歌，完成下面小题。 使至塞上 【唐】王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 凉州词三首（其一） 【唐】张籍 边城暮雨雁飞低，芦笋初生渐欲齐。 无数铃声遥过碛①，应驮白练②到安西③。 【注释】①碛（qì）戈壁、沙漠。②白练：白色的绢。这里泛指丝绸。③安西：地名，贞元六年为吐蕃所陷。 37．下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．《使至塞上》首联交代地点及事由，描写自己轻车简从，要经过属国前往边疆慰问将士。 B．“大漠孤烟直，长河落日圆”两句诗以传神的笔墨描绘了奇美壮丽的塞外风光。 C．《凉州词三首（其一）》的前两句写了边城阴沉昏暗的雨景，同时有力地暗示了边城的骚乱不安、荒凉萧瑟。 D．张籍想起往日丝绸之路的繁荣景象，而现在的安西都护府被吐蕃所控制，骆驼商队再也不能到达安西了，不由生出了无尽的沉痛之情。 38．请根据下列诗句，结合两组诗句探究“雁”这一意象在古诗词中寄托的情感。   征蓬出汉塞，归雁入胡天。——王维《使至塞上》 边城暮雨雁飞低，芦笋初生渐欲齐。——张籍《凉州词三首 （其一） 》 【2024年河北省邯郸市中考模拟语文试题】 阅读下面诗歌，完成下面小题。 【甲】 使至塞上 单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。 【乙】 从军行① 吹角动行人②，喧喧行人起。笳③悲马嘶乱，争渡金河水。 日暮沙漠陲，战声烟尘里。尽系名王④颈，归来献天子。 【注释】①从军行：乐府古题，属相和歌辞平调曲，内容多写军旅生活之辛苦。诗人王维谪济州司仓参军以后目睹一次普通的规模不大的出征，写下了这首诗。②行人：征人。③笳（jiā）：胡笳，一种管状吹奏乐器。古时为塞北、西域一带少数民族所喜用。④名王：指匈奴首领。 39．“征蓬出汉塞”中的“征蓬”在这里如何理解？ 40．两首诗均为王维所作，所表达情感却不一致，请具体分析。 【2023年内蒙古呼伦贝尔市海拉尔区中考模拟语文试题】 阅读《使至塞上》，完成下面小题。 使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 41．下列对这首诗理解和赏析，不恰当的一项是（   ） A．这首五言律诗主要写的是王维出使边塞途中的所见所感。 B．全诗通过“归雁”“大漠”“孤烟”“长河”“落日”“候骑”等自然景物，向我们展示了边塞的神奇壮丽。 C．颈联运用对偶手法，被王国维赞为“千古奇观”，其中“圆”“直”两字极富神韵。 D．这首诗意境雄浑，与王维晚年写《竹里馆》那种清幽意境形成鲜明的对比。 42．诗歌的颔联“征蓬出汉塞，归雁入胡天”耐人寻味，请作简要赏析。 【2023年湖北省咸宁市中考三模语文试题】 阅读下面两首诗，完成下面小题。 【甲】 使至塞上 唐•王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 【乙】 送魏大从军 唐•陈子昂 匈奴犹未灭，魏绛①复从戎。 怅别三河道，言追六郡雄②。 雁山横代北③，狐塞④接云中⑤。 勿使燕然上，惟留汉将功。 【注释】①魏绛：春秋晋国大夫，因消除边患而受金石之赏。这里指友人像魏绛一样从军保卫边疆。②六郡雄：这里专指西汉时在边地立过功的赵充国。《汉书》中记载其为“六郡良家子”。③代北：代郡的北方。④狐塞：地名，即飞狐塞。⑤云中：地名，即云中郡。 43．对这两首诗的理解和分析不恰当的一项是（   ） A．【甲】【乙】两诗的开篇不同。【甲】诗首联交代此行目的和到达地点,诗缘何而作；【乙】诗开头就暗用汉代骠骑将军霍去病“匈奴未灭,何以家为”的典故，抒发了诗人以天下为己任的豪情。 B．【甲】诗通过“归雁”“大漠”“孤烟”“长河”“落日”等自然景物，向我们展示了边塞的神奇壮丽。 C．【乙】诗的颔联，“三河道”点出送别的地点，写出诗人与魏大分别时的惆怅之情，全诗情感由首联的慷慨激昂转为低沉悲切。 D．【甲】【乙】两诗的颈联都写了景物，【甲】诗的颈联描绘了边陲大漠中壮阔雄奇的景象，气象雄浑,是实写；而【乙】诗的颈联写魏大从军所往之地，景物并不在眼前,是虚写。 44．【甲】颔联“征蓬出汉塞，归雁入胡天”耐人寻味，请从修辞的角度作简要赏析。 45．【甲】【乙】两诗的尾联都写到了“燕然”，但抒发的感情却不尽相同。请结合你对两首诗的理解，简要分析其尾联所表达的情感。 试卷第30页，共30页 试卷第29页，共30页 学科网（北京）股份有限公司 $